鲁科版生物-七年级上册-第三章 人体的呼吸 学案

第四单元第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理（第一课时）一、自学目标：描述人体呼吸系统的组成。

二、自学指导1、人体的呼吸系统是由＿＿＿＿和＿＿组成的，呼吸系统具有＿＿＿＿与外界进行＿＿＿＿的结构和功能。

2、呼吸器官包括＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和肺。

3、呼吸系统中的＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。

4、既是呼吸器官又是消化器官的是＿＿。

5、完成下图。

三、当堂训练1、下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A、①②B、③④C、⑤⑥D、①⑦2、空气和食物的共同通道是（）A、鼻B、咽C、喉D、气管3、在下列组成呼吸系统的器官中，最主要的是（）A、鼻腔B、肺C、气管D、咽4、呼吸系统的组成包括（）A、鼻、咽、喉、肺B、呼吸道和肺C、鼻、咽、气管、支气管、肺D、气管和肺第一节呼吸道对空气的处理（第二课时）一、自学目标通过资料分析，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。

二、自学指导1、呼吸道都有＿＿或＿＿＿作支架，使呼吸道处于开放的状态。

2、鼻腔前部生有＿＿；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌＿＿，黏膜中还分布着丰富的＿＿＿＿。

3、＿＿是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。

这些疾病发展到一定的程度时，患者会出现＿＿＿、＿＿＿＿等症状，目前还没有令人满意的疗法。

4、呼吸道具有保证气体＿＿＿＿＿的结构。

5、呼吸道出了保证气体的通畅外，它还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。

不过，呼吸道对空气的处理能力是＿＿＿的，因此，保持环境中的空气＿＿、＿＿是非常重要的。

6、吃饭时说笑，若吞咽时＿＿＿＿来不及盖下，会使食物进入＿＿，引起剧烈咳嗽。

三、当堂训练1、下列关于呼吸道功能的描述不正确的是（）A、呼吸道可保证气体顺畅通过B、呼吸道对吸入空气的处理能力是有限的C、呼吸道可彻底清除吸入的空气中的灰尘D、呼吸道对吸入的气体进行处理，课减少气体对肺的刺激2、呼吸道不仅仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使进入肺部的气体温暖、湿润、清洁、能完成这些功能的结构有（）Ａ、鼻腔内表面的黏膜及黏膜中的毛细血管B、鼻毛C、气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛D、以上都参与3、患感冒时，常常刚到呼吸不畅，主要原因是（）A、鼻黏膜分泌物过多堵塞鼻腔B、喉肿胀气体流通不畅C、气管分泌痰过多堵塞呼吸道D、鼻黏膜肿胀而堵塞鼻腔4、某城市正积极争创文明城市，其中有一项要求市民不能随地吐痰。

从生物学角度看，随地吐痰的危害主要是（）A、行为不文明B、痰中有尘粒C、痰中往往会有病原微生物D、痰中有粘液5、气体从外界环境进入人体血液内的路线是（）A、鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管B、鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管C、鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管D、鼻腔→口腔→咽→气管→肺泡外毛细管6、气管和支气管内表面黏膜的纤毛摆动的意义是（）A、使黏液均匀分布在黏膜表面B、过滤空气C、将细菌和灰尘推向喉部D、保证气体顺畅通过7、北欧人的鼻子要比非洲人的大一些，这有利于（）A、预热寒冷的空气B、消灭病菌C、空气通畅D、阻挡灰尘8、边哭泣边吞咽，食物容易掉入气管，其原因是（）A、气流冲击声门裂开大B、食物太小，随空气进入气管C、会厌软骨没能盖住喉的入口D、环状软骨扩大9、吸烟和吸食毒品，首先损害的是人体的（）A、呼吸道黏膜B、血液C、肺D、大脑10、因感冒鼻腔堵塞或夜间有张嘴呼吸习惯的人，早上醒来会觉得嗓子非常干痒，这是因为（）A、空气太干燥B、鼻腔的温暖、湿润、清洁作用减弱C、空气中的灰尘太多D、空气中有病菌第二节发生在肺内的气体交换（第一课时）一、自学目标：1、学会测量胸围差的方法2、描述肺与外界气体交换的过程二、自学指导1、外界的空气经过呼吸道的处理后进入肺，在＿＿与＿＿进行气体交换。

2、胸围差的测量方法，测量者需要＿＿人。

一测量者＿＿着受测者，用软尺围绕受测者的＿＿，软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；另一测量者在受测者＿＿，将软尺固定在两肩胛骨的下角。

软尺松紧要＿＿并随着受测者的＿＿＿＿灵活收放。

注意软尺不要有＿＿＿＿。

3、计算胸围差的方法：先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度，再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度。

计算两次胸围长度之间的差数（即胸围差数值）。

4、胸廓横向的＿＿和＿＿，是肋骨剑的肌肉收缩和舒张的结果。

吸气时，膈肌＿＿，膈顶部＿＿，使胸廓的上下径也＿＿，肺内气压＿＿。

呼气时，正好相反，膈肌＿＿，膈顶部回升，胸廓的上下径＿＿，肺内气压＿＿。

三、当堂训练1、当膈肌收缩时，下列叙述正确的是（）A、膈顶部上升B、胸廓容积缩小C、肺内气压增大D、气体进入肺内2、某同学平静时的胸围长度是80厘米，尽力深吸气时达到93厘米。

尽力深呼气时为75厘米，该同学的胸围差是（）A、18厘米B、13厘米C、8厘米D、5厘米3、吸气时，能正确反映呼吸肌的活动情况与肺内气压变化的是（）A、勒间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压减小B、勒间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压增大C、肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压增大D、肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压减小第二节发生在肺内的气体交换（第二课时）一、自学目标1、描述肺泡与血液的气体交换2、概述肺的结构与功能相适应的特点二、自学指导1、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，＿＿的含量减少，＿＿＿＿的含量增加。

2、吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成＿＿＿。

＿＿＿外面包绕着丰富的＿＿＿＿。

＿＿＿壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓起来，空气中的氧气透过＿＿＿和＿＿＿＿＿进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过中毛细血管壁＿＿＿＿和＿＿＿＿进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。

所以肺泡内的氧气进入血液，需要经过＿＿层细胞3、呼吸运动是指＿＿＿和＿＿＿两个动作合起来就是呼吸运动。

三、当堂训练1、人体呼出的气体与吸入的气体相比，二氧化碳增多了，这些二氧化碳产生于（）A、气管B、肺泡C、组织细胞D、血液2、人体内肺泡众多，其意义是（）A、使肺内贮存的气体量增多B、增大了肺进行气体交换的面积C、使肺泡内氧的含量增加D、使气体流通加快3、呼吸运动是指（）A、吸入氧，呼出二氧化碳B、肺和外界环境进行气体交换的过程C、吸气和呼气两个动作D、呼吸系统的运动4、肺泡与气体交换相适应的结构特点，除肺泡外缠绕着毛细血管外，还有（）A、支气管呈树状分支B、肺泡数目很多C、肺泡和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成D、毛细血管中血流速度很慢5、人体内氧浓度最高的部位是（）A、动脉血B、肺泡内C、静脉血D、肺部毛细血管6、长期参加体育锻炼的同学其肺活动量大的原因是（）A、参与呼吸的肌肉数增多B、呼吸频率增高C、构成肺的肺泡数目增多D、参与呼吸的肺泡数目增多第三节空气质量与健康一、学习目标1、尝试了解当地的空气质量状况2、描述空气质量对人体健康的主要影响二、自学指导1、呼吸道对空气的处理能力是＿＿＿，因此，保护环境使空气清洁非常重要。

2、空气污染带来的危害有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等3、采集和测算空气中的尘埃粒子采用＿＿＿＿的方法。

4、控制污染物排放是防治＿＿＿＿、改善＿＿＿＿的根本措施。

＿＿＿＿是防治大气污染的有效措施。

三、当堂训练1、常见的大气污染源一般有（）A、工业生产的排放B、车辆、船舶的尾气C、秸秆焚烧和地面扬尘D、以上三项都对2、下列有关吸烟的危害中，你认为不正确的是（）A、烟草燃烧时烟雾中含有多种有害物质B、吸烟是慢性支气管炎、肺气肿、肺癌的主要病因之一C、尼古丁等物质能让人兴奋，可以帮助成年人思考问题D、主动吸烟危害人的健康，被动吸烟对健康的危害更大3、在空气质量不好的地方，下列哪种做法不恰当（）A、由于呼吸道能对空气进行处理，所以可以不用采取措施B、沙尘暴时，戴上口罩，防止灰尘进入呼吸道C、遇到有毒气体的时候，一定要戴上防毒面具D、在发生火灾的现场，可以用打湿的毛巾蒙住自动的头保护自己4、冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“哈欠”的现象，是因为（）A、打“哈欠”会传染B、同学们想睡觉C、教室的空气中含有较多的二氧化碳D、大家养成了打“哈欠”的习惯、5、森林浴就是沐浴森林里的新鲜空气，关于森林浴的叙述不正确的是（）A、森林浴中的空气清洁、湿润、氧气充裕B、森林中有挥发性物质和杀菌物质C、森林中有负氧离子含量比室内低一些D、上午，阳光充沛，森林含氧量高，尘埃少，是进行森林浴的好时机。