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(完整版)人教版小学语文5年级上课内阅读《梅花魂》阅读题及答案
6、梅花魂故乡的梅花又开了。
那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1、第二自然段主要讲了在我小的时候，外祖父教我读唐诗宋词时，读到思乡诗时他会落泪。
可以用小标题概括为读诗词落泪2、第三自然段主要讲了我五岁年，不小心弄脏了外祖父心爱的墨梅图，他很生气，大发脾气后又小心地把墨梅图弄干净。
可以用小标题概括为珍爱墨梅图3、联系上下文理解词语的意思。
（1）冷艳：花耐寒而艳丽。
本文指每一朵梅花都耐寒而艳丽。
（2）幽芳：香味清淡而芬芳。
本文指梅花的香味清淡而芬芳。
（3）颇负盛名：颇的意思是很。
这个词的意思是名气很大。
本文指外祖父在星岛文坛的名气很大。
（4）不甚在意：不太在乎，不太在意。
本文指我偶尔摆弄外祖父的古玩，他也不太在乎。
（5）玷污：弄脏。
本文指这清白的梅花是不能弄脏的。
4、用“——”画出第一自然段中描写梅花的词语。
从这些词中能够感受到梅花的清高品格。
五年级语文下册《 梅花魂》阅读理解练习题含答案
类文阅读-4 梅花魂访梅舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。
但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。
我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。
于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事。
一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分（），更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。
这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。
足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。
我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。
单调极了，我们说，我们给你寻些能画的色彩吧。
找些什么色彩呢?譬如梅花，那花是多么红呢!去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。
舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。
我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。
再往远去，也是一片灰白。
我们又跑到山包西边，细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。
我们转回到舅爷那儿，十分（），他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗?”“什么也没寻到，只是白的。
”“好了，找到了。
”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。
天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”那么说，我们一时（）了，什么东西里，什么时候难道都有美吗?“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。
你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。
人教版小学五年级语文下册《梅花魂》课内阅读训练1(含答案)
课内阅读训练阅读下面的短文，完成练习。
梅花魂（节选）我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头长长地叹一口气说莺儿你还小呢不懂外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1．这个片断选自《》，作者_________，课文通过__________________、_________________、______________、_________________、______________这五件事，表达了外祖父___________的思念之情。
2．给文中没有标点符号的地方补上标点符号。
3．从上面的片断中找出下面词语的近义词或反义词。
偶然（）玩弄（）珍惜（）批评（）4．用波浪线画出文中的反问句，并将反问句改成陈述句，写在下面的横线上。
__________________________________________________________________5．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”这些诗句写的都是____________________，外祖父由诗句想到自己，所以“_____________________________________________________”从中我们可以体会到___________________________________________________。
最新《梅花魂》阅读答案
最新《梅花魂》阅读答案无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的最新《梅花魂》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
故乡的梅花又开了。
一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（1）第二自然段中的诗句分别出自哪首古诗？________________________________________________________________ _____（2）为什么外祖父读诗的`时候会落泪呢？________________________________________________________________ ______（3）为什么在梅花盛开时作者会想到外祖父呢？________________________________________________________________ _______参考答案：（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》；“春草明年绿，王孙归不归”出自王维的《山中送别》；“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”出自秦观的《浣溪沙》。
（2）因为这些诗句勾起了他对祖国的无限思念和漂泊他乡的浓浓愁绪。
(完整版)梅花魂阅读题及答案
<<梅花魂>>阅读题及答案一、读拼音写汉字。
huáqiáo lónɡdōnɡshǒu juàn shūlǐ（）（）（）（）qīlínɡxùn chìcíxiánɡmónàn（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。
（）的梅花（）的品格（）的泪珠（）的外公三、写出下列词语的反义词和近义词。
偶然（）（）爱惜（）（）希罕（）（）快乐（）（）四、课文内容填空。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈___________，愈__________。
她是最有___________、最有__________、最有_________________的！五、将下列反问句改写为陈述句。
1．这清白的梅花，是玷污得的吗？2．这不是您最宝贵的画吗？3．一枝梅花，有什么希罕呢？六、外公喜欢梅花的原因是什么？七、本文围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？答案:一、略二、（清白）的梅花；（顽强）的品格；（冰凉）的泪珠；（亲爱）的外公三、偶然（经常）（偶尔）；爱惜（糟蹋）（爱护）；希罕（普遍）（希奇）；快乐（痛苦）（欢乐）四、略五、1．这清白的梅花，是玷污不得的。
2．这是您最宝贵的画。
3、一枝梅花，没什么希罕。
六、梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！七、1．教外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪；2．对一幅墨梅图的珍爱；3．因不能回国而难过得大哭；4．在离别前把墨梅图送给外孙女；5．在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。
表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情。
《梅花魂》片段阅读理解题及答案
《梅花魂》片段阅读理解题及答案《梅花魂》片段阅读理解题及答案「篇一」外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？1．写出下列词语的近义词。
爱惜（）玷污（）唯独（）顿时（）训斥（）清白（）2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“DD”标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“.”画出外祖父修补图画动作的语句。
从这些词句中你体会到什么。
3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。
”意思有没有改变？两句对比有什么不同？____________________________________________________________________ ________________________________________________________4.《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？____________________________________________________________________ _______________________________________________________参考答案：1、爱惜（珍惜）玷污（污辱）唯独（只有）顿时（霎时）训斥（训责）清白（清正）2、表情：拉下脸训斥；语言：“孩子要管教好，这清DD本份完整答案收录在以下答案集中，请根据需要选择打开查看。
《梅花魂》片段阅读理解题及答案「篇二」内容提示：学校班级姓名课堂验收--阅读理解黄河魂①壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳在我国发行的第四套人民币中，五十元面额的人民币上就有它那气势磅礴的形象。
梅花魂短文阅读答案
篇一：梅花魂短文阅读答案《梅花魂（节选）》五年级阅读和答案是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，( )是春暖才开花，她( )不一样，愈是寒冷，愈是( )，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们( )历经多少磨难，( )受到怎样的( )，从来( )是( ）不肯( )。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，( )在怎样的境遇里，要有梅花的秉性才好！” 1．填空。
2．外祖父把梅花作为什么的象征？________________________________________________________ 3．中华民族的气节是什么？用“_____”在原文中画出来。
4．外祖父保存这幅墨梅图是为了什么？现在把它送给外孙女又是为了什么？________________________________________________________________________________ 参考答案：1．大抵却风欺雪压不管不管欺凌都顶天立地低头折节无论总…（本文答案在第4页）…4．外祖父为什么要保存这幅梅花图的原因：是因为外祖父对家乡的思念之情，以梅花托物言志。
可以看出对梅花和祖国的热爱与思念之情。
现在把它送给外孙女：因为外祖父想让“我”跟梅花一样，无论在怎样的环境里，总要有一种坚强不屈的精神，不肯低头。
（意思对健康）[1]篇二：梅花魂短文阅读答案文章来源莲山课件 w ww.5 y kj.co m 小学语文第十一册《梅花魂》练习题及答案一、读读写写。
幽芳诗词训斥玷污脾气葬身异国颇负盛名慈祥希罕秉性衰老眷恋飘泊他乡顶天立地二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来。
三、把带点字的读音写在括号里，再读一读。
四、写出下列词语的反义词和近义词。
偶然（）（）爱惜（）（）希罕（）（）快乐（）（）五、在括号里填写恰当的词语。
（）的梅花（）的品格（）的泪珠（）的外公六、将下列反问句改写为陈述句。
《梅花魂》阅读答案及解析 梅花魂阅读答案
《梅花魂》阅读答案及解析问题一：梅花魂在文中有何寓意？梅花魂在文中具有丰富的寓意。
首先，梅花作为一种冬季开放的花卉，象征着坚强和不屈的精神。
在文章中，梅花魂的出现代表了人物在逆境中的坚持和顽强。
其次，梅花也象征着美丽和高尚。
在文章中，梅花魂的出现意味着美好的事物依然存在，即使人们面对着困难和挫折。
最后，梅花也代表了持久和长寿。
在文章中，梅花魂的存在提醒人们要对抗困难，坚持自己的目标，并且永不放弃希望。
问题二：梅花魂对文中主人公的影响是什么？梅花魂对文中主人公产生了积极的影响。
首先，梅花魂给予了主人公力量和勇气。
在故事中，主人公经历了一连串的挫折和困扰，但每当他感到灰心丧气时，梅花魂的出现总能给予他力量和勇气，鼓励他继续坚持。
其次，梅花魂在主人公心中唤起了美好的回忆和情感。
梅花魂的出现让主人公想起了和父亲一起欣赏梅花的时光，这使他感到激励和温暖。
最后，梅花魂给主人公带来了希望和信心。
无论主人公遇到多大的困难，梅花魂的存在提醒着他，美好的事物依然存在，只要他坚持不懈，就一定能够战胜困难。
问题三：梅花魂在故事的结尾起到了什么作用？梅花魂在故事的结尾起到了关键的作用。
在故事的最后，主人公面临着巨大的压力和困境，他感到无法再坚持下去。
然而，在他最需要鼓励和支持的时候，梅花魂再次出现了。
这次，梅花魂不再是以往的微弱光芒，而是以更加明亮和耀眼的形式呈现。
梅花魂的出现给予了主人公极大的力量和信心，他意识到只要坚持下去，最终会战胜困难并实现自己的目标。
因此，梅花魂在故事的结尾起到了激励主人公、推动情节发展的重要作用。
问题四：梅花魂对读者有何启示？梅花魂对读者有很多值得思考和借鉴的启示。
首先，无论遇到多大的困难和挫折，我们都应该坚持自己的目标并勇往直前。
梅花魂在故事中不断出现，提醒着主人公要坚持自己的信念，这也是我们应该从中学到的。
其次，美好的事物存在于我们的生活中，我们应该珍惜和欣赏周围的美。
梅花魂的出现唤起了主人公美好的回忆，也提醒着读者要关注和珍惜身边的美丽。
(完整)人教版五年级上册语文《梅花魂》课内阅读训练题及答案
梅花魂阅读一“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管_________ ，不管____________ ，从来都是__________ ，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1、把空缺的部分补充完整。
2、用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。
3、“秉性”的本意是什么？在文中的含义是什么？________4、为什么外祖父说梅花是中国最有名的花？____________________________________5、从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是：6、作者以为题目，表现了海外游子7、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出 2 个以上这样的人。
8、“露从今夜白，”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人，请先把诗句补充完整，再用三则成语来形容他们的思乡之情。
梅花魂的阅读二这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1、联系课文，理解下列词语。
大抵：____________ 骨气：_____________________ 折节：__ _2、仿照例句，用带点的词语造句。
例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。
3、说说外祖父喜爱梅花的原因。
________________________________抄写一些有关梅花的诗句：_________________________________________《梅花魂》阅读三( 27分) 我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。
五年级语文下册4梅花魂课外阅读练习题及答案
五年级语文下册4梅花魂课外阅读练习题及答案类文阅读-4 梅花魂访梅舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。
但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。
我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。
于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事。
一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分（），更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。
这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。
足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。
我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。
单调极了，我们说，我们给你寻些能画的色彩吧。
找些什么色彩呢?譬如梅花，那花是多么红呢!去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。
舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。
我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。
再往远去，也是一片灰白。
我们又跑到山包西边，细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。
我们转回到舅爷那儿，十分（），他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗?”“什么也没寻到，只是白的。
”“好了，找到了。
”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。
天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”那么说，我们一时（）了，什么东西里，什么时候难道都有美吗?“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。
你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。
人教版小学五年级语文下册 《梅花魂》课外阅读训练4(含答案)
课外阅读训练阅读下面的短文，完成练习。
少年爱国者一只法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那开到意大利的热那亚。
船里乘客有法兰西、意大利、西班牙人还有瑞士人。
其中有一个十一岁的少年，衣衫褴楼，避开人们，像野兽似的用白眼看人家。
他用这种眼色看人也不是没有原因的。
原来在两年前他被在乡间种田的父母卖给了戏法班子，戏法班子里的人打他，踢他，叫他受饿，强迫他学会把戏，带他到法兰西、西班牙到处跑，一味虐待他，连食物都不充分供给他。
戏法班子到了巴塞罗那的时候，他受不起虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆去求保护。
领事可怜他，叫他乘上了这只船，要送他回到残忍的父母那里去。
少年遍体是伤，非常衰弱。
因为住的是二等舱，人家都很奇怪，对他看，和他讲话，他也不回答，好像憎恶一切的人。
他的心已变到这步田地了。
有三个乘客从各方面探问他，他才开了口。
他用夹杂法兰西语和西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的经历。
这三个乘客虽不是意大利人，却听懂了他的话，一半因为怜悯，一半因为吃酒以后的高兴，给他少许的金钱，一面仍继续着和他谈话。
这时有大批妇人从舱里走出来，她们听了少年的话，也就故意要人看见似的拿出若干钱来掷在桌上，说：“这给了你，这拿了去！”少年低声答谢，把钱收入袋中，苦郁的脸上到这时才现出喜欢的笑容。
他回到自己的床位上，拉拢了床幕，卧着静静地沉思：有了这些钱，可以在船里买点好吃的东西，饱一饱两年来饥饿的肚子；到了热那亚，可以买件上衣换上；拿了钱回家，比空手回去好，总可以多少好见父母，多少可以得到像人的待遇。
在他，这金钱竟是一注财产。
他在床位上正沉思得高兴，这时那三个旅客围牢了二等舱的食桌在那里谈论着，他们一边饮酒，一边谈论着旅行中所经过的地方情形。
谈到意大利时，一个说意大利的旅馆不好，一个攻击火车。
酒渐渐喝多了，他们的谈论也就渐渐地露骨了。
一个说，与其到意大利，还是到北极去好，意大利住着的都是拐子土匪。
后来又说到意大利的官吏都是不识字的。
五年级语文4《梅花魂》课外阅读练习题-部编版(含答案)
五年级语文4《梅花魂》课外阅读练习题-部编版（含答案）访梅舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。
但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。
我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。
于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事。
一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分（），更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。
这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。
足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。
我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。
单调极了，我们说，我们给你寻些能画的色彩吧。
找些什么色彩呢?譬如梅花，那花是多么红呢!去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。
舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。
我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。
再往远去，也是一片灰白。
我们又跑到山包西边，细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。
我们转回到舅爷那儿，十分（），他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗?”“什么也没寻到，只是白的。
”“好了，找到了。
”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。
天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”那么说，我们一时（）了，什么东西里，什么时候难道都有美吗?“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。
你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。
《梅花魂》阅读答案
《梅花魂》阅读答案《梅花魂》阅读答案无论是在学校还是在社会中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。
你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编整理的《梅花魂》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《梅花魂》阅读答案篇1外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？1．写出下列词语的近义词。
爱惜（）玷污（）唯独（）顿时（）训斥（）清白（）2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“――”标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“...”画出外祖父修补图画动作的语句。
从这些词句中你体会到什么？。
3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。
”意思有没有改变？两句对比有什么不同？________________________________________________________________ ____________________________________________________________4.《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 参考答案：1、爱惜（珍惜）玷污（污辱）唯独（只有）顿时（霎时）训斥（训责）清白（清正）2、表情：拉下脸训斥；语言：“孩子要管教好，这清――本份完整答案收录在以下答案集中，请根据需要选择打开查看。
五年级语文4梅花魂课外阅读练习题及答案
类文阅读-4 梅花魂访梅舅爷是个画家；听奶奶说；他的名气老大；在国外办过画展。
但我们翻看他的画集；却并不佩服他；他的画简单极了；每幅画都懒得去画满；往往就是那么几块几笔水墨；那蚂蚱；似乎并不就是蚂蚱；那小鱼；似乎并不就是小鱼。
我们当时就嗤地笑了；觉得跟我们的画差不多呢。
于是乎；我们就不敬而远之了；随便着和他对话；缠他讲城市的故事。
一天；他提出要出外作画去；大雪天里；天地一片儿白；有什么可画的呢？我们很有几分（）；更有了几分好奇；便闹嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚；什么凹的凸的地也没有了；树上；也没有一片叶子。
这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下；眯缝了那双眼睛；左看看；右看看；看远又看近。
足足半个时辰；才拿出画夹开始画起来了。
我们一眼一眼看；看着看着；果然天地单调；画面更单调。
单调极了；我们说；我们给你寻些能画的色彩吧。
找些什么色彩呢?譬如梅花；那花是多么红呢!去吧；舅爷等着你们寻来最美的东西。
舅爷笑了；叮咛我们小心去寻。
我们跑去了；先是到了东边；那是一漫斜坡；稀稀地站着几株柿树；如今光裸裸的；没有一颗红艳艳的果子；铁似的枝条衬在雪里；似乎在作着沉思。
再往远去；也是一片灰白。
我们又跑到山包西边；细细地在找了；并没有什么梅的；甚至连别的什么颜色的东西也没有。
我们转回到舅爷那儿；十分（）；他竟已画了四张画；看见了我们；说：“孩子；寻到了吗?”“什么也没寻到；只是白的。
”“好了；找到了。
”“白的有什么意思？”“你们想想；天是什么；天是云；云是什么；云是蒸气；蒸气是什么；蒸气是水；水是什么；水是白的。
天上地下；哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”那么说；我们一时（）了；什么东西里；什么时候难道都有美吗?“对了；孩子！美是到处都有的；但美却常常被人疏忽了。
你们总是寻那大红大绿；可红得多了；使你烦躁；绿得多了；使你沉郁；黄得多了；使你感伤；只有这白色是无极的；是丰富的；似乎就无极得无有；丰富得荒凉了呢。
《梅花魂》课内阅读与答案
《梅花魂》阅读题与答案（一）“是啊，莺儿，你要好好保存（ c m Cd卫）!这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她去卩不一样，愈（y。
y」e）是寒冷，愈是风欺雪压（y op，花开得愈精神、愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨（g m g⑪气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，__无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”1. 用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。
2. 给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。
无论刮风下雨，爷爷总要坚持早上起来散步。
3. 外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。
他赞美梅花的话有三层意思：第一层：单纯地赞美梅花。
第二层：外祖父借助赞美梅花来抒发自己对祖国的情感。
第三层：外祖父想让莺儿学习梅花的秉性。
4. 用“画出表现梅花魂的句子。
5. 读了这段话，你想到了什么？外祖父珍爱梅花，赞美梅花，实则是在表现他那颗拳拳爱国之心。
（或者结合梅花的品性来谈。
）6. 选择句意，在括号里画“V”。
（1）她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！a. 赞美梅花不怕寒冷，生命力强。
（）b. 梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。
（）c. 这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
（V ）（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！a. 外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。
（）b. 外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。
（）c. 这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
（V）8. “气节”在课文中是不肯低头折节、坚贞不屈的意思。
9. 具有梅花秉性的人是怎样的人？他们历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
梅花魂 习题解析
梅花魂(练习及解析)一、基础知识积累与运用1．读拼音写词语。
líng hún sāi biān( ) ( ) ( shuāi lǎo shǒu juàn( ) ( ) ( 答案：灵魂腮边训斥蒙眬衰老2 ．给下面带点的字选择正确的读音。
眷恋(quàn juàn) 厦门(xià．．颇多(pō pǒ) 分外(fēn ．．答案：juàn xià diàn pō fèn 解析：“厦”在这里读“xià”，厦门地名xùnhuá手绢chì)qiáo)华侨méng( )yōu( )幽芳lóngfāng玷污(diàn zhān)．秉性(bǐng．bǐng；“分”在文中应读“fèn”。
běn) shà)fèn)3 ．词语填空。
( )( )他乡 ( )( )盛名春暖( )( ) ( )天( )地泪眼( )( ) ( )欺( ) 压答案：漂泊他乡颇负盛名春暖花开顶天立地泪眼蒙昽风欺雪压解析：本题最好根据课文填写词语，第一组词语也可填“异国他乡”4 ．写出下列词语的反义词和近义词。
偶然( )( ) 爱惜( )( )希罕( )( ) 快乐( )( )答案：偶然(经常) (偶尔)；爱惜 (糟蹋 ) (爱护 )；希罕(普遍)(希奇)；快乐(痛苦)(欢乐)5 ．在括号里填写恰当的词语。
( )的梅花 ( )的品格 ( )的泪珠 ( )的外公答案：清白顽强冰凉亲爱6. 给带点的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。
A.能书善画．①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
B.颇负盛名．①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。
C.独在异乡为异客．①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。
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<<梅花魂>>阅读题及答案一、读拼音写汉字。
huáqiáo lónɡ（）（
qīlínɡxùn （）（dōnɡshǒu
）（
chìcí
）（
juàn shū
）（
xi ánɡmó
）（
lǐ
nàn
）
）
二、在括号里填写恰当的词语。
（）的梅花（）的品格（）的泪珠（）的外公
三、写出下列词语的反义词和近义词。
偶然（）（）爱惜（）（）
希罕（）（）快乐（）（）
四、课文内容填空。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈
___________ ，愈 __________ 。
她是最有 ___________ 、最有 __________ 、最有_________________的！
五、将下列反问句改写为陈述句。
1．这清白的梅花，是玷污得的吗？
2．这不是您最宝贵的画吗？
3．一枝梅花，有什么希罕呢？
六、外公喜欢梅花的原因是什么？
七、本文围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？
答案 :
一、略
二、（清白）的梅花；（顽强）的品格；（冰凉）的泪珠；（亲爱）的外公
三、偶然（经常）（偶尔）；爱惜（糟蹋）（爱护）；希罕（普遍）（希奇）；快乐（痛苦）（欢乐）
四、略
五、
1．这清白的梅花，是玷污不得的。
2．这是您最宝贵的画。
3、一枝梅花，没什么希罕。
六、梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
七、
1．教外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪；
国而难过得大哭；4．在离别前把墨梅图送给外孙女；2．对一幅墨梅图的珍爱；3．因不能回5．在快要开船时把绣着梅花的手绢给
了外孙女。
表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情。