郭玉良：心灵守望者
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复不断 ， 家庭教育 的缺 失和偏差 ， 与 同事教育观念 的 高中变成初 中 ， 这公 平吗 ？这是对 教育 的负责任 吗？
冲突 ……但是在天亮 之后 ， 她又恢复成 那位心存 “ 凭 她觉得 ，有必要利 用 自己人 大代 表 的身份 去 “ 鸣一
一
己之力一定能改变些什么” 信念的心灵 守望者 。
中， 这 张蓝图的原型是她 的祖父 。
及高 中学校 数量。呈交 文字材料后 ， 郭玉 良又分析 了
“ 我 十分崇拜 祖父 ， 在我心 中他 是嫉恶如仇 的英 新建一所 高中存在 的困难 ，以及如果变为初 中后不 雄， 会为 了维 护 自己心 中的正义 挺身而 出； 是身边所 可避免会出现的优秀 中青 年教师 流失潮 。这之后 ， 郭 有人 的保护神 ，总想着把大家全部 拢在臂弯里保 护 玉 良又数次前 往拜访县委 书记 ， 县人大 主任 、 分管副
观
点
一
我将来 要当 一名麦田里的守 望者。 有那么一群
生命在 ６ １ 岁 时戛然 而止 的祖 父 ，留给郭 玉 良
英雄情 孩子在 一大块麦 田里玩 ， 几千几万 的小孩子 ， 附近没 的 ，是一个 历经磨难仍 不忘正义与 责任的 “ 结 ” 。血缘 是神奇 的 ， 从祖 父那儿复制 而来 的基 因密 有一个大人 ， 我是说——除 了我 。我 呢 ， 就在 那混账 以相类 的模式在 郭玉 良体 内排 列组合 。她 ２ ４岁 的悬崖 边。 我的职责就是在那里守望。 要是有哪 个孩 码 ， 子往 悬崖边来 ，我就把他捉住—— 我是说孩 子们都 第一 次成为县人大代 表 、并连续担任 四届代表三届 “ 我 的 内一 ｔ Ｌ ， 深处 总有 一股人大代表 的 是在狂 奔 ， 也不知道 自己是在往哪 儿跑。我得从什 么 常委会 委员后 ， 许多事 ， 作为一名教师 可 地 方 出来 ， 把他们捉住 。我整天就干这样 的事 ， 我只 荣誉感 和责任感在躁 动着 ，
天 高喊着 ： “ 天啊， 你们在 作恶 啊 ， 要 遭报应 的 ， 这 么 己的未来 ，在心灵深处做 着职业规划 ， “ 学的是师 范
小 的树都 砍 了！” 随后是一 片鲜 红 ， “ 我那 时上 高一 ， 专业 ， 身体 不适 合奔波 ， 又是 家 中长女 ， 回到 故乡安
起来 。他 ， 就是 我的英雄梦 。” 主任 ， 分管 副县 长 ， 县教 育局 长 、 分管 副局 长 等十几 很小 的时候 ， 郭玉 良就知道 ， 自己的祖父与 隔壁 个人 。“ 在我 第三次去游说 袁县长时 ， 他终 于 同意先
家 的爷爷不一样 ， “ 我祖父是 吃过牢饭 的” 。起 因是一 由教育局调查一下再做最后决定 。”
以包庇他人偷粮人罪 ， 被关 了 １ 年 ７个月。
放 出来后没多久 ， 祖父 就被平反 ， 并继续 担任大
化。
大学毕业时 ， “ 迫 切地想要走 出去闯一闯广 阔世
队长 。他带着村 民们 开山造林修水库 ， 主持协调各种 界 ” 的郭 玉 良报 名支边 ， 希望 能 圆一 圆 自己 “ 以一 己 家长里短 的矛盾纠纷 ， 直 至卸任 。新来 的大队长 ， 为 之力改变些什么” 的“ 英雄梦” 。在得知未获得支边资 了平息村 民在分 山到户 时因树木分布不 均而造成 的 格后 ， 她没同家人商量便 独 自一人背 着行囊 ， 奔赴新
起偷粮事件。 １ ９ ６ ３ 年前后 ， 身为大 队长的祖父正在区
事情得 到妥善处理 ，县 里重新选址新建 一所初
里开会 ，有人告 诉他 队里有村 民因饥饿难耐偷 了粮 中 ， 二 中则 由只招高 中变成兼招初 中。没 过几年 ， 本 库里 的公粮 ， “ 偷 粮是反革命罪 ， 量刑很重 ， 报还 是不 属薄弱校的二 中一跃成为岳阳市示 范性 高中。 报 ，祖父在返 程途 中的小 山路 上思考徘徊 了一 个通 维护心 中正义 ， 为教 育说话 ， 帮 扶弱 势群体 ， 要
不满 ， 直接将队里所有山头的树木全部砍光 。等祖父 疆石 河子投靠师姐 。现实用 “ 一场仿 似死 了一 回” 的 知道后跑 去阻止时 ，那些他带 着村 民们一棵棵 栽种 大病警 醒郭玉 良，西北 不是她 的圆梦之地 。返 乡途
下 的树 已经全部被砍完了。他 站在 山头 ， 捶胸顿足仰 中 ， 郭 玉 良在火车上 几天没说话 ， 她 静静地思考着 自
宵” 。回到队上 ， 他对偷粮事件保持 了沉默。不久后 ， 勇敢地挺身 而 出， 这是郭 玉 良从祖父那里 的 习得 ； 站
上面有人来调查 ， 祖父说 ： “ 偷粮 是我默许 的 ， 我让他 出来之前需 冷静思考 ， 站出去之后要沉 着应对 、 不急
们一人弄 一点 回去救命 。” 最后 的处理结果是 ， 祖父 不躁 、不卑 不亢 ，这是郭玉 良成长过程 中的 自我进
想做 个麦田里 的守望者 。
— —
以不 问 ， 但作为一名人大代表我不 问心不安” 。 《 麦田里的守望者》 １ ９ ９ ７年 ，岳阳县决定把二 中这所普高变成一 所
二十六 年教育 生涯 ， 尽管光 环笼 罩 、 荣 誉不 断 ， 初中， 消息传来 ， 在 二 中担任语文 老师兼班 主任 的郭 郭 玉 良内心仍会偶感无 力 、忧虑——学生 问题 的反 玉 良心有不平 ： 还未 经过调查研究 ， 就把一所好好 的
弗洛伊德与“ 英雄” 祖父
鸣” 。
郭 玉 良首先 拜访 的是 县政府 袁县 长 。“ 大清 早 的， 我 就坐在 他家 门 口守株 待兔 ， 守到第 三次 ， 终 于 见着面 了。” 郭玉 良随身带 着“ 装备 ” ： 教育部 下发的 弗洛伊德说 ，每个 人 内心深处都存有一 张 自己 大力发展普 通高 中的红头文 件 ；由目前岳 阳县小学 爱慕 的、或清 晰或朦胧 的异性蓝 图。在郭玉 良的心 初 中学生 的数量统计而得 的 ，未来所需高 中学位 以
复不断 ， 家庭教育 的缺 失和偏差 ， 与 同事教育观念 的 高中变成初 中 ， 这公 平吗 ？这是对 教育 的负责任 吗？
冲突 ……但是在天亮 之后 ， 她又恢复成 那位心存 “ 凭 她觉得 ，有必要利 用 自己人 大代 表 的身份 去 “ 鸣一
一
己之力一定能改变些什么” 信念的心灵 守望者 。
中， 这 张蓝图的原型是她 的祖父 。
及高 中学校 数量。呈交 文字材料后 ， 郭玉 良又分析 了
“ 我 十分崇拜 祖父 ， 在我心 中他 是嫉恶如仇 的英 新建一所 高中存在 的困难 ，以及如果变为初 中后不 雄， 会为 了维 护 自己心 中的正义 挺身而 出； 是身边所 可避免会出现的优秀 中青 年教师 流失潮 。这之后 ， 郭 有人 的保护神 ，总想着把大家全部 拢在臂弯里保 护 玉 良又数次前 往拜访县委 书记 ， 县人大 主任 、 分管副
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点
一
我将来 要当 一名麦田里的守 望者。 有那么一群
生命在 ６ １ 岁 时戛然 而止 的祖 父 ，留给郭 玉 良
英雄情 孩子在 一大块麦 田里玩 ， 几千几万 的小孩子 ， 附近没 的 ，是一个 历经磨难仍 不忘正义与 责任的 “ 结 ” 。血缘 是神奇 的 ， 从祖 父那儿复制 而来 的基 因密 有一个大人 ， 我是说——除 了我 。我 呢 ， 就在 那混账 以相类 的模式在 郭玉 良体 内排 列组合 。她 ２ ４岁 的悬崖 边。 我的职责就是在那里守望。 要是有哪 个孩 码 ， 子往 悬崖边来 ，我就把他捉住—— 我是说孩 子们都 第一 次成为县人大代 表 、并连续担任 四届代表三届 “ 我 的 内一 ｔ Ｌ ， 深处 总有 一股人大代表 的 是在狂 奔 ， 也不知道 自己是在往哪 儿跑。我得从什 么 常委会 委员后 ， 许多事 ， 作为一名教师 可 地 方 出来 ， 把他们捉住 。我整天就干这样 的事 ， 我只 荣誉感 和责任感在躁 动着 ，
天 高喊着 ： “ 天啊， 你们在 作恶 啊 ， 要 遭报应 的 ， 这 么 己的未来 ，在心灵深处做 着职业规划 ， “ 学的是师 范
小 的树都 砍 了！” 随后是一 片鲜 红 ， “ 我那 时上 高一 ， 专业 ， 身体 不适 合奔波 ， 又是 家 中长女 ， 回到 故乡安
起来 。他 ， 就是 我的英雄梦 。” 主任 ， 分管 副县 长 ， 县教 育局 长 、 分管 副局 长 等十几 很小 的时候 ， 郭玉 良就知道 ， 自己的祖父与 隔壁 个人 。“ 在我 第三次去游说 袁县长时 ， 他终 于 同意先
家 的爷爷不一样 ， “ 我祖父是 吃过牢饭 的” 。起 因是一 由教育局调查一下再做最后决定 。”
以包庇他人偷粮人罪 ， 被关 了 １ 年 ７个月。
放 出来后没多久 ， 祖父 就被平反 ， 并继续 担任大
化。
大学毕业时 ， “ 迫 切地想要走 出去闯一闯广 阔世
队长 。他带着村 民们 开山造林修水库 ， 主持协调各种 界 ” 的郭 玉 良报 名支边 ， 希望 能 圆一 圆 自己 “ 以一 己 家长里短 的矛盾纠纷 ， 直 至卸任 。新来 的大队长 ， 为 之力改变些什么” 的“ 英雄梦” 。在得知未获得支边资 了平息村 民在分 山到户 时因树木分布不 均而造成 的 格后 ， 她没同家人商量便 独 自一人背 着行囊 ， 奔赴新
起偷粮事件。 １ ９ ６ ３ 年前后 ， 身为大 队长的祖父正在区
事情得 到妥善处理 ，县 里重新选址新建 一所初
里开会 ，有人告 诉他 队里有村 民因饥饿难耐偷 了粮 中 ， 二 中则 由只招高 中变成兼招初 中。没 过几年 ， 本 库里 的公粮 ， “ 偷 粮是反革命罪 ， 量刑很重 ， 报还 是不 属薄弱校的二 中一跃成为岳阳市示 范性 高中。 报 ，祖父在返 程途 中的小 山路 上思考徘徊 了一 个通 维护心 中正义 ， 为教 育说话 ， 帮 扶弱 势群体 ， 要
不满 ， 直接将队里所有山头的树木全部砍光 。等祖父 疆石 河子投靠师姐 。现实用 “ 一场仿 似死 了一 回” 的 知道后跑 去阻止时 ，那些他带 着村 民们一棵棵 栽种 大病警 醒郭玉 良，西北 不是她 的圆梦之地 。返 乡途
下 的树 已经全部被砍完了。他 站在 山头 ， 捶胸顿足仰 中 ， 郭 玉 良在火车上 几天没说话 ， 她 静静地思考着 自
宵” 。回到队上 ， 他对偷粮事件保持 了沉默。不久后 ， 勇敢地挺身 而 出， 这是郭 玉 良从祖父那里 的 习得 ； 站
上面有人来调查 ， 祖父说 ： “ 偷粮 是我默许 的 ， 我让他 出来之前需 冷静思考 ， 站出去之后要沉 着应对 、 不急
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想做 个麦田里 的守望者 。
— —
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二十六 年教育 生涯 ， 尽管光 环笼 罩 、 荣 誉不 断 ， 初中， 消息传来 ， 在 二 中担任语文 老师兼班 主任 的郭 郭 玉 良内心仍会偶感无 力 、忧虑——学生 问题 的反 玉 良心有不平 ： 还未 经过调查研究 ， 就把一所好好 的
弗洛伊德与“ 英雄” 祖父
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郭 玉 良首先 拜访 的是 县政府 袁县 长 。“ 大清 早 的， 我 就坐在 他家 门 口守株 待兔 ， 守到第 三次 ， 终 于 见着面 了。” 郭玉 良随身带 着“ 装备 ” ： 教育部 下发的 弗洛伊德说 ，每个 人 内心深处都存有一 张 自己 大力发展普 通高 中的红头文 件 ；由目前岳 阳县小学 爱慕 的、或清 晰或朦胧 的异性蓝 图。在郭玉 良的心 初 中学生 的数量统计而得 的 ，未来所需高 中学位 以