导学案的编写与使用指导

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导学案的编写与使用指导

一、导学案的编写:

请各位主编和审核人遵循以下程序:

草稿→教研→初稿→备课→修改→印刷→上课→修改→成稿。

二、导学案的使用:

1、当天课前发放,课前5分钟起,班级科代表组织预习填写导学案。这一做法,要尽快形成习惯。

2、课上,教师通过巡视,给学生独立完成留有恰当时间。通过巡视,发现难点、不足,讲解时要做到有的放矢,突出重点,突破难点。

3、课上,学生展示方式要多种多样,口答、笔答适时进行,要尽可能的多调动学生回答、解决问题,教师做好引导、评判、激励,要把课堂气氛调动起来,要让认真、积极、向上的风气充斥整个课堂。

4、课上,教师要观察督促学生动笔,掌控学生笔答进度、人数,尽量减少掉队学生。教师给学生打分时,要先点评、激励,遵守给分规则。

5、课上没有完成的内容,留做作业。

6、督促学生保存导学案。

课后:请教师反思一下:这节课学生学习效果如何?

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