高三地理二轮复习耕地资源与粮食安全任务单

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新教材适用高中地理第2章第3节中国的耕地资源与粮食安全课时作业新人教版选择性必修3(含答案)

新教材适用高中地理课时作业新人教版选择性必修3：第二章第三节[基础巩固练]一、单项选择题(2023·河南新乡二模)通常情况下，自然条件较差的耕地会先遭到弃耕，而青藏高原却出现了“逆向弃耕”现象，即自然条件较好的区域弃耕率反而较大。

“逆向弃耕”现象造成了耕地资源禀赋和开发利用程度的错配，加剧了人地矛盾。

据此完成1～3题。

1．青藏高原自然条件较好的地区出现“逆向弃耕”的原因是( A )A．对外开放程度高B．耕地生产效率低C．农业依赖程度高D．常住人口密度小2．除了荒芜外，青藏高原“逆向弃耕”地宜更多转向( A )A．畜牧业B．林果业C．城镇建设D．交通建设3．下列整治“逆向弃耕”现象的措施中，最合理的是( C )A．迁入大量人口B．修复生态环境C．发展特色农业D．改善耕作条件解析：第1题，青藏高原自然条件较好的地区，随着交通运输条件的改善，地区之间物质、信息联系加强，地区开放程度提高，来自其他地区的各类农产品使市场供给得到保障，而当地耕作业的农产品种类单一，市场竞争力不足，经济效益较低，最终导致“逆向弃耕”的出现，A正确；自然条件较好的地区，耕地生产效率应较高，B错误；若对农业依赖程度高，则不会导致耕地出现弃耕现象，C错误；青藏高原自然条件较好的地区，常住人口密度应较大，D错误。

第2题，青藏高原以高寒气候为主，自然条件较好的弃耕土地多分布于海拔较低的河谷地区，气候温凉，不利于林果业发展，比较适宜牧草生长，宜更多转向畜牧业，A正确、B错误；青藏高原地区适宜耕作的土地很少，耕地资源有限，弃耕土地不适宜转向城镇建设、交通建设，C、D错误。

第3题，青藏高原地区“逆向弃耕”现象不是劳动力不足造成的，迁入大量人口，会加剧人地矛盾，A不符合题意；青藏高原地区“逆向弃耕”现象不属于生态破坏，B不符合题意；青藏高原地区昼夜温差大，太阳光照强，对于自然条件较好的弃耕地，可发展特色农业，增强市场竞争力，C符合题意；青藏高原以高寒气候为主，热量是制约农业发展的重要因素，改善耕作条件的成本较高，D不符合题意。

中国的耕地资源与粮食安全第1课时学习任务单

【社会实践】社会实践：通过走访周边群众、查阅资料等方式：
1.了解作物秸秆的不同利用方式对农业生产的影响；2.本地近年来土地利用方式的变化。
【目标要求】
1.认识我国粮食生产的资源基础，理解我国粮食生产所面临的主要安全风险。
2.通过图文、数据等资料了解我国维系粮食安全的主要途径。
3.通过资料，理解耕地保护对维持粮食安全的重要性。
【核心素养】
区域认知：国内各地区和全国粮食安全、国家粮食安全与世界粮食安全体现空间尺度的变化。
综合思维：综合运用自然地理要素和人文地理要素判断影响粮食安全的因素及保障措施。
学习任务单
课程基本信息
学科
地理
年级
学期
课题
中国的耕地资源与粮食安全
教科书
书名：普通高中教科书地理选择性必修3 资源、环境与国家安全
出版社：人民教育出版社
学生信息
序号
学校
姓名Hale Waihona Puke 组别安徽省泗县第一中学
学习目标
【课程标准】
运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护与粮食安全的关系。
地理实践力：阅读和分析图表等资料，说明保障粮食安全的措施，认识我国基本国情和国策。
人地协调观：以耕地与粮食安全为媒介，探讨自然环境对人类的影响以及人在免受威胁或风险上发挥的主观能动性。
课前学习任务
1.预习课本相关内容。
2.搜集资料，了解我国粮食生产情况。
推荐的学习资源
《读懂中国粮食》(人民日报出版社)李文明著
课上学习任务
【探究任务一】
了解我国粮食安全的重要性，结合我国地理环境状况分析我国粮食生产安全的资源基础。
【探究任务二】

新教材高中地理第2章第1节耕地资源与国家粮食安全分层作业湘教版选择性必修3(含答案)

新教材高中地理湘教版选择性必修3：第二章第一节耕地资源与国家粮食安全A级必备知识基础练[2023辽宁朝阳联考]某电视剧中提到通过土地流转促进乡村振兴,借助土地流转,减少了土地撂荒等现象。

近年来,我国多地积极实施“小田变大田”土地综合整治工作,将“一户多块地”改造为“一户一块地”,并通过土地流转,促进土地向种粮大户集中。

据此完成1~2题。

1.“小田变大田”土地整治的主要原因是( )A.耕地流转费用上涨B.劳动力成本上升C.饮食消费结构升级D.耕地分布不平衡2.我国农村土地流转出现的推力最主要是( )A.政策鼓励B.经济发展C.科技进步D.市场需求从“南粮北运”到“北粮南运”,我国农业经历千年形成的粮食产销格局在最近的几十年间被彻底改变了。

下图为我国粮食产销格局示意图,读图,完成3~5题。

3.引起“南粮北运”向“北粮南运”转变的最主要原因是( )A.全球气候变化B.城镇化地区差异C.人口分布变化D.土地生产力差异4.影响东北地区成为我国最大商品粮基地的最主要原因是( )A.人均耕地多B.高速铁路的建设C.全球气候变暖,热量条件改善D.新品种、新技术广泛应用5.当前,制约“北粮南运”的最主要因素是( )A.气候条件B.铁路运输C.生产水平D.市场需求6.[2023重庆渝中高二期末]阅读图文材料,完成下列各题。

材料一耐盐碱水稻俗称“海水稻”,比起普通水稻,海水稻具有抗渍涝、抗盐碱、抗倒伏、抗病虫害等优势。

适宜海水稻种植的土壤含盐量一般≤6‰,引含盐量≤3‰咸水灌溉,可以提高亩产量,种植海水稻后可以降低土壤的盐碱度,改良土壤。

2020年,江苏如东入选袁隆平团队建立的海水稻试验示范种植基地。

2020年秋,如东“超优千号”海水稻平均亩产超过802.9千克,取得重大突破。

(注:1亩=1/15公顷)材料二下图为中国主要现有盐碱地占耕地面积比例示意图。

(1)简述我国盐碱地的分布特征,分析甲地形成盐碱地的自然原因。

(2)简述江苏在海岸滩涂种植海水稻的有利条件。

2.1耕地资源与国家粮食安全学案高二地理选择性

第一节耕地资源与国家粮食安全【学习目标】1.通过小组合作,探究耕地资源与粮食安全的关系,提出保障我国粮食安全的具体措施。

(综合思维)2.说明我国耕地资源的分布及开发利用现状,掌握阅读、分析地理图表和地理数据的能力。

(区域认知)3.通过说明耕地资源开发利用现状及耕地保护与粮食安全的关系,增强忧患意识。

(人地协调观)4.能够通过多种途径和手段收集有关我国耕地资源的地理信息,学会合作进行实地考察和地理调查,培养科学探究的意识和能力。

(地理实践力)【自主预习】一、我国耕地资源概况1.耕地(1)概念:由①发育而成的,一般指能够②的土地。

(2)分类:水田和旱地,旱地又分为水浇地和无水浇条件的旱地。

2.我国耕地资源的特点(1)耕地资源绝对量大,③。

(2)耕地资源整体质量欠佳。

A.我国耕地质量总体偏低。

B.土壤受④不断加深,我国耕地质量的总体水平呈下降趋势。

C.隐藏着⑤流失、劣质耕地增加而造成耕地总体质量下降的问题。

(3)耕地资源空间分布⑥,水土资源配置欠佳。

A.集中分布区:大兴安岭、⑦、巫山一线以东的地区。

B.水土资源配置状况:以昆仑山—祁连山—⑧—淮河为界,南方水资源占全国总量的4/5,耕地不到全国耕地总量的2/5,⑨面积占全国水田总面积的90%以上;而北方水资源、耕地资源分别占全国总量的1/5和3/5,耕地以⑩为主,水热条件较差,大部分依赖灌溉。

(4)耕地后备资源数量少、⑪,开发利用难度大。

A.耕地后备资源的主要分布区:西部地区及黑龙江省。

B.耕地后备资源的特点:质量差、开发难度大。

二、我国粮食安全现状1.粮食的重要性(1)粮食是人民群众的基本⑫。

(2)维系国家安全的重要⑬。

2.我国粮食生产的成就(1)自改革开放以来,我国粮食产量稳步增长,较好地解决了全国人民吃饭的问题。

(2)近年来,在工业化和⑭进程加快、耕地面积逐年减少、居民消费水平日益提高的情况下,我国仍然实现了粮食产量的稳步增长,保证了居民食物消费和经济社会发展对粮食的基本需求。

新教材高中地理第二章自然资源与国家安全第一节耕地资源与国家粮食安全课时作业湘教版选择性必修3

第一节耕地资源与国家粮食安全1．关于我国耕地不足的原因，下列叙述正确的有( )①山地多，平原少②非农业建设用地增加迅速③高产、稳产田的面积远低于低产田面积④东部各省区由于人口密度大，人均耕地都低于全国平均水平A．①③B．①②C．②③D．②④2．下列判断正确的是( )A．这种趋势不影响我国农业生产B．这种趋势应该继续下去C．近期可以根本扭转这种趋势D．应该加强耕地保护，抑制这种趋势3．为了保证我国的粮食自给，应该采取的措施有( )①开垦草原②围湖造田③提高单位面积产量④改善耕地质量A．①②B．②③C．③④D．①④2017年9月20日，国土资源部和农业部召开联合记者会，宣布我国永久基本农田划定工作总体完成。

全国落实保护面积15.5亿亩；坡角15°以下占划定面积的88%；城市周边划定9740万亩，把城市周边围住，把公路沿线包住。

据此完成4～5题。

4．全国永久基本农田划定的主要目的是( )A．摸清耕地资源分布B．保障国家粮食安全C．优化农业生产布局D．统筹我国城乡规划5．城市周边划定永久基本农田主要是为了( )A．保证城市农副产品供应B．限制农业人口迁入城市C．限制城市用地无序扩张D．促进都市农业健康发展2021年6月25日是第三十一个全国土地日，宣传主题为“节约集约用地，严守耕地红线”。

下图为1998～2005年全国耕地面积(单位：亿亩)变化图。

读图，完成6～8题。

6．耕地面积减少速度最快的年份是( )A．1999～2000年B．2000～2001年C．2001～2002年D．2002～2003年7．下列对耕地减少原因的分析，正确的是( )①道路、水利工程建设和城市扩张②农村有大量土地闲置③地方政府盲目发展经济而出让大量土地④耕地不断遭受水蚀、风蚀和沙漠侵吞等⑤农业产业结构的调整A．①③⑤B．①②④⑤C．①②③D．①②③④⑤8．为坚守我国18亿亩耕地红线，除严格限制耕地占用外，补充部分耕地也是重要措施。

耕地保护和粮食安全责任制清单起草说明-概述说明以及解释

耕地保护和粮食安全责任制清单起草说明-概述说明以及解释1.引言1.1 概述耕地保护和粮食安全责任制清单起草说明是一项重要任务，旨在确保农田资源的合理利用和粮食生产的可持续发展。

本文将对该清单的起草背景、目的和结构进行详细介绍。

耕地是农业生产的基础，也是保障粮食安全的关键。

然而，近年来随着城市化和工业发展的推进，大量耕地面临着被非农用地取代、不合理开垦和过度使用的风险。

这些问题给我国粮食生产和食品安全带来了严重挑战，迫切需要建立一套科学、完善的耕地保护和粮食安全责任制。

本清单起草的目的是为了明确各相关部门和单位在耕地保护和粮食安全方面的责任，加强各个环节的管理和执行力度。

通过明确责任和加强协同配合，能够更好地保障耕地的合理利用、保护和可持续利用。

同时，也有助于确保粮食生产供应的稳定，提高粮食安全的保障能力。

本文将以引言、正文和结论三个部分进行详细阐述。

引言部分将对耕地保护和粮食安全责任制清单起草的背景和目的进行解释，以便读者对该清单的重要性和必要性有一个初步的认识。

正文部分将详细介绍耕地保护的几个重点要点，包括加强耕地保护的政策支持、加强耕地监测和预警以及加强耕地利用与管理等方面的内容。

结论部分将总结本文的要点和观点，并强调耕地保护和粮食安全责任制清单的重要性和必要性。

通过本次清单的起草，我们希望能够推动各相关方面对耕地保护和粮食安全的重视程度，促使各部门和单位积极履行职责，加强协作，共同为保障我国的粮食安全贡献力量。

只有通过明确责任、加强管理和科学决策，我们才能为后代留下更多的耕地资源和丰富的粮食产量，确保粮食安全的可持续发展。

1.2文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式撰写：2. 文章结构在本文中，我们将按照以下结构对耕地保护和粮食安全责任制清单进行详细阐述。

2.1 引言在引言部分，我们将对耕地保护和粮食安全的重要性进行概述，并介绍本文的目的和总结预期。

2.2 耕地保护要点在这一部分，我们将详细描述耕地保护的要点，包括但不限于以下内容：- 耕地保护的定义和背景知识：介绍耕地保护的概念以及相关的背景知识，如土地资源的稀缺性和环境保护的重要性。

高考地理《中国的耕地资源与粮食安全》经典题型含答案

高考地理《中国的耕地资源与粮食安全》经典题型含答案选择题[2024·重庆南开中学质检]我国人口众多，解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。

目前，针对长期实施的“藏粮于仓、藏粮于民、以丰补歉”战略带来的问题，“十三五”规划建议提出“藏粮于地、藏粮于技”的粮食安全战略。

下图示意我国四个省级行政区的耕地面积和水资源总量。

据此完成1～2题。

1．推测甲、乙、丙、丁分别对应的省级行政区为()A．广东、四川、黑龙江、河南B．河南、黑龙江、广东、四川C．四川、河南、广东、黑龙江D．黑龙江、河南、四川、广东答案：D解析：本题考查区域差异。

黑龙江、河南、四川、广东四个省级行政区中，黑龙江的耕地面积最大，即甲为黑龙江，河南的水资源总量最少，即乙为河南，耕地最少的是广东，即丁为广东，水资源最丰富的是四川，有长江，即丙为四川。

故选D。

2．为响应“藏粮于地、藏粮于技”的粮食安全战略，各省级行政区应该()A．甲接受南水北调水源，缓解水土不协调B．乙依托有利的交通位置，加强粮食储备C．丙促进耕地流转，减少土地的撂荒现象D．丁积极调整农业结构，加大商品粮生产答案：C解析：本题考查确保粮食安全的措施。

甲有松花江、黑龙江和乌苏里江，水资源总量不少，且黑龙江不处于南水北调工程沿线，A错误；加强粮食储备符合的是“藏粮于仓”而不是“藏粮于地”的战略，B错误；四川外出打工的农民众多，土地撂荒现象较严重，促进耕地流转，能有效保障土地生产力，C正确；广东由于工业化、城镇化发展，耕地面积趋于减少，农业结构逐渐向城郊农业发展，珠三角已经不是我国的商品粮生产基地，且广东人口众多，粮食的供需矛盾突出，生产商品粮的可能性小，D错误。

[2024·重庆高三联考]研究表明，土地流转对不同经营规模农户的“非粮化”行为具有差异化影响，转入10亩(1亩≈666.67平方米)以下土地的农户会“趋粮化”，转入10～20亩土地的农户无显著差异，而转入20亩以上土地的农户倾向于“非粮化”。

高中地理第二章资源安全与国家安全第三节中国的耕地资源与粮食安全学案新人教版选择性必修3

第三节中国的耕地资源与粮食安全必备知识·自主学习——新知全解一遍过一、粮食生产安全的资源基础 2.我国的粮食生产(1)基本方针：“立足国内资源，实现粮食________”。

(2)主要粮食作物：________、小麦、玉米、大豆等。

(3)影响粮食总产量的因素：与耕地的数量和________有关，还与耕地所在区域的热量、水和光照等资源的________有关。

(4)耕地资源与粮食生产能力特征 ⎩⎪⎨⎪⎧人均耕地少，耕地资源有限耕地质量总体欠佳，和污染问题严重耕地空间分布不均，资源配置不佳农业气象灾害频发，粮食产量波动大【温馨提示】 1.粮食作物包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等，但是，其中三种作物(小麦、水稻和玉米)占世界上食物的一半以上。

粮食作物是人类主要的食物来源。

2．我国是一个人口大国，也是粮食生产和消费大国。

2017年进口粮食1.3亿吨，粮食自给率为82.3%。

3．我国是农业大国，耕地资源丰富，类型齐全。

4．我国约70%的耕地为中低产田，质量总体偏低。

【名师提醒】耕地：指种植农作物的土地。

包括熟地，新开发、复垦、整理地，休闲地(含轮歇地、轮作地)。

耕地中包括南方宽度小于1.0 m 、北方宽度小于2.0 m 固定的沟、渠、路和地坎(埂)。

耕地分为水田、旱地(水浇地、无水浇条件的旱地)。

基本农田：是指中国按照一定时期人口和社会经济发展对农产品的需求，依据土地利用总体规划确定的不得占用的耕地。

永久基本农田：永久基本农田即对基本农田实行永久性保护。

永久基本农田一经划定，任何单位和个人不得擅自占用或者擅自改变用途。

高标准农田：集中连片、旱涝保收、节水高效、稳产高产、生态友好的农田。

二、实现粮食安全的途径1．基本原则：建立在国内粮食生产基础之上的粮食安全，意味着需要不断增加粮食________。

2.基本途径(1)扩大耕地________实现粮食总产量的增加。

高中地理新人教版选择性必修32.3中国的耕地资源与粮食安全课后作业

课后作业提升6中国的耕地资源与粮食平安【根底演练】保障国家粮食平安是实施的首要任务。

严守生态爱护红线，提升耕地质量，突出粮食优势产区，持续改善农业生产条件，是保障粮食供给的根底原那么。

2019年，华中农业高校讨论人员完成对湖北省全部县区土地利用状况的综合调查，对粮食平安保障功能进行了等级划分(见以下图)。

据此完成1～2题。

1．湖北省粮食平安保障功能等级划分的首要依据是()A．气候资源B．耕地条件C．浇灌水源D．人口密度2．鄂东地区农业生产条件优越，但粮食保障功能较二十年前大幅降低，主要缘由是() A．长江黄金水道地位下降B．农业受灾面积增多C．工业化和城市化水平提高D．农业科技水平落后，土地用途发生转变，耕地削减，建设用地增加我国是水资源短缺国家，水是区域可持续开展的根底保障。

“虚拟水〞是指生产产品和效劳的过程中所消耗的水。

虚拟水理念的提出，将水资源与粮食平安联系在一起，成为我国解决水资源危机的重要工具。

以下图为2005年中国粮食虚拟水资源流淌图。

据此完成3～4题。

3．影响上图粮食虚拟水流淌的主要因素是()A．耕地资源B．水资源C．交通运输D．政策调配4．以下有利于维护我国水资源和粮食平安的可行措施是()A．保持我国现有虚拟水流淌方向B．扩大粮食进口，减小国内粮食生产规模C．增加北粮南运，保证南方粮食平安D．利用跨流域调水工程，缓解北方缺水5．我国确保粮食平安的主要措施是()A．爱护耕地，走科技兴农道路B．垦山种粮，促进山区农业开展C．开发草原，把牧场变为耕地D．围湖造田，扩大粮食种植面积6．阅读图文材料，答复以下问题。

2008年“世界粮食日〞的主题是“世界粮食平安：气候变化和生物能源的挑战〞。

粮食问题引发全球广泛关注，我国高度重视粮食平安。

(1)要解决a地区粮食生产面临的生态环境问题，应实行的措施有哪些？(2)说明b、c、d三省人均耕地数量少的共同缘由是什么？(3)据图找出我国人均耕地数量不容乐观的三条理由。

新教材2025版高中地理课后作业提升6中国的耕地资源与粮食安全新人教版选择性必修3

课后作业提升6 中国的耕地资源与粮食平安基础演练[2024·新疆联考]读我国粮食主要产区1985年和2015年粮食产量(亿吨)变更表，完成1～3题。

1.表中数据反映出，1985～2015年( )A．黄淮海区产量增幅最大B．粮食生产重心向北迁移C．上述地区粮食在全国的占比均增加D．我国粮食产量呈现持续上升趋势2．相较于南方地区，东北地区粮食生产最大的优势是( )A．病虫害少 B．土壤肥沃C．技术先进 D．地广人稀3．这种粮食生产格局变更带来的显著影响是( )A．水土资源不匹配加剧B．削减粮食的运输C．农业土地利用率提高D．提高机械化生产率[2024·马鞍山高二检测]2024年是我国向其次个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。

牢牢守住粮食平安这条底线，以国内稳产保供的确定性来应对外部环境的不确定性，对于经济工作“稳字当头，稳中求进”有着重要意义。

据此完成4～6题。

4．粮食生产“稳字当头”关键要稳住( )A．资金投入 B．市场价格C．种植面积 D．粮食储备5．从源头上保障粮食平安，我国须要主动( )A．拓宽进口渠道 B．培育优良品种C．增加牧业比重 D．提高浇灌效率6．面对大国小农的基本农情，根本的解决措施是( )A．加大宣扬引导 B．发展绿色农业C．提高政策补贴 D．创新经营模式7．粮食问题引发全球广泛关注，我国高度重视粮食平安。

阅读材料，回答下列问题。

材料一2024年6月25日是第31个全国土地日，全国土地日宣扬主题仍为“节约集约用地，严守耕地红线”。

材料二我国人均耕地面积变更趋势图。

材料三我国省级行政区人均耕地差异分布图。

(1)材料二中，表示我国人均耕地面积变更趋势的是______(A或B)线，导致这种变更的主要缘由是____________、____________。

(2)说明b、c、d三省人均耕地数量的共同缘由是______________、______________、______________。

2.3中国的耕地资源与粮食安全-2023年高二地理讲义(选择性必修3)2

第二章资源安全与国家安全第三节中国的耕地资源与粮食安全思维导图知识点01 粮食生产安全的资源基础1.粮食安全的含义：指保证人们能够及时得到生存和健康所需要的足够食物。

2.粮食安全的地位：国家安全的基本物质保障。

3.我国的耕地资源与粮食生产能力的主要特征（1）人均耕地少，后备耕地资源有限。

随着人口持续增长和各类建设用地的扩展，人均耕地面积不断减少；可开发的后备耕地资源数量少、质量低，开发难度大。

（2）耕地质量总体欠佳，退化和污染问题严重。

（3）耕地空间分布不均，水土资源配置不佳。

①南方地区：水热资源充足，耕地以水田为主，是城镇化与工业化占用优质耕地最为严重的地区。

②北方地区：水热资源有限，耕地以旱地为主，是我国新增耕地的主要分布区，但新增耕地往往都是质量较低的耕地。

③西北地区：耕地仅分布在水资源条件相对较好的绿洲。

（4）农业气象灾害频发，粮食产量年际波动大。

[特别提醒]我国人口众多，季风气候显著、干旱区面积广大、多丘陵山地，这是我国的基本国情，因此耕地的粮食生产的承载压力大。

【即学即练1】（2022·河南南阳·高二阶段练习）目前我国耕地面积只有18.51亿亩、人均耕地仅有1.43亩，不到世界人均水平的40%。

近7年来，全国耕地面积减少了1亿亩，其中1300多万亩是有灌溉设施的优良田地。

据此完成下面小题。

1．下列对我国土地资源现状的说法，正确的是（）A．还有大面积的宜耕、宜林荒地待垦用B．耕地和林地比重小，难利用土地比重大C．东南地区耕地广，西北地区林地广D．南方地区降水多，故水田集中2．河南正阳县土地整理成效显著，可有效增加土地，特别是耕地面积，提高农用地质量。

下列措施中对增加耕地面积作用不大的是（）A．旧村归并B．退宅还耕C．植树造林D．塌陷区土地复垦【答案】1．B 2．C【解析】1．由所学知识可知，我国土地资源总量大，但是后备资源少，宜耕、宜林荒地面积不大，A错误。

耕地和林地比重小，难利用土地比重大，B正确。

《第3单元主题7保护耕地,保障我国粮食安全》作业设计方案-高中地理中图中华地图版选择性必修3

《保护耕地，保障我国粮食安全》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《保护耕地，保障我国粮食安全》的课题学习，使学生能够：1. 理解耕地资源的重要性及与粮食安全的关联；2. 掌握耕地资源现状、问题及其解决方案；3. 增强学生的实践操作能力及责任感，学会以地理的视角关注社会问题和未来发展。

二、作业内容1. 知识储备- 复习耕地的概念、分类和分布，理解其作为粮食生产基础的重要性。

- 了解我国耕地资源的现状，包括面积、分布、质量等。

- 掌握耕地资源面临的主要问题，如土地退化、城市化占用等。

2. 探究活动- 小组讨论：分组探讨耕地保护与粮食安全的关系，并分析所在地区耕地资源利用的现状及问题。

- 实地考察：组织学生到当地农田或农业园区进行实地考察，观察耕地的利用状况，了解农民的耕作方式。

- 案例分析：选取国内外成功的耕地保护案例，分析其成功的原因和可借鉴之处。

3. 作业制作- 制作PPT或海报，总结上述探究活动的内容和发现。

- 撰写一份关于当地耕地保护与粮食安全的调研报告，包括现状分析、问题提出及建议措施。

三、作业要求1. 小组讨论和实地考察要充分准备，确保每位学生都能积极参与并有所收获。

2. PPT或海报要求内容准确、条理清晰、图文并茂，能够准确反映学生的理解和观点。

3. 调研报告要求数据真实、分析深入、观点明确，体现出学生对课题的深入思考和综合分析能力。

4. 所有作业需在规定时间内完成，按时提交。

四、作业评价1. 教师评价：教师根据学生的参与态度、PPT或海报的制作质量、调研报告的内容和逻辑性等方面进行评价。

2. 小组互评：小组间互相评价，从内容、形式、创新性等方面给出建议和意见。

3. 综合评价：结合教师评价和小组互评的结果，给出综合评价，并作为学生平时成绩的一部分。

五、作业反馈1. 教师针对学生的作业进行点评，指出优点和不足，给出改进建议。

2. 将优秀作品进行展示，鼓励学生之间的交流和学习。

新教材适用2024版高考地理二轮总复习第1部分专题突破专题11资源环境与国家安全命题点二粮食安全与国

命题点二粮食安全与国家安全真题再研·明技法典例2 (2022·湖南高考)阅读图文材料，完成下列要求。

耕地由种植粮食作物改种非粮食作物的现象，称为种植结构“非粮化”。

山东省种植结构“非粮化”率空间差异明显，2019年鲁中南山地丘陵地区明显高于鲁西北平原地区。

下图示意山东省山脉水系分布。

(1)鲁中南山地丘陵地区与鲁西北平原地区的种植结构“非粮化”率差异大，请从自然条件方面作出解释。

鲁中南地区地形以山地、丘陵为主，地势起伏大，耕地面积狭小；地形多样，气候温暖湿润，水、热、土组合多样，适宜种植多种农作物。

鲁西北地处平原地区，地势平坦开阔，土层深厚肥沃，河流众多且灌溉条件好，利于粮食种植。

(2)近年来，山东省部分经济发达地区种植结构“非粮化”类型逐渐由棉花、花生、蔬菜向蔬菜、瓜果转变，说明其变化的主要原因。

城市市场对蔬菜、瓜果的需求增长；与棉花、花生相比，蔬菜、瓜果的附加值更高，利润更大；交通条件的改善和冷藏保鲜技术提高。

(3)为保障粮食安全，请提出防止耕地种植结构“非粮化”的合理建议。

划定粮食种植规模红线，实现占补平衡；发放粮食生产补贴，提高粮食最低收购价格，提高农民种粮积极性；加大粮食种植科技投入，提高机械化水平，提高粮食单产；推行土地流转，鼓励种粮大户、专业合作社承包大面积粮食种植；加强管理，完善法律法规，实行严格的“非粮化”审批。

【命题解读】该题组以山东省种植结构“非粮化”率空间差异为背景，创设生活实践情境，考查农业区位因素及其变化和保护粮食安全的措施，体现了高考考查的基础性、综合性和应用性。

【思维点拨】核心知识·精归纳1.掌握实现粮食生产安全的资源基础2.抓住实现粮食安全的途径保护耕地资源的质量和数量，有利于实现粮食安全，实现藏粮于地，具体分析如下：3.保障粮食安全的主要措施项目具体措施保障粮食数量安全必须坚持切实保护耕地的基本国策，坚持最严格的耕地保护制度，坚决守住18亿亩耕地红线，确保基本农田总量不减少，同时因地制宜、合理开发耕地后备资源保障粮食质量安全①控制和消除土壤污染源，加强对工业“三废”的治理，禁止向耕地任意排放各种污染物；②合理施用农药和化肥，减少农药、化肥在耕地中的残留；③通过增施有机肥、改变耕作制度、换土、深翻等手段，维持土壤肥力考向一结合某区域耕地非粮化分布，考查影响非粮化的因素及防止措施(2023·山东日照二模)耕地非粮化是将大量耕地转化为非粮食生产的行为，以非粮食作物播种总面积占农作物播种总面积的比率表示非粮化程度。