部编版七年级历史上册期末复习试题课件16-20课

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人教部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件(共36张PPT)

人教部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件(共36张PPT)
中国历史纪年表(部分)
(约前2070年——约前1600年) (约前1600年——前1046年)
(前1046年——前771年) (春秋时期) (公元前770~前476年)
(战国时期) (公元前475~前221年)
(前221年——前207年)
(前202年——9年) (25年——220年)
第16课 三国鼎立
袁绍骄傲轻敌,听不进正确意见。
赤壁之战中军事上居于优势 的曹操为何会失败?
1.组成联军,战略得当
孙、刘 2.采取火攻,战术得当
3.利用气候、地理条件
客观:官兵来自北方,不习
ห้องสมุดไป่ตู้
曹操
水战,水土不服。
主观:因实力强大而骄傲自满; 松懈、轻敌;战术失误。
动 脑 筋:
你从曹操在官渡之战和赤 壁之战一胜一败的不同结局中 吸取了什么经验教训呢?
多方面延揽人才,使
江东的统治日益巩固。
第16课 三国鼎立
官渡之战与赤壁之战对比表
名称
时间
交战 双方
结果 影响
官渡之战 赤壁之战
200年 208年
为统一北 曹操—袁绍 曹操胜利 方奠定了
基础
曹操—孙刘
曹操失败
为三国鼎立 局面的形成
奠定了基础
第16课 三国鼎立
三、三国鼎立
1、三国建立的背景:
赤壁之战以后,曹操转而经营关中, 扫平关中的割据势力,完成了北方的统 一;刘备得到两湖大部分地区,又占取 四川、云贵地区:孙权把他的统治范围 延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样, 三个军阀的势力相当,但任何一方又都 不具备统一全国的条件。
意义:为三国鼎立局面的形成奠定基础
刘备简介
刘备:祖先是西汉宗亲,

新部编人教版初中七年级历史上册《第20课 魏晋南北朝的科技与文化》优质教学课件

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典例剖析
栏目索引
例 (2018山东青岛中考)(节选)改革是时代发展的主旋律,是社会进步
的助推器。阅读下列材料,完成相关问题。
材料一 吴起在楚,商鞅在秦,亦严行以军功代贵族之新法……以前是
贵族任战士,现在是战士为贵族。农民军队之配练与井田制之废弃,为
新军国图谋富强之两要端,而即以促进宗法封建贵族之崩溃。
栏目索引
初中历史(人教版)
七年级 上册
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
栏目索引
本课内容概述 魏晋南北朝时期是政权分立、民族交融、文化多元的时期,这一时期的 科技与文化成就斐然。在科技领域,出现了刘徽、祖冲之、贾思勰等著 名科学家;在文化艺术领域,出现了书法家锺繇、胡昭、“书圣”王羲 之和魏碑,画家顾恺之,石窟艺术,等。这些都是中华民族贡献给人类的 宝贵财富。
栏目索引
知识点一 贾思勰和《齐民要术》
1.(2015内蒙古呼和浩特中考)《齐民要术》是我国古代一部著名的
() A.天文学著作 C.数学著作
B.医学著作 D.农学著作
答案 D 解答本题的关键是识记《齐民要术》是我国古代一部著名
的农学著作。
栏目索引
2.(2018北京西城期末)《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农 书。其作者是 ( ) A.刘徽 B.贾思勰 C.顾恺之 D.锺繇 答案 B 结合所学知识可知,北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学 家,著有农业科技著作《齐民要术》,故选B。
知识点二 科学家祖冲之 2.祖冲之的贡献
栏目索引
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例2 (2019辽宁铁岭昌图期末)我国在1986年发行了祖冲之纪念银币。 祖冲之在数学上取得的突出成就是 ( ) A.把圆周率精确到小数点后第七位数字 B.求得圆周率为3.141 6 C.创制出《大明历》 D.制造出指南车、千里船 解析 根据所学可知,我国伟大的科学家祖冲之,在前人的基础上,求出 了圆周率在3.141 592 6和3.141 592 7之间,是世界上第一个把圆周率精 确到小数点后第七位数字的人,领先世界近千年。 答案 A

七年级 历史 上册(人教部编版)第四单元第20课 魏晋南北朝的科技与文化 课件

七年级 历史 上册(人教部编版)第四单元第20课 魏晋南北朝的科技与文化  课件

字逸少,司徒导之从子也
。羲之幼讷于言,人未之奇。 及长,辩赡,以骨鲠称。尤善 隶书,为古今之冠,作《兰亭 集序》,论者称其笔势,以为 飘若浮云,矫若惊龙,深为从 伯敦、导所器重。……性好鹅 ,山阴有一道士,养好鹅,之 往观焉,意甚悦,固求市之。 道士云:“为写《道德经》, 当举群相送耳。” 羲之欣然写 毕,笼鹅而归,甚以为乐。
画中所描绘的洛神端庄美丽,时而徜徉于水面,“凌波微 步”;时而飘忽遨游于云端,“仿佛兮,若轻云之蔽月, 飘摇兮,若流风之回雪”,“翩若惊鸿,婉若游龙”,含 情脉脉,仪态万千。
同时,由于山水诗的增多,山水画开始形成。
5、辉煌的雕塑艺术: 背景:南北朝时期,统治阶级为宣扬佛教,在一些地方的山崖上,开凿了 许多石窟。
锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家,他们兼采汉末众家书法之长, 都擅长行、草、隶书,并形成自己的风格。
西晋设置书博士,教学生学习书法,规定用锺、胡书法作为标准字体。
将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。
王羲之(303年—361年,一作321年—379年),字逸少,汉族 ,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称。琅琊(今属山东临 沂)人,后迁会稽山阴(今浙江绍兴),晚年隐居剡县金庭。
内容: 地位:
总结了生产经验 农林牧副渔等方面的生产技术,内容十分丰富。强 调农业生产要遵循自然规律 ,种植农作物必须因地制宜,不误农时; 要改进生产技术和工具;还提出了多种经营和商品生产等重要思想。
突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神,反映出当时农业生产技 术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远的影响,在 世界农学史上占有重要地位。
锺繇:三国时期曹魏著名书法 家、政治家。推动了楷书(小 楷)的发展,被后世尊为“楷 书鼻祖”。

部编七年级上册中国历史16-20课知识点总结(1)

部编七年级上册中国历史16-20课知识点总结(1)

第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融三国两晋南北朝时期主要特征概括如下:政治方面:政权分立与民族交融是主要特点。

(是这一时期的阶段特征)经济方面:北人南迁,江南地区得到进一步开发,为经济重心南移奠定了基础。

民族关系:五胡内迁、北魏孝文帝改革等促进了民族交融,民族融合特征显著。

思想文化:思想文化传承发展,科技成就璀璨突出。

三国两晋南北朝政权分立示意图:东汉(25-220年)第16课三国鼎立三国鼎立的背景:东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们彼此长期混战,生产遭到严重破坏。

一、官渡之战1、背景:东汉末年,北方军阀长期割据混战,社会生产生产遭到严重破坏。

2、概况:(1)时间:公元200年(2)作战双方:袁绍与曹操(3)结果:曹操以少胜多,大败袁军。

(4)特点:以少胜多(5)影响:为曹操统一北方奠定了基础。

3、曹操统一北方的原因:(1)政治上:挟天子以令诸侯,处于有利地位。

(2)经济上:实行屯田,组织军队和流亡的民众从事农业生产4、说一说官渡之战中曹操胜利和袁绍失败的原因?曹操胜:①政治上:挟天子以令诸侯,重用人才②经济上:实行屯田,重视农业③军事上:军事才能出众,战术得当袁绍失败:不善用人,骄傲轻敌二、赤壁之战1、背景:曹操基本上统一了北方,想要进一步统一全国。

2、概况:(1)时间:公元208年(2)作战双方:曹操与孙刘联军(3)结果:孙刘联军以少胜多,大败曹军。

(4)影响:为三国鼎立局面形成奠定了基础。

3、赤壁之战中曹操失败的原因:(1)曹军来自北方,不习水战,水土不服;(2)曹操骄傲轻敌;(3)孙刘联军正确的战术。

启示:做人不能骄傲自满,要善于听取别人的意见。

★★比较官渡之战与赤壁之战(1)曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。

(2)他广罗人才,统一了北方,结束了北方分裂割据的局面,有利于北方经济的恢复和发展,也为西晋的统一奠定了基础。

他的这些做法符合人民的愿望,顺应历史的潮流。

人教部编版七年级初一历史上册 第四单元第20课 北方民族大融合 课件(共31张PPT)

人教部编版七年级初一历史上册 第四单元第20课 北方民族大融合 课件(共31张PPT)

3
五胡内迁
崇尚武力,文化落后
游牧民族 (胡人) 鲜卑
匈奴


中原
氐 农耕民族
(汉人)
文化先进,不善征战
9/14/2019
4
4世纪后期,我国东北地区鲜卑族 的一支强大起来建立了北魏
北方的统一 439年,北魏统一了黄河流域
影响: 北方出现了民族大融合的趋势 (生产技术、生活习俗)
9/14/2019
5
敕勒歌
敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
9/14/2019
1
这是一首北朝民歌,原是鲜卑语,后译 成汉语,广为流传。你知道鲜卑族在中国 历史上最早建立了哪个朝代吗?你想了解 鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗?
9/14/2019
2
第20课 北方民族大融合
9/14/2019
推行改革,促进民族融合,无疑有着重要的影响。许
多没有充分受到汉族文化影响的鲜卑贵族,反对迁都
洛阳,反对汉化,就从反面证明了这一点。但是,孝
文帝积极推行改革的更深刻的原因则是当时北方民族
大融合的历史发展趋势。自从北方地区进入十六国时
期以来,少数民族大量进入中原地区,各族人民频繁
接触,相互影响,在生产技术上和生活习俗上日益接
为什么?
• 因为自北魏孝文帝改革以后,北魏源自朝 注意学习汉族的礼法,尊崇孔子,提倡 以孝治国,所以皇帝死后的谥号多采用 “孝”字。
9/14/2019
15
活动与探究 1.请同学们思考并讨论,北魏孝文帝能够在民 族大融合中起如此重要的作用,主要是因为他
早年所受的教育,还是有什么更深刻的原因?
• 北魏孝文帝早年受到的文明太后的教育,对于他积极

人教版部编历史七年级上册《第20课 魏晋南北朝的科技与文化》说课稿

人教版部编历史七年级上册《第20课 魏晋南北朝的科技与文化》说课稿

人教版部编历史七年级上册《第20课魏晋南北朝的科技与文化》说课稿一. 教材分析魏晋南北朝的科技与文化是历史七年级上册的一部分,本课主要介绍了魏晋南北朝时期的科技和文化发展。

这一时期是中国历史上的一个重要阶段,科学技术和文化艺术都取得了显著的成就。

教材通过生动的插图和详细的叙述,展现了这一时期的科技成果和文化风貌。

二. 学情分析七年级的学生对这个时期的历史知识相对较为陌生,他们对于科技和文化的发展可能没有一个清晰的认识。

因此,在教学过程中,需要通过生动有趣的方式来引起学生的兴趣,激发他们的学习热情。

同时,学生对于历史事件和人物的理解能力还在培养中,需要教师通过具体的事例和详细的解释来帮助他们理解和掌握知识。

三. 说教学目标1.知识与技能:学生能够了解魏晋南北朝时期的科技和文化发展,掌握相关的历史知识。

2.过程与方法:通过观察插图和阅读文字,学生能够培养观察和阅读能力,提高历史思维能力。

3.情感态度与价值观:学生能够认识到科技和文化对于国家和社会的重要性,培养对历史文化的尊重和热爱。

四. 说教学重难点1.重点:魏晋南北朝时期的科技和文化发展。

2.难点:学生对于科技和文化成果的理解和掌握。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法等,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。

2.教学手段:利用多媒体课件和网络资源,展示相关的历史图片和视频,帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入:通过展示魏晋南北朝时期的插图和文物,引起学生的兴趣,激发他们的学习热情。

2.讲解:教师详细讲解魏晋南北朝时期的科技和文化发展,包括科技成果的介绍和文化艺术的特点。

3.互动:学生通过观察插图和阅读文字,提出问题,教师进行解答和解释,帮助学生理解和掌握知识。

4.案例分析:教师展示一些具体的科技和文化事例,学生进行分析和讨论,培养学生的观察和思维能力。

5.小组合作:学生分组进行讨论和合作,共同完成相关的任务和活动,培养学生的团队协作能力。

2023年--2024学年部编版历史七年级上册期末复习课件

2023年--2024学年部编版历史七年级上册期末复习课件
背景:春秋时期,生产力发展,天子式微,诸侯势大,相互争霸
材料二:民之见战也,如饿狼之见肉,则民用矣。凡战者,民之所恶也。能使民乐战 者,王(wàn,指统治天下)。 ——《商君书》 (2) 根据材料二并结合所学知识,写出商鞅变法中“使民乐战”的措施,并分析这一 措施产生的影响。
措施:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐士地 影响:使得秦国人民积极的参军作战,提升了军队的战斗力,增强了国家对外战 争的实力。
平城 洛阳
人物: 目的: 内容:
影响:
中华民族的先贤英明果敢地变法图强,推动了社会发展和历史进步。阅读材料,完成 下列要求。 材料一:齐桓公任用管仲为相,执掌国政。他采纳管仲的建议,改革内政,发展生产, 训练军队……齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一 个霸主。 ——《中国历史》 (1) 根据材料一并结合所学知识,简述管仲改革的时代背景。
事件:北魏孝文帝改革 措施:①改穿汉服②关于在朝堂上说汉语③迁都洛阳 意义:北魏孝文帝改革,促进了民族交融,增强了北魏的实力。
(4) 从上述改革中,你得到什么重要启示?
启示:改革促进社会发展;我们要坚定不移的持续对外开放;深入同他国交流, 国家经济才能进一步腾飞。(言之有理皆可)
经济 发展
生产力 发展
材料四
图 A西汉初期中央与封国力量对比
图B五铢钱
图C汉代讲经图
(4)请你为材料四中图片所示内容拟定一个共同的主题。
主题:汉武帝巩固大一统王朝
图D霍去病墓
社会变革时期1——春秋战国
商鞅变法
社会变革时期2——三 国两晋南北朝
北魏孝文帝改革
时间:公元前356年秦孝公时(战国)
人物:商鞅
目的:以求富国强兵 内容:

人教部编版七年级上册第20课《天上的街市》课件(共27张ppt)

人教部编版七年级上册第20课《天上的街市》课件(共27张ppt)
4、诗人面对黑夜看到了什么?想到了什么? 【1】街灯、明星;
【2】由街灯联想到明星,由明星联想到街灯。
5、分析两个比喻句。 第一节的两个比喻句特别美。第一个
比喻的本体是“街灯”,喻体是“明星”;第二 个比喻的本体是“明星”,喻体是“街灯”。这 是一种回环往复的比喻,读起来特别美,而内容 上又从地上联想到了天上。这两个比喻句构成了 从地上写到天上的桥梁或天梯,写得天衣无缝。
• 街灯、明星—街市、物品、 珍奇—天河、牛郎织女—流 星、灯笼。
• 诗人的想像是合理的。他是 依据星象来想像的,因为淡 淡的银河,看上去确是浅浅 的,也不很宽广。
• 3.作者为什么把天上写得这么美, 把牛郎织女的故事改写得这么美 好幸福?
• 作者对当时军阀混战、黑暗如漆的现实十 分不满,但在人间又无法找到光明、自由、 幸福,只能借助联想和想像,描绘出天街 美好、自由的生活图景,来寄托自己的理 想,表达对美好生活的向往和追求。
3、由这天上的街灯,诗人发挥了他大胆的想象力, 他奇思妙想想到了什么?
美丽的街市、珍奇的物品、牛郎织女 。
4、天上的人们过着怎样的生活?
街市繁华富贵、牛郎织女自由来往、闲 游,人们的生活是自由、美满、幸福、光明的。
5、传说中牛郎织女的爱情生活是悲惨的,而诗人 却想象他们过着自由、美满、幸福的光明生活, 为什么要作这样的改造?
诗人这样写是要表达自己的理想,抒 发自己的感情,表达自己对黑暗势力压迫的不满, 对自由美满幸福生活的向往和追求。
7、作者是怎样展开联想和想像的?诗人这样的想 像合理吗?
【1】街灯、明星—街市、物品、珍奇— 天河、牛郎织女—流星、灯笼。
【2】 诗人的想像是合理的。他是依据星 象来想像的,因为淡淡的银河,看上去确是浅浅 的,也不很宽广。

部编版七年级历史上册期末复习资料全套

部编版七年级历史上册期末复习资料全套

部编版七年级历史上册期末复习资料全套单元一:人类社会的起源重点知识- 人类的起源与进化- 旧石器时代、新石器时代的特点和变化- 农业的产生与发展- 史前文化的形成与交流复要点1. 人类起源于非洲大陆。

2. 旧石器时代是人类使用石器工具的时期,新石器时代是人类使用石器和陶器工具的时期。

3. 农业的出现使人类从狩猎采集社会转变为农业社会。

4. 史前文化的特点是简单粗犷、原始,古代人们通过交流和迁徙使文化得以传播和交融。

单元二:城市国家的诞生重点知识- 城市的起源和特点- 两河流域文明- 古埃及和古印度文明复要点1. 城市是人类社会发展的重要标志,标志着人类从农业社会向城市社会转变。

2. 两河流域文明是世界上最早的城市国家文明,涌现了众多的科技和文化成就。

3. 古埃及和古印度文明是两个重要的古代文明,它们都建立了强大的国家和特有的宗教体系。

单元三:古代中国的源流重点知识- 中国文字的起源和演变- 商朝和西周的特点和贡献- 春秋战国时期的变革复要点1. 中国文字起源于甲骨文,经过演变发展成为汉字。

2. 商朝和西周是中国古代历史上的两个重要朝代,商朝发展了青铜器和商代文字,西周奠定了封建制度的基础。

3. 春秋战国时期是中国历史上政治、军事、思想变革最为频繁的时期,也是中国古代文化的重要源流。

单元四:古代希腊和罗马文明重点知识- 希腊城邦的形成和特点- 古希腊的政治制度和文化成就- 罗马帝国的崛起和变迁复要点1. 希腊城邦是古希腊社会的基本组织形式,具有相对独立的政治和经济实力。

2. 古希腊是世界文明史上的重要里程碑,其政治制度、哲学思想和艺术成就对后世影响深远。

3. 罗马帝国是古罗马社会的最高统治者,不断扩张和变革,建立了庞大的帝国,对后世产生了广泛的影响。

单元五:古代印度和东南亚文明重点知识- 和的兴起- 印度的政治制度和社会形态- 东南亚的文明及其对中国的影响复要点1. 和是古代印度社会的两个重要宗教,对印度的政治、社会和文化产生了深远的影响。

人教部编版历史七年级上第20课魏晋南北朝的科技与文化课件(共25张)

人教部编版历史七年级上第20课魏晋南北朝的科技与文化课件(共25张)

未之奇。及长,辩赡,以
骨鲠称。尤善隶书,为古
今之冠,作《兰亭集序》,
论者称其笔势,以为飘若
浮云,矫若惊龙,深为从
伯敦、导所器重。……性好
鹅,山阴(shān yīn)有一道
士,养好鹅,之往观焉,
意甚悦,固求市之。道士
云:“为写《道德经》,
当举群相送耳。” 羲之欣
然写毕,笼鹅而归,甚以 第十六页,共26页。
阅读材料并结合课文,我们可以 学习贾思勰的哪些(nǎxiē)精神?
第六页,共26页。
01 贾思勰和《齐民要术》
评价
19世纪英国著名生物学家达尔文先生(xiān sheng)称《齐民要术》为“古代中国的百科全书”。
《齐民要术》也有一个缺点,就是贾思勰“自序”所说(suǒ shuō):“花草之流……盖 不足存”,因而在书中没有一句关于花色花香的记述。
第五页,共26页。
如今我搜集经传书籍,援引民间歌谣; 向有经验的老成之士询问求教,并通过 实践(shíjiàn)验证;从耕种田地之术到 酿造、腌制之法,通过各种途径搜集生 产的技术经验。帮助谋生的经验技术, 无不都写在书里。
贾思勰(xié)
后魏高阳太守,齐郡益都人,撰 《齐民要术》,采据经传,爰及歌谣, 询之老成,验之行事,起自耕农,终于 醯醢,资生(zī shēnɡ)之业,靡不毕书。 举凡五谷、瓜果、蔬菜、树木之栽培, 牲畜、家禽、鱼类之饲养,酒、酱、醋、 豉脯、羹、臛(肉羹)、葅(泡菜)、饼、 饭、饴、糖之制作,及煮胶、造笔墨之 法,皆有论述。 ——《魏书.贾思勰传》
《齐民要术(qí mín yào shù)》
“齐民”指一般群众,一般老百姓; “齐民要术”含义为一般群众(老百姓)生产生 活(shēnghuó)的重要方法,其中心与出发点则在 农业。

七年级历史上册考点、重要知识点精编16-20课(最新教育部编人教版)

七年级历史上册考点、重要知识点精编16-20课(最新教育部编人教版)

第四单元:政权分立与民族融合第16课三国鼎立1、以少胜多的战役2、三国鼎立3、“功盖三分国,名成八阵图”。

这是在称赞诸葛亮。

与他相关的成语或典故你还知道有哪些?三顾茅庐、草船借箭。

“三顾茅庐天下计,两朝开济老臣心,出师未捷身先死。

长使英雄泪满襟”。

杜甫的这首诗在说诸葛亮(人物)。

4、230年,孙权派卫温率船队到达夷洲(今台湾),影响:加强了台湾和内地的联系,也证明台湾自古就是中国不可分割的一部分。

5、认识:(1)曹操统一北方的原因:政治:挟天子以令诸侯(借皇帝名义号令天下);招揽人才;经济:屯田;军事:官渡之战的胜利;(2)赤壁之战曹操失败原因:根本原因:当时统一中国的客观条件尚未成熟。

曹操:骄傲轻敌;曹军远道奔走,北方人水土不服,不习水战;孙刘联军:联合抗曹,战略得当,战术正确。

(3)三国鼎立局面结束东汉末年的军阀割据混战,有利于统一局面的重新出现,也有利于人民生活的改善和民族融合。

因此,是历史的进步。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁1、西晋的兴亡2、北方游牧民族的内迁时期:东汉、魏、晋时期内迁民族:五胡(匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)生活状况:收取重税,征兵派役,掠卖人口。

结果:内迁民族起兵反晋,西晋灭亡。

影响:促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。

3、西晋短暂统一的原因:①统治集团奢侈腐朽;②诸王势力强大,八王之乱,西晋衰落;③民族压迫政策,内迁少数民族起兵反晋。

4、十六国的统治(1)十六国:北方各族统治者先后建立了许多政权,历史上把北方的15个政权和西南的成汉,总称为“十六国”。

(2)前秦:氐族人建立的前秦统一了黄河流域。

统治:苻坚任用王猛为相,进行改革。

内容:①政治:整顿吏治,厉行法治,加强集权;②经济:招抚流民,减赋禁奢;③文化:大力兴办学校,提倡儒学。

、第18课东晋南朝时期江南地区的开发1、东晋的兴亡建立:317年,镇守长江下游的司马睿重建晋王朝,都城建康,史称东晋。

统治:政治——王与马共天下;军事——北伐(结果:未能恢复中原)淝水之战战胜前秦;2、南朝的政治:王朝:宋齐梁陈政治:前期(宋)——社会安定后期(梁)——叛乱(侯景之乱)3、江南地区开发★(1)时期:东晋南朝(1)原因:①江南地区自然条件优越;②北方人南迁,带来了劳动力,先进的生产工具和先进的生产技术——主要原因;③江南地区战乱少,社会比较安定;④南下移民和当地人民的共同努力;⑤统治者重视发展经济;(2)表现:①农业:耕地面积增加,兴修水利,农业生产技术进步:推广和改进犁耕,精耕细作;水稻技术:育秧移植;麦稻兼作;双季稻②手工业:快速发展③商业:促进了商业的交流和城市的繁荣(3)影响:南方经济迅速发展,南北趋向平衡,为中国以后经济重心逐渐南移奠定了基础。

初中历史-部编版七年级上册期末复习课件(第四单元)

初中历史-部编版七年级上册期末复习课件(第四单元)
【C】
【C】
4. 对下图所反映的这一历史时期,解读最准确的是 A. 社会稳定,开放繁荣B. 局部统一,有利经济发展C. 南北对峙,遭受殖民侵略D. 割据混战,民族矛盾尖锐
【B】
西晋与东晋
西晋
建立
统一
衰落
灭亡
东晋
建立
事件
灭亡
266年,司马炎(晋武帝),定都洛阳。
秦修长城
西汉北击匈奴
丝绸之路的开通
“汉化”改革
5.恩格斯说:“在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在绝大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高级的‘经济情况’,他们被被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”下列最能反映这种现象的是 A. 汉武帝“大一统” B. 北魏孝文帝改革C. 文景之治 D. 贞观之治
【B】
11.把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下面示意图反映出的阶段特征 A.社会变革 B.政权分立 C.繁荣开放 D.国家统一
【B】
12. (2020北京)飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一。以下飞天形象的变化反映出 A. 书法艺术成熟 B. 北方民族交融 C. 江南经济开发 D. 南北政权对峙
316年,内迁的匈奴人灭掉了西晋。
280年,灭吴,统一全国。
317年,司马睿,定都建康。
420年,东晋灭亡。
383年,与前秦进行了淝水之战,东晋以少胜多。
晋惠帝时发生“八王之乱”,西晋从此衰落。
五湖内迁和北人南迁
北方游牧民族内迁
时间
民族
影响
北人南迁
时间
原因
影响
东汉、魏、晋时期。
促进了北方民族的大融合
【错误】
材料中“司马氏骨肉相残”指的是八王之乱,七国之乱发生于西汉时期

部编版七年级历史上册单元同步测试题及答案16-20课

部编版七年级历史上册单元同步测试题及答案16-20课

部编版七年级历史上册单元同步测试题及答案16-20课第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第16课三国鼎立1.东汉末年,军阀割据混战。

占据河南一带的曹操实力不断增强,一心统一北方,他遇到的主要军事对手是()A.刘表B.孙权C.刘备D.袁绍2.我国古代史上发生于公元208年的以少胜多的战役是()A.官渡之战B.赤壁之战C.淝水之战D.巨鹿之战3.东汉末年为“天下三分”奠定基础的著名战役是()A.长平之战B.马陵之战C.赤壁之战D.官渡之战4.三国时期,第一个称皇帝的是()A.曹操B.曹丕C.刘备D.孙权5.据历史文献记载:230年,孙权派将军卫温率万人船队到达台湾,加强了海峡两岸的交流。

台湾在三国时被称为()A.台湾B.夷洲C.流求D.琉球6.曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人,他的故事广为流传。

下面这段叙述存在五处错误,请指出并改正。

东汉末年,政局混乱,一些地方官吏和豪强势力趁机扩充实力,形成了许多割据一方的军阀集团。

在军阀混战中,曹操脱颖而出,政治上,他“挟天子以令诸侯”,招贤纳士;经济上,实行屯田,增强了经济实力。

200年,曹操取得赤壁之战的胜利,打败了袁术,为以后统一长江中下游地区打下基础。

接着,曹操挥师南下,企图一统全国。

208年,曹军与孙刘联军决战于官渡,曹操败走华容道,再也无力南下。

220年,曹操病死,他的儿子曹植废汉献帝,自称皇帝,国号魏。

古人评价曹操是“治世之能臣,乱世之奸雄”,而按历史唯物主义观点评价他,则可说他是我国古代历史上杰出的政治家、军事家、文学家。

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1.公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处()A.统一天下B.消灭袁绍C.废汉称帝D.建立魏国2.官渡之战中,袁绍10万大军输给了只有三四万人的曹操;8年后,曹操20余万大军却输给了约5万人的孙刘联军。

人教部编版七年级上册历史课件:第16课 三国鼎立(共42张PPT)

人教部编版七年级上册历史课件:第16课   三国鼎立(共42张PPT)

隋 朝

必分。 南朝
统 一
部 统 一
统 一
——《三国演义》第一回
分裂
统 一
如何评价历史人物曹操?
▪ 首先,一分为二,从其功、过两方面去评价 。要看他一生的主流是否推动了社会的进步
和历史的发展。
界功 定过
是否有利于促进国家统一、维护民族团结。 是否有利于社会经济的恢复与发展 是否有利于文化的繁荣发展
肃鲁
瑜周
赤 壁 之 战
公元208年,曹 军南下。
刘备不敌,撤军南逃, 欲往存有物资的江陵。
曹刘军备在率长兵坂东追逃上, 刘败曹备退操。至前樊往口江。
陵。
最终曹军败退,孙 刘联军乘胜追击。
5万孙刘联军行至 赤壁,与正在渡江 刘备派诸葛亮 的曹操水军相遇。 前周往瑜联率合3万孙权。
兵马沿江西 进。
赤壁初战,曹操水军失 败,退至乌林,会合陆 军,隔江与孙刘联军对 峙。
为东其汉中镇末,压年“起,黄朝巾义廷起,腐义汉败”,规灵天模帝灾最允频大发许,各各州地起郡义自不行断…招… 募兵马……
2021/2/3
东汉袁末绍年出军身于阀世割家据大形族,势图
在军阀混战中,利用自己的
在地镇位压和黄势巾力起,成为当时最大 义的的军过阀程。中占,有今河北、山西 形和成山群东雄东并部起,兵多粮足,有 的局面,在10这万兵力 些割据势力的 连年征战中, 袁绍、曹操两 大集团逐步壮曹操在镇压黄巾 大起来。起 己义的中力,量不,断曹发操展占自据
赤壁之战以后,曹操转而经营关中, 扫平关中的割据势力,完成了北方的统 一;刘备得到两湖大部分地区,又占取 四川、云贵地区:孙权把他的统治范围 延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样, 三个军阀的势力相当,但任何一方又都 不具备统一全国的条件。

2024年秋部编版七年级历史上册 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化(课件)

2024年秋部编版七年级历史上册 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化(课件)
甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→ 行书 →魏碑体 楷书
[商] [商周] [秦][秦汉][三国两晋][北魏]
(2)书法艺术发展的原因
① 汉朝造纸术的发明,为书法艺术的进一步发展
东汉以后,书法逐渐成为供人们欣赏的艺术。
(3)代表人物
①锺繇、胡昭:兼采汉末众家书法之长,擅长行、
(3)机械制造
制造出指南车、水碓磨、千里船等。 史书上称他造的千里船能“日行百余里”, 指南车“圆转不穷,而司方如一”。
魏晋南北朝科学成就简表
称谓 人物 朝代
主要成就
把圆周率精确到小数点以后第
科学家 祖冲之 南北朝 七位数字:领先世界近千年;
推算《大明历》。
农学家 贾思勰
北朝
著《齐民要术》,是我国现存 的第一部完整的农业科学著作, 在世界农学史上占有重要地位。
曹魏
草、隶书,并形成了自己的风格。
锺繇尤擅楷书,刚柔兼备。
②王羲之:将书法艺术提高到一个新阶段。 东晋
书法为古今之冠;代表作《兰亭集序》 被称为“天下第一行书”,他被后人誉 为“书圣”。
③北魏:魏碑书体苍劲厚重、粗犷雄浑。
(4)地位
不仅是中华民族的文化瑰宝,而且 在世界文化艺术宝库中独放异彩。
《兰亭集序》
拓展延伸
中国古代科技的特点:
中国古代科技具有很强的实用性,服务 于生产和巩固统治的需要。
中国古代科技著作大多是对生产经验的 直接记载或对自然现象的直观描述,具 有较强的经验性。
古代科学理论的技术化倾向严重,而这 些技术又不具有开放性,没有转化为普 遍的生产力。
1.书法
三、灿烂的文化
(1)汉字的演变 草书
三国时的刘徽提出的“割圆求周”的方法。 他把圆周分成三等分、六等分、十二等分、二 十四等分……这样继续分割下去,所得多边形 的周长就无限接近于圆的周长。

部编版七年级历史上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》 课件

部编版七年级历史上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》  课件

A.农业生产要遵循自然规律 B.要改革生产技术和工具
C.农作物必须因地种植
D.强调兴修水利的重要性
《 宣
胡昭
胡肥锺瘦(曹魏)
示 西晋 设置书博士,规定用
表 》
锺、胡书法作为标准字体。
王羲之(书圣)
【东晋时期】“书圣” 王羲之。当时人 称他的书法为古今之冠,笔势“飘若 浮云,矫若惊龙”。王羲之的代表作 是《兰亭集序》,被誉为“天下第一行 书”。
绘画
1、种类:宗教画、人物画、山水画 2、代表人物:顾恺之 3、所属朝代:东晋 4、擅长种类:人物画 5、代表作品:《 《女 洛史神赋箴图图》》
龙门石窟
云冈石窟
雕塑
南北朝时期的佛像,继承了秦 汉以来我国雕塑艺术的优良传统, 也吸收了外来佛教造型艺术的特 点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
中外 文化 交融
三、书法ห้องสมุดไป่ตู้绘画与雕塑
云冈石窟位于中国北部山西省大同市,依山开凿。存有主要洞窟45个,石雕造像 51000余躯,与敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟和天水麦积山石窟并称为中国四大石窟艺术宝 库。
指南车
水碓磨
千里船
圆转不穷, 而司方如一
粮食加工工具 以水为动力 主要用于
谷类去皮 磨面
日行百余里
祖冲之山 祖冲之星
1967年,国 际天文学联合会把 月球上的一个环形 山命名为“祖冲之 山”;紫金山天文 台将该台发现的一 颗小行星,命名为 “祖冲之星”。
(一)书法
书法、绘画与雕塑
◎居延汉简 ◎马王堆汉墓帛书
材料研读:顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。
思考:材料体现了贾思勰的哪一观点?
——《齐民要术·种谷》
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