初中美术教材教法试题及答案
中小学美术教师教材教法复习题 (附答案)
中小学美术教师教材教法复习题一、怎样理解“美术综合课程体系”?参考答案:美术综合课程体系包括六个方面:①知识的综合(历史与美术史、文学与美学、传统与现代、欣赏与批语学等);②能力的综合(观察与思维、想像与创造、理论与操作等);③学科的综合(美术与语文、与劳技、与数学、与地理、与英语、与音乐等);④教法的综合(讲授与演示、练习与交流等);⑤学法的综合(课上与课外的自学、分组与个别研究);⑥多媒体教学(软件的应用与开发)。
二、从那几个方面来培养学生学习美术的良好习惯?参考答案:学生学习美术,必须养成良好的习惯:(1)保持正确的作画姿势,如写生画、图画等。
(2)合理使用绘画工具。
(3)学会观察、分析与比较:①对象的整体与局部比例;②物体的结构特征或相似形体;③画面物象的透视状况;④画面的基本色调。
(4)注意画面的形式美感。
三、如何在美术教学中培养学生的审美能力?首先,要激发学生的好奇心和想象力。
教师可以各种形象的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问等引导学生增加直观形象感受,提高其审美的能力。
第二、要让学生从小接触大量高水平的美术作品,丰富学生的形象贮存。
中小学的美术欣赏可以是专题欣赏,也可以通过绘画、工艺、设计等课业,进行随堂欣赏。
同时,也可以举办美术作品陈列展,经常陈列展示学生自己的作品、教师的作品等。
有条件的地区或学校还可以带领学生参观美术馆、博物馆,甚至访问画家,参观画家的画室或工作坊。
第三、要培养学生学会欣赏自然、学会欣赏生活,在自然与生活中寻找美、发现美。
第四、在教学中,应遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。
四、儿童绘画教学有哪一些的种类,请列举说明各自方法。
1)线描画:在儿童美术教育中,单纯用线画成的画即线描画,成为最基本、最富有兴趣、最便捷的绘画形式之一。
用线画物体不受光线、色彩的限制,更易于表现形体、结构,使儿童更自如地认知世界。
2)油画棒画:油画棒是一种儿童常用的绘画材料。
初级中学美术教师资格考试学科知识与教学能力试卷及答案指导
教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1、在美术教学中,以下哪种教学方法最能激发学生的创新思维?A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 任务驱动法D. 观察模仿法2、在美术教学中,对于“透视”这一知识点,教师最合适的讲解方式是?A. 通过大量的理论知识讲解B. 通过简单的图例展示C. 通过现场绘画演示D. 通过实际操作体验3、以下哪项不属于《义务教育美术课程标准》中美术教学的基本理念?A、注重审美教育B、强调技能训练C、提倡创造性思维D、强化评价标准4、在美术教学中,以下哪种教学策略最有利于培养学生的审美能力?A、讲解示范法B、合作学习法C、游戏教学法D、探究式学习法5、在美术教学过程中,教师引导学生欣赏《蒙娜丽莎》这幅画作时,以下哪种教学方法最为适宜?()A. 分析作品技法,讲解画家生平B. 侧重于作品色彩分析,忽视形式美感C. 仅展示作品图片,不做任何讲解D. 结合历史背景,引导学生探究作品的时代意义6、在美术课堂教学中,教师运用多媒体展示一系列美术作品,以下哪种做法符合教学原则?()A. 展示作品后,让学生自由讨论,教师不参与B. 展示作品时,逐一点评,确保每位学生都能发表意见C. 展示作品前,简要介绍作品背景,展示后组织学生进行创作D. 展示作品时,仅讲解作品技法,忽略作品的艺术内涵7、在美术教学过程中,教师引导学生通过观察、分析、比较等方法,对美术作品进行鉴赏,这种教学方法属于()。
A. 演示法B. 讨论法C. 比较法D. 观察法8、在《美术课程标准》中,初中美术课程的基本理念强调()。
A. 培养学生审美情趣和审美能力B. 培养学生艺术创作能力和实践能力C. 培养学生审美情趣和艺术创作能力D. 培养学生审美情趣、艺术创作能力和实践能力9、在美术教学中,以下哪种教学方法能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生的审美能力?A. 知识传授法B. 实践体验法C. 传统示范法D. 系统讲解法11、在美术教学中,以下哪项不是培养学生审美情感的正确方法?A. 引导学生欣赏优秀美术作品B. 强调美术技巧的熟练程度C. 鼓励学生参与美术创作活动D. 举办美术知识讲座13、在美术教学过程中,以下哪种教学方法最能激发学生的创造力和想象力?A. 讲授法B. 实验法C. 演示法D. 情境教学法15、在美术教学过程中,教师发现部分学生对于抽象绘画难以理解,以下哪种教学方法最适合帮助学生理解抽象绘画?A. 直接讲解抽象绘画的技巧和创作过程B. 引导学生从具象绘画入手,逐步过渡到抽象绘画C. 通过多媒体展示抽象绘画的演变过程D. 请具有抽象绘画创作经验的学生进行现场演示17、根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》的要求,以下哪项不是初中美术课程的基本理念?A. 培养学生的审美情趣B. 强化学生的技能训练C. 培养学生的创新精神D. 增强学生的社会实践能力19、在美术教学中,以下哪种教学方法最适合培养学生的审美能力?A. 分析教学法B. 案例教学法C. 演示教学法D. 感受教学法21、在美术教学过程中,教师为了激发学生的创造力和想象力,可以采用以下哪种教学方法?A. 重复练习法B. 观察法C. 情境教学法D. 纪律教学法23、在美术教学过程中,以下哪项不是有效促进学生学习美术鉴赏能力的方法?A. 引导学生观察并描述美术作品B. 强调美术作品的历史背景和文化意义C. 要求学生背诵美术作品的基本信息D. 鼓励学生参与美术创作25、下列哪位画家是中国现代绘画大师,并以其独特的“墨竹”风格闻名?A. 齐白石B. 张大千C. 徐悲鸿D. 吴冠中二、简答题(本大题有4小题,每小题7分,共28分)第一题请结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》的相关内容,简述如何在美术教学中培养学生的审美感知能力。
初中8年级美术试卷【含答案】
初中8年级美术试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种画派以明亮的色彩和阳光下的自然景象为特点?A. 印象派B. 浪漫主义C. 表现主义D. 立体主义2. 中国画中的“写意”是指?A. 精细描绘B. 概括表现C. 抽象表现D. 超现实主义3. 以下哪位艺术家被誉为“现代艺术之父”?A. 毕加索B. 达芬奇C. 伦勃朗D. 杜尚4. 下列哪种材料不属于油画常用材料?A. 亚麻布B. 画布C. 丙烯D. 油画颜料5. 下列哪种技法属于版画制作技法?A. 水彩渲染B. 铜版腐蚀C. 素描勾勒D. 油画厚涂二、判断题(每题1分,共5分)1. 素描是绘画的基础,主要学习光影和比例关系。
()2. 水彩画适合表现轻快、透明的效果。
()3. 油画起源于欧洲文艺复兴时期。
()4. 中国画强调“意境”,追求画外之意。
()5. 版画是通过印刷技术复制出多份原作的绘画形式。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 《蒙娜丽莎》是______的代表作。
2. 中国画按题材分为山水画、花鸟画和______画。
3. 19世纪末至20世纪初,以______为代表的立体主义画派兴起。
4. 油画的主要支撑物是______。
5. 版画按制版材料分为木版画、铜版画、石版画和______画。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述印象派的主要特点。
2. 中国画中的“工笔”和“写意”有何区别?3. 请列举三种不同的雕塑材料。
4. 水彩画的透明性是如何实现的?5. 简述版画制作的基本过程。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果你打算创作一幅以“春天”为主题的画作,你会选择哪种绘画材料和技法?为什么?2. 描述如何使用光影效果来增强一幅画的立体感。
3. 设计一幅以“环保”为主题的宣传海报,简要说明你的设计思路。
4. 如果你是一位雕塑家,你会选择哪种材料来表现“运动”这一主题?5. 解释如何在版画创作中运用“减法”原理。
2024初中美术教师课程标准考试模拟试卷及参考答案
初中美术教师课程标准考试模拟试卷一、填空题(每空1分,共20分)1.美术课程以对视觉形象的感知、理解和()为特征,是学校进行美育的主要途径。
2.美术课程凸显视觉性,具有实践性,追求(),强调愉悦性。
3.美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。
学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法、运用各种工具、媒材进行创作,表达(),改善环境与生活。
4.美术课程分目标从“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域设定。
其中“造型·表现”学习领域是美术学习的基础,其活动方式更强调自由表现,大胆创造,外化自己的()和情感。
5.美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和()。
6.美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强()评价和()评价。
7.美术教材是美术课程内容的重要载体,主要包括教科书和教师()。
8.美术课程的改革不仅是内容的改革,也是()和教学方法的改革。
9.义务教育阶段美术课程的学习活动大致可分为创作和()两类。
10.线条、()、色彩、肌理等基本造型元素是美术语言的重要组成部分。
11.美术课程标准将义务教育阶段的美术学习分为四个学段,分别是第一学段(1-2年级)、第二学段(3-4年级)、第三学段(5-6年级)、第四学段(7-9年级),其中第四学段属于()教育阶段。
12.在“设计·应用”学习领域中,设计的含义既包括现代设计的理念与方法,也包括传统工艺的()与制作。
13.美术教学应注重对学生审美能力的培养,引导学生在文化情境中认识美术,强调创新精神,培养解决问题的()。
14.美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类,欣赏活动能帮助学生提高()能力,陶冶情操,形成健康的审美情趣。
15.在美术教学中,营造有利于激发创新精神的学习氛围,设置问题情境,引导学生进行()学习。
教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力试卷及答案指导
教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1、在美术教学中,以下哪种教学方法最适合培养学生对美术作品的鉴赏能力?A、讲授法B、演示法C、讨论法D、练习法2、在《美术课程标准》中,关于美术教学目标,以下哪个说法是正确的?A、美术教学目标只包括知识技能目标B、美术教学目标只包括过程与方法目标C、美术教学目标只包括情感态度与价值观目标D、美术教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面3、下列选项中,不属于中国传统绘画艺术中的“六法”的是()A、气韵生动B、骨法用笔C、随类赋彩D、经营位置4、在美术教学中,注重启发学生主动参与,培养其发现问题、解决问题的能力,这体现了哪种教学理念()A、注重知识传授B、注重技能技巧训练C、注重创新精神与实践能力的培养D、注重艺术品味的提升5、关于绘画的透视法则,以下哪种说法是正确的?A. 明暗法可以有效地表现画面的立体感,但不能突出画面的透视关系B. 透视法可以使画面中的物体呈现三维空间感,但不是绘画的基础技法C. 结构素描强调物体的几何形态,以透视为基础,但不是所有绘画都需要透视D. 透视法则在绘画中的应用多用于风景画和静物画,不适合用于人物肖像6、在美术课程中,以下哪种教学方法最适合培养学生的审美感知?A. 单项式教学,注重个别技能的培养B. 整合课程,强调跨学科知识的综合运用C. 模仿创作,鼓励学生复制经典作品D. 问题导向教学,引导学生探究艺术作品的创作过程7、在美术教学中,教师引导学生进行创意绘画,以下哪种教学方式最符合启发式教学原则?A. 教师直接展示绘画技巧,学生模仿B. 教师给出主题,学生自由发挥C. 教师详细讲解绘画步骤,学生按部就班D. 教师提供材料,学生按照指定模板完成8、以下哪项不是《义务教育美术课程标准》中提出的美育目标?A. 培养学生的审美能力B. 增强学生的文化自信C. 培养学生的动手能力D. 增强学生的环保意识9、下列哪位画家的代表作品是《自由引导人民》?A、德拉克洛瓦B、毕加索C、梵高D、莫奈 10、下列色彩理论中,哪一个涵盖了颜色的三大属性?A、CMYK色彩模型B、Lab色彩模型C、HSL色彩模型D、RGB色彩模型11、以下哪种教学方法被称为“直观教学法”?A. 探究式教学法B. 讨论式教学法C. 直观教学法D. 演示式教学法12、在美术教学中,教师通过引导学生进行色彩搭配练习,主要旨在培养学生的哪方面的能力?A. 创作能力B. 观察能力C. 业务知识D. 表达能力13、【题目】下列选项中,不属于美术教学过程中应遵循的原则是:A. 因材施教原则B. 实践性原则C. 美术学科特点原则D. 传统文化教育原则14、【题目】在美术教学过程中,教师应如何处理教材与教学资源的关系?A. 只使用教材内容,不使用任何其他教学资源B. 只使用教学资源,不使用教材内容C. 以教材内容为主,适当补充教学资源D. 不使用教材内容,只使用教学资源15、在中国传统绘画中,笔墨有虚实之分,其中,“实”通常指的是笔墨的哪种表现形式?A、线条细腻,色彩丰富B、笔触强烈,墨色饱满浓郁C、留白较多,线条简洁D、色彩淡雅,轻柔细腻16、在画画时,使用轻揉的方式可以使画面产生多层叠加和丰富的层次感,这主要体现了笔触的哪种特性?A、轻与重B、浓与淡C、光与影D、干与湿17、以下关于书法教学法的说法错误的是:A. 强调学生在书写过程中体会文化的内涵B. 强调学生的技法练习和技巧掌握C. 注重对学生书法美感的培养D. 忽视学生的个性化表现和独创精神18、《义务教育美术课程标准(2022年版)》中,关于教学实施的建议,以下哪项是错误的:A. 鼓励教师采用多元化的教学方法B. 注重培养学生的批判性思维能力C. 强调课堂教学与课外活动的有效结合D. 忽视学生的学习态度和生活经验19、在美术教学中,以下哪种教学方法最有利于培养学生的审美情趣?A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 观察与体验法D. 竞赛评比法 20、在美术教学中,教师设计了一堂以“家乡的风景”为主题的绘画课。
初级中学美术教师资格考试学科知识与教学能力试卷及答案指导
教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1、下列哪一项不属于中国画的传统技法?A. 泼墨B. 没骨C. 素描D. 写意2、在美术教育中,发展学生的创造力主要依靠哪种教学方法?A. 讲授法B. 演示法C. 实践操作D. 考试评价3、题干:在美术教学中,教师采用“讨论法”引导学生分析一幅名画的创作手法,以下哪项不属于讨论法的基本步骤?A. 提出讨论问题B. 分组讨论C. 评价讨论结果D. 直接展示答案:D解析:讨论法是一种以学生为主体,通过引导学生积极参与讨论,培养分析和解决问题的能力的教学方法。
其基本步骤包括提出讨论问题、分组讨论、评价讨论结果等,而不包括直接展示答案,因为这会剥夺学生思考和表达的机会。
因此,选项D不属于讨论法的基本步骤。
4、题干:在美术教学中,教师为了提高学生的审美能力,决定在课堂中引入多媒体教学手段。
以下哪种多媒体教学手段最适合用于展示不同艺术风格的美术作品?A. 教学软件B. 录音C. 实物模型D. 视频资料5、下列哪位艺术家是中国现代画坛的杰出代表,并以其独特的水墨画技法闻名?A. 齐白石B. 徐悲鸿C. 张大千D. 吴冠中6、在美术教学过程中,为了培养学生的观察力和表现力,最适宜采用的教学方法是:A. 讲授法B. 演示法C. 实践操作法D. 讨论法7、在美术教学过程中,教师应如何激发学生的学习兴趣?A. 通过严格的纪律约束学生B. 采用单一的教学方法C. 创设丰富的教学情境,提供多样的学习材料D. 忽视学生的个体差异,统一要求8、以下哪种教学方法适用于初中美术教学中的《山水画》一课?A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 合作学习法9、在美术教学中,以下哪种教学方法最适合培养学生的审美感知能力?A. 传统的讲授法B. 体验式教学C. 传统的示范法D. 纯粹的观察法 10、在美术课程设计中,以下哪项内容不属于课程目标?A. 培养学生的美术技能B. 提高学生的文化素养C. 增强学生的身心健康D. 发展学生的创新能力11、下列哪位艺术家是中国近现代画坛的杰出代表,并以其花鸟画著称?A. 张大千B. 徐悲鸿C. 齐白石D. 吴冠中12、在美术教学中,引导学生通过观察实物来提高绘画技巧的方法被称为:A. 模仿法B. 实践法C. 写生法D. 演示法13、下列哪位画家是印象派的代表人物?A. 梵高B. 莫奈C. 达芬奇D. 毕加索14、在中国传统绘画中,“没骨法”是指哪种绘画技法?A. 以线条勾勒轮廓B. 直接用色点染而不勾勒轮廓C. 使用浓墨重彩D. 干笔皴擦15、题干:在美术教学中,教师引导学生通过观察、分析、讨论等方式,探究美术作品的形式、内容、风格及创作背景,这种教学方法属于()A. 启发式教学B. 体验式教学C. 讲授式教学D. 探究式教学16、题干:在《美术鉴赏》课程中,教师为了让学生更好地理解中国山水画的意境,采用了以下哪种教学方法?()A. 课堂讲解法B. 观察分析法C. 案例分析法D. 视觉导入法17、在美术教学过程中,以下哪种教学方法最有利于培养学生的审美能力?A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 艺术体验法18、关于美术作品《清明上河图》,以下哪个选项描述不正确?A. 作者为张择端B. 画幅为长卷C. 画中描绘了北宋都城汴京的繁华景象D. 该作品属于山水画19、在中国画技法中,“皴法”主要用于表现什么?A. 山石的质感B. 花卉的形态C. 人物的表情D. 水墨的流动性 20、在色彩理论中,互补色指的是色相环上哪两个颜色?A. 相邻的颜色B. 相隔一个颜色C. 直径相对的颜色D. 同一侧的颜色21、在美术教学过程中,教师指导学生进行作品创作时,以下哪种教学方法最能培养学生的创新精神和个性化表达?A. 重复模仿法B. 观察分析法C. 主题引导法D. 自由发挥法22、在美术教学中,针对不同学段的学生,教师应该采取哪种教学方法来培养学生的审美能力?A. 严格按照教学大纲进行教学B. 根据学生的兴趣和特长进行个性化教学C. 以教师为主导,学生被动接受D. 强调学生的自主学习,教师仅作引导23、在美术教学中,以下哪项不属于“情感、态度和价值观”目标范畴?A. 培养学生对美术的兴趣和爱好B. 增强学生的审美意识和审美能力C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 教育学生尊重艺术家的劳动成果24、以下哪位艺术家被认为是“现代美术之父”?A. 雷诺阿B. 毕加索C. 梵高D. 丢勒25、在美术教学过程中,教师应如何处理学生提出的创新性想法?A. 忽略学生的想法,严格按照教学计划进行B. 鼓励学生提出创新性想法,但要求符合教学大纲C. 严格限制学生的创新性想法,以免影响教学进度D. 不予理睬学生的创新性想法26、以下哪项不属于美术教学评价的方法?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例分析法二、简答题(本大题有4小题,每小题7分,共28分)第一题请简述美术教育在中学阶段的重要性及其对学生全面发展的影响。
初中美术基础试题及答案
初中美术基础试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位艺术家以画马而闻名?A. 齐白石B. 徐悲鸿C. 张大千D. 黄宾虹答案:B2. 中国传统绘画中,下列哪一项不是山水画的要素?A. 山水B. 人物C. 建筑D. 花卉答案:D3. 油画和水彩画的主要区别在于使用的颜料是:A. 油性颜料和水性颜料B. 丙烯颜料和水性颜料C. 油性颜料和丙烯颜料D. 丙烯颜料和油性颜料答案:A4. 以下哪个选项是雕塑的主要材料?A. 纸张B. 木材C. 粘土D. 玻璃5. 印象派画家通常使用哪种技巧来表现光影效果?A. 点彩B. 线条C. 块面D. 轮廓答案:A6. 以下哪位艺术家不是文艺复兴时期的代表人物?A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 拉斐尔D. 梵高答案:D7. 中国传统绘画中,“墨分五色”是指:A. 黑、白、灰、红、黄B. 浓、淡、干、湿、焦C. 黑、白、灰、蓝、绿D. 浓、淡、干、湿、清答案:B8. 以下哪个选项是版画的一种?A. 油画B. 水彩画C. 木版画D. 丙烯画答案:C9. 以下哪位艺术家以画虾而著称?B. 徐悲鸿C. 张大千D. 黄宾虹答案:A10. 以下哪个选项是现代艺术的特点?A. 写实B. 抽象C. 传统D. 模仿答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 中国传统绘画中,______是绘画的三大要素之一,它与构图和笔墨并称。
答案:色彩2. 油画的颜料是______性的,而水彩画的颜料是______性的。
答案:油;水3. 雕塑艺术中,______雕塑是指在一块材料上通过削减来塑造形象。
答案:减法4. 印象派画家莫奈的代表作之一是《______》。
答案:睡莲5. 中国传统绘画中,______是指画家在创作过程中对自然景物的主观理解和表现。
答案:意境6. 版画艺术中,______是指通过印刷技术将图像转移到纸张或其他材料上的过程。
答案:印刷7. 现代艺术的一个重要特点是______,它强调艺术家的主观感受和创新精神。
教师公开招聘考试中学美术(美术教材教法)模拟试卷2(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试中学美术(美术教材教法)模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 4. 判断题 6. 简答题7. 论述题10. 作品分析题单项选择题1.美术教学方法很多,有教授法、练习法、检测法等,但最好的教学方法是( )。
A.教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识B.教师要善于用简单的讲解代替学生的感悟和认识C.教师要敢于用简单的讲解代替学生的感悟和认识D.教师不能用简单的讲解代替学生的感悟和认识正确答案:A 涉及知识点:美术教材教法2.美术各学习领域分别由( )、教学活动建议和评价建议三部分组成。
A.标准B.阶段目标C.学习方式D.思维方式正确答案:A解析:美术各学习领域分别由标准、教学活动建议和评价建议三部分组成。
知识模块:美术教材教法3.美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和( )。
A.实践阶段B.深化阶段C.综合阶段D.运用阶段正确答案:D解析:美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和运用阶段。
知识模块:美术教材教法4.美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段,其第三阶段是( )。
A.体验B.叙述C.认识D.理解正确答案:D解析:美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和评价。
知识模块:美术教材教法5.艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和( )。
A.网络广告设计B.民间工艺美术C.彩陶D.环境艺术设计正确答案:D解析:艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和环境艺术设计。
知识模块:美术教材教法6.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以( )为主的教学方法。
A.讲授B.示范C.参观D.引导探究正确答案:D解析:关术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以引导探究为主的教学方法。
美术中教法试题及答案
美术中教法试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 美术教学中,培养学生的审美情感和创新思维,应该采用以下哪种教学方法?A. 单一讲授法B. 启发式教学法C. 机械记忆法D. 重复练习法答案:B2. 在美术教学中,教师应该如何引导学生观察和分析艺术作品?A. 直接告诉学生作品的分析结果B. 让学生自由发挥,不进行引导C. 提出问题,引导学生自主探索D. 只关注作品的表面特征,忽略内在意义答案:C3. 下列哪项不是美术教学中常用的评价方式?A. 自我评价B. 同伴评价C. 教师评价D. 家长评价答案:D4. 美术教学中,教师应该如何处理学生在创作过程中的错误?A. 立即纠正B. 忽略错误,继续教学C. 引导学生自己发现并改正错误D. 批评学生的错误答案:C5. 在美术教学活动中,以下哪种方式最有助于激发学生的创造力?A. 严格按照教材步骤教学B. 鼓励学生模仿名作C. 提供多样化的材料和创作主题D. 限制学生的创作时间答案:C二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述美术教学中如何培养学生的观察力。
答案:在美术教学中,培养学生的观察力可以通过以下方法:首先,教师可以引导学生观察自然景观或日常物品,注意细节和特征;其次,通过比较不同艺术作品的风格和技法,提高学生的辨识能力;再次,鼓励学生记录观察到的内容,可以通过写生、拍照或笔记的方式;最后,教师应提供反馈,帮助学生理解和分析观察到的信息。
2. 描述一种适合中学生的美术教学活动,并说明其教学目的。
答案:一种适合中学生的美术教学活动是“主题创作竞赛”。
在这个活动中,教师可以设定一个具有启发性的主题,如“环保”、“未来世界”等,让学生自由发挥,创作出相关的艺术作品。
这个活动的目的是激发学生的创造力和想象力,同时培养他们对社会发展问题的关注和思考。
3. 如何在美术教学中实现学生的个性化发展?答案:在美术教学中实现学生的个性化发展,教师可以采取以下措施:首先,尊重每个学生的兴趣和特长,提供多样化的教学内容和活动;其次,鼓励学生探索自己的艺术风格,不拘泥于传统的创作模式;再次,为学生提供展示自己作品的机会,增强他们的自信心;最后,教师应给予个性化的指导和建议,帮助学生改进作品。
初中美术教师考试试题(一)及参考答案
初中美术教师考试试题(一)及参考答案初中美术教师考试试题(一)及参考答案初中美术教师考试试题(一)及参考答案一、填空题:(每空0.5分,共15分)1、美术课程具有___________性质,是学校进行___________的主要途径。
2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为___________________、___________________、___________________、_______________________四大学习领域。
3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自___________兴起,______、______、_____朝以后成为中国画坛的主流。
它在创作上张扬个性,强调_______、_______、_______、_______等多种艺术的结合。
4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_______、______、_____、______手卷等。
5、伦勃朗群像画《夜巡》,画面用一种___________式的___________把众多人物组合成一个完整的构图,油画颜料的___________与___________的对比使物体质感得到完美的表现。
6、画家是安格尔,他精于以_________、_________的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合__________理想的美,而他的反对者_____________________却相信在绘画中___________的运用比素描法则重要得多,他一改古典派素描的表现手法,强调___________和___________,偏爱幻想的___________世界,追求灿烂的色调。
二、单选题:(每空1分,共10分)1、河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具,利用虹吸的原理,即使以今天的设计观点看,也是一件超凡脱俗的佳作。
A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯2、在京剧《野猪林》中,林冲身受重刑,步履艰难地向前行进,演员采用跪步前行连带 ( ),把林冲承受着的钻心的疼痛,形象地传达给观众。
初中美术教师资格考试学科知识与教学能力测试试卷与参考答案
教师资格考试初中美术学科知识与教学能力测试试卷与参考答案一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1.题目:在初中美术教学中,关于“色彩的基本原理”的教学,以下哪项不属于三原色?A. 红色B. 黄色C. 蓝色D. 绿色答案:D解析:色彩的基本原理中,三原色指的是不能通过其他颜色混合而得到的颜色,它们是色彩的基础。
在色轮上,红色、黄色和蓝色是三原色,而绿色是黄色和蓝色混合而成的二次色。
因此,绿色不属于三原色。
2.题目:在初中美术教学中,关于“透视原理”的教学,哪种透视法最常用于描绘具有深远感的风景画?A. 一点透视B. 两点透视C. 三点透视D. 散点透视答案:A解析:在描绘风景画时,为了表现出深远的空间感,一点透视(也称为平行透视)常被使用。
在这种透视中,所有的线条都向画面中的一个消失点汇聚,从而创造出强烈的深度感。
两点透视和三点透视虽然也能表现空间深度,但它们在建筑和室内场景中的应用更为普遍。
散点透视则更多见于中国传统绘画中,不适用于本题所述的“具有深远感的风景画”。
3.题目:在初中美术欣赏课中,介绍“文艺复兴三杰”时,不包括以下哪位艺术家?A. 达·芬奇B. 米开朗基罗C. 拉斐尔D. 梵高答案:D解析:文艺复兴三杰指的是意大利文艺复兴时期的三位杰出艺术家:达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。
他们代表了文艺复兴时期艺术的巅峰。
梵高则是19世纪后期的荷兰后印象派画家,与文艺复兴三杰不属于同一时代和流派。
4.题目:在初中美术“素描基础”教学中,关于“明暗关系”的讲解,以下哪项描述是错误的?A. 明暗关系是通过光线的照射在物体上形成的B. 光源越强,明暗对比就越弱C. 明暗交界线是物体上最暗的部分D. 高光通常出现在物体受光面的最高点答案:B解析:在素描的明暗关系中,明暗对比的强弱与光源的强度有直接关系。
一般来说,光源越强,物体上的明暗对比就越强,因为强光会产生更明显的阴影和高光。
初中美术教法试题及答案
初中美术教法试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,共20分)1. 初中美术课程中,培养学生审美情感和创新意识的主要途径是()。
A. 欣赏名画B. 绘画技巧训练C. 创作实践D. 理论知识学习答案:C2. 在美术教学中,教师应该注重培养学生的()。
A. 观察能力B. 记忆能力C. 模仿能力D. 计算能力答案:A3. 以下哪项不是初中美术课程的教学目标?()。
A. 培养审美情感B. 学习美术知识C. 提高动手能力D. 掌握数学公式答案:D4. 美术教学中,教师应如何引导学生进行创作?()A. 直接给出创作主题B. 让学生自由发挥C. 提供创作素材和引导D. 规定创作步骤和方法答案:C5. 在美术课程中,教师应如何激发学生的学习兴趣?()A. 增加作业量B. 严格课堂纪律C. 创设情境,引导探究D. 频繁进行考试答案:C二、多项选择题(每题3分,共5题,共15分)1. 初中美术课程的教学内容主要包括()。
A. 绘画B. 雕塑C. 设计D. 摄影答案:A、B、C2. 美术教学中,教师可以采用哪些方法来提高学生的创作能力?()A. 组织学生参观美术馆B. 鼓励学生进行小组讨论C. 引导学生分析名作D. 限制学生的创作主题答案:A、B、C3. 初中美术课程的教学原则包括()。
A. 启发性原则B. 实践性原则C. 创新性原则D. 单一性原则答案:A、B、C4. 初中美术课程中,教师应如何引导学生欣赏美术作品?()A. 讲解作品的背景知识B. 分析作品的艺术特点C. 让学生自由发表观点D. 只强调作品的商业价值答案:A、B、C5. 初中美术课程的教学评价应该包括哪些方面?()A. 学生的作品质量B. 学生的参与度C. 学生的创新能力D. 学生的出勤率答案:A、B、C三、判断题(每题1分,共5题,共5分)1. 初中美术教学中,教师应该完全按照教材内容进行教学。
()答案:错误2. 初中美术课程的教学应该注重培养学生的创新思维和实践能力。
教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1、题干:在美术教学中,以下哪种教学方法能够激发学生的学习兴趣,提高学生的审美能力?A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 演示法2、题干:以下哪项不属于美术教学评价中的形成性评价?A. 学生课堂表现评价B. 学生作业评价C. 学生考试成绩D. 学生参与课堂讨论情况3、在美术教学中,为了培养学生的创新意识,教师应当鼓励学生:A. 严格按照教材内容进行创作B. 模仿大师作品以提高技艺C. 大胆尝试不同的材料与技法D. 只关注传统艺术形式4、中国画中常用的“留白”技巧主要体现了哪种美学思想?A. 对比强烈之美B. 简约含蓄之美C. 色彩丰富之美D. 细腻写实之美5、题干:在美术教学活动中,教师为了激发学生的创作兴趣,通常会采用以下哪种教学方法?()A. 直接示范法B. 合作学习法C. 情境教学法D. 比较分析法6、题干:在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中,关于美术教学评价的基本要求,以下哪项是错误的?()A. 评价标准要明确B. 评价方式要多样化C. 评价主体要多元化D. 评价内容仅限于学生的绘画技能7、在中国画技法中,以线条勾勒轮廓与结构,并能表达物象质感、量感、节奏感的技法称为:A. 没骨法B. 写意法C. 工笔法D. 勾线法8、在色彩理论中,由两种原色混合而成的颜色被称为:A. 复色B. 间色C. 补色D. 对比色9、在美术教学中,以下哪种教学方法最能激发学生的创新意识和创造力?A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 探究式学习D. 被动接受法 10、在美术课程评价中,以下哪种评价方式更符合新课程改革的要求?A. 终结性评价B. 形成性评价C. 自我评价D. 家长评价11、中国画中,以描绘山川自然景色为主的绘画形式被称为:A. 人物画B. 花鸟画C. 山水画D. 界画12、在色彩学中,红色的补色是:A. 绿色B. 黄色C. 蓝色D. 橙色13、在美术教学中,教师通过展示多种艺术风格的作品,旨在培养学生哪些方面的能力?A. 艺术鉴赏能力B. 创作能力C. 艺术表现能力D. 以上都是14、以下哪项教学策略不符合新课程改革中美术教学的基本理念?A. 以学生为中心,关注学生的个体差异B. 强调美术学科的基础性和实践性C. 注重知识与技能的传授D. 培养学生的审美情趣15、在中国画技法中,以墨色浓淡层次分明,强调笔法变化的一种绘画技法被称为?A. 工笔B. 写意C. 没骨D. 泼墨16、在美术课程中,评价学生作品时应侧重于?A. 技巧是否熟练B. 创作是否符合传统标准C. 是否完全按照老师的要求完成D. 创新意识与个人表达17、在美术教学中,以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维?A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 问题解决法18、在美术课程评价中,以下哪种评价方式最符合新课程改革的要求?A. 期末考试B. 课堂提问C. 学生自评与互评D. 教师评价19、在美术教学中,教师通过展示实物或模型来帮助学生更直观地理解教学内容的教学方法被称为:A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 练习法 20、中国画按照表现手法可以分为工笔画和写意画两大类,以下哪一项不属于写意画的特点?A. 重视神似而非形似B. 用笔简练概括C. 注重线条的精细描绘D. 色彩淡雅含蓄21、在美术教学过程中,教师引导学生进行“线条的魅力”创作活动,以下哪种教学方法最适宜?A. 演示法B. 案例分析法C. 小组合作法D. 探究法22、在《美术课程标准》中,对初中美术教学的基本理念要求包括以下哪项?A. 美术教学应注重技能训练B. 美术教学应关注学生的个性发展C. 美术教学应强调学生的创新能力D. 美术教学应重视学生审美素养的提升23、在美术教学中,教师引导学生通过观察、分析、比较等方式进行审美活动,以下哪种方法不属于审美活动的范畴?A. 艺术欣赏B. 创作实践C. 自然观察D. 审美体验24、在初中美术教学中,以下哪项教学活动有助于培养学生的创新思维?A. 模仿教学B. 趣味教学C. 个性化教学D. 传统教学25、在美术教学过程中,教师应如何引导学生欣赏和评价一幅美术作品?A. 直接告知学生这幅作品的价值和意义B. 让学生自由发表观点,教师不给予评价C. 引导学生从作品的形式、内容、技法等方面进行欣赏和评价D. 鼓励学生从自己的情感体验出发,主观评价作品26、以下哪种教学方法不适合初中美术课堂?A. 案例分析法B. 角色扮演法C. 小组合作法D. 美术鉴赏法二、简答题(本大题有4小题,每小题7分,共28分)第一题请结合实际教学案例,谈谈如何在美术教学中培养学生的审美情趣。
初中美术试题库及答案
初中美术试题库及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪一位是文艺复兴时期的著名画家?A. 达芬奇B. 毕加索C. 梵高D. 莫奈答案:A2. 中国传统绘画中,以画山水著称的画派是?A. 工笔派B. 写意派C. 人物派D. 花鸟派答案:B3. 下列哪种颜色属于三原色?A. 红色B. 绿色C. 蓝色D. 黄色答案:A4. 素描中,用来表现光影效果的线条称为?A. 轮廓线B. 明暗线C. 辅助线D. 装饰线答案:B5. 以下哪个选项是雕塑艺术的常用材料?A. 木头B. 塑料C. 玻璃D. 所有选项答案:D6. 印象派画家以什么为特点?A. 精细的线条B. 明亮的色彩C. 抽象的构图D. 写实的风格答案:B7. 中国古代的“四大名绣”指的是?A. 苏绣、蜀绣、粤绣、湘绣B. 苏绣、蜀绣、粤绣、京绣C. 苏绣、蜀绣、湘绣、京绣D. 苏绣、粤绣、湘绣、鲁绣答案:A8. 以下哪个选项不是现代艺术的特点?A. 反传统B. 强调个人情感C. 重视社会功能D. 强调形式美答案:C9. 以下哪种绘画技法是使用水彩颜料进行绘画的?A. 水粉画B. 水彩画C. 油画D. 丙烯画答案:B10. 以下哪种材料适合制作陶瓷?A. 木头B. 金属C. 泥土D. 塑料答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 中国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和______。
答案:指南针2. 被称为“画圣”的中国古代画家是______。
答案:吴道子3. 色彩的三要素包括色相、明度和______。
答案:饱和度4. 欧洲文艺复兴时期的代表人物有______、米开朗基罗和拉斐尔。
答案:达芬奇5. 油画的颜料是使用______作为介质的。
答案:油性物质6. 素描的基本要素包括线条、明暗和______。
答案:形体7. 抽象表现主义的代表人物是______。
答案:波洛克8. 中国画的“六法”包括气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置和______。
中学美术教材教法试卷
中学美术教材教法试卷(2009-04-14 19:56:03)转载标签:杂谈分类:日志二、判断题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共30分)1.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和( )A.创造性目的B.智育目的C.情感目的D.政治目的2.在引导学生欣赏一幅绘画名作时,第一阶段是()A .体验与想象B.理解与创造C.直觉与感知D.领悟与净化3. 国画颜料藤黄加花青加水调和出的颜色叫做()色。
A.三绿B.汁绿C.头绿D.石绿4.艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和( )A.网络广告设计B.民间工艺美术C.彩陶D.环境艺术设计5.美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的( )A.扩大艺术视野B.创新精神C.身心健康发展D.审美个性6.根据使用的主要教学方法来分,美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与( )A.综合课B.欣赏课C.单一课D.实践课7.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和( )A.教学经验B.教学过程C.教学修养D.教学目的8.美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和_________得到提高与发展。
( )A.想象力B.美术鉴赏力C.美术素养D.实践能力9.《青铜艺术》是一堂美术_________课。
( )A.技能操作B.艺术设计C.欣赏D.绘画10.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。
在作以线造型的素描构图练习中,运用的主要是形状和_________两要素。
( )A.线条B.明暗C.色彩D.构成11.中学美术教学任务的主要内容,其实质就是其目的在教学中的( )。
A.特殊化B.具体化C.形式化D.序列化12.我国中学美术教科书的传统类型是( )。
A.分科型B.课业型C.门类型D.合成型13.美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段,其第三阶段是( )。
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初中美术教材教法试题及答案
一、单选题(共30道试题,共75分。
)
1.有一位老师在教学结尾的时候说:“好的,同学们,我们这节水彩课就讲到这里,请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画,下节课对大家的作品进行点评”。
这种类型的结尾属于(B)
A.总结性结尾
B.交代性结尾
C.启发性结尾
D.悬念性结尾
满分:2.5分
2.培养学生的“视觉读写能力”也正是“(A)”语境下美术教育所追求的重要目标之一。
A.视觉文化
B.写意表现
C.具象造型
D.抽象造型
满分:2.5分
3.美术课程标准的(A)是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操?
A.要求
B.目标
C.主旨
D.内容
满分:2.5分
4.技能的形成和发展是以(B)为基础的,是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。
A.劳动
B.知识
C.能力
D.技术
满分:2.5分
5.美术教材的构成要素可以分为文字和(A)两大类
A.图像
B.画笔
C.视频
D.画纸
满分:2.5分
6.(B)是教师教学的对象
A.课本
B.学生
C.家长
D.多媒体
满分:2.5分
7.教案的作用是:(B)促进周密的思考;获得备忘的效果;记录
教学的过程;引导反思与改进;与他人更好地交流。
A.明确教学的目标
B.引导学生的学习
C.督促教师的授课技能
D.清楚教学流程
满分:2.5分
8.美术教育具有(A)的特点
A.“寓教于乐,潜移默化”
B.净化心灵
C.陶冶情操
D.提高修养
满分:2.5分
9.备受推崇的人类智慧要素是:人的创造意识,创造精神,(C)
A.劳动能力
B.生活态度
C.意志品质
D.道德修养
满分:2.5分
10.下列不是美术课程改革的主要任务是:(C)
A.更新观念
B.转变方式
C.调整结构
D.重建制度
满分:2.5分
11.文艺复兴时期的艺术三杰是(B)
A.达●芬奇、提香、丢勒
B.提香、乔尔乔内、丁托列托
C.丢勒、米开朗基罗、贝利尼
D.达●芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
满分:2.5分
12.审美教育的价值有:(B),惩恶扬善的社会价值,诉诸思维的生活价值,助于宣教的政治价值。
A.引导创作的艺术价值
B.陶冶性情的精神价值
C.启迪人生的认识价值
D.促进社会的自然价值
满分:2.5分
13.审美教育的价值有:(B),惩恶扬善的社会价值,诉诸思维的生活价值,助于宣教的政治价值。
A.引导创作的艺术价值
B.陶冶性情的精神价值
C.启迪人生的认识价值
D.培养对艺术作品的欣赏价值
满分:2.5分
14.(A)把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。
A.阿瑟●弗兰
B.帕梅拉●泰勒
C.史蒂文●卡尔彭特
D.罗恩菲德
满分:2.5分
15.教师讲课要求使用规范语言。
“规范语言”是指(A)
A.普通话
B.方言
C.幽默语言
D.专业语言
满分:2.5分
16.创造过程由构想和(A)两个阶段构成
A.实施
B.计划
C.场所
D.说明
满分:2.5分
17.古希腊着名哲学家(A)在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行年龄分期,实施基础教育。
A.亚里士多德
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.帕里斯
满分:2.5分
18.下列选项不是《基础教育课程改革纲要》指出教学评价应注意的几个问题的一项是(D)
A.评价不仅要关注学生的学业成绩
B.评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础
C.注重评价与教学的协调统一
D.教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育
满分:2.5分
19.创造价值体系包括:形成创造意识、提供多维模式、(B)
A.提供发展空间
B.实施创造计划
C.提供创造的技能
D.实施发展计划
满分:2.5分
20.(B)把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。
A.阿瑟●弗兰
B.帕梅拉●泰勒
C.史蒂文●卡尔彭特
D.罗恩菲德
满分:2.5分
21.作品《父亲》是(D)的代表作品。
A.徐悲鸿
B.罗中立
C.张大千
D.齐白石
满分:2.5分
22.有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。
”提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。
D
A.亚里士多德
B.阿尔伯蒂
C.丢勒
D.夸美纽斯
满分:2.5分
23.美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为:涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、(C)七个阶段。
A.成熟期
B.迷茫期
C.青春期
D.懵懂期
满分:2.5分
24.人类思维的两大形式是直觉和(B)
A.情感
B.理性
C.想象
D.思维
满分:2.5分
25.组织管理好课堂教学要求不包括(B)
A.教学计划要严谨
B.整节课都要经新课
C.掌控课堂
D.教学效益最大化
满分:2.5分
26.下列组织形式中不是教材的组织方法是(A)?
A.逻辑式组织
B.心理式组织
C.折衷式组织
D.中心式组织
满分:2.5分
27.备受推崇的人类智慧要素是:人的创造意识,创造精神,(D)
A.劳动能力
B.生活态度
C.意志品质
D.精神追求
满分:2.5分
28.1925年,德国大建筑家格罗皮乌斯在德国魏玛设立了“(A)”促进了现代主义建筑的快速发展,讲究建筑功能、技术和经济效益,以适应现代大工业生产和生活需要。
A.英国伦敦
B.工艺美术联盟
C.万国博览会
D.公立包豪斯学校
满分:2.5分
29.清政府于1904年1月颁布()确立了图画手工课开始进入中小学课堂中A
A.“癸卯学制”
B.洋务运动
C.教会教育
D.“新学”教育
满分:2.5分
30.美术教师可以向民间艺人学习(D)
A.纺织
B.铸造
C.舞蹈
D.蜡染
满分:2.5分
二、多选题(共5道试题,共12.5分。
)
1.导入可分为?(BD)两类。
A.举例导入
B.直接导入
C.故事导入
D.间接导入
满分:2.5分
2.美术教学评价的内涵提到,在美术教学中倡导教师(CD)
A.强调学习成绩,让“差生”感到羞愧
B.提高学生尊严、保护学生隐私
C.学生相互欣赏、教师时刻提供帮助
D.对学生欣赏和帮助
满分:2.5分
3.在上层社会或文化人中,进行的博雅美术教育,主要的教学或学习方法是(ABC)
A.注重学习者整体素质的提高
B.临摹、观察、记忆和写生相结合
C.主要的教学组织形式是师徒式
D.技艺特色十分浓郁
满分:2.5分
4.长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“(C)”与“(D)”作品的能力。
A.创作
B.临摹
C.分析
D.理解
满分:2.5分
5.新美术课程标准要求我们改变原来美术课的专业化倾向,提倡新的学习方式,即(ABC)的学习方式
A.自我监控
B.自我指导
C.自我强化
D.自我激励
满分:2.5分
三、判断题(共5道试题,共12.5分。
)
1.2001年,国家教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿,力求体现素质教育。
(B)
A.错误
B.正确
满分:2.5分
2.扬●阿姆斯●夸美纽斯捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,主要着作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。
(B)
A.错误
B.正确
满分:2.5分
3.和谐的师生关系在于,教师要始终坚持不懈的去学习,掌握最前沿的知识,掌握新的技能和技巧,厚积而薄发,只有这样才能受到学生的喜爱,高尚的师德才能建立和发展。
(B)
A.错误
B.正确
满分:2.5分
4.新中国成立后,高中一直没有美术课,国家教委于1996年颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)》,至此。
普通高中才有了美术课。
(B)
A.错误
B.正确
满分:2.5分
5.课程标准与教学大纲相比较,其最大的特点就在于:前者是建议性的,而后者是指导性的。
(A)
A.错误
B.正确
满分:2.5分。