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英语 国际音标发音舌位图

英语 国际音标发音舌位图

Consonants (辅音)发音方法发音部位双唇音 唇齿音齿音齿龈音后龈音硬腭音软腭音 声门音 塞音 p b t d k g 鼻音 m n ŋ 擦音 f vθ ðs z ∫ ʒ h 通音 w r j 边音 l 塞擦音t ʃ d ʒVowels(元音)舌头抬升程度舌头抬升部位前 中 后 双元音高 i: u: ai ei ɔi au əu i ə u ə ɛəi u 中 e ə ə: ʌ ɔ: 低 æɑ: ɔ四十八个音素发音图解暨口形及发音方法四十八个音素发音图解暨口形及发音方法1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。

它是个短元音,故发此音要短促而轻快。

发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。

2./i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。

此音是长元音,一定注音把音发足。

其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。

3.//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。

它是个短元音。

发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。

4.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发音。

//是短元音。

发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。

5.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。

//是长元音。

发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。

双唇稍收圆。

6.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。

音标七年级音标教学(优秀PPT)

音标七年级音标教学(优秀PPT)

He said that he would visit you.
Types 1. Declarative sentence 陈述句
My bag is pink.
2. Interrogative sentence 疑问句
What colour is your bag?
3. Imperative sentence 祈使句
moon
home
medicine
mountain
/n/
例词:
neck
tin
night
noise
/ŋ/
例词:
ink ring sing monkey
Consonants(辅音)
-lateral(舌侧音) /l/
/l/
例词:
black
light
jelly
lemon
Consonants(辅音)
-semi-vowels(半元音)
The Alphabet
国际音标
分类:英语中共有48个音标,元音20个,辅音28个。
元音
{ {
单元音
前元音 /i:/, /ɪ/, /e/, /æ/ 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /ǝʊ/, /aʊ/, /ɪǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/ 爆破音 / p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
音节
• • • • • • • • • • 什么是音节:音节是最小的语言片断 通常是一个元音加上一个或几个辅音字母构成 单独一个元音也能成为一个音节。 例如: [ə],[zed],[sit], 各包含一个音节 Easy /‘i:zi/ 包含两个音节。 /bju:tiful/ 单词根据所含音节数目可以分为单音节词、双音节词多音 节。 • Eg: ease/i:z/ • uneasy/Λn’i:zi/。 • Banana / b ə ’n Λ n ə /

初一音标教学演示版.ppt

初一音标教学演示版.ppt
[ i:] – e, ee, ea, ie, ei, eo… A: Tea or coffee? B: Tea for Lee and coffee for me,
please.
[ i ] – i, e, y, ey… is, English, busy, money His little sister is sitting in the middle.
❖ 根据发音规则,圈出每组中元音字母组合发音相 同的单词。
❖ 1. thirty beer thirsty wheat ❖ 2. bank king her nurse ❖ 3. turtle bird rabbit knee ❖ 4. room run shirt term
课件
[ә] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e
课件
一、V-Z的读法
U u [ju:] V v [vi:] W w [′d۸blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zed]/[zi:]
课件
12个 长
[ә:] [i:] [ɔ:] [u:]
单元 元 [a:]
音音


[ә] [i] [ɔ] [u] [e] [æ ]
元 [Λ]
❖ 根据发音规则,找出不发[u:]的单词。 ❖ 1. juice moon zoo panda ❖ 2. tooth broom eye spoon ❖ 3. head boot noodles pool ❖ 4. noon cool boot课件watch
❖ [u]发这个音的字母和字母组合o oo u ❖ o:woman wolf ❖ oo:look good book foot wood ❖ u:bull bullet ❖ 根据发音规则,选出与其它单词元音发音

人教版初中英语七年级上册英语音标教学舌位课件-课件

人教版初中英语七年级上册英语音标教学舌位课件-课件
[b] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻 且振动声带
[t] 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈, 然后突然张开,使气流外冲而成音。
[d] 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈, 然后突然张开,使气流外冲而成音, 并振动声带
[k] 用舌根抵住后颚,再突然张开,使 空气外冲而成音
[g] 用舌根抵住后颚,再突然张开,使 空气外冲而成音,振动声带。
[e] 舌近硬鄂,舌尖顶下齿,牙床半 开半合,作微笑状。 是字母e或ea在 单词中的发音
[∂:] 舌上抬,唇成自然状态,口半开 半闭,发“厄”之长音。 是字母er、 ir、or或ur在单词中的发音
[∂] 舌上抬,唇成自然状态,口半开 半闭,发“厄”之短音。 是字母a、o、 u、e、or、er或ur在单词中的发音
发音方法: [i:] 舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发 “一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、 或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定 注意把音发足。 [i] 舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全 舌,发短促之“一”音。 是字母i或y在单 词中的发音,发此音要短促而轻快。
[æ] 双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住 下龈,牙床开,软鄂升起,唇自然开 放。 是字母a在闭音节或重读闭音节 中的发音
[‫ ]כ‬双唇稍微向外突出圆形,舌后升 起,舌尖不触下齿,发“奥”音 是字 母o在单词中的发音
[u:] 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖 不触下齿,自然而不用力,发 “屋”之 长音。 是字母oo或ou在单词中的发音 [u] 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不 触下齿,自然而不用力,发短促之“屋” 音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音
[m]双唇闭拢,舌放平,振动声带,使 气流从鼻腔出来。
[n] 双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动 声带,使气流从鼻腔出来。

初中七年级音标课件(共100张PPT)

初中七年级音标课件(共100张PPT)
连体音: 元音里的双元音和辅音里的破擦音。
/'dɒktə/doctor 5个音素,两个音节
音标的家
_________________________
[ ] _________________________
_________________________
_________________________
根据发音规则,圈出没有发[p]的单词。 1.ship phone sleep pear 2.pick pen big pineapple 3.taxi parrot sheep pig 4.panda pet truck
[b] 发这个音的字母和字母组合b bb b: book ball bird big boy bag banana bb:rubber rabbit cabbage
正规
简写
1. 音标必须写在括号里,常用的音标括号有斜头和平头两 种,其上端不顶第一线,大致与大写字母相齐,下端在第 三格的中
2. 下面几个音标是最容易写错的,一定要注意:[ai]和 [au]不要写成[ai]和[au],[a:]不要写成[a:]。
3. 音标上直下,没有斜度,其书写规格如下所列。
[s]发这个音的字母和字母组合s c ss ce
s: star sun snake sea see c: pencil city cedar ceiling celebrate ss: grass glass class boss ce: face race rice nice
根据发音规则,圈出每组中发[s]的单词。
英语音标 (48个)
元音音标 (20个)
辅音音标 (28个)
单元音(12个) 双元音(8个) 清辅音(11个) 浊辅音(17个)

初中音标教学完整ppt课件

初中音标教学完整ppt课件

音标定义及作用0102音标是记录音素的符号,用于标识语言中单词的发音。

音标的作用在于提供一种准确、一致的发音标注方法,帮助学习者掌握正确的发音。

国际音标与美式音标区别国际音标(IPA)国际音标是一套国际通用的语音符号,用于标注各种语言的发音。

它较为精确,符号较多,适用于研究语音学和语言学。

美式音标(KK音标)美式音标主要用于标注美式英语的发音,符号相对较少,较为简单。

它针对美式英语的发音特点设计,适合初学者和英语学习者使用。

01元音02辅音元音是发音时气流通过口腔时不受阻碍发出的音。

根据发音时舌位的高低、前后和嘴唇的圆展程度,元音可分为单元音和双元音。

辅音是发音时气流在口腔中受到阻碍发出的音。

辅音的分类可根据发音部位和发音方法来进行,如唇齿音、舌齿音、鼻音、摩擦音等。

元音和辅音分类/:发音时,舌抵下齿,前舌抬起,嘴唇扁平,牙床近乎全合。

例如:bee 、tea 、meet 。

/i发音时,舌抵下齿,嘴唇扁平分开,牙床半合。

例如:bit 、fit 、sit 。

/ɪ/发音时,舌抵下齿,舌前部稍抬起,嘴唇扁平。

例如:bed 、get 、let 。

/e/发音时,舌抵下齿,舌前部向硬腭抬起,嘴唇扁平。

例如:bad 、cat 、map 。

/æ/01/ai/发音时,由/a/向/i/滑动,前重后轻,牙床由全开到半合。

例如:bike、fine、fly。

02/au/发音时,由/a/向/u/滑动,前重后轻,牙床由全开到接近半合。

例如:house、out、now。

03/ɔɪ/发音时,由/ɔ/向/ɪ/滑动,前重后轻,双唇由圆到扁。

例如:boy、toy、oil。

0102ee、ea、e通常发/i/音。

例如:meet、tea、he。

i、y通常发/ɪ/音。

…bit、fit、city。

a在闭音节中通常发/æ…cat、map、hat。

ay、ai通常发/ei…day、may、stay。

oa、ow通常发/əʊ…boat、goat、window。

七年级上册英语音标教学ppt课件

七年级上册英语音标教学ppt课件

11
精选版课件ppt
/æ/
例词: am apple that hand
12
精选版课件ppt
前元音发音规律 /i:/→/I/→ /e/→ /æ/
舌尖抵下齿 舌前部抬起的高度逐步降低 牙床张开的程度逐渐加大
13
精选版课件ppt
单元音 /ɜ:/
舌中部稍抬起,舌尖微抵下齿,双唇扁平,发 音较长。
单音节词
重读开音节
音字母+一个辅音字母+一个 不发音的e构成.
2.直接以元音字母结尾
重读闭音节
区分以下单词是开音节词还是闭音节词:
drink hi hat hand pick rule by
gate back bad ice pop bit joke
5j1azz ride he size
精选版课件ppt
{ { 单元音
元音
前元音 /i:/, /I/, /e/, /æ / 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eI/, /aI/, /ɔI/, /Iǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/ ,/aʊ/, /ǝʊ/, 爆破音 / p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
21
精选版课件ppt
单元音/ʊ/-/u/
短元音。嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并 放松些。
注意嘴巴的形状,嘴巴张开略向前突出,舌头 后部略向上抬起,发短促音即可。
22
精选版课件ppt
/ʊ/-/u/
例词: foot wood book push
23
精选版课件ppt
元音/ɔ: /
舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但是不成 圆形。然后将舌身再稍稍向后缩.双唇也收的 更圆更小

新初一音标教学(辅音)

新初一音标教学(辅音)
辅音
2011.9
辅音
清辅音: [p] [t] [k] [f ] [s] [θ] [∫] 浊辅音: [b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ʒ]
清辅音: [ ts ] [ t∫] [ tr ] 浊辅音: [ dz ] [ dʒ ] [ dr ]
鼻音: [m] [n] [ŋ]
其它: [h] [ l ] [ j ] [w] [r]
2、 / /&/ /
• 例词: • too take tie touch right • Do dirt card tired would • 发音要领:发音时,舌尖紧抵上齿龈,形
成阻碍,然后突然张开,气流冲出口腔。 / t / 是清辅音,声带不振动,/ d /是浊辅 音,声带振动。
练习:
【t】 • 【‘teibl】 table桌子 • 【ten】 ten十 • 【test】 test测试 • 【‘ju:nit】 unit单位 • 【d】
辅音字母:
p[p] pen b[b] bike t [ t ] ten d[d ] desk k[k] cake g [ g ] good s [ s ] sit z [ z ] is
picture bus two down Kate girl see his
jeep map book box boat meet bird good thank clock egg bag yes class these zero
苹果树的故事
7、/ / & / /
• 例词: • she sheep wish sure shy attention / /
• Pleasure vision division decision leisure / /

人教版初中英语七年级上册48个英语音标教学课件

人教版初中英语七年级上册48个英语音标教学课件

/ɪ/
发音要领:
1.舌尖抵下齿,舌前部抬高,比/i:/要低。 2.嘴型扁平,牙床开得比/i:/宽。 3.可从/i:/出发,将小指尖放在上下齿之间, 使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降。 即可发出 /ɪ/
发音字母 : i y e ui u a
sit picture list mix fix pig big miss minute many twenty happy dictionary
[ɛə]
发音要领: 由/e/向/ə/滑动,舌身稍向后 缩,口型由半开变为扁平。
ear: pear bear air: chair air fair hair pair are: care hare ere: there where cheer
[au]
发音要领: 发音时,由/a/滑向/u/,结束时双唇收 圆稍向前突。
语音的重要性: 英语学习的最终目的是交际,而交际是通过
口语来进行的,语音在此过程中起着至关重要的 作用。语言有三要素:语音、语法、和词汇,其 中语音是语言的基础。只有学好发音,才能听懂 人家说的话,才能对所学的材料以正确的形式在 脑子里储存下来,以正确的形式使它重现,从而 加强对语言的感受,最有效地掌握语法和词汇, 提高实际使用的能力。
goat boat bow
[ɔɪ]
[iə]
发音要领:
, 是双唇张开 从/i/音滑向/ə/音。前面的/i/发得较清楚,
后面的/ə/或较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。 舌抵下齿逐渐过渡为上卷,从“一”音过渡到“厄”。
eer: beer deer ear: ear dear near ere: here ea: idea
,ar发/ɔ:/
: warm war

七年级英语四十八个音素发音图解暨口形及发音方法素材人教新目标版

七年级英语四十八个音素发音图解暨口形及发音方法素材人教新目标版

七年级英语四⼗⼋个⾳素发⾳图解暨⼝形及发⾳⽅法素材⼈教新⽬标版第⼀章国际⾳标四⼗⼋个⾳素发⾳图解暨⼝形及发⾳⽅法(⼀)元⾳部分1.//美式读⾳符号 //英式读⾳符号/i/传统式的国际⾳标读⾳符号该⾳是个前元⾳,是字母i或y在重读闭⾳中的读⾳。

它是个短元⾳,故发此⾳要短促⽽轻快。

发⾳要领的是:⾆尖抵下齿,⾆前部抬⾼,⾆两侧抵上齿两侧,⼝形偏平。

2./i:/美式读⾳符号 /i:/英式读⾳符号/i:/传统式的国际⾳标读⾳符号前元⾳,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发⾳。

此⾳是长元⾳,⼀定注⾳把⾳发⾜。

其发⾳要领是发⾳时⾆尖抵下齿,前⾆尽量抬⾼、⾆位⾼于/i/:⼝形扁平。

3.//美式发⾳符号/e/英式发⾳符号/e/传统的国际⾳标的读⾳符号该⾳是个前元⾳,是字母e或ea在单词中的发⾳。

它是个短元⾳。

发⾳时⾆尖抵下齿,⾆前部稍抬起,⾆位⽐/i:/低;唇形中常,开⼝度⽐/i:/⼤。

4.//美式读⾳符号//英式读⾳符号//传统的国际⾳标的读⾳符号该⾳是个前元素,是字母a在重读闭⾳节中的发⾳。

//是短元⾳。

发⾳时⾆尖抵下齿;⾆前部稍抬⾼,⾆位⽐/e/更低;双唇平伸,成扁平形。

5.//美式读⾳符号//英式读⾳符号//传统的国际⾳标的读⾳符号该⾳是个后元⾳,是字母组合ar的读⾳,也是字母a在ss,st,th等字母前⾯的读⾳。

//是长元⾳。

发⾳时⼝张⼤,⾆⾝压低并后缩,后⾆稍隆起,⾆尖不抵下齿。

双唇稍收圆。

6.//美式读⾳符号//英式读⾳符号//传统的国际⾳标的读⾳符号该⾳是个短元⾳,是字母o在重读闭⾳节单词中的读⾳。

发⾳时⼝张⼤,⾆⾝尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。

7.//美式读⾳符号//英式读⾳符号//传统的国际⾳标的读⾳符号该⾳是个后元⾳,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发⾳。

它是长元⾳。

发⾳时⾆后部抬得⽐//即美式//美式//⾼,双唇收得更圆更⼩,并向前突出。

8.//美式读⾳符号//英式读⾳符号/u/传统的国际⾳标的读⾳符号该⾳是个后元素,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发⾳。

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音图与音标对比学Part 1 语音、音素、音图、音标语音:语言的声音叫语音。

音素:音素是语音的最小单位。

音素分为元音和辅音两种。

元音是发音时声带振动,气流通过口腔不受阻碍发出的音素。

根据发音舌头隆起位置前后分为前元音,中元音和后元音。

辅音是发音时气流通过口腔或鼻腔受阻发出的音素,根据发音时声带是否振动分为清辅音和浊辅音。

音标:是人们用来标音和记音的符号,即音素在字典中的符号。

英语共有48个音素,由48个国际音标代表。

书写时,音标放在方括弧内或斜杠内。

例如: [b]或/b/。

音图:音素在单词中的样子,即表示音素的图像。

音图、音素与音标的区别:一个音素可以用多个音图来表示,也就是说,有些音图的发音是相同的,表示同一个音素,在字典中用同一个音标来表示。

例如:音素[a:]在有些单词中用a表示,在有些单词中用ar表示。

就像人在不同的场合穿不同的衣服(音图)一样,但不论穿什么衣服还是同一个人(音素)。

总之,音素与音标是一一对应的关系,每个音素都有一个表示它的音标;而音标(音素)与音图却不一定是一一对应的关系。

如:/b/对应的音图只能是b,而/i:/对应的音图可能是ee,也可能是e。

对音图、音素、音标的理解和区分是建立在以下各课的具体操练中的。

Part 2 音图、发音规则及音标I. 16个辅音音图与音标。

1) 观察音标表和单音图表,用横线标出两表相同的部分。

[p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v][s] [z] [h] [m] [n] [l] [r] [w]2) 读写并牢记这16个辅音音标。

II. 其它元音、辅音的发音规则及音标。

单音图{1. A a一.a+□: [æ] 在“a+ 辅音字母”中,a发[æ](复习规则)。

1.读下列单词和句子。

at am an as ad bag dad bad cap catmap Ann ran sat man had sad madhat bat ant can lab fan lad fat haspat rat Sam sand hand landA cat can run.A cat and a rat ran. ?Dad has a cap.Matt had a fat rat.Tab is a bad cat.Dad has jam and ham.The mad cat is on the map.2. 写出下列单词的音标。

at am an as ad bag dad bad cap mat Ann ran man had sad mad hat bat ant lab fat pat sand hand二. a [ei]1. a+□+e: a在“a+辅音字母+e”中,a发[ei]。

复习规则(1) Read the words and sentences. 读下列单词和句子。

ate Bate came dame fade mane madesame tape hate nape plane pane matebake cake Dale JakeJane can bake a cake.Dale has a cake in his bag.Nate came in late.Mum set the cake in the plate.Can Jane make a cake?Kane can swim in the lake.Lane has a mate.Dad ate a grape, and Mum ate a date.(2)写出下列单词的音标。

lake make take wakesnake fame game namebase case date fategate kate late2. a+音节:a 在重读音节末尾时,发[ei](1) Read the words and sentences. 读下列单词和句子。

lady baby ba-sin ca-terba-ker ma-jor pa-per fa-talA-my Da-vid Ma-visI am able to run.She sits at the table.The ba-ker puts the cake on the table.My mother is a lady.Mrs. Little has a baby.I write on the paper.2. 写出下列单词的音标。

a-ble ta-ble ca-ble planegave save wave stategrape wade grade bravemape plate skate gate 三.a+□□:[ɑ:] a+两个辅音字母时,可以发[ɑ:]1. Underline a, then sound and read the words.ask task mask passglass grass class castlast past dance plantFrance class-room class-mate mast-er *但有时在“a+两个辅音字母”中,a仍发[æ]。

写出下列单词的音标。

hand sand stand band2. Read the sentences. 读句子The glass is on the table.I want to ask a question.We can run very fast.We went to France last year.Can you finish the task in the class?I can see grass in the glass.3. 写出下列单词的音标。

ask task mask passglass grass class cast四.a+ll(lk) [ɔ:] a在ll或lk前发[ɔ:]1. 在音图a下划线,然后拼读下列单词。

并写出音标。

all call hall ballfall mall tall wall*下面三个单词中,l不发音,它只是与k一起使a发[ɔ:]walk talk chalk2. Underline a, then read the sentence.We are all in the hall.Tom has a ball.Dad is a tall man.We walk and talk.Bell calls me to go to the mall.五.Wa [wɔ] a在wa中发[ɔ]1. Underline a, then sound and read the words.wad want washwhat watch wallet例外:water [ɔ:]2. Underline a, then read the sentence.I want to wash my watch.What is this? It is a wallet.六、惯用语。

小事一桩That's a piece of cake.That's as easy as pie!I can do it with my eyes closed.世界真小It is a small worldSmall world!You never know whom you will bump into.{2. E/e1. Underline e, then sound and read the words.pen leg bed get net setwet yes yet hen ten egg2.写出下列单词的音标。

web fed hem men bet jet bellfell sell smell test tell well helpleft lend bend desk rest west3.Underline e, then read the sentence.1) Dad lent Bess a jet.2) The pen is in the desk.3) Mum and dad fed the red hen .4) Rex sat on the bench.5) Did Bess get wet?6) Can Ted sell a desk?7) Nell has a red bed.二.e [i:]1. Underline e, then sound and read the words(1) e+□+e[i:] 在“e+辅音字母+e”中,e发[i:]eve cede gene Steve SwedePete these theme Chi-nese Ja-pa-nese(2) e +(音节) [i:] 在重读音节末尾,e 发[i:]he we me shePe-ter me-ter fe-ver2. Underline e, then read the sentences.She helps me.We can call Peter.He has a fever.Peter is not Chinese.He is Japanese.3. 写出下列单词的音标。

eve cede gene Steve sheSwede Pet he we me三、绕口令She sells sea shells on the seashore.The shells she sells are seashells she is sure.{3. l/i1. underline i, then sound and read the words.it if in Jim sitbig fix bit six fithit win mix pig dig2. Underline I, and then read the sentences.在音图i下划线,然后朗读下列句子.Silly Billy! Silly Billy!Why is Billy Silly?Silly Billy went to the inn.Tim is thin as a pin.Sid bit his lip.This is a big pig.Bill is a big man.Phil has a big hat.3.写出下列单词的音标。

him kid mid digfig did lid ridlip zip miss kissfill kill bill millfilm milk lift swim*当音节中没有其他元音字母时,y就可以代替i发[i] cyst gym hymn myth mystery Lyn二、i [ai]1. i+□+e: [ai] 在“i+辅音字母+e”中, i发[ai]1)Underline i and read the words.bike like bite pile smile time crime icefine line mine nine pipe ripe wipe kitesite drive size prize dyke type Clyde2) 写出下列单词的音标nice rice price hide ride side tide widelife wife file mile2. i+(音节):[ai] 在重读音节末尾,i发[ai]读单词、标音标my by fly cry drytry shy why sky spy Bi-ble注意:英语单词不能以i结尾,而y可以。

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