管理伦理学【选修】

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2014年秋季《管理伦理学》期末考核

期末作业考核《管理伦理学》满分100分一、名词解释题（每小题5分，共20分）1. 制度伦理制度伦理是存在于社会基本结构和基本制度中的伦理要求和实现伦理道德的一系列制度化安排的辩证统一。

2.教育行政人员伦理教育行政人员伦理是指在学校行政管理中从事各种教育行政管理工作的人员的职业伦理，是教育行政职业范围内的特殊道德要求和行为规范。

3.学校管理制度伦理广义的学生管理伦理是指学校和其他教育机构在管理学生的过程中管理者所应遵循的伦理道德规范。

狭义的学生管理伦理是指教师在管理学生的过程中教师所应遵循的伦理道德规范。

4.教师评价伦理是指在教师评价活动中形成的各种伦理关系以及协调处理这些关系的伦理道德原则规范和行为活动的总和。

二、简答题（每小题10分，共40分）1．简述教育行政组织伦理规范的功能。

教育组织伦理规范具有：(1)导向功能；(2)规范功能；()3选择功能；(4)凝聚功能。

2. 简述教育行政人员应坚持的伦理精神。

教育行政人员应坚守的伦理精神是：（1）维护与增进公共利益（2）追求公平与公正（3）坚持民主原则3.简述领导之手、领导之脑、领导之心三者之间的关系。

在管理活动中，领导之手指管理者的决定、行动和行为。

领导之脑指管理者对实际如何运作的心智图景。

领导之心指管理者认为有价值的和管理者所信仰的。

领导之心塑造了领导之脑，领导之脑驱动领导之手，而对决策和行动的反思又肯定或塑造了领导之心和领导之脑。

4.简述教师伦理的特性。

教师专业道德本身就具有一种教育功能；教师专业道德对教育教学工作具有调节功能；教师专业道德对学生的成长和发展起着重要的导向作用；有利于促进全社会道德风尚的改善和社会主义精神文明建设。

三、阅读案例，论述优秀教师应具备的专业素质。

（40分）埃利是一位刚参加工作的生物教师，受聘于一所乡村中学。

她教的学生的成绩差不多是本地区最低的。

学校聘用她的目的就是要提高学生的成绩，因而学校关注埃利的是用什么计划来提高学生的测验成绩。

管理伦理学18春在线作业31

A.错误
B.正确
正确答案:B
3.教育行政组织有其教育的特殊性，因而不属于社会公共组织范畴。
A.错误
B.正确
正确答案:A
4.现实的学校管理伦理系统分为计划伦理、组织伦理、领导伦理、控制伦理这四个管理的过程伦理。
A.错误
B.正确
正确答案:B
5.有了教师评价伦理规范，教师评价实践就不会出现问题。
B.律师
C.医生
D.售货员
正确答案:D
20.学校环境伦理是学校自然环境伦理与社会环境伦理的总和，是指学校自然环境与社会环境的（）。
A.合理性
B.合道德性
C.人文性
D.文化性
正确答案:B
21.明确学生管理的道德规范，有助于教师以此约束自己的行为，以恰当的、（）的方式对待学生。
A.错误
B.正确
正确答案:A
6.教育行政决策就是行政长官选择方案的活动。
A.错误
B.正确
正确答案:A
7.狭义的学生管理伦理是指教师在管理学生的过程中教师和学生所应遵循的伦理道德规范。
A.错误
B.正确
正确答案:A
8.对于教育行政人员来说，他的职业活动既不从属于个人的自利目的，也不以所在的组织、集团利益为出发点，而必须凸显公共利益至上的原则。
A.魅力型领导者理论
B.转化型领导理论
C.领导的替代品和放大镜理论
D.自我领导和超越的领导理论
正确答案:B
5.教师专业道德对学生的成长和发展起着重要的（）作用。
A.教育
B.控制
C.约束
D.导向
正确答案:D

管理伦理学

案例讨论请问：花旗银行的作法是否合理？为什么【花旗女职员因身姿诱人被辞】2010年6月28日，花旗银行前雇员罗伦佐娜(Debrahlee Lorenzana)向纽约州人权部门提出了针对花旗的诉讼，指控花旗在聘用员工方面有性别歧视并对投诉的员工进行打击报复。

罗伦佐娜说，她被花旗银行纽约分行开除，理由是银行嫌其每日穿衣打扮总是令办公室男职员分散注意力，而且该分行大部分员工都是男性。

什么是伦理什么是伦？伦即人伦，指人与人之间的关系。

原意“辈”，引申出群、类、比、序等涵义。

孟子：使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

什么是理？理即道理和规则。

原意是指治玉，由此引申出条理、精微、道德、严密等涵义。

什么是伦理？伦与理合在一起，就是指处理人与人之间关系的行为规范，是关于人与人相处时对“善与恶”或“应该不应该”的道德规定。

伦理的基本特性1、客观性——行为善恶的认定有一定的客观依据和标准2、阶级性——每个社会以及每个社会中各个不同的阶层、社会利益集团都有不同的甚至根本对立的伦理规范。

3、时代性——人们对善与恶的认识不是一成不变的，而是随着时代变迁、社会发展而变化。

4、层次性——人们在处理“人”与“己”的关系时，有以下几种不同的情况：（1）极端利己主义——损人利己（2）个人主义——利己不损人（3）为己利他——利己是目的，利他是手段（4）集体主义——在维护集体利益的前提下谋取个人正当利益（5）忘我——把个人利益与集体利益紧密地结合在一起，甚至为了集体利益可以牺牲个人利益5、双向性——利益相关者都应该维护彼此的利益。

什么是道德道——指规律、规则、规程等，引申为一种最普遍的最高原则。

老子：道可道，非常道。

名可名，非常名。

人法地，地法天，天法道，道法自然。

道生一，一生二，二生三，三生万物。

德——通“得”，是指人们对最高原则的认识、情感、意志、信仰以及在此基础上形成的稳定的和一贯的行为。

孔子：君子学道则爱人，小人学道则易使也。

《伦理学概论》课程教学大纲

《伦理学概论》课程教学大纲课程基本信息课程名称：伦理学概论课程编号：________授课语言：中文课程类型：必修/选修总学时：36学时总学分：2学分适用专业：哲学、社会学、心理学等相关专业课程简介伦理学概论课程是一门介绍伦理学基本概念、理论和实践的课程。

通过本课程的学习，学生将了解伦理学的起源、发展历程以及主要流派，掌握伦理学的基本原理和方法，培养道德判断和道德实践的能力，为进一步学习其他哲学、社会学和心理学课程打下基础。

课程目标1. 掌握伦理学的基本概念、原理和方法。

2. 了解伦理学的起源、发展历程以及主要流派。

3. 培养道德判断和道德实践能力，提高道德素养。

4. 形成对伦理问题的独立思考和批判性思维。

教学内容及安排第一章：伦理学的起源与发展（4学时）1. 伦理学的定义与性质2. 伦理学的起源与早期发展3. 现代伦理学的形成与演变4. 伦理学在当代的发展趋势第二章：伦理学的流派与理论（8学时）1. 儒家伦理学2. 道家伦理学3. 佛教伦理学4. 功利主义伦理学5. 义务伦理学6. 美德伦理学7. 实用主义伦理学8. 其他重要流派与理论第三章：道德判断与实践（14学时）1. 道德原则与规范2. 道德推理与论证3. 道德选择与决策4. 道德情感与动机5. 道德行为与实践6. 道德冲突与解决7. 道德评价与反思8. 道德教育与修养第四章：伦理学的应用与实践（6学时）1. 伦理学在日常生活中的应用2. 伦理学在企业经营管理中的应用3. 伦理学在公共政策制定中的应用4. 伦理学在科技发展中的应用与挑战5. 伦理学在国际关系中的应用与挑战6. 伦理学在未来社会发展中的应用与挑战第五章：伦理学的挑战与展望（2学时）1. 现代社会中的伦理问题与挑战2. 伦理学的未来发展方向与展望3. 如何应对伦理挑战，促进社会进步与发展总结与复习（2学时）复习本学期所学内容，强化对伦理学的理解与应用，为进一步学习和实践打下基础。

管理伦理学

绪论道德与伦理1、道德——道德作为人类社会生活中所特有的社会现象，是由社会经济关系所决定的，以善恶为标准的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人与人之间以及人与自然之间的原则规范、心理意识和行为活动的总和。

理解：①明确指出道德的基本特点—“善恶”标准、依靠社会舆论、法律对立；②明确揭示了道德调节的范围—人与人、人与自然；③明确界定了道德现象的内容—````的总和，最终的目的是塑造人。

2、第一个把道和德结合在一起的人：荀子。

3、开辟中西方伦理学先河的人：中国孔子《论语》西方亚里士多德《伦理学》4、将道德和伦理严格分开的人：黑格尔5、“管理学之父”：泰勒（美）第一章管理伦理学1、管理——是社会组织为了实现预期目标，以人为中心进行的协调活动。

2、西蒙决策学派“管理即制定决策”3、管理的特征：动态性，科学性，艺术性，创造性，经济性。

4、当今管理发展的趋势？①管理内涵进一步拓展，现代管理理论的内容不仅限于降低成本，增加产出，更重视市场及顾客的问题，管理的核心是决策正确与否，迅速与否，更注重提高顾客的满意度。

②管理组织多样化发展，从管理学历史看，对管理组织的形式，呈现出多种多样特点，以适应现代企业组织管理的需求。

③管理实践的丰富化，企业必须跟据自己的特点和现代管理基本原则，在实践中形成自己的管理风格和管理特色，形成一套行之有效的管理模式。

④更加重视企业中人的因素。

现代管理更加重视企业中人的因素和与之相关的伦理因素。

企业管理理论发展的新趋势预示着伦理学出现的必然性。

5、对人性的假设：管理是人的活动，任何管理活动的开展都离不开对人的认识。

而任何管理思想，管理理论的提出也离不开其自身关于人性的假设。

因此人性假设就成为管理认识活动和管理实践活动的理论前提。

“经济人”“社会人”“自我实现的人”“复杂人”6、管理与伦理的关系？从管理活动在现实生活中的实际应用以及管理所涉及的对象看，管理与伦理相互贯通，有密切的联系。

《管理伦理学》期末复习题

《管理伦理学》期末复习题一、单项选择题1．由交易当事人双方订立的有关买卖、抵押、租赁等事项的文书，称为（D ）A．契约制度B．契约自由C．契约精神D．契约2．个人主体品德是由哪些方面构成的? （B ）A．知、仁、勇B．知、情、意C．仁、义、廉、耻D．仁、义、礼、智、信3．下列哪项是对利己与利他之间的辩证关系的准确概括? （B ）A．经济人B．社会人C．道德人D．自然人4．商业伦理导向下的企业与员工关系的构建原则是（ C ）A．尊重人、关心人、理解人B．尊重人、关心人、帮助人C．尊重人、关心人、公正地对待人D．尊重人、关心人、友好地对待人5．将出口商品以低于国内市场价格，甚至低于商品生产成本的价格，在国外市场抛售商品以打击竞争对手的削价竞销行为，被称为（ D ）A．商品抛售B．商品竞销C．商品削价D．商品倾销6．跨国公司伦理关系整合战略的理论依据是（D ）A．整合理论B．同化理论C．整合同化理论D．跨文化管理理论7．调节伦理关系的强制手段和非强制手段主要指的是（B ）A．政治与法律B．法律与道德C．政治与道德D．法律与文化8．将企业置身于社会经济大环境中来考察企业的市场营销活动，认为企业营销是一种与消费者、竞争者等发生互动作用的过程，这种营销被视为（ B ）A．道德营销B．关系营销C．绿色营销D．传统营销9．企业伦理守则的基本依据是（D ）A．社会法律规范B．社会文明规范C．社会行为规范D．社会伦理规范10．区域经济从本质上讲是（D ）A．商品经济B．市场经济C．信用经济D．一体化经济11．“伦理”区别于其他社会关系的特殊性在于（ B ）A．它包含了人自身各种潜质潜能的全面发展B．它包含了好坏善恶的价值标准C．它包含了天、人、物的和谐相处D．它包含了人与人、人与世界关系的事实12．在市场经济的基本属性与要求中，构成平等交换的先决条件的是（ C ）A．生产要素商品化B．追求利益最大化C．产权关系独立化D．企业行为契约化13．伦理意义上的权利与义务来源于（ A ）A．权力B．权利C．义务D．权利与义务14．一个人的长期行为所表现和形成的稳定的、恒久的、整体的心理状态是（ C ）A．主体道德本质B．品德C．人格D．道德意志15．一个国家的人均国民收入达到多少的时候，信用交易将不可避免地成为市场经济的主导经济形式（ B ）A．1000美元B．2000美元C．3000美元D．4000美元16．孔子的名言“己所不欲，勿施与人”之所以流传至今，是由于它道出了企业营销道德的一个原则，即（ B ）A．公平竞争B．互利与合作C．优质服务D．集体主义17．企业价值观的中心内容是（ B ）A．道德善恶观B．企业伦理观C．社会责任观D．企业决策观18．“树立‘共生’理念，共建美好家园”，这是（ C ）A．部门关系构建的基点B．直接利益相关者公共关系构建的基点C．间接利益相关者公共关系构建的基点D．现代公共关系构建的基点19．世界市场最终完备是在（C ）A．17世纪末到18世纪初B．18世纪末到19世纪初C．19世纪末到20世纪初D．20世纪末到21世纪初20．跨国公司以东道国的市场需求为基点，进行一系列的产品推广、价格制定、渠道扩张、广告促销等经营活动，这一策略属于（ D ）A．利益本土化B．采购本土化C．人员本土化D．营销本土化二、多项选择题1．商业活动中的基本伦理矛盾是（AC ）A．经济效用最大化与人的自由全面和谐发展B．个人利益与集体利益C．自利与利他D．个人本位主义与社会本位主义E．自私自利与大公无私2．下列关于动机和效果的关系，正确的叙述是（ABE ）A．动机和效果是道德行为中不可缺少的组成部分，二者不可分割B．在行为过程中力求动机和效果的和谐统一C．只要动机是善的，结果也是善的D．商业目的是善的，选择什么样的手段都无所谓，都必然也是善的E．在动机和效果不一致的情况下，不能简单地以动机推断结果，或以结果推断动机3．诚信缺失的原因，主要有（CDE ）A．市场经济的影响B．商业良心的影响C．利润最大化思想的误导D．环境因素的影响E．诚信的保障机制没有建立起来4．对企业决策进行伦理方面的评价，除了对传统的技术经济分析外，还包括（ABCDE ）A．决策合法吗B．决策符合社会倡导的伦理规范吗C．决策能为利益相关者所接受吗D．决策符合企业长远经济效益吗E．决策能使决策者感到自豪吗5．企业对利益直接相关者的公共关系建设主要包括（ABCE ）A．企业与消费者关系B．企业与员工关系C．企业与供销商关系D．企业与竞争者关系E．企业与所有者关系6．调节国际市场上伦理关系的手段主要有（ABC ）A．对外贸易政策B．贸易条约和协定C．关税D．联合国E．世界贸易组织7．价格策略的道德原则是（ADE ）A．制止价格欺诈B．政府统一定价C．产品降价销售D．避免恶性价格战E．注意价格协调8．以保护人类及动植物生命、健康和保护生态环境为名，设置名目繁多的贸易壁垒条款，以限制外国产品对本国市场的冲击，这种壁垒叫（ADE ）A．绿色壁垒B．社会责任壁垒C．技术性贸易壁垒D．环境贸易壁垒E．绿色贸易壁垒9．商业信用运行的基本原则是（ADE ）A．遵约守诺B．礼尚往来C．共生共荣D．买货付款E．欠债还钱10．产品策略的道德原则主要包括以下哪些方面? （ABCDE ）A．产品设计道德化B．品牌管理道德化C．产品整体道德化D．产品包装道德化E．主动纠正产品欠缺11．以下表述中正确的结论是（ABCE ）A．伦理关系是经过人的自觉意识和自我规定的B．伦理关系覆盖了人类生活的全部关系和过程C．伦理关系渗透在家庭、社会、国家、全球等各个层面D．伦理关系是一种主观意识的关系E．伦理关系渗透在一切现实的经济、政治、法律、宗教、文化、日常人际交往等各种关系中12．完备的市场经济要求市场主体有明确的商业伦理意识，这些伦理意识包括（ABCDE ）A．公平竞争B．平等互利C．社会公正D．合作共生E．诚实信用13．下面的伦理关系中关乎社会的生存、稳定和发展的是（BCE ）A．忠于友谊B．财产关系C．家庭关系D．爱岗敬业E．企业竞争14．下列关于良心的叙述，正确的是（BCDE ）A．良心是一个管理学范畴B．良心是知、情、意三种因素的综合统一体C．良心是对正当与善的知觉D．良心是推动人遵守道德的巨大心理力量E．良心是对义务与善恶的情感15．道德观念体系的构成部分是（ABCD ）A．道德信念B．道德认识C．道德情感D．道德意志E．道德水平16．在各种利益相关者的主要利益要求中，属于消费者的要求的是（CDE ）A．高投资回报B．企业稳定发展C．商品质量高D．服务好E．操作使用方便17．决策的伦理分析主要包括（AD ）A．利益相关者分析B．建立伦理标准C．伦理评价D．伦理核查E．伦理测试18．企业直接利益相关者包括（BCDE ）A．竞争者B．消费者C．供销商D．员工E．股东19．商品倾销产生的影响有（ACD ）A．出口国国内消费者受高价消费的损失B．影响和限制商品的进口C．受倾销国家的消费者，虽能暂时享受垄断低价的利益，但当国内工业遭受打击时，消费者也逐步受到外国垄断者垄断高价的损害D．进口国的其他国家的商品供应者也要受到损害E．占领世界市场20．跨国企业内部关系整合的目标是（ABC ）A．获得内部公众的信任、支持与合作B．形成和谐、默契，既有凝聚力、又有创造力的企业文化C．力争使多元文化所起的各种冲突最小化D．处理好本国政府与东道国政府的关系E．处理好与媒体的关系三、名词解释1．伦理：一是指人与人、人与世界关系的事实；二是指这种关系的规律，从这种关系中引申出的秩序、法则、道理以及应当如何的规范要求。

管理伦理学1

普塔· 霍特普：如果你是一个指挥大批人工作的领导者，你要努力把自己的工作做得尽可能地好，直到没有什么错误。……做坏事是不能使事业获得成功的。
偏袒是一种渎神的行为，你应该一视同仁，应该对你认识的人和不认识的人、接近的人和不接近的人一视同仁……能做到这点的管理者，会兴旺发达。
不要不公正地对一个人发怒，但对应发怒的人就应该发怒。
金字
德
伦理化管理是无人管理时代的主要特征
中国以周公、孔子、孟子等儒家学派的社会政治管理思想与实践为代表。
西方以普塔· 霍特普的《教诲书》为代表。
冷漠无情的管理
——科学管理时代的管理伦理
所谓冷漠无情的管理，主要指以“经济人”假设为哲学基础的管理思想与实践。
弗· 泰罗马克斯· W· 韦伯亨利· 法约尔
梅奥和霍桑实验
1880年12月26日，生于澳大利亚阿德雷德。 1899年，在阿德雷德大学取得逻辑学和哲学的硕士学位。 1911-1922年，在澳大利亚昆士兰大学任哲学与心理学教授。 1922年，移居美国。 1923-1926年，在宾夕法尼亚大学沃顿商学院，为洛克菲勒基金会进行工业心理学研究。 1923年，在费城纺织厂进行工人流动率研究。 1926年，任哈佛大学工商管理研究院工业研究室副教授。 1927年冬，开始参与霍桑实验。 1929年，任哈佛大学工业研究终身教授。 1936年，霍桑实验结束。 1933年，发表《工业文明的人类问题》总结霍桑实验前一阶段的工作。 1945年，发表《工业文明的社会问题》，进一步概括霍桑实验的成果，并对管理与社会的关系提出了自己的思考。 1949年9月7日，在英国吉尔福德去世。
理性主义的复活
——现代管理科学的管理伦理
金氏超级市场是一家连锁商店，由位于新英格兰、纽约和新泽西州的中等城市的 25家高度成功的超级市场组成。在若干大约2.5万到5万人口的城市里，每一城市只有一家中心商店，这是该公司一贯的政策。在每个这样的城市里，找出最佳可能的地点，开设很大的商店，具有吸引人的建筑物，大的停车场，以及完整的食品生产线，并按广告的竞争价格销售与食品有关的产品。虽然几年期间这家公司不得不关闭了数家地段不好的商场，但是它几乎完全依靠该公司创始人——总经理沃特· 金的直觉来选择城市和地段。这家公司的利润记录表明，自从他开设了第一家商场以来，在25年期间他的判断一直是正确的。在沃特· 金的女儿唐娜大学毕业取得商业管理学位，参加公司工作担任总经理助手后，研究新的城市场所成为他的主要任务之一。金女士觉得：运筹学技术可以用来解决找商场地段的问题。她指出，在任何即定时间和未来，为了扩大经营业务，必须要有一个“最佳”城市和“最佳”地段，但愿能够发现它。她坚持公司需办理的一切事情，就是澄清它的目标，鉴别制约因素、如可获得现金、现有的竞争情况以及到公司仓库的路程，查看这些变量，如房地产成本、货币成本、市场规模和特征、当地劳动市场以及地方税收和规章，然后把这些因素放如模型里，提出鉴别最佳场所的手段。他的父亲和公司的其他职员认为，运筹学对石油公司、航天公司，或者大银行来说，可能是合适的，但是运筹学的方法太复杂了，就超级市场的场地来说，不可捉摸的的问题太多了，更何况25年来，公司一直是成功的。金女士没有心悦诚服，她确信运筹学能帮助制订这样的决策。但是，她不知道在目前情况下要做什么？

管理伦理

---Patricia H. Werhane, & R. Edward Freeman, 1998, Blackwell Encyclopedic Dictionary of Business Ethics, 对外经济贸易大学出版社，2000，第51页。
• James F. Stoner, et al: 伦理学，研究我们的决定如何影响他人的理论，也研究人们的权利与义务、人们在决策中应用的道德准则以及人与人之间关系的性质（87页）。 • 苏东水论东方管理：以人为本，以德为先，人为为人 • Bateman & Snell (5th, 142):
1980s Bhopal and Union Carbide Exxon Valdez Oil Spill (1980s~1990s) Johnson & Johnson’s Tylenol recall Lincoln Savings & Loan Collapse Merck Free Drugs for River Blindness Procter & Gamble’s Rely Tampon Wall Street Financial Scandals: Ivan Boesky, Dennis Levine, Michael Milken
什么是企业伦理？
企业伦理是关于企业及其成员行为的规范，是关于企业经营活动的善与恶、应该与不应该的规范，是关于怎样正确处理企业及其成员与利益相关者关系的规范，是通过社会舆论、传统习俗、内心信念和内部规范来起作用的。
伦理缄默（Moral Muteness of Managers）
在企业界存在“伦理缄默现象”，即管理者在交谈中回避谈论伦理，但他们的实际行为却表明是遵循伦理规范的，他们也要求其他人遵循伦理规范，或者说在私下里他们承认伦理规范对其决策和行为有影响。

建筑行业管理中的伦理学

建筑行业管理中的伦理学建筑行业是一项既创造艺术品，又涉及到承载人们生活安全的的重要行业。

在建筑行业中，不仅需要专业技术的支持，还需要严谨的道德规范来保障工作品质和职业操守。

本篇文章将围绕建筑行业管理中伦理学的重要性展开讨论。

伦理学在建筑行业中的重要性伦理学是探究人际关系的学科，关注个体在种种情境下的行为准则和价值观念。

建筑行业作为一个服务性行业，其核心是设计和建造，而涉及许多方面，如政府审批、施工安全、工程质量、业主满意度和与社会的关系等。

这些问题与人的利益密切相关，因此，道德是建筑行业管理的核心。

有道德的建筑行业管理与高效且质量保证的工作有很大的关系。

结合一些案例，可以发现，在建筑行业中的环境管理中，如果合规并且遵循行业道德，可以保障项目顺利实施，提高效率，这对于建筑行业有着非常大的推动作用。

而在设计中，包容不同意见，注重合理性和专业性，保证产生的作品符合行业标准和市场需求。

同时，伦理学也影响到外部环境与社会关系。

建筑行业作为对于社会的一种回馈，必须承担道德责任。

如在施工过程中，对周围环境的影响，职业操守对工人的生命安全和劳动权益的敬重，消费者权益保护变成了重要的体现之处。

当然，正是因为建筑行业的实际运作情况错综复杂，与各种利益关系交叉，因此建筑行业伦理规范并不算单纯，而是一系列的道德规范。

规范的目标不同，涉及到职业角色和职业化素养的提升，同时要求人际交往与团队协作的重要性、内部风险控制、公开透明化、价值观念与一些现代化要求。

建筑行业中的道德规范建筑行业的道德规范是建筑行业管理的重要方面。

在本段中，将介绍几点常见的道德规范。

建筑师与业主的道德关系在实践中，许多业主都将自家的房屋设计交付给建筑师进行建设，同时也期待建筑师能够为自己提供专业性、创造性和审美性的方案。

因此，建筑师必须时刻提醒自己应该体现的职业道德：在尊重业主意愿、注意文化差异和社会责任基础上，提供真实、透明和符合专业要求的设计方案，以达到建设高品质的房屋目的。

管理伦理学课件

■ 小说中关于君子国的描写，有两点值得我们思考。第一，双方让利和双方争利都会引起争论。我们在现实生活中所遇到的争论，都是由各方偏袒自己的利益引起的。因此。我们常常错误地认为，如果关心别人的利益胜过关心自己的利益，争论就不会发生。而君子国里发生的事情，说明了以别人的利益作为自己行动的原则同样会引起争论，结果我们仍然得不到一个和谐、协调的社会。进一步的观察还可以发现，在现实世界的商业往来是根本-物本管理：对人的机械化和资本化
-人性的解放、文明的进步-人本管理：个人-企业-社会相辅相成、和谐发展
-并重，无高下。口袋与脑袋，物质与精神，一起抓。
■ 从富士康员工跳楼悲剧中痛定思痛，真正清醒地认识到以人为本是我们企业管理的“秘密武器”！我们应该建设无形的“天网、地网、防护网”，那就是构筑和谐美满的工作环境和生活环境，让人们真切地感受到无比温暖的人文关怀。具体地说，第一，请专家进行组织气候调查与分析，从企业的工作环境、生活环境、文化环境的各个方面进行科学的、客观的调查和分析，寻找薄弱环节和管理漏洞，然后对症下药；第二，请专业机构进行员工满意度调查。要彻底搞清楚员工对工作本身、对工作环境、对工资待遇、对人际关系、对企业文化是否满意，以及有什么建议，然后分清轻重缓急逐步加以解决；第三，引进国外比较成熟的心理治疗办法，开展员工帮助计划。
■ 本我（id）包含要求得到眼前满足的一切本能的驱动力，就像一口沸腾着本能和欲望的大锅。它按照快乐原则行事，急切地寻找发泄口，一味追求满足。本我中的一切，永远都是无意识的。
■ 自我（ego）处于本我和超我之间，代表理性和机智，具有防卫和中介职能，它按照现实原则来行事，充当仲裁者，监督本我的动静，给予适当满足。自我的心理能量大部分消耗在对本我的控制和压制上。任何能成为意识的东西都在自我之中，但在自我中也许还有仍处于无意识状态的东西。

管理伦理学教学案例精选

管理伦理学教学案例精选一、案例：员工薪酬与公平公司A的员工薪酬制度一直备受争议。

有些员工觉得他们工作努力，但薪酬依然低于同职位的其他员工。

公司A的管理层在实施薪酬制度时，是否考虑了公平性？是否能够充分激发员工的积极性和工作意愿？分析：在这个案例中，公司A的管理层需要重新审视薪酬制度。

他们需要考虑到员工的有效工作成果和绩效，以确定员工的薪酬水平。

管理层需要制定公平、透明的薪酬制度，并确保员工有机会了解薪酬制度的运作方式。

管理层需要建立一个有效的监督机制，确保薪酬的分配公平和公正。

二、案例：环境保护与企业责任公司B是一家生产化工产品的企业，其生产过程会对周围的环境产生一定的影响。

近年来，随着环境问题日益受到关注，公司B面临着如何平衡生产发展与环境保护的问题。

公司B的管理层应当如何面对环境保护的挑战？他们是否应该优先考虑企业的经济利益，还是应该承担起企业社会责任？分析：在这个案例中，公司B的管理层需要认识到环境保护对企业长远发展的重要性。

他们应当建立环境保护的核心价值观，并将其纳入企业的战略规划中。

管理层需要推动企业内部建立环保文化，投入更多资源和精力来改善生产过程，减少对环境的负面影响。

在实现经济利益的公司B也应当承担起企业的社会责任，积极参与环保活动，与社会各界共同推动环保事业的发展。

三、案例：员工隐私与数据安全公司C采用了一套员工数据管理系统，能够更加有效地管理员工的工作和个人数据。

员工们对于公司C的数据管理系统存在隐私和安全疑虑。

在员工数据管理的过程中，公司C的管理层应该如何权衡员工的隐私权和数据安全需求？他们是否可以一味地强调数据收集的合法性，而忽视员工的隐私权？分析：管理层需要明确员工隐私权和企业数据安全之间的平衡点。

他们需要建立合适的规范和流程，保障员工个人信息的合法性、安全性和保密性。

管理层也需要充分尊重员工的隐私权，对员工的数据使用进行透明化并获得员工的授权。

公司C的管理层还需要加强对数据泄露和滥用的监督，确保员工数据的安全不会受到侵犯。

管理伦理学：管理决策中的道德和道德责任

管理伦理学：管理决策中的道德和道德责任摘要管理伦理学是研究组织中的道德和道德责任的学科。

在管理决策中，管理者面临各种道德难题和道德责任。

本文将探讨管理决策中的道德问题，并提供一些贯穿于整个决策过程的道德准则和步骤。

引言在日常工作中，管理者需要面对各种决策。

不同的决策会对组织和员工产生不同的影响。

因此，在决策中，管理者需要考虑不仅仅是经济效益，还要考虑道德和社会责任。

管理伦理学正是研究这种道德和道德责任的学科。

正文1. 识别道德问题首先，在管理决策中，管理者需要识别出存在的道德问题。

这些问题可能涉及员工福利、环境保护、产品质量等等。

例如，在推出一种新产品之前，管理者需要评估其对环境的影响，以及对消费者健康的潜在风险。

只有明确识别了道德问题，管理者才能采取相应的措施来解决它们。

2. 道德准则和价值观管理者需要明确并遵守一套道德准则和价值观。

这些准则和价值观应该能够指导管理者在决策中做出正确的道德判断。

例如，管理者可以遵循公正、诚信、负责任等准则。

这些准则和价值观不仅适用于管理者自己，也适用于组织的其他成员。

3. 全面评估在做出决策之前，管理者需要进行全面评估。

这包括评估决策对各方利益相关者的影响、潜在的风险和不确定性。

全面评估可帮助管理者更全面地理解决策的后果，从而做出更明智的决策。

4. 道德风险和道德责任管理者需要识别和评估决策中的道德风险。

道德风险可能导致负面结果，如法律诉讼、声誉损害等。

管理者需要承担对组织、员工和利益相关者负有的道德责任。

他们需要权衡各种利益，并做出能够在道德上和商业上都可接受的决策。

5. 透明度和沟通在决策过程中，管理者需要保持透明度并与员工和利益相关者进行沟通。

透明度可以建立信任，并使员工和利益相关者能够了解决策的背后原因和动机。

沟通也有助于管理者收集反馈和意见，确保决策基于参与和共识。

6. 道德决策评估工具在一些特殊情况下，管理者可以使用道德决策评估工具来辅助决策。

这些工具可以提供一个系统化的方法来评估各种因素，并支持对道德问题的决策。

管理伦理学实训总结报告

一、实训背景随着社会经济的快速发展，企业竞争日益激烈，管理伦理问题日益凸显。

为了提高管理者的道德素养和伦理意识，我国高校纷纷开设管理伦理学课程。

为了让学生更好地理解和掌握管理伦理学知识，提高其伦理决策能力，我们学院组织了一次管理伦理学实训活动。

本次实训旨在通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，培养学生的伦理思维和道德判断能力。

二、实训目标1. 使学生了解管理伦理的基本概念、原则和价值观；2. 培养学生的伦理决策能力，提高其在实际工作中处理伦理问题的能力；3. 增强学生的道德素养，树立正确的价值观；4. 增进学生对管理伦理学的兴趣，激发其进一步学习和研究的热情。

三、实训过程1. 理论学习：首先，我们组织学生学习了管理伦理学的基本概念、原则和价值观，包括道德义务、道德权利、道德责任等。

通过课堂讲解、案例分析等形式，使学生掌握管理伦理学的基本理论。

2. 案例分析：选取了多个具有代表性的管理伦理案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的伦理问题，并提出自己的解决方案。

通过案例分析，使学生学会运用伦理理论分析实际问题。

3. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，模拟现实工作中的伦理冲突场景，通过角色扮演，让学生亲身体验伦理决策的过程，提高其伦理决策能力。

4. 小组讨论：针对实训过程中遇到的问题，组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和经验，互相学习，共同提高。

5. 总结与反思：实训结束后，组织学生进行总结与反思，总结实训过程中的收获和不足，为今后的学习和工作提供借鉴。

四、实训成果1. 学生对管理伦理学的基本概念、原则和价值观有了更深入的理解；2. 学生的伦理决策能力得到提高，能够在实际工作中更好地处理伦理问题；3. 学生的道德素养得到提升，树立了正确的价值观；4. 学生的学习兴趣和研究热情得到激发，为今后的学习和研究奠定了基础。

五、不足与改进方向1. 案例分析过程中，部分学生对伦理理论的应用不够熟练，需要加强理论学习和实践锻炼；2. 角色扮演环节，部分学生的表演能力有待提高，需要加强相关训练；3. 小组讨论环节，部分学生发言不够积极，需要营造更好的讨论氛围，提高学生的参与度；4. 在今后的实训中，可以适当增加实训内容，如实地考察、企业访谈等，使学生更好地了解管理伦理在实际工作中的应用。

运营管理中的伦理学

运营管理中的伦理学1. 引言在现代社会中，运营管理是企业成功的关键之一。

然而，随着商业竞争的日益激烈，运营管理中的伦理问题也日益凸显。

伦理学在运营管理中发挥着重要的作用，它关注的是企业在经营过程中应当遵循的道德规范和价值观。

本文将探讨运营管理中的伦理学对企业的重要性及其在实践中的应用。

2. 运营管理中的伦理问题运营管理中的伦理问题可以涉及多个方面，以下是其中一些常见的问题：2.1. 劳动条件与人权劳动条件是企业运营中的重要一环，但在一些情况下，企业可能会忽略员工的人权。

例如，违反劳动法律法规，不提供足够的安全保障措施，或者剥夺员工的基本劳动权益。

运营管理中的伦理学强调应当尊重员工的人权，提供安全、公平的劳动条件。

2.2. 环境保护与可持续发展运营管理中的决策往往涉及对环境的影响。

企业如果忽视环境保护，过度消耗资源或者排放有害物质，将对社会和自身造成负面影响。

伦理学倡导企业应当考虑到可持续发展，采取环境友好型的运营策略。

2.3. 竞争道德与市场行为在市场经济中，竞争是不可避免的。

然而，一些企业可能采取不正当的手段来获取竞争优势，如虚假宣传、垄断行为等。

运营管理中的伦理学要求企业在竞争中要遵循道德规范，维护公平竞争的原则。

3. 运营管理中的伦理实践伦理学在运营管理中的应用不仅是理论上的追求，更需要在实践中得以体现。

以下是一些运营管理中的伦理实践例子：3.1. 建立道德准则和价值观企业应当根据自身情况和行业特点，建立明确的道德准则和价值观。

这些准则和价值观可以为企业提供指导，确保企业在运营过程中遵循伦理原则。

3.2. 提供员工培训和教育企业应当为员工提供相关的伦理培训和教育，帮助他们理解和遵守伦理原则。

这种培训可以帮助员工意识到他们在企业中的伦理责任，促使他们在日常工作中做出正确的决策。

3.3. 建立正向激励机制企业可以通过建立正向激励机制，鼓励员工在运营中遵循伦理原则。

例如，将伦理表现作为员工评价和晋升的重要指标，以激励员工积极追求伦理标准。

《伦理学》课程教学大纲

《伦理学》课程教学大纲课程编号：课程名称：伦理学（The Ethics）学时：32学分：2课程类别：通识教育选修课适用专业：全校各专业考核形式：考查编写部门：马克思主义学院一、课程简介《伦理学》是一门公共选修课。

开设这门课程，旨在教育学生学会用马克思主义道德哲学方法来审视社会伦理关系及其交往法则，探索人生价值，用正确的道德评价标准和方法分析社会道德现象，提高学生认识和把握社会道德生活的能力。

二、教学目的与要求（一）教学目的本课程以给学生搭建一个宽厚扎实的伦理学知识平台为宗旨，使学生掌握较为完整的关于伦理学的基本理论、基本原则，以及中西伦理思想与伦理文化精神；熟悉和了解伦理学的体系结构，提高和增强分析、判别、评价和选择善恶的能力；探寻适合当代社会生活的道德规范体系，更好地指导学生的道德实践。

（二）基本要求在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，突出有关本课程的基本概念、基本知识和基本方法的教学，突出应用伦理问题的教学；坚持中国特色，坚持理论联系实际，阐明道德的民族性特质和中华民族的道德传统，引导学生运用伦理学立场、观点和方法正确分析和认识当代中国社会改革和发展中的道德问题；课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出思辩。

三、学时分配序号教学内容总学时讲授专题讲座课程实践自主学习1 伦理学概说2 2 0 0 02 伦理思想传统8 8 0 0 03 马克思主义伦理思想及其在中国的发展220 0 0序号教学内容总学时讲授专题讲座课程实践自主学习4 道德的起源与发展 4 4 0 0 05 道德的本质、结构与功能 2 2 0 0 06 社会主义道德原则 2 2 0 0 07 道德的基本范畴 2 2 0 0 08 道德价值和道德评价 3 3 0 0 09 道德教育与道德传播 1 1 0 0 010 道德理想与道德修养 2 2 0 0 011 道德建设 4 4 0 0 0合计32 32 0 0 0四、教学中应注意的问题为了更好地实现教学目标，教学中主要应注意的是不拘泥于伦理学理论和思想史，而更多关注生活世界，启发学生更多用伦理学基本理论思考分析实际生活中不断涌现的新问题，关注前沿问题，推动伦理学研究向纵深发展。

健康管理伦理学问题的具体案例

案例背景健康管理伦理学是研究医学伦理学在健康管理领域的应用和实践的学科。

它关注的是在健康管理过程中涉及的道德问题和伦理原则，以确保患者权益、公正分配资源和维护专业道德。

在现代医疗体系中，由于医疗技术的进步和人口老龄化等因素，健康管理伦理问题变得越来越复杂。

一个典型的案例是关于虚拟现实（VR）技术在老年人护理中的应用。

案例过程背景虚拟现实（VR）技术是一种通过计算机生成的模拟环境，使用户可以与之进行交互并感受其中的场景和体验。

VR技术已经广泛应用于娱乐、教育等领域，并且在医疗保健中也有着潜力应用。

老年人护理是一个重要而复杂的领域，涉及到日常生活的各个方面。

老年人通常会面临身体功能下降、社交孤立等问题，需要获得适当的护理和支持。

虚拟现实技术可以为老年人提供一种沉浸式的体验，帮助他们保持身心健康。

过程一家健康管理公司决定在老年人护理中引入虚拟现实技术。

他们与一家VR技术公司合作，开发了一个针对老年人的VR应用程序。

该应用程序包括各种场景和活动，如参观名胜古迹、参加社交活动等，旨在提高老年人的生活质量和幸福感。

在推广过程中，健康管理公司与养老院合作，选择了一批愿意参与试用的老年人。

这些老年人被分成两组：一个接受传统护理模式，另一个接受虚拟现实技术辅助下的护理模式。

在试用阶段，老年人使用VR设备进行体验，并根据自己的感受提供反馈。

医护人员也对他们进行观察和评估。

同时，研究团队还收集了相关数据，如心理健康指标、生活满意度等。

结果经过试用阶段后，研究团队对数据进行了分析和比较。

结果显示，在使用虚拟现实技术的老年人中，他们的心理健康指标和生活满意度相对较高。

他们报告说，通过虚拟现实技术，他们能够克服孤独感、增加社交互动，并且获得了更多的乐趣和愉悦感。

然而，在推广过程中也出现了一些伦理问题。

首先是隐私问题，使用VR设备可能涉及到个人隐私的泄露。

其次是公平性问题，由于VR设备价格昂贵，不是所有老年人都能够享受到这项技术带来的好处。