人教版小学一年级上册语文汉语拼音复习考试题含答案
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.看拼音写词语fēn fu liánɡ tínɡzhǔ tuōtā xiàn huǐ huài（________）（________）（________）（________）（________）xiá zhǎi miǎn lìshūlǐdān wu jūɡōnɡ（________）（________）（________）（________）（________）【答案】吩咐, 凉亭, 嘱托, 塌陷, 毁坏, 狭窄, 勉励, 梳理, 耽误, 鞠躬【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“嘱”“塌”“鞠”的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.把下面的词语补充完整万里（_________）（_________）恋恋（_________）（_________）一（_________）无（_________）引人（_________）（_________）亡（_________）补（_________）（_________）（_________）大笑【答案】无云不舍望际注目羊牢哈哈【解析】3.（1）给短文拟个恰当的题目 ________3.（2）请用一组关联词把下列两句话连成一句话废旧电池的危害性很大我们要开展收集废旧电池的活动________3.（3）一边阅读一边批注是很好的阅读方法本文用词非常准确请你用“________”画出相应的词语然后载下面的横线上填上自己的批注3.（4）细读原文下列说法正确的打“√” 错误的打“×”①肺气肿、贫血、骨质软化等病症是由于铅在人体引起的慢性中毒 ________②废电池混入生活垃圾中一起填埋渗出的重金属会间接威胁到人类的健康 ________③20世纪50年代发生在日本的水俣病就是由于镉污染造成的 ________3.（5）针对文章内容提出一个你认为值得思考的问题并试着解答提出问题 ________我的解答 ________3.（6）请你设计一句有关“开展废旧电池收集活动”的宣传语________【答案】废电池的危害【解析】本题考查学生给文章起题目说明文题目能点明说明对象、引起读者阅读兴趣、生动形象的揭示说明对象、概括说明内容这篇文章讲的是电池的危害学生可以围绕废电池、危害来拟定标题【答案】因为废旧电池的危害性很大所以我们要开展收集废旧电池的活动【解析】本题是对关联词的考查要明确关联词的正确用法在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系然后选用正确的关联词语就可以了文章讲述的废旧电池给我带来很大的危害为了减少废旧电池给我带来的危害我们应该开展收集废旧电池的活动同学们可以想一想我们为什么要做开展收集废旧电池的活动呢？因为废旧电池的危害性很大所以在这里我们选用的关联词“因为……所以”【答案】运用了数字的说明手法准确地说明我国是电池消费大国【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力以及做标注的能力仔细阅读文章然后可以找一些关键性的信息比如短文内“废电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的钮扣电池可污染600立方米的水相当于一个人一生的饮水量” “我国是电池生产和消费大国目前年产量达140亿枚占世界产量1/3 如果以全国约3.6亿个家庭每户每年用10枚计算消费量已是36亿”这两句话中的数字就可以体现出短文用词非常准确然后自己做一下批注很明显这是列数字的说明方法准确的说明了废电池给我带来的危害之大以及我国是电池消费大国【答案】×, √, ×【解析】考查寻找关键句子的能力（1）错误“镉在人体内极易引起慢性中毒主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血很可能使人体瘫痪”我们可以得出并不是由于铅在人体引起中毒（2）从文中“若把废电池混入生活垃圾中起填埋久而久之渗出的重金属可能污染地下水和土壤进而进入鱼类、农作物中破坏人类的生存环境间接威胁到人类的健康”可知说法正确（3）从文中“20世纪五十年代发生在日本的震惊世界的水俣病就是由于汞污染造成的”可知说法错误【答案】我们该怎么做才能保护人们不被废电池毒害呢？, 首先大力科普废电池的危害加强人们的防护意识然后进行废电池集中回收、分类回收活动【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力以及提出问题的能力仔细阅读文章然后可以找一些关键性的信息进行提出问题并解答【答案】回收一节电池保护一方水土【解析】本题考查语言表达能力做这道题应该要知道宣传语的特点是达到宣传鼓动目的标语口号用通俗的话语诠释重要的观念传递最新的信息语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确比如这篇文章讲述的废旧电池给我们带来的危害那么以后我们应该集中回收废旧电池减少伤害可以说“回收一节电池保护一方水土”二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）“使我欣欣然而乐与”这句话中的“乐”的意思是_______________4.（2）这三句都写出了作者_______________的情感4.（3）结合你的课外积累再写一句有关“自然”的诗句【答案】（1）快乐【解析】（1）“使我欣欣然而乐与”的意思是让我感到非常快乐乐快乐【答案】（2）亲近自然【解析】（2）综合三句意思可知这三句都写出了作者亲近自然、热爱自然的的思想感情【答案】（3）①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观【解析】（3）根据自身积累写出关于“自然”的诗句即可示例①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）给带点的字选择正确的解释（1）风景名\underset\cdot胜（________）5.（2）选段第二段第一句是________句在文中起________作用5.（3）读画线的句子注意表示时间的词语联系上下文说说你的感受________________A. 超过B. 优美的地方C. 能担任能承受（2）举世undersetcdot闻名（_____） A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望（3）武陵春undersetcdot色（_____） A．情景景象 B．颜色 C．脸上表现的神情【答案】B, B, A【解析】【答案】（2）过渡承上启下【解析】【答案】（3）这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多是当时世界上最大, 的博物馆、艺术馆从而突出它的文化艺术价值它的毁灭真是让人痛心、惋惜【解析】6.熟读精思阅读短文完成文后练习句段① 小嘎子已有些沉不住气刚想用脚腕子去钩他的腿不料反给他把脚别住了小胖墩儿趁势往旁侧里一推咕咚一声小嘎子摔了个仰面朝天句段② 只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆去如同伴着鼓点和着琴音每一摆刷那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响极是好听认真读一读这两段话找出它们在内容或表达上的相似和不同之处相似之处 1．________________________2．________________________不同之处 1．________________________2．________________________【答案】内容上都是描写的人物表达上都运用了动作描写内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段○是写刷子李刷墙的过程表达上句段①的语言准确朴实句段②的语言流畅优美【解析】本题考查理解句子和句子的表达方式相似之处内容句段①是对小嘎子的人物描写句段②是对师傅（刷子李）的人物描写表达方式动作描写动作描写是刻画人物的重要方法之一人物的每一行动都是受其思想、性格制约的因此具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应主要是动作反应就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质成功的动作描写可以交代人物的身份、地位可以反映人物心理活动的进程可以表现人物的性格特征有时候还能推动情节的发展句段①运用动作描写来写小嘎子的摔跤句段②运用动作描写来写师傅刷墙不同之处内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段②是师傅（刷子李）刷墙的过程表达方式上句段①是简单的叙述语言朴实句段③运用比喻的修辞手法生动形象地写出了刷子李刷墙时候的样子语言流畅优美四、综合读写（本大题共计6小题每题15分共计90分）7.按要求写句子1．那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩（改为“被”字句）________________2．种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团（改成肯定句）________________3．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言（修改病句）________________4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼向敬爱的老师问好向高高飘扬的国旗敬礼（仿写）________________5．夜空中挂着一轮圆月（扩句）________________【答案】学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩种子被泥土紧紧地包裹着它只好把身体缩成一团她穿着一件红色的礼服戴着一顶小红帽站在台上发言同学们在向校园里的蝴蝶赞美向友好的同学嬉戏向挺拔的松树学习在漆黑的夜空中静静地挂着一轮圆月【解析】考查句子练习1．考查把字句改被字句把字句改被字句原则是把“把字句”中前后主语调换即成为被字句把“把”改成“被” 即成为“被字句”2．考查双重否定句改肯定句将表示双重否定的词语“不得不”删除即可3．考查病句辨析搭配不当不能穿着小红帽在“一顶”前面加上谓语“戴着” 把”和“去掉4．考查仿写句子要注意例句的写作手法如修辞手法、对偶、排比等词性要与例句中的词语相当这句话采用了排比的修辞手法这里连用了三个“向”构成排比句式5．考查扩写句子要先找出句子的主干词语在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语还可以抓住句子的主干词语自己提一些问题如果回答了提出的问题也就是在进行扩句8.（1）房东太太说“我的儿子从学校回来我高兴得不得了”（改为第三人称转述句）8.（2）金星是一颗缺水、缺氧、有着浓厚云层的行星（缩句）8.（3）桂花真香（改为夸张句）8.（4）这一大片金色的向日葵迷住了我（改为“把”字句）8.（5）大家都能办到的事我也能办到（改为反问句）【答案】（1）房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【解析】（1）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改写为房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【答案】（2）金星是行星【解析】（2）缩写句子时要找到句子的主干在保证句意不变的情况下删去修饰内容本句可缩写为金星是行星【答案】（3）桂花的香气把人都熏醉了【解析】（3）这个句子描述的是桂花的香气要在“香气”上进行夸张如改为“香飘十里”“把人都熏醉了”等来突出桂花香气浓郁的特点【答案】（4）这一大片金色的向日葵把我迷住了【解析】（4）改为把字句时原来的主语（施动者）得到强调把字句的形式“谁把谁怎么样” 即这一大片金色的向日葵把我迷住了【答案】（5）大家都能办到的事难道我不能办到吗？【解析】（5）陈述句变为反问句方法如下第一步句号改为问号第二步加上疑问词比如“难道……吗？”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定即大家都能办到的事难道我不能办到吗？9.按要求完成句子例下雨了车还没来我急得像热锅上的蚂蚁团团转（照样子写句子）1．比赛开始了同学们跑得________________2．看到“慢腾腾、乱糟糟”这两个词语你眼前浮现了怎样的画面？请用上这两个词语写一写________3．用下面的句子开头写一段话我最喜欢上________（体育、科学等）课！4．狐理说道“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间）________【答案】像离弦的箭一样快, 小明是个递遢的孩子屋子里乱糟糟的当妈妈再三要求他收拾时他才慢腾腾地起身去做 , 科学科学课上我除了能学到基本的科学知识外还能亲手做实验那五颜六色的实验用品真让人眼花缭乱每次做实验时, 我都非常认真, “哎呀！原来是这样！”狐理说道“你这是给我设了一个圈套啊！”【解析】1．本题考查的知识点为修辞手法例句运用了比喻的修辞手法比喻是一种常用的修辞手法用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物是修辞学的辞格之一也叫“譬喻””打比方2．本题考查的知识点为根据词语意思写句子根据词语意思写句子就是根据词语的具体意思运用联想和想象进行写作的一种写话样式这种写话形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力特别是想象能力、创新能力都具有较重要的作用同学们所写的话要能够充分、恰当地表现所给词语的意思要注意语句通顺表意明确符合题目要求3．本题考查的知识点为续写句子同学们想要做好此类题目平时要锻炼语言表达的能力多听多读多写我们要用所给句子开头用恰当的语言将自己想象到的语句表达出来要语句通顺表意明确可以写一写此门课的优点以及自己喜欢上此门课的原因4．提示语的用法①提示语在前面“说”的后面打冒号例如妈妈好奇地问“这是谁送的礼物呀？这么精致我实在是太喜欢了”②提示语在中间“说”的后面打逗号例如“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说“红红现在情况怎么样了？跟我们说说爸妈特担心”③提示语在最后“说”的后面打句号例如“小哥哥你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说10.连词成句把序号写在横线上并加上标点1．①老师②小朋友们③带④去⑤春游________________2．①春天②夏天③过去了④来到了________________3．①国宝②是③大熊猫④中国的__________4．①下雨了②回家③我④老师⑤送________________【答案】⑩③②@⑨ , ①③ ②④ , ④①⑦③ , ① ④⑤③②【解析】略11.按要求写句子1．小男孩打羽毛球（将句子写具体至少运用三个表示连续性动作的词语）________________2．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料 \underset\cdot比\underset\cdot钢\underset\cdot铁\underset\cdot结\underset\cdot实\underset\cdot百\underset\cdot倍（用上这样的方法再介绍一种事物）________________3．它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿把脖子伸出来让你给它抓痒（体会冒号的用法并试着仿写句子）我的妹妹可真是淘气 ________________4．他对儿子说“等我回来一定送你一顶蓝盔”（改成转述句）________________【答案】小男孩将手中的羽毛球高高地抛起用另一只手握着球拍用力打向对方然后紧盯着打过来的球不少人看到过象都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物那就是鲸纺线有几种姿势可以坐着破蒲团纺可以坐着矮凳纺也可以把纺车垫得高高的纺他对儿子说等他回来一定送儿子一顶蓝盔【解析】此题考查的是句子有关知识1．考查我们怎样添加连续性动词那么所谓连续性动词动词一定要连贯因此我们可以这样来添加小男孩将手中的羽毛球高高地抛起用另一只手握着球拍用力打向对方然后紧盯着打过来的球2．“有一种叫做碳纳米管的神奇材料比钢铁结实百倍”这句话运用的是对比手法和夸张手法将“碳纳米管”和“钢铁”两种材料做对比“百倍”突出了夸张手法使形象更鲜明感受更强烈因此我们可以这样说不少人看到过象都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物那就是鲸3．该句中冒号起的是解释说明的作用因此我们可以说我的妹妹可真是淘气纺线有几种姿势可以坐着破蒲团纺可以坐着矮冀纺也可以把纺车垫得高高的纺4．①转述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法②转述时冒号要改为逗号双引号要去掉结尾再加上句号即可 3在转陈述句改为转答句的时候注意人称的变化还有引用词的更改要根据语境进行修改因此最后句子可以改成他对儿子说等他回来一定送儿子一顶蓝盔12.（1）面对急需帮助的人我们怎么能袖手旁观呢？（改为意思不变的陈述句）12.（2）一个人说话不算数别人不会相信他（改为反问句）12.（3）岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿（缩写句子）12.（4）小河里有鱼儿在游动（扩句至少扩两处）【答案】（1）面对急需帮助的人我们不能袖手旁观【解析】（1）反问句改为陈述句要把反问语气词“怎么”和句末的疑问助词“呢”去掉在“能袖手旁观”前加“不” 问号改为句号【答案】（2）一个人说话不算数别人怎么会相信他呢？【解析】（2）陈述句改反问句要把句中的否定词“不会”改为“会” 在“会”前加反问语气词“怎么” 在句末加译文语气助词“呢” 句号改为问号【答案】（3）柳树上挂满了冰条儿【解析】（3）缩写句子要去掉句子中的修饰词本句的在主干部分是“柳树挂满了冰条儿”【答案】（4）清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动（所用词语符合事物特征即可）【解析】（4）扩句是要在原句中加上修饰词不改变句子意思本句可扩写为清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.（1）弟弟zì jǐ（________）穿yī（________）服他穿得bǐ（________）我快1.（2）我和几个tónɡ xué（________）去山hòu（________）的竹林玩1.（3）zǎo（________）上我们面向国旗lì zhènɡ（________）站好【答案】（1）自己, 衣, 比【解析】（1）略【答案】（2）同学, 后【解析】【答案】（3）早, 立正【解析】2.成语积累三字成语 ________六字成语 ________ 五字成语 ________有反义词的成语 ________、________带动物名称的成语 ________、________、________【答案】安乐窝杯中物闭门羹, 陈芝麻烂谷子刀子嘴豆腐心好死不如赖活, 顾头不顾腚施恩不望报岁月不饶人, 深入浅出, 有名无实, 蛇鼠一窝, 狼狈为奸, 龙腾虎跃【解析】三字成语安乐窝、杯中物、闭门羹六字成语陈芝麻烂谷子、刀子嘴豆腐心、好死不如赖活五字成语顾头不顾腚、施恩不望报、岁月不饶人有反义词的成语深入浅出、有名无实带动物名称的成语蛇鼠一窝、狼狈为奸、龙腾虎跃3.（1）找朋友形近字填空骇骸氦孩________骨________气________子惊________3.（2）写出下列词语的近义词锐利﹣________ 敏捷﹣________3.（3）仿写词语不解之谜 ________之________ ________之________四面八方七________八________ 十________十________3.（4）盘点课文这篇短文主要介绍了虎鲸________、________、________、________的特点【答案】骸, 氦, 孩, 骇【解析】考查了形近字填空注意结合词义分析“骸骨”人的骨头故选“骸” 氦气”无色无味不可燃气体故选“氦” “孩子”年龄小的儿童故选“孩” “惊骇”惊慌害怕故选“骇”【答案】尖锐, 灵敏【解析】考查了近义词注意理解词义“锐利”刃锋等尖而快近义词“尖锐” “敏捷”迅速而灵敏近义词“灵敏”【答案】不速, 客, 不毛, 地, 手, 脚, 全, 美【解析】考查了词语的仿写结合“不解之谜”词语的形式是不什么之什么如不速之客、不解之谜“四面八方”表示数字的词语如七手八脚、十全十美【答案】大小, 口, 胃口, 声音【解析】考查了课文的理解结合句子“它最长不过10米体重7﹣8吨雌的略小一些有6米﹣8米”写了虎鲸的形状“虎鲸的口很大”写的是口“它的胃口之大令人惊骇”写胃口“虎鲸能发出62种不同的声音而且不同声音具有不同的含义”写的是虎鲸的声音故答案为（1）骸氦孩骇（2）尖锐灵敏（3）不速客不毛地手脚全美（4）大小口胃口声音二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）“使我欣欣然而乐与”这句话中的“乐”的意思是_______________4.（2）这三句都写出了作者_______________的情感4.（3）结合你的课外积累再写一句有关“自然”的诗句【答案】（1）快乐【解析】（1）“使我欣欣然而乐与”的意思是让我感到非常快乐乐快乐【答案】（2）亲近自然【解析】（2）综合三句意思可知这三句都写出了作者亲近自然、热爱自然的的思想感情【答案】（3）①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观【解析】（3）根据自身积累写出关于“自然”的诗句即可示例①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）本文约900余字你用了________方法进行了速读5.（2）写出描写小姑娘外貌的句子为什么这些句子在文章的最后出现？________________5.（3）用“________”画出短文中表示季节的词语作者写四个季节的变化想告诉读者________5.（4）用“﹏﹏﹏”画出短文中描写雨点、月亮和星星的语句作者为什么要写雨点、月亮和星星？这种环境的描写有什么好处？________5.（5）本文赞美的是弹琴的小姑娘但是作者却一直在说“我”的感受而且只是说琴声的美妙一点都没提到小姑娘练琴的场景作者这样写的原因是_________【答案】（1）通读（或带着问题读）【解析】【答案】（2）一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘为了表明这个小姑娘正是作者在前文一场音乐会上见过的小姑娘也, 就是说小姑娘的勤奋好学有了好的结果【解析】【答案】（3）春天、夏天、秋天、冬天小姑娘刻苦练琴无论春夏秋冬气候寒暑从不间断【解析】【答案】（4）春天的日子多雨常常淅沥淅沥地下着只要琴声一响雨点就轻松活泼起来轻轻细细地洒在树叶上洒在马路上洒在行人的雨伞上也洒到人家关着的玻璃窗上……洒得长长的胡同里稀湿稀湿耀出一片亮光来它们多么淘气啊跳着快乐的集体舞跟着琴声的节拍—叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……晴朗的夜里月牙儿分外清明它悄悄地挂在树梢静静地倾听着悠扬的琴声顽皮的星孩子们一刻不停地眨着眼睛逗着那个弹琴的人这样的环境描写渲染了欢快、活泼的气氛侧面烘托琴声的美妙和小姑娘学琴的刻苦认真让文章更形象、动人【解析】【答案】（5）文章运用了侧面描写通过“我”的感受从“我”的角度以他人为线索突出小姑娘的勤学苦练【解析】6.（1）选文中画横线的语句“各种”一词出现三次强调了________ “不是……而是……”表达了作者________之情而“农业产品展览会”则运用________的修辞手法传递出腊八粥带给作者________的感受6.（2）“孩子们喜欢吃这些零七八碎儿”这句话中“零七八碎儿”改为“零食”好不好？为什么？________________6.（3）读读选文的第2自然段写出自己的阅读体会________________【答案】（1）腊八粥食材的丰富多样对腊八粥的赞赏比喻富足美好【解析】【答案】（2）“零七八碎儿”是北京话特指零食换了不好因为作者用北京人的口语词表现出一种浓郁的生活气息和地域特色, 也表达出作者的喜爱之情如果改用普通话中的一般词语就缺少了“京味儿” 不符合老舍的语言风格【解析】【答案】（3）这一自然段主要介绍了孩子们过年的准备从中我体会到孩子们对春节的期盼与喜爱之情以及他们春节生活的热闹, 非凡与丰富多彩【解析】四、综合读写（本大题共计6小题每题15分共计90分）7.按要求完成练习1．小圆虫披着彩衣（把句子写得具体些）________________2．如果不加节制地开采必将加速地球上矿产资源的干涸（修改病句）________________3．石头像雹子一样带着五位壮士的决心带着中国人民的仇恨向敌人头上砸去（照样子写句子）________________4．请写一句你所知道的鲁迅先生的名言________________【答案】大街小巷里花色斑斓的小圆虫披着俏丽的彩衣如果不加节制地开采必将加速地球上矿产资源的枯竭五颜六色的气球像开在空中的花朵一样带着我们的理想带着我们的信心向空中飘去无情未必真豪杰怜子如何不丈夫【解析】1．本题考查扩句找到了句子的主要成分就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分进而再思考扩充什么样的词语这题在主语“小圆虫”前加上修饰语在宾语“彩衣”加上修饰语示例可爱的小圆虫披着漂亮的彩衣2．本题考查修改病句本句词语搭配错误“资源“不能与“干涸”搭配要将“干涸”改为“枯竭”3．本题考查的是仿写句子注意加点词和例句的结构仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可注意仿写的合理不要有错别字本题例句是比喻句仿写要写句比喻句即可4．本题考查鲁迅的名言平时注意积累○其实世上本没有路走的人多了也便成了路《故乡》②时间就是性命无端地空耗别人的时间其实是无异于谋财害命的《门外文谈》③横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛《自嘲》④惟有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来中国才有真进步⑤人类总不会寂寞因为生命是进步的是天生的⑥巨大的建筑总是由一木一石叠起来的我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事就是为此8.（1）房东太太说“我的儿子从学校回来我高兴得不得了”（改为第三人称转述句）8.（2）金星是一颗缺水、缺氧、有着浓厚云层的行星（缩句）8.（3）桂花真香（改为夸张句）8.（4）这一大片金色的向日葵迷住了我（改为“把”字句）8.（5）大家都能办到的事我也能办到（改为反问句）【答案】（1）房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【解析】（1）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改写为房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【答案】（2）金星是行星【解析】（2）缩写句子时要找到句子的主干在保证句意不变的情况下删去修饰内容本句可缩写为金星是行星【答案】（3）桂花的香气把人都熏醉了【解析】（3）这个句子描述的是桂花的香气要在“香气”上进行夸张如改为“香飘十里”“把人都熏醉了”等来突出桂花香气浓郁的特点【答案】（4）这一大片金色的向日葵把我迷住了【解析】（4）改为把字句时原来的主语（施动者）得到强调把字句的形式“谁把谁怎么样” 即这一大片金色的向日葵把我迷住了【答案】（5）大家都能办到的事难道我不能办到吗？【解析】（5）陈述句变为反问句方法如下第一步句号改为问号第二步加上疑问词比如“难道……吗？”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定即大家都能办到的事难道我不能办到吗？9.（1）面对急需帮助的人我们怎么能袖手旁观呢？（改为意思不变的陈述句）9.（2）一个人说话不算数别人不会相信他（改为反问句）9.（3）岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿（缩写句子）9.（4）小河里有鱼儿在游动（扩句至少扩两处）【答案】（1）面对急需帮助的人我们不能袖手旁观【解析】（1）反问句改为陈述句要把反问语气词“怎么”和句末的疑问助词“呢”去掉在“能袖手旁观”前加“不” 问号改为句号【答案】（2）一个人说话不算数别人怎么会相信他呢？【解析】（2）陈述句改反问句要把句中的否定词“不会”改为“会” 在“会”前加反问语气词“怎么” 在句末加译文语气助词“呢” 句号改为问号【答案】（3）柳树上挂满了冰条儿【解析】（3）缩写句子要去掉句子中的修饰词本句的在主干部分是“柳树挂满了冰条儿”【答案】（4）清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动（所用词语符合事物特征即可）【解析】（4）扩句是要在原句中加上修饰词不改变句子意思本句可扩写为清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动10.照样子写句子1．例树叶\underset\cdot像蝴蝶一样飘落下来________________2．例我的脾气可怪了 \underset\cdot有\underset\cdot时\underset\cdot候我很温和\underset\cdot有\underset\cdot时\underset\cdot候我却很暴躁________________3．例风筝飘到了松鼠家门口风筝飘哇飘飘到了松鼠家门口雪孩子找到了小白兔________________4．例我是三好学生吴明是三好学我和吴明都是三好学天空被雾藏起来了太阳被雾藏起来了________________【答案】弟弟的脸像红苹果一样放学后我有时候写作业有时候看电视雪孩子找哇找找到了小白兔天空和太阳都被雾藏起来了【解析】略11.把下面的词语组成通顺的句子并加上标点①飘着蓝蓝的白云天空几朵__________________②菊花啊真美里公园的__________________③分清这偏旁我们要两个一定__________________【答案】①天空飘着几朵蓝蓝的白云②公园里的菊花真美啊！③我们一定要分清这两个偏旁【解析】本题考查了学生对句子完整性的判断同时也考查了学生对标点符号的正确使用注意第②句有啊所以要用感叹号这种连词成句题组完句子后一定要读一读12.按要求完成句子例下雨了车还没来我急得像热锅上的蚂蚁团团转（照样子写句子）1．比赛开始了同学们跑得________________2．看到“慢腾腾、乱糟糟”这两个词语你眼前浮现了怎样的画面？请用上这两个词语写一写________3．用下面的句子开头写一段话我最喜欢上________（体育、科学等）课！4．狐理说道“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间）________【答案】像离弦的箭一样快, 小明是个递遢的孩子屋子里乱糟糟的当妈妈再三要求他收拾时他才慢腾腾地起身去做 , 科学科学课上我除了能学到基本的科学知识外还能亲手做实验那五颜六色的实验用品真让人眼花缭乱每次做实验时, 我都非常认真, “哎呀！原来是这样！”狐理说道“你这是给我设了一个圈套啊！”【解析】1．本题考查的知识点为修辞手法例句运用了比喻的修辞手法比喻是一种常用的修辞手法用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物是修辞学的辞格之一也叫“譬喻””打比方2．本题考查的知识点为根据词语意思写句子根据词语意思写句子就是根据词语的具体意思运用联想和想象进行写作的一种写话样式这种写话形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力特别是想象能力、创新能力都具有较重要的作用同学们所写的话要能够充分、恰当地表现所给词语的意思要注意语句通顺表意明确符合题目要求3．本题考查的知识点为续写句子同学们想要做好此类题目平时要锻炼语言表达的能力多听多读多写我们要用所给句子开头用恰当的语言将自己想象到的语句表达出来要语句通顺表意明确可以写一写此门课的优点以及自己喜欢上此门课的原因4．提示语的用法①提示语在前面“说”的后面打冒号例如妈妈好奇地问“这是谁送的礼物呀？这么精致我实在是太喜欢了”②提示语在中间“说”的后面打逗号例如“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说“红红现在情况怎么样了？跟我们说说爸妈特担心”③提示语在最后“说”的后面打句号例如“小哥哥你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说。
一年级上册语文试题-汉语拼音8zh ch sh r(含答案)人教(部编版)
语句通顺，表达清晰
语句通顺：在看图 写话中，要注意语 句的连贯性和流畅 性，避免出现语法 错误和拼写错误。
表达清晰：要清晰 地表达图片中的内 容和自己的想法， 让读者能够理解你 的意思。
细节描写：在描述 图片时，要注意细 节的描写，让读者 更加深入地了解图 片中的内容。
适当运用修辞手法 ：可以适当运用一 些修辞手法，如比 喻、拟人等，让语 言更加生动形象。
考试范围和重点
考试范围：本试卷涵盖一年级上册汉语拼音第8课“zh ch sh r”的内容 考试重点：掌握“zh ch sh r”的发音、书写和拼读规则，以及与这些拼音相关的词汇和句子 易错点：需要注意区分平舌音和翘舌音的发音方法，以及正确书写拼音 考试形式：本试卷为客观题，包括选择题和判断题两种形式
写作能力
第七章
用zh、ch、sh、r写一句话
小红在教室里认真地写着拼音，zh、ch、sh、r发音准确。 小明在练习册上用拼音写了一句话，其中包含了zh、ch、sh、r的发音。 老师在课堂上教学生们如何正确地发出zh、ch、sh、r的音。 小华在课后用拼音写了一篇短文，其中包含了多个zh、ch、sh、r的发音。
看图写话
第五章
根据图片内容，正确使用zh、ch、sh、r进行描述
添加 标题
图片描述：一个男孩正在拿着一个红色的苹果，旁边有一个绿色的篮子，篮子里装满了各种水果。
添加 标题
zh、ch、sh、r的使用：男孩拿着的苹果是红色的，可以用拼音zh来表示；旁边的篮子是绿色的，可以用拼音 ch来表示；篮子里装满了各种水果，可以用拼音sh来表示；整个场景可以用拼音r来表示。
听力理解
第六章
听录音，选择正确的选项
题目内容：播放录音，学生需要从所给的选项中选择 正确的答案。 单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可 酌情增减文字添加文本
人教部编版一年级语文上学期《汉语拼音》测试卷2套(附答案)
新课标人教版小学一年级语文上册第2单元《汉语拼音》综合练习题1q ǐn ɡ n ǐ b ān ɡ sh ēn ɡ m ǔ p ái y ì p á一、请 你 帮 声 母 排 一 排。
(13分) b f t ɡ k x sh z c wy ònɡ d ān y ùn m ǔ kǎ piàn b ǎi f ù y ùn m ǔ二、用 单 韵 母 卡 片 摆 复 韵 母。
（14分）ɑi （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）b ǎ d ú y īn xi ān ɡ t ón ɡ de y ùn m ǔ y īn ji é xu ǎn z ài y ì q ǐ三、把 读 音 相 同 的 韵 母、音 节 选 在 一起。
（6分）ye ü yue ie üe yu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）k àn t ú xu ǎn zh é h é sh ì de y īn ji é xi ě xi è l ái四、看 图， 选 择 合 适 的 音 节 写 下 来。
（10分）sh ū b àb ɑ d à sh ù ɡu óq í y éye（）（）（）（）（）qǐnɡbǎzhèxiēxiǎo dònɡwùyǔtāmén de mínɡzìlián qǐlái 五、请把这些小动物与它们的名字连起来。
（12分）lǎo hǔkǒnɡquèdàxiànɡdāndǐnɡhèhóuzi sōnɡshǔxiónɡmāoxuǎn yì xuǎn tā men ài chī shén me六、选一选，它们爱吃什么？（6分）pínɡɡuǒròu yúcǎoài chīyú。
一年级上册语文拼音试卷【含答案】
一年级上册语文拼音试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字母的发音类似于英语单词“cat”中的“c”？A. bB. pC. mD. d2. “zh”这个音节的正确读音是？A. z + hB. z + īC. zh + īD. z + i3. 下列哪个词语的声调标注是正确的？A. māma (mā + mā)B. bàba (bà + bà)C. wǒmen (wǒ + mén)D. nǚér (nǚ + ér)4. “ü”这个音节与下列哪个字母发音相似？A. uB. üC. üeD. iu5. 下列哪个词语的拼音书写是正确的？A. shīziB. shíziC. shīzǐD. shízǐ二、判断题（每题1分，共5分）1. “ch”这个音节的发音类似于英语单词“chr”中的“ch”。
（）2. “ü”这个音节在拼音中可以单独出现，不需要与任何辅音字母结合。
（）3. “zh”和“z”这两个音节的发音是完全相同的。
（）4. “sh”和“zh”这两个音节的发音是完全相同的。
（）5. 在汉语拼音中，所有的韵母都可以与声母“b”结合。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “ā”的声调是______声。
2. “b”与“p”这两个声母的发音______相同。
3. “māma”这个词语的拼音是______。
4. “zhōngguó”这个词语的拼音是______。
5. “wǒ ài Zhōngguó”这句话的拼音是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出汉语拼音中的四个声调。
2. 请列举出汉语拼音中的五个元音字母。
3. 请简述汉语拼音中的声母和韵母的概念。
4. 请简述汉语拼音中的声调和隔音符号的作用。
5. 请简述汉语拼音中的“zh”、“ch”、“sh”和“r”这四个音节的发音特点。
一年级人教版拼音试卷【含答案】
一年级人教版拼音试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字母的发音类似于英语中的“b”？A. pB. mC. dD. b2. 下列哪个韵母在发音时口型要圆起来？A. aoB. ouC.D. ei3. 下列哪个声母与“e”相拼时，发音类似于“ei”？A. shB. chC. rD. z4. 下列哪个字的声调标注是错误的？A. 高（gāo）B. 狗（gǒu）C. 跑（pǎo）D. 桌（zhuō）5. 下列哪个词语的拼音书写是正确的？A. 水果（shuǐ guǒ）B. 火车（huǒ chē）C. 书包（shū bāo）D. 电话（diàn huà）二、判断题（每题1分，共5分）1. 拼音中的声母“j”发音时，舌头的位置与英语中的“j”相同。
（）2. 韵母“ui”在发音时，口型要扁一些。
（）3. “zh”和“z”是两个不同的声母。
（）4. 拼音中的声调标注位置总是在韵母上。
（）5. “ü”与“j”、“q”、“x”、“y”相拼时，要去掉两点。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 拼音中的声母“zh”与韵母“___”相拼，可以组成词语“知道”。
2. “___”是拼音中的四个声调之一。
3. “___”是一种舌尖前音的声母。
4. “___”是一种舌尖后音的声母。
5. 拼音中的韵母“___”在发音时，口型要圆起来。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出拼音中的四个声调符号。
2. 请列举出三个舌尖前音的声母。
3. 请列举出三个舌尖后音的声母。
4. 请简述“ü”与“j”、“q”、“x”、“y”相拼时的拼写规则。
5. 请简述拼音中的隔音符号的作用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请将下列汉字的正确拼音写在横线上。
我、爱、中、国、家2. 请将下列词语的拼音书写正确。
水果、火车、书包、电话3. 请将下列句子的拼音书写正确。
我爱我的祖国。
一年级上册语文拼音试卷【含答案】
一年级上册语文拼音试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字母的发音类似于“爸爸”中的“b”？A. pB. mC. dD. t2. “哥哥”中的“g”与下列哪个字母发音相似？A. kB. hC. jD. q3. 下列哪个韵母在“妈妈”中出现？A. B. ei C. ao D. ou4. “小猫”中“猫”的声母是什么？A. mB. nC. lD. r5. 下列哪个词语的声调是第三声？A. 水果B. 火车C. 书包D. 钢笔二、判断题（每题1分，共5分）1. “书本”中的“本”与“本领”中的“本”发音相同。
（）2. “跑步”中的“跑”与“票”发音相同。
（）3. “音乐”中的“乐”与“快乐”中的“乐”发音相同。
（）4. 所有元音字母都有声调。
（）5. “衣服”中的“衣”是单韵母。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “太阳”中的“阳”的声母是______。
2. “月亮”中的“亮”的韵母是______。
3. “跑步”中的“跑”的声调是______声。
4. “水杯”中的“杯”的声母是______。
5. “电脑”中的“脑”的韵母是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出“苹果”的拼音。
2. 请写出“电视”的拼音。
3. 请写出“小鸟”的拼音。
4. 请写出“老师”的拼音。
5. 请写出“学生”的拼音。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用拼音写出你的名字。
2. 请用拼音写出你的学校名称。
3. 请用拼音写出你的家乡名称。
4. 请用拼音写出你的最喜欢的颜色。
5. 请用拼音写出你的最喜欢的食物。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析“春天”和“秋天”中的“天”的发音异同。
2. 分析“桌子”和“椅子”中的“子”的发音异同。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用拼音写出一句描述你今天心情的话。
2. 请用拼音写出一句描述你昨天做了什么的话。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以拼音教学为主题的课堂活动，要求活动能激发学生的学习兴趣，并有效提高他们的拼音识别和发音能力。
人教版一年级汉语拼音测试卷【含答案】
人教版一年级汉语拼音测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字母不是汉语拼音中的声母？A. BB. PC. MD. E2. 拼音“sh”中的“h”是什么？A. 声母B. 韵母C. 声调D. 音节3. 下列哪个字的拼音是“mā”？A. 妈B. 爸C. 姐D. 弟4. 拼音“zhōng”中的“zh”是什么？A. 声母B. 韵母C. 声调D. 音节5. 下列哪个字的拼音是“wǒ”？A. 我B. 你C. 他D. 她二、判断题（每题1分，共5分）1. 汉语拼音中的声母和韵母可以单独发音。
（）2. 拼音“yī”中的“ī”表示第一声。
（）3. 拼音“b”和“p”的发音方式相同。
（）4. 拼音“mā”中的“ā”表示第一声。
（）5. 拼音“zhōng”中的“zh”是声母。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 拼音“mā”中的“m”是______。
2. 拼音“yī”中的“ī”表示______声。
3. 拼音“zhōng”中的“zh”是______。
4. 拼音“sh”中的“h”是______。
5. 拼音“wǒ”中的“ǒ”表示______声。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出汉语拼音中的四个声调。
2. 请写出汉语拼音中的六个单元音。
3. 请写出汉语拼音中的五个前鼻韵母。
4. 请写出汉语拼音中的五个后鼻韵母。
5. 请写出汉语拼音中的四个声母“zh”、“ch”、“sh”、“r”的发音方式。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用汉语拼音写出下列词语：妈妈、爸爸、姐姐、弟弟。
2. 请用汉语拼音写出下列词语：我、你、他、她。
3. 请用汉语拼音写出下列词语：中、国、人、家。
4. 请用汉语拼音写出下列词语：水、火、木、金。
5. 请用汉语拼音写出下列词语：山、河、湖、海。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析汉语拼音中的声母“b”和“p”的发音区别。
2. 请分析汉语拼音中的韵母“a”和“o”的发音区别。
小学一年级语文上册拼音复习测试试卷9份含答案
人教版语文一年级上册拼音练习卷（一）测试时间：90分钟测试满分：100分测试等级：A 级：90分以上B 级：71分-89分C 级：60-70分D 级：60分以下题号一二三四总分得分一、y óu 游y o u 游w ǒ我d e 的z h ī知s h í识l è乐y u án园。
56分1、gěi 给xià下mian 面de 的yīn 音jié节jiā加shang 上shēng 声diào 调，bú不yào 要zhǎo 找cuò错dì地fāng 方yō哟。
8分bei zhuo qiu chu ɑnsh ɑo xi p ɑi xie2、àn 按yāo 要qiú求chāo 抄xiě写shēng 声mǔ母hé和yùn 韵mǔ母。
10分fq en t ui er s ong ɑo zhshēng 声mǔ母yùn 韵mǔ母3、bǐ比yī一bǐ比，xiě写yī一xiě写。
10分ei—ie ɑo—ɑi iu---ui ɑn --ɑnɡun --ün4、tú涂cǎi 彩qiú球。
bǎ把qián 前bí鼻yùn 韵mǔ母tú涂shàng 上hóng 红sè色，hòu 后bí鼻yùn 韵mǔ母tú涂shàng 上lǜ绿sè色。
9fēn分En en ɑnɡünenɡun ɑn onɡin inɡ5、kàn 看tú图zhǎo 找chū出zhèng 正què确yīn 音jié节chāo 抄xiě写zài 在sì四xiàn 线gé格li里。
一年级语文上册汉语拼音测试题及其答案
一年级语文上册汉语拼音测试题àn shùn xùxiěchūzhěnɡtǐrèn dúyīn jié一、按顺序写出整体认读音节。
（10分）wǒhuìpīn二、我会拼。
（8分）x i āng （）juɑn （）（）zh u àn （）guǎn g （）（）j ün （）quɑn q （）（）ch un （）píng p （）bǎxiàmiàn de yīn jiébǔchōnɡwán zhěnɡ三、把下面的音节补充完整。
（14分）h ēng ān ìiéán ángán sh ióng uān āo iànsh y m f úd lyu q x m d f àn bǐyìbǐxiěyìxiě四、比一比，写一写。
（8分）ɑi ɑn ɑo ɑng ou un ünen er in ingdúyìdúzhǎo yìzhǎo五、读一读，找一找。
（6分）读一读：chūn tiān nuǎn，xiàtiān rè。
qiūtiān liánɡ，dōnɡtiān lěnɡ。
1．找一找，带有前鼻韵母的音节是：2．带有后鼻韵母的音节是：bǎxiàmiàn de yīn jiéàn yāo qiúɡuīlèi六、把下面的音节按要求归类。
（12分）qīnɡcài yālíɡǒu xiónɡhuánɡɡuāshīzi pínɡɡuǒbái cài lǎo hǔpútáo xīɡuāluóbo xiǎo zhū1．动物2．蔬菜3．水果xuǎn zéhéshìde pīn yīn tián zài kuòhào lǐ七、选择合适的拼音填在括号里。
人教版小学语文一年级上册《汉语拼音》练习题
一年级语文上册汉语拼音练习题一、默写六个单韵母。
（6分）二、按顺序默写二十三个声母。
（23分）三、按要求分类写下来。
（12分）a g u t m e r üp i c o 单韵母：声母：四、照样子写音节。
（7分）b—ù→（bù）zh—è→( )x—ǜ→（）d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（）h—u—à→( ) q—ǜ→（）z—u—ō→( )五、把图与对应的音节连起来。
（4分）shīzidúshūshāfāluòtuo六、看图，选择合适的音节写下来。
（10分）shūbàbɑdàshùguóqíyéye七、看图，给音节加上合适的声调。
（10分）bi yifu da xia hua duo da mi 八、看图把音节补充完整。
（10分）i gylh áìch zh i九、把图与对应的字连起来。
（8分）耳龟金贝鸟谷鹿足十、给下面的字选择正确的读音，写下来。
（10分）yúmáyáhétǔmùpízhúhuǒshí土鱼火禾目石竹皮牙麻汉语拼音（10----复习）一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。
（8分）二、读一读，按要求分类写下（15分）p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan声母：韵母：整体认读音节：三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。
（8分）xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )què( ) bái( ) léi( ) zhúo( )qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( )四、填空。
小学一年级语文上册汉语拼音测试题及其答案
一年级语文上册汉语拼音测试题àn shùn xùxiěchūzhěnɡtǐrèn dúyīn jié一、按顺序写出整体认读音节。
（10分）wǒhuìpīn二、我会拼。
（8分）x i āng （）juɑn j （）（）zh u àn （）guǎn g （）（）j ün （）quɑn q （）（）ch un （）píng p （）bǎxiàmiàn de yīn jiébǔchōnɡwán zhěnɡ三、把下面的音节补充完整。
（14分）h ēng ān ìiéán ángán sh ióng uān āo iànsh y m f úd lyu q x m d f àn bǐyìbǐxiěyìxiě四、比一比，写一写。
（8分）ɑi ɑn ɑo ɑng ou un ünen er in ingdúyìdúzhǎo yìzhǎo五、读一读，找一找..（6分）读一读：chūn tiān nuǎn，xiàtiān rè。
qiūtiān liánɡ，dōnɡtiān lěnɡ。
1．找一找，带有前鼻韵母的音节是：2．带有后鼻韵母的音节是：bǎxiàmiàn de yīn jiéàn yāo qiúɡuīlèi六、把下面的音节按要求归类。
（12分）qīnɡcài yālíɡǒu xiónɡhuánɡɡuāshīzi pínɡɡuǒbái cài lǎo hǔpútáo xīɡuāluóbo xiǎo zhū1．动物2．蔬菜3．水果xuǎn zéhéshìde pīn yīn tián zài kuòhào lǐ七、选择合适的拼音填在括号里。
一年级拼音复习题及答案
一年级拼音复习题及答案拼音是汉语学习的基础，对于一年级的小学生来说，掌握拼音是至关重要的。
以下是一些针对一年级学生的拼音复习题及答案，旨在帮助学生巩固拼音知识。
一、拼音字母表1. 请写出所有的声母。
答案：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w2. 请写出所有的韵母。
答案：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong3. 请写出所有的整体认读音节。
答案：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying二、拼音组合练习1. 请将下列声母与韵母组合成正确的拼音。
- 声母：b- 韵母：a答案：ba2. 请将下列声母与韵母组合成正确的拼音。
- 声母：d- 韵母：ui答案：dui3. 请将下列声母与韵母组合成正确的拼音。
- 声母：x- 韵母：ie答案：xie三、声调练习1. 请给下列拼音词加上正确的声调。
- 拼音：ma答案：mǎ2. 请给下列拼音词加上正确的声调。
- 拼音：ni答案：ní3. 请给下列拼音词加上正确的声调。
- 拼音：tian答案：tiān四、拼音拼写练习1. 请根据汉字写出对应的拼音。
- 汉字：猫答案：māo2. 请根据汉字写出对应的拼音。
- 汉字：书答案：shū3. 请根据汉字写出对应的拼音。
- 汉字：学校答案：xué xiào五、拼音辨音练习1. 请从下列选项中选出与“马”发音相同的拼音。
- A. 妈- B. 马- C. 麻答案：B2. 请从下列选项中选出与“水”发音相同的拼音。
- A. 水- B. 睡- C. 税答案：A3. 请从下列选项中选出与“天”发音相同的拼音。
- A. 甜- B. 天- C. 田答案：B六、拼音填空练习1. 我喜欢吃__(苹果)。
人教部编版一年级语文上册汉语拼音《aneninunün》课后作业(含答案)
部编版一年级上册语文汉语拼音12.an en in un ün课后作业一、基础题1.我能写四声。
(1) an(2) en(3)in(4)un(5)ün2. 我会写。
(1) yin先写（），再写（）。
(2) yun先写（），再写（）。
(3) yuan 先写（），再写（）。
3.我会填。
(1)g —( )—ɑn —guɑn (2) q —( )—ɑn —quɑn (3)ch—an —( ) (4) j —ün —( )二、综合题1.我会拼词语。
蓝天白云草原森林家园是我2.看图写音节(1)(2)三、能力题1.2.3.参考答案一、基础题1.我能写四声。
(1) ān án ǎn àn(2) ēn én ěn èn(3) īn ín ǐn ìn(4) ūn ún ǔn ùn(5) ǖn ǘn ǚn ǜn2. 我会写。
(1) yin先写（ y ），再写（ in ）。
(2) yun先写（ y ），再写（ un ）。
(3 )yuan先写（ yu ），再写（ an ）。
3.我会填。
(1)g —(u )—ɑn —guɑn (2) q —(u )—ɑn —quɑn(3)ch—an —(chan ) (4) j —ün —( ju n )二、综合题1.我会拼词语。
Lan tian bai yun cao yuan sen lin jia yuan shi wo2.看图写音节(1)lun chuan wen zi qun zi(2)hong xin mao tan jian dao三、能力题1.zhan chan shan2. gen ken hen3.juan quan xuan学习方法分享：做作业的科学方法七种做作业的技巧1、先复习后做作业。
复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。
2、认真审题。
最新人教版一年级上册语文拼音词语及答案(往年真题)
最新人教版一年级上册语文拼音词语及答案（往年真题）一、看拼音，写汉字。
xǔduōchūn fēnɡyīn yuèzhāo shǒukàn jiàn xiǎo hékuài lèɡēɡe二、看拼音写词语。
cǎo dìshēn tǐcǎi huāfàng xuéfáng zi měi lìmén kǒu lái wǎngxīguāyīshēng shùlín yīn yuè三、我能把拼音读正取，把词语写正取。
huǒbàn zhāo hu gùxiāng shēng yīnyǐjīng fēi cháng niǎo yǔhuāxiāng四、看拼音写词语。
bàba sīxiǎng chuáng tóu dītóuyèsèqián fāng yáng guāng xiāng xià五、看拼音写词语，注意把字写规范、端正、整洁。
zìjǐbái tiān shuǐɡuǒhǎo rén yǔyīɡōnɡchǎnɡ六、我会写。
我要把字写漂亮。
tóng xuékěshìzìjǐyǔtiānlízhèng wǒmen shuǐguǒshítou七、看拼音写词语。
huǒbàn jiào hǎo gōng zhǔcháng jiāngyǐhòu kāi huìméi yǒu kěyǐ八、读拼音，写词语。
gūdān jūzhùzhāo hu kuài lèdān wèi hěn kuài lín jūzhāo shǒu九、看拼音写词语。
新部编人教版一年级上册语文拼音词语及答案(往年真题)
新部编人教版一年级上册语文拼音词语及答案（往年真题）一、我会读拼音写词语。
chūn fēng zhāo hu shēn tǐzhǎo dàotīng shuōguówáng shēng bìng kuài lè二、读拼音，写词语。
huílái búyòng zhúlín chǎng zi jǐzhīyuèyáchūmén mǎchē三、读拼音，写词语。
máo jïn shūbāo chēbădùzi tài yáng mùchuáng mùguāng zìjĭdōng xītŭdòu 四、读拼音，写词语。
míng tiān zìjǐbái yún tóng xuéhéhǎo shàng yītiān cái hǎo de五、看拼音，写词语。
shízǐzǎo shang yǔshuǐxiǎo dāo （________）（________）（________）（________）kěshìmāma shūběn gōng chǎng （________）（________）（________）（________）六、我会拼，也会写xióng māo sìjìxīn kǔpéng you hái zi hǎi yáng cǎo dìhuāduǒwútóng七、看拼音写词语。
shízhōng yuán yuèxǐshǒu gōng gòngyǐjīng jīng guòzuòchēgòng tóng八、读拼音，写词语。