中考仿写题汇编

2005中考仿写题汇编

1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（浙江省舟山市）

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，______________________ ____________，_____________________ 。

2、根据画浪线句子进行仿写。（嘉兴市）

学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是____________________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是_______________________________。

3、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。（江西省）

给我一次困难，让我懂得克服；____________________ ，让我经受磨练；给我一次失败，____________________；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

4、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。（泰州市）

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？

青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；

青春，____________________ ，_____________________________。

5、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。（扬州市）

如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；____________________________

_______，________________________，________________________，________________________。

6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。（湖北省黄冈市）

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你________；你莽撞时，它呼唤你__________；你跌倒时，它呼唤你__________________。

7、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。（荆州市）

希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在____________________________，在____________________________。只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

8、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（杭州市）

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；____________________________________

________ ；____________________________________________。

9、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。（天津市）

在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你____________________________________________，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的___________________________________

______________________；母亲永远是你的灿烂阳光。

10、根据语境，在横线上填写恰当的句子。（浙江省绍兴市）

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；__________________，__________________

______________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

11、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。（武汉市）

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________ ；________________ ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

12、仿写。（云南玉溪市）

我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美_________，是否会想到_____________________ ？我们赞美_________________ ，是否会想到_______________

2008-10-30 22:33 回复

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_____________________？

13、仿照“赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞”“赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可”两句话的句式，在下面的画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。（哈尔滨市）

赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；_____________________ ，______________________________ 。

14、根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。（湖北省咸宁市）

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；________________________，____________________。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。

15、仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。（江苏省宿迁市）

初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；________________ ，_________________ ；___________，________________；……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。

16、请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。（山东省莱西市）示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

仿句：________________________________________________________________。

17、模仿例句写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。（厦门市）假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；_______________，______________ ___________________________ 。

18、仿照例句，再续写两个句子。（重庆市）

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风，_______________________，______________________________.

冬天的雪，_______________________，______________________________。

19、在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。（扬州市课改区）

例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，