“垃圾分类,我先行”主题班会ppt

垃圾回收
厨余垃圾
使用专用垃圾袋，密闭投放厨余垃圾收集容器。生物垃圾 烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草
垃圾回收
有害垃圾
要投放至居民生活区指定投放点的有害垃圾回收容器或 投放至商场企业设置的专用回收箱。并集中进行无害化和 安全处理。
垃圾回收
其他垃圾
采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤 及空气的污染。
主题班会——
视频播放
知识竞赛
一、抢答环节
1.答对加2分，答错不扣分。 2.老师叫抢答开始，方能举手示意； 老师确认后方可作答。否则视为无 效作答，不加分。
选择题：
1.居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余 垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（）?
A 可回收物 D 湿垃圾 B 干垃圾 C 不可回收物
B组题
回 来
1.你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的 请列举4个。 2.废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电 池都是有害垃圾吗？
答案：1.废纸、废金属、废玻璃、废塑料 2.是
C组题
回 来
1.把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法， 对吗？ 2.目前常用的垃圾处理方法主要有，请说 出一个。
答案：1.错，应该先密闭封好再放进垃圾桶。 2.综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆 肥、资源返还。
1.你是怎样处理你家的厨余垃圾的？ 你觉得这样处理环保吗？你认为 你以后应该怎么做？
2.你觉得我们平时应该怎样做到垃 圾分类处理？ 3.你觉得校园内垃圾分类这一习惯 形成了吗？学校应该怎样做？
二、实践活动
游戏规则
1.每个参赛小组派一名代表上台选择一种 颜色的便利贴，教师根据各参赛小组选择 的颜色派发对应的便利贴。 2.参赛选手根据便利贴上的内容，再将 手中的10张便利贴分别贴在黑板上的相 应垃圾箱里。 3.本环节限时2分钟。
废药品及其包装物、
有害垃圾 废杀虫剂、废荧光灯 废温度计、废电池、 废油漆废胶片及废相纸等 废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、 其他垃圾 烟蒂、 陶瓷制品 衣物、
棉质床上用品（床单、床罩、等）
可回收物
厨余垃圾
收集容器颜色
有害垃圾
其他垃圾
垃圾回收
可回收垃圾
先将可回收物分类处理好，然后预约服务企业上门有偿 回收，或自行送至就近回收点交易，或是投放之可回收物收 集容器。塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也 是炼油的好原料。
二、必答每组先选出自己组的幸运字 母A、B、C、D中的一个，然 后根据自己选择的问题作答。 3.答对得3分，答错不扣分。
A
B C D
A组题
回 来
1.有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱？ 2.其他垃圾有哪些？请列举三个。
答案：1.红色 2.花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。
可回收物
1.纸类：未严重玷污的文字用纸、其他 纸制品等。 2.塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料 制品,塑料瓶、泡沫塑料等。 3.金属：各种类别的废金属物品。如易 拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等 4.玻璃。
米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头 厨余垃圾 蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等
D组题
回 来
1.厕纸可回收吗？ 2.进行垃圾分类有什么好处啊？请 说出一点。
答案：1.不可回收。因为它遇水即溶。不可算 可回收“纸张”2.减少占地、减少环境污染、 变废为宝。
游戏规则
1.当老师说开始后， 各小组可以举手回答问题。 2.答对加6分，答错反扣3分。 3.举手回答问题的小组组内成员 都有补充说明的权利。
1.玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。
（对）
2.家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。
（错)
3.球类属于有害垃圾。
（错）
4.废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。
（错）
5.可回收物收集容器是绿色的。
（错）
6.剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收
集容器。
（对）
7.灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶
渣、骨头。
（错）
8.厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥， 每吨可生产0.3吨有机肥料。 （对） 9.有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。 （对） 10.用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。 （对） 11.工业废水可以用来浇花。 （错）
(A)
2.下面哪些不属于可回收物?
A 废纸类 E 米饭 B 废玻璃 C 废塑料 D 废金属
（E）
3.下面哪些属于可回收物?
A 易拉罐 B米饭 C报纸 D废温度计
（AC) 4.下面哪些属于有害垃圾?
A 废化妆品 B 过期食品 C 废血压计
(AC)
5.下面哪个是可回收垃圾收集容器?
A
(D）
B
C
D
判断题