【精品】部编版小升初语文模拟试卷(含答案)

2020年部编版小升初模拟测试

语文试题

一、基础知识积累与运用。（43分）

1.根据拼音写词语。（14分）

（）cháng é bèn yuè、鲲鹏展翅、（）jiǔ ti ān lǎn yuè等神话传说描绘的是（）yán huáng zǐ sūn 瑰丽绚烂的飞天之梦。几千年来，中华民族（）fā fèn t ú qiáng 、（） jiān chí bù xiè，终于实现了自己美好的梦想。

2.下面带点字注音全部正确的一组是（）。（4分）

A.挪nuό移喧xuān哗机敏mǐng

B.薄bό弱抖擞 shǒu 残cán暴

C.插chā秧芙蓉 rόng 浣huàn溪沙

D.焚fén烧颠簸 bǒ江畔bàn

3.下列加点字解释有错的一组是（）。（4分）

A.莫名其妙：说出张冠李戴：帽子赞叹不已：停止

B.饶有兴趣：多无独有偶：一对一如既往：全；都

C.不一而足：满足美不胜收：尽；完见微知著：明显

D.不知所措：安置安然无恙：损伤死得其所：地方

4.与“思援弓缴而射之”的“之”含义相同的一项是（）。（4分）

A. 送鲍浩然之浙东

B. 通国之善弈者也

C. 虽与之俱学

5.许多成语都来自古代著名故事，请你从下面找出成语和故事主角不正确的一组是（）。（4分）

A.入木三分—王羲之大义灭亲—祁黄羊

B.闻鸡起舞—祖逖邯郸学步—邯郸

C.负荆请罪—廉颇卧薪尝胆—勾践

6.判断对错。（8分）

（1）《桃花心木》是以表达理念为主体的，而《顶碗少年》则是以赞扬人物为主体的。（）

（2）《跨越百年的美丽》中的“美丽”指的是居里夫人的容貌将永远美丽。（）

（3）“本自同根生，相煎何太急”，常用来表示中日两国人民之间的关系。（（）

（4）他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在要带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……”这句话中的省略号表示对爷爷缩成一团动作的省略。（）

7.身边语文，注意语言运用要恰当得体。（5分）

有位老太太游黄山时，途中裙子被荆棘划破，导致她游兴大减，泄气地坐在了地上。机灵的导游说了一句话，这句话疾风般抹去了老太太的“愁云”，使她继续高兴地登山观景了。你觉得当时导游是怎

么说的

二、阅读与理解。（27分）

（一）豆角鼓（13分）

有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。

以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。一天，他妻子来电话，说他得了喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，请给他去个电话。我连连答应，说明天就做。他妻子略略停了一下说：“和他通话时请您尽量多说，他会非常入神地听。但是，他不会回答你，因为他无法说话。”

第二天，我给他打了电话。当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……

那天晚上他的妻子来电话说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打电话。我答应了，但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。后来，我终于再次拨通了他家的电

话。当我说完“你是 xx 吗？我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自说下去。就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动？啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音！

那一瞬，我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。

那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。

当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

1.写出下列词语的反义词。（3分）

长久——（）熟识——（）怪异——（）2.联系上下文，说说下列词语的意思。（2分）

回馈：

径自：

3.“也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。”这里的“特别”具体体现在哪里？在文中用“”画出有关句子。（2分）

4.“我”第一次给他打电话，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声。我感悟到。（3分）

5.“当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。”这“响亮而长久的”声述说的是。（3分）（二）从勤杂工到数学家的华罗庚（14分）

温室里难开出鲜艳、芬芳、耐寒、傲雪的花儿。人只有经过苦难

磨练才有望获得成功！

我国著名的数学家华罗庚爷爷的成功就得益于他的坎坷经历。少年时代的华罗庚家境贫寒，疾病缠身。18岁那年，华罗庚初中时代的王老师从外国学成归来，出任金坛中学校长。华罗庚是他得意的门生。他一心要接济华罗庚。不久，经王校长介绍，华罗庚到金坛中学做了个勤杂工，负责收发信件、报纸做杂务。华罗庚做勤杂工时，手脚勤快，每天忙忙碌碌地干完事就捧起数学课本学习。王校长看在眼里，喜在心里。他为这位勤奋肯学的年轻人而感到骄傲。真是天有不测风雨。华罗庚被一场伤寒病拖垮，医生作出“无法医救”的诊断。全家人悲痛万分，王校长更是觉得十分惋惜。但是死神终究没有把他拽走，他又奇迹般地活了过来，只是左腿僵硬，落下了终身残疾。华罗庚一瘸一跛地又去上工了，做的还是老本勤杂工。一天的劳累，双腿已疼痛难忍，但是他咬咬牙，仍然沉浸在数学王国的遨游中，把疼痛抛到九霄云外去了。对华罗庚来说，枯燥无味的阿拉伯数字就象一组奇妙无比的音符，草稿纸的运算符号好比音乐演奏一样，给他带来了无穷的乐趣。他坚信，只要顽强地坚持下去，自学也能摘取数学王冠。

由于他信心百倍地不懈努力，终于有一天，他的一篇数学论文发表了。机遇垂青这位下苦工夫的热心人。清华大学的数学教授熊庆来得知华罗庚的研究成果和不幸遭遇后，邀请华罗庚到清华大学工作，这就是为他成为数学家提供了广阔舞台。

这就是至今成为人们美谈的熊庆来睿智识英才的故事。1985年，