内蒙古2016年上半教师资格考试中学综合素质预测模拟试题
2016年上半年内蒙古教师资格证认定综合素质模拟试题
2016年上半年内蒙古教师资格证认定综合素质模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移2、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了____A．正例与反例配合法B．变式法C．比较法D．直观法3、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题4、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是____A．合作学习B．发现教学C．情境教学D．指导教学5、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式6、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能7、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。
其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移8、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____A．导向性原则B．实践性原则C．连贯性原则D．疏导原则9、我国教育目的的理论基础是____A．社会本位B．个人本位C．社会要求与个体发展的统一D．马克思关于人的全面发展的学说10、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移11、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根12、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移13、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于____A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段14、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感15、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则16、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则17、对学生课堂行为所施加的准则与控制称为____A．课堂管理B．课堂情境C．课堂纪律D．课堂气氛18、主张学生来自于自我实现的学派是____A．人本主义学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．认知学派19、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价20、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程21、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习22、强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为____A．发现教学B．情境教学C．合作教学D．个别教学二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
内蒙古2016年上半年下半教师资格考试中学笔试大纲解读模拟试题
内蒙古2016年上半年下半教师资格考试中学笔试大纲解读模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于____A：动作技能B：智慧技能C：认知策略D：操作技能2、总体来看,小学生的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡,发展较为协调和平稳,但是也存在着关键年龄,其关键年龄大致在__。
A．8岁B．9岁C．10岁D．11岁3、下列哪种不是幼儿艺术教育的方法（）？A：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
B：要让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。
对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。
C：让幼儿多看、多听、多说、多练D：在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。
4、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的____A：漫无目的幻想B：走路C：联想D：发明创造5、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是__。
A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为6、改革开放后最早颁布的成文的中小学教师职业道德规范性文件是。
A：1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B：1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C：1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》7、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（）A：认知模式B：体谅模式C：价值澄清模式D：社会模仿模式8、平常所说的三结合教育，这“三结合”是指____A：途径与目的B：部分与整体C：过程与结果D：现象与本质9、社会观察学习理论的代表人物是__。
A．斯金纳B．加涅C．托尔曼D．班杜拉10、学生原有知识对新学习的影响属于____A：逆向迁移B：负迁移C：顺向迁移D：正迁移11、儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的特征。
内蒙古2016年教师资格证认定综合素质模拟试题
内蒙古2016年教师资格证认定综合素质模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法2、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程3、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论4、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为5、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是____A．问题表征B．迁移C．定势D．原型启发6、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验的基础上去把握所学的内容，这属于____A．知觉的选择性B．知觉的恒常性C．知觉的理解性D．知觉的整体性7、古代雅典的教育目的是____A．培养无条件效忠于国家的武士B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C．培养演说家和雄辩家D．培养虔信上帝的宗教人士8、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志9、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作10、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识11、三结合教育中的“三结合”是指____A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合12、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论13、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
2016年教师资格考试综合素质模拟试卷一(中学)
2016年教师资格考试综合素质模拟试题一（中学）一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。
学校的做法( )。
A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确，没有体现评价评价标准的多元化C.正确，体现了评价的激励与发展功能D.不正确，没有体现评价方式的多元化2.军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。
军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )。
A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性3.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )。
A．教学情境 B．职业生存 C．学生发展 D．教学设计4.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各抒己见。
此时，老师应采取的合理措施是( )。
A.及时干预，强行制止学生争论B.因势利导，鼓励学生课后探究C.暂停教学，即时请教专业人员D.不加干预，让学生继续争论5.《教育改革和发展规划纲要》提出，对中小学教师实行每（）一周期的全员培训。
A．两年 B．三年 C．七年 D．五年6.某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。
下列说法正确的是( )。
A.设置重点学校有利于提高教育发展水平B.设置重点学校有利于打造本地教育品牌C.县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校D.省级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校7.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。
班主任的这种做法 ( )。
A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C.正确，这是教师惩戒学生的权利D.错误，对学生的体罚应当适度8.胡老师根据本班学生的实际情况进行教学改革，但学校领导担心教学改革失败，有些教师也反对她的改革计划，胡老师应该做的是( )。
内蒙古2016年上半年《教育教学知识与能力》：综合课程模拟试题
内蒙古2016年上半年《教育教学知识与能力》：综合课程模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是()。
A．反馈性原理B．科学性原理C．发展性原理D．主体性原理2、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的____A：漫无目的幻想B：走路C：联想D：发明创造3、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。
A：访谈法B：开放式问卷C：封闭式问卷D：实验法4、加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。
A：教育观念B：理想信念C：职业道德D：在职培训5、在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略．，这是指____A：早期的迁移理论B：道德发展理论C：动机理论D：认知发展理论6、”建安七子”中。
以书檄擅名当时的是____A：刘桢、阮璃B：陈琳、徐干C：刘桢、徐干D：陈琳、阮璃7、《阿细跳月》这部舞蹈是下列哪个民族创作的?A：苗族B：傣族C：彝族D：白族8、教师知识结构的核心是教师的。
A：相关学科知识B：教育学知识C：心理学知识D：专业知识9、在Windows“开始”菜单下的“文档”菜单中存放的是。
A：最近建立的文档B：最近打开过的文件夹C：最近打开过的文档D：最近运行过的程序10、一般来说，小学阶段相当于人生发展的__。
A．幼儿期B．少年期C．童年期D．青年期11、以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用__。
A．攻击性行为B．亲社会行为C．性别角色的获得D．观察能力12、对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是____A：实行教育、感化、挽救的方针B：坚持教育为主、惩罚为辅的原则C：可以依法减轻或者免除处罚D：应当依法从轻、减轻或者免除处罚13、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（）A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进原则D：巩司性原则14、在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是____A：概念B：认知结构C：学习定势D：先行组织者15、投射法测量了人格____层面的内容。
内蒙古2016年上半年上半教师资格考试综合素质概述考试题
内蒙古2016年上半年上半教师资格考试综合素质概述考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、根据机构性质的不同，我国对学校设立、变更和终止的管理，实行审批制度和__。
A．报批制度B．备案制度C．登记注册制度D．批准制度2、问题解决的基本特点是__A．目的性、客观性、系统性B．客观性、认知性、序列性C．目的性、认知性、客观性D．目的性、认知性、序列性3、教育的微观功能是A：促进社会进步B：促进文明进步C：促进经济建设D：促进人的身心发展4、初中生的抽象思维开始占主导地位，但其思维在很大程度上____A：属于形象抽象思维B：已属于理论型思维C：已属于辨证思维D：还属于经验型思维5、在教学设计工作中，中心是__A．分析教学内容B．设计教学策略C．分析教学对象D．设计学习目标6、某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。
一家蛋糕店老板恰好看到了这些照片，选了两张准备做宣传广告用。
对此，下列说法正确的是（）A：这样的宣传有益元害，因此不必征得任何人的同意B：只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌C：使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意D：使用幼儿照片须征得幼儿本人的同意7、目标评价模式是由（）提出的。
A：泰勒B：斯塔弗尔比姆C：斯克里文D：斯腾豪斯8、建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的。
A：最终答案B：唯一结论C：绝对解释D：不变实质9、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。
这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段E：自我中心阶段10、下列所述与第一次鸦片战争的爆发没有关系的一项是（）A：虎门销烟B：第一次工业革命C：英国在中英两国的贸易中处于贸易逆差的地位D：清朝政府的腐败无能11、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是。
2016年上半年教师资格考试《中学综合素质》考前模拟卷二及答案解析
2016年上半年教师资格考试《中学综合素质》考前模拟卷二一、选择题(每小题2分，共29题，共58分)1.法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐2.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要3.“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.504.下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳5.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性6.“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远7.海市蜃楼是光的一种( )现象。
A.反射B.散射C.折射D.衍射8.我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.教育部D.地方政府9.根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?( )A.作风正派，心理健康，为人师表B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D.具有多年的教学经验10.一般来说，发生通货膨胀时，拿固定工资的人生活水平会( )。
A.提高试题来源B.下降C.不变D.不确定11.一个细胞1小时分裂3个，9个小时可以把一个容器装满。
请问要使分裂的细胞能装到容器的1/9，需要( )小时。
A.5B.6C.7D.812.美国独立战争的转折点是()。
A.萨拉托加大捷B.葛底斯堡大捷C.中途岛海战D.凡尔登战役13.下列作者、作品、朝代对应正确的一项是()。
A.诸葛亮——《诫子书》——汉B.贾谊——《过秦论》——汉C.韩愈——《秋声赋》——宋D.王安石——《捕蛇者说》——宋14.通讯的四大类型是( )。
A.人物通讯、事件通讯、动态通讯、概貌通讯B.事件通讯、工作通讯、人物通讯、综合通讯C.人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯D.工作通讯、事件通讯、概貌通讯、述评通讯15.教师成长与发展的最高目标是( )。
内蒙古2016年教师资格证认定《中学综合素质》考试题
内蒙古2016年教师资格证认定《中学综合素质》考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和____A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力2、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力3、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为4、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题5、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构6、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。
A．环境B．教育C．遗传素质D．个体的主观能动性7、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移8、班主任的工作是从____开始的。
A．评定学生操行B．教育个别学生C．了解和研究学生D．组建班集体9、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化10、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理11、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移12、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯13、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和____A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制14、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是15、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习16、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?____A．连续性与阶段性B．不平衡性C．定向性与顺序性D．差异性17、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域18、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法19、教育学作为一门学科的建立始于____A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．夸美纽斯20、以下不属于教师教学能力的是____A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力21、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____A．普及性、基础性和发展性B．普及性、基础性和强制性C．普及性、基础性和实践性D．普及性、基础性和综合性22、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性23、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的____A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略24、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好25、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制26、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习27、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系28、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等29、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性30、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
内蒙古2016年上半年上半教师资格考试教育知识与能力预测考试试题
内蒙古2016年上半年上半教师资格考试教育知识与能力预测考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的__A．阶段性B．个别差异性C．顺序性D．不均衡性2、—When did the Olympic Torch Relay start in Fujian？—____ May 11th，2008．A：InB：AtC：OnD：From3、（）是个性的核心。
A：气质B：需要C：能力D：性格4、由国家最高行政机关实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件称为__。
A．教育法规B．教育法律C．教育行政法规D．教育规章5、下列关于幼儿园保育和教育目标的说法正确的是（）A：发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的思维能力B：萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及成熟、稳重的性格C：培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力6、决定教育性质的根本因素是__A．政治制度B．生产关系C．生产力D．生活方式7、自编测验的常见错误是__。
A．教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B．教师对测验准备不够充分C．测验太简单，题量小D．教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E．教师对测验的项目分类比例不一致8、主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是A．行为矫正理论B．现实疗法理论C．目标导向理论D．和谐沟通理论9、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和____A：名誉权和荣誉权B：公正评价权C：隐私权D：人格尊严权10、”提高教学质量，促进一般发展”的思想是__提出来的。
内蒙古2016年上半年上半教师资格考试教育教学知识与能力预测试题
内蒙古2016年上半年上半教师资格考试教育教学知识与能力预测试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、关于品德与道德的关系说法错误的是。
A：品德是道德品质的简称B：品德是社会道德在个体身上的具体表现C：道德与品德同属一个范畴D：道德是社会现象，品德是个体现象2、1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和。
A：道德品质B：健壮体魄C：实践能力D：创造能力E：重视个别差异3、道尔顿制的首创者是____A：克伯屈B：伯克赫斯特C：道尔顿D：布鲁纳4、智力发展是掌握知识的__A．前提B．基础C．条件D．目标5、素质教育的根本任务是。
A：让每一个学生考上大学B：让每一个学生都成为智者C：让每一个学生成材D：为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础6、（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。
（）A：杜威B：蒙台梭利C：维果茨基D：戈尔曼7、以下观点叙述错误的是（）A：考试与素质教育的关系是对立的B：应试教育片面强调教育的选拔功能C：素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D：应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背8、老师给学生写的评语属于哪种评价类型?A：总结性评价B：内部评价C：定性评价D：定量评价9、教育内容是教育者与受教育者共同认识的__。
A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体10、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为。
A：教师负责制B：校务委员会负责制C：家长委员会负责制D：校长负责制11、校园文化的核心是学校的____文化。
____A：精神或观念B：物质环境C：建筑与设计D：自然生态12、儿童身心发展的____决定了教育工作必须循序渐进。
2016年上半年内蒙古教师资格证认定《中学综合素质》试题
2016年上半年内蒙古教师资格证认定《中学综合素质》试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是____A．教育目标B．教育目的C．教育方针D．教育策略2、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理3、态度的核心成分是____A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分4、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有____A．不稳定性B．可控性C．深刻性D．社会性5、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是____A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威6、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯7、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质8、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移9、构造主义的奠基人是____A．华生B．弗洛伊德C．冯特D．铁钦纳10、先行学习对后继学习产生的影响是____A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移11、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?____A．完形—顿悟说B．认知—结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论12、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能13、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系14、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习15、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____ A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年16、”教学与发展”的思想是____提出来的。
2016年内蒙古教师资格证认定《中学综合素质》考试试卷
2016年内蒙古教师资格证认定《中学综合素质》考试试卷一、单项选择题1、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习2、制度化教育的标志是____A．教育实体B．学校C．学校教育系统D．终身教育3、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种____A．抑郁症B．恐怖症C．焦虑症D．强迫症4、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？____ A．确定学生原有基础B．分析使能目标C．分析支持性条件D．分析学习结果5、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会____A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择6、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做____A．教学测量B．教学测验C．教学评估D．教学检查7、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于____A．相对评价B．绝对评价C．达标评价D．形成评价8、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩9、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是____A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威10、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习11、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性12、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要13、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价14、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是____A．高尚的动机与低级的动机B．近景的动机与远景的动机C．直接性动机和间接性动机D．内部学习动机和外部学习动机15、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____A．自我评价能力B．自我教育能力C．自我调控能力D．道德评价能力16、下列属于原始社会教育特征的是____A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性17、下列哪项学习属于有意义的接受学习？____A．学生兴趣盎然地听科普讲座B．学生用谐音法记忆单词C．科学家探索新材料D．玩走迷宫游戏18、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____A．变化B．改变C．变式D．突出19、形状知觉形成的关键期是____A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁20、创造性思维的核心成分是____A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维21、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____ A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化二、多项选择题1、对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者____A．乔伊斯和韦尔B．科尔伯格C．杜威D．布鲁纳2、认为动物界也存在教育活动的学者是____A．孟禄B．杜威C．利托尔诺D．斯宾塞3、”给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人……或者使之成为乞丐和盗贼。
内蒙古2016年上半年《综合素质》(中学)考试大纲考试试题
内蒙古2016年上半年《综合素质》(中学)考试大纲考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。
A.精细加工策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.复述策略2、2001年，教育部印发了（）的通知。
在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革．调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
A：《基础教育课程改革纲要(试行)》B：《中国教育与改革发展纲要》C：《中华人民共和国教育法》D：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》3、对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上应多采用直观教具。
这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点()A．稳定性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性4、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期末满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是。
A：当地县教育局B：当地县人民政府C：地市教育局D：省教育厅5、意志总是表现在行动之中，以____为工具。
A：意识B：思维C：语言D：动机6、形式训练说的代表人物是__。
A．沃尔夫B．桑代克C．布鲁纳D．奥苏伯尔7、行为塑造和行为矫正的原理和依据是。
A：经典条件作用B：操作性条件作用C：精神分析理论D：认知理论8、依照我国《教师法》规定，下列不属于教师权利的是。
A：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B：不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C：指导幼儿的学习和发展，评定幼儿的品行和学业成绩D：参加进修或者其他方式的培训9、德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（）是德育的基本途径。
A：思想品德课B：其他学科教学C：班会D：课外活动E：学校例会10、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）A：既定疑点B：理论假设C：刺激情境D：给定途径11、教师的专业化尝试是从开始的。
内蒙古2016年教师资格认定(初级中学)模拟试题
内蒙古2016年教师资格认定（初级中学）模拟试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A．传递—接受式B．引导—发现式C．情境—陶冶式D．自学—辅导式2、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是____A．文学B．数学C．化学D．物理3、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A．教育的形成B．教育的类别C．教育的层次D．教育的历史4、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移5、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式6、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。
会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。
这对其他班级的学生而言是一种A．正强化B．负强化C．自我强化D．替代强化7、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任8、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏9、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律10、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是____A．《教育法》B．《义务教育法》C．《未成年人保护法》D．《宪法》11、制度化教育的标志是____A．教育实体B．学校C．学校教育系统D．终身教育12、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是____A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习13、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意14、”教学与发展”的思想是____提出来的。
2016年中学教师资格证考试《综合素质》模拟卷及答案解析
A.形成性测验
B.个别测验
C.人格测验
D.常模参照测验
16.从“所有罪犯都不是有投票权的公民，，推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用( )得出的结论。
A.换质法
B.换位法
C.换质位法
D.引导法
17.根据1992年统计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22%，日本为22%，德国为28%，加拿大为31%，巴西为35%，而我国仅为5%，差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。
以下哪项如果为真，则最能支持文中结论?( )
A.国外市场与本国市场上的销售网络可以完全相同
B.广泛的销售网要优于不发达的销售网
C.某些国家的经济比其他国家发展迅速
D.比较起来，大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略
25.以下不属于说明文的语言特点的是( )。
A.内容上的科学性
B.结构上的条理性
C.语言的准确性.
2016年中学教师资格证考试《综合素质》模拟卷及答案解析
C.9月10日
D.9月份的第一个星期日
8.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。
A.年龄差异
B.性格差异
C.个体差异
D.民族差异
9.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施( )的行为，不得侵犯学生合法权益。
以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?( )
A.吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客
B.仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险
C.在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务
2016年上半年教师资格证考试中学综合素质真题及问题详解
实用文档一、单项选择题（本大题共29小题. 每小题2分. 共58分）在每小题列出的四个备选项中只冇一个規符合題目要求的.诜用2B铅笔把答题卡上对应题目的答索字母按要求涂黑° 错选、多选或未选均无分°1 •邱老师经常梳理软学工作中過到的问题.并运用教洱学、心理学如识分析问题，的成因.导找解决萊略. 邱老师在这一过程中扮演的主要用色規A. 敘育教学的研究者B.行为规范的示范有C.心理健展的维护古D.字生字习的组织耆1. 【答索】Ao2•康老师经席在班上开展“成语如识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”夺活动° 营造运用语文如识的情%o 康老师的做法冇利于中公放师研究院捉供A. 捉窩孚生实践能力B.发展字生的互补•!丈C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2. 【昔索】Ao3•期末考试要到了.数学老师诜综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣然同您。
他们的做法A. 合理。
体现了教师双方的魁愿B.不含理c 不利于学生的全面发展C.合理°冇利于捉窩学生的成绩D.不合理°连背了团结协作的要求3. 【昔索】Bo4•学校派甘干菽师王老师外出多加培训° 王老师说：“我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训？还崔让刚终加工作的年轻人歩吧！” 关于此护的下列说法中. 正确的規A. 王老师具冇团队协作的理识B.王老师具冇专业发展的理识C.王老师缺W终身学习的您炽D.王老师块W课程建设的理识4. 【苔索】Co5•依掘•《中华人民共和国牧育法》的相关规定.某地拟设立一所新学校.下来不屈于该学校设立条件的崔A.冇纽织机构利章程B.冇充足的生派C.冇合桁的教师D.冇稳定的经费来濒5. 【苔来】Bo6•某初中为堰髙生源质自行纽织入学考试. 实行殄学区招生。
该学校的做法中公牧师研究院捉供A. 合理.字校冇招收字生的权利B. 合理.学校冇自主办学的权利C. 不合法.辻反了尊压学生人裕的规定D. 不含法. 违反了免试就近入孚的规俎6. 【昔索】Do7•某县级政府为了捉髙本县的中考成绩.将辖区内两所初中列为證点学校.并给予政府倾斜°该县级政府的做法A. 合法，县级政府冇权自主管理B. 合法.冇助于校际教刃质脸竞争C. 不合法.不能设宣UT点校利非重点校D. 不合法. 应该平均分U己各決教育资料7. 【苔索】Co中公讲师解析：《义务教灯法》第二十二条县级以上人民政府及其教有行政部门应当促进学校均衡发展.缩小学校之间办学条件的差距.不耀将学校分为尬点学校和非尬点学校。
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内蒙古2016年上半教师资格考试中学综合素质预测模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是__A．强化说B．认知失调说C．从众说D．观察学习说2、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。
熊老师的行为主要侵犯了学生的。
A：隐私权B：人身自由权C：名誉权D：内心自由权3、在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）A：意义学习B：接受学习C：发现学习D：探究学习4、从入学开始。
有些同学对别人察言观色，以便决定应该如何思考、如何行事，属于____A：自我促成的纪律B：任务促成的纪律C：老师促成的纪律D：集体促成的纪律5、教育活动的依据和评判标准是____A：教育目的B：课程C：教育评价D：教学6、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）A：全面发展的教育理论B：认知结构理论C：教学与发展理论D：教学过程最优化理论7、中国近代洋务运动的关键人物是____A：李鸿章、陈独秀B：李鸿章、曾国藩C：容闳、孙中山D：光绪、袁世凯8、教育心理学诞生于（）A：1903年B：1913年C：1924年D：1934年9、”以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的____特点。
A：地升华B：发挥C：表现D：持久的变化10、幼儿发音的错误大多发生在____A：元音B：辅音C：前鼻音D：齿音11、（）的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切”四诊疗法，成为中国临床医学的经典。
A：华佗B：孙思邈C：张仲景D：扁鹊12、创造性思维的核心是____A：形象思维B：发散思维C：辐合思维D：直觉思维E：聚合思维13、幼儿使用动词的频率__。
A．多于名词B．与名词相当C．与代词相当D．少于代词14、某老师很少留意成绩一般的学生，大部分时间和心思用来培养优秀的学生。
老师的做法（）A：有助于学生的个性发展B：有助于教学任务的完成C：违背了严慈相济的要求D：违背了公正施教的要求15、影响人格发展的社会因素包括__。
A．家庭教养模式、学校教育、同辈群体B．家庭教养模式、学校教育、社会环境C．父母性格、学校教育、同辈群体D．家庭教养模式、校风校纪、同辈群体16、我国作为《儿童权利公约》的缔约国之一，在一系列有关法律法规和政策中，对青少年享有的权利作出了规定。
其中，对于学生而言，其最主要的权利是__ A．人身权B．享受物质帮助权C．隐私权D．受教育权17、教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有（）。
A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性18、我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
”这部法律是__A．《宪法》B．《教育法》C．《义务教育法》D．《未成年人保护法》19、有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。
这一教师的领导最可能属于。
A：仁慈专断型B：民主型C：强硬专断型D：放型20、在我国招生专业目录里有“小学教育专业”，而不是按传统的语、数、外等专业设置。
这表明国家把小学教师的培养定位在（）A：专才教育B：通才教育C：无专长教育D：普通教育21、课外活动的基本组织形式是__。
A．群众性活动B．以人为核心C．小组活动D．个人活动E．班级授课制22、下列关于WindowsXP回收站的叙述中，错误的是（）A：回收站可以暂时或永久存放硬盘上被删除的信息B：放入回收站的信息可以恢复C：回收站所占据的空间是可以调整的D：回收站可以存放软盘上被删除的信息23、认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是__。
A．洛克B．卢梭C．夸美纽斯D．赫尔巴特24、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果。
所依据的感知规律是__A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律25、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是。
A：多血质B：粘液质C：抑郁质D：胆汁质E：重视个别差异26、三年级(2)班的摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的（）A：体育活动B：学科活动C：文学艺术活动D：科技活动27、在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。
按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）A：动作的定向阶段B：物质与物质化阶段C：不出声的外部语言动作阶段D：内部言语动作阶段二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、商朝时，（）迁都到殷，商朝因此又被称为殷商。
A：汤B：启C：盘庚D：纣2、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的__。
A．动力B．前提C．条件D．基础3、在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是。
A：金文B：大篆C：隶书D：草书4、以下关于教学评价与测量及测验的关系，说法正确的是。
A：两者没有关系B：两者既有联系又有区别C：两者完全等同D：教学评价以测量、测验的客观描述为基础E：测量、测验的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义5、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【】A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解6、”课程是经验”的观点具有哪些特点?（）A：强调学习者是课程的主体及能动性B：突出课程的综合性和整体性C：课程从学习者角度出发和设计D：课程联系学习者个人的经验E：课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上7、欧洲封建社会宗教神学居统治地位，逐渐出现的两大类教育是（）A：教会教育B：绅士教育C：宫廷教育D：骑士教育8、我国学校教育层次包括（）。
A．幼儿教育B．初等教育C．中等教育D．高等教育E．学历教育9、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是____A：常规管理B：平行管理C：民主管理D：目标管理E：过程管理10、小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的__A．坚韧性水平较低B．果断性水平较低C．自觉性水平较低D．坚持性水平较低11、制约学校课程的因素主要有__。
A．生产力B．社会C．知识D．儿童E．政治12、行为目标的陈述依据是__。
A．可观察和可测量的行为B．行为产生的条件C．行为的标准D．具体目标13、澶渊之盟是指（）A：北宋与金订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约B：北宋与西夏订立的一个双方约定和平共处的盟约C：北宋与大理订立的一个双方约定和平共处的盟约D：北宋与辽订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约14、组成课程计划的主要内容是（）。
A．学科设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制E．学周安排15、在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学。
体现了教学原则。
A：启发性B：直观性C：巩固性D：循序渐进性16、最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是____A：个别教学制B：分组教学C：班级授课制D：设计教学法17、班主任工作的首要任务是__。
A．组建良好的班集体B．促进班级成员的全面发展C．培养学生的民主作风D．指导班、团、队活动18、一位语文老师刚刚跨进教室，发现学生都望着天花板，原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电灯线上。
下列处理方式，最恰当的一项是____A：找班干部把坐垫取下来B：让学生写一篇命题作文《由座垫飞到屋顶上谈起……》C：幽默带过．开始上课D：老师把坐垫取下来19、欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）A：巩固知识B：审美能力C：接受一切D：毫无热情20、实施德育的最基本的途径是____A：政治课与其他学科教学B：课外校外活动C：劳动D：共青团活动21、按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为。
A：言语信息的学习B：智慧技能的学习C：认知策略的学习D：态度的学习E：运动技能的学习22、想象的基本特征有__。
A．新颖性B．离奇性C．生动性D．现实性E．形象性23、良好班集体形成的重要标志是__。
A．提出共同的奋斗目标B．选出班干部队伍C．形成健康的舆论D．开展有意义的集体活动24、幼儿语言实践的最佳途径是。
A：语言教学活动B：早期阅读C：听说游戏活动D：欣赏文学作品25、（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
A：布鲁纳B：波斯纳C：布鲁巴奇D：科顿26、三年级(2)班的摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的（）A：体育活动B：学科活动C：文学艺术活动D：科技活动27、在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。
按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）A：动作的定向阶段B：物质与物质化阶段C：不出声的外部语言动作阶段D：内部言语动作阶段。