农民工学习需求调查报告

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农民工情况调查报告12篇

农民工情况调查报告12篇随着个人的素质不断提高，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

我们应当如何写报告呢？为了让您对于农民工调查报告的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了12篇农民工情况调查报告，希望可以给予您一定的参考与启发。

农民工调查报告篇一一、调查背景：农民工问题一直是社会上大家比较关注的话题，也是与民生密切相关的社会话题，也多次被政府和一些机关单位提到工作日程上的话题。

由于我国是以农业为主的大国，农民占全国人口的半数以上，故关于农民工的一些话题仍需引起大家的关注。

但作为当代大学生的我们，每天没有机会或心思涉及有关农民工的一些信息。

因此开展此次《大学生眼中的农民工形象》的问卷调查活动，一方面使当代大学生关注民生，另一方面了解如今大学生如何看待有关的农民工形象二、调查目的：为了了解现代大学生对在外打工的农民工的认识欲对其所持的态度，并在此同时加深大学生对农民工的关注，从而可希望通过此渠道，可使大学生乃至社会把更多的目光与关注投向在城市务工的农民工，从而使其权益得到保障。

三、调查范围：本次调查以《大学生眼中的农民工形象》为调查题目，调查主要在大一新生中展开，调查人数为50人，实际收问卷48份，问卷调查真实有效。

四、问卷样式：略五、结果分析：据问卷调查22项，每个调查项目所选选项占总体的百分比，可以初步得出以下结论：调查人群半数之上为农村的学生，其余为城镇学生，故对问卷的调查人群较具代表性和普遍性，调查有说服力。

调查涉及大学生对农民工工作范围，工作条件，工作报酬，工作原因及在城市工作的过程中所遇到的问题，并对这些项目做了简单的统计。

根据调查数据得知大学生对农民工的话题还是较为陌生，对其工作的岗位仅局限于在城市建设工地作为建筑工，餐饮行业。

但对其工作的稳定性可以得出一致意见，认为农民工作的职业不稳定，均为临时性质，从而导致一系列有关农民工的利益问题出现。

问卷的主题部分对如今农民工参与城市建设的原因，在城市生活工作中遇到的问题及对城市建设的影响作了详细的调查。

农民工调查报告

农民工学习需求调查报告一、调查目的农民是新农村建设的主体，而农村青年作为当前我国农民的主体，他们的生存、生活及发展状况对发展城乡经济，稳定农村社会起着至关重要的作用。

随着时代的进步,经济的快速发展,人们对生活水平的要求越来越高,便有了一批又一批为了提高生活质量的农民朋友离开家乡,为梦想生活在城市奋斗打拼,他们大多数生活和工作在城市的基层,渐渐成为城市基层的中流砥柱,而科技的快速发展和新技术的革新以及用人单位对农民工朋友的学历、知识、能力和接受新事物等方面的要求,促使农民工朋友不断的学习、不断的进步、不断的提升自己，才能在城市中高水平快节奏的生活。

农民工学习需求调查，能够了解农民工的真实想法，了解他们渴望学习哪方面的知识，从而为他们提供学习的机会，帮助他们学到一定的技能，只有从本质上提高农民工的自身素质，改善他们的社会地位,使他们为建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、保持国民经济持续健康稳定发展做出更大的贡献。

二、调查内容(一)调查对象和基本情况本次调查围绕“农民工学习需求”问题，调查了四名从各地农村来苏州打工的青年，从中了解他们的学习需求。

张彬，男，年龄26岁，农业户口，大专学历，未婚，现有家庭成员二人，是一名个体职员，家庭年收入3万左右。

希望利用业余学习时间，通过成人高校提升至大专学历，想学习的专业是经济学，目前最关心的问题是工资。

对自己未来发展及学习需求的希望和要求是：希望提升自身学历以后能够长职加薪，生活能够更充裕。

崔兴娟，女，年龄34岁，农业户口，初中学历，已婚有子女，现有家庭成员五人，在民营企业工作，家庭年收入4万左右。

目前最关心的问题是家庭生计。

对自己未来发展的希望和要求是：希望提高生活条件，为以后的生活减轻一点负担。

刘威，男，年龄23岁，农业户口，高中学历，未婚，现有家庭成员三人，是一名民营企业职员，家庭年收入5万左右。

希望利用业余学习时间，通过成人高校提升至大专学历，想学习的专业是管理学，目前最关心的问题是改善生活条件。

河南农民工学习需求调查

Ｋｅｏｄｓ：ｇａｔｗｒｅ；ｏｎｅ；ｍａｅｒｌａｎｎ；ｃｕａｉｎｄｖｌｐｎｙｗｒｍｉｒｎｏｋｒｙｕｇｒａｔｕｒｉｇｏｃｐｔｅｅｏｍｅｔｓｅｏ
１研究背景与意义
在学术界，农民工的概念界定迄今为止没有明对确的、公认的说法。较为普遍的观点是农民工特指改
ＨＵＡＮＧＪａｉｎ（ｅｔｏＨｍｎｙｃｎｍ，ｅａａｉ＆Ｔｌｉｏｎｅｉ，ｈｎｚｏ５０８Ｃｉ）Ｄｐ．ｆｕａｉ＆ＥｏｏｙＨｎｎＲｄｔｏｅｖｉＵｉｒｔＺｅｇｈｕ００，ｈａｅｓｎｖｓｙ４ｎ
ＡｂｔａｔＯｅｂｓｆｎｅｔａｏ，ｈＯｅｔｉａｏｄｌｒｉｇｎｅｓｆｇａｔｏｋｒａｅｅｃｂｄｏｅｓｒｃ：ｎｔａｉｏｖｓｇｔｎｔｅ／ｎｓｕｔｎｎａｎｎｅｄｒｎｒｅｓｒｄｓｒｅ．ＳｍｈｓｉｉｉＣＴｔｉａｅｏｍｉｗｉ
ｐｏｏａｓｆｒｔｅｇｖｒｍｅｔｔｋａｇｔｄｐｌｉｓｔｒｉｉｇａｄｅｕａｉｇｍｉａｔｒｅｓａｅｐｔｆｒａｄｒｐｓｌｏｏｅｎｎｍａｅｔｒｅｅｏｉｅｏｔａｎｎｎｄｃｔｎｇｎｋｒｒｕｗｒ．ｈｏｃｒｗｏｏ
移
Ｓ５０Ｏ
第２卷第３期１
２１０１年
信阳农业高等专科学校学报
ＪｕａｆＸｉｙｎｒｃｌｒｌＣｌｇｏｒｌｏｎａｇＡｇｉｕｔａｏｌｅｎｕｅ

有关农民工情况调研报告五篇

有关农民工情况调研报告五篇有关农民工情况调研报告（精选篇1）年以来，世界金融危机蔓延到我国，__等地区均不同程度地受到了影响，号称“世界加工厂”以外向型经济为特征的劳动密集型出口创汇企业相继停工停产、减薪减员，市外出农民工开始出现回流。

根据省、市相关部门关于开展返乡农民工调研通知要求，我们组织专班人员先后对各乡镇办区及所属村组开展多次农民工回流情况专项问卷调查，摸清底数，分析原因，采取措施。

一、农民工回流主要特点截至今年6月底，市农业劳动力转移16.7万人，其中外出务工15.4万人。

根据等乡镇提供的情况来看，截至11月底，市农民工回流5800多人，占外出务工总数3.9%。

其中，外出务工人数最多的东升镇回流1362人，占市回流总数23.5%。

总地看来，呈现以下特点：（一）年龄偏大技能偏低男性偏多。

经抽样调查，返乡农民工中，初中学历且技能单一的男性居多。

按年龄划分：35岁及以下2300多人约占39.7%，35岁以上3500多人约占60.4%。

按学历划分：小学及以下1200多人约占20.7%；初中4100多人，约占70.7%；高中、中专及以上500多人约占8.6%。

按性别划分：男性将近3000人约占51.7%；女性2800人约占48.3%。

（二）从__及沿海地区回流占主体。

经走访了解到，农民工回流前原务工地多为经济发达地区。

其中，从__等地回流2300多人约占39.7%，从州、、等地回流1400多人约占24.1%，从__等地回流700多人约占12.1%，从__等地回流400多人约占6.9%，从回流不足400人约占6.9%，从、等内地回流200人左右约占3.4%，从等省内地区回流100多人约占1.7%，从其他地区回流300人约占5.2%。

（三）劳动密集型出口创汇企业停产减员是主因。

据等地统计表明，家具制造业接近1000人约占17.2%，电子加工业900多人超过15.5%，服装加工业近900人约占15.5%，鞋类加工业800多人约占13.8%，建筑施工业600多人约占10.4%，玩具加工业500多人约占8.6%，其他行业近1100约占19%。

农民工对终身学习的认知、需求与实践调查——以长株潭532名农民工为例

农民工对终身学习的认知、需求与实践调查
— —
以长株潭５３２名农民工为例
丰云
（湖南广播电视大学，湖南
长沙
４１０００４）
摘
要
从终身学习的认知、意愿、需求、实践与评价等层面，对长株潭５３２名农民工进行深入调查，结
事工作、个人收入等；二是意识层面的调查，包括农认同与学习动机等；三是纵观近十几年学术界关于终身学习的研究文民工对终身学习的认知、包括农民工对终身学习的需求意献，可以发现，我国学者已经对终身学习进行了比需求层面的调查，需求内容、需求方式、需求机构等；四是实践层较全面、系统的研究，这些研究可以从两个大的方愿、面的调查，包括农民工对终身学习的实际参与情面概述。参与内容以及参与困难等；五是评价层面的调是关于终身学习的理论研究。理论研究方况、包括农民工对终身学习的满意度、对未来终身面的论文非常多，从终身学习的概念辨析到终身学查，
２０１３年第２５期第３４卷总７３１期
职业技术教育
ＶＯＣＡＴＩＯＮＡＬＡＮＤＴＥＣＨＮＩＣＡＬＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
Ｎｏ．２５．２０１３Ｖｏ１．３４
ＧｅｎｅｒａｌＮｏ．７３１
６３
可见，关于终身学习的现有研究中，实证研究而从实证研究的对象来看，专门针对农从学习者的角度，即从终身学习的视角提供体系更明显偏少，民工这个特殊群体的研究基本上没有。本文在湖加完备、内容更加合理的终身教育，就有必要对学习于２０１２年９月至者的终身学习意愿和需求进行调查与研究，有必要南省软科学研究计划项目资助下，

农民工的工作技能与培训需求

农民工的工作技能与培训需求近年来，中国农村城市化进程加快，大量农民工涌入城市寻找就业机会。

然而，农民工在城市工作中常面临技能不足的问题，严重制约了他们的工作发展和生活水平提升。

因此，提高农民工的工作技能并满足其培训需求成为当务之急。

一、农民工的工作技能需求农民工往往在传统农村环境下长大，缺乏城市生活和工作的经验，因此他们需要掌握一些基本的工作技能来适应城市工作环境。

首先，农民工需要掌握基本的劳动技能，如搬运、装卸、清洁等。

这些技能在各个行业都有广泛的应用，能够让农民工迅速上手并胜任基础劳动工作。

同时，农民工还需要了解和遵守工作场所的相关规章制度和安全操作规程，确保自身的安全和健康。

其次，随着城市经济的发展，越来越多的农民工从事技术性工作。

因此，他们需要掌握一些专业性技能。

举例来说，建筑行业的农民工需要学习施工技能、电焊技术等；服务行业的农民工需要具备一定的礼仪和沟通技巧。

这些技能的掌握不仅可以提高农民工的就业竞争力，还能为他们提供更好的发展机会。

最后，农民工还需要具备一定的管理能力和职业素养。

随着工作经验的积累，一些农民工逐渐向管理层发展，因此需要学习管理技能和团队合作能力。

同时，农民工还需要树立正确的职业道德观念，做到诚实守信，遵守职业道德规范，为企业争取利益的同时，也为自己的职业发展奠定良好的基础。

二、农民工的培训需求为了满足农民工的工作技能需求，需要有相关的培训机构和培训项目，以提供全面的培训服务。

首先，政府可以加大对农民工培训的资金投入和政策支持。

通过设立培训基金，提供财政支持，鼓励农民工参加培训课程。

此外，还可以针对农民工的就业需求，制定相应的培训补贴政策，提高培训的实用性和吸引力。

其次，培训机构可以根据农民工的工作需求，提供定制化的培训课程。

通过了解不同行业的技术要求和工作特点，培训机构能够有针对性地设计培训内容和课程安排，使农民工能够在有限的时间内获取实用的工作技能。

此外，还可以通过建立农民工培训示范中心和工种技能竞赛等形式，提高农民工培训的质量和效果。

电大行政管理本科社会实践调查报告范例

关于农民工学习需求调查报告一、引言1、调查的目的和意义随着我国工业化、城镇化进程的加快,越来越多的农村富余劳动力转移到城市或乡镇企业就业,这部分人称之为“农民工"。

目前农民工已成为我国产业大军中的一支主要力量，但随着科技的进步，各单位对用工的要求越来越高，农民工因长期缺少学习，难以满足岗位的要求.通过选择合适农民工作为调查对象，了解其学习需求,从而探索电大开展为农民工服务的新途径，为农民工的培训就业和自主创业提供学习的平台，为社会的发展作出贡献。

2、调查对象本次调查围绕“农民工学习需求问卷”的问题,调查了4名生活中有接触和联系的农民工，调查对象分布在沿海及中部地区,均符合调查规定的条件。

3、调查时间2010年4月中旬4、调查方法此次调查主要采用个人问卷调查方式进行。

二、调查内容1、农民工，女,32岁，农业户口，初中学历,政治面貌群众，已婚有子女，共有家庭成员4人,工作地域直辖市，工作单位：个体企业，税后月收入为1500—2000元人民币，愿意继续学习,希望通过参加短期培训来继续学习,学习内容为计算机应用，学习方式：当地政府组织的短期培训。

目前最关心的问题:一是打工挣钱,改善家庭生活条件；二是劳动报酬及时足额发放；三是返乡创业的优惠政策。

2、农民工,男，30岁，农业户口，文化程度高中，政治面貌团员，已婚有子女,共有家庭成员5人以上，工作区域：中部地区,工作地域:地级市，工作单位:党政机关，税后月收入1500—2000元，不愿意继续学习，目前最关心的问题：一是打工挣钱,改善家庭生活条件，二是扩大工伤、医疗、养老保险覆盖面;三是法律服务和法律援助。

3、农民工，男,34岁，农业户口，文化程度高中，政治面貌群众，已婚有子女，现有家庭成员4个,工作区域：中部地区,工作地域:省会城市,工作单位：民营企业,税后月收入1501-2000元以上,愿意继续学习，希望通过参加短期培训来继续学习，学习的内容为计算机应用及汽车维修，学习方式:电大组织的短期培训，目前最关心的问题:一是子女上学与就业；二是租购住房；三是尽快制定和实施农民工的养老保险转移接续办法。

国开行政管理本科社会调查

国开行政管理本科社会调查题目：国开行政管理本科社会调查在中国的快速发展中，农民工群体的作用不容忽视。

他们作为我国城镇化进程中的新型劳动大军，对城市乃至整个国民经济的发展作出了巨大贡献。

然而，这个群体在许多方面仍然面临困难和问题，包括不合理的待遇、较低的文化程度以及有限的职业发展机会。

为了更好地理解农民工的需求和困境，我们进行了一次社会调查。

一、调查方法与样本本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷500份，收回问卷430份，有效问卷410份。

接受调查的农民工主要分布在餐饮业和建筑业，他们的文化程度大多集中在初中及以下，平均受教育年限为年，初中及以下文化程度的比重高达80%。

二、调查结果与分析1. 学习需求：农民工对学习的需求非常强烈。

他们希望通过培训和学习，提高自己的职业技能和文化素质，以适应不断变化的工作环境和社会需求。

然而，由于工作繁忙、缺乏学习资源和时间，他们的学习需求往往难以得到满足。

2. 培训机会：尽管农民工对培训的需求很高，但实际上他们获得的培训机会却非常有限。

许多企业并没有为农民工提供足够的培训机会，或者提供的培训内容与他们的实际需求不符。

这使得农民工在职业发展上受到很大的限制。

3. 待遇问题：农民工的待遇问题一直是社会关注的焦点。

调查结果显示，农民工的工资水平普遍偏低，且存在拖欠工资的问题。

此外，他们在工作条件、社会保障等方面的待遇也往往不尽如人意。

4. 职业发展：由于文化程度和技能水平的限制，农民工的职业发展机会非常有限。

他们往往只能从事一些简单的、低技能的工作，这使得他们的职业发展空间受到很大的限制。

三、结论与建议农民工是我国经济发展中的重要力量，他们的贡献和付出应该得到更好的回报。

为了改善农民工的生存和发展状况，我们提出以下建议：1. 加强教育培训：政府和企业应该加大对农民工的教育培训投入，提供更多符合他们实际需求的培训课程，帮助他们提高职业技能和文化素质。

2. 提高待遇水平：政府应该加强对农民工工资、工作条件和社会保障等方面的监管力度，确保他们的合法权益得到保障。

关于农村青年学习需求的报告

关于农村青年学习需求的报告摘要文章研究了农村青年的生存、文化与学习需求的真实状况，分析了农村青年学习需求中存在的问题，并提出了相应的对策。

关键字：农村青年，学习需求，政府政策目前城市农民工劳动力成为制造业和第三服务业的新型大军，在城乡协调发展中扮演着非常重要的角色。

党、国务院强调，当前要突出抓好两件事：一是要保障进城就业农村青年的合法权益，二是加强对农村青年的职业技能学习培训。

对农村青年进行文化技能培训，有助于他们尽快适应城市的发展，这对于推动城市化进程，全面建设城乡协调发展的小康社会，具有十分重要的现实意义。

一、研究方法及被调查对象的概况(一)研究方法-----年----月至----月，为了了解农村青年的学习需求，为使电大远程开放教育更好的为他们提供服务和电大教育改革进一步研究提供第一手资料，我们“广播电视大学”电大远程开放教育项目组组织开展了“农民工学习需求调查问卷”，调查区域----------------，发放问卷4份，回收4份，有效回收率100%，其中有效问卷4份，有效率100%。

涉及访谈对象4人。

调查对象为农村初中、高中和大专毕业生，且目前为止未离开农村者；调查对象的选择采取随机方式；问卷采用无记名形式。

本调查的特点是：以中国最基层的农村青年的视角，反映城市农村青年的生存、文化与学习需求状况。

(二)被调查对象的基本情况在本次调查中农村青年的性别为：男性2人，女性2人。

农村青年的平均年龄24岁，年龄最大的为26岁，最小的22岁。

被调查者的婚姻状况为：未婚者2人，已婚，有子女者2人。

农民工的文化状况为：初中文化水平者二人，高中水平者一人，大专占一人。

(三)农村青年学习需求特点调查发现，100%的农村青年有接受继续学习的需求。

学习具体内容多为与自己目前所从事的职业有关，希望获得进一步的学习和深造，尤其是一些规范化的职业技能。

100%的农村青年有接受文化素养方面培训的需求。

其中，愿意接受工科学习的占2人，愿意接受市场营销学习的占1人，愿意接受管理学的占1人。

农民工情况调查报告模板5篇

【导语】在现实⽣活中，报告与我们愈发关系密切，报告具有语⾔陈述性的特点。

以下是⽆忧考整理的农民⼯情况调查报告模板，欢迎阅读！1.农民⼯情况调查报告模板⼀、调查时间：20xx年x⽉。

⼆、调查⽅式：采访调查三、调查对象：城市农民⼯为了解*市农民⼯就业状况、⼯资收⼊情况、⼯资被拖⽋情况、下⼀步的就业打算以及希望政府帮助解决的主要问题，⽇前，徐州民调中⼼与徐州调查队联合开展了农民⼯就业、收⼊情况等快速调查。

调查结果显⽰，56.2%的农民⼯对⾃⼰的收⼊感到满意，77.1%的农民⼯每⽉能按时领取⼯资，农民⼯收⼊主要⽤于“⽇常⽣活开销”和“⼦⼥教育”;50.4%的农民⼯认为⾃⼰的⼯作“基本符合”期望，60.0%的农民⼯将“继续外出打⼯”，15.4%选择“在家创业”。

年龄在18⾄50岁间半成以上为⾼中或以上据市民调中⼼相关⼈⼠介绍，此次快速调查，调查对象为全市五县(市)及铜⼭、贾汪两区在本地企业和尚未外出打⼯的农民⼯，共计240⼈。

被访农民⼯年龄集中在18-50岁之间。

240位被访农民⼯中，18-x0岁占x8.x%，x1-50岁占48.x%。

男性占85.0%，⼥性占15.0%。

半数以上的农民⼯学历为⾼中、中专。

52.5%的农民⼯⽂化程度为⾼中、中专，2x.x%为初中，xx.x%为⼤专及以上学历，10.9%为⼩学及以下。

多数以短期零⼯为主长三⾓为⾸选打⼯地调查显⽰，被调查民⼯以短期零⼯为主。

57.1%的被访农民⼯为“短期零⼯”，x0.0%为“长期合同⼯”，10.0%为“⾃主经营”，另有2.9%⽬前“失业”。

在所从事的⼯种上以技术⼯⼈为主。

6x.9%的农民⼯从事包括建筑⼯、⽊⽡⼯、泥⽔⼯、电⼯、修理⼯、缝纫⼯、厨师、驾驶员等在内的简单技术⼯种，15.9%为⼯⼚⼯⼈，xx.x%为各类服务⼈员，另有6.9%为管理⼈员和办事员。

调查显⽰，长三⾓地区为⾸选打⼯地。

40.4%的农民⼯选择长三⾓地区为打⼯地，x5.4%选择徐州本地作为⾃⼰的打⼯地，11.7%选择中西部地区，选择珠三⾓地区、京津地区等地的⽐例均不⾼于x.0%。

农民工的学习需求

农民工的学习需求作者：许敬林来源：《科技创新导报》2012年第09期摘要：农民工群体是伴随着我国社会转型而出现的一个有特殊身份的群体。

这个群体处于中国社会底层，因生存压力而充满活力，是中国社会的底层精英。

这一群体对农村社区建设和中国的城市化和现代化进程具有重要的影响。

关键词：农民工边缘化双刃剑中图分类号：D412.6文献标识码：A文章编号：1674-098X(2011)03(c)-0000-001农民工群体文化生活特点及其原因分析农民工群体文化生活贫乏只是一种表面现象，如果从理论上进行更深层的探究，则当前农民工群体的文化生活具有以下特点。

（一）农民工群体具有文化上的封闭性调查显示，农民工群体的文化交往具有明显的封闭性。

在日常生活中，农民工的社交活动方式主要是地缘性关系，相比较而言，业缘性关系较弱，与城市居民的交往很少，这种现象显然与现代社会的发展方向不符。

被访农民工主要与自己相同群体的人交往，社会交往圈基本上限定于老乡、同事、朋友、亲戚和同学等这些熟人关系之内。

在其他的交往关系中，包工头是比较多的交往对象。

而代表农民工权益的组织——农民工工会组织占很少，也很少与城市居民交往。

农民工在城市的活动，基本上都是在体制以外运作的，这样就形成了体制外的关系网和隐性社会结构。

农民工依靠熟人关系找工作，在老乡和亲戚中发展社交圈，这种情况在多次调查中都得到了印证。

农民工虽然已进城，但往往在外来人口聚集地生活，与居住在市区的市民生活环境差别很大，城市居民很少有与农民工接触的机会。

农民工群体文化交往封闭性的形成，具有外在和内在两个方面的因素。

外在因素是，几十年的“城乡二元”结构不仅是一种制度结构，而且经过长期的积累演化为一种与这一制度结构相配备的制度意识形态，沉积为一种普遍的社会心理。

由于现阶段城乡壁垒尚未完全打破，农民工又未完全融入就业所在地的城市，农民工与城市工人同工不同酬，同工不同权。

城市居民对他们存在某种程度的歧视。

关于当前社会学习需求调查报告

关于当前社会农民工学习需求调查报告一、调查的目的和意义随着时代的进步，经济的快速发展，人们对生活水平的要求越来越高，便有一批批为了提高生活水平的农业户口人员而进入城镇务工，这个群体就是农民工，越来越多的农民工朋友走出家乡，为梦想为生活在城市奋斗打拼，他们大多数在城市的基层成为城市的基层砥柱为城市的发展做着不可磨灭的贡献，而科技的快速发展和新技术的不断革新以及用人单位对农民工朋友的学历、知识、能力和接受新事物等方面的要求，促使农民工朋友要在生活工作中不断的进步不断的学习不断的提升自己，才能在城市中高水平快节奏的生活，为了解广大农民工朋友在工作中的学习需求，特此随机对三十名来自不同行业不同年龄不同城市的农民工朋友做了调查问卷，以便更好的了解他们的生活工作情况，实际工作能力的运用和发挥情况，针对他们在工作中遇到的问题以及所需要的专业技能知识给予相应帮助和合理的解决方法，使农民工朋友们能够快速提高自我，熟练掌握工作技巧并能达到专业水平，从而更快更好更轻松的适应城市生活。

二、调查过程在本年度五月一日到本年度八月二十日进行了三十份的问卷调查，通过到单位走访、大街上随机调查以及网上发贴，电话沟通等方式对三十位农民工朋友做了调查问卷，其中男性农民工朋友占41%，女性农民工朋友为59%。

三、调查结果与分析（一）、主要调查结果1、年龄（1）18岁以下0%（2）18-20岁为8%（3）21-25岁为58%（4）26-30岁为25%（5）31-35岁为8%（6）35岁以上为0%2、现有的文化程度（1）小学0%（2）初中8%（3）高中（职高）33%（4）大专59%3、婚姻状况（1）未婚75%（3）已婚有子女17%4、现在家庭成员（1）1个0%（2）2个8%（3）3个42%（4）4个25%（5）5个以上25%5、现在工作区域（1）沿海发达地区8%（2）中部地区90%（3）西部地区2%6、现在工作的地域（1）直辖市100%（2）省会城市、地级市、县城、乡镇、村均为0% 7、现在工作单位（1）事业单位7%（2）国有企业22%（3）集体企业17%（4）民营企业30%（5）个体企业16%（6）社区8%（7）党政机关、军队、三资企业、均为0%8、现在税后月收入（1）500元以下0%（2）500-1000元8%（3）1001-1500元33%（4）1501-2000元33%（5）2001-2500元17%（6）2501-3000元8%（7）3000元以上0%9、是否愿意继续学习（1）是83%（2）否17%10、若愿意继续学习，最希望（1）提升学历75%11、若希望提升学历，最适合（1）中专（职高）0%（2）大专（高职）33%（3）本科50%（4）研究生17%12、学习科类（1）经济学27%（2）文学20%（3）历史6%（4）理学7%（5）工学7%（6）管理学33%（7）哲学、法学、教育学、农学、医学、军事学均为0% 13、学习方式（1）脱产学习17%（2）业余学习83%（3）完全自学0%14、学习学校或机构（1）广播电视大学、中专技校均为0%（2）普通高校46%（3）高等职业技术学校8%（4）自学考试23%（5）其他成人高校23%15、目前最关心的问题（1）打工挣钱，改善家庭生活条件28%（2）子女上学与就业5%（3）租购住房17%（4）劳动报酬及时足额发放5%（5）同工同酬17%（6）尽快制定和实施农民工养老保险关系转移接续办法5% （7）就业服务和培训5%（8）改善劳动条件，保障生产安全5%（9）返乡创业的优惠政策11%（二）、针对调查结果的分析跟据以上调查结果，我们不难发现，现在在城市中打拼的农民工朋友90%以上为单身的壮年，文化教育程度普遍偏低，而家庭成员普遍偏多，他们选择的都是相对发展较快的大中城市，而这些大中城市中，直辖市为首选，本年度上海、深圳地区最低工资标准都1200左右，而北京相对偏低为950，他们的基本工资大部分都在标准线以上，但由于城市的消费水平较高，租住房开销较大，他们也基本生活在温饱线上，但从他们工作单位的分布情况看，农民工朋友确工作选择已多元化，可以参加到各行各业的工作中去，这样他们在城市的发展前景将是更为广阔的，也将有更多的人加入到这个行列中来，而城市中也更多的需要这股力量的加入。

2022年农村青年学习需求调查报告范文5篇

2022年农村青年学习需求调查报告范文5篇希望能够帮助到您。

2022年农村青年学习需求调查报告范文(一)一、调查目的和意义作为社会主义新农村建设的生力军、奋斗在农村第一线的青年朋友们，他们对农村经济开展和社会稳定起着至关重要的作用。

教育是素质能力的决定因素，全面掌握农村青年教育水平开展状况，对新农村建设具有重要的意义。

于是我们采取问卷调查的方式，对我县的农村青年学习需求情况作了随机调查，调查对象为3名年龄均在35周岁以下的农村青年。

(一)、受教育程度。

在随机调查的三人中，初中学历的2人，占总人数的66.67%; 高中以上学历1人，占总人数的33.33% 。

在这三名农村青年中，两人从事农业种植、养殖体力工作。

调查说明，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。

知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。

(二)、对教育需求程度。

在调查对象中都明确表示，希望进一步提升自身学历层次。

其中66.67%的希望通过脱产学习方式攻读相应的学历，利用学校机构的载体，主要为：播送电视大学、普通高校、其它成人高校。

调查说明，农村青年大局部人都希望通过学习提高自身的文化素质、学历层次，以适应社会开展的要求。

(三)、获取自身技能途径。

在对农村青年获取自身技能调查中发现有2名调查对象希望通过电大组织的短期培训获取技能， 1人希望通过高等职业技术院校组织的培训获取相关技能，说明农村青年对技能培训的认识增强，并希望通过高效能低本钱的方式成才。

(四)、农村青年家庭收入情况。

从农村青年家庭收入调查表中可以看出，年收入低于1万元的有两名，只有1人家庭年收入高于1万元。

说明城乡差异拉大，农村青年家庭生活水平仍处于较低的水平。

(五)、对社会热点问题的关注情况。

在调查对象中最为关切的是农村医疗保障问题、子女升学问题、农民权益保障问题，其次为农副产品价格、农村基层干部队伍建设和农民养老问题。

调查显示，农村青年比拟关注民生问题，参与社会建设的意愿比拟强烈。

农民工调研报告

农民工调研报告
《农民工调研报告》
一、调研目的
本次调研旨在深入了解农民工的生活状况、工作环境和社会地位，为相关政府部门和社会组织提供参考依据，促进农民工权益保障和改善。

二、调研方式
1.问卷调查：采用随机抽样的方式，在不同的工厂、建筑工地和农村地区发放问卷，了解农民工的基本信息、工作情况和收入情况。

2.深度访谈：选取一些代表性的农民工，进行深度访谈，了解他们的家庭状况、工作经历以及对未来的期望。

3.实地调研：前往农村地区和农民工聚集区，亲身感受他们的工作和生活环境，了解他们的实际情况。

三、调研结果
1.收入状况：大多数农民工的收入较低，工资待遇不尽人意，难以维持基本生活需求。

2.工作环境：许多农民工长时间工作，工作环境较差，劳动强
度大，安全保障不足。

3.社会地位：农民工在城市中的社会地位较低，面临种种歧视和不公平待遇。

四、建议和措施
1.提高工资水平：相关部门应加大对农民工的工资保障力度，确保他们的劳动所得能够满足基本生活需求。

2.改善工作环境：加强对企业和工地的安全检查，保障农民工的劳动安全，减轻其工作负担。

3.加强法律保护：建立健全的法律制度，保障农民工的权益，严惩侵害农民工利益的行为。

四、结语
通过本次调研，我们更加清晰地了解了农民工的实际情况，也提出了相应的建议和措施。

希望相关部门和社会组织能够重视农民工问题，加大对他们的关爱和支持，促进农民工的生活质量和社会地位的改善。

农民工社会实践报告

农民工社会实践报告一、实践背景。

近年来，随着城乡发展的不平衡和经济结构的转型，大量农民纷纷涌向城市，成为了城市中的农民工。

他们来自贫困的农村，为了生计不得不背井离乡，到城市打工谋生。

然而，由于缺乏相关技能和文化素养，他们往往只能从事一些体力劳动，工资低廉，生活条件艰苦。

因此，农民工的生存现状备受关注。

二、实践目的。

本次社会实践的目的是深入了解农民工的生存状况，了解他们的工作环境和生活状态，以及他们所面临的困境和问题。

通过实地走访和交流，探索如何帮助农民工改善生活条件，提高生活质量。

三、实践过程。

1. 实地走访，我们前往了城市中的一些工地和工厂，与农民工进行了深入交流，了解他们的工作情况和生活状态。

我们发现，农民工的工资普遍偏低，工作时间长，工作环境较差，生活条件艰苦。

2. 资料调研，我们还查阅了相关的统计数据和研究报告，了解了农民工的整体情况和问题所在。

我们发现，农民工的社会保障和权益保护存在不足，需要得到更多的关注和支持。

3. 交流座谈，我们组织了一次座谈会，邀请了一些农民工代表参与，听取他们的意见和建议。

通过交流，我们更加深刻地了解了农民工的需求和诉求。

四、实践成果。

通过本次社会实践，我们对农民工的生存状况有了更深入的了解，也明确了他们所面临的困境和问题。

我们认识到，帮助农民工改善生活条件是一项长期而艰巨的任务，需要政府、企业和社会各界的共同努力。

我们将通过撰写调研报告、参与公益活动等方式，为农民工发声，争取更多的关注和支持。

五、实践感想。

通过本次社会实践，我们深刻地认识到了农民工群体的特殊性和困境，也更加坚定了帮助他们的决心。

我们希望通过自己的努力，为农民工争取更多的权益和福利，让他们能够在城市中获得更好的生活条件和发展机会。

同时，我们也呼吁更多的人关注农民工群体，共同努力，让社会更加公平和和谐。

2022年农民工学习需求的调查报告6篇

2022年农民工学习需求的调查报告6篇农民工学习需求的调查报告1随着我国经济重心从农业转向工业，涌现出了大批农民背井离乡到城市找工作的现象，形成了所谓的‘农民工’。

在城市，农民工从事的工作大都是，城市人不愿意干的脏活、累活。

主要原因是城乡差异影响下思维观念的差异，和农民工本身缺乏相关的行为习惯和专业技能素质。

农民工学习需求调查，能够了解农民工的真实想法，了解他们渴望学习哪方面的知识，从而为他们提供学习的机会，帮助他们学到一定的技能，只有从本质上提高农民工的自身素质，改善他们的社会地位。

一、次调查主要采用个人问卷调查方式进行。

本次调查围绕“农民工学习需求”问题，共调查了4名对象和统计局调查。

所有调查对象均是随机找到的，符合规定的条件。

被调查者详细情况附农民工学习需求调查问卷。

二、调查方法此次调查主要采用个人问卷调查方式进行。

三、调查对象本次调查围绕“农民工学习需求调查”问题，调查了四名农民工。

调查对象均满足条件。

四、调查结果进城就业的农民工工资收入比较低，生活质量比较差，居住、医疗条件得不到保障，休闲方式比较单调，劳动技能普遍偏低，子女教育问题比较突出。

据调查，进城务工农民的收入，普遍比在家务农收入高出很多，外出务工是其家庭最主要的收入________，是提高农民收入的重要途径之一。

许多农民工在城里工作生活，除了维持日常开支外，其余的基本上寄（带）钱回家乡，成为留守孩子、老人的基本生活________。

许多农民工在外出务工经商前并没有联系好工作，进城后，一般经城里的亲戚、朋友或已在城里定居的老乡介绍找到工作。

由定居本地的亲属、朋友介绍的占28、20%，由同样在外务工经商的同乡、亲友介绍的占25、99%，自荐到用工单位工作，占10、51%。

另外，还有部分农民工是通过自主就业，招工广告，包工头、老板招募。

农民工在城市打工大多居住在简陋的宿舍里据调查，有29、19%的农民工居住在集体宿舍里，有20、14%的人居住在缺乏厨卫设施的房间里，88%的人居住在工作地点，6、45%的人居住在临时搭建的工棚里，还有12、54%的农民工在城里没有住所，只能往返于城郊之间，或回农家居住。

农民工学习需求调查报告农村青年学习需求调查报告优秀9篇

农民工学习需求调查报告农村青年学习需求调查报告优秀9篇学习需求的调查报告篇一一、调查目的与意义农民工生活在社会生活的底层，工资微薄，工作辛苦，就业竞争大，社会保障少。

这一现实状态使农民工更急切的想靠劳动和聪明才智去改变生存环境，改善生活。

而这种改变的契机在于学习，在于自身综合素质的提高，致富能力的提高。

这不但能促进发达地区经济社会的进一步发展，也能为农民工家乡的发展注入新的活力和生机。

农民工问题在我国一直十分突出，严重影响到我国城乡协调发展的战略要求。

随着金融危机的不断蔓延，社会就业压力不断增大，而首当其冲的就是农民工的就业问题。

全国各地不断出现的农民工返乡潮便是最有力的证明。

要研究并解决好农民工的就业问题，就必须高度重视农民工的学习需求。

从这一角度讲，调查研究农民工学习需求，就是关注农民工的就业，关注农民工的社会地位，关注我国城乡协调发展大局。

因此，研究并解决好农民工学习需求，具有十分重大的现实意义和深远的战略意义。

二、调查方法主要采用个人问卷和个别访谈的调查方式。

三、调查对象围绕农民工学习需求问题，采取随机抽样的办法，到醴陵市某一企业找到5名农民工进行调查，同时，发放了100份书面调查问卷。

四、调查结果本人利用周末的时间，对部分农民工进行了个别访谈，情况如下：xxx，男，35岁，小学文化，群众，已婚，全家5口人。

在中部地区某县城的一家个体企业工作。

月收入500-1000元。

目前他很想学习农艺和烹饪技术，最关心的问题是打工挣钱，改善家庭生活条件，并希望政府尽快出台农民工养老保险关系转移接续办法。

xx，男，35岁，初中文化，群众，已婚，全家3口人。

在中部地区某县城民营企业工作，情况和邓先生类似。

他目前最关心的问题是子女上学和自己的就业，以及劳动报酬能否及时足额发放。

他希望到广播电视大学学习建筑和管理，以便凭借熟练的技能和丰富的经验，努力成为一个建筑工头。

xx，女，23岁，初中文化，群众，未婚，家有5口人。

2024年农民工需求情况调查报告

二、农民工学习需求情况分析
调查发现广大农民工对学习需求呈现以下几方面特点：
1、农民工渴望接受科学文化知识和职业技能培训。接受调查者认为，致富的障碍是缺乏科学文化知识和职业技能。
2、农民工要求接受指向性较强的实用技术培训。
3、培训地点的多样性和方法的灵活性。在接受培训的地点上、方法上应灵活机动，以业余函授培训为主，脱产为辅，以实地培训为主，网络为辅。培训的时间1个月以内为宜。
教育，仍旧是教育，我们没有足够的资金去支持一个又一个农民工兄弟去搞创业搞科研搞自主。我们只能依靠社会，依靠政府，依靠一切可以依靠的力量去给那些想学习，需要技术的农民工兄弟创造学习的机会，拓宽学习的渠道。尽最大的力量去优化现有的教育培训机制，加强教育培训的改革力度，扶植那些能大量吸纳农民工的企业。
我想就这一问题再提出并重申几个观点和看法。
而当今，找工作难，工作找人也难。这是为什么？本次调查研究就是旨在回答这个问题。
二、社会调查的时间和地点
为了解农民工的学习需求，使电大远程开放教育更好地提供服务，根据中央广播电视大学统一安排，通过问卷调查的形式，对农民工进行了社会调查，调查时间和地点如下：
调查时间：20xx年2月2日
调查地点：省县镇、乡
农民工需求情况调查报告2
调查时间：20xx年8月至9月
调查地点：汕头市潮南区峡山街道
调查对象：外来农民工
调查方法：问卷调查和个别访谈
调查目的：调查当前农民工需求情况，探讨利用电大远程开放教育开展社会服务的新途径和新领域。
序言
农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军。他们户籍仍在农村，主要从事非农产业，有的在农闲季节外出务工、亦工亦农，流动性强，有的长期在城市就业，已成为产业工人的重要组成部分。大量农民进城务工或在乡镇企业就业，对我国现代化建设作出了重大贡献。结合本次调查活动，对当前农民工需求情况以及有针对性地对未能升学的初、高中毕业生、下岗转岗人员进行学习需求的调查。

关于农村百姓学习需求调查报告

二、调查内容
1、农民，女，32岁，农业户口，初中学历，政治面貌群众，已婚有子女，共有家庭成员4人，工作地域乡下，工作单位：个体企业，税后月收入为1500-2000元人民币，愿意继续学习，希望通过参加短期培训来继续学习，学习内容为计算机应用、日常生活电器设备的普及知识，学习方式：当地政府组织的短期培训。目前最关心的问题:一是打工挣钱，改善家庭生活条件；二是劳动报酬及时足额发放；三是返乡创业的优惠政策。
验收人(签章)：
年月日
一、调查的目的和意义
随着我国工业化、城镇化进程的加快，越来越多的农村百姓无法适应现代化城市的发展。这些农民因长期缺少学习，在现实生活上很难适应当前的生活状况，更不能满足城市或乡镇企业的就业问题，难以满足岗位的要求。通过选择合适农民工作为调查对象，了解其学习需求，从而探索电大开展为农民百姓服务的新途径，为农民百姓的培训就业和自主创业提供学习的平台，为社会的发展作出贡献。
三、调查结论
通过以上问卷调查可以得知：在30-40岁之间的农民，学历相对较低，大多是初中、高中文化，缺乏一技之长，就业的基本技能相对较低，月收入也不高，大多在1500-2000元/月，家庭负担比较重，所以大多是希望能多挣点钱来改善家庭生活条件，改善子女就读的条件，同时希望今后的生活更有保障，这一现状在我国农民当中非常普遍。
学生（签名）：
2014年11月4日
（可另附页）
评语
实践情况
出勤情况
实践态度
实践能力
实践效果
实践单位意见
全勤
优秀
优秀
优秀
指导教师意见
全勤
优秀
优秀
优秀
实践单位（章）：年月日
成绩
优秀
指导教师（签章）：陈XX 2014年11月4日