辩题：家长是否应鼓励大学生在校期间谈恋爱 开篇立论

开篇立论
重要性和必要性
大学生：是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。
在校期间：包括上课时间以及假期时间
谈恋爱：是一种严肃社会活动，一对相互不甚了解的男女相互了解的过程，一般来说如果是真心接触，会以结婚一起生活并生育培养下一代为目的。
第三，家长对大学生谈恋爱的的鼓励引导是我们大学生成就健康身心，把握人生方向的保障。家长作为过来人，对爱情和恋爱有着更准确深远的认识。诚然，大学生谈恋爱，有人会心理脆弱不堪感情的复杂而做出蠢事，有人因自小不能对金钱正确支配恋爱期间开支过大，也有人心智不成熟缺乏自制力不能正确处理感情与学习的关系，这个时候，家长要做的，不是把谈恋爱一棒子打死，甚至不应仅采取无为而治的消极姿态，而是应该与自己的孩子开诚布公，促膝长谈，以过来人的姿态正确引导，鼓励孩子在恋爱中完善自己。家长应明确的是，现在大学生谈恋爱已是一种趋势，已经不容禁止，那么就应该正视现状，一味视而不见放任自由实在不够明智，而正确的鼓励引导是对孩子的尊重和理解，可以化解很多矛盾避免很多不愉快。况且，家长总是希望看到自己的孩子成家立业，于其等到出了校门再对孩子传授恋爱经验，不过让他们在大学期间的恋爱中家长对自己孩子谈恋爱的态度的重要参考。伴随着青春的脚步，随着心智的成熟，大学生对爱情的渴望与需求自然在内心萌动，此时家长正应鼓励大学生勇于合理表达自己的爱意，而还要求自己的孩子与异性交往时心怀戒备的家长实在不够明智。“有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。”爱慕美好是大学生应该具备的品质，家长的鼓励会使这种爱慕合理发展。俞敏洪曾经说过大学期间至少要做的三件事，考一次第一，参加一次竞选，谈一场恋爱。试想当我们匆匆而繁忙的度过了大学生活，若果缺少了恋爱这重要一环，导致我们的大学不再完整，这样的大学生活还能称为精彩吗。周国平曾说过：“我们遗憾的不是失去了什么，而是那些想做却没有去做的惆怅。”大学期间缺了恋爱，也许会多了上课学习的时间，会多了吃饭睡觉的时间，但将来遗憾的，却是缺了那份纯粹的感情。人生路上，无可挽回的，除了时间，还有感情。
今天讨论的是一个应该与否的问题，是应然问题。辩题中的“鼓励”一词意为鼓动激励,勉人向上,即对一件事采取支持的观点并促使该事件的继续发展，因此家长对在校大学生谈恋爱的态度，不应仅是一种允许，更应是支持引导。而谈恋爱，是一种严肃社会活动，一对相互不甚了解的男女相互了解的过程，一般说来恋爱的最终目的是结婚，但恋爱不等于结婚。下面，我将从以下几方面对家长应该鼓励在校大学生谈恋爱进行论述。
鼓励：鼓动激励,勉人向上。
大学生谈恋爱问题一直是人们关注的热点，而家长对在校大学生谈恋爱的态度日渐开诚布公，立场明确，家长的态度从以前的坚决反对到后来的默许承认再到现在的引导鼓励，正是思想开明的表现。家长要想与自己已上了大学的孩子更好的交流，对于恋爱问题，就不能视而不见听而不闻，更不能专制独裁粗暴干涉。如果说前几年在校大学生谈恋爱是一种现象，那么现在则成为一种趋势，家长们唯有顺势而趋，才是明智之举。我方认为，家长应鼓励在校大学生谈恋爱。
恋爱在不同时代有不同的定义。现代定义为两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。
人权：是指“人，因其为人而应享有的权利”。它主要的含义：每个人都应该受到合乎人权的对待。人权的这种普适性和道义性，是它的两种基本特征。
首先，大学生谈恋爱的重要性为越来越多的家长所知。大学生活虽说活动众多，可谓丰富多彩，但由于出门在外，感情上难免空落落的，而这时并不是不断奔波于图书馆、社团让自己忙到麻木所能解决的，感情的空缺还应用感情填补。而这个时候，家长应正确引导鼓励自己的孩子结识一位合适的异性朋友，谈一场恋爱。大学生谈恋爱一定程度上能够提高与人沟通的能力、学会换位思考与关爱他人、掌握为自己负责的能力，而这些能力与素质恰恰是未来工作生活中所需要的。因为爱情，每个人都会努力为了对方成为更好的人。从走入社会的大学生看，90%的谈过恋爱的大学生人际关系良好，家庭生活稳定，而没谈过恋爱的大学生中则有高达70%以上的面临交际面狭窄，协作能力差，甚至沦为剩男剩女等问题，这正应了一位名不见经传的小作家的一句话：大学期间的每场恋爱都是对情商的提高对心性的锻炼。大学生通过恋爱，学到的东西其实并不比课堂学来的少，也许家长花了近二十年教不会自己孩子关于责任的问题，恋爱中的人却会从心底激发自己的责任感；也许现在的大学生很少懂得为他人着想，但从恋人身上，他们会学会换位思考学会尊重他人。
综上所述，为了我们大学生能有健康的身心，美好的感情，光明的未来，我方认为家长应鼓励大学生在校期间谈恋爱。