《格林童话》故事读书笔记摘抄

; 一睡
就是一百年 ; 胖仆人能一口将大海的水喝干……。其次，这
些童话充满了耐人寻味的温馨。因为格林兄弟早年丧父，青
年丧母， 兄弟俩人相依为命， 共同经受了人世间的忧患困苦，
因而更加懂得人间的温情。最后，也是格林童话最为突出的
特点，就是赞美勇敢、 机智的人物， 善与恶， 美与丑的对比，
宣扬善良必将战胜邪恶的主题， 其中最有名的就是 《灰姑娘》
格林合写的，你们可能以为他们只写童话，那你就大错特错
了。他们研究范围涉及到语言学、 哲学、文艺学等诸多领域。
他的故事素材来源于三种，第一种是巫术 / 神魔童话， ;
第二则是动物以及动物与人的故事友 ; 第三是常人童话就像
中国的“民间故事”一样，
他写作的特点也有三点。首先，格林童话充满了浪漫诗
意的想象。比如，月亮可以一小块一小块地被剪下来
《格林童话》故事读书笔记摘抄
小时候相信大家都喜欢看童话吧 ! 让我从笔记中重温一 下童话里的故事，下面是小编精心整理的《格林童话》希望 大家喜欢：
我始终记得这样一句话： “近朱者赤，近墨者黑， ”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。因为一 本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人 的一生。对于处于“人之初”的我们来说，人生最初的几本 书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事，因为它具有感 化和教育我们儿童的力量。在这些书中，我最爱的是《格林 童话》。在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外 一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是 真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边 的一切。 在《格林童话》的故事中，既有我还牙牙学语时就认识 的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱 善良的灰姑娘……，也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机 智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……。 我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运， 常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。我 对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险、狠
陶醉在《格林童话》神奇的世界中。
《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个
梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分
充实，对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是，它会
更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己
的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀
!
《格林童话》 这本书是由雅可布。 格林和他的弟弟威廉。
理。
《格林童话》在语言上朴实无华、生动流畅简明易懂朗
朗上口娓娓道来栩栩如生又充满了德国的乡土气息令人倍
பைடு நூலகம்感亲切。
《格林童话》寓教于乐每一则故事都有其深刻的人生哲 理。《背包、帽子和号角》告诉人们做事不能太贪心多做一 些帮助别人的事一定会得到他人的好报。 《灰姑娘》则说明 了凡事不能光看外表美好的本质总有一天会被人发现的。 《不孝的儿子》教人们懂得了对待父母、长辈一定要孝顺、 尊敬……
和《白雪公主》了。
事大多围绕四个主题叙述的。好有好报，恶有恶报
;诚
实守信 ; 贪心贪婪 ; 心地善良。善有善报，恶有恶报典型作品
有《小红帽》可真正要她贪心贪婪的典型作品是《渔夫和他
的妻子》，因为渔夫妻子无止境的贪婪，最后还是使自己一
无所有 ``````
这些精彩的童话故事确实告诉了我们很多道理。生活在
《格林童话》源自民间在艺术上通俗、质朴、粗犷、生 动表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明善恶对错一 目了然。不少主人公憨态可拘、滑稽可笑使故事妙趣横生引 人入胜。总是把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑 斓多彩的幻梦之中借助神奇的力量化解矛盾以善有善报、恶 有恶报的结局告终。故事中自然与神奇现实主义与浪漫幻想 交相辉映融为一体使读者既感到故事情节合情合理又体现 了读者的意愿从而得到满足。如今在这样一个物欲如潮如流 的社会里有些人迷失了方向有时无法正确辨别善与恶、对与 错。这种时候不妨看一下《格林童话》在一个个生动、简单 的故事里你会体味出内在的深刻意义以理性的态度去辨别 世间的善恶对错。看《格林童话》就像是一次心灵的放飞看 看故事情节体味一下其中的意义欣赏欣赏其语言艺术的特 色。犹如采撷最丰硕的花果吮吸最甜美的甘露来滋养自己丰 富自己提高自己。
毒的人物充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中，还
常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐，也有曲折。在
他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗
; 在他们
“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。总之，我牵挂着
《格林童话》 中的每一个人物， 和他们一起快乐， 一起忧伤，
一起跌倒，一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的
一百多年前的格林兄弟能写出这么多，这么好脍炙人口，流
芳白世的作品，真让人敬佩呀 !
《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式让读者开阔
眼界、增长知识、 懂得道理汲取到健康成长的丰富 “养料” 。
并且通过寓言故事教懂读者一些课本上未能学到的道理。教
会读者“分辨善恶、一分耕耘一分收获、做人不能懒散、智
慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静……”等做人、待人的道