广东省广州市番禺区华南碧桂园学校2019—2020年第二学期九年级语文中考模拟测试卷(无答案)

2020 届初中毕业班阶段训练
语文
本试卷共 8 页，分三部分，共23 小题，满分150 分。

考试用时120 分钟。

注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

第一部分积累与运用（共30 分）
一、（6 小题，20 分）
1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（3分）
A.脑畔．/羁绊．烘．托 /哄．堂大笑
B.嘹．亮 /燎．原眼眶．/心旷．神怡
C.门框．/诓．骗应和．/随声附和．
D.苔．痕 /怠．慢咆．哮 /刨．根问底
2.下列词语中，没．有．错别字的一项是（3分）
A.震憾浮光掠影迁徙轻歌曼舞
B.纯悴自吹自擂蛮横人声鼎沸
C.喧嚣走头无路秘诀锐不可当
D.嬉闹人情世故安详自出心裁
3.依次填入下列空格处的成语，最恰当的一项是（）（3分）
随着新冠肺炎病毒在欧洲蔓延，欧洲各国已经到了“”的境地。

意大利“封国”，除了食品店和药店，任何商店一律关门。

西班牙政府呼吁紧急行动起来，否则西班牙将成为第二个意大利。

德国总理默克尔警告，在没有疫苗和药物的情况下，病毒对人类的危害，她呼吁各国团结一致，采取积极措施病毒蔓延。

A.背水一战不容小觑遏制
B.破釜沉舟不容小觑遏止
C.背水一战不可轻视遏止
D.破釜沉舟不可轻视遏制
4.下列句子中，没有语病的一项是（3分）
A.疫情防控是一场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争，广大医务工作者要咬紧
牙关，坚持到底。

B.能否把疫情防控工作抓好抓实抓彻底，是检验各级领导干部增强“四个意识”、做到“两
个维护”的一个重要尺度。

C.通过大家的共同努力，使越来越多的居民理解和支持防控工作，很多人主动帮助宣传、
排查、提供信息。

D.中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断从磨难中
奋起，在磨难中成长。

5.下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）
欧洲发生新冠肺炎病毒传染以来，欧洲国家采取了不少防疫措施，连欧洲领导人会面都不再“贴面”和握手，而改为碰肘或作揖。

但一些欧洲人顽固地将“自由”“民主”“人权”这些意识形态理念与防控疫情联系在一起，如坚称疫情防控不能“限制人身自由”“要争取人民的意见”等。

同时，不少欧洲传染病学家和病毒学家坚持认为，。

有媒体批评说，在危害人类健康的突发性公共卫生疫情暴发之际，首先考虑的应该是如何遏制疫情，防止和减少病毒对人类的传染和伤害，这才是最有效地保障人权。

A.出现意大利那样的“大规模感染”也不必采取更加严格的防护措施。

B.出现意大利那样的“大规模感染”就需要采取更加严格的防护措施。

C.不出现意大利那样的“大规模感染”也不必采取更加严格的防护措施。

D.不出现意大利那样的“大规模感染”就不必采取更加严格的防护措施。

6．阅读下列名著选段，回答问题。

（5分）
不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!
我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”
（1）这段文字出自《》，请用简洁的语言概括这个故事：。

（2分）
（2）文学作品中与本故事中的主人公相似的人物有很多，请选择一个这样的人物，并作简要分析。

（3分）
二、（1 小题，10 分）
7.古诗文默写(10分)
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是(4分)
A.日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

B.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直。

C.牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，梦中行采薇。

D.树绕村庄，水满陂塘。

倚东风，豪兴徜徉，收尽春光。

E.城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

F.受任于危难之间，奉命于败军之际，尔来二十有一年矣。

（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(六题只选四题作答) (4分)
①气蒸云梦泽，。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
②，往来无白丁。

（刘禹锡《陋室铭》）
③，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）
④晴川历历汉阳树，。

（崔颢《黄鹤楼》）
⑤竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。

（苏轼《定风波》）
⑥，佳木秀而繁阴。

（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

(4分)
[说明，本题有2分附加题，加分后第7小题不超过10分。

]
“落花有意流水无情”，古代的文人墨客钟情于落花，常借“落花”这一意象来传情达意。

晏殊的《浣溪沙》中，“①，”，诗人见落花惋惜春光的流逝；陆游的《卜算子·咏梅》中，“②，”，诗人托梅寄志，借落花暗示自己坚贞自守的节操；龚自珍的《己亥杂诗》中，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，以落花抒发自己无私奉献的真挚情怀。

第二部分阅读与鉴赏（共60 分）
三、（5 小题，20 分）
阅读下面的文段，完成8～10 题。

（20 分）
陈涉世家
司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，
辍耕之
垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。

会
天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。

”卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

攻大泽乡，收而攻蕲。

蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。

弗胜，守丞死，乃入据陈。

数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。

三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

”陈涉乃立为王，号为张楚。

当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

乃以吴叔为假王，监诸将以西击荥阳。

令陈人武臣、张耳、陈馀徇赵地，令汝阴人邓宗徇九江郡。

当此时，楚兵数千人为聚者，不可胜数。

8.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）
A.皆次．当行又间令吴广之次．所旁
B.辍耕之．垄上以昭陛下平明之．理
C.今或．闻无罪或．以为死，或以为亡
D.得鱼腹中书．乃丹书．帛曰“陈胜王”
9.把“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”翻译成现代文。

（4分）
10.下列对选文内容的理解不．正．确．的一项是（3分）
A.陈胜、吴广前期的准备为发动起义打好了基础。

起义的发动分为三步:并杀两尉，召令
徒属，为坛而盟。

至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。

B.陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得
到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。

C.选文详写起义谋划和准备的经过，略写起义后的浩大声势，是因为作者主要写作目的在
于让起义领袖的机智勇敢，强烈的反抗精神得以充分的体现。

D.选文虚实结合，司马迁如实写出陈胜、吴广之“诈”，并不避讳，又融入合理虚构的成
分，因而创造了饱满、真实的人物形象，具有浓厚文学色彩。

11.阅读下面的文段，然后回答问题。

（5分）
韩氏城①新城，期．十五日而成。

段乔②为司空③，有一县后④二日，段乔执其吏而囚之。

囚者之子走告封人⑤子高曰：“唯先生能活臣父之死，愿委之先生。

”子高曰：“诺。

”乃见段乔。

自扶而上城。

子高左右望曰：“美哉城乎！一大功矣，予必有厚赏矣！自古及今，功若此其大也，而能无有罪戮者，未尝有也。

”子高出，段乔使．人夜解其吏之束缚而出之。

选自《吕氏春秋》（注释）①城：修筑城墙。

②段乔：战国时韩国大臣，③司空；官名，主管建筑工程。

④后：拖延。

⑤封人：管理疆界的官。

（1）请解释下列加点的词。

（2分）
①期．十五日而成
②段乔使．人夜解其吏
（2）段乔为什么最终释放了那个被囚禁的官员？（3分）
12.阅读下面这首词，然后回答问题。

（5分）
十五从军征
十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。

”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

（1）诗人回到家中看到了怎样的画面？请结合诗句进行描绘。

（2分）
（2）请结合全诗分析最后一句中诗人“泪落”的原因。

（3分）
四、（10 小题，40 分）
（一）阅读下面文字，完成13～17题。

（18分）
【材料一】
我国食品安全风险中新旧风险交替，主要表现为：一方面微生物污染、农兽药残留、添加剂等传统的食品安全风险仍然是主要的风险类型；另一方面随着现代农牧业和食品工业的发展，新材料、新技术、新工艺的应用以及新的消费方式带来了新型食品安全风险。

消费者担心的食品安全问题
（摘编自中文互联网数据资讯中心）
2017 年我国食品抽检总体不合格率为2.4%。

其中食品添加剂超范围、超限量使用，占不合格样品的23.9%。

特别是粉条粉丝、面制品中铝超标问题尤其突出。

造成这些问题的主要原因是部分中小食品企业整体素质不高，为了延长食品保存期，强化感官特性，不顾法律法规要求，超限量、超范围地滥用食品添加剂。

此外，以转基因技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注。

2016 年农业部调研发现我国部分省份存在转基因作物非法种植现象。

转基因产品的规范化管理与民众的知情权的保护成为亟待解决的问题。

（摘编自《2019 年中国社会形势分析与预测》）【材料二】
在工业和医学领域，甲醛是一种应用广泛的有机物，但在食品行业，它是非法添加物。

因此，不允许将甲醛添加到食物中，只要添加就是违法。

尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好，在面条中添加甲醛没有意义，但是面条等食品中检测出甲醛的案例并不少。

比如，2016 年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的保质期，从网上购买甲醛，生产面条时添加其中。

警方及时将面店老板抓获，他供认不讳，最后被判刑一年并作罚款处理。

除了直接添加甲醛，食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫酸氢钠。

甲醛次硫酸氢钠是一种化工原料，俗称“吊白块”，国家已明令禁止将其作为添加剂加入食品，但是由于它可以改善食物的口感和外观，一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入，严重损害了消费者的身体健康。

（摘编自《科学画报》2019 年第3 期）【材料三】
近年来，中小学生食物安全引发全社会高度关注。

日前，教育部、国家市场监督管理局、国家卫生健康委员会联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，针对学校集中用餐安全问题作出部署，为保障师生的食品安全提供了坚实基础。

从目前情况看，我国的“学校集中用餐”制至少有三方面可以进一步完善。

首先，应确定校级以上的“学校集中用餐”责任主体，由责任主体负责制定地区餐费标准，设置非营利机构或委托有资质的餐饮企业，以属地为中心形成统一的采购、制作、运输系统，改变目前自办食堂、委托、外包、外购等状况。

其次，进一步健全法规体系。

对食堂面积、设施设备条件、人员资质等具体指标应作出明确规定。

最后，“学校集中用餐”除“就餐”之外还兼
具教育教化功能。

学生可以在就餐过程中学习食材生长、饭菜烹调、学校餐食制作及运送、健康合理膳食等方面的知识，为健康人生打下基础；通过备餐及分餐过程中的小组分工培养合作能力；通过收拾餐具、餐后打扫过程培养责任心。

最重要的是，体验到与同学一起吃饭的乐趣。

因此，“学校集中用餐”应纳入旨在促进学生健康发展、有目的、有计划的“食育” 范畴，而不是只限于顾及安全与健康的“就餐”行为。

（摘编自《人民教育》2019 年第8 期）【材料四】
11 月13 日，第十七届中国食品安全年会第二届校园食品安全与营养健康暨食育论坛举行，三生（中国）健康产业有限公司副总经理贾福怀作主题演讲。

贾福怀表示，随着我国经济的飞速发展，国家对食育也越来越重视，特别是当前的食育教育亟须融入校园教学，贯穿儿童的成长过程。

强化食育观念，要从娃娃抓起，在当前我国推进健康中国建设，提高人民健康水平有着重要意义。

“食育”一词最早由日本养生学家石冢左玄在《食物养生法》一书中提出，其含义为培养健康的饮食习惯。

经过120 年的发展探索，饮食教育在现代营养知识的基础上，延伸出了“吃什么、吃多少、怎么吃”三维度概念，并逐渐发展成为与食物教育相关的全方面教育。

在日本，每年6 月，是日本政府设立的“食育月”。

营养教育被列入小学、初中、高中的课程，并实施“营养教员制度”。

贾福怀指出，在我国，食育的概念在中国文化中出现非常早，“五谷为养”“医食同源” “以形补形”是中国传统的食育模式，以家庭为单位代代相传。

全民健康、体质健康才是实现健康中国的重要手段。

贾福怀表示，随着全民食品营养健康教育的提升，假冒伪劣食品将无处可藏，从而促进企业高质量发展；全民健康素养体质的增强，也为实现民族复兴起到了积极的推动作用。

（摘编自《首都食品安全》2019 年2019 年12 月27 日）
13.关于我国食品安全风险，下列说法不．符．合．文意的一项是（）（3分）
A.我国食品安全风险新旧交替，微生物污染、农兽药残留、添加剂是主要的风险类型。

B.粉条粉丝、面制品中铝超标问题在食品添加剂超范围、超限量使用问题中尤其突出。

C.在消费者担心的食品安全问题中，食品过期变质问题和病、死牲畜肉问题占比最大。

D.随着现代农牧业和食品工业的发展，转基因产品风险已成为食品安全主要风险类型。

14.下列说法符．合．文意的一项是（）（3分）
A.不管是直接添加的甲醛，还是食物中的外来甲醛，都严重损害了消费者的身体健康。

B.针对学校集中用餐安全问题作出的部署，旨在顾及学生安全与健康的“就餐”行为。

C.食育的概念源于中国，“五谷为养”“医食同源”“以形补形”的食育模式代代相传。

D.饮食教育在现代营养知识的基础上，将逐渐发展成为全方面教育，并进入课程体系。

15.下列对材料中相关内容的理解和分析，不．正．确．的一项是（）（3分）
A.食品安全问题并不是中国的特有问题，世界上其他国家也同样面临食品安全问题。

B.甲醛是一种应用广泛的有机物，但防腐效果并不好，因此不允许在食物中添加甲醛。

C.“学校集中用餐”具有一定的育人功能，将在有助于培养学生德智体美劳全面发展。

D.贾福怀表示食育教育应融入校园教学，这将有助于全民食品营养健康教育的提升。

16．请根据文本内容，概括贾福怀主题演讲的主要观点。

（4分）
17．阅读下面文字，完成任务。

（5分）近期，媒体曝光了个别不合格的牛奶产品，引起了消费者对牛奶安全问题的担心。

重阳节到了，同学们准备去敬老院看望老人，由你负责到超市买几箱牛奶，老师提醒你要看一下牛奶包装盒上的标签。

标签上的信息包含产品名称、产品类型、配料、生产日期、保质期、生产地址、食品生产许可证编号、贮存条件、净含量等。

购买时你应该关注牛奶包装盒标签上的哪些信息？请根据文中图表内容简要说说。

（二）阅读下面文字，完成第18-22题。

（22分）
乡愁是一个监视器
荆方
决定给老家的双亲安装监视器，源于弟弟的一个提议。

分别住在北、深、广的我们姐弟三人，经常在微信上讨论远在河南的父母的养老问题。

有一段时间，母亲总是抱怨保姆偷东西，今天说偷了她的描花盘子，明天说偷了她的虾仁和汤圆。

有一次，她非常严肃地告诉我们，保姆偷了她8000块钱，我们要是不管，她就去报警。

我们心里明白，保姆是不可能偷她8000元钱的。

父母的工资由父亲保管，母亲花钱大手大脚，每月发到手的零用钱迅速用完，不可能有8000元那么多。

但是母亲不依不饶，说保姆光吃闲饭不干活，说不想用保姆，自己完全能行。

这个保姆是我们姐弟三人出钱给父母请的，人很可靠。

她不是全职，每天只是上午半天买菜、做饭、打扫卫生，中午就离开。

我们跟母亲据理力争，让她不要冤枉保姆，但是母亲依然不依不挠。

弟弟提议给家里安装一个监视器。

有新闻说，有子女通过监视器，发现家里老人被保姆虐待。

于是，我和姐姐同意了。

监视器安装好了，我们在手机上一打开视频，便可看见老家客厅的全貌。

这真是一个划时代的机器。

安装监视器的头一个月，就冒出了很多让我们姐弟三人震惊的事情。

我发现母亲跟保姆的关系根本没有她说的那么紧张。

保姆除了上午跟母亲―起出门买菜外，其余大部分时间就她俩在客厅里一起看电视剧，还不时讨论剧情。

父亲不在家吃午饭时，保姆和母亲从早晨就开始聊天。

母亲高谈阔论，保姆用心听着，恰到好处地插一句，引来母亲更加热烈的高谈阔论。

而她们周围，是乱糟糟的客厅。

我怒不可遏地打电话回家，质问母亲，为什么不让保姆收拾房间、拖地擦桌子。

母亲有点猝不及防，像被我偷窥了隐私，又像被我揭了短，恼怒又羞愧。

刚开始她企图否认，但铁证如山，她就改变策略，说：“这房间不用收拾，我看着挺好。

让她（保姆）陪我说说话就行了。

”
我气得打姐姐的手机告状。

姐姐代表我们姐弟三人打电话给父亲，父亲的态度很暧昧，觉得这不是问题，只要老伴跟保姆聊得开心就好。

还有一件事，更让我生气。

我发现平时母亲和父亲都是10点准时上床睡觉，父亲偶尔出差，保姆就全天在家陪母亲。

我特意交代保姆，一定要按时伺候老太太上床睡觉，保姆也答应得很好。

安装监视器的两个月后，一次父亲出差，夜里11点半，我打开视频，赫然看见客厅灯火通明，音乐欢快，母亲和保姆坐在客厅里津津有味地看综艺节目。

我立刻拨通家里的电话，母亲刚接电话就意识到我的来意，撒谎说：“我都准备睡了，正要关灯呢。

”我说：“我看得清清楚楚，你们俩都在看电视。

”我话音刚落，保姆就把电视关了。

母亲渐渐明白了监视器对她的不利，她开始抗议，还企图把网线拔掉，不过都被我们一一劝阻。

父亲的态度跟母亲相反，父亲热爱新事物，上微信、上淘宝。

他很适应被监视的生活，经常在中午吃饭时，端着酒杯（他每天中午都喝二两）冲着镜头那边的我们举杯致意。

安装监视器后，发生了一件大事。

有一天，我打开视频，发现母亲在沙发上一动不动，眼睛半闭。

我打家里的电话，电话铃响着，母亲却一动不动。

我立刻打电话给小姑姑。

小姑
姑赶到家里，发现母亲已昏迷。

母亲是甲低又合并糖尿病，引起了昏厥。

她的双侧甲状腺已
切除，需要终身服药补充甲状腺激素，但她总是忘记吃，保姆也不提醒，久而久之酿成恶果。

医生说，像母亲这种情况，如果发现不及时，会死人的。

这件事，让我们每个家庭成员都对
监视器心存感激。

母亲也不再嫌弃它，服服帖帖地被它监视着。

监视器里最欢乐的事，是我和弟弟、姐姐其中一个回家时。

远在家乡之外的其他两个人，会打开视频守着看直播，比半夜起床看球赛的球迷还准时。

回家的那个孩子一进门，就
得意地冲监视器挥挥手，就像主持人走进直播间一样。

父亲欢快的声音从监视器里传来，略
带夸张地介绍着自己的生活。

他拿出一瓶酒说：“中午喝这个，这是老二买的，据说不错。

” 视频外的人盯着视频，听到自己的名字，露出会心的微笑，仿佛在现场。

当然，这些特别事件都是少数。

监视器里记录的，90%都是父母枯坐在沙发上看电视的
时光。

他们有时候整晚不说一句话，看到10点，默默起身关掉电视，消失在卧室门口。

尤
其是天寒地冻的冬天，他们甚至一整天都坐在沙发上，固定的姿势，固定的位置，看着同一
个频道。

没有安装监视器的时候，我们仅凭电话沟通，父母那边总是热闹的——院子里谁家添
个孙子；医院的老同事来家里看他们了；院子里那棵梧桐树，今年开花特别多。

安装监视器后，才知道父母的日子，是被大段的空白铺满的。

这些空白是荒芜的原野，没有庄稼，不收
割希望。

母亲撒谎说保姆偷东西，是想引起我们的重视，让我们参与她平淡如水的生活。

那片
荒芜，不是干净的地面和洁净的桌椅所能填补的。

监视器把这荒芜的真相，摊开在我们姐弟
三人的心里。

远在异乡的我们，远远看着这大片的荒芜，静静地，日复一日地，吞噬着衰老
的父母。

本来，安装监视器是为了让我们更加心安，但安装了监视器以后，我们姐弟三人都有
一种从未有过的惶恐，被划过父母生命的每一次滴答声弄得焦虑和内疚。

有多少像我们一样
的子女，远走异乡，无论混得得意还是失意，都有一个回不去的故乡？
（司志政摘自《新周刊》2017年12期）
18.请简要概括自从家里安装监视器后，“我”从监视器里发现了哪些事件。

（4分）
19.结合上下文，从描写的角度分析下列句子中加点词语的表达效果。

（4分）
（1）视频外的人盯．着．视频，听到自己的名字，露出会心的微笑，仿佛在现场。

（2）监视器里记录的，90%都是父母枯．坐．在沙发上看电视的时光。

20.本文的标题是亮点，请结合全文分析标题的好处。

（5分）
21.文中多处用了对比手法，请举两例并分析其作用。

（4分）
22.你是否同意“那片荒芜，不是干净的地面和洁净的桌椅所能填补的”？请结合文章内容
并联系现实生活谈谈你对这句话的理解。

（5分）
第三部分写作（共60 分）
五、（1 小题，60 分）
23. 请以《不一样的精彩》为题，写一篇文章。

（60分）要求：①文体自选（诗歌除外）。

②600 字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学
校名称。