湖北省黄冈市区学校2015-2016学年九年级上学期期末检测理综化学试题(含解析)
湖北省黄冈中学2016届九年级上学期月考化学试卷Word版 含答案】
2015-2016学年湖北省黄冈中学九年级（上）月考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）1．下列过程中只发生物理变化的是( )A．涂在墙上的熟石灰逐渐变硬B．排放到空气中的二氧化硫形成酸雨C．秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵D．使用汽油除去衣服上的油污2．以下几种实验操作，不正确的是( )A．酒精灯失火用湿抹布扑盖B．将NaCl倒入量筒中配制溶液C．加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥D．分离溶液中析出的KNO3晶体3．分类是常用的有效知识梳理方法．小芳对所学知识进行的分类中正确的一组是( ) A．常见的空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳B．常见的溶剂：水、汽油、酒精C．常见的合金：焊锡、生铁、金刚石D．常见的干燥剂：浓硫酸、烧碱溶液、生石灰4．下列关于家庭小实验的说法正确的是( )A．用食盐水除去热水瓶内胆壁上的水垢B．用活性炭将硬水软化C．用纯碱溶液制作叶脉书签D．用食品级小苏打和柠檬酸等可自制汽水5．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是( )A．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B．酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是复分解反应C．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此离子的最外层电子数均为8D．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率6．铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3═Fe（NO3）3+X↑+2H2O，则X的化学式为( )A．N2B．N2OC．NOD．NO27．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误( )A．微粒①易得到电子B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C．微粒③易形成+1价金属阳离子D．微粒④带两个单位正电荷8．2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列做法符合这一主题的是( )A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分B．通过加高烟囱排放工业废气C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量9．现有X、Y、Z三种金属，已知：①X和稀硫酸不反应；②Z+H2SO4（稀）═ZSO4+H2↑③X+2YNO3═2Y+X（NO3）2，这三种金属的活动性顺序正确的是( ) A．X＞Y＞ZB．Z＞X＞YC．Y＞Z＞XD．Z＞Y＞X10．除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是( )项目物质杂质（少量）试剂操作方法A KNO3MnO2足量的水溶解、过滤、蒸发B H2HCl 足量的Na2CO3溶液洗气C 硝酸盐酸过量的硝酸银溶液过滤D CaO CaCO3足量的水溶解、过滤A．AB．BC．CD．D11．如图是A，B，C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是( )A．t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞AB．当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯AC．升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和D．将t2℃时，A、B、C的饱和溶液同时降温到t1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C＞B＞A12．如表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应不能实现如图所示转化的是甲乙丙物质选项A Fe2O3CO2H2OB C CO CO2C CaCO3CaO Ca（OH）2D H2SO4H2O H2A．AB．BC．CD．D二、填空题13．写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式．（1）植物光合作用得到的单质__________；（2）工业用盐亚硝酸钠__________；（3）厨房中的酸性调味剂__________；（4）铝土矿的主要成分__________；（5）侯氏制碱法制得“碱”__________．14．根据你所学习的化学知识，完成下列填空，能写出化学方程式的写出方程式．（1）炎炎的夏季自行车车胎容易爆裂，从微观角度解释__________；（2）某农田种植的小麦，易发生倒伏现象，需施用__________肥（填化肥种类）．（3）铝制品有很好的抗腐蚀性，原因是（用化学方程式表示）__________．（4）铁制品在空气中易生锈，可用稀盐酸除铁锈__________（写化学方程式）（5）一氧化碳用于炼铁的原理（用化学方程式表示）__________（6）工业上用熟石灰处理硫酸厂的废水（用化学方程式表示）__________．15．化学在交通“节能减排”中发挥重要作用．（1）一般汽车所用燃料为汽油或柴油，它们都是从石油中分馏得到的，石油分馏发生__________（填“物理”或“化学”）变化．在汽油中添加乙醇制成乙醇汽油能一定程度上缓解能源危机，减少有害物质的排放，写出乙醇完全燃烧的化学方程式：__________．（2）汽车表面喷漆主要是为了防锈，其原理是__________．（3）氢能源汽车不再是一种概念．固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成一种碱，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是__________．使用氢气作燃料的优点有__________．16．A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是天然气的主要成分，请回答下列问题：（1）B是__________，E是__________（均填化学式）．（2）A→C的化学方程式为：__________；E→D的化学方程式为：__________．（3）若B→A是复分解反应，化学方程式为：__________．六．解答题（本题包括1小题，共5分）17．有一含纯碱的食盐样品，为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取30g样品放入烧杯中，向烧杯中加入100g足量的稀盐酸，充分反应后烧杯中剩余物的总质量为123.4g（假设产生的气体全部逸出）（1）反应生成的气体的质量为__________g；（2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？18．根据所学知识并结合所示装置回答下列问题．（1）写出仪器的名称：a__________；（2）实验室用氯酸钾制氧气的时候，选择的装置组合是__________，反应的化学方程式为__________．（3）用D装置收集的气体是__________，制取这种气体的化学方程式是__________．19．一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示．要求同学们进行探究，确认这瓶溶液到底是什么溶液？【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液②硫酸钠溶液③硫酸溶液④硫酸铵溶液【查阅资料】（1）常温下，相关物质的溶解度如下：物质MgSO4Na2SO4（NH4）2SO4H2SO4溶解度35.1g 19.5g 75.4g 与水任意比互溶（2）（NH4）2SO4的水溶液显酸性【实验探究】（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想__________（填序号）不成立，原因是__________．（2）为确定其他几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：实验操作 实验现象 实验结论 ①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴 溶液溶液中有白色沉淀生成 猜想①成立 ②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH 试纸上，并跟标准比色卡对照溶液pH 7 （填大于或小于或等于）猜想③成立小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是__________； （3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告： 实验操作 实验现象 实验结论取该溶液少许于试管中， 猜想④成立，该反应的化学方程式为2015-2016学年湖北省黄冈中学九年级（上）第二次模拟化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分） 1．下列过程中只发生物理变化的是( ) A ．涂在墙上的熟石灰逐渐变硬B ．排放到空气中的二氧化硫形成酸雨C ．秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵D ．使用汽油除去衣服上的油污考点：化学变化和物理变化的判别． 专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．解答： 解：A 、涂在墙上的熟石灰逐渐变硬生成了碳酸钙，属于化学变化，故选项错误； B 、排放到空气中的二氧化硫形成酸雨，是二氧化硫与水反应生成亚硫酸，属于化学变化，故选项错误；C 、秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵生成甲烷，属于化学变化，故选项错误；D、使用汽油除去衣服上的油污是油污溶解在汽油中，形成溶液，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；故选D点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．以下几种实验操作，不正确的是( )A．酒精灯失火用湿抹布扑盖B．将NaCl倒入量筒中配制溶液C．加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥D．分离溶液中析出的KNO3晶体考点：灭火的原理和方法；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；铵态氮肥的检验．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据灭火的原理进行解答；B、根据溶液的配制，量筒的正确使用方法进行解答；C、根据闻气体的方法进行解答；D、根据物质的分离方法，过滤的正确操作方法进行解答．解答：解：A、酒精灯失火用湿抹布铺盖，采用隔绝空气的方法灭火，故A正确；B、量筒不能作为反应容器和配制容器，故B错误；C、闻气体时用手轻轻扇动，让少量气体飘进鼻孔，即扇闻，故C正确；D、分离固液的混合物时可用过滤的分离方法，而且题中过滤操作正确．故D正确．综上所述，符合题意的是B．故选：B．点评：本题主要考查学生对基本实验操作正确与否的判断，要求同学们要熟练掌握基本概念和基本方法及实验的操作注意事项．3．分类是常用的有效知识梳理方法．小芳对所学知识进行的分类中正确的一组是( ) A．常见的空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳B．常见的溶剂：水、汽油、酒精C．常见的合金：焊锡、生铁、金刚石D．常见的干燥剂：浓硫酸、烧碱溶液、生石灰考点：空气的污染及其危害；气体的干燥（除水）；常见的溶剂；合金与合金的性质．专题：物质的分类．分析：A、根据二氧化碳不是空气污染物分析；B、根据水、汽油、酒精为常见的溶剂分析；C、根据金刚石不是合金分析；D、根据具有吸水性的物质能用作干燥剂进行分析．解答：解：A、常见的空气污染物有二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮、可吸入颗粒物，二氧化碳不是空气污染物，故A错误；B、水、汽油、酒精为常见的溶剂，故B正确；C、金刚石不是合金，故C错误；D、烧碱溶液不具有吸水性，不能作干燥剂，故D错误．故选B．点评：本题难度不大，了解常见的溶剂、空气污染物、常见的干燥剂、常见的材料等即可正确解答本题．4．下列关于家庭小实验的说法正确的是( )A．用食盐水除去热水瓶内胆壁上的水垢B．用活性炭将硬水软化C．用纯碱溶液制作叶脉书签D．用食品级小苏打和柠檬酸等可自制汽水考点：化学实验方案设计与评价；硬水与软水；盐的化学性质．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、依据氯化钠与水垢不反应分析解答；B、依据活性炭具有吸附性分析解答；C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，10%的氢氧化钠溶液可用来制作“叶脉书签”，据此进行分析判断；D、依据小苏打和柠檬酸可以反应分析解答．解答：解：A、由于食盐中的氯化钠和水垢中的碳酸钙和氢氧化镁均不能反应，所以用食盐不能除去热水瓶内胆壁上的水垢；该说法不正确；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，但不能将硬水软化，该说法不正确；C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，对叶肉有很强的腐蚀作用，故10%的氢氧化钠溶液可用来制作“叶脉书签”，而不是纯碱，该说法不正确；D、小苏打是碳酸氢钠能和显酸性的柠檬酸反应生成二氧化碳，所以用两者可自制汽水，该说法正确．故选D．点评：此题是一道与生活相关的问题考查题，解题的关键是对相关的物质的性质以及反应规律的掌握与应用．5．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是( )A．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B．酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是复分解反应C．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此离子的最外层电子数均为8D．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率考点：金属的化学性质；催化剂的特点与催化作用；复分解反应及其发生的条件；核外电子在化学反应中的作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；空气与水；金属与金属材料．分析：A、根据铝的氧化物的性质进行分析；B、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应进行分析；C、根据离子的结构特点进行分析；D、根据催化剂可以改变反应速率进行分析．解答：解：A、铝制品表面易形成一层致密的氧化物薄膜，阻止了铝的进一步锈蚀，而铁表面已形成疏松的氧化物薄膜，随着时间的进行，还会进一步锈蚀，故A错误；B、酸碱中和反应能生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故B错误；C、离子的最外层电子数不一定为8，如Li+最外层就只有2个电子，故C错误；D、催化剂可以改变反应速率，加催化剂可以改变氯酸钾的反应速率，故D正确．故选：D．点评：本题较难，考查学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳，把握推理这一常用的学习方法，但应注意特例的存在．6．铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3═Fe（NO3）3+X↑+2H2O，则X的化学式为( )A．N2B．N2OC．NOD．NO2考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．解答：解：由Fe+4HNO3═Fe（NO3）3+X↑+2H2O可知，每个X中含有1个氮原子和1个氧原子，是一氧化氮，一氧化氮的化学式是NO．故选：C．点评：化学反应遵循质量守恒定律，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础，要注意理解掌握．7．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是( )A．微粒①易得到电子B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C．微粒③易形成+1价金属阳离子D．微粒④带两个单位正电荷考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；达到8个电子的稳定结构；当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；进行解答．解答：解：A、微粒①最外层电子数为7，所以易得到1个电子，形成8个电子的稳定结构，故A正确；B、微粒②和④的质子数分别为9、12，所以属于不同种元素，故B错误；C、微粒③最外层电子数为1，容易失去1个电子，形成+1价金属阳离子，故C正确；D、微粒④有12个质量，核外有10个电子，所以带两个单位正电荷，故D正确．故选：B．点评：本题考查学生对原子结构示意图含义的理解及解题中应用的能力，难度较小．8．2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列做法符合这一主题的是( )A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分B．通过加高烟囱排放工业废气C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量考点：空气的污染及其危害；防治空气污染的措施；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：化学与环境保护．分析：A、从焚烧秸秆时，会污染空气，同时又会烧掉秸杆中的营养成分去分析解答；B、从加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染去分析解答；C、从提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的去分析解答；D、从提高农作物产量要合理的施用化肥和农药，去分析解答；解答：解：A、焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物3项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍会，会污染空气，同时又会烧掉秸杆中的营养成分，故A错误；B、加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染，故B错误；C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的，故C正确；D、提高农作物产量要合理地施用化肥和农药，防止多余的化肥和农药对环境的污染，故D 错误．故答案为：C．点评：减少污染，从我做起，养成保护环境的好习惯．9．现有X、Y、Z三种金属，已知：①X和稀硫酸不反应；②Z+H2SO4（稀）═ZSO4+H2↑③X+2YNO3═2Y+X（NO3）2，这三种金属的活动性顺序正确的是( ) A．X＞Y＞ZB．Z＞X＞YC．Y＞Z＞XD．Z＞Y＞X考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．解答：解：①X和稀硫酸不反应，说明X的活动性比氢弱，即H＞X；②Z+H2SO4（稀）═ZSO4+H2↑，说明Z的活动性比氢强，即Z＞H；③X+2YNO3═2Y+X（NO3）2，说明X的活动性比Y强，即X＞Y；则X、Y、Z三种金属的活动性由弱到强的顺序是Z＞X＞Y．故选：B．点评：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．10．除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是( )项目物质杂质（少量）试剂操作方法A KNO3MnO2足量的水溶解、过滤、蒸发B H2HCl 足量的Na2CO3溶液洗气C 硝酸盐酸过量的硝酸银溶液过滤D CaO CaCO3足量的水溶解、过滤A．AB．BC．CD．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．2·1·c·n·j·y解答：解：A、KNO3易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．B、HCl能与足量的Na2CO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳气体，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、盐酸能与过量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸银（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．11．如图是A，B，C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是( )A．t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞AB．当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯AC．升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和D．将t2℃时，A、B、C的饱和溶液同时降温到t1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C＞B＞A考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：由A，B，C三种物质的溶解度曲线图可知：在t1℃时，B的溶解度等于c的溶解度；C的溶解度随温度的升高而减小；降温可使接近饱和的A溶液变成饱和溶液等信息．解答：解：A、由溶解度曲线可知，在t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A，正确；B、A的溶解度随温度的升高而增大，当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯A，正确；C、C的溶解度随温度升高而减小，升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和，正确；D、由t2℃降温到t1℃，C的溶质质量分数不变，而A和B的溶解度减小，导致溶质质量分数减小，由图可知t1℃时B的溶解度大于t2℃时C的溶解度大于t1℃时A的溶解度，因此B＞C＞A，错误．故选D．点评：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律．从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同．12．如表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应不能实现如图所示转化的是甲乙丙物质选项A Fe2O3CO2H2OB C CO CO2C CaCO3CaO Ca（OH）2D H2SO4H2O H2A．AB．BC．CD．D考点：物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；酸的化学性质；碳的化学性质．专题：物质的制备．分析：根据各组物质的化学性质及变化规律，分析各组物质间能按转化关系图通过一步反应就能实现一组；通过列出具体的反应，可以使分析和判断变得直观、简单．解答：解：A、氧化铁与一氧化碳反应能得到二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应能得到水，氧化铁与氢气反应能得到水．故A不符合题意；B、碳在不充分燃烧时生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，碳在充分燃烧时能生成二氧化碳．故B不符合题意；C、碳酸钙不能一步反应得到氢氧化钙．故C符合题意；D、硫酸与氧化铜反应得到水，水通电分解生成了氢气，硫酸与金属锌反应得到氢气．故D 不符合题意．故选C．点评：本题考查了物质转化关系的分析判断，物质性质的熟练应用，物质转化关系的反应条件选择是解题的关键，题目难度中等．二、填空题13．写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式．（1）植物光合作用得到的单质O2；（2）工业用盐亚硝酸钠NaNO2；（3）厨房中的酸性调味剂CH3COOH；（4）铝土矿的主要成分Al2O3；（5）侯氏制碱法制得“碱”Na2CO3．考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．解答：解：（1）光合作用的产物是有机物与氧气，氧气是一种单质，故填：O2；（2）亚硝酸钠的化学式为NaNO2；故填：NaNO2；（3）食醋是厨房中的酸性调味品，是醋酸的水溶液，故填：CH3COOH；（4）铝土矿的主要成分是氧化铝，故填：Al2O3；（5）侯氏制碱法制得“碱”是指纯碱，故填：Na2CO3．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．14．根据你所学习的化学知识，完成下列填空，能写出化学方程式的写出方程式．（1）炎炎的夏季自行车车胎容易爆裂，从微观角度解释分子间的距离随温度升高而增大；（2）某农田种植的小麦，易发生倒伏现象，需施用钾肥（填化肥种类）．（3）铝制品有很好的抗腐蚀性，原因是（用化学方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．（4）铁制品在空气中易生锈，可用稀盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（写化学方程式）（5）一氧化碳用于炼铁的原理（用化学方程式表示）3CO+Fe2O32Fe+3CO2（6）工业上用熟石灰处理硫酸厂的废水（用化学方程式表示）H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O．考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；常见化肥的种类和作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；常见的盐化学肥料．分析：（1）微观粒子之间的间隔随着温度的升高而增大；（2）根据钾肥的作用考虑；（3）铝的化学性质比较活泼，容易被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，从而对铝起到保护作用；（4）根据写出反应的化学方程式的方法进行分析；（5）根据写出反应的化学方程式的方法进行分析；（6）根据写出反应的化学方程式的方法进行分析．解答：解：（1）炎热的夏季自行车车胎容易爆裂，原因是分子间的距离随温度升高而增大，从而造成气体体积增大．（2）钾肥能促进茎秆的发育，具有抗易倒伏的作用．（3）在通常情况下，铝能和氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3．（4）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．（5）用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（6）熟石灰和硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为：H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O．。
湖北省黄冈中学初三化学上册期末化学试题(含答案)
湖北省黄冈中学上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．某可燃物1.6g在O2中充分燃烧后，只生成1.8gH2O和2.2gCO2，下列结论正确的是（）A．该物质只含C、H两种元素B．该物质一定含C、H、O三种元素C．该物质一定含有C、H元素，可能含有O元素D．无法得出肯定的结论2．W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法错误的是：A．该反应中生成X的质量为40g B．W在反应中可能是催化剂C．该反应属于分解反应D．该反应中Y全部参加反应3．明胶，可以在制药与食品工业中使用。
明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人内水解产物之一为苯丙氨酸（化学式为C9H11O2N）。
下列对相关物质的说法正确的是（）A．一个苯丙氨酸分子有23个原子构成B．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成C．苯丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为9：11：2：1D．苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大4．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性5．取2％的NaOH溶液20g和2％的HCl溶液20g，使其充分反应，所得到的溶液能使紫色石蕊试液显A．红色B．蓝色C．无色D．紫色6．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确．．．的是A．A B．B C．C D．D7．下列通过对比实验得出的结论不正确的是实验一实验二实验三实验四A．实验一可以证明锌的金属活动性比铜强B．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触C．实验三可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物D．实验四可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关8．除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的的是物质(括号内为杂质)实验方案A氮气(氧气)通过足量灼热铜网B氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧C碳酸钙粉末(氯化钙)加入足量的水，过滤，洗涤，干燥D硫酸铁溶液(硫酸)加入足量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D9．将2.8 g铁粉放入一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，除去其中的不溶物，再将所得的溶液蒸干，最后可得固体( )A．3.2 g B．7.6 g C．8.0 g D．15.2 g10．A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D；若增加10 gA，则反应停止后，原反应物中只剩余C。
湖北省黄冈中学初三化学上册期末化学试题(含答案)
湖北省黄冈中学上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．某化学兴趣小组在教师的指导下开展如下图所示实验。
（固定装置已略去，实验前开关K1、K2均处于关闭状态）：I.打开K1，通入N2一段时间，点燃酒精灯；Ⅱ.关闭K1，打开K2，通入O2，观察现象；Ⅲ….针对上述实验，下列说法错误的是（）A．步骤Ⅱ中可观察到的现象是A中无明显现象，B中红磷燃烧，产生大量白烟B．由步骤Ⅱ可得出燃烧需要的条件是可燃物燃烧需要与氧气接触C．步骤Ⅲ，若将装置B中的红磷换成木炭，不能验证燃烧的另一条件D．本实验中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是B中的红磷在通入氮气时不燃烧，通入氧气时燃烧2．在点燃的条件下，2.6g的C2H2与7.2g的O2恰好完全反应，生成6.6gCO2、1.8gH2O和ag的X．下列关于该反应的说法不正确的是（）A．a=1.4B．X的化学式为COC．X中的氧元素与消耗的氧气质量之比为1：9D．该反应的化学方程式为：C2H2+2O2点燃CO2+H2O+CO3．实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。
下列实验方法设计不合理的是（）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中A．A B．B C．C D．D4．已知由CuS、CuSO3、CuSO4组成的混合物中，硫元素的质量分数为x，则混合物中氧元素的质量分数为A．1-3xB．1-2xC．1-xD．无法计算5．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（）A．B．C．D．6．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表：物质A B C D反应前的质量/g410125反应后的质量/g待测21109若A的相对分子质量为n,D的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（）A．该反应中生成B与C的质量比为21：10B．该反应不遵循质量守恒定律C．该反应中A与D的化学计量数之比为1：2D．该反应是分解反应7．下列图象不能正确反映其变化过程的是()A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧B．电解水生成气体的体积C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气D．把铁钉放入硫酸铜溶液中8．为了测定空气中氧气的含量，设计如图装置，利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如下。
湖北省黄冈市九年级(上)期末化学试卷
湖北省黄冈市九年级（上）期末化学试卷一、选择题1．（3分）下列变化中，属于化学变化的是（）A．工业制氧B．瓦斯爆炸C．酒精挥发D．用活性炭去异味2．（3分）下列各组物质中，均属纯净物的是（）A．干冰冰水B．天然气水银C．大理石石墨D．煤石油3．（3分）下列实验操作中，正确的是（）A．加入块状固体B．过滤操作C．加热液体D．滴加少量液体4．（3分）钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能。
钛元素在化合物中一般显+4价，它在元素周期表中的部分信息见下图。
下列说法中错误的是（）A．钛元素原子的质子数为22B．钛元素属于非金属元素C．钛元素的相对原子质量为47.87D．钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl45．（3分）某合作学习小组讨论辨析以下说法：①用活性炭可将硬水进行软化；②煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒；③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；④空气质量级别愈高，空气质量状况愈好．其中不正确的是（）A．只有②④B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④6．（3分）对于下列化学用语，有关说法正确的是（）①N2②Mg2+③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为+4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同7．（3分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如：①S+O2SO2②4P+5O22P2O5③3Fe+2O2Fe3O4④蜡烛+O2CO2+H2O关于上述四个反应的叙述中不正确的是（）A．生成物都是氧化物B．②③两变化中的生成物都是固体C．都属于化合反应D．①④中物质燃烧时都有熔化为液态的现象8．（3分）地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2．下列有关说法中不正确的是（）A．X的化学式是FeS2B．SO2中的硫、氧元素的个数比为1：2C．反应前后氧元素的化合价发生改变D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%五、填空简答题（本题包括4小题，共19分）9．（5分）下面是学习了化学第二单元课题3后，同学们进入实验室进行“氧气的实验室制取与性质”实验活动，如图所示的操作流程是做氧气的性质探究．请回答下列问题：（1）操作B提供热源的仪器名称是．（2）操作B木炭要加热到（填现象）．（3）进行C实验的具体操作是．（4）操作C中发生的现象是．（5）该实验所得出的结论是．10．（5分）请用所学化学知识解释下列原理．（1）久未开启铁锁不易打开，常往锁芯里加点铅笔芯粉末，主要是利用．（2）实验室常温制取氧气的原理（用化学方程式表示）．（3）用天然气作燃料的原理（用化学方程式表示）．（4）在实验室里常发现装满生石灰的塑料试剂瓶膨胀破裂，其原因是（用化学方程式表示）．（5）除锈铁钉投入到硫酸铜溶液中，过一段时间后铁钉表面附着有红色固体（用化学方程式表示）．11．（5分）构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，下图是李红同学构建碳及含碳物质间转化知识网络，请结合图示回答下列问题：（1）你学过的含碳单质有金刚石、石墨和足球烯（足球烯的化学式为），三种物质物理性质差异很大，原因是．（2）写出实现图示中③转化的两种途径（要求另外一种反应物类别不同）：①；②．（3）二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中的序号（填序号）．12．（4分）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们之间有如图转化关系．已知A、B、D为氧化物、C为单质，且A与B组成元素相同，E是石灰石主要成分，“→”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：（1）写出下列物质化学式：A，E．（2）写出下列转化的化学方程式：B→C：；E→D：．六、计算题（本题包括1小题，共4分）13．（4分）足量的盐酸与250g碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少？七、探究与实验题（本题包括2小题，共11分）14．（5分）根据如图回答问题：（1）装置B中a的仪器名称是．（2）用A装置制取氧气的化学方程式为．可用装置C收集氧气，理由是．（3）用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是（填装置代号）；若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从口进入（填b或c）．15．（6分）学完九年级上册第七单元课题1《燃烧和灭火》后，某学习小组同学仿照课本实验原理在家里进行“燃烧的条件”探究．请你和该小组一起完成下列问题：【实验方案】（1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻．通过此实验，得出燃烧条件之一是：．若该实验在酒精灯上加热时间较长，沾有水的棉花也燃烧，原因是．（2）为探究燃烧的条件之一：温度要达到可燃物着火点．该小组进行如下实验操作：①用小刀切取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，都燃烧，证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是．②从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片中部．可观察到先燃烧．（3）该小组想利用蜡烛和烧杯，设计﹣个简单的实验，说明燃烧的条件之一：燃烧需要有氧气（或空气）．你的设计方案是：．湖北省黄冈市九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题1．B；2．A；3．D；4．B；5．D；6．B；7．C；8．B；五、填空简答题（本题包括4小题，共19分）9．酒精灯；发红；由上而下缓慢伸入；木炭燃烧，发出白光，放热；木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳；10．石墨的润滑性；2H2O22H2O+O2↑；CH4+2O2CO2+2H2O；CaO+H2O═Ca（OH）2；Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4；11．C60；碳原子排列方式不同；2CO+O2CO2；CO+CuO Cu+CO2；⑦；12．H2O2；CaCO3；2H2O2H2↑+O2↑；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；六、计算题（本题包括1小题，共4分）13．；七、探究与实验题（本题包括2小题，共11分）14．锥形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水；BE；c；15．燃烧需要可燃物；受热水蒸发，温度达到棉花着火点；可燃物；乒乓球碎片；将蜡烛点燃，待蜡烛在空气中燃烧一会儿后，再用一个烧杯将燃烧蜡烛罩住即可；。
湖北省黄冈中学初三化学上册期末化学试题(含答案)
湖北省黄冈中学上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．向盛满二氧化碳的密闭装置内注人石灰浆(含有氢氧化钙的白色浑浊液体)并振荡装置，测得压强变化曲线如图，下列说法错误的是A．曲线由①到②,压强上升,是因为石灰浆挤压了瓶内气体B．曲线由②到③,压强几乎不变,是因为未振荡装置C．曲线由③到④,压强迅速下降,是因为振荡装置后,二者充分反应D．曲线的变化可以解释检验二氧化碳为什么用氢氧化钙2．一定条件下，能与二氧化碳反应的是A．木炭B．一氧化碳C．氧化铜D．氧气3．有18.6g的NaOH和Na2CO3固体混合物，已知Na元素与C元素的质量比是23：3，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是114.2g。
则原NaOH和Na2CO3固体混合物中钠元素的质量是（）A．9.2g B．6.9g C．4.6g D．2.3g4．下列实验操作中，能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化碳和氮气将燃着的木条伸入集气瓶中B除去CO2中的少量CO点燃C检验H2中混有的CH4点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯D鉴别H2O2溶液和H2O分别加入二氧化锰A．A B．B C．C D．D5．下表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中错误的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A CO2CO点燃B CO2O2将气体通过灼热的铜网C Cu Zn加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D FeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D6．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确．．．的是A．A B．B C．C D．D7．某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是A．化学反应前后分子种类没有发生变化B．乙、丙、丁三种物质都属于氧化物C．甲物质中氮、氢元素的质量比为1:3D．生成物中丙、丁分子个数比为2:38．能正确反映相关实验过程中量的变化的图像是A．A B．B C．C D．D9．以下归纳和总结完全正确的一组是A、对现象的认识B、对安全的认识①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③电解水时正极与负极产生的气体质量比为1:2①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇C、对鉴别除杂方法的认识D、对人物贡献的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧①拉瓦锡--测定空气组成②门捷列夫--元素周期表③张青莲--测定水的组成A．A B．B C．C D．D10．一定质量的乙醇燃烧，得到二氧化碳、一氧化碳和水的总质量为 27.6g，其中水为10.8g。
黄冈市2016年4月份九年级调研考试理科综合(化学部分)化学试题
黄冈市2016年4月份九年级调研考试理科综合（化学部分）化学试题相对原子质量：H：1 O：16 C：12 N：14 Na：23 Fe：56 Ca：40第一部分选择题（1～8小题，共8分）第一部分选择题一、选择题: (每题只有一个选项符合题意。
每题1分，共8分)7．物质世界充满了变化，下列变化只属于物理变化的是（）A．火箭发射B．钢铁生锈C．酿谷成酒D．风力发电8．化学反应有多种分类。
化合反应、置换反应、氧化反应和还原反应的关系可用下图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。
现有反应：2C +Fe3O43Fe+2CO2。
则此反应应该填充到（）A．a处B．c处C．d处D．e处9．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．测溶液pH C．稀释浓硫酸D．给液体加热10．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，通常的做法是（）A．将燃着的木条分别伸入集气瓶中B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中D．观察颜色并闻它们的气味11．科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，泡沫由许多团簇组成，每个团簇含有约4000个碳原子．“碳纳米泡沫”是目前世上最轻的物质之一，密度为2mg/cm3．有铁磁性，是热和电的不良导体．下列说法不正确的是( )A．“碳纳米泡沫”由碳元素组成B．“碳纳米泡沫”和金刚石的性质相同C．“碳纳米泡沫”能被磁铁吸引D．“碳纳米泡沫”能浮在水面上12．下列粒子的符号或物质的化学式书写不正确的有( )①氮气N2②氧化锌ZnO③碳酸钠NaCO3④氯化钠NaCl ⑤铁离子Fe2+ ⑥碳酸氢钠Na2HCO3 ⑦锰酸钾KMnO4A．①②③④B．⑤⑥⑦C．③④⑤D．③⑤⑥⑦13．在反应xM+yN=mP+nQ中，下列说法正确的是（）A．若M为单质，N为化合物，则该反应一定是置换反应B．数值x与y的和等于m与n的和C．若该反应是复分解反应，则M、N、P、Q 一定是化合物D．若反应物M失氧，则该反应可能是化合反应14．某化学小组用一定量AgNO和Al(NO3)3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2；②固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn；③若溶液甲中插入洁净的铁丝，铁丝表面附着有固体，则溶液甲中一定有Cu(NO3)2；④向固体乙滴加稀盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2。
初中化学湖北省黄冈市九年级(上)期末化学考试卷带解析.doc
初中化学湖北省黄冈市九年级（上）期末化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共8题）1.下列变化中，属于化学变化的是（ ） A ．工业制氧 B ．瓦斯爆炸C ．酒精挥发D ．用活性炭去异味【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A 、工业制氧过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B 、瓦斯爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C 、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D 、用活性炭去异味过程中没有新物质生成，属于物理变化． 故选B ．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易 知识点：物质的变化和性质 2.下列各组物质中，均属纯净物的是（） A ．干冰 冰水 B ．天然气 水银 C ．大理石 石墨 D ．煤 石油 【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素． 【解答】解：A 、干冰即CO2，冰水即H2O ，均属于纯净物，故选项正确；B 、天然气的主要成分是甲烷，所以是混合物；水银即汞Hg ，是纯净物，故选项错误；C 、大理石的主要成分是碳酸钙，是混合物；石墨是碳单质C ，是纯净物，故选项错误；D 、煤和石油均是成分复杂的混合物，故选项错误； 故选A ；【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：容易 知识点：元素 3.下列实验操作中，正确的是（ ）A．加入块状固体B．过滤操作C．加热液体D．滴加少量液体【答案】【lC、根据加热液体的量不能超过试管容积的，否则加热时液体可能溅出；故选项操作不正确；D、根据滴管的使用：滴管悬空正上方，不可伸入不可触，取液不平不倒置，故选项操作正确；故选D．【点评】本题考查了实验室中滴管的使用，过滤的注意事项，加热液体的量，固体药品的取用操作注意事项的知识，并将知识灵活应用到解题当中．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学4.钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能．钛元素在化合物中一般显+4价，它在元素周期表中的部分信息见下图．下列说法中错误的是（）A．钛元素原子的质子数为22B．钛元素属于非金属元素C．钛元素的相对原子质量为47.87D．钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl4【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类；化学式的书写及意义．【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息和化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；根据元素的化合价与化合物中元素化合价的正负代数和为0来判断化学式的正误．【解答】解：A、根据钛元素在周期表中的所提供的信息可知：钛元素原子的质子数为22，故A正确；B、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，所以钛元素属于金属元素；故B错误；C、根据钛元素在周期表中的所提供的信息可知：钛元素的相对原子质量为47.87；故C正确；D、钛元素在化合物中一般显+4价，氯元素为﹣1价，利用十字交叉法写出化学式为TiCl4，故D正确；故选B．【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行解分析解题的能力．难度：中等知识点：物质构成单元测试5.某合作学习小组讨论辨析以下说法：①用活性炭可将硬水进行软化；②煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒；③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；④空气质量级别愈高，空气质量状况愈好．其中不正确的是（）A．只有②④ B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④【答案】【考点】硬水与软水；空气的污染及其危害；一氧化碳的毒性；常见能源的种类、能源的分类．【分析】①根据将硬水进行软化的方法和活性炭的作用进行分析；②根据一氧化碳难溶于水进行分析；③根据能源的分类进行分析；④空根据空气质量指数越大，空气污染越严重进行分析．【解答】解：①活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能降低可溶性钙镁化合物的含量，向水中加入活性炭不能将硬水进行软化，将硬水进行软化的方法是加热煮沸，故说法错误；②因为一氧化碳难溶于水，煤炉火上放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，故说法错误；③天然气是不可再生能源，故说法错误；④空气污染指数反映空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重，故说法错误；故选D．【点评】此题考查知识点较多，综合性较强，可依据已有的知识进行解答．难度：中等知识点：水的净化6.对于下列化学用语，有关说法正确的是（）①N2 ②Mg2+③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为+4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据化学式的意义和多个原子的表示方法、化合价原则、阳离子是指带正电荷的原子或原子团、微粒的化学性质由最外层电子数决定等进行解答．【解答】解：A、①可表示一个氮分子，两个氮原子可表示为：2N，故A错误；B、根据化合价原则，③SO2中硫元素的化合价为+4价，故B正确；C、阳离子是指带正电荷的原子或原子团，⑤的核外电子数大于核内质子数，故表示的是阴离子，故C错误；D、微粒的化学性质由最外层电子数决定，④和⑤最外层电子数不一样，故化学性质不相同，故D错误；故选B．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：中等知识点：离子7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如：①S+O2SO2②4P+5O22P2O5③3Fe+2O2Fe3O4④蜡烛+O2CO2+H2O关于上述四个反应的叙述中不正确的是（）A．生成物都是氧化物B．②③两变化中的生成物都是固体C．都属于化合反应D．①④中物质燃烧时都有熔化为液态的现象【答案】【考点】氧气的化学性质；从组成上识别氧化物；元素的质量分数计算．【分析】A、根据氧化物的定义分析；B、根据生成物的状态分析；C、根据反应的特点分析；D、根据燃烧的现象分析．【解答】解：A．氧化物指的是由两种元素组成，并且其中一种元素的氧元素的化合物，上述反应的生成物均为氧化物，故A正确；B．由上述反应可知，②③两变化中的生成物分别是五氧化二磷和四氧化三铁均是固体，故B正确；C．多变一的为化合反应，反应④中生成物有2种，不属于化合反应，故C不正确．D．①中的硫和④中的蜡烛在燃烧时均有熔化为液态的现象，故D正确．故选C．【点评】本题的难度不大，了解常见物质燃烧的现象、方程式的意义是解答本题的基础知识．难度：中等知识点：氧气8.地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2．下列有关说法中不正确的是（）A．X的化学式是FeS2B．SO2中的硫、氧元素的个数比为1：2C．反应前后氧元素的化合价发生改变D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%【答案】【考点】质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．【分析】A、化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；B、元素只论种类，不论个数；C、单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价代数和为零；D、关键物质的化学式可以计算组成元素的质量分数．【解答】解：A、由4X+11O22Fe2O3+8SO2可知，每个X中含有1个铁原子和2个硫原子，是二硫化亚铁，化学式是FeS2，该选项说法正确；B、SO2中的硫、氧原子的个数比为1：2，不能说元素个数比，因为元素不论个数，该选项说法不正确；C、反应前氧元素的化合价是0，反应后氧元素的化合价是﹣2，该选项说法正确；D、Fe2O3中铁元素的质量分数为：×100%=70%，该选项说法正确．故选：B．【点评】单质中，因为没有元素之间的化合，所以规定单质中元素的化合价为零；化合物中，元素的化合价代数和为零，这是判断物质的化学式或元素化合价是否正确的依据．难度：中等知识点：质量守恒定律二、填空题（共3题）1.下面是学习了化学第二单元课题3后，同学们进入实验室进行“氧气的实验室制取与性质”实验活动，如图所示的操作流程是做氧气的性质探究．请回答下列问题：（1）操作B提供热源的仪器名称是__________________．（2）操作B木炭要加热到__________________（填现象）．（3）进行C实验的具体操作是__________________．（4）操作C中发生的现象是__________________．（5）该实验所得出的结论是__________________．【答案】【考点】氧气的化学性质．【分析】根据常用仪器的名称和用途以及木炭在氧气中燃烧的现象和注意事项分析回答有关的问题．【解答】解：（1）由图示可知，操作B提供热源的仪器名称是酒精灯．（2）操作B木炭要加热到发红．（3）进行C实验的具体操作是由上而下缓慢伸入．（4）操作C中木炭在氧气中燃烧，发生的现象是：木炭燃烧，发出白光，放热．（5）该实验木炭燃烧的气体能使澄清的石灰水变浑浊，所得出的结论是：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳．故答为：（1）酒精灯；（2）发红；（3）由上而下缓慢伸入；（4）木炭燃烧，发出白光，放热；（5）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳．【点评】本题考查了氧气与碳的反应的实验探究，完成此题，可以依据已有的氧气的性质、现象以及二氧化碳的检验方法进行解答．难度：中等知识点：氧气2.请用所学化学知识解释下列原理．（1）久未开启铁锁不易打开，常往锁芯里加点铅笔芯粉末，主要是利用__________________．（2）实验室常温制取氧气的原理（用化学方程式表示）__________________．（3）用天然气作燃料的原理（用化学方程式表示）__________________．（4）在实验室里常发现装满生石灰的塑料试剂瓶膨胀破裂，其原因是（用化学方程式表示）__________________．（5）除锈铁钉投入到硫酸铜溶液中，过一段时间后铁钉表面附着有红色固体（用化学方程式表示）__________________．【答案】【考点】书写化学方程式；碳单质的物理性质及用途．【分析】根据石墨具有原理的润滑性，进行分析解答．首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．【解答】解：（1）久未开启铁锁不易打开，常往锁芯里加点铅笔芯粉末，主要是利用石墨具有原理的润滑性．（2）实验室常温制取氧气，采用的分解过氧化氢溶液的方法，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．（4）生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．（5）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．故答案为：（1）石墨的润滑性；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；（4）CaO+H2O=Ca（OH）2；（5）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．难度：中等知识点：如何正确书写化学方程式3.构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，下图是李红同学构建碳及含碳物质间转化知识网络，请结合图示回答下列问题：（1）你学过的含碳单质有金刚石、石墨和足球烯（足球烯的化学式为__________________），三种物质物理性质差异很大，原因是__________________．（2）写出实现图示中③转化的两种途径（要求另外一种反应物类别不同）：①__________________；②__________________．（3）二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中的序号__________________（填序号）．【答案】【考点】碳元素组成的单质；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式．【分析】（1）根据物质的组成及构成解答．物质是由元素组成的，结构决定性质解答；（2）根据图式可知：CO在氧气中燃烧生成二氧化碳；CO还可以做还原剂，生成物也有二氧化碳；（3）根据二氧化碳使石蕊试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸解答．【解答】解：（1）金刚石、石墨和和足球烯（足球烯的化学式为C60）都是由碳元素组成的，碳原子排列方式不同，决定了物理性质不同．（2）根据图式可知：实现图示中③这一转化，可以是CO在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O22CO2；CO和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CO+CuO Cu+CO2；（3）二氧化碳使石蕊试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是如图示转化中⑦．答案：（1）C60；碳原子的排列方式不同；（2）①2CO+O22CO2；②CO+CuO Cu+CO2；（3）⑦．【点评】此题考查知识点的方式比较灵活，但并不是难题，同学们只要掌握碳单质和二氧化碳的性质就可以顺利完成该题．难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳三、综合题（共1题）1.A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们之间有如图转化关系．已知A、B、D为氧化物、C为单质，且A与B组成元素相同，E是石灰石主要成分，“→”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：（1）写出下列物质化学式：A__________________，E__________________．（2）写出下列转化的化学方程式：B→C：__________________；E→D：__________________．【答案】【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式．【分析】已知A、B、D为氧化物、C为单质，且A与B组成元素相同，A能生成B和C，B能生成C，结合过氧化氢与水均为氧化物，过氧化氢分解生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，则A为过氧化氢，B为水，C为氧气；E是石灰石主要成分，则E为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应能生成二氧化碳，碳与氧气反应生成二氧化碳；据此进行分析解答．【解答】解：已知A、B、D为氧化物、C为单质，且A与B组成元素相同，A能生成B和C，B能生成C，由过氧化氢与水均为氧化物，过氧化氢分解生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，则A为过氧化氢，B 为水，C为氧气；E是石灰石主要成分，则E为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应能生成二氧化碳，碳与氧气反应生成二氧化碳，则D为二氧化碳．（1）A、E的化学式分别是H2O2、CaCO3．（2）B→C，即水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．E→D，可以是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．故答案为：（1）H2O2；CaCO3；（2）2H2O2H2↑+O2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【点评】本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．难度：中等知识点：化学与生活单元测试四、计算题（共1题）1.足量的盐酸与250g碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少？【答案】【考点】根据化学反应方程式的计算．【分析】利用碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和碳酸钙的质量，列出比例式，就可计算出生成二氧化碳的质量．【解答】解：设生成二氧化碳的质量为x，CaCO3+2H Cl═CaCl2+H2O+CO2↑10044250g x∴=∴x==110g．答：生成二氧化碳的质量是110g．【点评】本题主要考查学生运用化学方程式综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．难度：中等知识点：利用化学方程式的简单计算五、实验,探究题（共2题）1.根据如图回答问题：（1）装置B中a的仪器名称是__________________．（2）用A装置制取氧气的化学方程式为__________________．可用装置C收集氧气，理由是__________________．（3）用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是__________________（填装置代号）；若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从__________________口进入（填b或c）．【答案】【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）实验室用A装置制取氧气，属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用加热高锰酸钾的方法；C为排水法，据此进行分析解答；（3）组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合时，分析考虑B装置属于固液常温制气装置，E装置是向上排空气法，收集的是密度比空气大的气体．【解答】解：（1）装置B中a的仪器名称是锥形瓶；故填：锥形瓶；（2）实验室用A装置制取氧气，属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．收集氧气可选用C，C为排水法，原因是氧气不易溶于水．故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水；（3）B装置属于固液常温制气装置，E装置是向上排空气法，收集的是密度比空气大的气体，F装置即可收集密度比空气大的气体，也可收集密度比空气小的气体，若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从c口进入即可；故填：BE；c．【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究2.学完九年级上册第七单元课题1《燃烧和灭火》后，某学习小组同学仿照课本实验原理在家里进行“燃烧的条件”探究．请你和该小组一起完成下列问题：【实验方案】（1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻．通过此实验，得出燃烧条件之一是：__________________．若该实验在酒精灯上加热时间较长，沾有水的棉花也燃烧，原因是__________________．（2）为探究燃烧的条件之一：温度要达到可燃物着火点．该小组进行如下实验操作：①用小刀切取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，都燃烧，证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是__________________．②从兵乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片中部．可观察到__________________先燃烧．（3）该小组想利用蜡烛和烧杯，设计﹣个简单的实验，说明燃烧的条件之一：燃烧需要有氧气（或空气）．你的设计方案是：__________________．【答案】【考点】燃烧的条件与灭火原理探究．【分析】（1）用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热，蘸取酒精的能够燃烧，蘸水的因为不是可燃物，而不能燃烧，可以证明燃烧需要可燃物；（2）根据燃烧的条件以及铜具有良好的导热性进行解答；（3）根据燃烧的条件以进行解答．【解答】解：（1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯外焰上加热．该实验的目的是探究可燃物是燃烧的条件之一，该实验的可燃物是指酒精，实验成功的关键之一是控制棉花不燃烧．若该实验在酒精灯上加热时间较长，沾有水的棉花也燃烧，原因是受热水蒸发，温度达到棉花着火点；（2）①用小刀切取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，都燃烧，证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物；②燃烧的条件：物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，从兵乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片中部．可观察到乒乓球碎片先燃烧；（3）将蜡烛点燃，待蜡烛在空气中燃烧一会儿后，再用一个烧杯将燃烧蜡烛罩住，蜡烛一会熄灭，说明燃烧的条件之一：燃烧需要有氧气（或空气）．答案：（1）燃烧需要可燃物；受热水蒸发，温度达到棉花着火点；（2）①可燃物；②乒乓球碎片；（3）将蜡烛点燃，待蜡烛在空气中燃烧一会儿后，再用一个烧杯将燃烧蜡烛罩住即可．【点评】熟练掌握物质燃烧的条件，即是：①物质本身具有可燃性，②可燃物与助燃物充分地接触，③达到可燃物的着火点．这三个条件缺一不可，只要同时满足上述三个条件，物质就可以燃烧；知道控制变量的实验的设计方法，只允许有一个变量．难度：中等知识点：燃烧和灭火。
湖北省黄冈市区学校2016届九年级上学期期末检测理科综合试题
湖北省黄冈市区学校2016届九年级上学期期末检测理科综合试题(物理：75分，化学：50分，生物：35分考试时间：120分钟) 相对原子质量：H—1 O—16 C—12 Cl—35.5 Ca—40第Ⅰ卷(选择题，共55分)一、选择题(每小题只有—个选项符合题意，1～14小题每题2分，15～23小题每题3分，共55分)1、某同学在学习了生态系统相关知识后，作出了以下归纳，你认为正确的是( ) A．长江中的所有生物构成了一个河流生态系统B．生物圈的范围是大气圈、水圈和岩石圈的全部C．生态系统中，每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的D．生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的2、下列关于动、植物的组织叙述错误的是( )A．上皮组织都分布在体表，具有保护作用B．结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能C．分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织D．花生种子的种皮属于保护组织，子叶属于营养组织3、下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”的问题时所做的记录，正确的是( )A．花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞B．柱头、花柱和子房合称为雄蕊C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠D．西瓜的食用部分由雌蕊的子房发育而来4、用你所学的生物学知识来判断，下列说法错误的是( )A．栽花或种庄稼适时松土，是为了使根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行B．植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出C．同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的植物D．气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换5、下列有关绿色植物各项生理作用的叙述中，其中错误的是( ) A．植物吸收的水分主要用于蒸腾作用B．呼吸作用是所有动植物的共同特征C．光合作用在维持生物圈碳—氧平衡中起重要作用D．呼吸作用释放的能量全部用于生命活动6、如图是人体消化系统的部分器官。
下列叙述错误的是( )A．①分泌的消化液中含有消化脂肪的酶B．②能分泌初步消化蛋白质的酶C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官7、下列变化中，属于化学变化的是( )A．工业制氧B．瓦斯爆炸C．酒精挥发D．用活性炭去异味8、下列各组物质中，均属纯净物的是( )A．干冰冰水B．天然气水银C．大理石石墨D．煤石油9、下列实验操作中，正确的是( )A．加入块状固体B．过滤操作C．加热液体D．滴加少量液体10、钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能。
湖北省黄冈中学2015_2016学年九年级化学上学期12月考试题(含解析)新人教版
2015-2016学年湖北省黄冈中学九年级（上）12月考化学试卷一、选择题（20分）1．下列变化都是化学变化的是（）A．酒精挥发，酒精燃烧B．石蜡融化，实验室制氧气C．灯泡发光、活性炭吸附毒气 D．CO燃烧、CO还原CuO2．要除去密闭容器中空气里的氧气，得到较纯净的氮气可用燃烧法除氧气，下列物质中可选用的是（）A．硫B．木炭 C．红磷 D．蜡烛3．与元素化学性质关系最密切的是原子的（）A．质子数B．中子数C．电子数D．最外层电子数4．当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层衰竭和温室效应，其中形成酸雨的主要原因是人们向空气中大量排放了有害气体，它们主要是（）A．CH4和CO B．SO2和CO C．CO和CO2D．SO2和NO25．从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（）A．氢气 B．天然气C．酒精 D．汽油6．下列说法中有错误的是（）A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水C．锅炉用水若硬度高十分危险D．活性炭可以把硬水转化为软水7．北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输变电线路短路，这是利用了石墨的（）A．可燃性B．还原性C．导电性D．润滑性8．下列各叙述中，错误的是（）A．化学反应前后，物质的质量总和相同B．化学反应前后，物质的分子个数相同C．化学反应前后，各种原子的总数相同D．化学反应前后，元素的种类相同9．使用燃气热水器时，若通风不畅易使人中毒，造成中毒的气体是（）A．CO2B．H2C．CH4D．CO10．氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天业等领域．已知氮、硅的原子结构示意图依次为．请推测，氮化硅的化学式（分子式）为（）A．Si3N4 B．Si4N3 C．Si3N7 D．Si7N311．将充满下列气体的试管，分别倒立在水槽中，试管内水位上升最高的是（）A．H2B．O2C．CO2D．CO12．试管里盛有黑色粉末，加热后有红色固体生成，同时产生无色气体，此气体能使澄清石灰水变浑浊，这黑色粉末是（）A．氧化铜B．木炭粉C．铁粉和木炭粉的混合物 D．氧化铜和木炭粉的混合物13．在化学反应：4NH3+5O2═4X+6H2O 中，X的化学式是（）A．NO B．N2O C．N2O3D．N2O514．为改善北京的生态环境，迎接2008年奥运会，国家已把治理大气污染和水资源保护作为重中之重．下列各项措施中，可以减少大气、水污染的措施是①控制工业“废水”和生活污水的直接排放②完成燃煤锅炉改造，改用清洁燃料③植树、种草，增大绿化面积④公交车改用清洁燃料⑤将燃煤的火力发电厂烟囱加高（）A．①②③④ B．①②⑤C．②⑤ D．①④⑤15．某氮氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：20，则该氧化物中氮元素的化合价为（）A．+2 B．+4 C．+5 D．+616．已知CaCO3═CaO+CO2↑，取两份质量相等的CaCO3，使一份与足量的稀盐酸反应（甲），另一份充分煅烧（乙），则得到的CO2的质量是（）A．甲多 B．乙多 C．相等 D．无法确定17．在反应A+3B=2C+3D中，已知2.3g A跟4.8g B恰好完全反应，生成4.4g C，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（）A．96 B．92 C．23 D．4618．将3g某物质在氧气中充分燃烧生成8.8g CO2和5.4g H2O，由此可推断该物质的组成中（）A．只含碳氢两种元素 B．可能含有氧元素C．一定含有氧元素D．一定含碳、氢、氧三种元素19．我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为﹣2价，则亚硒酸钠的化学式为（）A．Na2SeO3B．Na2SeO4C．NaSeO3D．Na2SeO220．每个人都应懂得防火知识，并学会在紧急情况下如何逃生．当高层楼房下层起火，火热凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠⑥跳楼（）A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①②④⑤二、填空题（18分）21．用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，并写出有关反应的化学方程式．（1）能使带火星的木条复燃的是．（2）能用于灭火的是．（3）天然气的主要成分．（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是，该反应的化学方程式为．（5）能使紫色石蕊试液变红色的气体是，它与水反应的化学方程式是．（6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是，该反应的化学方程式．22．写出决定下列用途的有关物质的性质：（1）用活性炭除去冰箱中的异味，是根据活性炭具有性．（2）酒精可做燃料，是因为酒精具有性．（3）用一氧化碳冶炼金属，是利用一氧化碳具有性．23．完成下列反应方程式（1）军事上燃烧红磷形成烟幕．．（2）海洛因、鸦片、大麻都是严重危害人类健康的毒品，其中大麻的主要成分为C21H30O2，在空气中焚烧销毁大麻时生成CO2和H2O．．（3）发射通信卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用N2O4做氧化剂（助燃），燃烧后的生成物是氮气和水．．．三、简答题（6分）24．下列灭火方法，分别是利用什么原理？（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭．．（2）用扇子扇蜡烛火焰，火焰熄灭．．（3）扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．．25．应用有关知识简要说明下列问题．（1）金刚石、石墨、C60的物理性质差异很大是因为．（2）CO和CO2化学性质不同是因为．（3）酒精灯不用时应盖上灯帽是因为．四、实验题：26．老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：验证猜想的实）产生气体的化学方程式：；（3）我想制取该气体，发生装置将选取图中的（填序号，以下同），收集装置选取（4）如果用如图2所示装置收集我猜想的气体，我认为气体应从端（填“a”或“b”）导入（5）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一个化学方程式是；收集装置可采用图中的（填序号）五．计算题27．将25g含杂质的石灰石与足量的稀盐酸反应产生的气体通入澄清的石灰水的烧杯中，待反应完全后，烧杯增重8.8g，求石灰石中碳酸钙的质量分数．2015-2016学年湖北省黄冈中学九年级（上）12月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（20分）1．下列变化都是化学变化的是（）A．酒精挥发，酒精燃烧B．石蜡融化，实验室制氧气C．灯泡发光、活性炭吸附毒气 D．CO燃烧、CO还原CuO【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、石蜡融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、灯泡发光、活性炭吸附毒气过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．D、CO燃烧、CO还原CuO过程中都有新物质生成，都属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．要除去密闭容器中空气里的氧气，得到较纯净的氮气可用燃烧法除氧气，下列物质中可选用的是（）A．硫B．木炭 C．红磷 D．蜡烛【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据助氧气的化学性质，将空气中氧气除去得到较纯净的氮气，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，但生成物二氧化硫气体，故A错误；B、木炭在空气中燃烧，但是生成物二氧化碳为气体，故B错误；C、红磷能在空气中燃烧，且生成五氧化二磷固体，故C正确；D、蜡烛在空气中能够燃烧，生成产物为二氧化碳和水，当氧气浓度较低时生成物为一氧化碳，都是气体，故D错误．故选C．【点评】进行物质除杂时，要根据物质的性质分析，要求所选的除杂试剂只与杂质反应，不能与原有物质反应，且反应后不能生成新的杂质．3．与元素化学性质关系最密切的是原子的（）A．质子数B．中子数C．电子数D．最外层电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析解答，与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，据此解答．【解答】解：与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，观察选项，故选D．【点评】本题考查了原子核外电子的作用，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层衰竭和温室效应，其中形成酸雨的主要原因是人们向空气中大量排放了有害气体，它们主要是（）A．CH4和CO B．SO2和CO C．CO和CO2D．SO2和NO2【考点】酸雨的产生、危害及防治；目前环境污染问题．【专题】结合课本知识的信息．【分析】酸雨主要是一些酸性气体升到空中与空气中的水蒸汽结合，使雨水酸化．罪魁祸首是煤、石油大量燃烧生成的酸性气体．【解答】解：酸雨形成的罪魁祸首是酸性气体大量产生．甲烷、一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮五种气体中二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳是酸性气体，但是二氧化碳溶于水生成碳酸碳酸酸性很弱，而二氧化硫和二氧化氮溶于水生成强酸．故选D．【点评】本题主要考查酸雨的形成原因；酸性气体的大量排放．这里的酸性气体溶于水后生成一些酸性较强的酸．5．从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（）A．氢气 B．天然气C．酒精 D．汽油【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．【专题】化学与环境保护．【分析】氢气燃烧时与空气中的氧结合生成水，不会造成污染，而且放出的热量是燃烧汽油放出热量的2.8倍．【解答】解：A、氢气燃烧生成水，对环境没有污染．故A正确；B、天然气燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应．故B错误；C、酒精燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应．故C错误；D、汽油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应．故D错误；故选A．【点评】本题考查常见的能源．氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是清洁能源．6．下列说法中有错误的是（）A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水C．锅炉用水若硬度高十分危险D．活性炭可以把硬水转化为软水【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．【专题】物质的分离和提纯；化学专题；空气与水．【分析】根据已有的知识进行分析，过滤除去的是水中的不溶性固体，蒸馏水不含有其他杂质，是较纯的水，硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热生成不溶性化合物，积聚在锅炉里易使锅炉受热不均匀从而引起危险，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味．【解答】解：A、过滤除去的是水中的不溶性固体，故A正确；B、蒸馏水不含有其他杂质，是较纯的水，故B正确；C、硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热生成不溶性化合物，积聚在锅炉里易使锅炉受热不均匀从而引起危险，故C正确；D、活性炭具有吸附性，吸附的是水中的色素和异味，不能除去可溶性钙镁化合物，也就是不能将硬水转化为软水，故D错误；故选：D．【点评】本题考查了净化水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输变电线路短路，这是利用了石墨的（）A．可燃性B．还原性C．导电性D．润滑性【考点】碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】石墨具有良好的导电性、润滑作用．【解答】解：用“石墨炸弹”使高压输变电线路短路，这是利用了石墨的导电性．故选C．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．8．下列各叙述中，错误的是（）A．化学反应前后，物质的质量总和相同B．化学反应前后，物质的分子个数相同C．化学反应前后，各种原子的总数相同D．化学反应前后，元素的种类相同【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律的概念、微观上守恒的原因（原子的种类、数目、质量均不变）进行分析判断即可．【解答】解：A、根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和不变，故选项说法正确．B、由化学反应的实质可知，原子重新组合生成新的分子，化学反应前后分子的数目可能改变，也可能不变，故选项说法错误．C、化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，反应前后各种原子的总数不变，故选项说法正确．D、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类不变，则反应前后元素的种类不变，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律、理解化学变化的实质并能灵活运用即可正确解答本题．9．使用燃气热水器时，若通风不畅易使人中毒，造成中毒的气体是（）A．CO2B．H2C．CH4D．CO【考点】一氧化碳的毒性．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】燃气热水器的燃料大多是天然气或者液化石油气等含碳燃料，含碳燃料不充分燃烧，会生成有毒的一氧化碳气体．【解答】解：燃气热水器所用的燃气一般为液化石油气或者是天然气，两种气体在氧气充足的条件下完全燃烧其产特一般为二氧化碳和水，是没有毒性的．但如果通风不畅，会导致氧气不足，可燃物就会发生不完全燃烧而产生有剧毒的一氧化碳．故选D．【点评】此题属识记性题，了解含碳燃料的充分燃烧和不充分的燃烧的产物，即可顺利解题．10．氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天业等领域．已知氮、硅的原子结构示意图依次为．请推测，氮化硅的化学式（分子式）为（）A．Si3N4 B．Si4N3 C．Si3N7 D．Si7N3【考点】有关化学式的计算和推断；核外电子在化学反应中的作用；化合价规律和原则．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据氮、硅的原子结构示意图，分析得出元素的化合价，然后利用化合价来书写化学式．【解答】解：由氮原子的结构示意图，可以看出最外层电子数为5，容易得到3个电子，则N元素的化合价为﹣3价；由硅原子的结构示意图，可以看出最外层电子数为4，一般不容易失去也不容易得到电子，但可以与其它元素以共用电子对形成化合物，则元素的化合价为+4价，则，化合价不能约分可直接交叉，使化合物中正负化合价的代数和为0，得化学式为Si3N4，故选A．【点评】本题考查学生利用化合价来书写物质的化学式，学生应能根据原子结构得出元素在形成化合物时的化合价，然后可利用化合价和化合价的原则来书写化学式．11．将充满下列气体的试管，分别倒立在水槽中，试管内水位上升最高的是（）A．H2B．O2C．CO2D．CO【考点】二氧化碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】气体的溶解能力越强，溶解在水中的就越多，试管内水位上升的就越高．【解答】解：氢气、一氧化碳难溶于水，氧气不易溶于水；二氧化碳能溶于水，溶解能力比氢气、氮气、氧气的溶解能力强，拔开塞子后，试管内水位上升的最高．故选：C．【点评】气体溶于水后，试管中的压强减小，在外界大气压的作用下，水会进入试管．12．试管里盛有黑色粉末，加热后有红色固体生成，同时产生无色气体，此气体能使澄清石灰水变浑浊，这黑色粉末是（）A．氧化铜B．木炭粉C．铁粉和木炭粉的混合物 D．氧化铜和木炭粉的混合物【考点】物质的鉴别、推断．【专题】常见物质的推断题．【分析】根据气体能使澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳，说明试管中黑色粉末中含有碳元素，再根据黑色粉末变红，推出有铜生成，再根据含有铜元素的黑色物质进行进一步分析即可．【解答】解：由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以根据气体能使澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳，说明试管中黑色粉末中含有碳元素，由黑色物质加热后变为红色，铜属于红色物质，可知黑色物质中含有铜元素，常见黑色物质有：氧化铜、碳、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉等，所以含有铜元素的黑色物质是氧化铜，还必须有具有还原性的黑色固体物质，才能把氧化铜中的铜元素还原出来，因为木炭具有还原性，且属于黑色固体，所以黑色粉末是木炭和氧化铜的混合物．故选D．【点评】解答本题关键是要知道常见的黑色固体、红色固体，知道二氧化碳的特性，根据质量守恒定律推出黑色物质中必须含有铜元素、碳元素．13．在化学反应：4NH3+5O2═4X+6H2O 中，X的化学式是（）A．NO B．N2O C．N2O3D．N2O5【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4NH3+5O2═4X+6H2O，反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、10，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有4个氮原子和4个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO．故选：A．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．14．为改善北京的生态环境，迎接2008年奥运会，国家已把治理大气污染和水资源保护作为重中之重．下列各项措施中，可以减少大气、水污染的措施是①控制工业“废水”和生活污水的直接排放②完成燃煤锅炉改造，改用清洁燃料③植树、种草，增大绿化面积④公交车改用清洁燃料⑤将燃煤的火力发电厂烟囱加高（）A．①②③④ B．①②⑤C．②⑤ D．①④⑤【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】①污水处理后排放减少了水体污染，②使用清洁能源减少了有害气体的排放，③草和树木会吸收二氧化碳和粉尘，④公交车改用清洁燃料，减少了二氧化碳的排放，⑤燃煤的火力发电厂烟囱加高不会减少污染．【解答】解：①控制工业废水和生活污水的排放，较少了污染物对水体的污染，该法可行；②燃煤锅炉改造，使用清洁能源，减少了有害气体向空气中的排放，该法可行；③树木和草坪会吸收二氧化碳放出氧气，也会吸收粉尘，该法可取；④公交车改用清洁燃料，减少了二氧化碳向空中的排放，该法可行；⑤燃煤的火力发电厂烟囱加高不会减少污染，该法不可行．故选：A．【点评】该题主要从不同的角度告诫我们对于环保我们应该做的，开放性较强．15．某氮氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：20，则该氧化物中氮元素的化合价为（）A．+2 B．+4 C．+5 D．+6【考点】有关元素化合价的计算；化合价规律和原则；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零和相对原子质量之比进行分析解答本题．【解答】解：m（N）：m（O）=7：20，因为N：O的相对原子质量之比=14：16=7：8，要想氮元素与氧元素的质量比为7：20，那么应该是7×2：8×5，即氮原子氧原子之比为2：5，该氮氧化物的化学式为N2O5，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知X×2+（﹣2）×5=0，则X=+5，即 N为+5价．故选：C．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零和相对原子质量之比进行分析解题的能力．16．已知CaCO3═CaO+CO2↑，取两份质量相等的CaCO3，使一份与足量的稀盐酸反应（甲），另一份充分煅烧（乙），则得到的CO2的质量是（）A．甲多 B．乙多 C．相等 D．无法确定【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据反应的化学方程式，可得到两个反应中碳酸钙中的碳元素都全部转化为二氧化碳且二氧化碳中碳元素全部来自于碳酸钙，利用反应前后元素质量不变，可判断两个反应所产生二氧化碳的质量相等．【解答】解：碳酸钙高温锻烧的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑；碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；由反应的化学方程式可知，生成的二氧化碳中碳元素全部来自于碳酸钙，并且碳酸钙中的碳元素全部转化为二氧化碳；等质量的碳酸钙中碳元素的质量相等，因此，两个反应所生成二氧化碳气体的质量也相等；故选C．【点评】对比两个反应，得出判断：生成的二氧化碳中碳元素全部来自于碳酸钙，并且碳酸钙中的碳元素全部转化为二氧化碳，这是解答本题的一种简便有效的方法．17．在反应A+3B=2C+3D中，已知2.3g A跟4.8g B恰好完全反应，生成4.4g C，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（）A．96 B．92 C．23 D．46【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】解答此题需依据质量守恒定律，反应前后质量总和相等，所以参加反应的A和B的质量和等于生成物C和D的质量和，以此为突破口，找出D的质量，再根据D的相对分子质量为18以及A和D的质量关系，可以求得A的相对分子质量．【解答】解：生成D的质量为2.3g+4.8g﹣4.4g=2.7g设A的相对分子质量为xA+3B=2C+3Dx 3×18═542.3g 2.7g解得：x=46故选D．【点评】解此题的关键是要知道利用方程式找各物质的质量关系时相对分子质量需要乘以化学计量数．18．将3g某物质在氧气中充分燃烧生成8.8g CO2和5.4g H2O，由此可推断该物质的组成中（）A．只含碳氢两种元素 B．可能含有氧元素C．一定含有氧元素D．一定含碳、氢、氧三种元素【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒．【分析】根据可燃物完全燃烧时，其中C元素全部转变为二氧化碳、H元素全部转变成水的燃烧规律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素质量和与可燃物质量进行对比，从而确定该物质的组成元素．【解答】解：A、8.8g二氧化碳中所含C元素的质量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的质量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的质量和=2.4g+0.6g=3g，则3g可燃物中只含C、H两种元素，一定不含氧元素；故选A．【点评】本题主要考查有关质量守恒定律、化学式的计算，难度稍大，关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成．19．我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为﹣2价，则亚硒酸钠的化学式为（）A．Na2SeO3B．Na2SeO4C．NaSeO3D．Na2SeO2【考点】有关化学式的计算和推断；化合价规律和原则．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据化学式中各元素的化合价代数和为零的原则，把三种元素的化合价代入公式中，根据是否等于0判断正确选项．【解答】解：A：（+1）×2+（+4）+（﹣2）×3=0，故A对B：（+1）×2+（+4）+（﹣2）×4=﹣2，故B错C：+1+（+4）+（﹣2）×3=﹣1，故C错D：（+1）×2+（+4）+（﹣2）×2=+2，故D错故选A【点评】做此类题时要注意各元素的化合价需乘以各元素右下角的原子个数．20．每个人都应懂得防火知识，并学会在紧急情况下如何逃生．当高层楼房下层起火，火热凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠⑥跳楼（）。
黄冈市九年级上学期化学期末考试试卷
黄冈市九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列说法中，错误的是（）A . 物理变化中，分子种类不变B . 最外层电子数为8的微粒都为离子C . 化学变化中，元素种类不变D . 分子、原子、离子都是构成物质的微粒2. （2分）(2016·衡阳) 如图是某化学反应的微观模型，“ ”、“ ”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）A . 该反应属于分解反应B . 反应中共有两种元素参加C . 反应物和生成物中只有一种单质D . 参加反应的两种物质分子个数之比为2：33. （2分）蔗糖水是溶液，原因是（）A . 两种物质组成的B . 无色透明的液体C . 加热至沸腾也不分解D . 蔗糖分子均匀分散在水中4. （2分）(2019·南关模拟) 下列图示的实验操作中，正确的是（）A . 连接仪器B . 滴加液体C . 取用石灰石D . CO2验满5. （2分）(2017·郯城模拟) 如图为两种物质间发生化学反应的微观示意图（一种小球代表一种原子）．下列说法中正确的是（）A . 图示中共有三种单质分子B . 图示产物为混合物C . 图示说明在化学反应中分子不可再分D . 图示化学反应属于化合反应6. （2分） (2017九上·日照期末) 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于单质的是（）A . 硬水天然气B . 石油金刚石C . 大理石铁锈D . 干冰液氧7. （2分）下列认识或做法错误的是（）A . 在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒B . 胃酸过多可服用适量的小苏打C . 活性炭可除去冰箱中的异味D . 用白醋可除去热水瓶胆内的水垢8. （2分） (2016九上·大庆期中) 在FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物中，氧元素的质量分数为a%，则该混合物中铁元素的质量分数为（）A . 2a%B . 1﹣a%C . 1﹣0.5a%D . 1﹣1.5a%9. （2分）市政府有关部门提醒大家，冬季用燃气热水器洗澡要特别注意室内通风，以免造成人员中毒。
湖北省黄冈市中考理综试题化学试卷含答案
黄冈市年初中毕业生学业考试化学试卷一、选择题(每小题只有—个选项符合题意，每小题每题分,共分).下图所示的实验操作中，完全正确的是.盛碱液的试剂瓶若使用磨口玻璃塞，时间长了可能生成而使瓶塞被粘住，中元素的化合价是.下列有关叙述中，不正确的是.我们使用的铅笔的制作材料是有机物和金属.物质的热胀冷缩现象说明分子原于间存在间隔.稀盐酸和食醋都能使紫色石蕊溶液变红、和都有还原性，可用于冶炼金属.能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分.我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源.锡()是五金之一，它的金属活动性顺序位于铁和铜之间，则下列反应不会发生的是()＝() ↑＝() ＝．下列有关溶液的说法，不正确的是.蔗糖溶液是均一的、稳定的混合物.硝酸钾在℃时溶解度是，则硝酸钾溶液中含有硝酸钾.在鱼池中设立水泵，把水喷向空中可以增加水中氧气的溶解量冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的氯化钠溶液达到饱和.张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是.氢氧化钠溶液.碳酸钠溶液．硫酸钠溶液.澄清石灰水.对于反应：()＝()↓，下列分析中正确的是.该反应类型可能是置换反应和的相对分子质量之差为可能是或()可能是或()二、填空简答题(本题包括小题，共分。
)（分)()从、、、、这种元素中选择恰当的元素，用离子符号或化学式填空（答案有多种的.(分)()阅读下面短文并回答有关问题：盐酸是一种用途广泛的物质，在实验室中用盐酸与其它物质反应可以制得多种气体，其中一种气体的化学式是。
盐酸在工业上有多种用途，其中一种用途是。
四氯化硅()是制造半导体材料硅的中间原料，在空气中容易吸收水蒸气生成和而产生白色烟雾，这一过程的化学方程式是。
黄冈市九年级上学期期末化学试卷
黄冈市九年级上学期期末化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分）空气中体积分数最大的气体是（）A . 氧气B . 氮气C . 氦气D . 二氧化碳2. （2分）下列变化中，属于物理变化的是（）A . 蜡烛的燃烧B . 食物腐败C . 植物光合作用D . 酒精挥发3. （2分） (2018九上·东丽期末) 下面是某同学对一些知识归纳，其中有错误的一组是（）A 元素与物质的组成B微观粒子与物质的构成组成水的元素——氢元素和氧元素地壳中含量最多的元素——铝元素金属汞——由汞原子构成氧气——由氧分子构成C物质使用与安全常识D日常生活经验点燃可燃性气体之前——要验纯汽车到加油站加油——严禁烟火区别硬水和软水——用等量肥皂水检验使煤燃烧更充分——把煤做成蜂窝状A . AB . BC . CD . D4. （2分）我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的试验方法是（）A . 模仿B . 对比C . 推理D . 假设5. （2分） (2016九上·临朐期中) 下列标志中表示“当心有可燃物”的是（）A .B .C .D .6. （2分） 2011年“3·15晚会”曝光河南双汇火腿“瘦肉精”事件（“瘦肉精”的化学式为C6H19OCl3N2）。
下列有关“瘦肉精”的说法正确的是A . “瘦肉精”由6种元素组成B . 一个“瘦肉精”分子中含有31个原子C . “瘦肉精”属于氧化物D . “瘦肉精”中氢元素的质量分数最大7. （2分） (2020九上·苏州期末) 下列关于水的说法正确的是（）A . 经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B . 用紫色石蕊试液区分硬水和软水C . 长期饮用蒸馏水有利于人体健康D . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的8. （2分）下列说法错误的是（）A . 地球上总水量多，淡水资源少B . 氮气可以做保护气C . 液氧可以做火箭的燃料D . 工业上排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气9. （2分）(2017·杭州模拟) 二氧化氯是自来水消毒剂，如图为制取二氧化氯的化学反应模型，下列说法正确的是（）A . x、y、z、w均为化合物B . 该反应属于复分解反应C . 氯元素在物质y中显﹣1价D . 化学反应前后原子的种类不变10. （2分）下列有关水的说法正确是（）A . 淡水资源是取之不尽、用之不竭的B . 用紫色石蕊溶液区分硬水和软水C . 过滤可以将硬水软化D . 氢气燃烧生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的11. （2分） (2016九上·定州期中) 铁锈的主要成分是三氧化二铁（Fe2O3），其中，铁元素的化合价是（）A . ﹣2B . ﹣3C . +2D . +312. （2分） Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子中肯定不同的是（）A . 相对质量B . 质子数C . 电子数D . 中子数13. （2分）(2017·新野模拟) 下列各图所示实验操作正确的是（）A . 过滤B . 检查装置气密性C . 稀释浓硫酸D . 测定空气中氧气的含量14. （2分） (2017九下·宝山期中) 下列化学方程式符合事实且书写正确的是（）A . 2NaOH+SO2=Na2SO4+H2OB . 2Fe + 6HCl =2FeCl3 + 3H2↑C . K2CO3+2HCl=2KCl+H2CO3D . Fe2O3 + 3H2SO4 =Fe2(SO4)3 + 3H2O15. （2分） (2016九上·泰州期中) 下列措施或事故处理方法正确的是（）A . 电器着火时立即用水扑灭B . 天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关C . 用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃出火场D . 酒精泼洒桌面燃烧，迅速用水浇灭16. （2分） (2017九下·常熟月考) 将日常生活中一些化学信息归纳成有趣的“三要点”，下列说法中有错误的是（）A . 氢能源广泛推广有三大障碍：制取成本高、易泄漏贮存难、有毒B . 能提供热能的营养素有三种：蛋白质、油脂、糖类C . 我国古代流传至今的三大杰出化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器D . 去油污的方法有三种：用汽油擦洗、用洗涤剂清洗、用热的碳酸钠溶液洗涤17. （2分）下列不属于缓慢氧化的是（）A . 动植物的呼吸B . 铁生锈C . 纸张的燃烧D . 酒和醋的酿造18. （2分）(2017·梅列模拟) 下列各种物质中，由分子构成的是（）A . 铝B . 金刚石C . NaClD . NH319. （2分）氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字。
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湖北省黄冈市区学校2015-2016学年九年级上学期期末检测理综化学试题7、下列变化中，属于化学变化的是（）A．工业制氧B．瓦斯爆炸C．酒精挥发D．用活性炭去异味8、下列各组物质中，均属纯净物的是（）A．干冰冰水B．天然气水银C．大理石石墨D．煤石油9、下列实验操作中，正确的是（）A．加入块状固体B．过滤操作C．加热液体D．滴加少量液体10、钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能。
钛元素在化合物中一般显＋4价，它在元素周期表中的部分信息如图。
下列说法中错误的是（）A．钛元素原子的质子数为22B．钛元素属于非金属元素C．钛元素的相对原子质量为47.87D．钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl411、某合作学习小组讨论辨析以下说法：①用活性炭可将硬水进行软化；②室内取暖，煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒；③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；④空气质量级别愈高。
空气质量状况愈好。
其中不正确的是（）A．只有②④B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④12、对于下列化学用语，有关说法正确的是（）①N2②Mg2＋③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为＋4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同13、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
如：①S＋O2SO2②4P＋5O22P2O5③3Fe＋2O2Fe3O4④蜡烛＋O2CO2＋H2O关于上述四个反应的叙述中不正确的是（）A．生成物都是氧化物B．②③两变化中的生成物都是固体C．都属于化合反应D．①④中物质燃烧时都有熔化为液态的现象14、地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧．主要反应是4X＋11O22Fe2O3＋8SO2。
下列有关说法中不正确的是（）A．X的化学式是FeS2B．SO2中的硫、氧元素的个数比为1∶2C．反应前后氧元素的化合价发生改变D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%五、填空简答题（本题包括4小题，共19分）36、（5分）下面是学习了化学第二单元课题3后，同学们进入实验室进行“氧气的实验室制取与性质”实验活动，如图所示的操作流程是做氧气的性质探究。
请回答下列问题：（1）操作B提供热源的仪器名称是____________________。
（2）操作B木炭要加热到____________________（填现象）。
（3）进行C实验的具体操作是______________________________。
（4）操作C中发生的现象是______________________________。
（5）该实验所得出的结论是______________________________。
37、（5分）请用所学化学知识解释下列原理。
（1）久未开启铁锁不易打开，常往锁芯里加点铅笔芯粉末，主要是利用____________。
（2）实验室常温制取氧气的原理（用化学方程式表示）____________________。
（3）用天然气作燃料的原理（用化学方程式表示）____________________。
（4）在实验室里常发现装满生石灰的塑料试剂瓶膨胀破裂，其原因是（用化学方程式表示）____________________。
（5）除锈铁钉投入到硫酸铜溶液中，过一段时间后铁钉表面附着有红色固体（用化学方程式表示）____________________。
38、（5分）构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，下图是李红同学构建碳及含碳物质间转化知识网络，请结合图示回答下列问题：（1）你学过的含碳单质有金刚石、石墨和足球烯（足球烯的化学式为______________），三种物质物理性质差异很大，原因是______________________________。
（2）写出实现图示中③转化的两种途径（要求另外一种反应物类别不同）：①________________________________________；②________________________________________。
（3）二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中的序号__________（填序号）。
39、（4分）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们之间有如下图转化关系。
已知A、B、D为氧化物、C为单质，且A与B组成元素相同，E是石灰石主要成分，“→”表示一种物质能转化为另一种物质。
请回答下列问题：（1）写出下列物质化学式：A____________________，E____________________。
（2）写出下列转化的化学方程式：B→C：________________________________________；E→D：________________________________________。
六、计算题（本题包括1小题，共4分）40、（4分）足量盐酸与250g碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少？七、探究与实验题（本题包括2小题，共11分）41、（5分）根据下图回答问题：（1）装置B中a的仪器名称是____________________。
（2）用A装置制取氧气的化学方程式为____________________。
可用装置C收集氧气，理由是______________________________。
（3）用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是__________（填装置代号）；若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从__________口进入（填b或c）。
42、（6分）学完九年级上册第七单元课题1《燃烧和灭火》后，某学习小组同学仿照课本实验原理在家里进行“燃烧的条件”探究。
请你和该小组一起完成下列问题：【实验方案】（1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻。
通过此实验，得出燃烧条件之一是：______________________________。
若该实验在酒精灯上加热时间较长，沾有水的棉花也燃烧，原因是________________。
（2）为探究燃烧的条件之一：温度要达到可燃物着火点。
该小组进行如下实验操作：①用小刀切取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，都燃烧，证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是__________。
②从兵乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片中部。
可观察到__________先燃烧。
（3）该小组想利用蜡烛和烧杯，设计—个简单的实验，说明燃烧的条件之一：燃烧需要有氧气（或空气）。
你的设计方案是：______________________________。
答案与解析：7、BA．工业制氧是利用氮气和氧气的沸点将它们分离开，属于物理变化；B．瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷燃烧后爆炸，有二氧化碳和水生成，是化学变化；C．酒精挥发为酒精蒸气，是物理变化；D．活性炭有较强的吸附性，它能将异味吸附在它的表面，也是物理变化。
8、AA．干冰即CO2，冰水即H2O，均属于纯净物。
B．天然气的主要成分是甲烷，所以是混合物；水银即汞Hg，是纯净物。
C．大理石的主要成分是碳酸钙，是混合物；石墨是碳单质C，是纯净物。
D．煤和石油均是成分复杂的混合物。
9、DA．如图操作的后果是试管底部被打破。
加入块状固体时，应先将试管横放，再将固体放在管口，最后把试管缓慢竖立起来。
B．错误是缺少玻璃棒引流。
C．错误是加热时液体的体积超过了试管容积的1/3D．正确，向试管中滴加液体时应在试管的正上方悬空垂直向其中滴加10、BA．根据题目中提供的信息，钛元素的原子序数是22，而原子序数=核内质子数，A正确；B．根据“钛”的偏旁部首可知，钛元素是金属元素，所以B正确；C．右图中47.87是钛元素的相对原子质量，故C正确D．在该化合物中Ti为＋4价，Cl为－1价，所以化学式为TiCl4。
11、D①活性炭只能吸附色素和异味等，要将硬水软化，可采用煮沸或蒸馏的方法；②CO难溶于水，所以放一盆水不能防中毒；③前两种是可再生能源，天然气是不可再生能源；④空气质量级别愈高，空气质量越差。
四个说法都不对，所以选D12、BA．①可表示氮气或一个氮分子，2个氮原子用2N表示；B．③中氧元素的化合价为－2价，根据化合价的整体代数和为0，可求出硫元素的化合价为＋6价；C．②表示镁离子，是阳离子；⑤核内质子数为9，核外电子数为10，所以表示氟离子F －，是阴离子；D．微粒的化学性质由它的最外层电子数决定，④⑤最外层电子数不同，故化学性质不同。
13、CA．氧化物指的是由两种元素组成，并且其中一种元素的氧元素的化合物，上述反应的生成物均为氧化物，正确；B．五氧化二磷和四氧化三铁均是固体，正确；C．多变一的为化合反应，反应④中生成物有2种，不属于化合反应。
D．①中的硫和④中的蜡烛在燃烧时均有熔化为液态的现象，正确。
14、BA．根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，可确定X的化学式，正确。
B．元素不讲个数，只讲种类，故此说法错误，可以说SO2中硫、氧原子的个数比为1∶2；C．反应前，氧气中氧元素的化合价为0价，反应后氧元素为－2价；D．Fe2O3中铁元素的质量分数为（56×2）/（56×2＋16×3）×100%=70%。
36、（1）酒精灯；（2）发红；（3）由上而下缓慢伸入；（4）木炭燃烧，发出白光，放热；（5）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。
37、（1）石墨的润滑性；（2）2H2O22H2O＋O2↑（3）CH4＋O2CO2＋H2O（4）CaO＋H2O=Ca(OH)2（5）Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO438、（1）C60；碳原子排列方式不同（2）2CO＋O2CO2；CO＋CuO Cu＋CO2；（3）⑦39、（1）H2O2；CaCO3；（2）2H2O2H2↑＋O2↑CaCO3CaO＋CO2↑40、设：生成二氧化碳的质量为x2HCl＋CaCO3=CaCl2＋CO2↑＋H2O100 44250g x100∶44 =250g∶xx=110g答：生成二氧化碳的质量为 110g。
41、（1）锥形瓶；（2）2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；氧气不易溶于水（3）BE；c42、（1）燃烧需要可燃物；受热水蒸发，温度达到棉花着火点（2）①可燃物②乒乓球碎片（3）将蜡烛点燃，待蜡烛在空气中燃烧一会儿后，再用一个烧杯将燃烧蜡烛罩住即可。