资本主义时代的曙光PPT课件37 人教版优秀课件

自主学习（二）新航路的开辟
1．目的：________。
2．过程：①1492年， 从西班牙启程，横渡____，
到达今天的
等地。②葡萄牙航海家率领的船队开
辟了绕非洲大陆前往
的航路。③____最终完成了
横渡
、
的环球航行。
3．影响：①新航路开辟以后，从欧洲到
、
和
等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个
整体。②欧洲
主要作品及其成就
但丁
＿＿ 文艺复兴的＿，他的长诗《＿》，被誉 为＿一位诗人，同时又是＿一位诗人
达•芬奇 ＿＿ 代表作有《＿＿＿》、＿＿＿＿》等。
莎士比亚 ＿＿ 《＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿》
6．影响：推动了欧洲 社会的产生奠定了
领域的繁荣，为欧洲 基础 。
1.时间 14世纪前后
2.兴起的地点 意大利
《最后的晚餐》
·
是达·芬奇为一个修道院餐厅所作的壁画。现藏米兰圣玛利亚德尔格契 修道院。世界上最著名的宗教画，运用明暗创造平面形象的立体感。
西斯廷圣母 (1513-1514年) 拉斐尔
圣母子
《蒙娜丽莎》表 现了人内心的真 实感情
《西斯廷圣母》就
是要着力把神给人
性化
重视人的
人文 价值，崇
尚人性，
但丁代表作： 《神曲》
幻游天堂
幻游炼狱
幻游地狱
虽然还有封建神学的影子，但是但丁不是用神，而是 用人的眼光在审视着这个世界，抨击着封建神学。
封建的中世纪的终结和现代资本
主义纪元的开端，是以一位大人物为
标志的，这位人物就是意大利人但丁 ，他是 中世纪的最后一位诗人，同时
又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯对但丁的评价
文艺复兴的先驱——但丁
国 家 意大利
代表作 《神曲》
评 价 ①文艺复兴的先驱。 ②旧时代的最后一位诗 人，同时又是新时代的 最初一位诗人。
人物简介：青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多 艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一， 因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意 大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。
3.兴起的原因：意 级要是大。求以利他以神手们人为工不工满为中场教中心发会心；展对，提起精而 倡来神不 发世,产界生的新控兴制资。产阶
文 艺
4.含义：新反兴对资教产 会阶宣扬级扬人的通的现陈过个世“腐弘是性的说扬人教古，幸类，代追福从发希求。来起腊人没一、在有场罗过崭马的新文的化、的促方进式人，
复 兴
莎士比亚
英国
《罗密欧和朱丽叶》文艺复兴时期 《哈姆雷特》 的文学巨匠
文艺复兴的意义
猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的 解放； 推动了欧洲文化思想领域的繁荣；
为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文 化基础。
新航路的开辟
新航路是指十五、十六世纪 之交，西欧各国本想探寻通往 东方的航线，经过一系列的航 海探险活动，开辟了通往印度 和美洲等世界各地的航路，这 些航路通常被叫做新航路。
们思想解放的文化最运伟动大。的、进步的变革，
5.实质： 资产阶级的思想是文一个化需运要动巨人而且产 6.核心思想：人文主义（含生了义巨）人的时代”。
7.代表人物：
但丁 达·芬奇 莎士比亚
8.影响：①②
Mediterranean Sea
文艺复兴兴起的原因
根本原因：资本主义萌芽的产生
14世纪意大利 新生的资产阶级产生
要求冲破封建束缚
思想领域出现 文艺复兴运动
以人为中心
以神为中心
新兴资产阶级
传统封建势力
文艺复兴的思想核心
人文主义
文艺复兴 也被称为“人的 发现”
以人为中心，取 代以神为中心， 发扬人的个性、 追求人在现世的 幸福。
封建教会：神是很伟大的，人是非常渺小 的，人必须听从神的摆布。 人文主义：就人的智慧而言，人的高贵超 过了天神。
沿岸工商业经济繁荣起来，促进
了资本主义的产生和发展。 ③但同时也开辟了殖民扩
“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵 莎士的比理亚性（！15多64么-16伟16大）的力量！”
——《哈姆雷特》
天文学领域
哥白尼（伟大的 波兰天文学家）
布鲁诺
ห้องสมุดไป่ตู้
伽里略
《太阳中心说》
伽利略自制 的望远镜
代表人物及其成就
人物 国籍
作品
地位
但丁
意大利 《神曲》
文艺复兴 的先驱
达•芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》 多才多艺的 《最后的晚餐》 文化巨人
主义 要求把人
从宗教的 束缚中解 放出来
文学巨匠----莎士比亚（英国）
英国著名大戏剧家和诗人。也 是欧洲文艺复兴时期人文主义文 学的集大成者。他共写有37部戏 剧，154首14行诗，两首长诗和 其他诗歌。其主要成就是戏剧， 主要的代表作品有《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商 人》《奥赛罗》《李尔王》《仲 夏夜之梦》《第十二夜》等。
第10课 资本主义时代的曙光
自主学习（一）:文艺复兴
1．背景：①随着意大利工商业的发展，出现了_____。
②新兴
不满 对精神世界的控制。
2．指导思想：______.
3．实质：资产阶级性质的
运动。
4．发展概况：①兴起： 前后，兴起于 。②扩展：
______，文艺复兴扩展到______其他地方。
代表人物 国别
多才多艺的文化巨人——达·芬奇
国 家 意大利
代表作 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
创作特点：把艺术创作和科 学探索结合起来。
评 价 艺术大师
达·芬奇 (1452-1519) 人物简介：意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜 师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。 他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域， 是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。
封建教会：人的幸福不在今生今世，而在 飘渺的来世。
人文主义：人的幸福就在现实生活中，人 有追求幸福、追求财富、追求爱情的权利 。人是现实生活的创造者，同时也应该是 现实生活的享受者。
文艺复兴的实质
“文艺复兴”就是意大利人 不满意当时教会对文化的控制 重新学习和宣扬古代希腊、罗
马文化，实际上就是复古
不对，文艺复兴是那些对 教会不满的先进人物， 以希腊、罗马文化为名， 开创新文化、新思想的
运动
男孩文的艺观点复是兴正的确的实。质文艺：复兴是新兴资产阶级通
过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的
陈腐是说新教，兴发资起了产一阶场级崭新反的封、促建使反人们教思会想的解放一的 文场化思运想动。文化的解放运动。