垂径定理、圆周角

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部编数学九年级上册专题08垂径定理、圆心角、圆周角之六大题型(解析版)含答案

部编数学九年级上册专题08垂径定理、圆心角、圆周角之六大题型(解析版)含答案

专题08垂径定理、圆心角、圆周角之六大题型利用垂径定理求值【答案】2【分析】根据垂径定理和勾股定理列方程求解即可.【详解】解:设OC=△中,由勾股定理得,在Rt COE【变式训练】【答案】45cm/4【分析】连接BO,延长22=,即可求解.BC OB OC-【详解】解:如图,连接=,由折叠得:CD CEQ D是OC的中点,\=,CD OD\==,CE CD OD2\==,4OC OE【答案】310【分析】由题意易得【详解】解:连接OD∵AB 是O e 的直径,AB ∴152OD OB AB ===,∵CD AB ^,6CD =,∴13,2DE CD DEO ==Ð∴22OE OD DE =-=垂径定理的实际应用【点睛】本题考查了勾股定理和垂径定理,灵活运用所学知识,掌握垂直于弦的直径平分弦,且平分弦所对的弧,是解决本题的关键.【变式训练】1.(2023上·福建龙岩·九年级统考期末)筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,彰显了我国古代劳动人民的智慧.如图1,点M 表示筒车的一个盛水桶.如图2,当筒车工作时,盛水桶的运行路径是以轴心O (O 在水面上方)为圆心的圆,且圆O 被水面截得的弦AB 长为8米.若筒车工作时,盛水桶在水面以下的最大深度为2米,则这个圆的半径为( )A .2米B .3米C .4米D .5米【答案】D 【分析】过圆O 作OD AB ^于E ,如图所示,由垂径定理可知4AE BE ==,设圆的半径为r ,再利用勾股定理列方程求解即可得到答案.【详解】解:过圆O 作OD AB ^于E ,如图所示:Q 弦AB 长为8米,\4AE BE ==,Q 盛水桶在水面以下的最大深度为2米,设圆的半径为r ,在Rt AOE △中,90AEO Ð=°,OA r =,4AE =,2OE OD ED r =-=-,则由勾【答案】26【分析】连接AO ,依题意,得出222AO AC CO =+,解方程即可求解.【详解】解:如图所示,连接∵1CD =,10AB =,AB ∴5AC =,设半径为r ,则AO r =在Rt AOC V 中,2AO =利用弧、弦、圆心角的关系求解A.AB OC=C.12ABC BOC Ð+Ð=【答案】D 【变式训练】【答案】80°/80度【分析】利用等腰三角形的性质和三角形内角和计算出即可求出答案.Ð【详解】解:∵OBC半圆(直径)所对的圆周角是直角A.43【答案】B【分析】如图:连接AQ QB=,最后根据勾股定理即可解答.【点睛】本题主要考查了圆周角定理、等腰三角形的判定与性质、勾股定理等知识点,灵活运用勾股定理成为解答本题的关键.【变式训练】【答案】13【分析】连接BD ,先由三角形内角和定理求出求出30ABD Ð=°,即有【详解】解:连接BD∵在ABC V 中,55B Ð=∴60A Ð=°,∵AB 为O e 的直径,∴90ADB CDB Ð=Ð=°Ð的度数;(1)求BAC(2)若点E为OB中点,CE 【答案】(1)45°(2)3590°的圆周角所对的弦是直径例题:(2023上·广东汕头DA DC =,2AB BC ==【答案】32【分析】连接AC ,过点角三角形,勾股定理求得∵90ADC Ð=°,∴AC 是直径,∴90ABC Ð=°【变式训练】1.(2023上·山东济南·九年级统考期末)如图,正方形ABCD 中,4AB =,E 点沿线段AD 由A 向D【答案】2p【分析】连接BD 交EF 于点1222OB OD BD ===,再由∵四边形ABCD 是正方形,∴4BC AB AD ===,EDO Ð∴242BD AB ==,【答案】90°Ð【分析】(1)由ABP (2)首先证明点P理求出OC即可得到则OP OA OB ==,\点P 在以AB 为直径的O e 在Rt BCO V 中,90OBC Ð=225OC BO BC \=+=,532PC OC OP =-=-=,已知圆内接四边形求角度【答案】102°【分析】根据圆内接四边形的性质得出【详解】解:∵四边形∴180A DCB Ð+Ð=°,又180DCE DCB Ð+Ð=°,∴102DCE A ÐÐ==°,故答案为102°.【点睛】本题主要考查了圆内接四边形的性质,熟知圆内接四边形的对角互补是解决此题的关键.【变式训练】【答案】40【分析】根据已知可得»»BCBD =56DAC BAC BAD Ð=Ð+Ð=°,再利用圆内接四边形对角互补以及平角的定义可得56DBE DAC Ð=Ð=°,继而利用角平分线定义及三角形内角和定理即可求解.(1)求证:A AEBÐ=Ð(2)若90Ð=°,点CEDC【答案】(1)见解析e的半径为25 (2)O一、单选题1.(2023上·河北张家口·九年级统考期末)O e 中的一段劣弧»AB 的度数为80o ,则AOB Ð=( )A .10oB .80oC .170oD .180o【答案】B 【分析】根据圆心角、弧、弦之间的关系得出答案即可.【详解】解:Q O e 中的一段劣弧»AB 的度数为80°,80AOB \Ð=°,故选:B .A .32°B .42【答案】A 【分析】先根据同弧所对的圆周角相等得到小即可.【详解】解:∵50A Ð=°,∴50D A Ð=Ð=°,A .10【答案】D∴12AH BH AB===在Rt BOHV中,OH∴线段OP长的最小值为A.105°B.110【答案】D【分析】先根据圆内接四边形的性质和平角的定义求出求解.A .1米B .()35+米C .3米【答案】D 【分析】连接OC 交AB 于D ,根据圆的性质和垂径定理可知理求得OD 的长,由CD OC OD =-即可求解.则OC AB ^,12AD BD AB ==在Rt OAD △中,3OA =,AD ∴225OD AO AD =-=,【点睛】本题考查圆的性质、垂径定理、勾股定理,熟练掌握垂径定理是解答的关键.【答案】120【分析】过O 点作OD AC ^AD CD =,根据三角形中位线定理可得由折叠可得:12OD OE ==∵AB 是直径,∴90ACB Ð=°,12OD BC =【答案】64°/64度【分析】根据在同圆中,Ð=Ð可推出AOC BOD【详解】解:Q»AE=【答案】3【分析】由圆的性质可得OA后根据中位线的性质即可解答.【答案】45【分析】连接AC ,如图所示,由直径所对的圆周角为直角可知及勾股定理求出AC 【详解】解:连接Q OC AB ^,AB =12AD BD AB \==在Rt AOD V 中,OA 420r \=,解得r【答案】4【分析】如图,连接CD直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得【点睛】本题考查直径所对的圆周角为直角,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,勾股定理.掌握直径所对的圆周角为直角是解题的关键.三、解答题e的直径AB垂直于弦CD,垂足为E,11.(2023上·安徽合肥·九年级统考期末)如图,O,.==28AE CD(1)求O e 的半径长;(2)连接 BC ,作OF BC ^【答案】(1)5(2)5在Rt OCE V 中,2OE ∴()22224R R -+=,解得5R =,∴O e 的半径长为5;(1)若这个输水管道有水部分的水面宽半径;OE AB ^Q ,11168cm 22BD AB \==´=(1)连接AD,求证:(2)若52,==CD AB 【答案】(1)详见解析;(2)6Ð相等吗?为什么?(1)BAFÐ和CAD^,垂足为(2)过圆心O作OH AB【答案】(1)相等,理由见解析(2)10【详解】(1)解:连接BF ,Q AF 是O e 的直径,90F BAF \Ð+Ð=°Q AC BD ^,\90CAD BDA Ð+Ð=°,Q F BDA Ð=Ð,\BAF CAD Ð=Ð.(2)解:OH AB ^Q ,AH BH \=,OA OF =Q ,210BF OH \==,BAF CAD Ð=ÐQ ,10CD BF \==.【点睛】本题考查的是圆周角定理,等角的余角相等,圆心角、弦的关系,三角形的中位线性质,垂径定理,掌握圆心角、弦的关系,三角形的中位线性质以及垂径定理是解题的关键.15.(2023上·山东威海·九年级统考期末)【初识模型】如图1,在ABC V 中,,90AB AC BAC =Ð=°.点D 为BC 边上一点,以AD 为边作ADE V ,使=90DAE а,AE AD =,连接CE ,则CE 与BD 的数量关系是__________;【构建模型】如图2,ABC V 内接于,O BC e 为O e 的直径,AB AC =,点E 为弧AC 上一点,连接,,AE BE CE .若3,9CE BE ==,求AE 的长;【运用模型】如图3,等边ABC V 内接于O e ,点E 为弧AC 上一点,连接,,AE BE CE .若6,10CE BE ==,求AE 的长.【答案】(1)BD CE =;(2)32;(3)4【分析】(1)只需要利用SAS 证明BAD CAE V V ≌,即可证明BD CE =(2)如图所示,过点A 作AD AE ^交BE 于D ,由BC 是直径,得到明BAD CAE Ð=Ð,再证明45ADE AED Ð=Ð=°,得到AD AE =,即可证明2(3)如图所示,在BE 上取一点∵ABC V 是等边三角形,∴60AB AC ACB ==°,∠,∴60AEB ACB Ð=Ð=°,∴ADE V 是等边三角形,∴60AE DE DAE ==°=,∠∠∴BAC CAD DAE Ð-Ð=Ð-Ð【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,等边三角形的性质与判定,圆周角定理,勾股定理等等,正确作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.。

垂径定理和圆周角

垂径定理和圆周角

O P
(1)
A
O
B
DE C
2
例 3:如 图 , AB 为 ⊙O 的 直 径 , 弦 CD⊥AB 于 E, 已 知 CD=12, BE=2, 则 ⊙O 的 直 径 为 _________
题型 2:添加辅助线,构造垂径定理
例 1:如 图 , BD 是 ⊙O 的 弦 , 点 C 在 BD 上 , 以 BC 为 边 作 等 边 三 角 形 △ 恰好经过点 O,其中 BC=12,OA=8,则 BD 的长为_______
变 式 训 练 :将 一 个 半 径 为 5cm 的 半 圆 O,如 图 折 叠 ,使 弧 AF 经 过 点 O,则 折 痕 AF 的 长 度 为 _________
例 4:A 是半径为 5 的⊙O 内的一点,且 OA=3,则过点 A 且长小于 10 的整数弦的条数是( )
A、1 条
B、2 条
C、3 条
例 3:如图,小明顺着大半圆从 A 地到 B 地,小红顺着两个小半圆
从 A 地到 B 地,设小明、小红走过的路程分别为 a、b,
则 a 与 b 的大小关系是( )
A. a=b
B.a<b
C.a>b
D.不能确定
小试牛刀:
例4图
1、下 列 命 题 中 是 真 命 题 的 有 ( )
①两 个 端 点 能 够 重 合 的 弧 是 等 弧 ; ②圆 的 任 意 一 条 弦 把 圆 分 成 优 弧 和 劣 弧 两 部 分 ;
11 题
14、如图,在以 O 为圆心的两个同心圆中,大圆的弦 AB 交小圆于 C, D 两点,AB=10cm, CD=6cm, AC 的长为
A. 0. 5cm
B. 1cm
C. 1.5cm

自学初中数学资料 圆之垂径定理、圆心角、圆周角定理

自学初中数学资料 圆之垂径定理、圆心角、圆周角定理

自学资料一、圆的相关定义【知识探索】1.定理:不在同一直线上的三点确定一个圆.【说明】(1)过平面上一点能作无数多个圆;(2)过平面上两点能做无数多个圆,这些圆的圆心在两点连线的垂直平分线上;(3)过平面上三点:①三点不在同一直线上,能作唯一一个圆;②三点在同一直线上,不能作圆.【错题精练】例1.下列命题正确的个数有()①过两点可以作无数个圆;②经过三点一定可以作圆;③任意一个三角形有一个外接圆,而且只有一个外接圆;④任意一个圆有且只有一个内接三角形.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个第1页共10页自学七招之日计划护体神功:每日计划安排好,自学规划效率高非学科培训例2.有下列四个命题,其中正确的有()①圆的对称轴是直径;②经过三个点一定可以作圆;③三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等;④半径相等的两个半圆是等弧.A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个例3.如图,在平面直角坐标系中,点A坐标为(﹣4,0),⊙O与x轴的负半轴交于B(﹣2,0).点P是⊙O上的一个动点,PA的中点为Q.当点Q也落在⊙O上时,cos∠OQB的值等于()A.B.C.D.例4.如图,已知△ABC.(1)尺规作图作△ABC的外接圆(保留作图痕迹,不写作法);(2)设△ABC是等腰三角形,底边BC=10,腰AB=6,求圆的半径r.【举一反三】1.过圆上一点可以作出圆的最长弦的条数为()A. 1条B. 2条C. 3条D. 无数条2.下列语句中,不正确的个数是()①直径是弦;②弧是半圆;③长度相等的弧是等弧;④经过圆内一定点可以作无数条直径.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个第2页共10页自学七招之以背代诵掌:高效记忆有妙招,以背代诵效果好非学科培训3.有下列说法:①圆中最长的弦是直径;②平分弦的直径垂直于弦;③任意三点确定一个圆;④圆的两条平行弦所夹的弧相等;⑤三角形的外心是三边中垂线的交点,其中错误的个数有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个4.⊙O的直径为10,弦AB=6,P是弦AB上一动点,则OP的取值范围是__________ .5.已知:△ABC(如图)(1)求作:△ABC的外接圆(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法及证明).(2)若∠A=60°,BC=8√3,求△ABC的外接圆的半径.二、圆心角、弧、弦、弦心距、圆周角之间的关系【知识探索】年份题量分值考点题型2015114圆内接四边形的性质;点与圆的位置关系选择、简答201613圆周角定理;填空2017219弧长面积;切线的性质;圆周角定理选择、填空、简答201824圆周角定理;填空2019216扇形面积;切线长定理;圆心角、圆周角、垂径定理填空、解答【错题精练】第3页共10页自学七招之错题本锁骨术:巧用智能错题本,错题定期反复练非学科培训例1.如图所示,小华从一个圆形场地的A点出发,沿着与半径OA夹角为α的方向行走,走到场地边缘B后,再沿着与半径OB夹角为α的方向折向行走.按照这种方式,小华第五次走到场地边缘时处于弧AB上,此时∠AOE=52°,则α的度数是()A. 51.5°B. 60°C. 72°D. 76°例2.如图,在△ABC中,∠C=90°,以点C为圆心,BC为半径的圆交AB于点D,交AC于点E.̂的度数.(1)若∠A=25°,求BD(2)若BC=9,AC=12,求BD的长.̂的度数为()例3.已知如图,在⊙O中,OA⊥OB,∠A=35°,则CDA. 20°B. 25°C. 30°D. 35°例4.已知AB是⊙O的直径,点C,D是⊙O上的点,∠A=50°,∠B=70°,连接DO,CO,DC (1)如图①,求∠OCD的大小:(2)如图②,分别过点C,D作OC,OD的垂线,相交于点P,连接OP,交CD于点M已知⊙O的半径为2,求OM及OP的长.第4页共10页自学七招之以背代诵掌:高效记忆有妙招,以背代诵效果好非学科培训̂的中点.例5.如图,AB为⊙O的直径,△ABC的边AC,BC分别与⊙O交于D,E,若E为BD(1)求证:DE=EC;(2)若DC=2,BC=6,求⊙O的半径例6.如图,点A,B,C在⊙O上,AB∥OC.(1)求证:∠ACB+∠BOC=90°;(2)若⊙O的半径为5,AC=8,求BC的长度.例7.如图,AB是半圆O的直径,AC是弦,∠CAB=60∘,若AB=6cm.(1)求弦AC的长;(2)点P从点A开始,以1cm/s的速度沿AB向点B运动,到点B停止,过点P作PQ∥AC,交半圆O于点Q,设运动时间为t(s).①当t=1时,求PQ的长;②若△OPQ为等腰三角形,直接写出t(t>0)的值.例8.如图,以△ABC的一边AB为直径的半圆与其它两边AC,BC的交点分别为D、E,且.(1)试判断△ABC的形状,并说明理由.第5页共10页自学七招之错题本锁骨术:巧用智能错题本,错题定期反复练非学科培训第6页 共10页自学七招之以背代诵掌:高效记忆有妙招,以背代诵效果好非学科培训(2)已知半圆的半径为5,BC =12,求sin∠ABD 的值.【举一反三】1.如图,弦AC 、BD 相交于点E ,且AB ̂=BC ̂=CD ̂,若∠AED=80°,则∠ACD 的度数为( )A. 20°B. 25°C. 30°D. 15°2.已知△ABC 内接于⊙O ,点D 平分弧BmĈ.(1)如图①,若∠BAC=2∠ABC .求证:AC=CD ;(2)如图②,若BC 为⊙O 的直径,且BC=10,AB=6,求AC ,CD 的长.3.如图,在⊙O 中,点C 是优弧ACB 的中点,D 、E 分别是OA 、OB 上的点,且AD=BE ,弦CM 、CN 分别过点D 、E . (1)求证:CD=CE .(2)求证:AM̂=BN ̂.4.如图,已知△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O与边BC相交于点D,过点D作⊙O的切线与AC交于点E.的值.(1)求BDBC(2)判断DE与AC的位置关系,并证明你的结论.(3)已知BC:AB=2:3,DE=4√2,求⊙O的直径.5.已知直径CD⊥弦BF于E,AB为ʘO的直径.̂=AĈ;(1)求证:FD(2)若∠DAB=∠B,求∠B的度数.6.如图,⊙O的半径为2,弦BC=2√3,点A是优弧BC上一动点(不包括端点),△ABC的高BD、CE相交于点F,连结ED.下列四个结论:①∠A始终为60°;②当∠ABC=45∘时,AE=EF;③当△ABC为锐角三角形时,ED=√3;④线段ED的垂直平分线必平分弦BC.其中正确的结论是.(把你认为正确结论的序号都填上)7.圆O的直径为10cm,A是圆O内一点,且OA=3cm,则圆O中过点A的最短弦长=__________cm第7页共10页自学七招之错题本锁骨术:巧用智能错题本,错题定期反复练非学科培训8.如图,在圆O中,AB为直径,CD为弦,已知∠ACD=40°,则∠BAD=__________°1.如图,AB圆O的直径,点C在圆O上,若∠OCA=50°,AB=4,则弧BC的长为()πA. 103πB. 109πC. 59πD. 5182.如图,将钢珠放在一个边长AB=8mm的正方形的方槽内,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,则这个钢珠的直径为______mm.3.如图,AB是半圆的直径,E是弦AC上一点,过点E作EF⊥EB,交AB于点F,过点A作AD∥EF,第8页共10页自学七招之以背代诵掌:高效记忆有妙招,以背代诵效果好非学科培训第9页 共10页自学七招之错题本锁骨术:巧用智能错题本,错题定期反复练 非学科培训交半圆于点D .若C 是BD̂的中点,AF AE =√54,则EFAD的值为 .4.在⊙O 的内接△ABC 中,AD ⊥BC 于D ,(1)①图1中,若作直径AP ,求证:AB.AC=AD.AP ;②已知AB+AC=12,AD=3,设⊙O 的半径为y ,AB 的长为x .求y 与x 的函数关系式及自变量x 的取值范围;(2)图2中,点E 为⊙O 上一点,且弧AE=弧AB ,求证:CE+CD=BD .5.在⊙O 的内接△ABC 中,AB+AC=12,AD ⊥BC ,垂足为D ,且AD=3,设⊙O 的半径为y ,AB 的长为x 。

10、垂径定理及圆周角定理

10、垂径定理及圆周角定理

圆的有关概念及性质一、知识梳理1、圆的定义2、弦与弧3、圆的对称性4、垂径定理及推论5、圆心角、弧、弦之间的关系6、圆周角定理及其推论7、圆内接四边形二、经典例题考点一:垂径定理例2.如图,F是以OA.B.8 C.D.例4.如图,已知⊙O的直径AB和弦CD相交于点E,AE=6cm,EB=2cm,∠BED=30°,求CD的长.AEF1、过⊙O 内一点P 的最长弦为10cm ,最短的弦为6cm ,则OP 的长为 .2、在⊙O 中,弦AB 长为cm 8,圆心到弦AB 的距离为cm 3,则⊙O 半径长为 cm 。

3、半径是5cm 的圆中,圆心到cm 8长的弦的距离是 cm 。

4、如图,有一圆弧形桥拱,拱形的半径m 10=OA ,桥拱的距度16=AB m ,则拱高_____=CD m.5、 圆的两互相平行的弦长分别8cm 1和4cm 2,又两弦之间距离为cm 3,则圆的半径长是 cm6、 在半径为cm 5的圆内有两条互相平行的弦,弦长分别为cm 8、cm 6,则这两条弦之间的距离为________7.一水平放置的圆柱型水管的横截面如图所示,如果水管横截面的半径是13cm ,水面宽24=AB ,则水管中水深是_______cm.8.如图,⊙O 的直径⊥CD AB ,垂足为点E ,若8,2==ED CE ,则=AB ( )A .2B .4C .8D .169.过⊙O 内一点M 的最长的弦长为4cm ,最短的弦长为2cm ,则OM 的长为( )A .3cmB .2cmC .1D .3cm10.已知:如图,⊙O 中直径AB 垂直于弦CD ,垂足为E ,若6,10==CD AB ,则BE 的长是( )A .1B .2C .3D .411.已知⊙O 的弦AB 长8cm ,弦心距为3cm ,则⊙O 的直径是( )A .5cmB .10cmC .55cmD .73cm12.已知⊙O 的半径为2cm ,弦AB 长32cm ,则这条弦的中点到弦所对劣弧的中点的距离为( )A .1cmB .2cmC .2cmD .3cm 考点二:圆周角定理例6.如图所示,正方形ABCD内接于⊙O中,P是弧AD上任意一点,则∠ABP+∠DCP等于()例7.如图所示,CD是圆的直径,O是圆心,E是圆上一点且∠EOD=45°,A是DC延长线上一点,AE交圆于B,如果AB=OC,则∠EAD= ____________例8.如图所示,△ABC为圆内接三角形,AB>AC,∠A的平分线AD交圆于D,作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,求证:BE=CF变式练习1. D、C是以AB为直径的半圆弧上两点,若弧BC所对的圆周角为25°弧AD所对的圆周角为35°,则弧DC所对的圆周角为_____ .3.如图,AB是⊙O的直径,∠AOC=110°,则∠D=()A.25°B.35°C.55°D.70°2、如图,已知AB是⊙O的直径,BC是弦,∠ABC=30°,过圆心O作OD⊥BC交弧BC于点D,连接DC,则∠DCB的度数为度.3.如图所示,已知⊙O的半径是1,C,D是直径AB同侧圆周上的两点,弧的度数为60°,弧的度数为30°,动点P在直径AB上,则PC+PD的最小值为()A.2 B.C.D.14.如图,在5×5正方形网格中,一条圆弧经过A、B、C三点,那么所对的圆心角的大小是()5.如图,A,B,C,D是⊙O上的四个点,=,若∠AOB=58°,则∠BDC=度.6.如图,已知CD是⊙O的直径,∠EOD=78°,AE交⊙O于B,且AB=OC.求∠A的度数.考点三:圆的内接四边形例9.如图所示,在⊙O中,A、B、C三点在圆上,且∠CBD=60,那么∠AOC=__________【备考真题过关】A.4B.4C.4D.4第1题第2题2.如图,圆心在y轴的负半轴上,半径为5的⊙B与y轴的正半轴交于点A(0,1),过点P(0,-7)的直线l与⊙B相交于C,D两点.则弦CD长的所有可能的整数值有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.如图,点P是等边三角形ABC外接圆⊙O上的点,在以下判断中,不正确的是()A.当弦PB最长时,△APC是等腰三角形B.当△APC是等腰三角形时,PO⊥ACC.当PO⊥AC时,∠ACP=30°D.当∠ACP=30°时,△BPC是直角三角形4.如图,⊙O的直径AB与弦CD垂直,且∠BAC=40°,则∠BOD= .5.如图,将⊙O沿弦AB折叠,使弧AB经过圆心O,则∠OAB= .6.如图,在⊙O中,弦AB垂直平分半径OC,垂足为D,若⊙O的半径为2,则弦AB的长为.第4题第5题第6题7.如图AB是⊙O的直径,∠BAC=42°,点D是弦AC的中点,则∠DOC的度数是度.»AB上两点,且∠MEB=∠NFB=60°,8.如图,已知⊙O的直径AB=6,E、F为AB的三等分点,M、N为则EM+FN= .第7题第8题第9题三、解答题11.在⊙O中,AB为直径,点C为圆上一点,将劣弧沿弦AC翻折交AB于点D,连结CD.(1)如图1,若点D与圆心O重合,AC=2,求⊙O的半径r;(2)如图2,若点D与圆心O不重合,∠BAC=25°,请直接写出∠DCA的度数.12.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,点P在⊙O上,且PD∥CB,弦PB与CD 交于点F(1)求证:FC=FB;(2)若CD=24,BE=8,求⊙O的直径.。

垂径定理、圆周角与圆心角

垂径定理、圆周角与圆心角

圆1一、知识点1、旋转不变性:圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心.在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,这四组量中的任意一组相等,那么它所对应的其他各组分别相等.2、轴对称:圆是轴对称图形,经过圆心的任一直线都是它的对称轴.3、圆是轴对称图形,经过圆心的每一条都是它的对称轴。

(因为直径是线段,而对称轴是直线,所以不能说“圆的对称轴是直径”,而应该说“圆的对称轴是直径所在的直线”或说成:“圆的对称轴是经过圆心的每一条直线”。

)4、、垂径定理:垂直于弦的直径这条弦,并且弦所对的弧。

(这里的垂径可以是直径、半径或过圆心的直线或线段,其本质是过“圆心”。

)5、推论:(1)平分弦(不是直径)的直径,并且平分弦所对的两条弧。

(2)弦的垂直平分线经过,并且平分弦所对的两条弧。

(3)平分弦所对的一条弧的直径,弦且平分弦所对的另一条弧。

推论:圆的两条平行弦所夹弧。

6、与圆有关的角(1)圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角.圆心角的性质:圆心角的度数等于它所对的弧的度数.(2)圆周角:顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角.圆周角的性质:①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半.②同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.③90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为直角.④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角.7、垂径定理及推论:①垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.②平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.③弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧.④平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦.⑤平行弦夹的弧相等.二、例题(泸州市2008年)如图1,正方形ABCD是⊙O的内接正方形,点P在劣弧 C D上不同于点C得到任意一点,则∠BPC的度数是()A.45 B.60 C.75 D.902.(切⊙O于A,PO交⊙O于B,若PA=6,PB=4,则⊙O的半径是()A.52B.56C.2D.53、(南京市2008年)如图3,已知O的半径为1,AB与O相切于点A,O B与O交于点C,O D O A⊥,垂足为D,则cos A O B∠的值等于()A.O DC.C D D.AB4、(威海市2008年)如图,⊙O的半径为2,点A的坐标为(2,32),直线AB为⊙O的切线,B为切点.则B点的坐标为A.⎪⎪⎭⎫⎝⎛-5823,B.()13,-C.⎪⎭⎫⎝⎛-5954,D.()31,-5、(2009年潍坊)已知圆O的半径为R,AB是圆O的直径,D是AB延长线上一点,DC是圆O的切线,C是切点,连结AC,若,则BD的长为()A.B C.D6、(09湖南邵阳)如图,AB是圆O的直径,AC是圆O的切线,A为切点,连结BC交圆O于点D,连结AD,若45A B C∠=°,则下列结论正确的是()A.12AD BC=B.12AD AC=C.AC AB>D.AD DC>7.如图,在⊙O中,弦BC//半径OA,AC与OB相交于M,∠C=20°,则∠AMB的度数为()A.30°B.60°C.50°D.408.在⊙O中,弦AB把⊙O分为度数比为15∶的两条弧,则 AB所对的圆心角的度数为()A.30°B.45°C.60°D.90°9.如图,弦AC、BD相交于点E,AB BC C D==∠AED=80°,∠ACD的度数为()A.30°B.25°C.20°D.15°10.如图,在⊙O中,弦EF∥直径AB,若弧AE的度数为50 ,则弧BF的度数为,弧EF的度数为,∠EOF= ,∠EFO= .11.如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,∠BCD=130°,则∠BOD的度数是__________.30C A B∠=°2R R2图3CBA OMACC12. 一条弧所对的圆周角为80°,它所对的圆心角是____度,它所含的圆周角是____度.13. 如图,在⊙O 中,AB 是直径,弦CD //AB , AC 的度数为20°,则圆周角∠CPD的度数为_________.14、如图,在A B C ∆中,A B 为O 的直径,60,70B C ∠=∠= , 则B O D ∠的度数是_____________度.15、已知:如图,A B 与O 相切于点C ,O A O B =,O 的直径为4,8AB =. (1)求O B 的长; (2)求sin A 的值.16、如图,在⊙O 中,CD 过圆心O ,且CD ⊥AB 于D ,过C 点任意作一条弦CF 交⊙O 于F ,交AB 于E 。

圆的十大定理

圆的十大定理

圆的十大定理一、圆上三点确定一个圆的定理一个圆的确定需要三个不共线的点。

这三个点可以用来确定圆心和半径,从而确定一个唯一的圆。

二、垂径定理如果一条直线通过圆心,则该直线将圆分成两个相等的部分,且该直线与圆的两部分都垂直。

这个定理是圆的几何性质中的基本定理之一。

三、圆心角定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,反之亦然。

这个定理是圆的基本性质之一,是几何学中重要的定理之一。

四、圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

这个定理在几何学中非常重要,是解决许多与圆相关的问题的基础。

五、直径所对的圆周角为直角定理直径所对的圆周角是直角。

这个定理是基本的几何性质之一,也是解决许多问题的基础。

六、圆内接四边形的对角互补定理圆内接四边形的对角互补,即一个内角等于它的对角的补角。

这个定理是解决与圆相关的四边形问题的关键之一。

七、切割线定理从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项。

这个定理在解决与圆相关的比例问题中非常有用。

八、相交弦定理若两弦交替相交于圆内,则这两弦与圆的交点所形成的线段长度的乘积等于这两弦长的乘积的一半。

这个定理在解决与弦和交点相关的问题中非常有用。

九、弦切角定理弦切角等于它所夹的弧所对的圆周角的一半。

这个定理在研究弦、切线和角度之间的关系时非常有用。

十、两圆连心线段垂直平分两圆公共弦定理两个相交圆的连心线垂直平分两圆的公共弦。

这个定理是解决与两个相交圆的公共部分相关的问题的基础。

垂径定理和圆周角圆心角

垂径定理和圆周角圆心角

一、垂径定理垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。

推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧以上共4个定理,简称2推3定理:此定理中共5个结论中,只要知道其中2个即可推出其它3个结论,即:①AB 是直径 ②AB CD ⊥ ③CE DE = ④ 弧BC =弧BD ⑤ 弧AC =弧AD 中任意2个条件推出其他3个结论。

推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。

即:在⊙O 中,∵AB ∥CD ∴弧AC =弧BD 二、圆心角定理圆心角定理:同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,所对的弧相等,弦心距相等。

此定理也称1推3定理,即上述四个结论中,只要知道其中的1个相等,则可以推出其它的3个结论, 即:①AOB DOE ∠=∠;②AB DE =;③OC OF =;④ 弧BA =弧BD 三、圆周角定理1、圆周角定理:同弧所对的圆周角等于它所对的圆心的角的一半。

即:∵AOB ∠和ACB ∠是弧AB 所对的圆心角和圆周角 ∴2AOB ACB ∠=∠2、圆周角定理的推论:推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧是等弧; 即:在⊙O 中,∵C ∠、D ∠都是所对的圆周角 ∴C D ∠=∠推论2:半圆或直径所对的圆周角是直角;圆周角是直角所对的弧是半圆,所对的弦是直径。

即:在⊙O 中,∵AB 是直径 或∵90C ∠=︒ ∴90C ∠=︒ ∴AB 是直径推论3:若三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。

即:在△ABC 中,∵OC OA OB ==DBABA∴△ABC 是直角三角形或90C ∠=︒注:此推论实是初二年级几何中矩形的推论:在直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半的逆定理。

在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等. 四、圆内接四边形圆的内接四边形定理:圆的内接四边形的对角互补,外角等于它的内对角。

第24章圆的垂径定理圆周角定理(教案)

第24章圆的垂径定理圆周角定理(教案)
-掌握圆周角定理,能够运用定理解决实际问题。
-学会应用圆的垂径定理和圆周角定理来证明圆内接四边形的性质。
-能够计算弓形的面积,并理解其与圆心角的关系。
举例解释:
-圆的垂径定理:通过具体作图,演示如何通过一点作圆的切线,并证明此切线与通过该点的直径垂直。
-圆周角定理:通过实际测量和计算,让学生观察并理解圆周角与圆心角的关系。
关于小组讨论,我觉得在分组时要更加科学合理,尽量保证每个小组内都有不同水平的学生,以促进他们之间的相互学习和交流。在讨论过程中,我要注意观察每个小组的进展,及时给予指导和帮助,确保讨论能够顺利进行。
在课堂总结环节,我发现有些学生对所学知识点的掌握仍然不够扎实。为了加强学生的记忆,我决定在课后增加一道与圆的垂径定理和圆周角定理相关的巩固练习,让学生在练习中进一步巩固所学知识。
-圆内接四边形:通过构造图形,让学生直观感受四边形内接于圆时,对角线互相平分的性质。
-弓形计算:给出具体弓形的半径和圆心角,指导学生计算弓形的面积,并总结规律。
2.教学难点
-理解并掌握圆的垂径定理的证明过程,尤其是对于几何证明的逻辑推理。
-理解圆周角定理中,圆周角与圆心角的对应关系,以及在不同情况下如何应用定理。
五、教学反思
在今天的教学过程中,我发现学生们对圆的垂径定理和圆周角定理的理解程度参差不齐。有些学生能够迅速掌握定理的要点,并能将其应用到实际问题中;而有些学生则在理解上存在一定的困难。针对这种情况,我认为在今后的教学中需要注意以下几点:
首先,对于定理的讲解,我需要更加生动形象,通过举例、图示等方法,让学生更直观地感受和理解定理的含义。同时,在讲解过程中,要注重引导学生积极参与,鼓励他们提问和思考,以提高课堂的互动性。
第24章圆的垂径定理圆周角定理(教案)

垂径定理及其推论

垂径定理及其推论

圆部分知识点总结垂径定理及其推论垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。

推论 1:( 1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。

( 2 )弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。

( 3 )平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。

推论 2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。

垂径定理及其推论可概括为:过圆心垂直于弦直径平分弦知二推三平分弦所对的优弧平分弦所对的劣弧弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理1:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等。

2:在同圆或等圆中,如果两个圆的圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。

圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

推论 1 :同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等。

推论 2 :半圆(或直径)所对的圆周角是直角; 90 °的圆周角所对的弦是直径。

推论 3 :如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。

点和圆的位置关系设⊙O的半径是r,点P到圆心O的距离为d,则有: d<r点P在⊙O内; d=r 点 P 在⊙O 上; d>r 点 P 在⊙O 外。

过三点的圆1、不在同一直线上的三个点确定一个圆。

2、经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆。

3、三角形的外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点,它叫做这个三角形的外心。

直线与圆的位置关系直线和圆有三种位置关系,具体如下:(1)相交:直线和圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线,公共点叫做交点;(2)相切:直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切,这时直线叫做圆的切线,(3)相离:直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离。

如果⊙O 的半径为 r,圆心 O 到直线L的距离为 d,那么:直线L与⊙O 相交d<r;直线L与⊙O相切d=r;直线L与⊙O相离d>r;圆的内接四边形定理:圆的内接四边形的对角互补,外角等于它的内对角。

初中圆的十八个定理

初中圆的十八个定理

初中圆的十八个定理1、圆心角定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等。

2、圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

3、垂径定理:垂直弦的直径平分该弦,并且平分这条弦所对的两条弧。

4、切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于该半径的直线是圆的切线。

5、切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,他们的切线长相等,这一点与圆心的连线平分这两条切线的夹角。

6、公切线长定理:如果两圆有两条外公切线或两条内公切线,那么这两条外公切线长相等,两条内公切线长也相等。

如果他们相交,那么交点一定在两圆的连心线上。

7、相交弦定理:圆内两条弦相交,被交点分成的两条线段长的乘积相等。

8、切割线定理:从圆外一点向圆引一条切线和一条割线,则切线长是这点到割线与圆的两个交点的两条线段长。

9、割线长定理:从圆外一点向圆引两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等。

10、切线的性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径。

11、弦切角定理:弦切角等于它所夹的弧对的圆周角。

12、定理:相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦。

13、定理:把圆分成n(n≥3),依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形;经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形。

14、定理:任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆。

15、定理:任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆。

16、定理:正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n 个全等的直角三角形17、定理:圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。

18、(d是圆心距,R、r是半径)①两圆外离d>R+r;②两圆外切d=R+r;③两圆相交R-r<dr;④两圆内切d=R-r (R>r);⑤两圆内含dr。

垂径定理-弦-弧-圆心角-圆周角-

垂径定理-弦-弧-圆心角-圆周角-

圆的对称性,圆周角1. 圆是轴对称图形,直径所在的直线是它的对称轴,圆有无数条对称轴。

2. 垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。

推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。

说明:根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说,如果具备:①过圆心;②垂直于弦;③平分弦;④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧。

上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。

3. 定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。

推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.圆周角和圆心角的关系:1. 圆周角的定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角.2. 圆周角定理; 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.推论1: 同弧或等弧所对的圆周角相等;反之,在同圆或等圆中,相等圆周角所对的弧也相等; 推论2: 半圆或直径所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径;1、如图,如果AB 为⊙O 的直径,弦CD ⊥AB ,垂足为E ,那么下列结论中,•错误的是(A 、CE=DEB 、BC BD = C 、∠BAC=∠BAD D 、AC >AD2、如图,⊙O 的直径为10,圆心O 到弦AB 的距离OM的长为3,则弦AB 的长是(A 、4 B 、6 C 、7 D 、83、某居民小区一处圆形下水管道破裂,维修人员准备更换一段新管道,如图所示,污水水面宽度为60cm ,水面到管道顶部距离为10cm,则修理人员应准备_________cm 内径的管道(内径指内部直径). 4、如图,一条公路的转弯处是一段圆弦(即图中CD ,点O 是CD 的圆心,•其中CD=600m ,E 为CD 上一点,且OE ⊥CD ,垂足为F ,EF=90m ,求这段弯路的半径.5、如图,⊙O 直径AB 和弦CD 相交于点E ,AE=2,EB=6,∠DEB=30°,求弦CD 长.6、如图,已知AB 是⊙O 的直径,AC 为弦,D 是AC 的中点,6BC cm =,求OD 的长.7. 已知:AB 交圆O 于C 、D ,且AC =BD.你认为OA =OB 吗?为什么?第4题CE O A D B 8. 等腰三角形ABC 中,B 、C 为定点,且AC=AB ,D 为BC 中点,以BC 为直径作圆D 。

九年级圆周角定理、垂径定理

九年级圆周角定理、垂径定理

辅导讲义年级:初三辅导科目:数学教学内容一、同步知识梳理知识点1:圆的定义圆的定义有以下两种:(1)在同一平面内,一条线段OP绕它固定的一个O旋转一周,另一个P所经过的封闭曲线叫做圆。

定点O就是圆心,线段OP就是圆的半径。

以点O为圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆O”。

①这是圆的描述性定义,由定义也可以看出:确定圆的两个条件是圆心和半径,圆心确定圆的位置,圆的半径确定圆的大小;②要注意圆是指“圆周”,而非“圆面”。

(2)平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。

定点叫做圆心,定长叫做半径。

这是圆的点集定义,它包括两个方面的含义:①圆上各点到定点(即圆心)的距离等于定长(即半径r);②到定点距离等于定长的点都在圆上。

思考:点与圆的位置关系:如果⊙O的半径为r,点P到圆心的距离为d,那么点P在圆内⇔;点P在圆上⇔;点P在圆外⇔.思考:同圆,等圆的概念题型1:圆的定义例1:半径相等如图,已知CD是⊙O的直径,∠EOD=78°,AE交⊙O于点B,且AB=OC,求∠A的度数.解析∠EOD=78°与未知角∠A构成了内、外角关系,而∠E也是未知角,且AB=OC这一已知条件不能直接用,故可考虑用“同圆半径相等”来解.解连接OB.∵AB=OC,OB=OC,∴AB =OB.∴∠A =∠AOB. 又∵OB =OE ,∴∠E =∠OBE =∠A +∠AOB =2∠A. ∴∠DOE =∠E +∠A =3∠A , ∴∠A =26°.点评 利用“同圆的半径相等”构造等腰三角形解题是本题得解的关键.检测题1:如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,∠A=40°;以C 为圆心、CB 为半径的圆交AB •于点D ,求∠ACD 的度数.例2:点和圆的位置关系已知线段AB 的长为4cm ,试用阴影表示到点A 不小于3cm ,且到点B 小于2cm 的点的集合.解 根据题意作出图形,如图所示,其中阴影部分即为所求.点评 解决这类问题的关键是正确掌握点和圆的位置关系.检测题2:如图,已知矩形ABCD 的边AB =3cm ,AD =4cm.(1)以点A 为圆心,4cm 为半径作⊙A ,则点B 、C 、D 与⊙A 的位置关系如何? (2)若以点A 为圆心作⊙A ,使B 、C 、D 三点中至少有一点在圆内,且至少有一点在圆外,则⊙A 的半径r 的取值范围是多少?解 (1)∵AB =3cm <4cm ,∴点B 在⊙A 内. ∵AD =4cm ,∴点D 在⊙A 上.又∵AC =32+42=5cm >4cm ,∴点C 在⊙A 外. (2)∵AB =3cm ,AD =4cm ,AC =5cm ,也就是说,B 点到圆心A 的距离3cm 是最短距离,C 点到圆心A 的距离5cm 是最长距离. ∴使B ,C ,D 三点中至少有一点在圆内且至少有一点在圆外,⊙A 的半径r 的取值范围是3cm <r <5cm.点评 (1)点与圆的位置关系,与点到圆心的距离(d),圆的半径(r)之间的大小关系有着紧密联系,是“数”与“形”的结合.(2)判断点和圆的位置关系,主要是把点到圆心的距离(d)与圆的半径(r)的大小进行比较.当d <r 时,点在圆内;当d =r 时,点在圆上;当d >r 时,点在圆外.知识点2:圆中的基本线段定义1:连接圆上任意两点的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径.2:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每条弧都叫做半圆.大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧.BA CD3:顶点在圆心的角叫做圆心角.4:圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆.能够互相重合的两个圆叫做等圆.在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.5:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等例1:下列说法中正确的是________.(填序号)①圆是轴对称图形,每一条直径都是它的对称轴;②在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它所对的两条弧也相等;③平分弦的直径垂直于这条弦;④垂直于弦的直径平分这条弦.解析①圆是轴对称图形,它的对称轴是经过圆心的每条直线而不是直径,所以①不正确;因为一条弦对两条弧,所以②也不正确;因为直径是弦,所以③也不正确.答案④点评对于概念辨析题,进行比较或举出反例是解决这一类题的关键.检测题1:下列说法中,正确的有________.(填序号)①弦是直径;②半圆是弧,但弧不一定是半圆;③半径相等的两个半圆是等弧;④直径是圆中最长的弦.解析∵直径经过圆心,∴弦不一定是直径,故①错误.②③④是正确的.答案②③④点评(1)注意易混淆概念的区别与联系,通过比较进行解题.(2)要注意运用数形结合思想,看到概念联想有关图形,看到图形联想有关概念.知识点3:1:垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧.2:圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于该弧所对的圆心角的一半.3:直径(或半圆)所对的圆周角是直角.90°的圆周角所对的弦是直径;例1:如图,已知⊙O中AB的度数是CD度数的2倍,则AB与2CD的关系是()A.AB=2CD B.AB>2CD C.AB<2CD D.无法确定解析取AB的中点E,连接AE、BE,由题意知AE=BE=CD,∴AE=BE=CD.在△ABE中,AE+BE>AB,即2CD>AB.答案 C点评同圆或等圆中,等弧对等弦.但不能把这一结论推广成弧与所对的弦成正比例关系.检测1:如图,△ABC 内接于⊙O ,∠A=30°,若BC=4cm ,则⊙O 的直径为( )A . 6cmB . 8cmC . 10cmD . 12cm例2:如图,已知O 的半径为R ,C D ,是直径AB 同侧圆周上的两点,AC 的度数为96︒,BD 的度数为36︒,动点P 在AB 上,求PC PD +的最小 解:连接DC ′,根据题意以及垂径定理, 得弧C ′D 的度数是120°, 则∠C ′OD=120度. 作OE ⊥C ′D 于E , 则∠DOE=60°,则DE=32R ,C ′D =3R测试题2 :已知:如图,MN 是O ⊙的直径,点A 是半圆上一个三等分点,点B 是AN 的中点,P 是MN 上一动点,O ⊙的半径为1,则PA PB +的最小值是_____________.例1:如图,AB 是半圆的直径,D 是AC 的中点,∠ABC =40°,求∠A 的度数. 解 连接BD.∵D 是AC 的中点,∴AD =DC .∴∠ABD =∠CBD =12∠ABC =20°.∵AB 是半圆的直径,∴∠ADB =90°. 又∵∠ABD =20°,∴∠A =180°-∠ABD -∠ADB =70°. 点评 (1)构造直径所对的90°圆周角是解决与圆相关问题的常用辅助线,这样为勾股定理的运用、相似三角形的产生创造了条件.(2)“90°的圆周角所对的弦是直径”是确定一个圆的圆心的重要方法.例2:已知:如图,四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形,∠BOD=140°,则∠DCE= 070 .例3 :已知:如图,AB 为O ⊙的直径,AB AC BC =,交O ⊙于点D ,AC 交O ⊙于点45E BAC ∠=,°. (1)求EBC ∠的度数; (2)求证:BD CD =.例4:如图,⊙O 直径AB 和弦CD 相交于点E ,AE=2,EB=6,∠DEB=30°,求弦CD 长.BACE DO一、专题精讲 半径相等例1:与勾股定理结合如图,两正方形彼此相邻且内接于半圆,若小正方形的面积为216cm ,则该半圆的半径为______.例2:与中心对称图形结合 如图,O 的直径AB=4,半径OC AB ⊥,D 为BC 上一点,,DE OC DF AB ⊥⊥ ,垂足分别为E,F ,求EF 的长。

垂径定理、圆周角

垂径定理、圆周角

教学目的掌握垂径定理、圆周角和圆心角的关系教学重点垂径定理、圆周角教学内容(一)垂径定理1、圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴.圆有无数条对称轴。

圆是以圆心为对称中心的中心对称图形;圆具有旋转不变性。

2、垂径定理:垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。

3、推论:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。

(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。

圆的两条平行弦所夹的弧相等。

①平分弧的直径必平分弧所对的弦。

( )②平分弦的直线必垂直弦。

( )③垂直于弦的直径平分这条弦。

( )④平分弦的直径垂直于这条弦。

( )⑤弦的垂直平分线是圆的直径。

( )⑥平分弦所对的一条弧的直径必垂直这条弦。

( )⑦在圆中,如果一条直线经过圆心且平分弦,必平分此弦所对的弧。

( )例题赏析如图,在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,求⊙O的半径.小试牛刀1、如图,在⊙O中,AB、AC为互相垂直且相等的两条弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,求证四边形ADOE是正方形.2、我市某居民区一处圆形地下水管道破裂,修理工人准备更换一段新管道,经测量得到如图所示的数据,修理工人应准备内径多大的管道?若此题只知下面弓形的高和AB的长,你仍然会做吗?60cm10cmA BO3、如图,直径是50cm圆柱形油槽装入油后,油深CD为15cm,求油面宽度ABD OBCA(二)弧、弦、圆心角1、圆心角的概念:顶点在圆心的角ABCDO2、弧、弦与圆心角的关系定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等;所对的弦的弦心距相等。

在同圆或等圆中,满足下面四个条件中的任何一个就能推出另外三个:①两个圆心角相等;②两个圆心角所对的弧相等;③两个圆心角或两条弧所对的弦相等;④两条弦的弦心距相等。

1、相等的圆心角所对的弧相等。

( )2、相等的弧所对的弦相等。

( )3、相等的弦所对的弧相等。

九年级数学 第二十四章 圆 24.1圆 垂径定理 圆心角 圆周角(1)24.1.2垂径定理教学

九年级数学 第二十四章 圆 24.1圆 垂径定理 圆心角 圆周角(1)24.1.2垂径定理教学
且∠APC=45°,AP=5,PB=1
求CD的长
C
E
A
B
P
D
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4.已知:如图,在同心圆O中,大⊙O的弦AB 交小⊙O于C,D两点 求证:AC=DB
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O
A C
E
D
B
4.已知:如图△ABC的三个顶点都在⊙O 上,AD⊥BC,E为BC 的中点
求证:∠EAD=∠OAE
可以发现:
圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它 的对称轴.
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●O
判断对错并说明理由
圆是轴对称图形,它有无数条对称轴,它的对称轴是它的直径


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活动二
如图,AB是⊙O的一条弦,做直径CD,使CD⊥AB,垂足为E. (1)这个图形是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么? (2)你能发现图中有那些相等的线段和弧?为什么?
O
A
E
D
2.被平分的弦是直径
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CD是直径
AE=BE AB不是直径
B
可推得
C B
O
A D
CD⊥AB,
⌒⌒
AC=BC,
⌒⌒
AD=BD.
几何语言表达



MB

垂径定理:
CD是直径 CD⊥AB
可推得
垂径定理的推论:
CD是直径 AM=BM AB不是直径
可推得
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AM=BM,
A
B
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O

D
C
E
5.已知:如图,⊙O中AB和AC的中点分别是点F和点E,EF分别交 AC和AB于P,Q两点,判断△APQ是什么三角形?

垂径定理

垂径定理

垂径定理、圆心角、圆周角一、重难点(一)垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧(平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧)PS:几何语言表达①CD 是直径 ②CD ⊥AB⇒③AM=BM ④AC=BC ⑤AD=BDPS: 其中任意两个成立,其他三个都成立Eg:CD 是直径,AM=BM ,则有CD ⊥AB,AC=BC,AD=BD1.如图所示,在两个同心圆中,大圆的弦AB ,交小圆于C 、D 两点,设大圆和小圆的半径分别为a ,b 。

求证:A D B D a b·=-22A C E D BO2.如图所示,以O 为圆心,∠AOB =120°,弓形高ND =4cm ,矩形EFGH 的两顶点E 、F 在弦AB 上,H 、G 在AB ⋂上,且EF =4HE ,求HE 的长。

DH M GA BO E F N3.如图,⊙O 的两弦AB ,CD 互相垂直于H ,AH =4,BH =6,CH =3,DH =8,求⊙O 半径。

CA H BOD4.为圆O 的直径,C 在圆O 上,∠ABC 的平分线交圆O 于D ,交CA 于E ,已知BC=6,AC=8,求CD 的长。

OA BC DEC DA B M5.为圆O 的直径,割线l 交圆O 于M 、N ,AC ⊥l ,且交圆O 于E ,BD ⊥l 于D ,若AB=10,AC=7,BD=1,求OC 的长。

6.如图所示,在圆⊙O 内有折线OABC ,其中OA =8,AB =12,∠A =∠B =60°,则BC 的长为7.AB 是直径,CD 是弦,AF ⊥CD 于F ,BE ⊥CD 于E(1)求证:CE=DF (2)若AF=32,BE=8,求点O 到CD 的距离。

OAC D B EF归纳总结:在圆内,关于弦的问题,常需要经过圆心作弦的垂线,利用弦心距、半径、弦长的一半构建直角三角形, 将问题转化为直角三角形的问题(二)圆心角、圆周角定理:在等圆或同圆中,等弧(同弧)所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角一半。

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垂径定理、圆周角强化训练一、选择题(共16小题)1. 若一个圆的半径是6cm,则此圆的最长弦的长度为A. 6cmB. 8cmC. 10cmD. 12cm2. 小明不慎把家里的圆形玻璃打碎了,其中四块碎片如图所示,为配到与原来大小一样的圆形玻璃,小明带到商店去的一块玻璃片应该是( )A. 第①块B. 第②块C. 第③块D. 第④块3. 如图,AB是⊙O的直径,四边形ABCD内接于⊙O,若BC=CD=DA=4cm,则⊙O的周长为( )A. 5πcmB. 6πcmC. 9πcmD. 8πcm4. 如图,⊙O中,∠CBO=45∘,∠CAO=15∘,则∠AOB的度数是( )A. 75∘B. 60∘C. 45∘D. 30∘5. 如图,⊙O是△ABC的外接圆,若∠ABC=40∘,则∠AOC的度数为( )A. 20∘B. 40∘C. 60∘D. 80∘6. 如图所示,⊙O的直径为10,圆心O到弦AB的距离OM的长为3,则弦AB的长是( )A. 4B. 6C. 7D. 87. 如图,AB,DE是⊙O的直径,等腰梯形ACED(AD=CE)内接于⊙O,则下列结论中不成立的是( )A. CE⏜=AD⏜B. AE⏜=CD⏜ C. CE⏜=BE⏜D. AE⏜=AC⏜8. 如图,⊙O的直径CD=10cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为M,OM:OC=3:5,则AB的长为( )A. √91cmB. 8cmC. 6cmD. 4cm9. 如图,⊙O的直径AB为4,点C在⊙O上,∠ACB的平分线交⊙O于点D,连接AD,BD,则AD的长等于( )A. 2B. 3C. 2√2D. 2√310. 如图,⊙C过原点,且与两坐标轴分别交于点A,点B,点A的坐标为(0,3),M是第三象限内OB⏜上一点,∠BMO=120∘,则⊙C的半径长为( )A. 6B. 5C. 3D. 3√211. 如图,已知AB是⊙O的直径,AD切⊙O于点A,点C是EB⏜的中点,则下列结论不成立的是A. OC∥AEB. EC=BCC. ∠DAE=∠ABED. AC⊥OE12. 半径为R的圆内接正三角形的面积是( )A. √32R2 B. πR2C. 3√32R2D. 3√34R213. 如图,在△ABC中,∠C=90∘,∠A=25∘,以点C为圆心,BC为半径的圆交AB于点D,交AC于点E,则BD⏜的度数为( )A. 25∘B. 30∘C. 50∘D. 65∘14. 小颍同学在手工制作中,把一个边长为12cm的等边三角形纸片贴到一个圆形的纸片上.若三角形的单个顶点恰好都在这个圆上,则圆的半径为A. 2√3cmB. 4√3cmC. 6√3cmD. 8√3cm15. 已知⊙O的半径为2,点P是⊙O内一点,且OP=√3,过P作互相垂直的两条弦AC,BD,则四边形ABCD的面积的最大值为( )A. 4B. 5C. 6D. 716. 如图,在直角∠O的内部有一滑动杆AB.当端点A沿直线AO向下滑动时,端点B会随之自动地沿直线OB向左滑动.如果滑动杆从图中AB处滑动到AʹBʹ处,那么滑动杆的中点C所经过的路径是( )A. 直线的一部分B. 圆的一部分C. 双曲线的一部分D. 抛物线的一部分二、填空题(共12小题)17. 如图,在⊙O中,AB是⊙O的直径,AB=8cm,AC⏜=CD⏜=BD⏜,M是AB上一动点,则CM+DM的最小值是.18. 如图,将半径为3cm的圆形纸片折叠后,劣弧中点C恰好与圆心O距离1cm,则折痕AB的长为cm.19. 如图,△ABC内接于⊙O,∠BAC=120∘,AB=AC,BD为⊙O的直径,AD=6,则DC=.20. ⊙O中,若弦AB等于⊙O的半径,则△AOB的形状为.21. 如图,正方形ABCD内接于⊙O,E是AD⏜的中点,连接BE,CE,则∠ABE=∘.22. 如图,在⊙O中,弦AB=6,圆心O到AB的距离OC=2,则⊙O的半径长为.23. 如图所示,已知a∥b,小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40∘,则∠2=.24. 赵州桥是我国建筑史上的一大创举,它距今约1400年,历经无数次洪水冲击和8次地震却安然无恙.如图,若桥跨度AB约为40m,主拱高CD约10m,则桥弧AB⏜所在圆的半径R=m.25. 如图所示,△ABC是⊙O的内接三角形,点D是BC⏜的中点,已知∠AOB=98∘,∠COB=120∘.则∠ABD的度数是.26. 如图所示的半圆中,AD是直径,且AD=3,AC=2,则sinB的值是.27. 如图,圆内接四边形ABCD中两组对边的延长线分别相交于点E,F,且∠A=55∘,∠E=30∘,则∠F=.28. 如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,连接AC、AD,若∠CAB=35∘,则∠ADC的度数为.三、解答题(共16小题分)29. 如图所示,以△ABC的边BC为直径的⊙O分别交AB,AC于点D,E,连接OD,OE.若∠A=65∘,求∠DOE的度数.30. 如图,在⊙O中,弦AB所对的劣弧为圆周的16,弦AB的长为1cm,求⊙O的半径.31. 如图,已知⊙O的半径为15,弦AB=24,求点O到AB的距离及∠OAB的余弦值.32. 如图所示,⊙O是△ABC的外接圆,AB是⊙O的直径,D为⊙O上一点,OD⊥AC,垂足为E,连接BD.(1)求证:BD平分∠ABC;(2)当∠ODB=30∘时,求证:BC=OD.33. 如图,∠BAC的平分线交△ABC的外接圆于点D,∠ABC的平分线交AD于点E.(1)求证:DE=DB;(2)若∠BAC=90∘,BD=4,求△ABC外接圆的半径.34. 如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC.(1)若∠CBD=39∘,求∠BAD的度数;(2)求证:∠1=∠2.35. 已知等边三角形的边长为a,求这个三角形外接圆的面积.36. 如图所示,AB是⊙O的弦(非直径),C,D是AB上的两点,并且AC=BD .求证:OC=OD .37. 如图,四边形ABCD内接于⊙O,并且AD是⊙O的直径,C是BD⏜的中点,AB和DC的延长线交⊙O外一点E.求证:BC=EC.38. 如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,交BC于点D,交CA的延长线于点E,连接AD,DE.(1)求证:D是BC的中点;(2)若DE=3,BD−AD=2,求⊙O的半径;(3)在(2)的条件下,求弦AE的长.39. 如图所示,BC是⊙O的直径,点A,F在⊙O上,连接AB,BF.(1)如图1,若点A,F把半圆三等分,连接OA,OA与BF交于点E.求证:E为OA的中点;(2)如图2,若点A为BF⏜的中点,过点A作AD⊥BC,垂足为点D,AD与BF交于点G.求证:AG=BG.40. 如图,AD为△ABC外接圆的直径,AD⊥BC,垂足为点F,连接BD,CD.(1)求证:BD=CD;(2)若∠ABC的平分线交AD于点E,求证:CD=DE.41. 已知:如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,且AB⊥CD,垂足为E.(1)求证:BC=BD;(2)若BC=15,AD=20,求AB和CD的长.42. 已知A,B,C,D是⊙O上的四个点.(1)如图1,若∠ADC=∠BCD=90∘,AD=CD,求证:AC⊥BD;(2)如图2,若AC⊥BD,垂足为E,AB=2,DC=4,求⊙O的半径.43. 如图,⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,连接AO并延长交⊙O于点E,连接EC.若AB=8,CD=2,求EC的长.44. 已知,如图,四边形ABCD内接于圆,延长AD,BC相交于点E,点F是BD的延长线上的点,且DE平分∠CDF.(1)求证:AB=AC;(2)若AC=3cm,AD=2cm,求DE的长.答案第一部分1. D2. B 【解析】第②块有一段完整的弧,可在这段弧上任作两条不行的弦,作出这两条弦的垂直平分线,则这两条垂直平分线的交点就是圆心,进而可得到半径.故选B.3. D4. B 【解析】连接OC,则∠BCO=∠B=45∘,∠ACO=∠A=15∘,∴∠BCA=30∘,∠AOB=60∘.5. D6. D7. D 【解析】∵四边形ACED是等腰梯形,∴AD=CE,∴AD⏜=CE⏜,∴AD⏜+AC⏜=CE⏜+AC⏜,∴CD⏜=AE⏜.∵∠BOE=∠AOD,∴BE⏜=AD⏜,∴CE⏜=BE⏜.8. B 【解析】如图所示,连接OA.⊙O的直径CD=10cm,则⊙O的半径为5cm,即OA=OC=5cm,又∵OM:OC=3:5,∴OM=3cm,∵AB⊥CD,垂足为M,∴AM=BM,在Rt△AOM中,AM=√52−32=4(cm),∴AB=2AM=2×4=8(cm).9. C 10. C【解析】∵四边形ABMO是圆内接四边形,∠BMO= 120∘,∴∠BAO=60∘.∵∠AOB=90∘,∴AB是⊙C的直径,∴∠ABO=90∘−∠BAO=90∘−60∘=30∘.∵点A的坐标为(0,3),∴OA=3,∴AB=2OA=6,∴⊙C的半径长=AB2=3.11. D 【解析】A:∵点C是EB⏜的中点,∴OC⊥BE,∵AB是圆O的直径,∴AE⊥BE,∴OC∥AE,本选项正确;B:∵BC⏜=CE⏜,∴BC=CE,本选项正确;C:∵AD是圆O的切线,∴AD⊥OA,∴∠DAE+∠EAB=90∘,∵∠EBA+∠EAB=90∘,∴∠DAE=∠EBA,本选项正确;D:AC不一定垂直于OE,本选项错误.12. D 【解析】如图,⊙O的半径为R,△ABC为其内接正三角形.连接OB、OA,作OD⊥BC于D,则OB=R,OD=12R,AD=32R,所以BC=2BD=√3R.所以S△ABC=12BC⋅AD=12⋅√3R⋅32R=3√34R2.13. C 【解析】连接CD.∵∠A=25∘,∴∠B=65∘.∵CB=CD,∴∠BCD=50∘.14. B 【解析】OD=6,∠BOD=60,∴BO=2×√3=4√3 .15. B16. B 【解析】连接OC,直角三角形斜边中线等于斜边一半,斜边AB长不变,OC长不变.第二部分17. 8cm18. 2√519. 2√3【解析】提示:∠BCA=30∘,∠BDA=30∘,∠BAD=90∘.20. 等边三角形21. 22.522. √1323. 50∘24. 2525. 101∘【解析】∵∠AOB=98∘,∠COB=120∘,∴∠AOC=360∘−120∘−98∘=142∘.∴∠ABC=71∘.∵点D是BC⏜的中点,∴∠DBC=14∠BOC=30∘.∴∠ABD=71∘+30∘=101∘.26. 2327. 40∘【解析】∵∠CDE=∠ABE=180∘−(∠A−∠E)=95∘,∴∠F=∠CDE−∠A=40∘.28. 55∘【解析】连接BC,因为AB是直径,所以∠ACB=90∘,∠CAB=35∘,所以∠ABC=55∘,∠ADC=55∘.第三部分29. ∵∠A=65∘,∴∠B+∠C=115∘.∵OB=OD,OC=OE,∴∠ODB=∠B,∠OEC=∠C.∴∠DOB+∠COE=130∘.∴∠DOE=50∘.30. 如图,连接OA,OB.由题意可知,AB⏜的度数为16×360∘=60∘,∴∠AOB=60∘.∵OA=OB,∴△AOB是等边三角形.∴OA=OB=AB=1cm.∴⊙O的半径为1cm.31. 过O作OC⊥AB,可得C为AB的中点,∵AB=24,∴AC=BC=12,∴OC=√OA2−AC2=√152−122=9.在Rt△AOC中,OA=15,AC=12,则cos∠OAB=1215=45.32. (1)∵OD⊥AC,OD为半径,∴CD⏜=AD⏜.∴∠CBD=∠ABD.∴BD平分∠ABC.(2)∵OB=OD,∴∠OBD=∠ODB=30∘,∴∠AOD=∠OBD+∠ODB=30∘+30∘=60∘.∵OD⊥AC于点E,∴∠OEA=90∘.∴∠A=180∘−∠OEA−∠AOD=30∘.∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90∘.在Rt△ACB中,BC=12AB.∵OD=12AB,∴BC=OD.33. (1)∵BE平分∠ABC,AD平分∠BAC,∴∠ABE=∠CBE,∠BAE=∠CAD,∴BD⏜=CD⏜,∴∠DBC=∠CAD,∴∠DBC=∠BAE,∵∠DBE=∠CBE+∠DBC,∠DEB=∠ABE+∠BAE,∴∠DBE=∠DEB,∴DE=DB;(2)连接CD,如图所示:由(1)得:BD⏜=CD⏜,∴CD=BD=4,∵∠BAC=90∘,∴BC是直径,∴∠BDC=90∘,∴BC=√BD2+CD2=4√2,∴△ABC外接圆的半径=12×4√2=2√2.34. (1)∵BC=DC,∴BC⏜=DC⏜.∴∠BAC=∠CAD=∠CBD.∵∠CBD=39∘,∴∠BAC=∠CAD=39∘.∴∠BAD=∠BAC+∠DAC=78∘.(2)∵EC=BC,∴∠CBE=∠CEB.∵∠CBE=∠1+∠CBD,∠CEB=∠2+∠BAC,∴∠1+∠CBD=∠2+∠BAC.∵∠BAC=∠CBD,∴∠1=∠2.35. 如图,连接AO,过点O作OD⊥AB于点D.∵AB=AC=BC,∴AO平分∠BAC.∴∠DAO=12∠BAC=12×60∘=30∘.∵OD⊥AB,∴AD=12AB=12a.在Rt△AOD中,AO=ADcos∠DAO=12acos30∘=√33a,∴⊙O的面积为π(√33a)2=13πa2.36. 过点O作OE⊥AB于点E.∴AE=BE.∵AC=BD,∴CE=ED.∵OE=OE,∴△OCE≌△ODE.∴OC=OD.37. 如图,连接AC.∵AD是⊙O的直径,∴∠ACD=∠ACE=90∘.∵四边形ABCD内接于⊙O,∴∠D+∠ABC=180∘.∵∠ABC+∠EBC=180∘,∴∠EBC=∠D.∵C是BD⏜的中点,∴∠1=∠2.又∠1+∠E=∠2+∠D=90∘,∴∠E=∠D.∴∠EBC=∠E.∴BC=EC.38. (1)∵AB为⊙O的直径,∴AD⊥BC.又AB=AC,∴D是BC的中点.(2)∵AB=AC,∴∠B=∠C.又∠B=∠E,∴∠C=∠E,则DC=DE.∴BD=DE=3.又BD−AD=2,∴AD=1.在Rt△ABD中,BD=3,AD=1,∴AB=√BD2+AD2=√32+12=√10.则⊙O的半径为√102.(3)∵∠B=∠E,∠C=∠C,∴△CAB∽△CDE.∴CBCE =CACD.∵CA=AB=√10,∴CE=CB⋅CDCA =√10=95√10.∴AE=CE−AC=95√10−√10=45√10.39. (1)因为A,F为半圆三等分点,所以∠AOB=13×180∘=60∘,因为OA=OB,所以△OAB为等边三角形,因为A为BF⏜的中点,所以OA⊥BF,所以BE为△ABO的中线,所以E为OA的中点.(2)连接AF,AC,因为A为BF⏜的中点,所以AB⏜=AF⏜,所以∠ABF=∠F,因为AB⏜=AB⏜,所以∠C=∠F,所以∠C=∠ABF,因为BC为⊙O的直径,所以∠BAC=90∘,所以∠BAD+∠CAD=90∘.因为AD⊥BC,所以∠C+∠CAD=90∘,所以∠BAD=∠C,所以∠ABG=∠BAG,所以AG=BG.40. (1)∵AD为直径,AD⊥BC,∴BD⏜=CD⏜,∴BD=CD.(2)∵BD⏜=CD⏜,∴∠BAD=∠CBD,∵∠ABC的平分线交AD于点E,∴∠ABE=∠CBE,∵∠DBE=∠CBE+∠CBD,∠BED=∠ABE+∠BAD,∴∠BAD+∠ABE=∠CBD+∠EBF,即∠BED=∠EBD,∴BD=DE,∴CD=DE.41. (1)∵AB为⊙O的直径,AB⊥CD,∴BC⏜=BD⏜.∴BC=BD.(2)∵AB为⊙O的直径,∴∠ADB=90∘.∴AB=√AD2+BD2=√202+152=25.∵12×AB×DE=12×AD×BD,∴12×25×DE=12×20×15.∴DE=12.∵AB为⊙O的直径,AB⊥CD,∴CD=2DE=2×12=24.42. (1)∵∠ADC=∠BCD=90∘,∴AC,BD是⊙O的直径,∴∠DAB=∠ABC=90∘,∴四边形ABCD是矩形.∵AD=CD,∴四边形ABCD是正方形,∴AC ⊥BD.(2)作直径DF,连接CF,BF.∵DF是直径,∴∠DCF=∠DBF=90∘,∴FB⊥DB.又∵AC⊥BD,∴BF∥AC,∴CF⏜=AB⏜,∴CF=AB.根据勾股定理,得CF2+DC2=AB2+DC2=DF2=20,∴DF=2√5,∴OD=√5,即⊙O的半径为√5.43. ∵OD⊥AB,∴AC=BC=12AB.设AO=x.在Rt△ACO中,AO2=AC2+OC2.∴x2=42+(x−2)2.解得x=5.∴AE=10,OC=3.连接BE.∵AE是直径,∴∠ABE=90∘.由OC是△ABE的中位线可求BE=2OC=6.在Rt△CBE中,CE2=BC2+BE2.∴CE=√BC2+BE2=√16+36=2√13.44. (1)∵∠ABC=∠2,∠2=∠1=∠3,∠4=∠3,∴∠ABC=∠4,∴AB=AC.(2)∵∠3=∠4=∠ABC,∠DAB=∠BAE,∴△ABD∽△AEB.∴ABAE=ADAB.∵AB=AC=3,AD=2,∴AE=AB2AD=92.∴DE=92−2=52(cm).。

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