导学案的编写与使用指导

导学案的编写与使用指导

一、导学案的编写：

请各位主编和审核人遵循以下程序：

草稿→教研→初稿→备课→修改→印刷→上课→修改→成稿。

二、导学案的使用：

1、当天课前发放，课前5分钟起，班级科代表组织预习填写导学案。这一做法，要尽快形成习惯。

2、课上，教师通过巡视，给学生独立完成留有恰当时间。通过巡视，发现难点、不足，讲解时要做到有的放矢，突出重点，突破难点。

3、课上，学生展示方式要多种多样，口答、笔答适时进行，要尽可能的多调动学生回答、解决问题，教师做好引导、评判、激励，要把课堂气氛调动起来，要让认真、积极、向上的风气充斥整个课堂。

4、课上，教师要观察督促学生动笔，掌控学生笔答进度、人数，尽量减少掉队学生。教师给学生打分时，要先点评、激励，遵守给分规则。

5、课上没有完成的内容，留做作业。

6、督促学生保存导学案。

课后：请教师反思一下：这节课学生学习效果如何？