word完整版九年级上册化学燃烧与灭火测试题

合集下载

九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火同步测试 新人教版

九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火同步测试 新人教版

人教版九年级上册化学 7.1燃烧和灭火同步测试一、单选题1.下列变化中,不属于缓慢氧化的是()A. 人的呼吸B. 食物腐烂 C. 镁条燃烧 D. 钢铁生锈2.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,其目的是()A. 增大可燃物的热值B. 提高可燃物的着火点C. 增大可燃物与空气的接触面积 D. 提高空气中氧气的含量3.古语道:“人要实,火要虚。

”此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧木柴需要架空,燃烧才能更旺。

从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是A. 增大可燃物的热值B. 提高空气中的氧气含量C. 提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积4.最近“纸火锅”(如图)逐渐流行起来。

“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。

对此现象,下列解释合理的是()A. 纸张不是可燃物,不能燃烧 B. 纸张被水浸湿,导致着火点降低C. 水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点D. 空气不充足,纸张不会燃烧5.吹灭蜡烛主要原理是()A. 隔绝空气B. 使可燃物温度降到着火点以下C. 清除可燃物D. 降低可燃物的着火点6.人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。

Mg(OH) 2是一种常见的阻燃剂,在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。

下列说法错误的是()A. Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B. Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C. Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D. MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂7.下列因素中,不是燃烧必要条件的是()A. 可燃物B. 温度达到着火点以上 C. 气压 D. 一定浓度的氧气8.小明在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。

纸船没有燃烧,原因是()A. 纸船不是可燃物B. 温度没有达到纸船的着火点C. 纸船没有与氧气接触D. 水能灭火9.“安全重于泰山”。

北京课改版九上化学第6章 第1节 探索燃烧与灭火 能力训练(word版 含解析)

北京课改版九上化学第6章 第1节 探索燃烧与灭火 能力训练(word版 含解析)

北京课改版九上化学第6章第1节探索燃烧与灭火能力一、单项选择题(共7小题;共14分)1. 下列图标与燃烧和爆炸有关的是A. B.C. D.2. 一场大火往往由一个小小的烟头引起。

烟头在火灾中所起的作用是A. 提供可燃物B. 提供氧气C. 降低可燃物的着火点D. 使可燃物的温度达到着火点3. “火上浇油”可以使燃烧更剧烈,其主要原理是A. 增加易燃物B. 增大氧气浓度C. 提高可燃物的着火点D. 增大物质的接触面积4. 下列关于燃烧和灭火,说法正确的是A. 成语“釜底抽薪”的灭火原理是隔绝空气B. 高压水枪灭火原理是降低了可燃物的着火点C. 铁丝燃烧实验中,火柴的作用是增加可燃物D. 成语“煽风点火”——促进空气流通,提供充足的氧气使燃烧更剧烈5. 关于燃烧与灭火的说法错误的是A. 燃烧不一定需要氧气B. 炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭C. 清除可燃物也能达到灭火的目的D. 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点6. 古语道:“人要实,火要虚”。

此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。

从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是A. 增大可燃物的热值B. 提高空气中氧气的含量C. 提高可燃物的着火点D. 增大可燃物与空气的接触面积7. 用下图装置进行实验。

升温至60∘C的过程中,仅①燃烧;继续升温至260∘C的过程中,仅③燃烧。

下列分析不正确的是A. ①燃烧,说明白磷是可燃物B. 对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C. 对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D. ④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物二、非选择题(共4小题;共26分)8. 请你用化学知识解释成语。

(1)“釜底抽薪”:;(2)“钻木取火”:。

9. 请你说出下列原因:(1)小闵发现野营篝火的火焰很小,便将木柴架空,他这样做主要是为了;(2)蜡烛的火焰一吹就灭,香却越吹越旺,原因是;(3)通过有效的设备改进防止燃烧中热量的损失是为了提高。

初中化学上册《燃烧和灭火》初三练习题 含答案

初中化学上册《燃烧和灭火》初三练习题 含答案

课题1 燃烧和灭火一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列图标中,表示“禁止烟火”的是( )2.下列不属于物质燃烧条件的是( )A.狭小的空间B.与氧气接触C.温度达到着火点D.物质具有可燃性3.用酒精灯加热装有水的纸船,纸船竟然安然无恙,其主要原因是( )A.水能分解B.纸不是可燃物C.没有和氧气接触D.温度未达到纸的着火点4.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( )A.甲烷B.二氧化碳C.氧气D.氮气5.为确保生命安全,下列处理事故的方法正确的是( )A.进入深洞,燃着的火把熄灭后继续前进B.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭C.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄漏,马上点火燃尽D.炒菜时油锅着火,立刻浇水灭火6.卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料,如泡沫、海绵等。

它们燃烧后会产生大量的浓烟。

下列有关说法错误的是( )A.泡沫、海绵是可燃物B.泡沫、海绵的着火点很高C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体D.着火时尽快用湿布捂住口鼻,撒向安全处7某同学在研究物质燃烧的条件时,做了下图所示的实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。

对这一实验的说法不正确的是( )A.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭B.可燃物的温度降到了着火点以下C.金属丝有良好的导热性D.金属线圈内的气体温度升高了8.王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃,他将一小块白磷放入80℃的水中。

并用导管对着热水中的白磷吹气,结果白磷燃烧了起来。

除温度达到着火点这一因素外,上述热水中白磷燃烧的可能原因是( )A.嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气B.嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧C.白磷这一可燃物特别容易燃烧D.吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来9.吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油,借着东南风向曹军驶去,接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。

初中化学《燃烧和灭火》专项练习考试题及答案.doc

初中化学《燃烧和灭火》专项练习考试题及答案.doc

初中化学《燃烧和灭火》专项练习考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共28题)1.为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列说法正确的是()A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低B.现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度C.现象②③说明物质燃烧需要氧气D.现象③说明红磷不是可燃物【答案】B难度:中等知识点:燃烧和灭火2.调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。

相关自救措施不合理的是()A.在山林中遇火灾时,尽量向逆风方向奔跑,脱离火灾区B.有烟雾的地方,尽量贴近地面逃离C.烟雾很大时,用湿毛巾捂住口鼻D.室内起火,立即打开所有门窗【答案】D难度:基础知识点:燃烧和灭火3.当汽车油箱泄露时,采取的应急措施首先是()A.亮灯查找泄露源B.打开车窗,严禁一切火种C.洒水吸收汽油D.报警说明情况【答案】B难度:容易知识点:燃烧和灭火4.2015年5月25日,河南鲁山县老年公寓发生特大火灾,着火房屋的墙体均由泡沫塑料填充的铁皮夹层,俗称“铁皮泡沫屋”。

下列有关说法正确的是()A.泡沫塑料属于有机合成材料,但不属于易燃物B.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警119C.只要达到着火点,可燃物一定会燃烧D.可燃物燃烧的同事一定还会发生爆炸评卷人得分【答案】B难度:容易知识点:燃料和热量5.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。

下列有关做法中错误的是()A.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭B.稀释浓硫酸时,一定要把水注入浓硫酸中,并不断用玻璃棒搅拌C.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度D.稀酸飞溅到皮肤上,立即用大量水冲洗再涂上3℅~5℅的小苏打溶液【答案】B难度:容易知识点:燃烧和灭火6.下列关于燃烧的叙述中,正确的是()A.燃烧一定属于化合反应B.有发光、放热现象的变化一定是燃烧C.可燃物燃烧一定有新物质生成D.在纯氧l【答案】C难度:基础知识点:氧气9.下列混合气体遇到明火可能发生爆炸的是()A.氮气、氧气B.氧气、二氧化碳C.氮气、氢气D.氧气、氢气【答案】D难度:容易知识点:使用燃料对环境的影响10.下列变化过程不属于缓慢氧化的是()A.食物腐败B.光合作用C.呼吸作用D.铁钉生锈【答案】B难度:容易知识点:氧气11.下列处理事故的方法中不正确的是()A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭B.家用电器着火,用水扑灭C.图书、档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭D.厨房天然气管道漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风【答案】B难度:容易知识点:燃烧和灭火12.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是()序号化学反应事实影响化学反应的因素A纸在空气中常温不会燃烧,而点燃后可以燃烧反应温度B肉质食物易腐烂,而加了防腐剂后却不易变质催化剂C大块木头不易点燃,而刨成刨花却易点燃反应物种类D木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈反应物浓度【答案】C难度:容易知识点:燃料及应用单元测试13.夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时,首先应该采取的应急措施是()A.打电话报警,并请维修人员前来维修B.开灯,仔细检查泄漏源C.打开所有门窗通风,严禁一切火星及明火D.向室内喷水,溶解液化石油气,防止其燃烧【答案】C难度:容易知识点:燃料和热量14.古语道:“人要实,火要虚”。

燃烧和灭火-习题(含答案)

燃烧和灭火-习题(含答案)
11.为了探究可
燃物燃烧的条件,
按如图的甲、乙两个
装置进行对比实
验.请回答:
(1)实验过程中,装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧,而装置乙热水中的白磷未能燃烧,说明______,如果停止往装置甲通人氧气,燃着的白磷将会熄灭,这里所采用的灭火方法是______.
(2)装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧,红磷未能燃烧,说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的______.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水
初中化学试卷第8页,共29页
蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实
验.
请你帮助他们将下表补充完整.
不会燃烧
5.为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是()
A.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低B.现象①③说明物质的燃烧需要达到一定的温度
C.现象②③说明物质燃
烧需要氧气D.现象②说
明红磷不是可燃物
6.下列不是燃烧需要的条件是()
A.可燃物B.氧气C.压强D.温度达到着火点
D.使燃烧物的温度降到着火点
以下
二、双选题(本大题共1小题,共4.0分)
10.安全是人生第一大事.调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,
缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措
施中不合理的是(
A.
拨打求救电话
冷静自救
乘电梯逃离
贴近地面逃离
)
B.
C.
D.

初中九年级上册化学 燃烧和灭火练习题

初中九年级上册化学  燃烧和灭火练习题

初中九年级上册化学燃烧和灭火练习题课题1 燃烧和灭火1、通常使可燃物燃烧的条件是()(1)可燃物跟氧气(或空气)接触(2)将可燃物加热(3)使可燃物跟气体接触(4)达到可燃物的着火点(A)(1)和(2)(B)(3)和(4)(C)(2)和(4)(D)(1)和(4)2、下列物质中,着火点最低的是()(A)白磷(B)红磷(C)木材(D)煤炭3、下列现象中,一定由化学变化引起的是()(A)发光发热(B)爆炸(C)燃烧(D)蒸发4、关于燃烧,下列说法正确的是()(A)可燃物燃烧时,一定有发光、发热的现象(B)都是有氧气参与的反应(C)可燃物燃烧时一定有火焰产生(D)在纯氧中任何物质都可以燃烧5、下列场所中,宜贴上“严禁烟火”标语的是()(A)石灰窑厂(B)炼铁厂(C)面粉加工厂(D)制冰厂6、点燃下列混合气体,有可能发生爆炸的是()(A)汽油蒸气和氮气(B)氢气和乙醚蒸气(C)酒精蒸气和空气(D)二氧化碳和天然气7、点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因主要是()(A)火柴梗温度达不到着火点(B)火柴梗着火点较高(C)火柴梗潮湿不易燃烧(D)火柴梗接触氧气较少8、下列叙述中,正确的是()(A)用水灭火,可降低可燃物的着火点(B)白磷容易自燃,所以必须把它放在冰箱里(C)向煤油的火焰中通入适量的空气,会使黑烟减少(D)燃烧都是由氧气参与的反应9、炒菜锅里正在加热的油着了火,此时我们最好()(A)用少量水浇灭(B)用锅盖盖严锅(C)迅速向锅中倒入一些洗切好的蔬菜,并将锅移离炉(D)动用灭火器10、在空气中发生缓慢氧化、燃烧、自燃的相同点是()(1)都发光 2)都需要达到着火点(3)都发热(4)都发生氧化反应(A)(3)(4)(B)(1)(2)(C)(2)(3)(D)(1)(4)11、下列灭火实例中,利用了“隔离可燃物”原理的是()(A)住宅失火,消防队员用高压水龙头向着火处喷水(B)炒菜时,油锅不慎着火,迅速用锅盖盖灭(C)实验时酒精不慎洒出并燃烧,通常用湿抹布盖灭(D)发生森林火灾时,将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉12、下列过程不属于缓慢氧化的是()(A)人和动物呼吸(B)食物的腐败(C)钢铁生锈(D)植物的光合作用13、下列物质与适量氧气充分燃烧后的生成物,属于混合物的是()(A)木炭(B)氢气(C)硫磺(D)含硫的煤14、写出下列反应的化学方程式,并描述实验现象(1)白磷在空气中燃烧化学方程式____________________ ,现象_______________________________________;(2)金属钠在氯气中燃烧化学方程式_____________________,现象_______________________________________;(3)镁带在二氧化碳中燃烧化学方程式____________________ ,现象____________________________________________。

九年级上册化学《燃烧和灭火》习题(含答案及解析)

九年级上册化学《燃烧和灭火》习题(含答案及解析)

《燃烧和灭火》习题一、单选题(本大题共19小题,共38.0分)1.澳大利亚火灾持续了几个月,大量植被遭到破坏,动物们流离失所。

下列灭火措施或原理不正确的是()A. 从飞机上喷撒大量干冰B. 使用高压水枪喷水C. 砍伐一片树木形成隔离带D. 降低树木的着火点2.2020年2月12日,澳洲一场燃烧了210天的大火终于熄灭,数月以来,澳大利亚多地遭大火肆虐,造成至少33人死亡。

下列关于燃烧和灭火的说法正确的是()A. 只要外界条件足够,所有物质都能燃烧B. 燃烧一定会引起爆炸C. 扑灭森林大火的有效办法之一是把大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带D. 消防员用水灭火是因为降低了可燃物的着火点3.某轮胎店突然起火,火势凶猛,下列处理方法错误的是()A. 拨打火警119B. 疏散周边群众C. 断开店内电源D. 立即冲入火海抢运轮胎4.下列做法正确的是()A. 电器着火用水扑灭B. 室内起火时打开门窗通风C. 油锅着火用锅盖盖灭D. 用明火检查液化气罐是否漏气5.倒进CO2盖上灯帽用高压水枪喷水将部分树木砍掉形成隔离带A B C D6.每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”下列做法错误的是()A. 家用电器着火,立即用水扑灭B. 在加油站张贴严禁烟火的标志C. 进入久未开启的地窖,要做灯火实验D. 高楼着火,不能乘坐电梯逃离7.下列化学反应中不属于缓慢氧化的是()A. 动植物的呼吸B. 醋的酿造C. 酒精勾兑成酒D. 农家肥腐熟8.炒菜锅中的油着火时,熄灭的最好方法是()A. 浇水B. 撒沙土C. 盖上锅盖D. 使用灭火器9.点燃下列混合物,可能会发生爆炸的是()①氮气和氧气②氢气和空气③煤气和空气④面粉尘和空气⑤一氧化碳和氢气A. ①②③④B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③④⑤10.乘坐汽车、火车等公共交通工具时,携带下列物品会影响消防安全的是()A. 手机B. 水果特产C. 书刊杂志D. 鞭炮11.了解化学安全知识,增强安全防范意识。

九年级化学上册7.1 燃烧与灭火 练习2 含答案

九年级化学上册7.1 燃烧与灭火 练习2 含答案

课题1 燃烧与灭火一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.2010年5月起,广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。

新标识上要含有以下选项中的( )2.下列关于燃烧的说法正确的是( )A.可燃物一定是气体B.可燃物一定是液体C.可燃物一定是固体D.可燃物的温度必须达到其自身的着火点才能燃烧3.下列灭火的措施中,采用降低温度至可燃物自身着火点以下的是( )A.木柴着火时,用沙子覆盖B.森林起火时,砍掉部分树木,形成隔离带C.房屋着火时,用高压水枪喷水D.煤气灶着火时,喷洒二氧化碳干粉4.古语道:“人要实,火要虚。

”此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧木柴需要架空,燃烧才能更旺。

从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( )A.增大可燃物的热值B.提高空气中的氧气含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积5.已知白磷的着火点为40℃,下列实验中白磷能够燃烧的是( )6.将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃,用坩锅钳把小铁盒放在冰冷的水面上,可观察到火焰立即熄灭。

该实验证明,达到灭火目的的原理之一是( )A.清除可燃物B.隔绝空气C.降温至着火点以下D.降低着火点7.以下判断正确的是( )A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火8.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是( )A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃煤气(CO)与O2的混合气体也可能爆炸D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物9.下列事故处理的方法,正确的是( )A.家用电器着火时,立即用水扑灭B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C.高层住房着火时,立即打开所有门窗D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关10.化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便,下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是( )A.从性质上看:丁烷具有可燃性B.从变化上看:丁烷完全燃烧只生成水C.从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成D.从结构上看:一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成二、填空题11.探究燃烧条件的实验装置如右图所示。

人教版九年级化学第七单元第一节《燃烧和灭火》基础题(word版)

人教版九年级化学第七单元第一节《燃烧和灭火》基础题(word版)

人教版九年级化学第七单元第一节《燃烧和灭火》基础题(word 版)219-219学年人教版九年级化学第七单元《燃烧和灭火》基础题一.选择题(共19 小题)1.下列属于“节约用水”标志的是()A.B .C .D.2.盛放下列物质的试剂瓶,标签上应标注“腐蚀品”标志的是()A.蒸馏水B.浓硫酸C.硫酸铜溶液 D.酒精3.把煤块粉碎使其充分燃烧的目的是()A.提高煤的利用率B.减少氧气的消耗 C.减少二氧化碳的排放D.减少酸雨的形成4.实验室常备的氢氧化钠属于危化品,你认为其包装箱上应贴的标识是()A .B .C .D5.服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是()A.清除酒精 B.隔绝空气 C.降低酒精灯着火点 D.使酒精的温度降到着火点以下6.生活中发生缓慢氧化的实例很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是()做法不符合安全措施的是()A.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 B.进入久未开启的菜窖前先做灯火试验 C.加油站、面粉加工厂附近应严禁烟火 D.发现煤气管道泄露用打火机检查泄露点14.表示节约用水的标志的是()A.B.C.D.15.将木柴架空一些,可以使火燃烧更旺,这样做主要是为了()A.使木柴与空气充分接触B.升高木柴的温度C.降低木柴的着火点D.方便添加木柴16.如图探究燃烧条件的实验中,能得出燃烧需要的条件是()A.可燃物B.温度达到可燃物的着火点C.可燃物和氧气D.氧气(或空气)17.如图所示公共标志中,与消防安全无关的是()A.B.C.D.18.用灯帽熄灭酒精灯,该灭火方法的主要原理是()A.清除可燃物 B.降低可燃物着火点 C.隔绝空气 D.使可燃物温度降到着火点以下19.保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列属于“节水标志”的是()A.B.C.D.二.填空题(共19 小题)20.①可燃物要燃烧必须具备的条件是②自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等,海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是。

九年级上册化学《燃烧与灭火》测试题(2021年整理)

九年级上册化学《燃烧与灭火》测试题(2021年整理)

九年级上册化学《燃烧与灭火》测试题(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(九年级上册化学《燃烧与灭火》测试题(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为九年级上册化学《燃烧与灭火》测试题(word版可编辑修改)的全部内容。

九年级上册化学《燃烧与灭火》测试题一、填空题1、某同学在学习“燃烧和灭火"内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。

(1)以上实验依据的灭火原理是:实验1_______________________________,实验2_____ _______ _____ _。

(2)请你再举一个生活中灭火实例____________________________________.2、火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。

请回答下列问题:(1)人类从远古时代就懂得钻木取火。

钻木之所以能取火,是因为___________。

(2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。

因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。

下列图标与燃烧和爆炸有关的是________。

(3)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如下图所示)火柴在哪种情况下更容易持续燃烧_________ ,原因是____________________________________________________________。

3、某化学兴趣小组的同学将大小相同的若干棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火,做了“烧不坏的棉布”的实验。

九年级化学燃烧与灭火测试题

九年级化学燃烧与灭火测试题

九年级化学燃烧与灭火测试题燃烧与灭火知识要点1、燃烧的概念燃烧是指可燃物发生的发光、发热的剧烈的化学反应,燃烧现象是发光、发热并且有新物质生成,是化学反应,但发光发热未必都是燃烧,如灯泡通电发光、发热,并没有新物质生成,是物理变化。

2、着火点可燃物燃烧所需的最低温度,是可燃物固有的性质,与可燃物的性质和颗粒大小有关,不随外界条件的改变而改变,一般条件下,只能降低或升高温度但却不能降低或升高着火点。

3、燃烧的条件4、灭火的原理和方法原理有:(1)使可燃物与空气或氧气隔绝(2)降低可燃物的温度到着火点以下,灭火时,只要满足其中一条就可以针对灭火原理可采取的方法多种多样,如覆盖沙子、洒水、用灭火器等都是针对灭火原理而采取的方法。

5、促进可燃物燃烧的方法由于燃烧的剧烈程度是由同一时刻,一定体积内相互碰撞的分子数决定的,促进可燃物完全燃烧的方法有两种:(一)增大氧气的浓度;(二)增大可燃物与氧气的接触面积,两种都能增加相互碰撞的分子数也就能促进可燃物完全燃烧。

6、可燃物完全燃烧与能源和环境的关系可燃物不完全燃烧会产生有毒的气体污染环境,同时也浪费了能源,例如:含碳元素的燃料不完全燃烧会产生一氧化碳气体污染空气,可燃物的完全燃烧可以节约能源,减少对环境的污染。

7、燃烧和爆炸的关系燃烧又分为:(1)燃烧引起的爆炸,实质是可燃物与氧气发生氧化反应生成的气体在有限空间内急剧膨胀,引起爆炸,是化学反应。

(2)有限空间内气体受热膨胀引起爆炸,没有新物质生成,是物理变化,例如车胎爆炸,蒸汽锅炉爆炸。

8、爆炸极限任何可燃性气体与空气的混合物,遇火爆炸的浓度范围,称为爆炸极限。

(1)浓度范围,是指可燃性气体占总体积的体积分数;(2)并不是可燃性气体混有空气,遇明火就一定能爆炸,必须达到一定的体积分数,遇明火才能发生爆炸。

9、常见易燃,易爆物的安全消防知识易燃物指的是那些易燃的气体和液体,容易燃烧,自燃或遇到水可以燃烧的固体,如金属钠,以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。

九年级化学上册专题6单元2 燃烧与灭火测试卷 试题

九年级化学上册专题6单元2 燃烧与灭火测试卷 试题

单元2 燃烧与灭火1.以下关于燃烧的说法正确的选项是A.燃烧一定有发光、放热现象B.有发光、放热现象的一定是燃烧C.燃烧时一定有火焰产生D.燃烧时一定有气体放出2.在日常生活中,将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴,火柴不易燃烧的原因是A.氧气缺乏B.没到达着火点C.火柴的着火点升高D.空气缺乏3.木棍用火柴难以点燃,而小木片很容易点燃,其原因是A.因小木片比木棍与氧气接触面积大B.因小木片比木棍的着火点低C.因小木片的温度比拟高D.因小木片的密度比拟小4.在液态空气中放入燃着的细木条后可能发生的现象是A.木条立即熄灭B.木条燃烧更旺C.木条燃烧和原来一样D.可能引起爆炸5.木柴燃烧时,常把木柴架空一些,目的是A.使热量易散失B.使火柴着火点降低C.使木柴变成易燃物D.使木柴与氧气充分接触6.以下情况所采取的灭火方法,不恰当的是A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖B.酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖C.电器因短路起火时,用水浇灭D.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾7.住宅和商场等地发生火灾,消防人员用高压水枪喷水灭火,水在灭火中的主要作用是A.降低燃烧物的着火点B.使大火隔绝空气中的氧气C.降低温度到燃烧物着火点以下D.水分解出不能助燃的物质8.以下规定或者做法错误的选项是A.煤矿矿井里严禁烟火B.进入久未开启的地窖前,先做灯火实验C.用打火机检查煤气管道是否泄漏D.城、林区制止任意燃放烟花鞭炮9.以下措施中,符合易燃易爆炸物的平安要求的是A.为了平安,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不让风吹进来B.为了节约运费,把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟D.消费酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置10.以下平安警告标志适用于油库、汽车加油站的一组是A.①②B.②③C.③④D.①③励志赠言经典语录精选句;挥动**,放飞梦想。

厚积薄发,一鸣惊人。

人教版九年级化学上册 7.1燃烧与灭火巩固提高及检测(word版,含答案)

人教版九年级化学上册 7.1燃烧与灭火巩固提高及检测(word版,含答案)

燃烧与灭火巩固提高及检测一、选择题1.小旺的妈妈炒菜时因锅内油过热着了火,小旺的妈妈迅速把热锅端离煤气灶,火仍不熄灭,此时小旺告诉妈妈应采取的最佳措施是( )A .用水浇B .把油倒掉C .用灭火器扑灭D .用锅盖将锅盖严2.老师让四位同学分别进行下面四种操作,能观察到燃烧现象的是( )A .给砖块高温B .木材放在暖气上C .炎热的夏日的水泥地上(温度40℃以上)放置白磷D .将白磷浸入40℃的水中3.下图的标志经常出现在公共场所,你看到哪些标志时在其周围要有消防安全意识( )A .①③④⑤B .②③④C .①③D .①②③④⑤4.发现室内煤气泄漏使人中毒时,下列四种做法中首先做的是( )A .迅速做人工呼吸B .拨打急救电话120C .立即打开换气扇开关D .立即关闭阀门,打开门窗5.点燃的火柴梗燃烧的一头竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是( )A .火柴梗温度达不到着火点B .火柴梗着火点高C .火柴梗潮湿不易继续燃烧D .火柴梗接触氧气少二、填空题6.把小块木炭放在可以加热的玻璃管中,按图所示连接装置。

给木炭高温,打开玻璃活塞和止水夹,氧气进入玻璃管,观察① ② ③ ④ ⑤木炭 澄清石灰水氧气 止水夹到的现象是 ;关掉氧气,使用止水夹,观察到的现象是 ;通氧气,打开止水夹,撤去酒精灯,观察到的现象是 ;将木炭换成碎玻璃,加热,打开玻璃活塞和止水夹通氧气,观察到的现象是 。

由此得出的结论是:(1) ;(2) ;(3) 。

7.实验装置如右图所示,甲乙两个集气瓶用导管相连接,玻璃管A 的下端紧系一只气球。

实验时气球胀大,应采取的措施是 ;若实验时看不到气球胀大,其原因是(写2条) 。

8.若 在 的空间内 燃烧,则会引起爆炸。

油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内的空气中常混有的气体或粉尘,当接触 时,就有可能发生爆炸,因此这些场所必须贴上“ ”的字样或图标。

9.小国给炉子生火时先放纸后放木材再放碳,其原因是。

初三化学燃烧和灭火试题

初三化学燃烧和灭火试题

初三化学燃烧和灭火试题1.下列有关燃烧、灭火的叙述中,正确的是A.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点B.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成氧化铁C.家用电器着火立即用水浇灭D.野营篝火时通常将木材架空的目的是使木材与空气充分接触【答案】D【解析】 A、物质的着火点一般是固定不变的,所以用水灭火,是因为降低了温度,使温度低于可燃物的着火点,错误,B、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,而不是氧化铁,错误,C、家用电器着火,应先切断电源,再用水浇灭,以免触电,错误,D、野营篝火时通常将木材架空的目的是使木材与空气充分接触,这样可以燃烧更旺,正确,故选D【考点】燃烧和灭火2.某同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题:(1)通过实验A,可以说明可燃物燃烧的条件之一是。

(2)对于实验B,一周后观察到试管①中的铁钉上出现较多红色固体,由试管①②③得出:铁生锈的主要条件是铁与同时直接接触。

(3)实验C是用来证明CO2与氢氧化钠溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为。

(4)实验D的小烧杯中无色酚酞溶液由无色变为的现象能说明分子是不断运动的。

【答案】(1)温度达到着火点。

(2)氧气和水。

(3) CO2 + 2NaOH = Na2CO3+ H2O 。

(4)红色。

【解析】(1)通过实验A,它们燃烧的快慢不相同,说明物质燃烧要达到着火点,且着火点越低,越容易燃烧;(2)试管①中的铁钉具备的条件是与氧气和水同时接触;(3)塑料瓶变瘪是因为瓶内的压强变小。

由于氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,故塑料瓶更瘪;(4)氨水呈碱性,能使酚酞变红。

【考点】常见实验3.酒精灯的活跃太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺。

其原因是()A.增大可燃物与空气的接触面积B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.降低可燃物的着火点【答案】A【解析】可燃物燃烧的现象取决于:1、氧气的浓度,浓度越大,燃烧现象越激烈,2、可燃物与氧气的接触面积,接触面积越大,燃烧现象越激烈,将酒精灯灯芯拨得松散些,实际上就是增大可燃物与空气的接触面积,而空气中氧气含量一般是一直不变的,所以A正确,C错误,可燃物的着火点是物质本身的一个属性,一般是固定不变的,所以无法提高或降低可燃物的着火点,所以B、D都是错误的,故选A【考点】燃烧的现象4.某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,下列结论中正确的是图1 图2A.图1中的热水只起到提高温度的作用B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触【答案】D【解析】A、错误,热水除提高温度外,还有隔绝氧气的作用;B、错误,红磷的着火点约240℃,热水约100℃,温度达不到着火点,无法燃烧;C、错误,铜片上的白磷与红磷唯一的区别就是着火点不同,根据白磷能燃烧而红磷不能燃烧的现象,可知白磷的着火点低,红磷的着火点高;D、正确。

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

九年级上册化学《燃烧与灭火》测试题一、填空题用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。

,做了以下实验,1、某同学在学习“燃烧和灭火”内容时2_____ 实1_______________________________,验(1)以上实验依据的灭火原理是:实验_______ _____ _。

(2)请你再举一个生活中灭火实例____________________________________。

2、火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。

请回答下列问题:(1)人类从远古时代就懂得钻木取火。

钻木之所以能取火,是因为___________。

(2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。

因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。

下列图标与燃烧和爆炸有关的是________。

(3)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如下图所示)火柴在哪种情况下更容易持续燃烧_________ ,原因是____________________________________________________________。

3、某化学兴趣小组的同学将大小相同的若干棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火,做了“烧不坏的棉布”的实验。

其实验结果记录如下:实验序号①②③④⑤5%所用酒精的体积分数 55% 95% 65% 15%酒精酒精酒精烧烧烧不燃完, 完, 完, 实验现象烧棉布棉布棉布无损无损烧坏。

请你推测实验⑤的实验现象是_____________________________________(1):____ ____ ,棉布无损”的原因分析实验②③中“酒精烧完(2)结合所学知识, 。

_____________________________________________________________________ 实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不着的现象你认为可能的原因是,(3)__________________________________________________________________。

用时,4将灭火毡从套、使如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。

中取出,覆盖在燃烧物上,以达到灭火目的。

(1)灭火毡的灭火原理是 ___________________________;(2)灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的,羊毛和铝质纤维都是可燃物,但在灭火时灭火毡没有燃烧,其原因是 _________ __________________________________。

(3)请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是_____________________ _。

5、化学对我们人类的生产生活发挥着重要作用,燃烧就是我们人类最早应用的化学反应之一,在北京周口店猿人遗址就发掘出50多万年前北京人使用火的痕迹。

(1)北京猿人使用自然火时,需要不断地向火焰中添加木柴和兽骨,从燃烧的条件分析,“木柴和兽骨”是。

到了三万多年前,山顶洞人就会“钻木取火”,他们用动物的绒毛用力摩擦木柴的目的是 _________ ________________。

(2)随着人类对燃烧认识的不断发展,我们可以利用燃烧完成一些不可思议的事,如火箭升空。

现代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼(CHN),燃烧后生成水、二氧化碳和氮气,写出此282化学反应的方程式: ________________________________。

(3)当然我们也要学会控制火,否则就会发生危险。

在家中若发现天然气泄漏并在小范围内被引燃,可采取哪些简单办法熄灭火焰? ____________________。

(答一点即可)二、选择题6、认识各种图标对保护自身和他人安全具有重要意义。

如图所示图标指的是( )A.腐蚀品B.有毒品C.当心爆炸D.禁止烟火7、“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率,这主要是因为( ) A.降低了煤的着火点 B.升高了煤的着火点 C.提高了氧气的浓度 D.增大了煤与氧气的接触面积8、“安全生产,人命关天”。

国家对易燃、易爆物的生产、贮存、运输、使用有严格规定。

下列物质与空气混合后,遇火不会发生爆炸的是面粉 D. 汽油 C.二氧化碳 B.液化石油气) A.(火上浇油——隔绝空气9、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( ) A. D.B.风助火威——为燃烧提供足够多的氧气 C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物钻木取火——使温度达到可燃物的着火点室10、发现火险或遭遇火灾时,下列做法错误的是( ) A.拨打 B.119火警电话逃D.,等待救援 C.不能逃生时,应沉着应对用水灭火内电器着火,未切断电源, ,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域生时用湿毛巾捂住口鼻 ,几种物质的着火点如下表。

11、通常情况下红磷木炭物质无烟煤白磷着火点/C 40 320~240370 700~750根据上表所给信息和所学相关知识判断,下列说法错误的是( ) A.白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物 B.降温至着火点以下可以达到灭火的目的 C.实验时,用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里 D.红磷燃烧属于分解反应12、用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是() A.增加可燃物,可以使燃烧更旺 B.增大氧气的密度,可以使燃烧更旺 C.清除可燃物,达到灭火的目的D.降低可燃物的着火点,达到灭火的目的13、酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可使火焰更旺。

其原理是( ) A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点 C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积14、今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”。

以下有关处理火灾现场方法错误的是 ( )A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭B.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道C.逃生路线被火封住,应退回室内,关闭门窗,向门窗浇水,发出求救信号D.人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退15、5月14日上午,兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾,迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭。

关于燃烧与灭火,下列说法中不正确的是( ) A.从燃烧条件看,纸尿裤属于可燃物 B.燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染C.水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火点 D.存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密16、下列关于燃烧及事故处理的叙述中正确的是( ) A.室内起火,迅速打开所有门窗通风 B.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风 C.只有含有碳元素的物质才能燃烧 D.可燃物与氧气接触,就能燃烧17、燃烧是生活中一种常见的现象。

下列关于燃烧和灭火的说法错误的是( ) A.氢气在氯气中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气 B.碳在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C.锅中的油着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气 D.档案室内资料着火,立即用泡沫灭火器灭火三、实验,探究题18、下图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图。

请回答下列问题:(1)锥形瓶中发生的化学反应方程式为收集氧气可采取的方法是 (写一种即可)。

(2)实验时,可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧,说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是____________________________。

将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时,观察到的现象是__________________________________________。

参考答案一、填空题1、【解析】(1)用嘴吹灭蜡烛火焰是因为气流带走热量,温度降至着火点以下,使蜡烛熄灭;实验2是隔绝空气,导致蜡烛熄灭。

(2)生活中可用喷水、移走可燃物等灭火方法。

答案:(1)温度降至着火点以下隔绝氧气(2)用灯帽盖灭酒精灯等(合理即可)2、【解析】(1)钻木取火的原理是钻凿木头时,克服摩擦力做的功转化为热能,钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就发生燃烧;(2)A项表示爆炸性物质,B项表示禁止燃放鞭炮,C项表示腐蚀品,D项表示禁止烟火,E项表示节约用水,故A、B、D与燃烧和爆炸有关;(3)火柴头斜向下的燃烧过程中放出的热量给火柴梗预热,容易达到其着火点,更容易持续燃烧。

答案:(1)钻凿木头时,钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就发生燃烧(2)A、B、D(3)斜向下的火柴当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧(或火柴头向上时,燃烧产生的热量随热空气上升,不能给火柴梗加热,火柴梗达不到其着火点,容易熄灭)(两种情况都回答也可)3、【解析】“烧不坏的棉布”的实验中所用酒精体积分数不同,导致实验现象不同,通过分析表格信息看出,实验现象与酒精溶液中水的含量有关,水的含量逐渐增加,燃烧越来越弱,可推测实验⑤的实验现象为棉布不燃烧。

实验②③中棉布无损的原因是燃烧放出的热量使水分蒸发,降低了温度,没有达到棉布的着火点。

用完酒精灯时未盖灯帽,导致酒精挥发,使灯芯上水分过多或灯芯烧焦等都会导致出现灯内有酒精却点不着的现象。

答案:(1)不燃烧(2)实验②③所用酒精中含水量较多,酒精燃烧引起水分蒸发,使棉布的温度达不到其着火点(3)用完酒精灯时未盖灯帽,导致酒精挥发,使灯芯上水分过多(或灯芯烧焦等)4、【解析】灭火毡的灭火是将灭火毡从套中取出,覆盖在燃烧物上,起到隔绝氧气的作用;根据物质燃烧的条件,羊毛和铝质纤维等可燃物在空气中不燃烧是因为温度没有达到其着火点;灭火毡的灭火是隔绝氧气,可以举木材着火用水扑灭等降低温度的灭火方法。

答案:(1)与氧气隔绝(2)温度没有达到羊毛及铝质纤维的着火点(3)木材着火用水扑灭(或其他合理答案)5、【解析】(1)木柴和兽骨能够燃烧,属于可燃物;摩擦能够产生热量可以使木柴的温度达到着火点。

(2)根据化学方程式的书写步骤写出正确的化学方程式。

(3)根据灭火的原理选择正确的灭火方法,如关闭阀门等。

答案:(1)可燃物摩擦生热使木柴的温度达到着火点2CO+4HO+N HN+4O(2)C2822222(3)关闭阀门(或其他合理答案)二、选择题6、【解析】选D。

本题考查与人身安全有关的图标认知,图中所示图标是禁止烟火。

7、【解析】选D。

着火点是物质的一种属性,不能随意升高或降低,A、B错;空气中氧气的浓度和煤的形状无关,C错。

8、【解析】选B。

可燃气体和面粉、煤粉等粉尘与空气混合后,遇火都有可能发生爆炸,二氧化碳在空气中不能燃烧,因此不会爆炸。

【易错提醒】“爆炸”不一定是化学变化:常见的爆炸分为两种(1)可燃物在有限的空间内迅速发生燃烧,放出热量没有及时扩散,使生成的气体物质急剧膨胀引起的爆炸,这是化学变化引起的爆炸;(2)气体物质在有限的密闭容器内,因受热体积急剧膨胀引起的爆炸,这种爆炸属于物理变化,如车胎爆炸、蒸气锅炉爆炸等。

相关文档
最新文档