文字是构成版面设计的基本元素

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平面设计中图形与文字的关系

平面设计中图形与文字的关系

平面设计中图形与文字的关系平面设计的三大关键要素分别为图形、文字、色彩,这三种要素在平面设计中发挥着各自不同的作用。

图形与文字是构成平面设计其中的两大要素,以各自的特点在设计中担当着不同的角色,二者相互独立又相互渗透。

一、图形与平面设计的关系图形在传播信息方面起到重要作用,作为平面设计的要素之一在创意、信息传达及表现中占重要位置,因为视觉对象首先应该是可视的形象,所以图形是平面设计作品中的视觉中心。

在平面设计中图形具有视觉冲击力强、便于记忆的特点,其传播速度要比文字说明快得多。

越是形象生动的图形越能抓住观众的眼球,图形以其不可替代的特征理所当然的成为了平面设计的视觉重点。

其表现主要有以下两方面:(一)图像是平面设计的直接承担着。

无论是抽象的符号还是具象的图片,我们都可以自由的安排和处理适合与场合的设计组合。

尤其是电脑科技在平面设计中的应用,图形可以随意的压缩、拉长、挤压、扭曲、变形、变色等等,使得设计组合更加的便利,形成一种现实社会中不可能有的形式,它有别于人的眼睛所把握物象的远近、色彩、大小及瞬间影像的传统空间概念。

(二)图形间的相互关系。

在平面力学中,人通过对各种物象产生某种心理作用而达到某种联系的心理状态,比如说几何中的两点成线,三点成平面的视觉心理。

这种心理状态不仅强化了各单元物象的关联性,也使它们相互之间的关系得以紧密地联系着。

因此各个图形以同等的价值参与图形的设计,使图形成为在平面设计中的关键因素。

因此在平面设计中要注意图形设计的原则及方法。

首先,内容要与形式相统一,图形设计的最基本要求就是内容要与形式相统一。

要表达某种诉求就要有诉求的内容,但在图形设计中光有诉求的内容是不够的。

归结于一点就是形式、内容要统一。

其次,力求做到设计的简约性。

图形设计是一种特定的视觉传达设计,所以在视觉上要做到简约不繁杂,给视觉一种轻松感。

再次,贯彻艺术的审美原则。

以艺术的审美原则审视图形设计的美感,体现图形设计的独特气质。

版式设计文字编排

版式设计文字编排
第三节文字编排的形式法则
一.单纯次序
单纯指基本形简练或编排结构的简单明了,单纯化可使版面获得完整、秩序、明了的视觉效果。秩序是指版面中各视觉元素有组织有规律的形式表现。它使版面具有单纯的结构和井然有序的组织。
二.对称均衡
对称一词源于希腊语Symmetros。自然界中到处可见对称的形式。对称是一种规则性的均衡。作为形式美法则之一,对称的形态给人以自然、安定、均匀、协调、整齐、典雅、庄重、完美的朴素美感。对称又可分为轴对称和点对称。均衡是指以支点为重心,来保持各不同形态力学平衡的一种形式。从某种程度上来说,是对称的一种异化。又称为动态对称。美学里,形式美法则中的均衡形式要看形态的各种要素给人的综合感觉,不能简单的看作实际重量×力矩的均等关系,而是根据形象的大小、轻重、色彩及其他视觉要素的分布作用于视觉判断的平衡。
12等分网格体系即在版面竖向划分8等分,每页横向分为12等分,每一等分之间留间隔少许,然后按图片大小,多少,顺着等分线分割,一页版面可放一张或两张,四张图片。
58等分网格体系是在正方形版面中分割组成1、2、4、9、16、25、36幅画面或文字组合,编排速度极快。
尼霍森分割原理:版面分割是一种重要的构图方法,或称为整体的各个部分的配置。分割使版面主次有序,经纬分明,层次清楚,同时版面之间相互协调,彼此呼应。尼霍森分割原理对版面分割主次有序,还产生视觉中心区。
尼霍森认为:1,若ABCDF组成有相联效果的画面。
2,画面B遮盖与ADE面之上。
3,画面F为原形用来协调ABCD方形的呆板,缺少直弧线的对比。
4,CDE为不等面积的比例的矩形,而形成大小不同,变化各异的画面构图。
第一节文字编排的定义功能目的
辞海对编排的解释是按照一定的次序排列先后。而英文中编排一词layout有规划、设计、(书刊等)编排、版面、配线、企划、设计图案、(工厂等的)布局图等众多的意思。所谓文字编排也称为版面设计就是在进行视觉、广告、编辑、印刷等美术设计时,如何将文字、图形、图案、标识等平面造型的构成要素,给与视觉的整理与配置,使其成为具有最大诉求效果的构成技术。在编排设计中文字的字体及其编排形式作为构成版式的基本元素之一,体现了版面的整体风格。而版式设计的功能和目的也是为了更好的传播信息,加强印象。

编排设计试题及答案

编排设计试题及答案

编排设计试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 编排设计中,以下哪个元素不属于版面设计的基本要素?A. 图像B. 色彩C. 文字D. 声音答案:D2. 在编排设计中,版面布局的基本原则不包括以下哪一项?A. 对称性B. 平衡性C. 重复性D. 随机性答案:D3. 以下哪种排版方式不属于常见的版面布局?A. 网格布局B. 线性布局C. 自由布局D. 列表布局答案:B4. 在编排设计中,以下哪项不是色彩设计需要考虑的因素?A. 色彩对比B. 色彩饱和度C. 色彩数量D. 色彩亮度答案:C5. 编排设计中,以下哪种字体风格不适合用于正式的商务文档?A. 宋体B. 黑体C. 隶书D. 草书答案:D6. 在编排设计中,以下哪个元素是用于引导读者视线的?A. 图像B. 色彩C. 线条D. 文字答案:C7. 编排设计中,以下哪种元素不是版面设计中的视觉焦点?A. 标题B. 副标题C. 图像D. 页码答案:D8. 在编排设计中,以下哪种方法不适用于增强版面的视觉冲击力?A. 使用大号字体B. 使用对比色彩C. 使用过多装饰D. 使用留白答案:C9. 以下哪种排版方式不适合用于制作宣传册?A. 网格布局B. 自由布局C. 列表布局D. 网格布局与自由布局结合答案:C10. 在编排设计中,以下哪种元素不用于增强版面的层次感?A. 不同大小的文字B. 不同粗细的线条C. 不同深浅的色彩D. 统一的字体答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 编排设计中,以下哪些元素可以增强版面的视觉吸引力?A. 色彩对比B. 图像C. 留白D. 重复元素答案:ABCD2. 以下哪些因素会影响编排设计的整体效果?A. 字体选择B. 版面布局C. 图像处理D. 文字内容答案:ABCD3. 在编排设计中,以下哪些方法可以提高版面的可读性?A. 合适的字体大小B. 清晰的标题C. 恰当的行距D. 过多的装饰元素答案:ABC4. 以下哪些元素在编排设计中起到了平衡版面的作用?A. 色彩B. 图像C. 文字D. 线条答案:ABCD5. 在编排设计中,以下哪些方法可以增强版面的视觉焦点?A. 使用大号字体B. 使用对比色彩C. 突出重要信息D. 使用过多装饰答案:ABC三、判断题(每题1分,共10分)1. 编排设计中,文字的行距越大,版面看起来越紧凑。

版面设计

版面设计


教学提示图形

标记用图形

装饰版面用图形
打电话(邀请)
一起看 电影吧!
◆时间? ◆地点? ◆在哪里见面? ◆怎么去?
打电话(婉言拒绝)
◆对不起 ◆真不巧 ◆有其它安排 ◆再说
1、图形的作用
标记性图形是经由设计的特殊图形与文字用于表现某种特点的含义。 标记可以具体化也可以抽象化。
logo
课件设计中常用图形来做背景与装饰,装饰性图形可以填补版面的空 白,缓解情绪,美化设计!
3、图形设计的方法
1
图形的形式 基本形式:
方形
圆形
开放性图形
3、图形设计的方法
1
图形的形式 抠像式图形
3、图形设计的方法 图形的方向:
3、图形设计的方法
3
图形的关系: 黄金分割
须遵循互不干涉的原则。
上 主紧重下宾松轻
主重宾轻
横 上多紧竖下少松
上紧下松
课 横件多中竖的少文字尽量换行不拆词。 横多竖少
课件中的文字尽量换行不拆词。 课件中的文字尽量换行不拆词。
3、文字的设计方法:一致与统一

同一课件内部,文字风格尽量统一,要充分利用模板 同一课件内部,文字风格尽量统一,要充分利用模板 同一课件内部,文字风格尽量统一,要充分利用模板 同一课件内部,文字风格尽量统一,要充分利用模板
123、、一突相致出容性性原原则则 图教图形学形所的必表内须达容与的和使内主用容题者与必的教 须年学 在龄内图和容形文一中化致得背。到景表相现容,。要占用有利位置利用醒目
色彩等手段。
汉汉语学语习学习方方法法
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1、色彩的基本概念

排版设计岗位招聘笔试题及解答(某世界500强集团)

排版设计岗位招聘笔试题及解答(某世界500强集团)

招聘排版设计岗位笔试题及解答(某世界500强集团)一、单项选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)1、在Adobe InDesign中,如果要调整页面上多个对象的位置,并希望这些对象严格地按照网格对齐,应该使用以下哪个功能?A. 自由变换工具B. 对齐面板C. 旋转工具D. 缩放工具答案:B. 对齐面板解析:在排版软件Adobe InDesign中,对齐面板提供了多种对齐选项,可以帮助用户确保页面上的元素相对于彼此或相对于页面边界精确对齐。

自由变换工具主要用于自由拖拽对象改变其大小或位置;旋转工具用于旋转对象;缩放工具用于改变对象大小,它们都不提供严格的对齐功能。

2、下列哪项不是字体设计中的术语?A. 行距B. 字重C. 字体间距D. 字母间距答案:C. 字体间距解析:在字体设计中,“行距”指的是行与行之间的垂直距离,“字重”指的是字符线条的粗细程度,“字母间距”指的是字符之间的水平空间。

而“字体间距”并不是一个专业的排版术语,通常我们会说字符间距或字偶间距等。

3、在排版设计中,以下哪个术语通常用于描述文字在页面上的分布和对齐方式?A. 布局B. 色彩搭配C. 字体选择D. 版式设计答案:A 解析:术语“布局”在排版设计中用于描述文字、图片、图形等元素在页面上的分布和对齐方式。

它涉及如何合理地安排内容,以实现最佳的可读性和视觉效果。

色彩搭配(B)关注的是颜色选择和搭配,字体选择(C)关注的是字体类型和样式的选择,版式设计(D)则是一个更广泛的术语,包括了布局在内的所有排版元素的设计。

4、在进行版式设计时,以下哪种设计原则有助于提高内容的可读性和吸引力?A. 对比B. 平衡C. 对齐D. 重复答案:A 解析:在设计原则中,“对比”原则有助于提高内容的可读性和吸引力。

对比可以通过字体大小、颜色、粗细、形状等元素来实现,使重要的信息更加突出,引导读者的视线流动。

平衡(B)原则确保页面各部分视觉上均匀分布,对齐(C)原则确保元素整齐排列,重复(D)原则则通过重复使用某些元素来增强设计的一致性和记忆度。

版式设计考试知识点

版式设计考试知识点

版式设计考试知识点版式设计是平面设计中的一个重要组成部分,它涉及到页面的布局、文字的排版、图像的处理等方面。

在版式设计考试中,考生需要掌握一系列知识点,下面将为您介绍一些常见的版式设计考试知识点。

一、版面结构版面结构是指页面的整体布局和组织形式。

在版式设计中,常见的版面结构包括单栏结构、多栏结构、栅格结构等。

考生需要了解各种版面结构的特点和应用场景,并能灵活运用于设计中。

二、字体选择字体是版式设计中至关重要的元素之一,它直接影响到设计的效果和风格。

在考试中,考生需要知道不同字体的特点和适用场景,如衬线字体、非衬线字体、手写字体等,并能准确选择合适的字体进行排版。

三、文字排版文字排版是版式设计中的核心内容,它涉及到字体的大小、行距、段落间距、文字颜色等方面。

考生需要掌握文字排版的基本原则,包括层次感、对齐方式、间距控制等,并能运用这些知识来进行文字排版。

四、图像处理图像处理是版式设计中不可或缺的一环,它可以起到吸引眼球、增强视觉效果的作用。

在考试中,考生需要了解常见的图像处理技巧,如裁剪、调整色彩、加入滤镜等,并能运用这些技巧来处理图像,使其与文字和版面相协调。

五、配色方案配色是版式设计中的另一个关键要素,它可以为设计增加视觉冲击力,传递特定的情感和氛围。

考生需要了解不同颜色的特点和搭配原则,如冷暖色的使用、对比度的运用等,并能选择合适的配色方案进行设计。

六、空白处理空白是版式设计中的重要组成部分,它可以增加页面的美感和整洁感,让设计更具吸引力。

在考试中,考生需要掌握空白的运用原则,如留白的大小和位置、版面的分割等,并能合理运用空白来提升设计的效果。

以上所述只是版式设计考试中的一部分知识点,考生在备考过程中还需要针对具体的考试要求进行系统学习和练习。

通过深入理解和熟练掌握这些知识点,考生可以在考试中发挥出自己的实力,取得优异的成绩。

希望以上内容对您的版式设计考试备考有所帮助!。

版式设计的构成要素

版式设计的构成要素
精美的报刊
黑龙江哈尔滨南岗区劳技学校 秦丽英
什么是版式
版式就是在一个版面空间里,遵循“美” 的形式法则,将主题相关的视觉元素进行 有机排列组合,使其产生感官上的美感
优秀版式设计欣赏
优秀版式设计欣赏
优秀版式设计欣赏
优秀版式设计欣赏
优秀版式设计欣赏
角色体验
• 假设你是读者你最先关注报纸的那一部分?
• 如果你是报纸的设计者你应该关注那些因素,吸 引读者?
版式设计的视觉要素
1.文字 2.图片 3.色彩
版式设计的构成要素
1.报头栏目 2.标题 3.插图 4.文章花边
版式设计的基本法则
1.对称与均衡 2.变异与秩序 3.空白与疏密 4.对比与调和 5.比例与分割 6.节奏与韵律
空白与疏密
对称与均衡 变异与秩序
1.学生自评 2.学生互评 3 2.社区宣传栏
课堂小结
学好课堂知识是我们走向社会的基 石,学以致用是我们的终极目标,让我 们每个人都积极动手动脑,做热爱生活 的人。
比例与分割
比 例 与 分 割
对比与调和 节奏与韵律
手抄报欣赏
手抄报欣赏
版式设计的特征
1.思想性 2.艺术性 3.独创性 4.整体性
学生课堂作业
1.以“多彩的校园”为主题,制作一期手抄报。 2.要求版式合理,突出主题。 3.利用一种你最喜欢的版式设计法则。 4.色彩鲜艳,图文并茂。
学生作品展示及评价

平面设计的三要素

平面设计的三要素

平面设计的三要素
平面设计的三要素是指图形、文字和色彩,它们是构成平面设计的基本元素。

下面我将从这三个方面分别进行介绍:
1. **图形**:图形是平面设计中最重要的元素之一,它可以包括插图、图标、标志、照片等。

图形的作用是直观地传达信息和吸引观众的注意力。

好的图形设计应该具有简洁、明确、富有创意和表现力等特点。

设计师可以通过运用不同的图形风格、形式和组合方式来创造出独特的视觉效果。

2. **文字**:文字是平面设计中不可或缺的元素,它可以包括标题、副标题、正文、注释等。

文字的作用是传达信息和帮助观众理解设计的内容。

好的文字设计应该具有清晰、易读、简洁、美观等特点。

设计师可以通过运用不同的字体、字号、颜色、排版等方式来提高文字的视觉效果和可读性。

3. **色彩**:色彩是平面设计中最具表现力的元素之一,它可以包括主色、辅助色、背景色等。

色彩的作用是营造氛围、表达情感和传达信息。

好的色彩设计应该具有协调、和谐、富有个性和吸引力等特点。

设计师可以通过运用不同的色彩组合、对比度、饱和度等方式来创造出独特的视觉效果。

以上就是平面设计的三要素。

当然,这只是平面设计的基本要素,还有很多其他的元素和技巧,如版面设计、印刷工艺、插画设计等,也都是平面设计中非常重要的组成部分。

版式设计复习题

版式设计复习题

山东理工大学版式设计复习题一、单选题1、在版面的编排中,大面积的留白会白表现出设计对象()。

A、丰富的信息量 B 、缺乏信息量 C 、高品质与高格调 D 、单纯和简洁2、版面设计中点属于()。

A、抽象形 B 、具象形 C 、寓意形 D 、简洁形3、点、线、面是版式设计中的( ) 。

A、基本样式 B 、非基本样式 C 、基本元素 D 、非基本元素4、版式设计中“力场”的大小()。

A、与线的粗细虚实有关 B 、与点的大小有关 C 、与面的大小有关D、与空间有关5、三角形在版面构成中具有()。

A、稳定感 B 、圆满感 C 、稳重感 D 、方向感6、能够打破所有的条条框框,使版面更加活泼、新颖的是( ) 。

A、图文穿插 B 、首字强调 C 、自由编排 D 、标题编排7、图版编排的构成中,图形面积大会感觉版面()。

A、注目度高 B 、简介精致 C 、感染力弱 D 、富有张力8、在版面中,对重心、稳定、均衡、轻重,在心理上有很大的牵引力的是()。

A、方向 B 、位置 C 、空白 D 、节奏9、不符合规则重复描述的是( ) 。

A、严谨 B 、趣味 C 、平稳 D 、静态10、单向视觉流程表现为三种方向关系,其中竖向视觉流程产生的性格特征是()。

A、稳定、平静 B 、冲击力强、注目度高 C 、运动、灵活 D 、坚定、肯定11、对比是强调版面元素间的( ) 。

A、单纯性 B 、差异性 C 、秩序性 D 、统一性12、能够打破版面设计中单调乏味气氛的是()。

A、渐变 B 、重复 C 、特异 D 、对称13、散构的视觉流程特点是()。

A、追求感性、自由 B 、富于韵律、秩序 C 、饱满富有变化 D 、简洁、有序14、在版面中,为求视觉心理上的静止稳定感,通常会用( ) 。

A、节奏与韵律 B 、对称与均衡 C 、虚实与留白 D 、对比与和谐15、暗色是版面中的()。

A、近景 B 、远景 C 、中景 D 、前景二、多项选择题1、版面设计的基本元素是指( ) 。

版面设计构成要素

版面设计构成要素

版面设计构成要素
版面设计构成要素是指设计师在进行版面设计时需要考虑到的各种元素。

这些元素可以帮助设计师创建出既美观又易于阅读的版面。

1. 格局:版面设计的格局是指版面中各个元素及其排列的位置和方式。

设计者需要考虑版面的整体比例、元素之间的间距、不同元素之间的关系等因素。

2. 字体:字体在版面设计中是一个重要的要素。

设计师需要选择适合该设计的字体类型、大小、颜色和排列方式。

3. 颜色:颜色在版面设计中也是非常重要的。

设计师需要选择合适的颜色方案,使得版面的整体风格美观和谐。

同时,不同的颜色还可以用来突出版面中的重点信息。

4. 图像:图像在版面设计中也是必不可少的元素。

设计师需要选择合适的图像来强化版面的主题或突出重点信息。

5. 间隔:间隔指的是版面中各元素之间的距离。

设计师需要控制好各元素之间的间隔,使得版面显得整洁、美观且易于阅读。

6. 对齐:版面中各元素的对齐方式也是非常重要的。

设计师需要选择合适的对
齐方式来使得版面整体看起来更加协调、统一。

7. 块状元素:块状元素是指版面中较大的元素,如标题、图片等。

这些元素需要被放置在版面中最显著的位置,以吸引读者的注意力。

8. 行内元素:行内元素是指版面中较小的元素,如正文、图例等。

这些元素需要被放置在版面中较为次要和合适的位置。

以上就是版面设计构成要素的简要介绍。

在实际设计中,设计师需要根据不同的设计需求和风格,灵活运用这些要素来创造出最佳的版面设计。

2024年《板式设计》考试复习(重点)题库(含答案)

2024年《板式设计》考试复习(重点)题库(含答案)

2024年《板式设计》考试复习(重点)题库(含答案)一、单选题1.以下不属于绿色系的有A、深绿B、黄绿C、蓝绿D、红色标准答案:D2.世界流行的计算字体的标准制度是A、号数制B、磅数制C、级数制D、点数制标准答案:A3.标题文字的设计应该A、醒目大方B、简单C、平肃D、精细标准答案:A4.构成秩序美的原理没有下列哪一项有A、稳定与变化B、比例与韵律C、多样与统一D、对称与均衡标准答案:A5.反复的表现形式有以下两种A、单纯、变化B、单一、色彩C、形状、单一D、色彩、形状标准答案:A6.能够加强间隔醒目的视觉效果的是A、图形B、文字C、色彩D、空白标准答案:D7.三角形在版式构成中具有A、圆满感B、稳定感C、圆润感D、方向感标准答案:B8.版式设计中韵律的作用不包含下列哪一项A、有节奏更有情调B、增强版面的感染力C、增加明朗的特性D、开阔艺术的表现力标准答案:C9.倾斜方向的线会令人产生A、平衡感B、安定感C、方向感D、稳固感标准答案:A10.栏的主要作用在于A、约束图文的编排布局B、形成活跃的版式风格C、打破呆板的版式格局D、追求多变的视觉效果标准答案:A11.矩阵网格的特点不包括A、自由多变B、理性美C、富有秩序感D、整体性强标准答案:A12.用于医药、环保行业的标志通常使用怎样的颜色A、蓝色B、绿色C、红色、橙色D、黑色标准答案:B13.以下哪个软件适合做矢量图插画设计A、PSB、AIC、IDD、AE标准答案:B14单行视觉流程表现为三种方向关系,其中竖向视觉流程产生的性格特征是A、稳定、平静B、冲击力强、注目度高C、运动、灵活D、坚定、肯定标准答案:C15.肯德基标志的标准色是A、红色B、绿色C、黑色D、黄色标准答案:A16.版面设计中点属于A、抽象形B、具象形C、寓意形D、简洁形标准答案:A17.以下哪种标志元素运用了具象表现形式A、点、线、面元素B、汉字元素C、动物造型元素D、拉丁字母元素标准答案:C18.就图版率而言,商业性的读物适合A、高图版率B、中图版率C、低图版率D、10%的图版率标准答案:A19.以下不属于蓝色系的是A、深蓝B、粉红C、浅蓝D、蔚蓝标准答案:B20.对比的本质在于A、强调差异B、激化矛盾C、建立内在联系D、强化主题标准答案:A21.在Photoshop中打印的快捷键为A、Ctrl+OB、Ctrl+WC、Ctrl+PD、Ctrl+N标准答案:C22.控制图文空白的数量,使空间更好地衬托图文的设计方法称为A、空间的简化B、空间的支撑C、空间的美化D、空间的激活标准答案:A23.设计女性、美容、化妆品等标志多使用怎样的字体表达A、直线B、曲线C、粗直线D、方向性标准答案:B24.一个完整的标志是由名称、文字、色彩以及什么要素四部分构成的A、图形B、注册标记C、条形编码D、信息代码标准答案:A25.齐左或齐右的对齐特点是A、端正B、严谨C、稳重D、节奏感强标准答案:D26.在版面中,对重心、稳定、均衡、轻重,在心理上有很大的牵引力的是A、方向B、位置C、空白D、节奏标准答案:B27.能够打破所有的条条框框,使版面更加活泼、新颖的是A、图文穿插B、首字强调C、自由编排D、标题编排标准答案:C28.版式设计的抽象要素包括A、动物形象B、植物形象C、点线面D、人标准答案:C29.文字信息的跳跃率与阅读率A、没有关系B、没有比例C、成反比D、成正比标准答案:D30.绿色在标志中适宜领域有A、五金、电器、科技B、美容、服饰C、农业、环保D、百货、照明标准答案:C31.设计儿童服装画册时,应该采用怎样风格的字体A、活泼的字体B、书法字体C、粗壮的字体D、纤细的字体标准答案:C32.调和是与哪种元素相对的概念A、节奏B、动感C、平衡D、对比标准答案:D33.以下不属于对称规则的是A、上下对称B、左右对称C、里外对称D、对角对称标准答案:C34.以下不属于对称规则的是A、上下对称B、左右对称C、前后对称D、对角对称标准答案:C35.白色不可以传达出怎样的感受A、喜庆B、纯洁C、高洁D、纯净标准答案:A36.哪种标志是以抽象的图形符号来表达标志含义的A、非具象类B、联想类C、抽象类D、想象类标准答案:C37.使用纯色及明度较高的颜色在视觉上给人以怎样的感觉A、收缩B、前进、扩张C、后退D、较近标准答案:B38.版面编排设计是A、一维设计B、二维设计C、三维设计D、四维设计标准答案:C39.版面构成要素包含A、文字字体B、线条线框和颜色色块C、图片图形D、全包含标准答案:D40.自由网格的特点是A、活跃B、规范C、理性D、沉静标准答案:A41.笔画较粗的字体适用于下面哪种文字形式A、标题B、正文C、随文D、附注标准答案:A42.散构的视觉流程特点是A、追求感性、自由B、富于韵律、秩序C、饱满富有变化D、简洁、有序标准答案:A43.红色的色彩情感不能表达以下哪个感觉A、浮躁B、安静C、危害D、警惕标准答案:B44.方向形图形又称箭形,具有强烈的方向性,易形成怎样的感受A、圆满B、稳定庄严C、不稳定、活泼D、平衡标准答案:C45.暗色是版面中的A、近景B、远景C、中景D、前景标准答案:C46.能够加强间隔醒目的视觉效果的是A、图形B、文字C、色彩D、空白标准答案:D47.对称是同等同量的平衡。

14秋福师《书籍设计》在线作业一答案

14秋福师《书籍设计》在线作业一答案
?
正确答案:ABCD
二,单选题
1. 20世纪()将德国、英国等欧洲的插图和日本风格的书籍装帧介绍到中国。
A.胡适
B.柳宗元
C.蔡元培
D.鲁迅
?
正确答案:D
2.新中国成立后,原中央工艺美术学院成立了书籍设计专业,由伟大的艺术家、教育家()主持。
A.元古
B.李桦
C.邱陵
D.蔡元培
?
正确答案:C
3.美国前卫作家维里莫·戈斯形容文字犹如广阔草原中伴随风中扩散蔓延的形象,比喻的是()。
A.错误
B.正确
?
正确答案:B
10.版面设计中,应尽量减少字体种数,避免花哨,而以时尚为中心的出版物,则采用多样化的数字组合,以表达现代人的心态和动律追求。
A.错误
B.正确
?
正确答案:B
福师《书籍设计》在线作业一
一,多选题
1.随着12世纪城市的复兴,金属活字版印刷术出现,()印刷的()堪称是活版印刷的里程碑。
A.毕昇
B.《圣经》
C.《古腾堡
D.《羊皮卷》
?
正确答案:BC
2.以下属于18世纪书籍设计形式的是()。
A.洛可可艺术形式
B.马赛克形式
C.封皮上印有拥有者的纹章
D.按照自己的意愿进行个性化的装饰
A.唐朝
B.东汉
C.西汉
D.清朝
?
正确答案:B
7. ()是罗马人发明的,是在书本大小的木板之间,开出一块长方形的宽槽,在槽内填上黄黑色的蜡做成的。
A.楔形文字
B.雕刻书
C.蜡板书
D.卷轴书
?
正确答案:C
8. 1920年利希斯在儿童故事书()中对第四维“时间”、书本的三个维度以及书页的两个维度之间的关系进行了探讨。

版式设计的基本原则

版式设计的基本原则

版式设计的基本原则版式设计是指将内容有机地组合在一起以创造视觉上的信息传达效果的艺术。

一个良好的版式设计不仅要符合美学原则,还要具有清晰简洁的信息结构和易读的文字排版。

以下是版式设计的基本原则:1. 对齐原则对齐是版式设计的基本原则之一。

元素之间的对齐可以使设计看起来更加整齐,也可以加强页面的节奏感和视觉稳定性。

在布局时,不能使用太多的对齐组合方式,应该选择一种对齐方式并保持一致性,例如居中对齐、左对齐、右对齐等。

2. 首重视觉中心视觉中心是视觉效果最强的位置,通常是在版面的中央位置。

版面的主要元素应该放在视觉中心以便引起读者的注意。

如果版面中有多个重要元素,可以使用对齐形成一个视觉中心,但是注意不要让版面看起来过于拥挤。

3. 信息结构版面设计的目的是传达信息。

为了使信息更加清晰明了,设计师需要定义版面的信息结构。

通常情况下,建议按照重要性逐步向下排列信息。

如果版面中有多个信息相同重要,我们可以通过缩进、对齐或使用分割线等方式来区分不同的信息。

4. 线条粗细和空间利用线条粗细和空间利用是版面设计中重要的组成部分。

粗细的线条可以为版面增加趣味性和动态感,同时利用空间使版面更加整洁明快。

5. 字体的使用字体是版面设计的重要部分,它有助于识别和传达信息。

当一个设计师考虑使用字体时,他需要考虑其对齐、大小、颜色和形式等因素。

在使用字体时,应避免使用太多的字体,以至于对不同字体的识别和阅读造成困难。

建议为正文和标题分别使用不同大小的字体,以此来加强信息的重要性。

色彩可以增加版面的不同层次以及填充特殊信息。

在使用色彩时,应该避免使用太多不同的颜色,否则容易使版面看起来杂乱无序。

需根据实际情况,选择一个主色调,再加上一些相似的次要色彩。

图像通常可以帮助版面传达信息。

与文字相比,图像更容易吸引读者的注意并传达主旨,可帮助解释或强调特定信息。

综上所述,一个良好的版式设计应该符合上述一些基本原则,在此基础之上可以根据需要适当拓展。

图文编排与版面设计智慧树知到答案章节测试2023年青海交通职业技术学院

图文编排与版面设计智慧树知到答案章节测试2023年青海交通职业技术学院

第一章测试1.编排的媒介有哪些?A:静态平面B:数据C:电子媒介D:实体界面答案:ACD2.编排就是把人造物和周五的环境很好的排列组合起来,并达到各方面的和谐。

A:对B:错答案:A3.“设计”是在一定空间媒介内组织协调一个无关视觉元素的活动。

A:错B:对答案:A4.图片可以提高对事实的认识,并反映编排中的精神内涵,能够给受众留下直接的印象。

A:对B:错答案:A5.真正的版式设计开始于()的出现。

A:象形文字B:青铜文C:涂鸦D:印刷术答案:D6.即使是黑白的编排作品,不同的灰度之间也存在着色彩关系。

A:错B:对答案:B7.设计心理学是建立在心理学的基础上,把人们的心理状态,尤其是人们对于需求的心理,通过意识作用于设计的一门学问。

A:错B:对答案:B8.设计师的幽默感和想象力是设计灵感的重要一环,往往能让设计师有新鲜的创意。

A:错答案:B9.有效和有序的组织大信息内容时最常用的方法就是使用网格。

A:错B:对答案:B10.传达设计中具体的信息,承担主要阅读功能的是标题。

A:错B:对答案:A第二章测试1.()是构成版面的最基本元素。

A:线B:点C:文字D:面答案:B2.()是具有一个长度、宽度的二维图形,无厚度。

A:点B:面C:线D:平面答案:B3.夜空中北斗七星的勺子图形就是我们视觉感知形成的路径效果,这是运用了什么原则()。

A:相似原则B:连续性原则C:闭合原则D:邻近原则答案:B4.相似的形状、尺寸、色彩、空间位置、角度或明暗在人的视觉中会被自然而然地组合成一个整体是格式塔( )原则。

A:相似原则B:连续性原则C:邻近原则D:闭合原则答案:A5.线是形的延伸,是面的组成。

A:对答案:B6.()在版面中运用时具有集中视点,吸引视线的功能。

A:线B:文字C:点D:面答案:C7.()切割画面让页面整体比较活泼可爱。

A:规则的面B:不规则的面C:规则的线D:不规则的线答案:B8.当各个视觉单元具有()的特征时,它们就显示出一种视觉归类倾向。

《版面设计》考试复习重点

《版面设计》考试复习重点

第1章版面设计概述版面设计的目的与任务版面设计肩负着双重使命,一是信息传达的重要媒介,二是使读者通过阅读版面产生美的遐想与共鸣。

准确、快捷地传达思想信息是版面设计的目的,第2章版面设计构成要素版面设计的基本要素及特点版面设计中的具象要素是文字、图形、图片等,抽象要素则为点、线、面,版面设计中,无论是抽象形还是具象形,不论以何种形式出现,并等间隔排列时会使人感到一种严谨、规律、秩序之美。

点在自由排列时给人的感觉是轻松、活泼,且具有抒情性.线与点、面相比,线是更活跃、更富有个性和易于变化的元素.面在版面设计中常常占有着重要的位置,应用十分广泛,视觉效果最为显著.版面设计的黑、白、灰是指在版面中不同明度的色彩与版面之间的基调关系。

通常情况下,白色是敏锐的,其次是黑色,最迟钝的是灰色,也就是说亮色是版面的近景,暗色是版面的中景,灰色是版面的远景。

空间,是各种事物活动的“环境”。

版面设计的基本要素及相互关系在版面设计中具象与抽象往往是并驾齐驱的,具象的形和抽象的形并不是孤立的,具象的美在设计中易于把握和接受,抽象的美由形态转化到精神功能,抽象思维有两种作用,一是冷静、理智地认识事物才可能有创新,二是情感意念的传达,并为版面设计带来了无限创意的空间。

版面的黑、白、灰关系在取得整体和谐的意境中起着重要的作用.它可以在不知不觉的情况下影响人的情感。

强烈的黑、白、灰对比关系有它的优势,使人感到明快、饱满、视觉兴奋,但它也会使人感到不安、刺激和视觉疲劳.统一的色调会给人一种柔和、淡雅、含蓄之美,但同时也有轻微不足的感觉,因此误导视觉兴趣减弱。

过分统一而缺少对比关系,就缺少活力,显得呆板、平淡。

黑、白、灰之间的互相作用、互相对比之下会千变万化,所产生的直接性和间接性心理感应也同样是千变万化。

如何使画面呈现和谐之美,只有在对比中求得统一,在统一中求得变化,使它们之间的关系在调和的情况下,才能够达到艺术美的境界。

版面强调形态与色彩变化的秩序感,将形态的诸因素与色彩的诸因素,在服从内容的前提下依照一定秩序进行组合,才能发挥出其特有的作用.设计是将有限的空间转化到心理上所希望的空间。

文字与版面设计教学心得及其发展新模式论文

文字与版面设计教学心得及其发展新模式论文

文字与版面设计教学心得及其发展新模式【内容摘要】平面设计中的版面设计将有限的视觉元素进行有机的排列组合,将理性思维以个性化的方式表现出来,是一种具有个人风格和艺术特色的视觉传达方式;文字设计是版面的核心,也是视觉传达最直接的形式。

在两者和谐统一的基础上引导、创造出新的视觉理念。

文章通过教学实践总结出现代版面设计应遵循的原则和规律及其运用,对版面设计的发展趋势作出分析,对平面版面设计的发展新模式提出建议。

【关键词】教学编排形式图形文字版面发展一、文字与版面设计教学心得文字与版面设计课程是一门综合性、核心专业课程,它包括图形和印刷以及艺术设计等专业。

课程的教学目的是培养学生对报刊和书籍等进行设计的基础技术和技巧,培养和提高学生文字和版面设计的能力。

(一)传统教学模式存在的弊端在传统教学模式中,教师向学生讲述相关理论要花费整个教学过程时间的三分之一,另一部分时间用来讲解软件的运用,而学生综合性的实际练习仅占少量时间,使得教学存在一定的弊端。

1.理论与实训产生脱节现象由于理论学习的过程时间较长,书本理论接触较多,因此在实际训练中学生很难将学得的理论知识运用到实践中,大多数人表现得很不熟练,更谈不上融会贯通。

在教学过程中,由于前期的教学以理论为主,尽管在其中采用了一边讲解一边练习的教学方法,但是只是单一的理论练习,是为了对某个工具运用而教学的,学生当时虽然学得快,但是很快就忘记了。

因此造成了一种假象,老师认为“他们都会了”,而放松了对他们进行“加固”教育。

然而在后期实训中,面对一系列比较复杂的案例,学生们显得不知所措而无从下手,“灵活应用”“融会贯通”等更无从谈起。

2.实训效果低在具体实训中,学生面临各种报刊进行编排设计时,大多数都“傻眼了”,不知从何做起,所学知识发挥不出,十分吃力,表现得很呆板,一些曾经学习使用过的工具,感到似曾相识却不会使用。

学生把握不住字体大小和字的间距,唯一的标准就是电脑显示屏的样本,却不知一旦输出后将与自己的设计大相径庭。

数字艺术设计—文字基本要素

数字艺术设计—文字基本要素

文字基本要素
1) 字体的错觉与校正
由于字体的结构、笔画繁简不一,实际粗细相同,大小 一致的字形在我们视觉上并不完全相同,这就是错视。
与字体有关的错视主要有:线粗细的错视;点与线的错 视;交叉线的光谱错视;黑白线的粗细错视;正方形的 错视;垂直分割错视;点在画面上不同位置的错视等。 常用的字体错视的修正方法包括:字形粗细、大小处理, 重心处理,内白调整,横轻直重处理,字形大小调整等。
字体的种类繁多,功能各异,但其基本、共通的任务在 于建立信息、品牌等独特风格,塑造差异形象,以期达 到传达信息的目的。不同种类的字体其功能也有所不同。
按视觉形态来分类,字体的种类主要有:印刷体、手写 体和设计师设计的各式各样美术字。字形又可通过拉长、 压扁、变斜等,做出多种多样变形。由于字体种类不断 创新及电脑设计、排版功能日新月异,使版面字体的应 用更为灵活。
文字基本要素
再以文字的精神风貌来看,宋体字带有温婉含蓄、古典 情趣的美,黑体字则传达刚硬明确、现代大方的理性美。 因此,字体在设计时,首先应根据设计信息的内容与理 念来选择合适的字体形式,从中发展、变化、创造出具 有独特个性的字体。
文字基本要素
字体的设计还在于统一线端造型与笔画弧度的表现。线 端形态是圆角、缺角、直切、切的角度的大小等,都会 直接影响字体的性格,再则曲线弧度的大小也能表现字 体个性。如表现技术、精密、金属材料、现代科技等特 征应以直线型为主,如表现柔和、松软的食品和活泼、 丰富的日用品特点应以曲线为主来造型。
文字基本要素
总之,字体与字型均不可太多,但变化要合理,才能明 显标示重点并区隔内容,适当表达出数字艺术设计的诉 求内容。如果字体与字型种类太多,会显得杂乱,从而 降低设计效果。
文字基本要素

版式设计总复习题

版式设计总复习题

版式设计复习题一.选择题1.版面设计中最容易识别和记忆的信息载体是 CA. 文字B. 图片C. 图形D. 符号2.版面设计中点属于 AA. 抽象形B. 具象形C. 寓意形D. 简洁形3.倾斜方向的线令人产生 DA. 柔软感B. 崇高感C. 安定感D. 运动感4.三角形在版面构成中具有 AA. 稳定感B. 圆满感C. 稳重感D. 方向感5.以下不属于对称规则的是 CA. 上下对称B. 左右对称C. 前后对称D. 对角对称6.暗色是版面中的 CA. 近景B. 远景C. 中景D. 前景7.能够加强间隔醒目的视觉效果的是 DA. 图形B. 文字C. 色彩D. 空白8.在版面中,对重心、稳定、均衡、轻重,在心理上有很大的牵引力的是 BA. 方向B. 位置C. 空白D. 节奏9.在版面设计形式的探讨中,首先要考虑的问题是 AA. 比例B. 分割C. 对称D. 均衡10.能够打破版面设计中单调乏味气氛的是 CA. 渐变B. 重复C. 特异D. 对称11.各种事物活动的“环境”是 BA. 意境B. 空间C. 位置D. 方向12.让每一行的第一个字或字母均统一在左侧的轴线上,右边可长可短,给人以优美自然、愉悦节奏感的是 BA. 左右均齐B. 齐左C. 齐中D. 齐右13.能够打破所有的条条框框,使版面更加活泼、新颖的是 CA. 图文穿插B. 首字强调C. 自由编排D. 标题编排14.最常见最基本的图片形式是 AA. 块面式B. 退底式C. 跨越式D. 重叠式15.下列不属于图形创意描述的是 DA. 寓意性B. 抽象性C. 具象性D. 主题性16.计算机字体的大小采用号数制、点数制;点也称磅,每一点相当于 B A. B. C. D.17.不符合规则重复描述的是 BA. 严谨B. 趣味C. 平稳D. 静态18.不属于版面设计应用范畴的是 CA. 书籍设计B. 产品包装设计C. 建筑设计D. 招贴设计19.一般情况下,行距要大于字距,行距大都为正文字号的 AA. 二分之一B. 三分之一C. 四分之一D. 三分之二20.不属于版面视觉流程的是 DA. 单项视觉流程B. 重复视觉流程C. 重心视觉流程D. 抽象视觉流程.二、多项选择题本大题共5小题,每小题2分,共10分21.版面设计的抽象要素包括ACDA. 线B. 图形C. 点D. 面E. 图片22.版面设计者遵循的原则是在信息视觉化的过程中以什么为基本原则ABDEA. 感染B. 趣味C. 科学D. 记忆E. 理解23.书籍版面设计包括ABCA. 封面B. 正文版面C. 书籍插图D. 书籍纸张E. 书籍装订24.版面设计的构成要素有ABCA. 点线面B. 黑白灰C. 空间构成D. 比例与分割E. 节奏与韵律25.不属于广告招贴版面设计原则的是BDA. 新颖别致B. 和谐统一C. 夸张对比D. 主题鲜明E.简洁凝练三、填空题本大题共5小题,每小题2分,共10分26. 版面设计中的抽象要素是点、线、面;27. 自古以来,公认最美的比例为黄金分割比率关系;它的比率是1:,呈现矩形;28. 节奏是最能引视觉快感的法则;29. 图片在版面设计中是以形象方式被瞬间接受和评价的30. 招贴广告设计属于户外广告;四、名词解释题本大题共5小题,每小题3分,共15分31.有形的分割,能够清楚地看到直线或曲线的分割,它通过美的比例在面积、位置、方向、疏密上有条理、有秩序地进行分割;32. 渐变是指形态的逐步变化,并不仅仅指形体的外形轮廓的形状;33.烘托式是以大块面的底色或具有统一效果的背景图片形式,来烘托主题形象,增加主题气氛,使画面更加突出;34.具象图形具有鲜明的形象特征,可以是摄影图片、写实绘画,也可以是装饰绘画造型;具象图形以一种单纯、鲜明的特征来呈现所要表述的内容,具有通俗性与直观的视觉效果;35.均衡这一版面设计形式的视觉效果较对称而言更富于变化,具有动中有静、静中有动的形态美;如果将对称比喻为一架天平,那么均衡则可理解为一杆称,面积不等但量是相等的;五、简答题本大题共4小题,每小题5分,共20分36.版面设计的目的是什么答:准确、快捷地传达思想信息是版面设计的目的37. 在版面设计中,怎样给人韵律之感答:在版面中,文字、图片、图形、空白、色彩通过有节奏的排列、变化、组织,符合某种旋律时,就会给人韵律之感;38. 图形的编排形式有哪些答:主题式、辅助式和提图式;39. 版面设计的应用范围有哪些答:书籍版面设计,样本、宣传册版面设计,产品包装版面设计,招贴广告版面设计,各类卡片版面设计六、作图题本大题共1小题,25分40. 运用点、线、面等形态要素设计一张VIP会员卡;要求:1尺寸大小×2公司名称:新力健身俱乐部卡片内容需包括:公司名称,卡片功能,卡片编号及有效期限;3设计两套黑白效果图方案;4表现形式不限,强调卡片属性;一、单项选择1、版面编排设计是BA、一维设计B、二维设计C、三维设计D、四维设计2、点、线、面是版式设计中的CA、基本样式B、非基本样式C、基本元素D、非基本元素3、可以产生平静、安详感的线是BA、直线B、水平线C、斜线D、折线4、线框在版面设计中常起的作用是AA、强调作用B、夸张作用C、装饰作用D、时尚作用5、曲线视觉流程的形式微妙而复杂,通常可概括为AA、二种B、三种C、四种D、五种6、近年来国内流行的排版趋势是CA、曲线视觉流程B、反复视觉流程C、散构视觉流程D、重心视觉流程7、对比是强调版面元素间的BA、单纯性B、差异性C、秩序性D、统一性8、在版面中,为求视觉心理上的静止稳定感,通常会用BA、节奏与韵律B、对称与均衡C、虚实与留白D、对比与和谐9、世界流行的计算字体的标准制度是AA、号数制B、磅数制C、级数制D、点数制10、在版式设计中,行距在常规下的比例为CA、6:8B、8:10C、10:12D、12:1411、文字围绕图形的编排设计是指BA、图标设计B、文字的互动性C、文字的整体编排D、文字的图形编排12、文字信息的跳跃率与阅读率DA、没有关系B、没有比例C、成反比D、成正比13、平面设计是以印刷的形式出现,我们通常的颜色模式为BA、RGBB、CMYKC、LadD、HSB14、就图版率而言,商业性的读物适合AA、高图版率B、中图版率C、低图版率D、10%的图版率15、在用于传达抒情或运动的图版时,应用较多的是CA、角版B、挖版C、出血版D、都可以16、从图形与文字的传播速度上讲,它们的传播速度为DA、一样快B、一样慢C、文字快D、图形快17、在研究版面的同时,不可忽略对图像视觉“角度”的研究,可以给版面带来崭新的视觉形象和张力的是DA、平视B、仰视C、俯视D、逆向的视觉角度18、网页设计和平面设计有相似也有不同处,不同处是指BA、组织结构B、互动性C、版式布局D、空间表现19、骨骼设计是AA、理性的B、感性的C、自由的D、无序的20、单项视觉流程的方向关系表现为CA、一种B、二种C、三种D、四种二、多项选择21、面在版面设计中概念可以理解为BDEA、版面B、线的重复C、表面D、点的密集E、点的放大22、版面设计的基本元素是指ABCA、点B、线C、面D、黑E、白23、在版面设计中,常会采用图标设计的形式;图标设计的特点是ACEA、图性感强B、图性感弱C、视觉度高D、视觉度低E、记忆性强24、现代主义观念的设计,版面往往采取ADEA、无主次B、有主次C、有中心D、无中心E、相互矛盾25、线的“力场”是指一种ACA、虚空间B、实空间C、心理空间D、物理空间E、非心理空间三、名词解释26现代主义设计答:20世纪二三十年代,在欧洲出现了三个重要的核心运动,即俄国的构成主义、荷兰的风格派、德国的包豪斯;这三个运动成为现代设计思想和形式的基础;现代主义的特点是理性主义,“功能决定形式”不是一种风格,而是一种信仰;现代主义最鲜明的主张是:“少则多”;27、文字的互动性答:文字的互动性一般是指文字围绕图形的编排设计所产生的动感性,图文在组织结构产生的和谐性,版面的趣味性、情感性;28、视觉度答:视觉度是指文字和图版插图、照片在版面中产生的视觉强弱度;29、图版率答:图版率是指版面相对于文字、图图片或照片所占据的面积比;30、出血版答:出血版,即图形充满或超出版页,无边框的限制,有向外扩张和舒展之势;四、简答题31、简述风格派在平面设计上的特点;答:荷兰风格派的思想和形式来源于蒙德里安得绘画探索;他以高度理性、数字化的逻辑思维来创造和谐的新秩序,画面上简洁到只有纵横分割的几何形方块和鲜明的色块;风格派在平面设计上的特点是:1.高度的理性化,完全采用简单的纵横编排方式,除纵横的几何分割块外,没有其他装饰;2.字体完全采用无装饰线体;3版面编排采用非对称方式,但追求对称的视觉平衡;4尝试在版面上进行直线的骨骼分割构成,形成了被称为“瑞士”骨骼编排法;32、简述版面设计的组织原则;答:1.主题突出,让观看着在享受美感的同时,接受作者想要传达的信息;2.主题鲜明突出,简明易懂;3.形式与内容统一,整体协调;4.强化整体布局33、简述使标题在版面中达到更悦目效果的三种方法;答:为了使标题在版面中达到更悦目的效果,可采用:1.放大标题字体字号;2.加粗字体笔画;3.对标题进行设计编排;34、简述版面设计中视觉流程的种类;答:版面视觉流程中有:1.单项视觉流程;2.曲线视觉流程;3.重心视觉流程;4.反复视觉流程;5.导向的视觉流程;6.散构的视觉流程;35、简述文字编排的四种形式及主要特点;答:1.左右均齐:文行从左端到右端的长度均齐,字群端整、严谨、美观,是书籍报刊最常用的编排形式;2.齐中:字群以中心为轴线;特点为视线更集中,中心更突出,有随意、轻松的感觉;3.齐左或齐右:齐左或齐右的编排方式有松有紧,有虚有实,飘逸又节奏感;左或右取齐,行首自然产生一条垂直线,更加吸引视点相比之下,文字齐左更符合人们的阅读习惯,感到自然,而齐右在视觉上觉得不顺,但在版面视觉上显得新颖;4.齐上:在古文或者一些竖排的文字中一般采用齐上的对其方式;五、创意设计35、以“云雾山”为品牌,设计生态茶叶广告招贴一幅;文字:湖北省茶叶公司要求:1图面尺寸10cm\8cm 2图、文清晰,产品定位明确、版面构成合理、设计新颖有独创性;3用文字标明主要用色;并附100字左右的文字说明;一、单项选择题1、现代主义反对装饰的繁琐,提倡简洁的几何形式,最鲜明的主张是AA、少则多B、虚无主义C、抽象化D、国际化2、国际主义风格在平面设计上的贡献是研究出了AA、骨骼排版法B、版面编排C、自由字体D、图像处理3、达达主义在艺术观念上强调、CA、功能决定形式B、高度理性化C、自我、反理性D、科学化、几何化4、版式设计中“力场”的大小AA、与线的粗细虚实有关B、与点的大小有关C、与面的大小有关D、与空间有关5、骨骼设计的最早来源CA、法国B、意大利C、瑞士D、德国6、点在版面上的位置居于几何中心时视觉上会感觉DA、有运动感B、上升或下沉C、平衡舒适D、庄重呆板7、单向视觉流程表现为三种方向关系,其中竖向视觉流程产生的性格特征是CA、稳定、平静B、冲击力强、注目度高C、运动、灵活D、坚定、肯定8、散构的视觉流程特点是AA、追求感性、自由B、富于韵律、秩序C、饱满富有变化D、简洁、有序9、版式设计中,不同的视觉区域给人的心里上的感受也不同,左侧给人的感觉是DA、轻快漂浮、积极高昂B、压抑、沉重、限制C、自由、舒展、富于活力D、紧促、局限却又庄重10、在版面的编排中,大面积的留白会白表现出设计对象CA、丰富的信息量B、缺乏信息量C、高品质与高格调D、单纯和简洁11、沃尔特佩特说:“所有的数都是在不断地想着音乐的境界努力”;这个在版面设计中指的是DA、单纯与秩序B、对比与和谐C、对称与均衡D、节奏与韵律12、文学作品中常见的文字编排的表现形式是CA、左右对齐B、齐中C、齐右或齐左D、文字绕图排列13、为了使标题在版面中大道更悦目的效果,可以采用AA、放大标题字号B、拉长字体笔画C、加强色彩对比D、文字图形编排14、在版设设计的文字编排中,左右均齐适用于CA、文学作品B、古文或竖排文字C、书籍报刊D、宣传手册15、随着图版率增高,图片大道30%——70%时DA、读者阅读兴趣更强B、读者阅读的兴趣变弱C、不会影响阅读速度D、产生强烈视觉度、冲击力16、挖空版面的特点是BA、版面紧凑B、活泼自由C、大气舒展D、传达理性17、图版编排的构成中,图形面积大会感觉版面AA、注目度高B、简介精致C、感染力弱D、富有张力18、当版面图版率为0%时DA、版面生动B、视觉度强C、阅读性强D、阅读性弱19、在图像中,插画比图片CA、视觉度低B、视觉度强C、明快度低D、冲击力弱20、网页设计通过显示器表现,显示器的颜色模式是AA、RGBB、LABC、CMYKD、HSB二、多选题21、包豪斯在平面设计上的思想及风格上的特点包括CDEA、科学化B、抽象画C、功能化D、几何化E、装饰化22、中国传统的文字编排讲究ABCDA、自由B、秩序C、方正D、规范E、个性23、版面编排中的对比因素包括ABCDA、主与次B、虚于实C、粗与细D、疏与密E、力与美24、版面编排中非对称均衡给人的感觉有ADA、灵活B、古典C、严肃D、生动E、庄重25、多维空间在版面设计上会造成视觉空间ABCEA、矛盾B、混乱C、排斥D、简洁E、虚幻三、名词解释26、自由构成自由构成版面最大的不同在于变形骨骼是“万变不离其中”,它的理性,稳重与秩序的美始终能够得到体现;而自由构成则主要是渲泻自由、活泼、个性的设计风格,感性的成分大于理性;27、对称均衡对称给人以稳定、沉静、端庄、大方的感觉,产生秩序、理性、高贵、静穆之美;体现了力学原则,是以同量不同形的组合方式形成稳定而平衡的状态;28、留白留白就是以“空白”为载体进而渲染出美的意境的艺术;29、后现代主义艺术后现代主义是一场发生于欧美60年代,并于70与80年代流行于西方的艺术、社会文化与哲学思潮;其要旨在于放弃现代性的基本前提及其规范内容;30、版面编排的创意对主题思想的创意二是版面编排设计的创意;将主题思想的创意与编排技巧相结合的表现以成为现代编排设计的发展趋势;四、简答题31、简述后现代主义的设计风格后现代主义是一场发生于欧美60年代,并于70与80年代流行于西方的艺术、社会文化与哲学思潮;其要旨在于反思现代性的基本前提及其规范内容;在后现代主义艺术中,这种反思表现在拒绝现代主义艺术作为一个分化了的文化领域的自主价值,并且拒绝现代主义的形式限定原则与党派原则;其本质是一种知性上的反理性主义、道德上的犬儒主义和感性上的快乐主义;后现代所标榜的对“现代性”的批评,概略之即:现代性的特征是“理性化”和主体性哲学;由于这种过于狭隘了的理性主体,造成了现代社会对效率、秩序的追求,人与人之间渐渐疏离,使人失去了自我观照和对生活的切身感受;32、简述版面设计组织原则中的“形式内容统一”思想性与单一性排版设计本身并不是目的,设计是为了更好地传播客户信息的手段;设计师以往中意自我陶醉于个人风格以及与主题不相符的字体和图形中,这往往是造成设计平庸失败的主要原因;一个成功的排版设计,首先必须明确客户的目的,并深入了解、观察、研究与设计有关的方方面面,简要的咨询是设计良好的开端;版面离不开内容,更要体现内容的主题思想,用以增强读者的注目力与理解力;只有做到主题鲜明突出,一目了然,才能达到版面构成的最终目标;艺术性与装饰性为了使排版设计更好地为版面内容服务,寻求合乎情理的版面视觉语言则显得非常重要,也是达到最佳诉求的体现;构思立意是设计的第一步,也是设计作品中所进行的思维活动;主题明确后,版面构图布局和表现形式等则成为版面设计艺术的核心,也是一个艰难的创作过程;怎样才能达到意新、形美、变化而又统一,并具有审美情趣,这就要取决于设计者文化的涵养;所以说,排版设计是对设计者的思想境界、艺术修养、技术知识的全面检验;版面的装饰因素是由文字、图形、色彩等通过点、线、面的组合与排列构成的,并采用夸张、比喻、象征的手法来体现视觉效果,既美化了版面,又提高了传达信息的功能;装饰是运用审美特征构造出来的;不同类型的版面的信息,具有不同方式的装饰形式,它不仅起着排除其他、突出版面信息的作用,而且又能使读者从中获得美的享受;趣味性与独创性排版设计中的趣味性,主要是指形式的情趣;这是一种活泼性的版面视觉语言;如果版面本无多少精彩的内容,就要靠制造趣味取胜,这也是在构思中调动了艺术手段所起的作用;版面充满趣味性,使传媒信息如虎添翼,起到了画龙点睛的传神功力,从而更吸引人,打动人;趣味性可采用寓意、幽默和抒情等表现手法来获得;独创性原则实质上是突出个性化特征的原则;鲜明的个性,是排版设计的创意灵魂;试想,一个版面多是单一化与概念化的大同小异,人云亦云,可想而知,它的记忆度有多少更谈不上出奇制胜;因此,要敢于思考,敢于别出心裁,敢于独树一帜,在排版设计中多一点个性而少一些共性,多一点独创性而少一点一般性,才能羸得消费者的青睐;整体性与协调性排版设计是传播信息的桥梁,所追求的完美形式必须符合主题的思想内容,这是排版设计的根基;只讲表现形式而忽略内容,或只求内容而缺乏艺术表现,版面都是不成功的;只有把形式与内容合理地统一,强化整体布局,才能取得版面构成中独特的社会和艺术价值,才能解决设计应说什么、对谁说和怎样说的问题;强调版面的协调性原则,也就是强化版面各种编排要素在版面中的结构以及色彩上的关联性;通过版面的文、图间的整体组合与协调性的编排,使版面具有秩序美、条理美,从而获得更好的视觉效果;33、简述版面设计编排形式法则中“单纯与秩序”所谓单纯一是指基本形的简练,二是指编排的结构简明、单纯,在对文字和图形编排之前要对大量的图片和文案资料运用理性和逻辑思维进行大胆取舍,创建清晰的形式感,如水平、垂直、倾斜和纯一重心及视觉流程;这些方法可以帮助我们达到单纯化,单纯化可使版面获得完整、秩序、明了感和良好的视觉效果;秩序是指版面各视觉要素组织有规律地形式表现,它使版面具有单纯的结构和井然有序的的组织;实质上,编排越单纯,版面整体性就越强,视觉冲击力就越大;简明的结构和秩序可以理解为版面的气运走向,气的流向要有明确或主流的方向,即为版面的“神气”利用版面的骨骼可使图文的编排整体而有秩序;骨骼的设计本身就是为了使版面更严谨、秩序、具有理性的美,若把文字和图形放置在按照事先根据内容、风格和信息量的多少而设计出的骨骼内,那么整个版面就能达到那种单纯秩序的审美境界了,这种设计方法适用于标准化的批量排版,如期刊杂志和画册;34、简述版式设计中“出血版”的特点;主要是指将版面中的图片等元素扩大到页面边缘,占据整个版面或者版面中其中一个边缘,杂志中有很多这样的排版,目的是使图片看起来更有张力,视觉效果更强烈;主要是在设计时,将你要出血的那部分内容的尺寸设置比纸张多3MM,也就是在纸张之外;还有一种是将整个版面的内容上下左右的边距都延长3MM,可以帮助在印刷或打印时没有多余的白边出现;35、简述网页设计与平面设计的区别及网页版面的主要特点;网页设计与平面设计的异同设计传达的方式传统的平面设计讲究页面构图、版式布局、空间表现等,而网页设计也适用这些要素;网页设计与传统平面设计在视觉传达方面很大的相似点,但是在技术方面又是有很大的区别网页设计和平面设计的区别:1,设计理念不一样;2,颜色运用的区别;3,特殊的要求; 特点:简洁的设计,简单的配色方案;2.大范围的背景;3.页面的立体效果;4,字体的视觉冲击;5,兼容移动设备设计.五、创意设计题36、以“20某高校动漫展”为主题,设计一副校园宣传海报;构成元素:举办方、举办时间、地点;要求:1、尺寸10CM/8CM2、图文清晰,版面构图合理,设计新颖有独创性;、3、用文字标明主要用色,并附100字左右的文字说明;。

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文字是构成版面设计的基本元素,各种字体、字号、字距、行距给我们带来了不同的视觉感受和心理反映,赋予了版面以无限的魅力,因此研究版面中的文字使用,显得尤为重要。

一、字体在雕版印刷术发明之前,书籍上的文字全靠手抄,这种方式具有一定的局限性,大大影响了书的批量生产以及书的传播。

随着宋代雕版印刷的盛行,字体逐渐地得到了发展。

1、宋体所谓宋体字,是后人对宋代雕版印刷中书体的指称,其笔画特征在当时并不是十分明显,其特征真正定型于明代,因此日本也称其为“明朝体”。

宋体基本笔画特征出自于楷体,其中包括点、横、竖、撇、捺、勾、挑、折等笔画。

字体特点概括为:横平竖直、横细竖粗、横画及横、竖画连接的右上方有顿角,撇如刀、点如瓜子、捺如扫等,结构饱满、端庄典雅、整齐美观。

宋体字既适用于印刷刻版,又适合人们的基本阅读需要,因此一直沿用至今,而且成为了当今设计中最常使用的字体之一。

在宋体的基础上发展出了系列接近的字体,如:特粗宋、粗宋、大标宋、小标宋、报宋、书宋、中宋、仿宋、长宋、宋黑等。

其中特粗宋、粗宋、大标宋、小标宋、中宋由于横竖笔画粗细对比较大,不适合于大篇幅地排印正文,因此通常用于标题字的设计,报宋、书宋、长宋适合排印长篇正文,仿宋多用于排印引言、图注等说明性文字。

2、黑体随着无饰线西文字的出现,20世纪初在日本出现了一种新的印刷字体——黑体,也称“方头体”、“平体”。

其特点:横竖笔画粗细一致,没有宋体字角的装饰性,结构严谨、笔力遒劲、庄重醒目、严肃且富有现代感。

黑体字系列通常有:特粗黑、粗黑、大黑、中黑、细黑、中等线、细等线等。

其中特粗黑、粗黑、大黑、中黑适用于编排标题,细黑、中等线、细等线适用于编排正文。

3、楷体楷体是在楷书技术上规范出来的一种字体,与手写体相近似,流畅和谐,富有韵味。

通常用于正文及说明性文字。

近年来,字体设计者又将一些手写字体及POP字体也加工为电脑用字,如行楷、隶书、魏碑、舒体、琥珀体、彩云体、竹节体等。

在纷繁复杂的字库里选择合适的字体进行版面编排尤为重要,设计时应反复斟酌,不可随意使用。

如笔画复杂、字形过于生动、活泼等字体不适于排印正文,否则就容易使阅读者产生视觉疲劳,再如有些变体字体本身就存在间架结构失调、笔画不统一、缺乏美感等问题,使用这类字体只会对整体版面起到破坏作用,因此选择字体过程中应当要谨慎。

二、字体的使用初学者对字体使用没有经验,往往认为字体种类越多设计就会显得越丰富,因此同一版面中会出现多种字体,这样恰恰会造成版面的复杂与凌乱。

其实在同一版面中,字体的使用不宜过多。

通常来说,即便同一版面中有多种不同层级的信息,最多也就使用两三种不同字形的字体即可。

至于信息之间的区分,可以通过文字的字号、颜色以及同字形但不同笔画粗细的字体来加以区别。

三、字距、行距字距和行距对版面设计的文本编排以及整个版面效果具有重要的影响。

通常来说,正文的字符间隔一般设定为“0”,但有时为了营造版面的节奏感与情趣性,也需要对部分文字的字距进行调整,以求得丰富的视觉效果,如:标题字的设计,广告语的设计等。

行距的设定应视设计的具体情况而定,一般在字高的1/2到1个字高之间,小行距的文字阅读通常没有大行距文字疏朗,但却对节省版面空间起着决定性的影响。

这里要强调的是,字距和行距二者之间是有着密切的联系的。

从阅读的流畅性角度看,行距必须大于字距,否则就会造成文字阅读上的不连接性。

然而,现代设计中,有些设计师为了故意造成局部文字阅读的障碍性,有时也采用行距等于字距或行距小于字距的设计手段,那种耐人寻味感往往也能收到一些奇效。

四、字号正文的字号设定应该在一定的范围之内。

通常9—12磅适合于排印正文,个别设计中为了考虑到整体版面的美观性、版面空间的经济性也会使用7磅或8磅,但由于6磅以下的字不便于阅读,因此5—6磅的文字一般不使用或是单纯作为一种装饰手段来考虑。

标题、引言、正文、图注之间的字号大小设定应本着对比与协调的原则,这样才能方便不同层级之间信息的区分,同时也能营造出版面文字的节奏感。

五、文字的基本编排形式(一)、左右齐整通常出版物的正文都采用这种方式,整体文本形态呈规矩、严谨感,方便人阅读。

(二)、居中排列这种形式适合较短小的内容,如标题短语和短篇文字,居中排列同时也能形成庄重、古典感。

(三)、左齐右不齐以左边为基准,每一个字符和下一行都对齐,右边可长短不一,给人以优美愉悦、自然流畅感。

(四)、右齐左不齐以右边为基准,每一个字符和下一行都对齐,左边可长短不一,有停滞感、阻碍感,借此标新立异,达到个性的视觉效果。

(五)、自由编排自由编排在现代设计中也往往被使用,它是在打破前几种编排形式的基础上,为了营造某种版面氛围“或是快乐,或是自由,或是急促,或是新奇……”而采取的一种文字编排形式。

值得注意的是,采用这种编排形式时应考虑以下两个问题:1、文字阅读的完整性与舒适性;2、版面与版面之间文本形状的统一性与协调性。

单向视觉流程使版面的导向简洁明了,通过水平或垂直方向的引导,直接诉求主题内容。

其表现为三种方向关系:竖向视觉流程——坚定、直观的感觉;横向视觉流程——给人稳定、恬静之感;斜向视觉流程——以不稳定的动态引起读者注意。

曲线视觉流程能使构图变得更丰富,形式感更强,例如圆形或弧线形,给人以节奏韵律、幽雅柔美的感受,营造轻松随意的阅读气氛。

通过诱导元素,主动引导读者视线向一定方向的顺序运动,由主及次,把版面设计各构成元素串联起来形成一个整体,使重点突出,条理清晰,发挥最大的信息传达功能。

版面中的导向形式多样,有虚有实,有直接的形象表现,也有间接的心理暗示。

散点视觉流程是指图与图、图与文之间自由分散地排列,呈现出感性、无序、个性的形式。

这样的阅读过程常给人以活跃、自在、生动有趣的视觉体验。

重复与交错在版面构成中,不断重复使用相同的基本形或线,它们的形状、大小、方向都是相同的。

重复使设计产生安定、整齐、规律的统一。

但重复构成后的视觉感受有时容易显得呆板、平淡、缺乏趣味性的变化。

因此,我们在版面中可安排一些交错与重叠,打破版面呆板、平淡的格局。

对比与调和对比是差异性的强调。

对比的因素存在于相同或相异的性质之间。

也就是把相对的两要素互相比较之下,产生大小、明暗、黑白、强弱、粗细、疏密、高低、远近、动静、轻重等对比。

对比的最基本要素是显示主从关系和统一变化的效果。

调和是指适合、舒适、安定、统一,是近似性的强调,使两者或两者以上的要素相互具有共性。

对比与调和是相辅相成的。

在版面构成中,一般事例版面宜调和,局部版面宜对比。

对称与均衡对称给人以稳定、沉静、端庄、大方的感觉,产生秩序、理性、高贵、静穆之美。

体现了力学原则,是以同量不同形的组合方式形成稳定而平衡的状态。

对称的形态在视觉上有安定、自然、均匀、协调、整齐、典雅、庄重、完美的朴素美感,符合人们通常的视觉习惯。

均衡结构是一种自由稳定的结构形式,一个画面的均衡是指画面的上与下、左与右取得面积、色彩、重量等量上的大体平衡。

在画面上,对称与均衡产生的视觉效果是不同的,前者端庄静穆,有统一感、格律感,但如过分均等就易显呆板;后者生动活泼,有运动感,但有时因变化过强而易失衡。

因此,在设计中要注意把对称、均衡两种形式有机地结合起来灵活运用。

节奏与韵律节奏与韵律是来自音乐的概念。

节奏是按照一定的条理秩序,重复连续地排列,形成一种律动形式。

节奏在视觉艺术中是通过线条、色彩、形体、方向等因素有规律地运动变化而引起人的心理感受。

它有等距离的连续,也有渐变、大小、明暗、长短、形状、高低等的排列构成。

相对来说,节奏是单调的重复,韵律是富于变化的节奏,是节奏中注入个性化的变异形成的丰富而有趣味的反复与交替,它能增强版面的感染力,开阔艺术的表现力。

变化与统一变化是一种智慧、想象的表现,是强调种种因素中的差异性方面,通常采用对比的手段,造成视觉上的跳跃,同时也能强调个性。

统一是一种手段,目的是达成和谐。

最能使版面达到统一的方法是保持版面的构成要素要少一些,而组合的形式却要丰富些。

统一的手法可借助均衡、调和、秩序等形式法则。

变化与统一是形式美的总法则,是对立统一规律在版面构成上的应用。

两者完美结合,是版面构成最根本的要求,也是艺术表现力的因素之一。

这种视觉编排绝非随机而为,而是形式上有目的、凭直觉的素材安排:在素材中窥见内在的视觉关系与对比关系,在此基础上再建立与观众的联系。

有时候,设计师把这种方法当作设置网格过程中的一个步骤,但是,这种方法作为组织编排设计理念而单独使用时,确是相当有效的。

这种视觉构成方法快捷而随意:设计师运用设计素材,更像是画家在画画一样,素材往跟前一放,就能迅速作判断,以最快的速度看到其中的各种关系。

各种元素的不同视觉特点,一旦产生相互联系,设计师就可以判断出哪种特点是来自于最初选择的影响,就需要采用最适合视觉传达的方式进行调整,要么提升,要么舍弃。

这种编排方法的内在活力,与拼贴有着密切的联系;它的即时性与直接性,可以用来吸引观众,激发观众阅读兴趣,为观众提供简单、易懂而又得以心里满足的体验。

这种编排的结果是一种结构,它不仅依赖于视觉构成的紧张关系,还有这些紧张关系在空间内与信息层次体系的相互联系。

这种感性编排的方法一般遵循均衡、对比、自由等原则。

均衡时编排设计最基本的构图形式之一。

均衡就是将文字图形按照其形态的大小、多少,色调与肌理的明暗、轻重等关系在平面上均衡地进行布局。

均衡主要是通过协调画面各要素在主次、强弱的差异关系,来取得设计视觉的美感及与内容相配的逻辑性。

均衡构图可以有以下几种分类:大小均衡、位置均衡、色调均衡、肌理均衡等。

各种均衡样式在设计实践中是综合地加以运用的。

位置均衡:是最为普遍的均衡样式,指利用文字图形的高低、左右等空间上的位置来进行各种均衡设计。

有平直排列均衡、斜向排列均衡,综合排列均衡等方式。

大小均衡:指利用文字、图形形态上的大小获得的视觉上的平衡。

色调均衡:指运用各种色彩构成的既统一又有对比的均衡色调。

方法上可以有各种细分,如运用色块的大小变化,色彩的冷暖、明度、纯度的变化,中间色的间隔等。

肌理均衡:指运用各种不同的肌理来取得画面视觉上的平衡。

如密度很高的画面可以运用一些肌理感平滑或平涂的色彩来取得平衡;反过来,在平涂的背景上加上一些有肌理变化的色块,可以增加画面的生动性,均衡主要是在一种不平衡中求得平衡的设计方法。

对比是将相互对比的画面视觉要素进行处理、配置的构图方式。

将对比细分有许多类型:如形态对比、大小对比、动势对比、色调对比、肌理对比等。

在形态对比中也可以细分为字体对比、图形对比、字体与图形对比。

字体对比:指运用字体形象的不同性质进行对比。

如饰线体代表古典意味,无饰线体则具有现代风格。

两种不同的字体出现于同一版面能产生对比效果,手写文字与印刷体也可以形成鲜明对比。

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