暑期社会实践记录表
工作报告 假期社会实践活动记录表_假期社会实践报告
工作报告假期社会实践活动记录表_假期社会实践报告假期社会实践活动记录表。
活动名称，假期社会实践报告。
活动时间，2022年7月1日至2022年7月7日。
活动地点，北京市。
一、活动目的。
本次假期社会实践活动的目的是让参与者通过实际行动了解社会，增强社会责任感和团队合作意识，同时提高社会实践能力和实际操作能力。
二、活动内容。
1. 参观社会公益机构。
我们先后参观了北京市的几家社会公益机构，包括儿童福利院、敬老院和残障人士康复中心。
通过参观，我们了解了这些机构的运作模式和工作内容，也深刻感受到了社会公益事业的重要性。
2. 参与志愿者活动。
我们在活动中还参与了一些志愿者活动，包括为孤寡老人送温暖、为残障儿童开展文艺表演等。
这些活动不仅让我们感受到了帮助他人的快乐，也让我们明白了每个人都可以为社会做出贡献。
3. 社会调研。
为了更深入地了解社会，我们还进行了一些社会调研活动，包括走访社区居民、参与环保宣传活动等。
这些调研活动让我们更加了解社会的现状，也让我们认识到了社会问题的复杂性。
三、活动收获。
通过这次假期社会实践活动，我们不仅增强了社会责任感和团队合作意识，也提高了社会实践能力和实际操作能力。
我们深刻感受到了社会公益事业的重要性，也明白了每个人都可以为社会做出贡献。
同时，我们也更加了解了社会的现状和问题，为以后的社会实践活动积累了宝贵的经验。
四、活动建议。
在未来的活动中，可以加强社会调研的内容，让参与者更加深入地了解社会的现状和问题，从而更好地提高社会实践能力和实际操作能力。
五、活动总结。
这次假期社会实践活动让我们收获颇丰，不仅增强了我们的社会责任感和团队合作意识，也提高了我们的社会实践能力和实际操作能力。
希望在未来的活动中，我们可以继续努力，为社会做出更大的贡献。
暑假社会实践活动记录表及填写(最新)
暑假社会实践活动记录表及填写社会实践活动记录表怎么写?社会实践活动记录表怎么填写?欢迎观看下文。
. 暑期社会实践记录表【1】活动主题养老院服务活动时间20xx-02-09活动地点海口市振东老年公寓组织者：同学个人主要活动内容简述老年公寓那儿的老人伯伯婆婆有在树阴板凳上谈笑的，有在自家房里看电视的，也有在料理着自己的菜地。
他们都静静地享受着这一切。
那里没有音乐，有的是鸟鸣虫叫。
他们懂得他们受到党和政府的关怀，受到社会各界的关爱。
他们乐于给予他们的自由闲适的生活。
也乐于和慰问团体交流心声。
我们受到了热烈的欢迎。
我们看到的是他们幸福的笑容和感激的眼神。
看着那一切，我觉的我们很伟大，他们更伟大。
心中涌动着沸腾的热血，我们把带来的糖果逐一分给老人们。
他们双手接过，是那么的庄重，是那么的高兴。
我们发完糖果后坐下来和他们说起话了，而后又对老年公寓进行彻底地打扫个人活动体会、感想、收获我们听到他们的心声，他们说自己来到这里生活过得很舒适。
他们能自己种菜做饭，和老伴们也做一些活动。
一切是那么的轻松自在。
他们能开心地道出那一切的一切。
我们听者，觉的一切是多么的美好。
我们也谈学习、学校生活等。
他们也喜欢听我们的故事，那天我们谈得很投机，可时间过得快，我们最后在掌声中离开。
我们觉得这是多么的有意义，我们能给他们带来快乐，他们能快乐地度过下半生，这是我们所期望的。
每个人都有需要帮助的时候，当得到帮助时，是多么的快乐。
看着自己所创造的成果和对社会的贡献，我们有的只能是快乐。
乐观的生活态度是多么的重要。
老龄化问题是一个社会问题,我们每个人都会遇到,或者已经遇到.让老人颐养天年,是每个子女的责任,同时也是社会责任。
签名:何xx20xx年02月09日暑期社会实践记录表【2】关注环境保护，美化我们的村庄活动地点: 大河村、小河村、邵营村、贾村、曲寨活动时间: 7 月 1 2 日---7 月 1 7 日活动内容: 清洁村内小广告及乱贴乱画参加人员: 九年级(1 ) 班我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。
工作报告 假期社会实践活动记录表_假期社会实践报告
工作报告假期社会实践活动记录表_假期社
会实践报告
假期社会实践活动记录表。
活动名称，假期社会实践报告。
活动时间，2022年7月1日至2022年7月7日。
活动地点，北京市。
一、活动目的。
本次假期社会实践活动旨在让学生深入社会，增长见识，拓宽
视野，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
二、活动内容。
1. 参观社会公益机构，我们前往了北京市的一家社会公益机构，了解了他们的工作内容和帮助对象，同时也参与了志愿者活动，为
社区的居民提供帮助。
2. 走访社区居民，我们分成小组，深入社区，与居民进行交流，了解他们的生活状况和需求，同时也为他们提供一些帮助和关心。
3. 社会调研，我们对社区的环境、教育、医疗等方面进行了调研，收集了相关数据和信息，为未来的社会公益活动提供了参考。
三、活动收获。
通过这次假期社会实践活动，我们深刻体会到了社会的复杂性
和多样性，增强了我们的社会责任感和使命感。
同时，我们也学会
了团队合作，提高了沟通能力和解决问题的能力。
四、活动感想。
这次假期社会实践活动让我受益匪浅，让我更加深刻地认识到
社会的现实和需要，也让我更加珍惜自己的生活。
在未来的学习和
工作中，我将更加努力，为社会做出自己的贡献。
五、活动建议。
希望学校能够多组织这样的假期社会实践活动，让更多的学生
能够深入社会，增长见识，培养社会责任感和团队合作意识。
以上是本次假期社会实践活动的报告，希望能够得到学校和老师的认可和支持。
社会实践记录表(最新)
社会实践记录表社会实践记录表社会实践活动记录表【1】一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动主题：走进特色农业了解科学种植三、出行方式：步行参观。
四、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;2、强调要注意的事项：(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
十一、活动路线村委(办公室、图书室、会议室) 47号大棚(七彩柿) 15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜) 2号大棚(豆角、柿子) 育苗棚塞上旅游区(建设中) 村委十二、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。
要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的'每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。
加强对学生生活常规的教育)和良好习惯的培养。
十三、注意事项：1、各中队要围绕"走进特色农业了解科学种植"主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。
社会实践活动记录表
社会实践活动记录表活动日期：XXXX年XX月XX日活动地点：XXXX地区参与人员：XXX社会实践团队一、活动背景社会实践活动旨在提高学生对社会问题的认知与理解，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
本次社会实践活动的目标是XXXX（简要说明活动主题和目的）。
二、活动内容1. 参观XXXX机构/企业在活动的第一阶段，我们前往了XXXX机构/企业进行参观。
通过参观，我们了解了该机构/企业的运营模式、产品研发过程以及员工的日常工作环境。
与此同时，我们还有机会与相关负责人进行交流，深入了解他们所面临的挑战和机遇。
2. 社区服务活动在活动的第二阶段，我们投入了社区服务活动。
我们与XXXX社区合作，开展了义务清扫、环境整治等活动。
通过实践，“感知社会问题、参与社会建设”的理念深深印在我们的心中。
3. 社会调研在活动的第三阶段，我们进行了相关社会调研。
通过对居民的访谈与问卷调查，我们了解了他们对于社区建设方面的期待与建议。
这也为我们后续改进社区服务活动提供了有价值的参考。
三、活动收获1. 知识收获通过社会实践活动，我们更加全面地了解了XXXX（活动相关领域/问题）。
我们获得了从课堂无法得到的实践经验和知识，加深了对社会问题的认知。
2. 技能收获社会实践活动培养并锻炼了我们的团队协作能力、沟通技巧和问题解决能力。
在与机构/企业负责人、社区居民的交流过程中，我们学会了倾听、理解和合作。
3. 心态收获参与社会实践活动让我们更加关注社会问题，培养了我们的社会责任感和公民意识。
我们认识到每个人的努力都可以为社会进步做出贡献。
四、反思与展望本次社会实践活动取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。
在未来的实践活动中，我们需要更加深入地了解社会问题，并积极寻找解决方案。
同时，我们还应进一步提升团队合作意识，以更好地发挥个人特长并推动团队的发展。
五、活动总结通过本次社会实践活动，我们深入了解了社会的多样性和复杂性，拓宽了眼界。
我们将把这种社会责任感与付出转化为行动，为社会的进步贡献自己的力量。
学生假期社会实践活动记录表(个人)
学生假期社会实践活动记录表（个人）
说明：鼓励学生在假期积极参与各类社会实践活动，本记录单用于记录活动内容及评价，请各位同学在放假的第一周到居（村）委会报到，并积极参与所在社区组织的各项社会实践活动。
同时，学生自行组织的或者其它单位组织的社会实践活动也可予以记录。
本记录单由学生自行填写，活动必须有照片或截屏为证，在8月15日之前发送至54young@
上海市实验学校团委、大队部（制）
附照片，请附上照片说明文字，精选最说明本人参与经历的照片即可。
学生社会实践记录表
大李小学学生综合实践记录表
大李小学学生综合实践记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
一、小区卫生调查组：
1、拍摄小区卫生照片.
2、调查小区的卫生情况。
二、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料.
2、调查小区垃圾的处理情况.
3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况.
三、采访组：
1、采访小区在日常生活中如何渗透环保意识。
2、问卷调查:社区居民的环保意识情况。
四、宣传组：
1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。
2、走进小区，宣传环保知识.
3、调查居民的环保意识。
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
中心小学社区实践活动记录表
中心小学社区实践活动记录表。
社会实践活动记录表范文(12篇)
社会实践活动记录表范文（12篇）
社会实践活动记录（一）：
时间：xxxx
地点：生态园
组织者：自定
资料：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识，扩大视野，深入了解野生动植物感想：透过这次活动，让我认识了很多动植物，也让我明白了我们要去保护这些动植物，保护大自然中的宝贵物种.
主题：为人民服务，打扫卫生
时间：xxxx
地点：某某小区
资料：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动用心性很高，很有带头组织潜力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。
既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮忙别人，同时是提高自己的机会。
让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
用心承担自己的职责，才是获得别人尊重的基础，以后我必须将这种精神继续发扬下去。
社会实践活动记录（二）：
一、活动主题和活动目标：
主题：节约从我做起
活动目标：节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，构成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
学生假期社会实践活动记录表
作业读好书名：
书活动心得：
家务内容：
劳动
次数：
社会内容及形式：
公益活动次数：
总评学生签名：
监护人签名：
班主任签名：
____年__月__日平泉义务教育学校填表说明：
1．"“假期作业”主要记录学生完成的科目、形式和时间；初中学生至少保证每天1小时以上，小学生至少每天30分钟以上；
2．"“读书活动”记录书名及读书心得，每天坚持阅读30分钟以上可评为“优”；记录书名及读书心得，每天坚持阅读30分钟以上可评为“优”；
3．“家务劳动”记录参加的内容及次数，每天坚持完成一件家务可评为“优”；
4“参加社会公益活动”可指导学生参与城乡综合环境治理社区服务，或帮助困难学生、
或困难家庭学生作好事，或指导低年级学生学习等。参加2项及以上可评为平泉九义校学生假期社会实践活动记录表内容情况记录评价假期科目内容及时间：
平泉九义校学生假期社会实践活动记录表
内容情况记录评价
假期科目内容及时间：
作业
读好书名：
书活
动心得：
家务内容：
劳动
次数：
社会内容及形式：
公益
活动次数：
总评
学生签名：
监护人签名：
班主任签名：
____年__月__日
平泉义务教育学校
填表说明：
1．“假期作业”主要记录学生完成的科目、形式和时间；初中学生至少保证每天1小时
工作报告 假期社会实践活动记录表_假期社会实践报告
工作报告假期社会实践活动记录表_假期社
会实践报告
假期社会实践活动记录表。
活动名称，假期社会实践报告。
活动时间，2021年7月1日-2021年7月7日。
活动地点，北京市。
活动主题，关爱环境，助力绿色发展。
活动组织者，北京青年志愿者协会。
活动内容：
7月1日，我们一行20人在北京青年志愿者协会的组织下，前
往北京市郊进行环境保护实践活动。
我们在当地的一片树林里进行
了垃圾清理工作，将散落在地上的塑料袋、纸张等垃圾进行了清理，同时还进行了树木的修剪和修护工作。
通过这次活动，我们深刻地
感受到了环境保护的重要性，也意识到自己应该为环境保护贡献自
己的一份力量。
7月3日，我们前往北京市的一个农村地区，开展了与当地农
民的交流活动。
我们向他们宣传了环境保护的重要性，同时也学习
了一些农业知识。
我们还帮助农民们进行了农田的整理和清理工作，体验了农民的辛苦劳作，增进了对农村的了解。
7月5日，我们参观了北京市的一家环保企业，了解了他们在
环境保护方面的先进技术和做法。
通过参观，我们深刻地认识到环
保产业的重要性，也对环保企业给予了更多的关注和支持。
总结，通过这次假期社会实践活动，我们不仅增进了对环境保
护的认识，也学到了许多关于环保的知识和技能。
我们将继续关注
环保事业，积极参与环保活动，为建设美丽的家园贡献自己的一份
力量。
同时，我们也希望更多的人能够加入到环保事业中来，共同
努力，让地球变得更加美好。
社会实践记录表参考模板5份
1、3 月 10 日至 11 日，参加清理黑色广告 10 余处，连擦带铲， 清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。
2、3 月 12 日至 13 日，参加清理黑色广告 8 处，清除很干净，并 清扫了街道卫生。
3、3 月 14 日，参加清理黑色广告 6 处，清除很干净，并清扫了街 活动过程 道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。
社会实践报告记录表
姓名
xxx 班级 电子商务 1 班 辅导员
学号
联系电话
实践单位
单位电话
实践时间
实践岗位
实践单位 地址 实践内容
工作体会
单位意见
院领导意 见
辅导员意 见
学校名称 学生姓名
中学生社会实践记录表
性别
学生学号
所在班级
所在年级 班主任姓名
实践时间 实践地点 实践主题
实践目的
社会实践记录
0000/00/00 00:00—00:00
学校名称： 学生姓名
年级
学生暑期社会实践记录表
性别
系别
填写日期：
班级
学号
实践单位
实践方式
实践时间
年 月 日-年 月 日 共计
天
单位地址
单位电话
实践目的
是否参加团队
是 否
团队名称
实践过程 及
内容记录
自我总结：
实践单位 意见
系团委 意见
备注
本人签字： 20 年 月 日
实践单位签章： 20 年 月 日
00:00-00:00 到达小区实践活动区域 00:00-00:00 XXX 00:00-00:00 XXX 00:00-00:00 XXX 00:00-00:00 XXX
大学生社会实践活动记录表(最新)
大学生社会实践活动记录表大学生社会实践活动记录表【1】时间随着沙漏在紧张奔跑，一转眼，我们的实践------“关注台风，情系苍南”志愿服务也告一段落。
(1) 万事开头难——记首站艰辛7月10日上午9时，我们服务团，践行科学发展观，服务基层促和谐，深入基层群众之中，开展本次暑期社会实践第一项活动“台风知识了解情况”的问卷调查。
服务团在苍南先后走访了双台街、风池乡等地方人群发放了问卷，得到了当地老百姓的支持，并且在活动过程中，团队成员分工明确，有条不紊，本着安全第一的活动准则，各成员积极配合。
并且，我们还针对政府往年的抗台工作进行了调研，发现了相关工作的不足，盲点等等。
当然，人民群众还是十分肯定苍南政府的积极工作。
但是，由于刚开始我们团队没有很好地与当地居民委员会及居民做好沟通，导致在活动开始表现地十分艰难。
在印象之中有一位老人家不懂普通话，加之最近社区治安跟不上，怀疑我们是骗子。
并和邻居说，不要被我们蒙骗了。
幸好在我们耐心认真的解释在，他们才配合我们的工作。
(2) “你们真好!”-----坚强进社区7月11日上午，我们服务团在双台街进行了本次实践的第二站----“坚强”进社区。
本站活动我们诚挚邀请了往年抗台居民结合自身的经历，洽谈了个人感受。
我们服务团一致被当地居民在灾难面前百折不挠，越挫越勇的精神所鼓舞、感动。
他们在灾难面前所展现出来的精神也越发坚定了我们实践的信念。
特别是一位年近七旬的老奶奶十分热情地讲述了她在近十年的抗台经历，从先前独自一人屋里排水、屋外清理到如今社区干部帮助救灾。
老人讲着讲着情不自禁的竖起来拇指，这也从一个侧面反映了政府抗灾水平以及居民自救能力的增强，更彰显了共产党员在危难面前和人民紧密联系的优良品质。
在我们即将离开的时候，老奶奶激动地说“你们真好!”。
下午，我们在社区播放了抗台视屏，服务团成员和当地居民一同领略了抗台英雄的精神魅力。
在视屏中出现的一幕幕感人的画面深深地镌刻在服务团各成员的脑海之中，大家坚信抗台英雄事迹将在今后的人生旅途上成为一盏经久不息的明灯，指引服务团成员健康成长。
大学生暑期社会实践暨志愿服务记录表
黑龙江护理高等专科学校
大学生暑期社会实践暨志愿服务记录表
姓名
年月日
学校
团委
鉴定
团委（盖章）
年月日
性别
年龄
政治面貌
院系班级
指导教师
实践单位名称及电话
实践（服务）时间
2014年月日至月日共天
实践单位
所院等福利机构□乡镇、农村□其他
实践
（服务）
内容
收获
及
体会
本人签字：
年月日
实践
（服务）
单位
评语
单位证明人签字：单位盖章：
年月日
院系
鉴定
□优秀□良好□合格□不合格
院系书记签字（盖章）：辅导员签字（盖章）：
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班导 师评 语
签名： 年 月 日
团委 评语
盖章 年 月 日
注：1、此表学生必须如实填写，不得弄虚作假。 2、实践结束后，此表请交实践单位签署意见，并加盖公章。 3、暑假开学后一周内将此表上交学生事务部。 3、学生事务部将根据学生的社会实践情况在综合测评相关项目内加分。 4、社会实践表存入学生档案。
社
会
实
践ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活 动
总
结
报 告
实践总结报告可以是调查报告、实践论文或者心得体会，字数不少于 1500 字。
社 会 实 践 活 动 心 得 体 会
白驹过隙，一转眼，我迎来大学第一个暑假，当然，这也是我第一次经历社会实践，对于 一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想 通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培 养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 在 实践的这段时间内，我在店里充分感受着工作的氛围，而这些都是在学校学习时无法感 受到的。并且在很都时候，我都要做一些工作以外的事情，像打扫清洁之类的。在学校学习 时，或许会有人安排你今天该做些什么，明天该做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你 这些，你必须自己自觉的去学、去做，而且要尽自己的努力做到最好，因为一件工作的效率 就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围。究竟学校是学习的场所，每个人都会 为了获得更高的成绩而努力。而现在这里虽说也是学校，但性质变了，每个人都在为了获得 更高的职位，更好的待遇而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断 学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说 过大学就是一个小社会，但我总是觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。尽管是大学高 校，学生还终归保持着学生的身份。而一旦走入社会，要接触各种各样的同事，上司，关系 复杂，需要你去面对你从未面对过的一切。记得有次看见一则报道，说是现在大学生的一个 突出问题就是学生的实际应用能力与在校的理论有一定的差距。在这次的实践中，这一点我 感受颇深。 回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自 己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有 工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中 都会融入社会这个团体中， 人与人之间合力去做事， 使其做事的过程中更加融洽， 事半功倍。 别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。 在工作上还要有自信。 自信不是麻木的自夸， 而是对自己的能力做出肯定。 社会经验缺乏， 学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就 能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。 知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺 少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必 须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵 的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏
入社会就已体会社会更多方面。 总的来说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实践过程中，实践中，我采用 了看、 问等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式. 我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.刚开始的一段时间 里，对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到非常的难过。一旦接触到实际，才发 现自己知道的是多么少， 这时才真正领悟到“学无止境”的含义。 这也许是我一个人的感觉。 我也认识到，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断的从生活中、实践中学到其他 的知识，不断的从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己、表现自己。社会实践活动的开 展培养了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独 立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇 到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社 会更加自信。希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们