欧洲民间音乐及拉丁美洲音乐15页PPT

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《拉丁美洲音乐》课件

《拉丁美洲音乐》课件
帕布罗·米迪纳
古巴爵士钢琴家和作曲家,他的音乐展示了 深厚的古巴文化传统和创造力。
布埃纳·维斯波西
古巴著名歌手和作曲家,他的音乐承载着古 巴人民的情感和渴望。
塞利娜·克鲁兹
古巴著名歌手,以其独特的嗓音和情感诠释 古巴音乐的魅力。
巴西音乐及其特色
巴萨诺瓦
巴西著名音乐风格,缓慢而优 雅,将传统巴西乐器与爵士乐 元素相结合。
桑巴舞
里约狂欢节
巴西最具代表性的舞蹈之一, 融合了非洲和巴西的音乐元素。
巴西著名的文化盛事,以巴西 音乐、舞蹈和狂欢为特色。
阿根廷音乐与探戈
阿根廷音乐以探戈舞蹈为主要特色,充满激情和忧郁,以其独特的节奏和旋 律表达爱情、生活和阿根廷人民的情感。
《拉丁美洲音乐》PPT课 件
探索拉丁美洲充满活力的音乐世界,从丰富的历史和多元文化到地区间风格 的独特差异,带您领略令人陶醉的音乐宇宙。
拉丁美洲音乐的概述
拉丁美洲音乐是自带热情和魅力的音乐形式,融合了欧洲、非洲和原住民的元素,以其丰富的节奏和华 丽的旋律而闻名世界。
历史背景与文化特点
拉丁美洲音乐源远流长,承载着丰富的历史与文化,反映了殖民地时代和奴 隶贸易的影响,从而形成了多样化且独特的音乐特色。
地区和风格的区分
每个拉丁美洲国家都有自己独特的音乐风格,如塞尔维亚音乐、古巴音乐和巴西音乐,每个风格都展现 着独具魅力的音乐元素。

塞尔维亚音乐的起源和发展
塞尔维亚音乐深受巴尔干地区的影响,将民俗音乐与现代元素相融合,创造 出富有激情和感人的音乐作品。
古巴音乐及其代表人物
曼努埃尔·卡雷拉
古巴著名作曲家和音乐家,他为古巴音乐带 来了全新的风格和创新。

人音版高中音乐鉴赏《《拉丁美洲音乐》课件

人音版高中音乐鉴赏《《拉丁美洲音乐》课件
安第斯高原 探戈 音乐文化的融合
地心情在舞池里开始跳起了舞蹈。)
B主题 (音乐沉稳舒缓了,男士迈着沉稳矫健的舞
步,女士翻飞裙摆,翩翩起舞。)
小伙伴
A主题 (气氛越来越热烈欢快,舞会达到高潮。)
第二乐段
(音乐忽然慢下来了,所有人的眼光都关注 C主题 到一对跳的出色的舞伴,舞蹈中有停顿、有 旋转。)
第二乐段
A主题
C主题
结尾
再现A主题
乐队演奏的主要乐器有:
小号、吉他、鼓
以小号和 小提琴为主奏 乐器,专门为 “松”伴奏的 小乐队及其演 奏的音乐,其 典型的曲目主 要是松的传统 乐曲和民歌。
《 小 伙 伴 》
《小伙伴》又名《化妆舞会》, 描写的是一家医院的大夫和病人, 为庆祝狂欢节而举行化妆舞会的情 景。
1、乐曲体现了怎样的音乐情绪? 2、这种情绪在乐曲中又是如何体现的?
第一乐段
情,三三两两的相互交流着进入舞场。)
B主题 (音乐平稳舒缓了,人们开始跳舞,女士
做着优雅的舞姿,男士迈着沉稳矫健的舞
步。)
小伙伴
第二乐段
A主题
项目
主题
A主题
管乐器主奏 弦乐器伴奏
乐器
速度
力度 音乐情绪
快 强
热烈欢快
A主题 (一群带着面具的陌生人,怀着紧张激动 第一乐段
地心情在舞池里开始跳起了舞蹈。)

● ○ ○ ● ○ ○
强 弱 弱
● ○ ○ ● ○ ○
谱例二 ★


○ ○ ● ○


延音线
○ ○

○ ○
● ○ ●
● ○ ●
强弱强
● ●
弱 弱

最新拉丁美洲音乐ppt教学讲义ppt

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的活动,但总有一些中小学生存在着不同程度的厌学问题。主要表现有:
他们一般很少把精力放在学习上,往往不认真听课、对做作业和考试感
到厌烦,马虎应付、心不在焉,经常违反课堂纪律,时常出现迟到、早
退、旷课、逃学等问题,有的干脆选择辍学,从此再也不要学习了。他
们常常对老师、家长提出的学习要求故意抵触对立,好象只有不学习才
不仅会影响教育的发展,同时也会造就出一大批有心理偏差
的接班人和建设者。本文从中小学生自身的特点、个人的主
观心理、学生所处的社会文化、家庭教育、学校教育及师生
关系等诸多方面对中小学生产生厌学的原因进行分析与探讨,
指出可以通过更新传统的教育观念,大力倡导素质教育,全
面激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,全面提升
拉丁美洲音乐ppt
• 这是一片用音乐和大自然秀丽景色装点的 和谐而富有艺术的国土。
——【古】何赛 马蒂
拉丁美洲音乐可以分为三类: 1、印第安人音乐 2、拉丁美洲民间音乐 3、黑人音乐为中心的非洲-美洲音乐
墨西哥
安第斯高 原—印第
安人
阿根廷
• 是一首安第斯高原印第安人的民间乐曲。 这是一首典型的安第斯民间器乐合奏曲。
(二)来自外界环境的诸多因素是导致中小 学生产生厌学心理的客观原因
(一)不成熟的心理生理特点,不正确的学习动机, 是导致中小学生产生厌学心理的主观原因
由于年龄小的关系,心理生理都处在没有成熟的阶 段,中小学生们多数还没有树立正确的学习动机, 有些学生不知道为什么学习,由于老师家长拼命给 学生施加压力和学习任务,致使学生不能完全承受, 有的是因为接受不了自己的优点和长处不被家长和 老师发现和重视,等等原因使学生不能从学习中感 受到快乐,产生了厌学心理。社会上的表面意义上 的“知识贬值”现象,也影响着本来就阅历不深的 孩子们,让他们对学习失去了兴趣,产生了厌学情 绪。

第六单元 欧洲民间音乐 拉丁美洲音乐

第六单元  欧洲民间音乐        拉丁美洲音乐

音乐知识
• 什么是五声音阶和七声音阶? • 欧洲大陆可分为南欧、西欧、中欧、北欧
和东欧五个地区
• 拉丁美洲音乐大体上可以分为印第安人音
乐、拉丁美洲民间音乐和以黑人音乐为中
心的非洲-美洲音乐三个类型
排 箫
排 箫
• 排箫是一种吹管乐器,也欧洲最古老的乐 器之一。 • 它由长短不等的管子,按音高顺序排列, 固定在一起。每管只能发出一个音,下端 有封闭和不封闭两种。 • 用手摇来演奏颤音。 • 可以演奏华丽的音阶式的经过句。
拉ห้องสมุดไป่ตู้美洲音乐及舞蹈
• 特点: 具有欧洲音乐、印第安音乐和非洲 音乐相混合的特点,它的基础是欧洲音 乐体系,但具有鲜明的拉丁美洲地方色 彩。 • 拉丁舞:探戈(Tango)
第六单元 欧洲民间音乐 拉丁美洲音乐
风笛 排箫 探戈
欧亚唱法的特点
《鸟儿在歌唱》
• • • • •
采用自然、直接、开放的声音 音色清澈、透明 旋律音域不宽但表现力强 各种各样的装饰音和滑音层出不穷 音乐具有丰富的表现力和特殊的色彩
苏格兰风情
风 笛
• 风笛是一种流行与欧洲各国的民间乐器。 风笛源自亚洲,现今风行全欧洲。 • 风笛又名风袋管 • 构造:皮制风袋 吹管 有按音孔的曲调管(1~2支): 演奏旋律 无按音孔的持续音管(1~3支): 发出持续的单个低音 • 发音原理:演奏通过夹击腋下的的风袋, 将气流压送到旋律管和持续音管发音。因 此风笛能演奏出多声部的音乐。
风笛的种类
• 风笛分为爱尔兰风笛和苏格兰风笛 • 苏格兰风笛的特点: 发音粗矿有力、音色嘹亮,采用各种 装饰音,适于表现英雄气概。 • 爱尔兰风笛的特点: 不用嘴吹,发音柔和适于抒情。
苏格兰风笛

欧洲民间音乐及拉丁美洲音乐

欧洲民间音乐及拉丁美洲音乐
欧洲民间音乐
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苏格兰
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伴音管
1
乐器—风笛 乐器 风笛
由皮带、吹管、曲 调管、伴音管等部件构 成。吹管、曲调管、伴 音管都连接在皮带上。 曲调管有按控,前七后 一,用以吹奏曲调。伴 音管有1-3支,无按孔, 每管只能发一个音,起 持续低音作用。
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探戈
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探戈(tango)是一种双人舞蹈,源于非洲,但 流行于阿根廷。伴奏音乐为2/4拍。目前探戈是国 际标准舞大赛的正式项目之一。跳探戈舞时,双 方靠得较紧,男士搂抱的右臂和女士的左臂都要 向里一些,身体要相互接触,重心偏移,男士主 要在右脚,女士在左脚。男女双方不对视,定位 时男女双方都向自己的左侧看。 探戈音乐节奏明 快,独特的切分音为它鲜明的特征。舞步华丽高 雅、热烈狂放且变化无穷,交叉步、踢腿、跳跃、 旋转等令人眼花缭乱。
吹管
2
曲调管
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苏格兰风笛与爱尔兰风笛
苏格兰风笛
粗狂有力、音色嘹亮,采用各种装饰音, 粗狂有力、音色嘹亮,采用各种装饰音, 适于表现英雄气概。 适于表现英雄气概。
爱尔兰风笛
发音柔和、适于抒情。 发音柔和、适于抒情。
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欧洲民间音乐特点
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1.音节呈多样化,主要是七声音阶。节拍上,大多采用均分 节拍。就是平均的2/4、4/4,每一小节都是平均的。东欧 的节拍比西欧要复杂,常常有一种奇数的节拍:3/8、7/8、 9/8。歌唱有 “欧亚唱法”、“美声唱法”及“约德尔唱 法”。 2.欧洲的特色乐器:苏格兰、爱尔兰的风笛;罗马尼亚的排 箫。

《拉丁美洲音乐》课件

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赏析墨西哥民间音乐《美丽的 小天使》
• 思考:
• 1、歌曲旋律特点? •(旋律平稳圆滑、缠绵美妙、优美动人、略带淡淡的乡愁)
• 2、歌曲演唱形式是怎样的? •(前部分是领唱,后部分合唱,中间间奏伴有热情的呼叫声)
• 3、歌曲特点具有浓郁的拉丁美洲音乐风格。采用七声 大调式音阶,歌曲用西班牙语演唱,美声唱法。墨西 哥民歌称为“松”,与西班牙音乐有着不要可分的血 缘关系。“松”通常为大调式,节奏明快,旋律动听, 气氛欢乐。该曲有两个乐段构成,旋律流畅、切分节 奏多。表现了对墨西哥姑娘的赞美。
拉பைடு நூலகம்美洲音乐
—— 安第斯高原 探戈 音乐文化的融合
二、音乐的特点及形成原因
• 1.拉丁美洲的地理区域、原居住人群指 的是美国以南的美洲地区,原居住人群 为印地安人
• 2.本土音乐的主要形式
• 拉美音乐具有印地安、欧洲、非洲音乐 文化相混合的特点 歌舞音乐是拉美民族 民间音乐的主要形式
• 3.混合性音乐文化形成的原因 • 欧洲入侵和黑人的贩卖带来了各自音乐
文化的融合
拉美民间乐器
排箫 :多个竹管按音的高低
顺序排列,固定在一起,每
个管子发出一个音,管子下
端封闭,吹奏上端发音。
盖那笛,是一种竖笛,在古代曾用动物的腿骨制 成,现在多采用竹和木制作。一般有5—7个音孔, 音色粗犷、明亮。
欣赏阿根廷探戈舞曲《小伙伴》
• 探戈音乐及舞蹈的风格特点:
探戈是阿根廷的一种舞蹈,它是一种集音乐、歌唱、诗词和舞蹈于 一体的综合艺术。现代探戈的舞蹈风格深沉、含蓄、洒脱。运用节 奏变化多样,但切分节奏运用是最多的。 甩头 ,相传阿根廷男士与 女伴跳探戈舞时都腰佩短剑,以防情敌干扰,因此形成面部表情严 肃、拧身快速转头、不时左顾右盼的特点。另一种传说是当地的印 第安人躲避西班牙殖民者弓剑而形成的习惯动作。现代探戈的舞蹈 风格因其具有深沉含蓄、洒脱、潇洒豪放的风格特点而享有“舞中 之王”的美称。

欧洲民间音乐PPT课件

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在古希腊神话中, 半创歌同梦人着半巴人造与时的半一身与半力爱也标兽对长二兽、情是志神山着条的 音 的 恐 。 , 羊 一 羊牧 乐 象 慌 头 角 条 腿潘神 、 征 与 上 , 羊 。是是 诗 , 噩 长 下 尾半 并声她 伤欧有森潘声气1并乐排“是潘声这演欧关但在“从并从整甜整旋 她气欧她发乐《 美森欧按美美、采部们心亚丰林把部声采曲箫一心部种奏亚于西这此采此首美天律们声亚们声曲鸟声林亚管声声形用 区 渴绝 唱 富 的 它 区 一 用 蕴 善 种 地 区 歌 者 唱 排 林 里 , 用 , 歌 的 在 大渴 一 唱 渴 方 蕴 儿唱 的 唱 的唱唱式一分望 望法的多叫分致一涵于有善分唱将法箫克牧人一人曲女森小 望致法望法涵在 法多法长法法多些严, 的:表伊做严,些着演“良严风皮:的丝人们些们既声林二 ,,:,科着歌 :伊:短”神”样::无格渴 潘它现那“格音无含奏、格格袋自神却常便无便让听里度 渴音自渴学含唱 亦那自排秘西的亦亦意,望 把是力和,与意蓄华性,自夹然话惊常经意经人上唱音 望与然望,蓄》 称和然列林”欧之称称义重飞 芦一和妇重音义丽格重于、传恐用常义常感去歌程 飞音、飞音妇、成﹑1﹑(“克保 美洲7“称“美美的视出 苇种特女视的的的温视腋直说不号听的听到却、给 出的直出量女直梯高高世丝加 歌民的歌歌字音现 结采殊的音连字音和音下接已角到字到甜是跳人 现连接现的的接形雅雅纪””利间,保﹑””音区实成取的舞区接音阶而区、,和森音森蜜那舞以实接、实可舞、,的,的至从亚歌﹑﹑也加“来的的 长自色蹈的平来式且的开为叫林来林,么,平 的平开的塑蹈开发古古1吹”)唱““就利9美美演和牢 短然彩和滑演的很和放了喊里演里又的但稳 牢滑放牢性放出(典典(世管片片方是亚声声唱谐笼 不。谐匀唱经有谐,躲声,唱,让压由、 笼匀,笼大,不﹑美美纪将段段法我女””。统, 一统净。过音统音避来潘。潘人抑于柔 ,净音,;音同直和和初。。气)):们生一的一为句乐一色潘召用用略、他和 为色色的接奔奔盛送欧现重;七;其,天;清,唤芦芦带不的、 其清清音﹑放放行进亚在唱段特并赋澈她他笛笛压谐样流 特澈澈高开热热于皮唱所。,点能。、纵们吹吹抑和貌畅 点、、。情情放意袋法说做。利透身的奏奏,,丑的 。透透的的的大,、手的成用明跳牛着着为这陋感 明明现 现声利约臂“排了手,到群哀哀我种,觉 ,,代代音,德掀箫有的旋河,怨怨们不仙; 旋旋精精,在尔夹”七轻律水羊的的描谐女律律神神音以。唱皮个微音里群旋旋绘和们音音..色欧法袋口摇域化,律律了反都域域清洲;,皮的动不身也。。一映对不不澈文袋芦发宽成用幅了他宽宽﹑化内笛出。一歌生歌没;。透为的。悦片声动者有明基气耳芦向的怎一,础受的苇对民样丝旋的到颤。面间的好律国挤音或画心感音家压。山卷境,域被,谷。?因不作公中此宽用认的总,于为朋是各曲良友找种调好、不各管的情到样和歌人 一的伴唱传个装音或递与饰管歌各他音内唱种相和的风信爱滑簧格息的音片的。伴层,典发侣出范出。不。声穷音,. 使音乐具

欧洲民间音乐.ppt

欧洲民间音乐.ppt

维也纳城市公园
• 圆舞曲之王——小约翰·施特劳斯
• 圆舞曲(Waltz)又称华尔兹,是起源于奥地利的 一种民间舞曲,18世纪后半叶用于社交舞会,19 世纪开始流行于欧洲各国,由于舞蹈时需由两人 成对旋转,因而被称为圆舞曲。
音乐特点:3/4拍,强调第一拍上的重音,
节奏明快,旋律流畅。
舞蹈特点:华尔兹舞步因有明显的升降动作而
艺术组 顾凌峰
欧 洲 民 间 音 乐
帕瓦罗蒂 卡雷拉斯
多明戈
三大男高音
欧亚唱法
歌曲演唱在音色上有何特点?Байду номын сангаас
采用直接、自然、开放的唱法,音色透明、清 澈、晶莹夺目,它即是甜蜜的,又是强烈有力 的;即是压抑的,又是冲击性的。它实际上描 绘了人的情绪的起伏、变化、甜蜜和忧愁。歌 唱家以自己的喉音和类似金属声的二度音程, 为我们描绘了一副动人的画卷!
鸟儿在歌唱

是流传于保加利亚的民歌

唱法。它的主要的特点就 是采用直接、自然、开放

的唱法,音色透明、清澈、

晶莹夺目,在多声部的重 唱中,常常出现不谐和音
程二度,旋律的音域并不
宽,但是非常有表现力。
来自阿尔卑斯山区约德尔唱法:
《音乐之声》——孤独的的牧羊人
约德尔唱法:
这种唱法的特点,是在演唱开始时的 中低音区用真声唱,然后突然用假声 进入高音区,而且用这种方法迅速地 交替演唱,一会儿高八度,一会儿低 八度,一会儿真声一会儿假声,所以 形成一个奇特的效果。
吉他
排萧
巴扬
曼陀林
风笛
苏格兰风笛
爱尔兰风笛
苏格兰风笛的发音粗犷有 力,音色嘹亮,采用各种装饰 音,适用于表现英雄气概。

《拉丁美洲音乐》课件

《拉丁美洲音乐》课件
独特的拉丁美洲-美国音乐风格,如 Salsa、Tango、Merengue等。
美国的流行音乐巨星如Michael Jackson、Madonna和Justin Bieber 等都曾受到拉丁美洲音乐的影响,并在 自己的作品中运用了拉丁美洲的节奏和
旋律。
拉丁美洲音乐在亚洲的影响
拉丁美洲音乐在亚洲的传播相 对较晚,但仍然对亚洲的音乐
钢琴
欧洲乐器,现在广泛用于拉丁美洲的 古典音乐和流行音乐。
PART 04
拉丁美洲音乐在世界的传 播与影响
拉丁美洲音乐在欧洲的影响
拉丁美洲音乐在欧洲的传播可以追溯到16世纪,当时非洲奴隶带来了他 们的音乐和文化,与欧洲音乐相互融合,形成了独特的拉丁美洲音乐风 格。
欧洲的艺术家和作曲家在19世纪开始受到拉丁美洲音乐的启发,将其融 入到自己的作品中,如西班牙作曲家德·法雅的《西班牙》组曲,其中就
产生了影响。
日本是亚洲国家中受拉丁美洲 音乐影响最大的国家之一,日 本的流行音乐和爵士乐中经常 可以听到拉丁美洲音乐的元素

中国的流行音乐也受到了一些 拉丁美洲音乐的影响,如一些 歌曲中运用的恰恰和桑巴节奏 。
韩国和印度的音乐也与拉丁美 洲音乐有过一些融合和创新。
PART 05
拉丁美洲音乐在现代的发 展与创新
PART 06
总结与展望
拉丁美洲音乐的未来发展趋势
融合与创新
随着全球文化的交融,拉丁美洲 音乐将进一步与其他音乐流派融 合,产生新的音乐元素和风格。
传统与现代的平衡
在保持传统特色的同时,拉丁美 洲音乐将更加注重与现代音乐技 术的结合,以适应年轻听众的审
美需求。
多元化发展
不同地区的拉丁美洲音乐将呈现 更加多元化的特点,展现出各地

高级中学高一音乐欧洲民间音乐课件(共10张PPT)

高级中学高一音乐欧洲民间音乐课件(共10张PPT)
欧洲民间音乐——
排箫 歌声
聆听下面两段音乐,分析两段音乐在唱法上有什 么特点?
• 美声唱法: 起源于意大利,讲究共鸣位置,气息宽广,是世界公认的 最科学的唱法。 约德尔唱法: 源自于瑞士阿尔卑斯山的一种特殊唱法。在演唱开始部分 在中低音区用真声,然后突然进入高音区,并且用这两种方法 快速的交替演唱。


排箫乐曲《森林的多依娜和妇女的舞蹈》 1、这首乐曲的音乐结构。
课后作业:
《幻想交响曲》的第二乐章能够引起不同的联想, 请同学们根据你的感受,发挥想象力,试着为这个乐 章编写一段短文。
聆听下面这段音乐,对比前两段音乐,这段 音乐有什么特点?音乐情绪怎样?
这是一首使用“欧亚唱法”演唱的歌曲。
欧亚唱法的特点是: 采用自然、直接、开放的声音,音色清澈透明,旋律 音域不宽,各种各样的装饰音和滑音层出不穷,使音乐具 有丰富的表现力和特殊的色彩。
拓展与探究: 请同学们聆听下面几段音乐,连线相应的唱法: • 美声 • 欧亚 • 约德尔
聆听下面两段音乐,根据乐器的音色特点,说出 是什么乐器演奏的。




风笛是一种古老的民间乐器,据说起源于古代西 亚两河流域的苏美尔地区,约公元1世纪流传到古罗 马。罗马军队入侵大不列颠,风笛传入苏格兰。而公 元14世纪起成为风行欧洲的民间乐器。18世纪风笛 传到澳大利亚、加拿大,在苏格兰地区,风笛是 最具有代表性的民间乐 器,常用于民间的婚丧 风俗节日活动中。


• 排箫是由一系列管子构成的管乐器,管子都是按由长到短或由短到长的顺序排列, 排箫造型结构
• 并且把它们并排联接在一起,管子的底部都用塞子堵住,构成一个个独立的吹管, • 吹奏时,气流进入管中,可以产生高低不同的音调。 • 排箫的音色纯美,轻柔细腻、空灵飘逸。 • 排箫这种乐器既可以独奏又可以合奏。

高中音乐鉴赏《拉丁美洲音乐》PPT课件

高中音乐鉴赏《拉丁美洲音乐》PPT课件
拉丁美洲音乐的特点拉丁美洲音乐的特点大国崛起消逝的印地安文明消逝的印地安文明大国崛起秘鲁印第安民间乐曲秘鲁印第安民间乐曲告别告别演奏乐器演奏乐器全曲欣赏全曲欣赏街头的舞蹈逐步演化为一种情感交流浪漫的气氛其中有呼喊哭泣故事于是人们停下舞步开始倾听
拉 丁 美 洲 音 乐
拉丁美洲名字的由来
拉丁美洲是美国以南所有美洲各国和地区的通称, 包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲。从15 世纪开始,这个地区的绝大多数国家先后沦为西班 牙和葡萄牙的殖民地。19世纪以后,这些国家才陆 续获得独立。由于殖民统治长达300多年,当地的 印第安语逐渐被取代。现在该地区除巴西通用葡萄 牙语,海地通用法语外,其余国家几乎均采用西班 牙语作为国语。而法语、西班牙语、葡萄牙语均属 于印欧语系罗曼语族。罗曼语是古罗马帝国语言, 说这种语言的古罗马城郊一带称拉丁姆,所以罗曼 语族又被称为拉丁语族。因此,采用拉丁语作为国 语的这大片陆地就被称为“拉丁美洲”。
探戈的由来 常见探戈节奏
A B
舞 蹈 · 小 伙 伴
皮亚佐拉AND新潮探戈
南美风格音乐——《出水芙蓉》片段
桑巴舞被称为巴西的“国舞”。桑巴舞起源于非洲。 “桑巴”一词据说从非洲的安哥拉第二大部族基姆本 杜语中的“森巴”演变而来。“森巴”原是一种激昂 的肚皮舞,是安哥拉最流行的一种舞蹈动作,后来随 着贩卖黑奴活动的兴起而开始向外传播。从16世纪30 年代到19世纪中叶的300多年中,葡萄牙殖民者从安 哥拉和非洲其他地区向巴西贩卖黑奴1200万。在把黑 奴塞进船舱运往新发现的大陆拉丁美洲的时候,白人 奴隶贩子担心路途遥远,黑奴在船舱中一窝几十天, 到岸时腿脚不灵便,卖不出好价钱。因此,他们就每 天把拥挤在船舱中的黑奴赶到甲板上,以敲打酒桶和 铁锅为伴奏,让他们跳一通森巴舞,活动筋骨。这样, 殖民者本想增强黑奴这种特殊商品的竞价力的举动, 就把这种流行于非洲的舞蹈无意中带到拉丁美洲。

第6单元_第十二节:《欧洲民间音乐》.ppt

第6单元_第十二节:《欧洲民间音乐》.ppt
欧洲是一片富有民族文化多样性的土地。 作为整体,它构成了西方文明的基础。千百年 来,希腊、意大利、西班牙、法国、德国以及 其他一些欧洲国家都曾处于世界艺术、人文及 自然科学发展的前列。
在欧洲的社会生活中,音乐、舞蹈具 有重要的地位。从16世纪文艺复兴之后, 欧洲可以说是近现代交响音乐、歌剧、、 芭蕾舞剧的发祥之地。欧洲的民间音乐是 一个五彩纷呈的艺术世界,具有多元和多 样的艺术特征。不同区域的民间音乐既相 互影响,有各具特色。
是苏格兰最著名的风笛曲之一 同一曲调重复三遍: 第一遍:曲调管吹出主旋律, 伴音管一个低音5衬托。 第二遍:衬托的低音较为丰 实,变化多样。 第三遍:在一、二遍的基础上 加入了大鼓做节奏,使音乐更 加丰满、雄壮。 整个乐曲:蕴含着含蓄、 高雅的古典美和奔放热情的现 代精神。

讨论对比三种国家排箫的异同。书92页
罗马尼亚排箫构造与原理
欧洲最古老的乐器之一,吹管乐器。 由长短不等的管子,按音高低顺序排列,固定 在一起,按管的长短排列成梯形发出不同的音 高,在管子的一端吹气而发音,每管只能发一 个音。 擅长演奏华丽的音阶式的经过句,并能利用手 的轻微摆动发出悦耳的颤音。 形制多样,发音原理相同。
《森林的多伊那和妇女的舞蹈》
约德尔唱法

约德尔是源自瑞士阿尔卑斯山区的一种特殊 唱法。在山里牧人们常常用号角和叫喊声来 呼唤他们的羊群,牛群,也用歌声向对面山 上或山谷中的朋友,情人来传达各种信息。 久而久之,他们竟发展出一种十分有趣而又 令人惊叹的约德尔唱法。这种唱法的特点是 在演唱开始时在中、低音区用真声唱,然后 突然用假声进入高音区,并且用这两种方法 迅速地交替演唱,形成奇特的效果。如电影 音乐《音乐之声》中的《孤独地牧羊人》就 是按这种唱法创作的。

《欧洲民间音乐》课件

《欧洲民间音乐》课件

风笛
• 优雅:是苏格兰最著名的风笛曲,旋律用 五声音阶,气势宏伟又不失优雅。 • 漫步神秘园:爱尔兰风笛曲 • 风笛曲 • 风笛演奏
排箫
• 排箫是欧洲最古老的乐器之一,按管的长 短排列成梯形,发出不同的音高。排箫擅 长华丽的音阶式的经过音,并能利用手的 轻微摇动发出悦耳的颤音。
排箫曲欣赏
• • • • 森林的多伊那和妇女的舞蹈 罗马尼亚排箫 中国排箫 鸽子
请指出下列哪个不是欧洲乐器?
• 竖琴的外型精致、优美,极富艺术性气质, 高雅、清纯如珠玉般晶莹,如朝露般清澄 的音色。广阔的音域,独特的演奏效果, 余韵悠长、弹来趣味盎然,闻之令人心旷 神怡。像月光下喷泉汩汩涌出的奇景美感, 弥漫着诗样的气氛。 • 欣赏:竖琴——卡农 竖琴
竖琴
• 竖琴是世界上最古老的拨弦乐器,早期的竖琴 只具有按自然音阶排列的弦,所奏调性有限。现 代竖琴是由法国钢琴制造家S· 埃拉尔于1810年设 计出来的,有四十七条不同长度的弦,七个踏板 可改变弦音的高低,能奏出所有的调性。由于具 有丰富的内涵和美丽的音质,竖琴成为交响乐队 以及歌舞剧中特殊的色彩性乐器,主要担任和声 伴奏和滑奏式的装饰句,每每奏出画龙点睛之笔, 令听众难以忘怀。在室内乐中,竖琴也是重要的 独奏乐器。独奏时能奏出柔和优美的抒情段或华 彩段,极具感染力。
欧洲有哪些唱法
• 美声唱法:17c~19c初盛行于 意大利 • 约德尔唱法:瑞士阿尔卑斯山区一种特殊 的唱法,特点:中低声区用真声,突然用假 声进入高声区 • 欧亚唱法
欧洲民乐器
• 风笛 • 排箫 • 曼陀林
风笛
风笛
• 风笛,又名风袋管,是一种音色类似 于中国笛子的一种乐器,也是流行于 欧洲各国的一种民间乐器。 • 风笛属管乐器,发声原理类似于风琴、 手风琴以至于口琴,靠气流振动簧片 (镶嵌在木管内)发声。其发音原理 是演奏者向风袋内充气,再把风袋内 的气流压送到装在风袋上的簧管内鼓 簧发音。 • 风笛音色淳朴甜美,穿透力强,并以 持续音见长,特别是它的持续低音最 富特色。在露天演奏也能够听得很清 楚。民间的风笛演奏具有欧洲乡村风 情的田园风格

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歌舞音乐是拉美民族民间音乐的主要形式。
拉美歌舞在国标舞中被分为摩登舞和拉丁舞两 大类。
摩登舞包括:探戈、华尔兹、狐步舞、快步舞、 维也纳华尔兹。
拉丁舞包括:伦巴、桑巴、恰恰、斗牛舞、牛 仔舞。(特别指出:探戈不属于拉丁舞之类, 而是属于摩登舞的范畴。)
在拉丁美洲的众多国家中,以阿根廷、巴西和 古巴为首的拉丁音乐,更是走在世界流行音乐 的前列。今天我们将主要去到这三个国家,去 了解他们最具代表性的歌舞及其音乐。
再会,诺尼诺(探戈)[阿根] 皮亚佐拉曲 探戈乐队非常有特点,尤其是班多纽手
风琴是最为重要的,其音色中隐含忧郁的色 彩。
由皮亚佐拉本人演奏班多钮;小提琴:费尔南多-帕斯 (Fernando Suarez Paz); 钢琴:帕勃罗-齐格勒(Pablo Ziegler)
探戈音乐特点:
音乐以2/4拍为主,节奏强烈,切分节奏突 出且样式多样。主要乐器有六角手风琴、小提 琴、低音提琴和钢琴等,现代探戈乐队的乐器 更为丰富,但以上四种乐器仍必不可少。
坚持短句长休止,用单调的击鼓声作伴奏
欧洲人带来了更多的节拍形式。 他怀着真挚而炽热的爱,挑选了最美的音乐语言,塑造了一位平凡而又伟大的少女西波涅的形象她像澎湃不息的海洋,她像铜墙铁壁的树林……她向我们展现 Nhomakorabea是古巴的魂。
蹈、音乐风格后演变成今天巴西的桑巴舞。
。 再会,诺尼诺黑(探人戈)影[阿根响] 皮亚是佐拉曲巧妙地加入切分节奏
歌曲
西波涅
歌曲采用了欧洲音乐的结构形式,旋律具有印 地安特色,节奏则采用了古巴伦巴(Rumba)强烈多 变的节奏,体现出了拉丁美洲音乐的突出特点。
《西波涅》是一首几乎传遍全世界的爱情经典歌 曲,它以悠扬的旋律、亮丽的音调抒发了对一位名 叫西波涅的姑娘的赞美。
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