浅谈如何培养学生学习英语的兴趣
如何培养学生的英语学习兴趣和积极性？
如何培养学生的英语学习兴趣和积极性？重视培养学生英语学习兴趣和积极性的策略：从“内驱力”和“外驱力”两方面入手英语学习的成功与否，很大程度上取决于学生对学习本身的兴趣和积极性。
作为教育工作者，我们自然明白激发学生英语学习兴趣和积极性的重要性，并认为可以从“内驱力”和“外驱力”两方面着手，提升学习效果。
一、激发学生内驱力：1. 个性化学习体验：每个学生都有独特的兴趣和学习风格。
我们应该提供多元化的学习资源和活动，例如：主题式自学：将英语学习与学生感兴趣的话题相结合，例如：电影、音乐、游戏、体育等。
任务式学习：设计与学生生活直接相关的任务，例如：写邮件、制作视频、参加英语角等。
项目式学习：鼓励学生自主选择感兴趣的项目进行研究和展示，例如：英语戏剧表演、英语歌曲创作、英语文化展示等。
2. 培养训练自学成就感：成就感是激发学生学习兴趣的重要动力。
我们应该：设置明确目标：帮助学生设立可达成的近期目标，并给予及时有效的反馈和鼓励。
多元化评价：除了传统的笔试考试以外，还应增加项目式评价、口语展示等，让学生展现学习成果。
鼓励尝试和犯错：让学生勇于挑战，从错误中学习，不断取得进步。
3. 建立积极的学习氛围：营造一个充满活力、互相鼓励的学习环境，例如：课堂互动：鼓励学生积极主动地参与课堂讨论、分组合作、角色扮演等活动。
学习共同体：鼓励学生互相帮助、共同学习，形成良好的学习氛围。
师生互动：教师应与学生建立起良好的师生关系，关心学生学习和生活，给予学生情感上的支持和鼓励。
二、增强学生外驱力：1. 将英语学习与现实生活联系起来：让学生感受到英语学习的实用性，将英语学习与日常生活、职业发展等方面联系起来，例如：演示真实场景：设计模拟真实场景的英语学习活动，例如：机场安检、酒店入住等。
引入英语文化：让学生了解英语国家文化，感受到英语的魅力，例如：观看英文电影、听英文歌曲、阅读英文书籍等。
建立英语学习社群：鼓励学生参加英语学习社群，与其他英语爱好者交流学习，拓展学习视野。
如何培养学生的英语学习兴趣？
如何培养学生的英语学习兴趣？点燃英语学习的火种：培养学生英语学习兴趣的策略英语学习，对于很多学生而言，是一段充满挑战和乐趣的旅程。
但，枯燥的语法规则、羞怯的词汇积累，常常让学生们感到乏味，学习兴趣也随之消减。
作为教育专家，我深知培养学生英语学习兴趣的重要性，并在此给出一些策略，旨在点燃学生对英语学习的热情，让他们在学习过程中体验到乐趣和成就感。
一、激发好奇心，点燃学习动机1.展现英语的魅力：运用生动有趣的视频、图片、音乐等多媒体资源，让学生直观地感受到英语文化的魅力，并了解英语在日常生活、科技、文化等方面的广泛应用，最终达到激发他们学习英语的兴趣。
2.营造温馨积极的课堂氛围：将课堂打造成一个充满活力和创意的交流空间，鼓励学生积极主动地参与互动，分享学习经验，并营造轻松愉快的学习氛围，让学生能够感受到学习英语的乐趣。
3.帮助学生明确学习目标：帮助学生明确学习英语的目标，并将其与个人兴趣爱好和未来梦想直接联系起来，让学习目标更加清晰和可实现，最大限度地增强学生学习的动力。
二、发挥多元化教学方法，提升学习体验1.趣味教学法：将游戏、戏剧、音乐、绘画等元素融入课堂教学，将枯燥的语法规则和词汇学习都变成充满乐趣的互动体验，让学生在玩乐中不知不觉间地掌握知识。
2.任务型教学法：以学生感兴趣的话题或任务为中心展开教学，例如模拟旅游、角色扮演、模拟新闻报道等，让学生在解决问题的过程中提升语言能力，并增加学习的成就感。
3.项目式学习法：鼓励学生积极开展英语主题项目，例如制作英文视频、组织英语角活动、参加英语比赛等，让学生在实践中提升语言应用能力，并锻炼团队合作能力。
三、丰富学习内容，拓展学习视野1.多元化的学习素材：除了教材以外，还可以提供英文书籍、电影、歌曲、游戏、新闻等多元化的学习素材，丰富学生的学习内容，拓展学习视野，并增加学习的趣味性和有效性。
2.跨学科融合：将英语学习与其他学科知识进行整合，例如结合历史学科学习英语历史剧，结合科学学科学习英语科普文章等，让学生更加深入地理解和运用英语。
如何培养对英语学习的兴趣？
如何培养对英语学习的兴趣？火点燃英语学习的热情：从兴趣出发，释放语言潜能英语学习，不仅仅是手中掌握语法规则和词汇积累的枯燥过程，更应该是一段乐趣横生和深入的旅程。
教育专家相信，注意培养对英语学习的兴趣是抵达语言大成的关键。
一、兴趣的种子：从学生自身出发1. 兴趣点开掘：每个学生都有自己的兴趣爱好，例如音乐、电影、游戏等。
巧妙地将英语与他们的兴趣点结合起来，就能催发他们的学习热情。
例如，英文歌曲教学、英语电影配音、英文游戏体验等，让学习英语变得更有吸引力。
2. 语言学习目标：必须明确学习英语的目的，无论是为了出国留学、职业发展，还是为了阅读喜欢的英文书籍，都能为学习注入动力。
帮助学生去设置切实可行且充满吸引力的目标，并将学习过程与目标深入结合，使其看见学习英语的价值和意义。
3. 成功体验塑造：鼓励学生在学习过程中积极主动，并适时给予肯定和鼓励。
当他们亲身体验到成功的喜悦，就会更加积极主动地投入学习。
二、兴趣的土壤：多元化的学习1. 情景式学习：创造真实的语境，让学生在情境中不知不觉地学习英语。
例如，设计模拟情景对话、角色扮演、英语角等活动，都可以有效地提高学生的语言应用能力。
2. 游戏化学习：将语言学习融入游戏，使学习过程变得更加生动有趣。
例如，英语单词卡牌游戏、英语语法闯关游戏等，可以增强学生的学习积极性。
3. 多元化内容：除了传统的课本教材，还可以引入英文歌曲、英文电影、英文书籍等多元化学习素材，丰富学生的学习内容，拓宽他们的视野。
三、兴趣的氛围：主动积极的学习氛围1. 平等尊重：营造温馨积极、平等、尊重的学习氛围。
热情鼓励学生积极提问、勇于表达，帮助他们克服学习中的困难。
2. 同伴互动：鼓励学生互相学习、互相帮助，营造良好的学习氛围。
3. 教师引路人：教师应以身作则，展现出对英语的热情，并运用自身知识和经验，引导学生积极主动参与学习，释放他们的学习兴趣。
四、兴趣的绽放：持之以恒的学习动力1. 兴趣小组：建立英语兴趣小组，让学生参与英语活动，例如英语演讲比赛、英语戏剧表演等，为学生提供展示自我、提升语言能力的平台。
如何培养学生学习英语的兴趣3篇
如何培养学生学习英语的兴趣3篇如何培养学生学习英语的兴趣1英语作为一门国际语言，在现代社会中具有至关重要的地位。
随着全球化和国际交往的不断推进，英语的重要性也越来越突出，因此，培养学生学习英语的兴趣也变得至关重要。
但是由于英语学习的复杂性和困难度，学生们往往会遇到各种挑战和困难，尤其是对于那些英语水平较低的学生而言。
因此，本文将着重探讨如何有效地培养学生学习英语的兴趣，以帮助他们更好地掌握这门语言。
1. 创造积极、轻松的学习氛围学生在学习英语时，需要一个积极、轻松、舒适的学习环境和学习氛围，这能够帮助学生放松身心，更好地专注于学习。
为了营造这样的学习氛围，学校或老师可以采取以下措施：- 注重学生的情感需求，尽可能让学生感受到自己被重视和关心，给予学生鼓励和肯定。
- 给孩子创造一个宽松、活泼、轻松的课堂氛围，让他们在学习中感到快乐和兴趣。
- 强调小组合作、互动交流等方式，尽可能让学生积极参与到学习中来。
2. 采用多元化的教学方法为了培养学生学习英语的兴趣，教师应该采取多元化的教学方法，不要让学生感到枯燥、乏味和单调。
具体而言，可以采取以下教学方法：- 利用多媒体、互联网或其他工具丰富英语学习的内容，增加学习的趣味性。
- 实践是学英语的最好途径，可以选择开展多样化的课外活动，如英语角，英语演讲，英语晚会等课外活动，让学生更好地体验英文学习的乐趣。
- 在课堂上，创新教学方式，采用互动式教学、游戏教学、小组活动教学等方法，培养学生对英语学习的兴趣。
3. 关注个性化的学习需求受众的差异性是教育工作者在教学中必须面对的挑战。
所以，我们不能忽视学生们的个性化需求和英语学习的不同阶段。
因此，老师应该注意学生的个性差异，了解学生的学习习惯、兴趣爱好和学习方法等，为学生提供个性化的学习支持，使学生更好地掌握英语。
4. 培养学生英语学习的习惯学生如果能够养成学习英语的良好习惯，他们会越来越喜欢学习英语。
因此，学校和老师需要鼓励学生培养良好的学习习惯，如制定学习计划，及时复习，注重听、说、读、写的每一个方面，培养勤奋刻苦的精神和自律自励的意识，让学生慢慢地爱上英语。
如何培养学生的英语学习兴趣
如何培养学生的英语学习兴趣随着国际化的加速和世界各国联系的紧密化，英语作为全球最主要的交际语言之一，其地位的重要性也越来越凸显。
而对于学生而言，掌握一门流利的英语不仅是未来职场的重要竞争力，还是开拓视野，开阔人生的重要条件之一。
然而，我们也不得不承认，英语学习并不是每个学生都乐在其中，有很多学生因为学习方法不对，学习体验不佳等原因而失去了英语学习的兴趣。
那么如何培养学生的英语学习兴趣呢？本文将从以下几个方面为大家介绍。
一、打造生动有趣的英语学习氛围孩子的学习热情和兴趣与学习的氛围直接相关。
所以,要让学生喜欢上英语学习，最关键的一步就是要营造生动有趣的英语学习氛围。
具体来说，这需要学校和教师们以科技手段辅助教学，设计课程的时候要以学生的兴趣点为出发点，采用多种教学方法和形式，结合音频、视频、图片等辅助教学手段，打造富有趣味和趣味性的课堂。
在课堂上，教师可以利用多媒体设备进行PPT演示，播放有趣的视频片段，引导学生进行互动、小组活动、游戏等多种形式的课堂互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，在演示过程中，可以加入英语短剧或故事的原音带，从而有效的提高学生对英语句式和语音的敏感度。
二、培养学生对英语文化的兴趣与好奇学习英语不仅仅是语言的学习，还有着强烈的文化属性。
学习英语就是学习不同的文化。
因此，要想培养学生对英语的兴趣，必须先通过其他渠道介绍英语相关的文化信息，激发他们学习英语的兴趣和好奇心。
例如，英语国家的美食、节日、音乐、电影、时尚等元素，都可以作为教学资源提供给学生。
教师可以通过PPT、视频、图片等材料向学生介绍英语国家的文化特点，用轻松活泼的课堂方式引导学生了解、探索和了解英语国家的文化。
同时，教师还可以以英语歌曲、电影、原版剧本等形式进行教学，借助学生的好奇心和求知欲，激发他们学习英语的积极性和兴趣。
三、让学生参与到英语活动中学生喜欢参加各种形式的活动，如果能在英语学习中加入一些英语活动，如模拟英文广播、英语演讲比赛、英语写作竞赛、阅读比赛等，对于学生来说将会更具吸引力。
如何培养学生的英语学习兴趣？
如何培养学生的英语学习兴趣？培养学生的英语学习兴趣：从增强内驱力到锻铸沉浸式体验英语学习，在当今社会已不再仅仅是语言技能的掌握，更是一把打开世界之窗，通往无限可能的钥匙。
然而，许多学生在英语学习中却感到枯燥乏味，缺乏兴趣和动力。
作为教育工作者，我认为培养学生的英语学习兴趣至关重要，并包含以下几个方面：一、激发内驱力：从兴趣出发，引导探索1. 深入挖掘学生已有兴趣：每个学生都有自己独特的兴趣爱好，可以将英语学习与之结合。
例如，喜欢动漫的学生可以尝试用英语创作漫画，热爱音乐的学生可以学习英文歌曲。
2. 营造趣味课堂：课堂上要尽量避免单调乏味的讲授，充分利用游戏、情景剧、歌曲等形式，将知识融入到娱乐中，让学生在玩乐中学习。
3. 设定明确目标：帮助学生设定学习目标，并鼓励他们在学习过程中超越自我，获得成就感，提升学习兴趣。
二、百炼沉浸式体验：感受英语的魅力与价值1. 营造英语学习氛围：教室内可以张贴英文海报、播放英文歌曲，甚至设立英语角，让学生在日常生活中接触英语，感受英语的魅力。
2. 鼓励文化交流：组织英语演讲比赛、英语戏剧表演、与外籍教师交流等活动，让学生在实践中运用语言，体会到英语的价值。
3. 引领跨学科学习：将英语与其他学科融合，例如用英语写作学习历史、地理、科学等知识，让学生体会英语学习的实用性。
三、崇尚个性化选择指导：因材施教，激发潜能1. 了解学生差异：每个学生都有不同的学习风格和兴趣爱好，教师要了解学生的个体差异，采取不同的教学策略，因材施教。
2. 提供丰富的学习资源：除了传统的教材和课堂，还可以提供丰富的英文书籍、电影、音乐等资源，满足不同学生的学习需求。
3. 鼓励自主学习：引导学生自主学习，培养他们的自主学习能力，激发他们的学习积极性。
四、营造温馨积极的学习环境：师生共同努力，互相鼓励1. 营造积极主动的课堂氛围：教师要营造和谐轻松、快乐的课堂氛围，鼓励学生积极参与，互相帮助，共同学习。
如何培养小学生的英语学习兴趣？
如何培养小学生的英语学习兴趣？随着中国对外开放程度的不断提高，人们对英语能力的需求也在逐渐增加。
而小学阶段是英语学习的最佳时期，因此如何培养小学生的英语学习兴趣显得尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨如何提高小学生的英语学习兴趣。
一、营造轻松愉快的英语学习氛围小学生的学习状态很容易受到环境的影响，因此为了让他们真正爱上英语学习，营造一个轻松、有趣的学习氛围至关重要。
可以通过以下几种方式来实现：1. 在课堂上采取趣味课程设计在课堂上，教师可以采用一些趣味课程设计，例如游戏、唱歌、跳舞、朗读等，让孩子们在轻松的氛围中学习英语，激发他们的学习热情和兴趣。
2. 利用多媒体技术辅助教学多媒体技术具有视觉冲击力，可以更好地吸引小学生的注意力，提高课堂效果。
教师可以将图片、视频等多媒体材料融入到课堂教学中，使教学更加生动有趣。
3. 创设英语学习角在小学的教室或者校园里，设立一个英语学习角，可以让孩子们自由地使用学习材料进行英语学习，这样不仅可以提高孩子的主动性和积极性，还可以增强他们的英语学习自信心。
4. 利用活动日丰富校园文化生活在校园里，可以定期组织一些英语活动日，例如英语演讲比赛、英语剧本表演等，让孩子们可以体验到英语带来的快乐和成就感。
二、开展感性英语学习活动小学生的英语学习，往往以感性为主，因此通过一些感性英语学习活动，可以更好地满足孩子们的学习需求，提高他们的学习兴趣。
1. 制作英语教具可以引导孩子们制作一些英语教具，例如单词卡片、语法卡片等。
通过制作英语教具，不仅可以帮助孩子们记忆英语知识，还可以提高他们的动手能力和创造力。
2. 进行英语剧本表演通过英语剧本表演，可以让孩子们亲自体验英语对话的过程，提高他们的口语表达能力。
同时，在表演过程中还可以锻炼孩子们的表演能力、团队合作意识等。
3. 创设英语角英语角是让小学生自由交流英语的场所，可以在课堂教学之外，提供一个自由交流的平台。
可以通过开设英语角的方式，让孩子们自由交流，提高他们的口语表达能力和英语听力能力。
如何培养七年级学生学习英语的兴趣
培养七年级学生学习英语的兴趣是一项复杂而又具有挑战性的任务。
为了让学生对英语学习保持兴趣，教师可以采取以下措施：1.创设愉快的学习氛围：教师应努力创设一个积极、活泼、友好的学习环境。
可以通过举办英语角、组织英语游戏、举行英语竞赛等方式，为学生提供更多参与和发言的机会，使他们感受到学习英语的乐趣。
2.融入趣味教学：教师可以通过运用多媒体、音乐、电影、故事、绘本等多种方式，将英语学习与学生的兴趣爱好相结合。
例如，用英文歌曲来学习发音和词汇，以有趣的故事情节引发学生的阅读兴趣。
3.提供多样化的学习资源：教师可以向学生推荐一些有趣的英语学习资源，如英语电影、英语歌曲、英语杂志和绘本等。
同时，鼓励学生使用各种英语学习APP和网站，以便他们能够在课后继续学习和巩固所学内容。
4.培养合作学习意识：教师可以组织学生进行小组合作学习，让学生在合作中互相学习和帮助。
通过与同伴的交流和互动，学生可以感受到学习英语的乐趣和成就感。
5.了解学生的需求和兴趣：教师应该密切关注学生的需求和兴趣，并根据学生的特点和喜好设计学习内容。
例如，如果一些学生对音乐感兴趣，可以以音乐为主题进行教学。
6.激发学生的自主学习能力：鼓励学生主动参与英语学习，并确定学习目标和计划。
教师可以提供一些学习策略和技巧，帮助学生提高学习效果，同时也需要给予学生充足的自主学习时间和空间。
7.奖励和鼓励：教师应当及时给予学生肯定和鼓励。
可以设置一些小奖励机制，如表扬信、奖励积分等，以激发学生学习英语的积极性和兴趣。
8.与生活实际结合：教师应该让学生认识到英语是一门实用且广泛应用的语言，并与学生的生活实际相结合。
可以通过做一些实践性的练习，比如演讲、讲故事等，让学生感受到英语对他们未来发展的重要性。
总之，培养学生学习英语的兴趣需要教师在教学中多出一些心思，创设良好的学习氛围和环境。
只有通过不断探索和尝试，才能激发学生对英语学习的热情，并让学生在学习中获得快乐和成就感。
激发孩子学习英语的学习兴趣
激发孩子学习英语的学习兴趣孩子学习英语是现代教育的重要组成部分，掌握英语不仅可以为孩子的学习和未来的职业发展提供更多机会，还可以拓宽孩子的视野和思维方式。
然而，由于英语学习的困难和枯燥性，很多孩子对学习英语缺乏兴趣。
因此，如何激发孩子学习英语的兴趣成为了家长和教育者们共同面临的问题。
本文将从多个方面探讨如何激发孩子学习英语的学习兴趣。
一、创设良好的学习环境创设良好的学习环境是激发孩子学习英语兴趣的基础。
首先，家长和教育者应该为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，避免干扰和噪音。
其次，可以在孩子的学习空间中放置一些英语学习相关的装饰品，如英语单词卡片、英语绘本等，以激发孩子对英语学习的兴趣。
此外，家长和教育者还可以为孩子创造一个积极向上的学习氛围，鼓励孩子参加英语角、英语竞赛等活动，与其他学习英语的孩子互动交流，增加学习的乐趣和动力。
二、选择适合孩子的学习材料选择适合孩子的学习材料是激发孩子学习英语兴趣的关键。
孩子的年龄、兴趣爱好和学习能力都是选择学习材料的重要考虑因素。
对于幼儿和小学生，可以选择一些生动有趣的英语绘本、儿歌和动画片，通过图画和音乐的形式引导孩子学习英语。
对于中学生和高中生，可以选择一些与他们的兴趣爱好相关的英语材料，如英语小说、英语电影等，以增加学习的趣味性和实用性。
此外，还可以根据孩子的学习能力选择适合的教材和学习方法，避免孩子因学习难度过大或过小而失去兴趣。
三、运用多种学习方法运用多种学习方法是激发孩子学习英语兴趣的有效途径。
传统的教学方法往往以教师为中心，注重知识的灌输和记忆，容易使孩子产生学习厌倦和抵触情绪。
因此，家长和教育者可以尝试一些新颖的学习方法，如游戏化学习、互动学习等，以增加学习的趣味性和参与度。
此外，还可以利用现代科技手段，如英语学习APP、在线学习平台等，为孩子提供更多的学习资源和学习方式，激发孩子的学习兴趣。
四、培养孩子的学习动机培养孩子的学习动机是激发孩子学习英语兴趣的关键。
如何培养小学生的英语学习兴趣？
如何培养小学生的英语学习兴趣？如何重视培养小学生的英语学习兴趣？英语学习作为小学阶段的选修科目，其重要性不言而喻。
但，如何能激发小学生的英语学习兴趣，使其乐于学习、主动学习，一直是教育工作者面临的难题。
本文将从教育专家的角度，探讨一些快速有效的策略和方法，帮助小学生在愉快轻松的氛围中掌握英语知识，并培养和训练对英语学习的持久兴趣。
一、营造积极的学习氛围，释放学习动机1. 趣味教学，让学习变得生动有趣：将枯燥的语法规则融入生动活泼的互动游戏、情景演绎中，例如通过角色扮演、英语歌曲、故事讲述等，将英语学习与学生的生活经验联系起来，使学习过程充满趣味，释放学生的参与度和学习积极性。
2. 多元化教学，满足学生的不同学习需求：根据学生的差异性兴趣和学习风格，采用多元化的教学方法，比如视听结合、小组合作、项目式学习等，让学生在不同的学习活动中体验学习的乐趣，找到更适合自己的学习方式。
3. 热情鼓励表达，提供自信平台：营造轻松肯定的课堂氛围，鼓励和鼓励学生主动表达，即使犯了错也不批评，给予鼓励和肯定，帮助学生克服学习英语的畏惧心理，增强自信，增强学习兴趣。
二、借用多元化资源，拓展学习渠道1. 依靠网络资源，丰富学习内容：充分利用网络平台，如BBCLearningEnglish、YouTube、TED-Ed等，为学生提供丰富多彩的英语学习资源，包括英语歌曲、动画片、故事、科普视频等，在寓学于乐中提升学生的英语水平。
2. 利用科技工具，提高学习效率：借助手机、平板电脑等电子设备，为学生提供英语学习软件和游戏，比如Duolingo、Memrise、Quizlet等，帮助学生巩固单词、练习语法，提高学习效率。
3. 鼓励阅读理解，重视培养英语阅读兴趣：鼓励学生阅读英文书籍、杂志、漫画和绘本，根据学生的年龄和兴趣选择合适的阅读材料，并在阅读过程中提供必要的帮助和指导，培养学生的英语阅读能力和兴趣。
三、融入生活实践，让英语学习更有价值1. 将英语学习与日常生活联系起来：鼓励学生在日常生活中用英语与他人交流，例如与家人用英语对话、用英语购物或点餐等，让学生切身体会到学习英语的实际应用价值。
让小学生保持英语学习兴趣
让小学生保持英语学习兴趣作为家长和老师，我们都知道在当今世界，学好英语是非常重要的。
让小学生对英语学习保持兴趣并不是一件容易的事情。
他们对于新鲜事物充满好奇，但也很容易失去兴趣。
所以，如何让小学生保持英语学习的兴趣成为了一个值得关注的问题。
下面将介绍一些方法，希望能够帮助家长和老师们更好地激发孩子们学习英语的热情。
一、创造轻松愉快的学习环境对小学生来说，学习英语应该是一件轻松愉快的事情。
家长和老师在教学的过程中应该创造一个轻松的学习环境，让孩子们感到快乐和愉快。
可以通过唱歌学习、游戏学习、用身体动作学习等方式，让学习变得更加有趣。
这不仅会让孩子们更喜欢英语学习，还能够激发他们学习的兴趣和动力。
二、结合孩子的兴趣爱好小学生通常有着各种各样的兴趣爱好，比如画画、玩玩具、听音乐等。
家长和老师可以利用孩子们的兴趣爱好，将英语学习融入到其中。
可以让孩子们用英文给自己的玩具取名字，或者通过绘画来学习英语单词。
这样，不仅能够让孩子们更加喜欢学习英语，还能够培养他们的创造力和想象力。
三、利用多媒体教学当今的孩子对于多媒体资源非常感兴趣，家长和老师可以利用各种多媒体资源来进行英语教学。
可以通过播放英语动画片、英语歌曲、英语游戏等方式来让孩子们学习英语。
这样的教学方式既能够吸引孩子们的注意力，又能够让他们更好地理解和记忆英语知识。
四、鼓励孩子用英语交流在学习英语的过程中，家长和老师应该鼓励孩子们用英语进行交流。
可以让他们参加英语角活动，或者和外国朋友进行语言交流。
这样的交流可以让孩子们更加自信地运用英语，也能够增强他们对英语学习的兴趣和热情。
五、奖励孩子的努力在孩子们学习英语的过程中，家长和老师应该及时给予他们奖励。
可以在孩子取得进步或者达到目标的时候给予他们一些小礼物或者表扬。
这样的鼓励和奖励能够让孩子感到自豪和满足，也能够激发他们学习英语的动力和热情。
六、定期举办英语活动家长和老师可以定期组织一些英语活动，比如英语演讲比赛、英语歌唱比赛、英语剧场表演等。
如何培养英语学习兴趣？
如何培养英语学习兴趣？怎么培养训练英语学习兴趣：专家视角英语学习兴趣是有效自学的关键。
兴趣能激发学习动力，提高学习效率，并帮助学生克服学习过程中的困难。
但，现代的英语教学模式并不一定以语法和词汇为主兼顾，极度缺乏趣味性和互动性，造成很多学生对英语学习失去了兴趣。
并且，培养学生对英语学习的兴趣，是下一阶段现代英语教育的重要课题。
以下从教育专家的角度，继续探讨该如何培养英语学习兴趣：一、形成完整主动积极的英语学习环境:营造轻松愉快的课堂氛围:最好就是避免枯燥乏味的学生授课，通过游戏、歌曲、情景对话等，让学生在轻松愉快的环境中学习英语。
提供丰富的学习资源: 除此之外课本，还可以依靠电影、音乐、网络资源等，让学生感受到英语的魅力，激发学习兴趣。
帮助和鼓励学生之间合作与交流: 通过小组合作学习、角色扮演等活动，让学生在互动中学习英语，可以提高学习兴趣。
二、增强学生学习动机:树立内容明确的学习目标: 解决学生表述学习英语的重要性，并设定具体详细的学习目标，例如通过考试、出国旅游等，加强学生学习的动力。
挖掘学生的兴趣爱好: 将英语学习与学生感兴趣的事物联系起来，比如喜欢足球的同学可以泛读足球相关的英文文章，喜欢唱歌的同学可以学习英文歌曲。
注重实际学习成果的展示: 为学生提供可以展示学习成果的机会，比如参加英语演讲比赛、英语戏剧表演等，可以提高学生的成就感和自信心。
三、形象的趣味教学方法：游戏化教学:将英语学习融入到游戏，比如英语单词拼写游戏、英语语法闯关游戏等，让学生在游戏中学习英语知识，增加学习兴趣。
情景式教学: 将英语学习融入日常生活情景，例如设计模拟餐厅点餐、机场换登机牌等场景，让学生在真实的场景中应用英语，可以提高学习兴趣。
依靠多媒体技术: 应用图片、视频、动画等多媒体技术，将抽象的英语知识变得更加生动形象，增加学生的学习兴趣。
四、勉励学生接受自主学习:培养学生的自主学习能力: 引导学生自主学习，制定学习计划，并依靠某些资源进行学习，比如泛读英文书籍、观看英文电影、学习英文歌曲等。
如何培养小学生的英语兴趣
如何培养小学生的英语兴趣培养小学生的英语兴趣可以通过以下几种方法：
1. 创造积极的学习环境：提供一个鼓励和支持学生学习英语的环境，如装饰英语角、播放英语歌曲等，让学生感受到英语学习的乐趣。
2. 使用有趣的教材和资源：选择适合小学生年龄段的英语教材和资源，其中包括有趣的绘本、卡通动画、游戏等，能够吸引他们的注意力和兴趣。
3. 创设情境和角色扮演：通过创设各种情境和角色扮演的活动，让学生在实际场景中运用英语进行交流和表达，增加学习的趣味性。
4. 利用多媒体技术：利用电脑、平板电脑等多媒体技术，播放英语动画片、英语歌曲和英语教学视频等，帮助学生更好地理解和学习英语。
5. 组织英语俱乐部或活动：组织英语俱乐部、英语角或其他相关活动，让学生有机会与其他同学一起使用英语进行交流和合作，增加学习的乐趣。
6. 奖励和鼓励：对于学习英语有进步的学生，及时给予奖励和鼓励，激发他们的学习兴趣和积极性。
7. 创造互动和参与性：在课堂上增加互动和参与性，如分组活动、角色扮演、游戏等，让学生积极参与，增加学习的乐趣和动力。
8. 培养英语学习的意义：向学生介绍英语在国际交流、职业发展等方面的重要性，并鼓励他们将英语学习作为一项有意义的长期目标。
通过以上方法的综合运用，可以有效培养小学生的英语兴趣，提高他们的英语学习积极性和效果。
如何培养英语学习兴趣？
如何培养英语学习兴趣？培养英语学习兴趣：从兴趣出发，让学习不再枯燥无味在当今社会，英语已成为一种全球通用的语言，掌握英语不仅能提升个人竞争力，也能打开更广阔的世界。
但，许多学生在学习英语的过程中却无法克服兴趣不足的困境，导致学习效率低下。
作为一名教育专家，我认为培养学生英语学习兴趣是提高英语学习效果的关键。
以下几点建议，旨在帮助老师和家长们更好地激发学生对英语学习的热爱。
一、从兴趣出发，找到学习的驱动力1. 了解学生的兴趣爱好:兴趣是最好的老师，了解学生的兴趣爱好是培养和训练英语学习兴趣的第一步。
例如，喜欢唱歌的学生可以学习英文歌曲，喜欢看电影的学生可以观看英文电影，喜欢阅读的学生可以阅读英文书籍。
2. 将英语学习与兴趣爱好结合:将英语学习与学生的兴趣爱好结合，可以更快速有效地激发学生的学习热情。
比如，将英语学习融入到游戏、运动、艺术等活动中，让学生在玩乐中学习英语。
3. 创造多元的学习场景:传统的英语学习往往比较单调，难以激发学生的兴趣。
尝试创设多元的学习场景，例如角色游戏、模拟对话、英语角等，让学生在互动的过程中体验英语学习的乐趣。
二、打造趣味课堂，让学习充满活力1. 运用多元的教学方法:教师应摆脱传统的灌输式教学模式，积极应用多元化的教学方法，例如分组讨论、游戏互动、场景模拟等，使课堂充满活力，激发学生自主学习的兴趣。
2. 融入多样的教学资源:除了传统的教材以外，教师还可以引入更多元的教学资源，例如英文歌曲、电影、动画、游戏等，为学生提供丰富、有趣的学习内容。
3. 营造和谐积极的课堂氛围:教师应营造积极主动、活跃的课堂氛围，鼓励和引导学生积极参与互动，并对学生的进步给予肯定和鼓励，提高学生的自信心和学习兴趣。
三、拓展学习领域，让英语学习不再局限于课堂1. 鼓励学生参与英语社团活动:积极鼓励学生参加英语社团，组织英语演讲、戏剧表演、英语角等活动，在实践中提升英语水平，并体验英语学习的乐趣。
2. 鼓励学生参加英语比赛:鼓励学生参加英语演讲比赛、英语写作比赛等，在比赛中挑战自我，提升英语能力，增强自信心。
如何培养学生的英语学习兴趣和自信心？
如何培养学生的英语学习兴趣和自信心？要如何培养学生的英语学习兴趣和自信心？作为一名教育专家，我自然知道英语学习兴趣和自信心的重要性。
它们是学生取得英语学习成功的基石。
兴趣下降会导致学习被动，缺乏自信心则会阻扰学生主动积极参与。
并且，培养训练学生的英语学习兴趣和自信心更是重中之重。
本文将从以下几个方面探讨如何比较有效地实现这一目标：一、激发英语学习兴趣：1. 创设趣味盎然的学习环境: 传统的填鸭式教学模式没能激发学生的兴趣。
教师可以运用游戏、音乐、视频等多元化的教学手段，将课堂氛围变得生动活泼，将枯燥的语法规则和词汇融入有趣的游戏和活动中，让学生在玩乐中学习，感受到英语学习的乐趣。
2. 将英语与学生生活联系起来: 英语学习没有必要局限于书本，更应该与学生的生活联系起来。
教师可以鼓励学生用英语参与日常生活交流，进行英语角活动，观看英语电影和节目，阅读英语书籍，让学生在真实的环境中感受到英语的魅力，切身体会英语学习的实用性。
3. 因材施教，满足不同学生的学习需求: 每个学生都有不同的学习兴趣和学习风格。
教师要依据学生的个体差异，制定差异化的教学计划，并提供多元化的学习资源，满足学生的个性化需求，增强他们的学习兴趣。
二、增加学生英语学习自信心：1. 营造温馨积极的学习氛围: 教师要积极安慰和鼓励学生，对他们的每一份进步都给予肯定和鼓励，帮助他们树立学习信心，减轻学习压力。
同时，要创造和谐轻松愉快的课堂环境，让学生敢于开口，愿意表达，克服害怕错误的心理。
2. 提供合适的练习机会: 让学生有机会去练习英语，帮助他们克服对英语的恐惧感，增强自信心。
教师可以安排不同的练习形式，如角色游戏、小组讨论、课外活动等，让学生在实践中不断提升英语运用能力。
3. 指导学生树立目标: 教师要帮助学生设定切合实际的学习目标，并制定循序渐进的学习计划，引导学生专注于学习目标，不断地挑战，增强自信心。
三、快速有效的教学策略：1. 项目式学习法: 项目式学习法能够将学生的学习目标和现实生活联系起来，激发学生的学习兴趣和求知精神，增强学生的参与度和积极性，提升学生的英语学习自信心。
如何培养学生学习英语的兴趣
如何培养学生学习英语的兴趣兴趣是人的认识需要的情感表现。
它是在过去知识经验，尤其在愉快体验各界的基础上形成的而使人乐于积极持久的去接触某一种新事物的一种意识倾向，它是激发学习动机的最现实、最活跃的因素，它是推动学习动机的最佳动力，学生有了强烈的学习兴趣，便会对学习产生强烈的需要，积极主动地投入到学习中，那么，如何培养学生的学习英语兴趣?我有以下几点体验。
一、营造宽松宽容的教学氛围是置关重要的第一步宽松真诚温馨的心理氛围的体现。
新课标要求教师和学生是平等、民主的关系，如果教师在讲台上老是板着脸，高高在上或者在学习中条条框框太多，容易让学生产生顾虑或畏惧心理，师生之间缺乏真正的积极的情感联系，就会使教学活动失去了宝贵的兴趣源泉。
如果营造一种宽松的教学氛围，学生的思维较活跃，联想丰富，语言表达力往往生动，敢说、乐说，积极地去探索问题，解决问题。
对许多三年级的孩子来说，英语是一个全新的概念。
如何诱发学生的好奇心和求知欲？激发学生的学习兴趣？营造英语学习氛围是置关重要的第一步。
营造学习氛围可以分为课前、课中、课后及家庭。
课前，可以利用课间十分钟，用录音机播放以前学过的歌曲或歌谣，这时，学生会无意识地跟着旋律欢快地哼唱起来，既起到了复习巩固的作用又为下一节英语课营造了氛围，学生能更快地进入课堂角色，新的学习从一种轻松活泼的气氛中开始。
课中，老师尽量用英语组织教学。
一开始，可以教给学生一些上课常用的指令，比如：Stand up!（手心朝上的动作）Sit down!（手心朝下的动作）Open your book! （手掌探开的动作）...... 在日后的课堂中，老师经常用到这些指令并做动作，天长日久，孩子就能耳熟能详了。
然后，老师逐渐过渡到用全英语教学，给每个孩子取一个响亮的英语名字，板书用英语，让学生耳目一新完全置身于一个英语语言环境中。
虽然一年级的学生懂的英语不多，但学生是会根据老师的肢体语言、面部表情、语音、语速的变化来推测揣摩老师的意思。
如何培养小学生的英语学习兴趣？
如何培养小学生的英语学习兴趣？熄灭狐疑，激发兴趣：小学生英语学习兴趣培养策略在小学阶段，培养学生对英语学习的兴趣极其关键。
兴趣是最好的老师，它能增强学生的学习动力，使其乐于探寻英语的奥秘，最大限度地获得更有效的学习效果。
作为教育专家，我将从几个方面探讨如何培养小学生的英语学习兴趣：一、营造温馨积极的学习氛围1. 课堂互动游戏化：将枯燥的语法和词汇练习融入到趣味的游戏中，例如角色扮演、单词接龙、猜词语游戏等，让学生在玩乐中学习，提高学习的积极性。
2. 多元化教学：采用多媒体教学、情景教学、角色扮演等多种教学方式，将课堂变得充满活力的舞台，让学生在开心愉快的氛围中学习英语。
3. 课堂评价多元化：鼓励学生积极参与，并给予积极的评价和鼓励，避免仅仅以分数作为唯一的评判标准，让学生体验到学习的成就感。
二、创造真实的语言环境1. 主题式教学：将英语学习与学生的生活经验相结合，以主题式教学的方式，将英语融入到日常生活中，例如学习日常生活用语、歌曲、故事等，让学生在真实场景中使用英语。
2. 鼓励学生参与英语活动：组织英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等活动，让学生有更多机会使用英语，并获得成就感。
3. 利用课外资源：鼓励学生在线观看英文动画片、阅读英文绘本、与英语母语人士交流等，帮助学生积累英语学习素材，并沉浸在英语环境中。
三、激发学习兴趣，培养学习习惯1. 兴趣引导法：引入学生比较感兴趣的主题，例如动物、卡通人物、美食等，激发学生的学习兴趣，并以此为基础参与英语学习。
2. 目标激励法：设定合理的学习目标，并鼓励学生按照自身努力去实现目标，例如每周朗读背诵几个单词，参与一次简单的英语对话等，帮助学生确立良好的英语学习习惯。
3. 成就感培养：定期自查，通过阶段性的学习评估，及时肯定学生的进步，帮助他们克服学习中的挫折，树立学习的自信心。
四、发挥教师的引导作用1. 师生互动：教师要与学生建立良好的互动关系，鼓励学生提问，积极主动地问问题，并根据学生的兴趣和学习情况制定差异化的学习计划。
如何培养学生学习英语的兴趣
如何培养学生学习英语的兴趣学习英语是让许多学生感到烦恼的一件事情，尤其是在学生的语言基础较差的情况下，学习英语更是一项艰巨的任务。
但是，学好英语对于我们的未来是非常重要的，因为英语已成为了全球中最为流行的语言之一。
在这里，我将谈一谈如何培养学生学习英语的兴趣。
一. 创造一个轻松、愉快的学习环境学生学习英语需要有一个良好的学习环境。
这个环境不应该是压力重重的，而应该是轻松、愉快、有趣的。
为此，教师可以利用多种方式来吸引学生对英语的兴趣，比如播放有趣的英语歌曲或视频，让学生跟着唱或模仿。
或者在教师和学生之间保持一种友好的关系，让学生在积极的心态下参与到教学中来，加强对英语的学习兴趣。
二. 提高学生学习英语的效益学生学习英语要想确切地掌握基本语法、词汇和语音等，就需要不断重复课堂内容，多巩固练习。
掌握了一定的基础知识，学生就可以在阅读、写作、听说等方面得到提高。
在这方面，教师可以给学生提供一些有益的学习材料，鼓励学生通过多种方式学习英语。
三. 利用现代科技手段增加学习乐趣随着现代科技的发展，利用科技手段来学习已成为了广泛被接受的一种教学模式。
教师们可以通过多种学习平台、多种智能终端等，为学生提供更加多样的学习体验。
例如，教师可以把英语课堂变成一场有趣的互动游戏，通过智能设备让学生参与其中。
还可以利用移动设备，为学生设计英语学习的互动小游戏，让学生在玩中学，提高学习英语的兴趣。
四. 鼓励学生多与外国人交流学习英语不仅在于书本上的学习，更在于与外国人的交流。
这方面，教师可以利用过海外视频和通讯系统等方式，让学生和外国人展开交流。
这种交流不仅能够帮助学生锻炼英语口语和听力，还能丰富学生的文化知识以及开阔学生的视野。
五. 利用好学生的拓展时间学生在校期间都有一个拓展时间，教师们可以把英语学习活动纳入到这个拓展时间之中，比如组织学生看英语电影、听英语演讲等等。
这些活动能够让学生在轻松的环境下接触到英语，并且开拓他们的英语阅读和写作能力。
如何激发小学生的英语学习兴趣
如何激发小学生的英语学习兴趣激发小学生的英语学习兴趣是一个挑战，但通过采用一些创新的教学方法和策略可以达到这个目标。
以下是一些建议，能够帮助教育者激发小学生的英语学习兴趣。
1.创设良好的学习氛围：在教室中创设一个英语学习的积极和愉快的氛围，给学生一个安全的环境去分享和表达自己的想法和意见。
作为教育者，可以通过布置英语学习角、贴上英语标志和海报，营造一个充满英语学习的氛围。
2.游戏化教学：小学生喜欢玩游戏，所以可以利用游戏化教学的方法来激发他们的学习兴趣。
例如，利用英语课堂游戏来巩固词汇、句型和语法等内容。
这样做既能够让学习变得有趣，又能够加强学生的参与度。
3.利用多媒体资源：现代技术设备为教育教学提供了许多新的机会。
教育者可以利用视频、音频和电子教材等多媒体资源来激发学生对英语学习的兴趣。
比如，通过播放有趣的英语动画片或英语歌曲，可以吸引学生的注意力并提高他们的学习积极性。
5.鼓励互动和合作：小学生通常喜欢与同伴互动和合作，教育者可以利用这一点来激发他们的英语学习兴趣。
例如，进行小组活动和合作项目，鼓励学生互相交流和合作解决问题。
这样不仅能够提高学生的英语水平，还可以培养他们的团队合作精神。
6.创设个性化学习计划：每个学生都有自己的特点和偏好，因此，教育者可以根据学生的兴趣和学习风格制定个性化的学习计划。
例如，对音乐有兴趣的学生可以学唱英语歌曲，对绘画有兴趣的学生可以通过绘画与英语学习相结合。
7.创新评价方式：传统的考试和作业评价方式对于小学生来说可能会减少他们的学习兴趣。
教育者可以尝试一些创新的评价方式，如项目制评价、口头报告、演讲比赛等，通过这些方式激发学生对英语学习的兴趣。
8.赞扬和奖励：给予学生适当的赞扬和奖励可以增加他们对英语学习的积极性。
教育者可以设立英语学习的奖励机制，如设定小组比赛、学习成绩表扬或奖励英语学霸等，以激发学生的学习兴趣。
9.鼓励实践：学以致用是激发学生学习兴趣的关键之一、教育者可以鼓励学生参加英语演讲比赛、英语剧社等活动，提供实践机会，让学生能够将自己所学的英语知识应用于实际情境。
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浅谈如何培养学生学习英语的兴趣
作者：沈莉
来源：《科教导刊》2010年第21期
摘要英语课堂教学是一种综合运用各种感官活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。
如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是当代英语教师应该考虑也必须解决好的问题。
下面笔者就英语课堂教学,出几点建议,以能帮助英语教师有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛,从而获得最佳的教学效果。
关键词兴趣教学方法师生关系
中图分类号:G633.4文献标识码:A
英语教学与其它的学科有着不同的地方,兴趣对于学生学习有着至关重要的作用。
许多学生不愿学英语,学不好英语,关键是他们对英语没有兴趣。
因此学生学习兴趣的培养是提高教学效率的重要手段。
而且教师应首先激发起学生的学习兴趣。
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。
”这就非常明确的告诉我们,兴趣在学习的过程中有多么的重要。
所以在英语的学习过程中,兴趣也是非常的重要。
在学习的过程中,学生是主体,如果学生没有兴趣,老师讲课也没有兴致,就会导致教师讲课,无人听讲;上课提问,无人回答;课堂气氛死气沉沉;还会使原本复杂的英语知识更难学,学生不知所谓,而厌学,不学。
兴趣对于学生的学习来说是一至关重要的条件。
兴趣是入门的阶梯,兴趣孕育着愿望,兴趣滋生动力。
教学实践告诉我们:只有激发了学生学习兴趣的教育才是真正的教育,才是有效的教育。
那么,在英语教学中应如何培养学生的学习兴趣,使学生乐学、会学、善学、并养成良好的学习英语的习惯呢?从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣:
1 创造轻松愉快的学习环境
教学是一门艺术。
教师必须认真钻研,努力挖掘自己的聪明才智,为学生创造轻松愉快的学习环境,使学生乐在其中,回味无穷。
课堂中要以洒脱的仪表、饱满的精神、轻松愉快的表情、亲切的目光、和谐的态度、文雅大方的举止以及简洁、纯正、地道、流利的语言、规范、漂亮的书法、合理醒目的板书设计展示自己的教学艺术,给学生创造一个轻松愉快的学习环境。
如,用学生听得懂或大致听得懂的英语复述旧知,集体唱一首英语歌曲;用手势和表情导入新课;用教室的人和物,以及直观教具如图片、挂图、简笔画设置情景进行演示,做到声形义有机结合;对不同层次的问题和语言材料,要由不同水平、不同层次的学生实践,使每个学生都可品尝成功的喜悦。
在课堂教学中,一旦学生出差错,不要埋怨训斥,要巧妙地纠正他们的错误,保护学生的积极性
不受挫折。
一堂课,要有一个好的开始和发展,也要有一个好的结尾,自始至终让学生学得轻松愉快。
2 融洽师生关系,诱发学生学习兴趣
有一句古话说的好:“亲其师而信其道。
”学生对英语学习的兴趣与老师有很大的关系,如果他们喜欢这个老师,就会喜欢这门课,这就是爱屋及乌。
在教学的过程中,老师要注意培养与学生的感情,我认为“爱”是情感诱导的根基,教师对学生的爱是教师实施教育教学的手段,是取得成功的关键。
因此,在教学的过程中,一定要注意培养学生与老师之间的感情,让学生信任老师,老师与学生之间不再只是学生与老师的关系,而是知心的朋友,学生有什么难处可以找老师。
让学生与老师之间变成无话不谈的好朋友,学生就会因为喜欢老师进而喜欢这门学科,学生对英语的态度也会转变,从被动学习到主动学习。
在这种融洽的师生的关系中,学生的学习兴趣提高了,就能收到预想不到的效果。
著名的教育学家托尔斯泰曾经说过:“成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生的积极性。
”提高学生的学习兴趣,起关键作用的是老师。
3 形式多样地导入新课
导入新课是教学过程中最基本也是非常重要的一步,尤其是形式多样的导入新课直接影响到学生的学习兴趣和积极性。
一堂课如果得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动得以顺利进行,课堂效率得以提高。
要想上好英语课,好的开头是非常重要,一定要吸引学生注意力,好的开始是成功的一半,成功的导入能先声夺人,引人入胜,培养学生学习英语的兴趣,激发学生的求知欲。
3.1 利用图片
在上课之前,老师要仔细的了解一下课文,尤其是课文配置的一些插图,或者是与课文有关系的一些实物。
在上课时老师要充分利用这些插图和实物,开展听说活动,从而引出要学习的内容。
3.2 制造单词卡片
把单元的生词制成一张张精美的卡片,利用瞬间交换的时间来增强学生的记忆力,从而更能激发学生的兴趣,使学生勇于挑战自我。
3.3 问题导入
老师在讲课之前,先不要急着说出课本的内容,可以根据学习的内容提出一些实际问题,先让学生思考,让学生在体验自己的生活中进入学习的状态。
3.4 开展游戏
爱玩是每个人的天性,不管多大年龄的学生,游戏总能吸引他们的注意力。
老师可以在学习的过程中,根据学习的内容制定一些好玩的游戏,让学生在玩的过程中学到新的知识。
游戏是我们英语教师在英语教学中行之有效的教学方法。
4 灵活多样的教学方法
单一的教学方法对于学生来说是非常的乏味的。
即便是一个很好的,经常用学生也会很烦的,就像每天都吃山珍海味也是会烦的。
所以为了提高学生的学习兴趣,老师要多努力,认真的研究教材,研究出灵活多样的教学方法。
目前教学所运用的非常重要的一种教学方法是电化教学,老师可以利用录音、幻灯、投影仪、录像设备、多媒体等多种现代化的设备来帮助学生学习,把抽象枯燥的英语知识富于生动鲜明的形象之中。
我们也可以教学生唱英语歌曲,看英语电影,做英语游戏,英语情景对话,也可以开展各种技能竞赛,根据教学内容,创设不同层次的情景,通过问答、对话、采访、表演等形式,实施情景教学,吸引学生的注意力,让学生在课堂上不再分心全神贯注,在不知不觉中既学到了新知识,又培养了学习兴趣。
5 联系现实生活的教学内容
如果只是让学生学习课本的知识,不应用到现实生活中去,学生可能没有多大的兴趣,我们只有让学生把学到的知识应用到现实生活中去,用英语能自由的谈论生活中发生的一些事情时,学生才感觉英语是有用的。
我们作为老师要积极的创造这样的条件,让英语走进学生的生活中,接近他们的生活,老师要用心挖掘教材的内容,从课文中提取一些情景,让学生们亲自表演出来,给学生提供一个展现语言实践的一个氛围,让学生在真时的情境中感受英语语言的魅力,这样学生就能更加的深刻的了解英语,提高学生的学习兴趣。
教师尽量为学生提供学以致用的机会,由浅入深,创设真实情景,如购物,打电话,看医生,道歉,问路应聘等,引导学生不断地运用英语,这样才让学生做到了理论联系实际,并在实际生活中运用,不仅简化了教材内容,而且激发了学生的学习英语兴趣。
另外,在课堂教学中适量加入新词是很有必要的。
事实证明,学生对于新词汇的接受是积极主动的。
学习新词不仅增加了课外知识,熟悉了一批新单词,而且提高了学生学习积极性。
著名的教育学家托尔斯泰曾经说过:“成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生的积极性。
” 调动并保持学生学习英语的兴趣是顺利完成教学任务的必要保证。
是否真正能调动学习兴趣、激发学习动机,起决定作用的是我们教师。
总之,真正的教育不是强制性的,学生要有学习的兴趣,教师不仅要教会学生新的知识,还要不断的开启学生的学习兴趣,那样就会有事半功倍的效果。
如果学生有了兴趣,积极性自然就提高了,这样就会离成功更近了。
教学效果会有不一样的成效。
也会使学生情不自禁地对英语产生求知欲,达到了教学的目的。
当然老师也是非常的重要的,教师也必须在课堂教学上下功夫,克服存在的主要问题,采取相应对策。
同时,学生也要配合教师的课堂教学,认真听课,提高课堂学习质量。
只有双方的共同努力,才会出现更好的效果。