2019-2020学年高中政治 3.2 文化在交流中传播教案2 新人教版必修3.doc
高中政治人教版必修三3.2文化在交流中传播 教学设计
通过生活经验的交流，打开学生的思维，提高课堂参与度，同时快速有效进入新课。
3分钟
合作探究
探究活动一：才智少年为乡献策
1、观看《中国碳谷绿金淮北》宣传片
2、提问：我们美丽的家乡安徽淮北，有着丰富的文化资源，但是却没有被外界广泛认识，你有那些好途径可以帮助淮北扩大自身文化影响力吗？
3、活动：学习小组，组内合作交流讨论。
法治意识
通过本框学习，引导学生认识文化传播的规则，培养学生的法治意识和规则意识。
教材重点和难点
教材重点
文化传播的途径；大众传媒及其特点；文化交流传播的必要性
教材难点
做传播中国文化的使者
教学方法和媒体设计
教学方法
情境探究法；讲授法；合作学习法
媒体设计
多媒体；视频（《中国碳谷绿金淮北》宣传片）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ片（丝绸之路地图，客家土楼，走西口剧照，闯关东剧照，孔子学院，郑和下西洋地图）
完成作业
培养学生运用知识的能力，积极培养学生公共参与。
1分钟
教学设计反思
能够运用多种教学方法和媒体技术，充分调动课堂积极性，但是课堂时间分配稍显紧凑。
【板书设计】
学情分析
文化传播就在身边，学生能够直观地体验到。但是由于学生分析归纳综合能力较弱，很难将获得文化传播的感性知识上升到理论认知水平。因此，在施教中教师要坚持“三贴近”原则，立足学生生活实际，积极引导学生自主学习、探究学习等，让学生发现、感悟与理解文化传播的方式和手段，提炼上升到理论层次，并践行传播中华文化的使命。
3、过渡：
我家大门常打开，开放怀抱迎接每一个友好的客人，友好谦逊展现种花家的魅力。这就是新时代青年们的姿态，我们骄傲与自己的文化，但我们不妄自菲薄，我们都是中华文化的代言人。
高中政治 2.3.2文化在交流中传播学案 新人教版必修3-新人教版高二必修3政治学案
第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播第二框文化在交流中传播【自主学习】一、学习目标1.识记：文化交流（传播）的含义、途径。
2.理解：大众传媒的含义和特点。
3.分析：通过中外文化交流的人物分析，我们不但要在中外文化交流的友好使者，更要在中外文化交流的文明使者。
4.知识梳理（一）生活中的文化传播1.文化传播的含义文化交流的过程，就是的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为。
2.文化传播的途径（1）是文化传播的重要途径。
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的加以交流，而且通过人与人之间的交往过程。
（2）是文化交流的重要途径之一。
每一次大规模的，都意味着大规模的，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
（3）是文化传播的又一重要途径。
人们通过学习各种文化课程，那个获得不同的。
各国之间互派和访问学者，这是一种更为直接的方式。
（二）大众传媒：现代文化传播的手段1.传媒的含义传播媒介，简称为。
传媒大体经历了、文字、、电子网络等发展阶段。
2.大众传媒的含义、出现标志、优越性（1）传媒开始真正面向大众传递信息，是以的推广为标志的。
（2）现代社会中的传媒有报刊、、电视、等多种形式，这类传媒被称为。
（3）大众传媒能够最大限度地超越的局限，汇集来自世界各地的，日益显示出、沟通、共享的强大功能，已成为的主要手段。
（三）文化交流：做传播中华文化的使者1.中国是世界古代的发祥地之一。
古代中华文化曾源源不断向外。
而也不断传入中国，促进的发展和进步。
2.今天，我们既要更加热情地欢迎世界各国在中国传播，吸收各国优秀，又更加主动地推动走向世界，做传播的使者。
增强中华文化。
【精讲点拨】1.文化传播与传媒2.文化在交流中传播（1）必要性：文化交流，是学习和借鉴各民族文化的优秀成果、发展本民族文化的过程，是不同民族文化之间相互借鉴，取长补短的过程。
人教版高二政治必修三第3课第2框：文化在交流中传播教学设计
《文化在交流中传播》教学设计
一、教材分析
本框内容在第二单元中起着承上启下的作用。
本框题共有三目构成：第一目主要讲述了什么是文化传播，商人进行贸易活动、人口迁徙和教育在文化传播中的独特作用；第二目说明传媒技术的不断发展大大促进了文化的传播和交流，依托现代信息技术的大成众传媒已经成为文化传播的主要手段；第三目又是在第一、二目的基础上引导学生感受到历史上中华文化在为世界文化发展方面作出了自己的贡献，从而使学生油然而生产生民族自豪感。
同时外域文化不断传入中国，促进了中华文化的进步，我们要自觉做中外文化交流的友好使者。
二、学情分析
高中学生对文化的交流与传播有了一定程度的了解，但受年龄和阅历的局限，这种了解还仅仅存在于感性认识的层面，没有真正从科学意义上来理解，或理解不到位。
因此，在教学时，要引导学生从日常生活中发现、感悟文化交流与传播的途径、手段，以及文化交流传播的意义，帮助学生将对文化交流与传播的感性认识上升为理性认识。
三、教学目标
1．政治认同：加强中外文化交流，将中华文化对外传播，增强民族文化认同感，增强文化自觉与文化自信。
2．理性精神：文化交流、借鉴、融合的过程中要坚持以我为主、为我所用的原则，积极吸收外来的优秀文明成果。
3.法治意识：文化交流借鉴的过程中要依法保护文化知识产权。
4.公共参与：积极做中外文化传播的使者。
四、教学重难点
1．教学重点：文化传播的途径、手段以及怎样做传播中华文化的使者
2．教学难点：学生增强做传播中华文化的使者的自豪感和责任感
五、教学方法
以讨论式、探究式、启发式教学法为主。
六、【教学过程】。
2020人教版政治必修3 第2单元 第3课 学案2 文化在交流中传播
学案2文化在交流中传播走进生活目标导航应我驻巴基斯坦大使馆文化处邀请，湖南文化艺术交流团在巴基斯坦进行访问演出。
此次交流演出，湖南艺术家们表演的具有中国特色的精彩节目，为招待会增加了靓丽的一笔。
思考湖南文化艺术交流团在巴基斯坦进行访问演出有哪些意义？提示有利于加强中巴两国文化交流，促进中国文化艺术的发展和进步，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。
1.知道文化传播的途径。
2.理解现代文化传播的主要手段及特点。
(重点)3.理解推动文化交流的重要意义，增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。
(重点、难点)一、生活中的文化传播1.文化传播的含义文化交流的过程，就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2.文化传播的重要途径(1)商业贸易。
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
(2)人口迁徙。
每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
(3)教育。
人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。
各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。
二、大众传媒：现代文化传播的手段1.传媒及其发展(1)传媒的含义：文化传播总要通过一定的媒介才能实现。
传播媒介，简称为传媒。
(2)发展阶段：口语、文字、印刷、电子和网络等。
2.大众传媒及特点(1)含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
(2)出现的标志：印刷媒体的推广。
(3)特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
三、文化交流：做传播中华文化的使者1.推动文化交流的意义(1)对世界文化：为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。
高中政治 2.3.2 文化在交流中传播教案 新人教版必修3
文化在交流中传播一、教学目标（一）知识目标1、理解世界各民族的长期交融，对现代文明的形成具有重要作用2、明确不同文化的交流、借鉴和融合是人类文明向前发展的重要动力3、理解文化交流的重要作用4、了解文化的传播与借鉴对文化发展的重要性5、了解文化传播的方式及其特点（二）能力目标在实际生活中传播中国文化，教育学生说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者（三）情感、态度、价值观目标1、尊重不同民族文化，促进文化的多样性2、欢迎世界各国文化在中国传播，自觉推动中华文化走向世界二、教学的重难点重点：文化交流的重要性及如何加强文化交流难点：现代文化传播的手段三、教学方法情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
四、教学过程（一）导入新课通过上一节的学习，我们知道了世界文化的多样性，应该尊重各民族的文化特点，互相交流、共同发展。
这一节我们进一步探究文化是如何交流、传播的问题。
（二）讲授新课多媒体展示预习提纲1、文化传播的含义是什么？2、文化传播的主要方式有那些？3、文化传播的媒介有那些？4、我们怎样来跟世界交流文化？探究一：你说我说：请同学们介绍一处自己最喜欢或最向往的地方？生活中还有哪些现象属于文化传播？1、生活中的文化传播（1）文化传播含义:人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
（2）文化传播的途径①商业贸易。
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
从世界文化交流史看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人，古希腊文化传播到东方，古希腊商人功不可没。
探究二：展示古代丝绸之路的图片思考：当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。
在经济全球化的今天，商贸活动不仅依然具有文化传播功能，还在文化传播方面增添了新的内容，有利于推动当今社会文化交流与传播的功能！商业广告，就是最好的例证！牛刀小试：1、山东宁津德普丰家具有限公司将文化元素“揉”进家具生产，在多次派员携产品参会、参展中形成了中西兼容的独特设计风格。
高中政治2.3.2高中文化在交流中传播教案 新人教版必修3
第二学期高二政治文化在交流中传播教案必修3探究新知：1. (1)含义：文化交流的过程就是的过程。
人们通过一定的方式传播以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
（2）途径：包括、、等。
总之，小到、，大到各种、、都可以成为文化传播的途径。
2．（1）文化传播总要通过一定的________________才能实现。
传播媒介，简称为__________，传媒大体上经历了______________、_______________、_________________、__________和_______________等发展阶段。
（2）大众传媒的形式：主要是借助于等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
（3）大众传媒的出现：传媒真正开始面向大众传递信息，是的推广为标志的。
（4）传媒的特点：依据现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段3.文化交流：做传播中华文化的使者（1）意义：一方面，可以推动；另一方面，外域文化传人中国，促进了。
（2）要求：我们既要更加热情地欢迎在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动走向世界，做中华文化交流的使者，增强中华文化国际影响力。
知识解读1．文化传播的方式和途径（1）商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径。
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
（2）人口迁徙是文化交流的重要方式和途径。
每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
（3）教育是文化传播的重要方式和途径。
人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。
各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。
教育和文化传播是密切相关的，教育本身就是一种文化传播过程。
教育的宗旨就是有目的、有计划地向学生、学员传授各种文化知识，以达到教书育人的目的和效果。
2019-2020年人教版高中政治必修三《文化生活》第2单元第3课 3-2 文化在交流中传播 教案
2019-2020年人教版高中政治必修三《文化生活》第2单元第3课 3-2 文化在交流中传播教案一、教学目标：1.知识目标：知道文化传播的重要方式和途径；知道大众传媒的作用；列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点；理解中外文化交流的意义。
2.能力目标：培养学生熟练使用大众传媒的能力。
3.情感、态度、价值观目标：增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。
二、教学重点难点：1.重点：大众传媒及其作用2.难点：如何做传播中华文化的使者三、教学方法：本课以学案导学为主，辅以案例教学法以及概念、原理教学法。
四、教学过程预习思考（1）什么是文化传播，其主要途径有哪些？（2）传媒的含义及发展阶段各是怎样的？（3）大众传媒指的是什么？其优点有哪些？（4）文化传播的作用有哪些？（5）在文化交流与传播中我们应该怎样做？二、文化在交流中传播（一）生活中的文化传播故事一19世纪，雅安运茶的背夫，每次肩扛300斤茶袋，穿山越岭，不仅将茶叶贸易带到印度，也打开了欧洲茶文化的序幕。
探究一：故事中的人们在进行一种什么活动？板书：1、文化传播的含义。
教师提问：什么是文化传播呢？文化传播是人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
大家仔细观察这个概念，传播是对应概念里的传递，那么文化呢？生：知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
师：那么，从这里我们可以看出，文化是个抽象的概念，当我们提到文化传播时，其实传播的是体现文化的各种具体的形式。
大家还记得在第一单元我们学过文化的表现形式都有哪些呢？请大家翻开课本第8页回顾一下。
生：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
师：没错，理解了这一点，对于文化传播这一概念的理解也就顺理成章了。
故事二19世纪，武夷山八位茶工带着茶种和精湛的制茶技艺前往印度，终其一生种植出大吉岭红茶,而这些无名茶工，最后都没能回到故乡。
人教版高中政治必修3 3.2《文化在交流中传播》知识梳理导学案2
《文化在交流中传播》知识梳理导学案2一、学习目标1、知识目标知道文化传播的重要方式和途径；列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点。
2、能力目标培养学生熟练使用大众传媒的能力。
3、情感、态度与价值观目标增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。
二、学习重难点1、加强中外文化交流的意义。
2、文化传播的途径。
三、知识准备（一）生活中的文化传播1、文化传播：文化交流的过程，就是的过程，人们通过一定的方式传递知识、、、，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2、文化传播的方式和途径：，，。
（二）大众传媒：现代文化传播的手段1、传媒及其发展：文化传播总要通过一定的媒介才能实现。
传播媒介简称传媒。
传媒大体经历了、、、等发展阶段。
2、大众传媒——现代文化传播的手段（1）传媒真正开始面向大众传递信息，是以为标志的。
（2）现代社会中的传媒有、、、等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
（3）大众传媒的优点：能够最大程度地，汇集，日益显示出的强大功能，已成为文化传播的。
（三）文化交流：做传播中华文化的使者做传播中华文化的使者，要求：既要更加，又要更加。
四、学习内容1、文化传播的途径和文化传播的手段是否一致？2、加强中外文化交流的意义是什么？3、什么是大众传媒？大众传媒的特点？五、学习小结学习第二框“文化在交流中传播”同样须把握三点：一是文化传播有多种方式和途径，二是文化传播有多种媒体和手段，三是现代大众传媒对文化传播的作用。
在把握以上内容的同时，还要把握两框之间的内在联系，正是由于文化的多样性，。
2019-2020年高中政治 《文化的多样性与文化传播》教案2 新人教版必修3
2019-2020年高中政治《文化的多样性与文化传播》教案2 新人教版必修3一、考点导航1.世界文化多样性的表现2.世界文化与民族文化的关系3.尊重文化多样性的意义4.文化传播的多种途径5.现代文化传播手段的特点6.推动文化交流的意义二、知识网络民族节日文化遗产世界文化的多样性文化多样性的表现透视文化多样性文化的文化是民族的又是世界的继承性和对待文化多样性的态度文化尊重文化多样性尊重文化多样性的必要性发展尊重文化多样性的原则文化交流与传播的关系生活中的文化传播文化传播的方式和途径大众传媒：现代传媒及其发展阶段文化在交流中传播文化传播的手段现代社会中多种传媒形式历史是的中外文化交流文化交流：做传播中华文化的使者做中外文化交流的友好使者三、考点梳理1、文化多样性的含义及表现。
（1）含义：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性，民族文化的多样性是世界文化多样性的具体体现。
由于不同地区、不同民族的人们居住的环境不同，需要面对不同的气候、地形和水源条件，这就决定了他们的人口规模、生产活动和社会组织会存在差异，并且影响到了他们的人生态度、习俗、艺术等方面，逐渐形成了各具特色的文化传统。
不同的地域，有地域文化的差异。
就世界范围而言，有中国儒家文化、欧洲基督教文化、美洲印第安人文化、中东阿拉伯文化等。
就某一国家而言，如中国，则有中原文化、齐鲁文化、荆楚文化、巴蜀文化等各具特色的地方文化。
（2）表现：文化多样性，可见诸多种多样的语语言文字、深邃超世的宗教信仰、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯、绚丽多姿的传统节日、异彩纷呈的文学艺术、鲜明独特的思想理论等各个方面。
①从民族节日中，人们能够深切感受到世界文化多样性的魅力民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化长期的积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
高中政治 4-2 文化在交流中传播教案 新人教版必修3
第四课第二框文化在传承中发展【学习目标】知识目标：1．识记影响文化发展的重要因素2．理解文化继承与文化发展的关系。
3．教育在文化传承中的重要作用能力目标：结合分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力；利用教材提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
情感、态度与价值观目标：通过学习本课内容，使学生认识文化发展的历史过程，正确把握文化传承中继承和发展的辩证关系，从而作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者和享用者。
【学习重难点】文化继承与文化发展的关系;教育在文化传承中的作用。
【作业反思】【知识梳理】〖自主学习〗要求：利用课前时间，完成下列学案内容，并熟记理解课本重点知识，找出自己不明白的问题。
一、同一个过程的两个方面1、文化继承与文化发展的关系①__________与____________，是同一过程的两个方面。
②继承是发展的___________，发展是继承的_____________。
③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
2、正确处理文化继承与文化发展的关系要把握好文化继承与发展的关系，___________传统文化，不断__________，___________，不断创造出既具有时代精神，又具有中国特色的社会主义新文化。
二、影响文化发展的重要因素①___________________的矛盾运动，____________的更替会对文化发展产生重要影响②___________的进步会对文化发展产生重要影响科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。
③___________对文化发展产生重要影响思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
三、教育在文化传承中1、教育是人类特有的__________的能动性活动，具有________、_________、__________文化的特定功能，在人的_________与__________上始终扮演着重要的角色。
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2019-2020学年高中政治 3.2 文化在交流中传播教案2 新人教版必
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四、目标达成情况诊断
1.即时小测——达成知识目标
1.下列活动具有文化传播功能的是( )
①古代商旅活动②网络互动③教育④人口迁徙⑤红色旅游⑥科考队南极考察
A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．②③④⑤⑥
2、2015年春晚剧组发起“唱《难忘今宵》，上央视春晚”的大型活动，将从观众上传的视频中择优选用，并通过电视转播技术手段使观众的演唱视频与现场演唱完美融合，打造出“千人同唱”“共贺新年”的震撼效果。
这一做法说明了( )
A．大众传媒是文化创新的重要源泉 B．春晚是传播中华文化的主要手段
C．电视是最直观最常见的文化传播手段 D．电视能最大限度地超越时空局限传递文化
3.2014年10月2日至10日，来自全省68所中学的77名中学生在俄罗斯度过了一段难忘的异国时光。
他们表演的《茉莉芬芳》《紫竹调》等节目，处处透着浓郁的“中国风”。
江苏中学生“文化使者”在俄罗斯的文化交流( )
A．表明教育已经成为文化传播的主要手段B．体现了我国民族文化与外来文化的融合
C．有利于吸收各国优秀文明成果，推动我国文化创新
D．有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力
2.探究、感悟、活动——达成能力目标、情感态度价值观目标
通过看视频、思细节，探究文化交流的途径、媒介和意义，明确在保持传统文化精华的基础上，共同构筑新世纪的多元文化。
3.学以致用——达成能力目标
4.广东省作为古海上丝绸之路的东方中心和我国改革开放的先行者，在21世纪海上丝绸之路建设中一方面有着无限机遇，比如与东盟人文相通，合作前景广阔，与沿线省份也有较强的产业互补性等。
但另一方面，也面临复杂的竞争：一是相关各国对沿线各国的争夺将日益激烈，比如美国战略重心东移，日韩争相与东盟发展经贸关系，欧美国家与印度经济关系不断深化。
二是沿线兄弟省份定位的趋同可能导致新的竞争。
因此，如何从内外竞争中突围是广东成为21世纪海上丝路建设排头兵的关键。
运用“文化传播”的知识，说明实施“一带一路”战略对于当代文化交流的意义。
（10分）。