2019-2020年九年级化学全册 第三单元 溶液 3.2 溶液组成的定量表示学案 鲁教版
九年级化学全册 第3单元 溶液 第二节 溶液组成的定量表示课件
（1）该葡萄糖注射液的溶质质量分数(fēnshù)是
；
（2）一瓶这种注射液中含有葡萄糖
g。
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快速 抢答 (kuài sù)
溶质质量
溶剂质量
溶液质量
溶质质量 分数
10g
40g
50g
20%
542g
50g
16%
5g
45g
50g
2.若在量取水的过程中俯视，则配制(pèizhì)的溶
液溶质的质量分数 。（偏大或偏小）
3.一同学欲配制50g5%氯化钠溶液，结果发现
配制的溶液溶质的质量分数偏小，你认为可能
的原因有哪些？
若偏大呢？
•称氯化钠时把物品与砝码防反了；
•量取水时仰视了。
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内容(nèiróng)总结
第二节 溶液组成的定量表示。2.把10.0g蔗糖加入50ml的水中，搅拌，使蔗糖溶解。怎样(zěnyàng)准确 的描述一定量的溶液里含有多少溶质呢。解：⑴40g10%的氢氧化钠溶液中含有溶质为：。40g-20g=20g。解：
2.称量
用天平称出食盐的质量；用量筒量出水的体积。
3.溶解
把食盐与水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌至食盐全部溶解。
4.装瓶
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配置 50g (pèizhì) 6%的氯化钠溶液。
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我合作(hézuò)
1.在配置溶液的过程中用到哪些(nǎxiē)仪器？
托盘天平、药匙 量筒、胶头滴管 烧杯、玻璃棒
4g
40g﹣x × 100% =20%
X=20g
答：蒸发水20克。
解：⑵设蒸发后溶液的质量 (zhìliàng)为x，可以列出下式：
九年级化学上册 3.2 溶液组成的定量表示
1、什么是溶液？溶质？溶剂(róngjì)？ 2、溶质、溶剂、溶液的质量
有何关系？
溶液的质量=溶质(róngzhì)的质量+溶剂的质量
第二页，共三十三页。
溶液在人类的生活(shēnghuó)、生产和科学研究中 具有广泛的用途。
溶液中溶质的含量直接影响溶液的性质(xìngzhì)和用途。 那么怎样才能准确的知道一定量溶液里含有多少溶质 呢？
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氯化钠 晶体
5g
10g
25g
水
95g
190g
100g
氯化钠 溶液
100g
溶质的质 量分数
5%
200g 5%
125ｇ 20%
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溶液中溶质质量(zhìliàng)分数的计 算
从一瓶氯化钾溶液中取出20g溶液， 蒸干后得到2.8g氯化钾固体。试确定 (quèdìng)这瓶溶液中溶质的质量分数。
1、增加 溶 (zēngjiā) 质⑴ 计算
⑵ 称取
⑶ 溶解
⑷ 装瓶 存放（贴好标 (zhuānɡ pínɡ) 签）
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如果将10％的氯化钠溶液取出50g，配制成 20％的氯化钠溶液可以(kěyǐ)怎么做呢？
2、蒸发 溶剂 (zhēngfā)
⑴ 计算(jìsuàn)
⑵ 蒸发
⑶装瓶存放（贴好标签）
解：
2.8g 20g
×100%＝14%
答：溶液中溶质的质量分数为14%
第十二页，共三十三页。
溶液中溶质(róngzhì)和溶剂质量的计 算
在农业生产上，常用质量(zhìliàng)分数 10%~20%的氯化钠溶液来选种。现要配 制150kg质量(zhìliàng)分数为16%的氯化钠溶 液，需要氯化钠和水的质量(zhìliàng)各是多少？
鲁教版九年级化学全册课件3.2溶液组成的定量表示
浓 盐，求：所得溶液的溶质质量分数。
度
解： 加水： 20g X10%
计
20g ＋2g
＝9.1%
算
加盐：20g X10%＋2g 20g ＋2g
＝18.2%
例 例4. 20g 10%的盐水中倒出一半，求：
题 剩余溶液的溶质的质量分数。
剩余溶液的溶质质量分数不变，仍是 10 %
例5. 在农业上，常需要用质量分数 为16%的氯化钠溶液来选种。配制 150kg这种溶液，需要氯化钠和水 的质量各是多少？
思考：有没有其他方法？
配制步骤：计算、称量 、溶解、装瓶存放
例1： （溶质为固体）配制150g16%的食盐水
计算：需食盐：150 g× 16% = 24 g 需水： 150 g– 24 g= 126 g
称量：用天平称量 24 g食盐 用量筒量取126mL水 溶解：烧杯、玻璃棒 实验仪器：天平（砝码）、药匙、量筒、
胶头滴管、烧杯、玻璃棒
❖ 已知溶质和溶剂的量，这样的溶 液，我们会配制了。那如果告诉你一 定量的一定质量分数的溶液，你会配 制吗？
❖ 欲配制50g质量分数为6%的氯化 钠溶液该如何操作？请你试一试。
❖ 配制溶液的步骤：计算、称量、溶解
❖ 所需仪器：量：量筒；胶头滴管称：托盘 天平；药匙
❖ 称量
称：托盘天平；药匙量：
解： 氯化钠： 150kg× 16%=24kg
水： 150kg - 24kg=126kg
答：需NaCl24kg,水126kg
例6：要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀 释为质量分数为20%的硫酸溶液，需要多 少克水？ 解：设稀释后溶液的质量为X
50g×98% = x ·20%
X =245g
九年级化学上册《3.2 溶液组成的定量表示》课件
①溶质质量增加，溶剂(róngjì)质量
不变，溶液的质量 增加 ， 溶液会变 浓 （浓、稀）。
②溶质(róngzhì)质量减少，溶剂质量
不变，溶液的质量 减少 ， 溶液会变 稀 （浓、稀）。
第八页，共二十一页。
③溶质质量不变，溶剂质量增
增加 ， 加 ，溶液的质量 (zēngjiā) 溶液会变 稀 （浓、稀）。
100g×25%=x×10%
X=250g
M(水)=250g﹣100g
=150g 答：稀释需要水的质量为150g
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二、溶液(róngyè)的配制
第十一页，共二十一页。
二、溶液(róngyè)的配制
配制 50 (pèizhì) g16%氯化钠溶
液
1、步骤(bùzhòu)：
计算：需食盐：50 g×1 6% = 8 g 需水： 50 g– 8g= 42 g
2.8g 20g
×100%=
14%
答：这瓶溶液中氯化钾的质量分 数为14%。
第六页，共二十一页。
分组练习 : (liànxí)
溶质质量/g 10
4
24
20
溶剂质量/g
190
96
126
80
溶液质量/g
溶质质量分 数
200 10%
100
4%
150
16%
100
20%
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讨论：当溶质(róngzhì)或溶剂的质 量发生变化时
1、配制100 g溶质质量分数为6%的氢氧化钠溶液（ 水的密度(mìdù)近似看作1 g/mL）,下列操作正确的是 （）
A.将氢氧化钠固体置于滤纸上称量 B.俯视量筒刻度读出所取水的体积 C.将氢氧化钠固体置于托盘天平的右盘、砝码置于
2019-2020学年度鲁教版九年级化学上册第三单元溶液第2节溶液组成的定量表示第1课时溶质质量分数C卷
2019-2020学年度鲁教版九年级化学上册第三单元溶液第2节溶液组成的定量表示第1课时溶质质量分数C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、第二节溶液组成的定量表示 (共15题；共45分)1. （1分）电动车一般使用铅酸蓄电池．某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸．若用50g质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸时，需要加水________ mL（水的密度为1g/mL）．2. （2分）（2014•深圳）如图，下列说法错误的是（）A . 一定质量的溶液稀释时加水质量溶质质量的变化B . t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100克，其溶质的质量一定相等C . 向NaOH溶液中加水时，溶液PH的变化D . 用AB两份等质量等浓度的双氧水制取氧气，A中加入了二氧化锰3. （2分）（2015•陕西）将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有量随时间变化趋势的图象不正确的是（）A .B .C .D .4. （2分）向200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液中加200g水，搅拌后把所得溶液倒掉一半，剩余的溶液溶质质量分数为（）A . 10%B . 5%C . 2.5%D . 20%5. （2分）下列有关溶液的说法正确的是（）A . 将植物油加入水中搅拌，可得到溶液B . 溶液一定是无色透明的液体C . 蔗糖溶液中，蔗糖是溶质，水是溶剂D . 饱和溶液中一定不能再溶解其它物质6. （2分）酒精（C2H5OH）的某种水溶液，溶质和溶剂中氢原子个数相等，则该溶液中溶质的质量分数为（）A . 23%B . 46%C . 55%D . 72%7. （2分）将8克SO 3溶于192克水中，所得溶液的质量分数是（）A . 4%B . 8%C . 98%D . 4.9%8. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（）A . 向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B . 向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断滴加氢氧化钠溶液C . 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至过量D . 向等质量等浓度的两份稀盐酸中分别加入足量的Mg和Al9. （2分）向一定质量的硝酸钾溶液中，逐渐加水稀释，下列图象符合有关量变化规律的是（）A .B .C .D .10. （2分）下图是a、b两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A . a、b两种物质的溶解度都随温度的升高而增大B . 在t2℃时，b的溶解度比a的溶解度大C . 在t1℃时，a、b两种饱和溶液的溶质的质量分数相等D . 在t2℃时，将20 g a物质加到100 g水中，得到是饱和溶液11. （2分）（2016•达州）如图表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A . t2℃时，甲、乙溶液中溶质质量分数一定相等B . 乙中含有少量甲，可采用降温结晶的方法提纯乙C . t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙＞丙＞甲D . t2℃时，100g甲的饱和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液12. （4分）根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b________c（填“＞”、“＜”或“=”）．（2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为________．（3）t2℃时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为________．（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用________结晶的方法．13. （6分）（2016•郴州）往100克含有盐酸和氯化钙的混合溶液中，加入21.2%的碳酸钠溶液，所得溶液的pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图，试分析计算：（1）a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的________反应；（2）反应到c点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，精确到0.1%）14. （6分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：（1）t1℃时，a物质的溶解度为________g．（2）t2℃时，将50g a物质加入到120g水中不断搅拌，形成的溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（3）t2℃时，将等质量b和c的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液质量大小关系为：b________c（填“＜”、“＞”或“=”）（4）将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数关系正确的是A . a＞b＞cB . c＞b＞aC . b＞a=cD . b＞a＞c（5）当a中混有少量b时可采取________（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法来提纯得到a．15. （8分）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）t2℃时A,B,C三种物质的溶解度由大到小的顺序是________（2）t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是________g．（3）将t2℃时A,B,C三种物质都是60g的饱和溶液（溶液中均无晶体剩余）的温度降到t1℃时，此时三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是________＞________＞________；此时所得溶液质量大小关系是________＞________＞________．参考答案一、第二节溶液组成的定量表示 (共15题；共45分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、。
九年级化学全册3溶液3.2溶液组成的定量表示1
自学 指导: (zìxué)
请同学们看课本p65-66页的内容，思考下列问题： 1.可采取哪些方式区分它们的浓淡？
2.实验室里的溶液能否品尝？
3.所谓的浓和淡究竟指的是什么(shén me)？ 4.15%的氯化钠溶液中的15%什么意思？
5.在化学上溶液的组成用什么方法表示？ 5分钟后，比谁能正确回答以上问题。
第五页，共六页。
内容 总结 (nèiróng)
3.2节 溶液组成的定量(dìngliàng)表示。1、掌握一种溶液组成的表示方法--------溶质的质量分数。3、通过计
算学会分析问题、解决问题。3.所谓的浓和淡究竟指的是什么。4.15%的氯化钠溶液中的15%什么意思。（ ）。
（
No ）。溶质的质量。溶质的质量分数= ———————× 100%。= —————————— ×100%
二、计算题
4.求将10克氯化钠溶于90克水中所得溶液溶质的质 量分数？
2021/12/11
第四页，共六页。
小结 ： (xiǎojié)
溶质的质量(zhìliàng)
溶质的质量分数= ———————× 100% 溶液的质量
溶质的质量 = —————————— ×100%
溶质的质量+溶剂的质量
2021/12/11
3.2节 溶液 组成 (róngyè) 的定量表示
2021/12/11
第一页，共六页。
学习 目标： (xuéxí)
1、掌握一种溶液组成的表示方法-------溶质的质量(zhìliàng)分数 2、能进行溶质质量分数的简单计算 3、通过计算学会分析问题、解决问 题
2021/12/11
第二页，共六页。
2021/12/11
2019-2020年鲁教版化学九年级第三单元第二节 溶液组成的定量表示第1课时课件(共23张PPT)
新知讲解 下表是NaCl溶液中的有关质量，请填表：
5克
95克
100克
8%
新知讲解
二、基本公式和变形公式的应用
1、溶液中溶质的质量分数计算 【例题】蒸干40g某氯化钠溶液得到8g氯化钠。试确定这瓶溶 液中溶质的质量分数。
溶液，求稀释所需水的质量。
解：溶液是均一的，所以所得溶液中溶质的质量分数为10%。 溶液稀释前后溶质的质量不变。 设：稀释后溶液的质量为x。 100g×25%=x×10%
100g×25% x=------------ = 250g
10% 需要水的质量为250g-100g=150g 答：稀释时需要水的质量为150g。源自40g溶质的质量分数为
×100%=20%
100g+100g
答：所得溶液的溶质的质量分数为20%。
新知讲解
二、基本公式和变形公式的应用
3、变形公式的应用
新知讲解
二、基本公式和变形公式的应用
3、变形公式的应用
【例题】 在农业生产上，常用质量分数为10%～20%的食盐溶液来选种。现
要配制150kg质量分数为16%的食盐溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？
【提出问题】用数学式子怎么来表示溶液的浓和稀？ 溶质质量与溶剂的质量比
1.8g/（40mL×1g/mL）=1:5
2.10g/（50mL×1g/mL）=1:5
一样甜；根据溶质质量
溶质质量与溶液质量的比
与溶剂的质量比值或溶
1.8g/（ 8g +40mL×1g/mL）=1:6
质质量与溶液质量的比
2.10g/（10g+50mL×1g/mL）=1:6
2019-2020学年度鲁教版初中化学九年级上册第三单元 溶液第二节 溶液组成的定量表示巩固辅导八十四
2019-2020学年度鲁教版初中化学九年级上册第三单元溶液第二节溶液组成的定量表示巩固辅导八十四第1题【单选题】由Mg(OH)2和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48%取该混合物10g，将其投入l10g 的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为( )A、12%B、24%C、20%D、30%【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于溶液的说法正确的是( )A、溶液都是无色的B、溶液一定是水C、均一、稳定的液体一定是溶液D、溶液都是混合物【答案】：【解析】：第3题【单选题】A、实验中加入的物质R是氯化钠B、④中t的取值范围在30～40之间C、③中的溶液可能是饱和溶液D、④中溶液的溶质质量分数可能比②中的大【答案】：【解析】：第4题【单选题】溶液与生产、生活密切相关，下列有关溶液的说法正确的是( )A、5gNaCl完全溶解于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%B、固体物质的溶解度随温度升高一定增大C、饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液D、在其它条件不变时，氮气的溶解度随温度的升高而减小【答案】：【解析】：第5题【多选题】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析错误的是( )A、t2℃时，三种物质的溶解度是a＞b＞cB、t2℃时，将a物质50g（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液C、将t2℃时，三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=cD、升温可将c的饱和溶液变为不饱和溶液【答案】：【解析】：第6题【填空题】在溶质质量分数为20%的KNO3溶液中加入3gKNO3和12g水完全溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为______．【答案】：【解析】：第7题【填空题】某固体物质的溶解度曲线如图所示，试回答有关问题．（1）估计90℃下该固体的溶解度为______克．（2）②点可表示将①点溶液降温到约______℃，溶液刚好达到饱和状态．（3）③点可表示将②点溶液降温到40℃左右，有______析出．（4）③点溶液中溶质的质量分数______（填“大于”或“小于”或“等于”④点溶液中溶质的质量分数．【答案】：【解析】：第8题【计算题】某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量，取100g废水于烧杯中，加入120g质量分数为10％的氢氧化钠溶液，恰好完全反应(废水中无不溶物，其它成份不与氢氧化钠反应)。
2019-2020年九年级化学上册 第三单元 溶液 第二节 溶液组成的定量表示名师教案1 鲁教版
2019-2020年九年级化学上册第三单元溶液第二节溶液组成的定量表示名师教案1 鲁教版教学目标知识：理解溶液中溶质的质量分数定义；掌握溶质的质量分数有关计算。
能力：培养学生分析问题的能力和解题能力。
思想教育：培养学生严谨求实的科学的学习方法。
重点难点溶质的质量分数有关计算；配制溶液的操作步骤。
教学方法讨论式教学法。
课型：新授课课时：一课时教学用具仪器：烧杯、玻璃棒、药匙、天平、量筒。
药品：水白糖。
教学过程[板书]一、溶质的质量分数定义：溶质的质量与溶液的质量之比。
定义式：溶质的质量分数=领悟、记忆，溶质的质量分数的定义及定义式。
初步理解溶质质量分数的意义。
指导学生看书P64活动天地[讨论]这两种白糖溶液中溶质的质量分数各是多少？看书讨论回答：溶质的质量分数：溶质质量分数=8g/48g*100%=17%溶质质量分数=10g/60g*100%=17%巩固溶液中溶质质量分数的定义。
[板书]二、溶液中溶质的质量分数计算例题1思考回答：巩固溶液的组成，同时为计算溶质的质量分数打基础。
[投影]例题1、从一瓶氯化钾溶液中取出20g溶液，蒸干后得到2.8g氯化钾固体。
试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。
[讨论]例题1中的溶质质量、溶剂质量、溶液质量各为多少克？[板书]解：溶质的质量分数=这瓶溶液中溶质的质量分数为：答：这瓶溶液中氯化钾的质量分数为14%。
1、在14%中，溶质质量、溶剂质量、溶液质量各占多少？溶质质量+溶剂质量=溶液质量2．8克+17.2克=20克记笔记，并注意解题的步骤、格式。
讨论回答：14%即每100份质量的溶液中溶质占14份溶剂占86份的质量，熟悉并会运用定义进行计算。
[投影]课堂练习一分析、思考做练习一巩固溶质的质量分数附录：课堂练习1、溶质的质量分数为——————，在溶液中溶质的质量分数计算式为————。
2、A克溶质溶解在B克溶剂中，该溶液中溶质的质量分数为（A）（B）（C）（D）3、将10克氯化钠投入90克水中使完全溶解后，溶液中溶质的质量分数（）（A）等于10% （B）大于10% （C）小于10% （D）无法判断4、配制50克10%的氯化钠溶液，需要氯化钠——克、水——克，配制步骤是：[1]先用——称量——氯化钠倒入100亳升的烧杯中，[2]再用——量取——水倒入盛有氯化钠的烧杯里，[3]用——搅拌至——即可得到50克10%的氯化钠溶液。
九年级化学全册第3单元溶液3.2溶液组成的定量表示第2课时学案鲁教版
3.2 溶液组成的定量表示（第二课时）【学习目标】1.初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验基本技能，为生物组培室培养母液的配制奠定操作基础。
2.学会定量分析及相应的简单计算。
【教学重、难点】1.初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验基本技能，为生物组培室培养母液的配制奠定操作基础。
2.学会定量分析及相应的简单计算。
【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标：相信通过本节课的学习，就能回答这个问题。
同学们，本节课我们来学习《3.2 溶液组成的定量表示》（板书课题）本节课的学习目标是什么呢？请看（出示目标）。
二、自学指导（一）过渡语：怎样才能当堂达标呢？请看自学指导。
（二）出示自学指导：自学指导请同学们看课本P66-68的内容，思考下列问题：1.为什么要配制一定溶质质量分数的溶液？2.配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤有哪些？3.配制一定溶质质量分数的溶液时为什么会出现质量分数偏大或偏小的情况？5分钟后，比谁能正确回答以上问题。
三、先学（一）学生自学，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑质难。
（二）检测：（1）出示检测题过渡语：看完并看懂的请举手？能否正确运用所学知识呢？请看检测题：一、欲配制50g16%的氯化钠溶液，完成下列步骤：1．用天平称取氯化钠固体（） g。
2．将称好的氯化钠放入（）中加（）mL蒸馏水，用充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。
3.向（）内加水至刻度线接近（）时，改用小心地加水至溶液凹液面与刻度线相切，若加水超过刻度线，会造成溶浓度偏（）。
让两名学生板演，其他同学在练习本上做。
学生练习，教师巡视。
四、后教：（一）先交换练习本，然后更正请同学仔细看这2名同学的板演，发现错误并会更正的同学请举手。
（指名尖子生更正）（二）讨论：（先让尖子生“兵教兵”，尖子生讲不对或不全的，教师更正或补充）评检测题：为什么这样填写？（三）同学互改，交换更正。
五、当堂训练：（一）过渡语：同学们，能运用新知识做对作业吗？好，注意解题格式，书写工整。
九年级化学上册 第三单元 溶液 3.2 溶液组成的定量表示
2．溶质质量分数的计算公式
溶质质量分数＝溶 溶质 液的 的质 质量 量×100%
(溶液的质量＝___溶__质_的质量＋_____溶_剂的质量)
溶质(róngzhì)的质量＝溶液的质量×溶质(róngzhì)质量分数
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第二节 溶液组成的定量表示
[核心(héxīn) 应用]
核心(héxīn)一 一定溶质质量分数溶液的配制
例 配制70 g 20%的氯化钠溶液。实验的部分操作如图3－2－1所示。
(1)需要称取氯化钠的质量是____1_4_g，称量时A中出现了右盘低的现象， 接下来的操作(cāozuò)应该是④______(填序号)。
塞沾染脏东西而污染试剂；使用
天平称量时，应左盘放称量物，右盘放砝码，物码倒置可能
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第二节 溶液(róngyè)组成的定量表示
会 导 致 称 量 的 氯 化 钠 偏 少 ； 使 用 量 筒 量 取 液 体 时 ， 视 线 应 与 量 筒 内 液 体 凹 液 面 的 最 低 处 保 持 水 平 ， 仰 视 读 数 时 量 取 的 水 偏 多 ， 俯 视 读 数 则 偏 少 。 [课堂(kètáng)速记] _______________________________________。
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第二节 溶液(róngyè)组成的定量表示
知识点3 溶液(róngyè)的配制
3．欲配制10%的氯化钠溶液70 g。 (1)甲同学用氯化钠固体(gùtǐ)配制。需称取氯化钠__7__g。 (2)乙同学用25%的氯化钠溶液配制。需25%的氯化钠溶液________g ；配2制8 时应选用________(填“20”5“050”或“100”)mL的量筒量取蒸馏水
九年级化学上册第3单元溶液3.2溶液组成的定量表示
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1、把一杯食盐水倒出一部分，没有改变的是（ ）
A 溶质的质量
B 溶剂的质量
D
C 溶液的质量
D 溶质的质量分数
2、家用食醋是含醋酸质量分数为10%的水溶液，其中的“10%”的含
义是（ ）
A 100克醋酸中含B醋为10克
B 100克醋酸的水溶液中含醋酸10克 C 100克水中含醋酸为10克
需要24kg氯化钠和126kg水。
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反馈 一： (fǎnkuì)
1、完成 表格 (wán chéng)
NaCl 溶液
水
NaCl 溶质的质量
固体
分数
100g 100g 200g
400g
90g
80g 170g
380g
10g
20g
30g
20g
10%
20%
15%
5%
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20%氯化钠溶液来选种。现要配制150kg质量分数16%的 氯化钠溶液，需要氯化钠和水的质量各是少？
解：溶质的质量(zhìliàng)分数＝溶质的质量(zhìliàng)/溶液的质量
＝150kg × 16% ＝24kg
溶剂的质量＝溶液的质量－溶质的质量
＝150kg - 24kg
九年级化学全册 3.2 溶液组成的定量表示课件 _1
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溶液 组成的定量表示 (róngyè)
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一、溶液中溶质的质量(zhìliàng)分数
1．定义：溶质的质量(zhìliàng)分数是溶质质量
与溶液质量之比。
2．计算公式：
溶质(róngzhì)的质量分数溶= 质的质量(m质）
溶液的质量(m液）
×100%
公式中，溶液质量=溶质质量+溶剂质量
解：进入患者(huànzhě)体内的氯化钠的质量 为： 500g×0.9%=4.5g
答：进入患者体内的氯化钠的质量为
4.5g
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实践 应用 (shíjiàn)
葡萄糖注射液 规格 ：250g (guīgé)
内含：12.5g葡萄糖
请你计算(jìsuàn)一下该葡萄糖
解：设需要18%的氯化钠溶液(róngyè)的 解：设需要水的质量为X。
质量为X。
(500g—X）×18%=500g×0.9%
X×18%=500g×0.9%
X=275g
X=25g
需要18%的氯化钠溶液的质量为：
需水的质量为：500g—25g=275g
500g—275g=25g
答:需要18%的氯化钠溶液的质量为25g，
溶液组成的定量表示。公式中，溶液质量=溶质质量+溶剂质量。（即每100份质量溶液中所 含溶质的质量）。想一想：5%的氯化钠溶液的含义是什么。解：所得溶液的溶质质量分数
No (fēnshù)为：。方法一：解：设稀释后溶液的质量为X。解：设需要18%的氯化钠溶液的。需要
18%的氯化钠溶液的质量为：。托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、。三、如何配制一定质量的 质量分数(fēnshù)的溶液。课堂练习
九年级化学全册 3.2 溶液组成的定量表示自我小测 (新版)鲁教版
溶液组成的定量表示自我小测1．下列对10%的氯化钠溶液含义的解释中，错误的是( )。
A．100 g水中溶解了10 g氯化钠B．100 g氯化钠溶液中含有10 g氯化钠C．将10 g氯化钠溶于90 g水中所得溶液D．氯化钠与溶液的质量比为1∶102．要配制一定质量、一定质量分数的食盐溶液，正确的操作顺序是( )。
A．计算、称量、量取、溶解B．量取、称量、溶解、计算C．称量、计算、量取、溶解D．计算、溶解、称量、量取3．用氯化钠固体配制200 g质量分数为5%的氯化钠溶液，下列仪器中必需用到的是( )。
A．②④⑥⑦ B．①④⑤⑥C．①③⑤⑦ D．①②④⑦4．要配制一定溶质质量分数的食盐溶液，下列操作不影响所配溶液中溶质质量分数的是( )。
A．游码没有回到零位就开始称量B．所用烧杯不干燥，有少量水C．只在称量食盐的托盘上垫上了干净的纸D．溶解时先把量筒里的蒸馏水倒入烧杯，后把称好的食盐加入水中5．要配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作中正确的是( )。
A．将10 g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B．量取90 mL水时，俯视读数C．为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签6．稀释质量分数为98%(密度为1.84 g·mL－1)的浓硫酸配制500 mL质量分数为20%的稀硫酸(密度为1.14 g·mL－1)，稀释时需用的水的体积约为( )。
A．436.8 mL B．453.7 mLC．456.0 mL D．458.3 mL7．某同学用提取的精盐配制100 g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：(1)计算：氯化钠的质量为______g，水为______g。
(2)称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在_______(填“左盘”或“右盘”)。
(3)溶解：用量筒来量取所需的水(水的密度为1 g·cm－3)，量筒的规格是________(从下列中选用：10 mL、25 mL、50 mL、100 mL)。
九年级化学全册 3.2 溶液组成的定量表示(一)课件
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1、下列说法是否(shì fǒu)正确？为什么？ （1）在100g水中溶解20g食盐，所得食盐水中溶质的 质量分数为20%。
（2）从100g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液中取 出10g溶液，则取出的溶液中溶质的质量分数变为 2%。
10%
200g
170g
30g
15%
400g
380g
20g
5%
小结：在溶液中知道任意两个量就可以(kěyǐ)求出另外两个量。
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学以致用 ： (xué yǐ zhì yòng)
例1、在农业生产上，常用质量分数为 10%—20%氯化钠溶液来选种(xuǎn 。 zhǒng) 现要配制115500kkgg质量分数为161%6的% 氯 化钠溶液，需要氯化钠和水的质量 各是多少？
10%
实质:稀释前后溶质的质量不变
解：设稀释(xīshì)时所加水的质量为x 50 g × 20%=（100 g +x） × 10%
x=50 g 答：稀释时所用水的质量为50 g。
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溶质的质量 溶质的质量分数＝—————— ×100%
溶液的质量
溶液的质量= 溶质的质量+溶剂的质量
第二节。B、每100份质量水中溶解16.7份质量的白糖。溶液的质量×溶质的质量分数。溶液的质量×溶 质的质量分数。溶液的质量-溶质的质量。（溶液质量=溶质质量+溶剂质量）。水的质量=150kg－24kg=126kg。 溶质的质量+溶剂的质量。白酒的包装(bāozhuāng)上面都标有“度数”，如53度的茅台酒。（1）在100g水中
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2019-2020年九年级化学全册第三单元溶液 3.2 溶液组成的定量表示学案
鲁教版
学习目标：
1.掌握溶质质量分数的含义。
能够进行溶质质量分数的简单计算。
2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
3.了解溶液组成的定量表示在工农业生产和生活中的重要意义。
知识点（重点、难点）：
重点：溶质质量分数的含义及其简单计算。
难点：配制一定溶质质量分数的溶液。
实验准备：
多媒体素材、托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、氯化钠、蒸馏水
板书设计：
第二节溶液组成的定量表示
一、溶液组成的表示方法
1.溶质质量分数：溶质质量分数是溶质与溶液的质量之比。
2.公式：
溶质质量
①溶质质量分数= ×100%
溶液质量
②溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量
变形公式：
①溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数
②溶液的质量=溶质的质量÷溶质的质量分数
③溶质的质量=溶液的质量﹣溶剂的质量
④溶剂的质量=溶液的质量﹣溶质的质量
3. 有关计算
二、溶液的配制
1.仪器、药品：
托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、氯化钠、蒸馏水
2.步骤:
①计算
②称量
③溶解
④装瓶存放
一、计算题是学生感觉困难而又没有兴趣的课题，在教学中我把与计算相关的重点知识交给了学生，并进行了重点训练，又在难点处进行突破，收到了一定的效果。
二、本课的主要内容是溶质质量分数的简单计算，是学生们第一次学习化学计算题，这部分的内容只用一节课想让全部学生都能撑握，是不可能的。
因此在课后还要不断强化训练和落实，使大部分学生都能掌握和应用。
三、在实验的教学中，要给学生充足的动手操作的机会，让学生从实验中得出结论，教师再适当点拨，进行拓展、落实，这样效果会更好；注意诱发学生解决问题的欲望，提高学生的积极性，效果会更好。