2020届高考语文复习作文备考设计讲座
2020高考语文复习备考讲座
主题思想或结构
中国
中国
渐变、发展
倡导核心价值理念 重视传统回归
彰显时代特征 文本题目有创新突破
重视传统回归
一、论述文本宋代金融领域
二、文学常识题不偏不怪 三、诗歌鉴赏回归传统
四、突破
(1)文言文阅读取消了对实词的考查,涉及考生对相关文学常识 的积累和理解;
(2)古代诗歌鉴赏中加入了对课内古诗词的对比阅读,沟通了课 内外,增加了难度;
二、文学常识题不偏不怪
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 A.登进士第,又可称为进士及第,指科举时代经考试合格后 录取成为进士。 B.兵部是古代“六部”之一,掌管全国武官选用和兵籍、军 械、军令等事宜。 C.庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖 、太宗、钦宗。 D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也 可指其他儿子。
五月份的四周为三轮 冲刺阶段。
专题突破、序列突破、循环突破
一轮目标(实验)
知识 论述 文言 古诗 背诵 大阅 基础 语言 作文 总分 点 文 文 词 默写 读
试卷 9 19 11 6 25 9
11
60 150
分值
二轮 9 18 9 6 22 9
10
48 131
班均
目标
一轮目标(普通)
知识 论述 文言 古诗 背诵 大阅 基础 语言 作文 总分 点 文 文 词 默写 读
句意:谁责备谁?
四、文意的概括分析
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(C ) A.孙傅入仕以后,积极向上建言。他担任礼部员外郎,对尚书蔡脩纵论天下大事, 劝蔡迅速有所变更,否则必将失败,可惜他的建议没有被采纳。 B.孙傳上奏,请求恢复祖宗法度,他任兵部尚书,从效用角度评价祖宗法度和熙、丰 年间的法度,批评崇观年间的法度,受到时人赞许。 C.孙傅不畏金人,努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子,他密谋藏匿太子,杀 二宦官将首级送至金营,欺骗金人说,这就是误伤太子之人。 D. 孙傅舍身取义,死后謚为忠定。太子被迫至金营,孙傅随往,却受到守门者劝阻 ,他表示身为太子傅,应誓死跟从太子;后被金人召去,死于北廷。 解析:“金人来索太上,帝后、诸王、妃主,傅留太子不遣”金人掳走钦宗后又索求 太上皇徽宗,不是太子。“别求状类宦者二人杀之”,杀了两个外貌像宦官的人,不 是杀的宦官。
2020届高考作文“四阶”备考设计 课件42
(五)崇尚英雄
河南省安阳市2020届高三毕业班调研考试作文题 2019年是建国70周年。今日中国之繁荣昌盛,离不开千千 的前赴后继,流血牺牲。郁达夫在纪念鲁迅大会上说:“一 民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救 国古语云:“欲灭其国,必先去其史。”当下,部分人由于 雄们的特殊时代,而在网络上对英雄事迹进行质疑,甚至出 物的现象。 读了上面的文字,你有什么感触和思考?
龙川县高考语文作文讲座
2020届高考作文“四阶”备 龙川一中
前言:2020届高考作文备考面临的三大
• 1.缺乏总体规划,教师各自为 • 2.大搞穿插纵横,重点难点不 • 3.形势把握不准,备考视角狭
2020届高考作文备考四阶段
第一阶段(8-9月):基础知识篇 第二阶段(10月):高考应用文体 第三阶段(11月至次年3月):主 文实战演练篇
重作文 务落实 卷面清
二、高考议论文写作基础知识复习 (一)审题立意技巧【对近年高考题目、 题目,按类型或方法(2课时,叙事类、 单项类、多项类等)分析和讲解,介绍推 纳法、同中素材资料,注重时效性
针对性和典型性(家国情怀、文化自信、青 2.要求学生按主题用进行积累(批 3.素材使用方法,主要是单项和集
2.2017年全国Ⅰ卷作文题 ……写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 3.2018年全国1卷作文题 ……请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待 给那时18岁的一代人阅读。 4.2019年全国1卷作文题 ……请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学” 篇演讲稿。
5.2019年全国Ⅱ卷作文题 ……请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的 作。①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。②
1.学案目标 2.高考趋势 3.方法指津 4.案例分析
新人教高考语文作文复习讲座一至三
高考语文“作文”复习讲座(一至三)之一巧用限定文思泉涌——命题型记叙文审题一法特级教师石家庄一中魏平审题是命题作文关键的一步,拿到一个作文命题首先要明确就是题目本身对作文的基本要求是什么,我们想的也应该是写什么和怎样写。
我们在写作中大致都曾经遇到过这种情况:出神地盯望着写在作文纸上的题目,却半天不知道如何下笔,从哪里下笔;或许我们洋洋洒洒地写了两页纸了,一读,才感觉到文不对题。
文章离不离题、能不能写好与审题有密切的关系。
有人说“审题善,佳文成一半”正是这个道理;相反,忽视审题,就可能文不切题,甚至离题万里,这样的文章即使内容再丰富,语言再优美,层次再清楚,也不能算作好文章。
记叙文的命题类型,大致可以分为四类:写人、记事、绘景、状物。
从目前以及今后的高考趋势看,为了充分展示学生写作创造力,无论是记人叙事还是写景状物类的文章,往往是选材宽泛,构思想象的空间很大,如果我们在审题中缺少选材构思的依据,写出的文章常常是零乱而空泛,甚至会背离写作要求。
例如《雨中》这个命题,是个极简单的命题,又是个选材极宽泛的命题。
我写什么样的雨中?是冷雨中,还是柔雨中;是暴雨中,还是微雨中;是润物细无声的春雨中,还是寒风凉彻骨的秋雨中?我写雨中什么样的事件?雨中漫步?雨中修车?雨中上学?还是雨中的泥泞,雨中的争吵?似乎凡是雨中背景下的景物以及人物的活动,都可以入作,但是又不能都入作。
那么,选材的依据是什么呢?我觉得,借助于限定的审题方法,用增加题目内涵缩小题目外延的方式来确定选材趋向,不仅能够使自己的作文避免零乱或空泛的毛病,还会往往达到文思如泉涌的效果。
因为,一个概念的内涵越多,外延就越小,内涵多,可写的内容就多,外延小,写起来就不会宽泛、零乱。
如《漂亮女生》这个命题,选材构思的空间很大,假如我把题目限定为“心地善良的漂亮女生”“助人为乐的了女生”“活泼直率的漂亮女生”或者“漂亮女生并不漂亮”……选材范围是不是小多了,也具体多了呢?如何使用限定的方法呢?以《雨中》为例,这是一个场景型的命题作文,假如要求以此为题写一个200多字的片段,我们该如何限定选材呢?限定观察角度:观察点的不同,场景描写的特点也会有不同。
2020届高考作文——语文经典作文高考复习课件(共49张PPT)
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化:
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
高考改革
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化:
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
1 聚焦新高考
4.2019·全国Ⅱ卷·阅读下面的材料,根据要求写作。 1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大 爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国 建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之 志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年 奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青 年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。 ① 1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。 ② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考? 请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
1 聚焦新高考
(2018新课标全国I,22,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 阅读下面的材料,根据要求写作。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不得抄袭;不少于800字。
1 聚焦新高考
(2018新课标全国III,22,60)阅读下面的材料,根据要求写作。 时间就是金钱,效率就是生命
【精品PPT】2020年高考语文复习专题讲座课件 ★★慧眼看时代作文——创意语文作文课例
学生作文一:照片里的中国
亲爱的朋友们: 大家好!今天我演讲的题目是《照片里的中国》 家里的老房子里有一个老的相框,玻璃下面夹满了一两
寸大小的黑白照片。里面的人是我的父母还有爷爷奶奶,照相 的姿势都是直立,双手下垂,表情也是那么的严肃认真。唯一 感觉浪漫的是背景里的亭台水榭,但父母笑一笑告诉我,那是 假的,只是一块风景布。听父母讲他们小时候,照相是要专门 找摄影师的,有时候还要到照相馆去照。过去,几乎家家都有 这样一个相框,但现在照片被父母收藏起来了,老相框则被遗 弃在了老房子里。因为这个老古董,实在配不上装修精巧,美
不论什么职业,什么岗位,什么群体,个人与国家之间都有 着密切的关系。假如你是参赛选手,你将会如何“为时代发声”。 选好角度,确定立意,自拟标题,写一篇演讲稿,不要套作,不 得抄袭,800字左右。
讲演稿的结构由标题、称呼、问候语和正文四部分构成。 标题
讲演稿的标题无固定格式,一般有三种类型。 1)揭示主题型,如《人应该有奉献精神》。 2)提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》。 3)思考问题型,如《快时代与慢生活》。 称呼
提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定 称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲 染气氛,如“年轻的朋友构成。
1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六 种形式:A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容 或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E. 从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。
小我体现大我类立意标题
1.我的上学路
2.我家的年夜饭
3.照片里的中国
4.生活新闻联播
从标题就可以看出这几个学生构思之巧,采用以小 见大的手法,展现了个人的生活与国家发展之间的联系。 上学路的变化,年夜饭的丰富和国家经济发繁荣有着密切 的关系,《照片里的中国》,考生通过写照相方式的改变, 照相表情色彩的变化,不仅看出了祖国经济的发展,也体 现了这个时代人们精神生活的的变化,一个个个性张扬的 “poss”,就是这个时代人们精神生活的做好反映,《生 活新闻联播》一文,考生独具匠心采用新闻报道的结构,
高考语文复习作文专题讲座教案
高考语文复习作文专题讲座教案一、教学目标:1. 帮助学生掌握高考作文的基本要求和解题技巧。
2. 提高学生的写作能力和思维品质。
3. 培养学生的文学素养和创新意识。
二、教学内容:1. 作文评分标准与要求2. 常见作文类型及写作要点3. 作文审题与构思技巧4. 作文语言表达与修辞手法5. 作文实战演练与评价三、教学重点与难点:1. 作文评分标准与要求2. 作文审题与构思技巧3. 作文语言表达与修辞手法四、教学方法:1. 讲授法:讲解作文评分标准、常见作文类型及写作要点。
2. 案例分析法:分析优秀作文案例,引导学生掌握写作技巧。
3. 实践训练法:进行作文实战演练,提高学生的写作能力。
4. 互动讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的创新意识和团队合作精神。
五、教学过程:1. 导入:简要介绍高考作文的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解作文评分标准与要求,让学生明确作文答题要点。
3. 分析常见作文类型及写作要点,引导学生掌握不同类型作文的写作技巧。
4. 讲解作文审题与构思技巧,培养学生独立思考和创新意识。
5. 讲解作文语言表达与修辞手法,提高学生的语言表达能力。
6. 进行作文实战演练,让学生运用所学知识进行写作。
7. 组织学生进行小组讨论,相互评价,培养学生的团队合作精神。
8. 总结讲评,对学生的作文进行点评,指出优点和不足,给予改进建议。
教学反思:在教学过程中,要注意关注学生的学习反馈,根据学生的实际情况调整教学内容和节奏。
注重培养学生的思维品质和创新意识,提高学生的写作能力。
加强课堂互动,让学生积极参与,提高课堂效果。
六、教学评价:1. 学生作文练习的完成情况。
2. 学生对作文评分标准的理解和运用。
3. 学生对作文审题与构思技巧的掌握。
4. 学生对作文语言表达与修辞手法的应用。
5. 学生小组讨论的活跃程度及合作精神。
七、教学资源:1. 高考作文评分标准文档。
2. 优秀作文案例分析。
3. 作文练习素材。
2020届高考语文一轮复习第十四讲写作课件
“那个时候啊,你还没出生,水里总漂着黄色的泡沫,一眼看下去都 看不到水草,水总散发着恶臭,鱼都死光了!”
“啊?”阿莲瞪大了她漆黑的双眸。“怎么会呢?”阿莲看看四周,碧 绿的江水,陡峭的石壁,参天的大树,游动的小鱼,多么美好呀!
爸爸笑着摇摇头。阿莲把双脚伸进江水中,伸手逗逗脚边的小 鱼,“哈!”她猛地向远方洒出些水,水激起圈圈涟漪。阿莲回头对爸 爸说:“可是阿爸,那些污染已经不存在啦!现在,多美呀!”她扬起秀美 的脸庞,看向那看不到尽头的远方……
“爸爸,我还想听你给我讲森林里的故事!”斌斌累得满头大汗,跑 过来牵着爸爸的手。
“好,爸爸来给你讲。从前呀,这山里有一个美丽的山神,山神十分 善良,她总是偷偷地给村民们送吃的和用的,村民呢,也十分喜欢她。 随着时间渐渐推移,村里的人都老去了,村子里的年轻人对山起了 歹心,他们偷偷地拿起斧子上了山,乱砍滥伐,毫不知足……”
浙江位于发展的浪尖风口,须戒掉朝菌蟪蛄般的褊狭,拥有创新 的心智与开放的怀抱,一以贯之,勇立潮头。世殊事异,虽趣舍万殊, 静躁不同,浙江精神却久久地激励一代代浙江学子,浸淫当代,泽被 后世。
诚如加缪所言:“这个世界荒谬,但有许多爱。”纵使世界荒谬不可 言,但愿那用千秋万代的爱与美堆叠起来的浙江精神,能驰而不休, 久久见功。
“那山神岂不是很生气?” “是的,山神发怒了。她从天上降下了一场暴雨,没有了树木的遮 挡,村民们纷纷遭了殃,后来呀,人们终于认识到了错误……” “然后,我们的家园又回来了!”斌斌抢着答道,他转了个圈,抬头看 着湛蓝的天空。
2.论证严谨有序。①引论部分,文章开篇就针对材料精准地提出 自己的立意核心,也就是自己站在认识新起点对浙江精神的思考— —“驰而不休,久久为功”。②论证部分,先在历数浙江精神传承演变 历程的基础上提出了“鉴”, 以史为鉴,明当下之得失;再论证在当下 “快”字当头的“景观社会”应该怎么做;西湖与阿里巴巴温柔共存,思 想上二者与时俱进,行动上有“拥有创新的心智与开放的怀抱,一以 贯之,勇立潮头”,这就将抽象的“怎么办”化作具体可行的措施。③ 结尾以加缪的名言再次深化文章的论点,照应开头,结构严谨。
2020届高考语文作文指导复习课件
76
• 间接抒情,就是结合叙述、描写或议论抒发自己 的情感。间接抒情的手法,在抒情时用得较多, 而在写事的文章中,结合叙述进行间接抒情,又 更多见。
满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学 会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩 具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多 少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们 到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花 盆里摔跤,扯着花枝打秋千,所过之处,枝折花 落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气 勃勃,天真可爱。
木桩支撑着棚架: 建筑上的形象、朴素
爸爸的双腿支撑着我们的家:
感情的角度(爱、
责任等;家庭生活、社会生活、校园生活等)
精神胜利支撑着阿Q:
心理的角度(虚荣、自尊、自卑、自强等,可正面
歌颂,可非正面歌颂的)
古老的地坛支撑着史铁生: 信仰的角度(精神
支柱、呵护等)
细细的跳竿支撑起一代名将布勃卡
意志品质
的角度,用细竿支撑运动的生涯
• 老人们真幽默,吃着西瓜与夏天告别,说是“啃 秋”。人们终于迎来了新秋,迎来了这楚楚动人的 新娘子。秋山,变得丰腴起来了;秋水,变得温柔 起来;秋风,变得凉爽起来了;秋云,变得淡远起 来。
能使读者对所表达事物产生鲜明的印象, 产生强烈的感情,引起共鸣。
排比
• 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人 间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝 境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的 歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象; 化无形为有形,使抽象的事物更形象具体, 使深奥的道 理变得浅显易懂。
【精品PPT】2020年高考语文复习作文专题讲座课件★★提升审美品性,注重美的表达
三、 社会之美
习总书记指出,“引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活, 形成向上的力量、向善的力量。只要中华民族一代接着一代追求美好、崇高的 道德境界,我们的民族就永远充满希望。”从某种意义上说,这种向上、向善 的力量就是一种社会之美。
在实现中华民族伟大复兴的进程中,推进社会向上、向善力量的形成,是 人有德而立、国有德而兴的基础。所以我们应该发现、展现社会之美,从而使 文章处处彰显时代正能量。
宋代文学艺术大师、一代文豪苏轼的经历,更是表明文明的韧性对于迫 具有反向力。苏轼一生被贬多次,但每一次他都做到了“何妨吟啸且徐行”, 最终“一蓑烟雨任平生”,归去时“也无风雨也无晴”。因“乌台诗案”被贬 黄州时,苏轼写出了不朽的名篇《后赤壁赋》。被贬惠州时,他则说:“日啖 荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”后来苏轼又被贬儋州,他仍处之泰然,在人 生即将走向终点时曾写道:“问汝平生功业,黄州惠州儋州。”苏轼把被贬当 成了习以为常的事情,而这也恰恰是他的平生功业之所在。如此豁达、乐观的 情怀,把文学的魅力、文明的张力,展现得淋漓尽致。
二、 艺术之美
艺术之美是指艺术作品之美,是人类审美的对象之一,是艺术家对生活的审 美感情和审美理想与生活的美丑特性在艺术形象中的结合。
艺术之美的种类繁多,存在于一切种类、形式的艺术作品中:造型艺术作品 如工艺美术、建筑、雕塑、绘画;表演艺术作品如音乐、舞蹈;综合艺术作品如 戏剧、电影、电视剧;语言艺术作品如戏剧、小说、小品等。将对艺术之美的欣 赏融入文章中去,既能体现学生的文化底蕴,又能彰显学生高雅的审美情趣。
一、 自然之美
天人合一是中华民族传统文化中所追求的一种境界,对于大自然,我们人类应该是敬畏 、崇拜的,更应该有着超脱于实用的情怀,将其上升为一种审美境界。
2020年高考语文作文备考指导精品课件
单位
国家
世界
范
围
轴
背景分析思维模式
《课程标准》论及“自主写作,自由表达”时指 出:“以负责的态度,陈述自己的看法,表达真情实 感,培育科学理性精神”。近几年出得比较好的作文 题,共同点是往理性思辨靠拢,体现出改革的趋向, 这既是人才选拔的需要,也有利于扭转当下语文教学 “重表达,轻思维” 的弊病。高考作文当然要考查 语言表达,但语言能力的根本其实是思维能力。翻阅 历届高考满分作文,一些考生的作文书卷气浓郁,引 经据典,旁征博引,但往往感性思维丰富而理性思维 欠缺,重感悟轻思考,重想象轻分析,一旦遇上理性 导向的作文,就难以动笔 了。近年来作文考题给予 我们的警示就是,把语言表达训练和思维训练结合起 来,才是作文正道。
立足于现实,依托于情境,归结于“理”的层面
一以贯之:适性任情的表达
• 严密的逻辑思维蕴含理性的锋芒 • 适性任情的表达饱含温情的光芒
适性任情 能发现自然的美 能触碰世界的暖 能共振他人的情
3.技巧层面 (1)高考作文的审题立意的技巧 (2)高考作文说理与论证的技巧
(3)高考作文运思结构技巧
(4)高考作文语言运用技巧
引发的思考
1.发现未知之物,经历 未知之事是一种快乐, 如果再无未知领域去探 索,再无未知知识可体 验,这是何等悲哀!格 拉祖诺夫感到的就是这 种悲哀。人应珍惜每一 回全新体验、每一次未 知之旅。
2.人更应当不断从已知 走向未知,直到生命终。 格拉祖诺夫自以为已经 经历了一切,却不知未 知世界永远比已知的世 界广阔,这是他的第二 种悲哀。曾经有一位非 常博学的人说,我比别 人更能感受到自己的无 知。
俄罗斯著名作曲家格拉祖诺夫听两个年轻人弹奏 勃拉姆斯《第二交响乐》,他们弹得很糟,格拉祖诺 夫问他们过去听过没有,他们老实回答说:“没有, 没听过”。格拉祖诺夫叹了口气说:“你们真幸运, 年轻人,有那么多美好的事物等着你们去发现而我呢, 什么都已经涉猎了,不幸啊。”
2020届高三语文复习备考指导讲座
复习规划的效度追求
目 指导策略的“点”“面”关照
录
“复习管理”的价值和能量
复习规划的效度追求
高 考 试 题 研 究
2018试卷评析
1.深化对逻辑思维、批判性 思维的考查。 2聚焦审美情趣和审美品位, 重视对形象思维能力的考查
思维 品质
1.注重对考生在整合加工、辨 析推断信息方面的策略考查。 2.重视对考生信息迁移应用能 力的考查。
那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在
骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南
部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头。
“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路帮我寄信。从
她伞骨渗下来的小雨点,溅在我的眼镜玻璃上。
2018
赵一曼女士
有声电影
微纪元
题目
小说中历史与现实交织穿插,这种叙 述方式有哪些好处?请结合作品简要 分析。(6分)
小说运用多种手法以取得语言的 幽默效果,请从文中举出三处手 法不同的例子,并简要分析。(6 分)
结合本文,谈谈科幻小说中“ 科学”与“幻想”的关系。( 6分)
答案
①既能表现当代人对赵一曼女士的尊 敬之情,又能表现赵一曼精神的当下 意义,使主题内蕴更深刻;②可以拉 开时间距离,更加全面地认识英雄, 使人物形象更加立体;③灵活使用文 献档案,与小说叙述相互印证,使艺 术描写更真实。
信息 处理
表达 运用
自主 学习
1.将具体的语言文字、文学作品置于特 定交际情境和历史文化情境中理解、分 析和评价。 2.体现语言表达和文字写作等普遍性能 力要求的考查。 3.试题面对当代生活,体现多样化的语 文实践活动。
2020年高考作文备考讲座交流课件
《重题型设计,强化教育功能》
《普通高中语文课程标准(2017年版)》
1.从官方文件看清高考导向
•高考导向:
人本关怀
思维考量
2. 从高考导向审视作文命题
观往——作文命题综评 知来——18年命题展望
2.1 观往——作文命题综评
2015年全国卷Ⅰ
阅渎下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人 屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于 生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报 了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进 行了教育和处罚一些 质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更 多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈 或其他相关方写一封信,表明你的态度, 阐 述你的看法。 要求综合材料内容及含意, 选好角度,确定立意,完成写作任务。明确 收信人,统 一以“明华”为写信人,不得泄 露个人信息。
2.1 观往——作文命题综评
2018年广州“一模”
2.2 知来——18年命题展望
拓展试题选材范围。选取体现社会主义核心价值观、 依法治国精神和优秀传统文化的素材,反映我国经济
2017年全国卷 Ⅱ
阅读下面的材料,根据要求写作。 ①天行健,君子以自强不息。(《周 易》) ②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) ③何须浅碧深红色,自是花中第一流 。(李清照) ④受光于庭户见一堂,受光于天下照 四方。(魏源) ⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢 说,敢做,敢当。(鲁迅) ⑥数风流人物,还看今朝(毛泽东) 中国文化博大精深,无数名句化育后 世。读了上面六句,你有怎样的感触 与思考?请以其中两三句为基础确定 立意,并合理引用,写一篇文章。要 求自选角度,明确文体,自拟标题: 不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【精品PPT】2020年高考语文复习专题讲座课件 ★★独创与共享作文讲评
时代的红利与危机始终并存:残酷的中美贸易战,让我们明了掌握关键核心技术的紧 迫性;历年诺贝尔奖的尴尬,让我们知晓缺乏独创精神教育的危机;李总理“大众创 业、万众创新”的讲话,让我们明白独创的现实可行性。同时,我们看到华为正突破 美国经济封锁,紧锣密鼓向5G进军;潘建伟发表的量子隐形传态等研究成果,有冲击 诺贝尔奖的希望;大学生们就业遍地开花,或奔赴基层,或自主创业,让我们看到民 族活力的源泉。独创,从来不是空穴来风,也不是海市蜃楼。而是勇于探索,凝聚智 慧,才可滴水穿石,梦想成真。
党的十九大报告中指出:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族 就有希望。”当代青年,秉承着“五四”积极创新、探索科学的爱国主义精神的血脉, 肩负着复兴中华的历史使命,可谓任重而道远,只是坐享时代红利,抑或踩着前人的 肩膀安眠当然不可。时代青年,应有独创之勇气,独创之远见,独创之精神,既为实 现价值,也为国家担当。
任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。
(一)一个响亮的标题。 就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一 个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意,并就此选取材料 中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用 约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。
(五)联系实际,快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意 义,该文章就逊色许多。因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。
时代之青年,独创之精神
时代发展,科技进步。在科技文明日臻完善的今天,我们可以共享美文、美图、闪付, 却难得独创的思考、体验、匠心;我们可以共享他国科技成果,却难得独创的关键核 心技术。共享不易,独创更难。因此,我们呼唤新时代的青年们,努力成为独创独有 者,为个人,也为国家,更为民族。
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(六)结构思路安排与提纲 拟写【2课时,一题多解, 介绍引议联结、起承转合、 摆-析-挖-提-总,引-退-立结、总分总(本论正反对照 式、并列式、递进式等), 形成运用习惯】
关于模式化作文的思考:不是模式的错 1.模式的偏见(格律诗、一般论述类文选); 2.模式化作文存在的问题(分论点不清晰深 刻(逻辑),思想不深刻,语言把控不了) 3.作文结构的方向(不是跳出模式,反而是 强化模式,将模式运用到极致)
(四)公正法治
河北省唐山市2020届高三考试作文题 据媒体报道,某瓜农承包了200亩地种西瓜,经常有附近的人在瓜熟后前 来偷瓜,瓜农多次报警都未见效。两个女子开着三轮车来偷西瓜,偷了满 满一车。在瓜农对他们拉扯阻拦过程中,一女子膝盖擦破流血。该女子迅 速报了警。民警要双方调解,对女子作了教育,同时判瓜农赔偿女子300 元医药费。 对于以上事情,你怎么看?请给民警、瓜农或偷瓜女写一封信,表明你的 态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收 信人,统一以“郑毅”为写信人,不得泄露个人信息。
应用文课件展示
(四)基础知识与范文示例(2个课时)
1.演讲稿;
2.倡议书;
3.一般书信【慰问、劝解、感恩、表扬等】;
4.观后感;
5.广播稿;
6.词类稿:欢迎词、欢送词、答谢词、解说词、开
幕词、闭幕词、答辩(辩论)词;
7.生涯规划书;8.会议发言稿;9.说明书;10.微信推
文;11.学生提案………………
2.结合评卷场反馈谈评分标准。(高考作文评 卷老师林爱琴、龙康林、张惠琴反馈)
重作文任 务落实和 卷面清晰 整洁
二、高考议论文写作基础知识复习 (一)审题立意技巧【对近年高考题目、时新模拟 题目,按类型或方法(2课时,叙事类、哲理类; 单项类、多项类等)分析和讲解,介绍推因法、归 纳法、同中求异法等】 (二)论点及其分论点的提出(2课时,按作文类 型来实践方法)
(六)居安思危
江西省南昌市2020届高三测试卷作文题 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 尼康退出中国,并不是被同行打败,而是因为毫不相关的行业:智能手机。 康师傳和统一方便面销量直线下滑,并不是因为其他方便面品牌崛起,而 是因为美团、饿了么等外卖平台。打败卖自行车的店铺的也不是同行,而 是共享单车。有人曾开玩笑说:“打败小偷的是移动支付。”这一切都像 科幻小说《三体》中所说的:“我消灭你,与你无关。”“敌人”在哪里? 你想过吗? 你对上述材料有什么看法?请结合材料内容及其含意作文,表达你的感悟 和思考。 要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鮮明;不得抄 袭,不得套作;不少于800字。
每节课 前诵读1 篇时评。 总会沾 到一点 灵气吧。
降低要 求,提 高实效。
第二阶段 高考应用文体写作(10月,平均1周1节)
一、高考应用文体写作趋势分析 (一)原题简放 (一)高考真题回放 1.2015年全国1卷作文题 ……请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度, 阐述你的看法。
2.2017年全国Ⅰ卷作文题 ……写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 3.2018年全国1卷作文题 ……请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启, 给那时18岁的一代人阅读。 4.2019年全国1卷作文题 ……请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一 篇演讲稿。
(八)实事求是
惠州市2020届高三调研考试作文 阅读下面的材料,根据要求作文。 日前,福州市某小学8岁男孩小冯就语文课本提了一个问题,引起了网友的热议。情况 是这样的:二年级课本有篇文章《羿射九日》,前一段刚提到“禾苗被晒枯了,土地 被烤焦了,江河里的水被蒸干了……”,下一段又提到“神箭手羿决心帮助人们脱离苦 海,他翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河……”,既然江河里的水都蒸干了,羿是 怎么蹚过大河的呢? 小冯提的这个问题,被妈妈何女士晒到朋友圈,引发了许多人的热议。不少网友对小 冯的思维品质表示肯定,也有网友为他解答疑问。之后,何女士联系人民教育出版社 作了反映,媒体对小冯提的这个问题也作了报道。人民教育出版社官方微博回应称, 联系上下文,“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究,会对教材进行适 当修改,下个版本的教材这个问题就解决了。(《南方都市报》 2019年06月15日) 请你给小冯的母亲何女士写一封信,谈谈你对这件事的态度、观点或建议。自选角度, 确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。可以“致何女士 的一封信”为题,也可以自拟标题。
(三)论据及其使用 1.每周印发素材资料,注重时效性、多样性、
针对性和典型性(家国情怀、文化自信、青年使命等); 2.要求学生按主题用进行积累(批注+笔记); 3.素材使用方法,主要是单项和集团式材料
的使用方法,要求注重语言简洁并与观点契合。 (2课时,学案讲练)
作文素材掠影
(四)论证方法的应用(2课时,介绍常见的论证 方法,如推因法、比喻法、归纳法、反向假设法、 演绎法等) (五)拟题、开篇与结尾技巧(2课时,介绍拟题 基本技巧、进行给文段式拟题训练)
“四阶”备考法内核: 把握形势、全盘规划 形成系统、重点突破
实施情况: 年级备课组全盘规划,有序推进
作 文 备 考 成 效 :
第一阶段:基础知识篇(8-9月,平均1周1节) 一、高考作文命题趋势与评分标准(2课时) 备考做法: 1.近几年作文题展示归纳,明确作文趋势;(1课 时) 共识:高扬立德树人旗帜,讲好中国故事,体现青 年思辨和奋进意识,逐渐增强写作情境应用化等。
(一)文化自信
百师联盟2020届全国高三开大联考(全国卷)作文题 “实”的造字本义为柜子里装满了贝壳,指家境富裕;进而引申为,充盈 饱满没有空隙;再进一步引申为有内涵、不虚假。“实”的精神作为中华 民族优秀文化的重要组成部分,源远流长,在我们这个伟大民族形成和发 展的历史上发挥着重要作用;中华民族的伟大复兴,更需要弘扬这种精神。 求实中学将“实”作为校名,并将“求实”二字写进校训。现在你接受求 实中学学生会委托,作为本校优秀学生代表,带领高一学生在校史馆参观 后,发表一次有关学校文化的主题演讲,向他们阐明本校“实文化”的内 涵,并对他们提出希望与建议。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。
模式化作文范例
三、阶段备考做法: (一)尽早安排(8-9月),集中练讲,不搞穿插。
议论文写作基础知识的系统性决定的
(二)使用学案对点细化训练,不只练全篇;
基本结构
1.学案目标 2.高考趋势 3.方法指津 4.案例分析 5.对点训练
学 案 样 例
学 生 应 用 情 况
(三)注重时评阅读与分析(张丕友老师的 “抄”)
(二)命题趋势 1.主题开放,回归语文; 2.形式多样,生活实用; 3.注重思辨,体现正能; 4.或隐或现,考查较频。
(三)备考方向 1.精准掌握应用文格式与用语。 2.抓准身份和写作对象。 3.内容和形式的有机统一,相得益彰。 4.抓住各类应用文的特点,让文章更出彩。 5.注意拟定新颖别致的标题。
(三)青年理想(价值观念)
广东省云浮市2020届高三12月测试卷作文 现在的青年最要紧的是“行”,不是“言”。 (鲁迅) 有些事情你不做,有的是人做。有些事情你不做,没有人做。但是你做和 不做,就是不一样。(杜维明) 青年要立志做大事,不要立志做大官。 2019年5月4日是五四运动一百周年纪念日,学校举行盛大的纪念活动, 作为杰出的青年学生代表,你应邀在大会上发言。请写一篇演讲稿,回望 历史,缅怀先贤,着眼未来,展现当代青年的风采。 要求:至少引用一句名言。自选角度,自定立意,自拟标题。不少于800 字。
(五)崇尚英雄
河南省安阳市2020届高三毕业班调研考试作文题 2019年是建国70周年。今日中国之繁荣昌盛,离不开千千万万人民英雄 的前赴后继,流血牺牲。郁达夫在纪念鲁迅大会上说:“一个没有英雄的 民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的……”我 国古语云:“欲灭其国,必先去其史。”当下,部分人由于没有经历过英 雄们的特殊时代,而在网络上对英雄事迹进行质疑,甚至出现诋毁英雄人 国旗仪式中,你要面向全校同学演讲。请结合材料内容,写一 篇演讲稿,表达你的看法和认识。要求:自拟标题,自选角度,确定立意; 不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字
(二)文明道德
安徽省1号卷A10联盟2020届高三上学期作文 在物质生活渐次丰盈的当下,对高品质生活对精神家园厚度的向往与追求, 正在成为一种新的社会风尚。在公众欣赏水平、文化需求不断提升的今天, “博物馆热”的出现很难说不是一种必然。尤其是假期,带着孩子去博物 馆开拓视野、增长见识,成为不少家长暑假安排的热门选择。但是,人群 的喧闹声,嬉戏追赶的孩子,躺在两个座位上的游客,将一只腿放到座位 上抠脚的参观者,脚踩栏杆地台打电话的游客……在重庆三峡博物馆的游 客意见簿上,有多名游客都表示了对于“不文明参观行为”的不满,“感 觉像在逛农贸市场”“参观时总会被他人的说话声打断思绪”。这引起了 人们的深思。 请结合材料内容,写一封倡议书(统一用“复兴中学一学生”的名义)体 现你的认识与思考,并提出希望与建议) 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭不 得泄露个人信息;不少于800字。
(九)时代观念
湖北省襄阳市2020届高三考试作文 根据一项针对中学生的调查,他们较为关注的“成功人生”关键词有:不 怕失败、知足常乐、比尔•盖茨、理想大学、做自己喜欢的事、高薪工作、 健康、家庭、出国留学、美好情感、父母、改变世界。 请从中选择两到三个关键词来写一篇文章呈现你所理解的成功人生。 要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭,不少于800字。