我读书我快乐 主题班会课件ppt
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爱读书 多读书 读好书ppt课件 (3)
![爱读书 多读书 读好书ppt课件 (3)](https://img.taocdn.com/s3/m/5d799f9b59eef8c75fbfb3a7.png)
我的书柜里有童话、 寓言、谜语、笑话 等书籍。
我喜欢读《动物百 科》,里面的知识 丰富有趣。
你的小书柜里有哪些书? 你体验过读书的快乐吗?
书籍就像浩瀚的海洋、苍茫的宇宙…… 书籍连接古今、贯通中外,是打开知识 宝库的钥匙,是展示广阔世界的平台, 是塑造灵魂的大师。
书,是世界上最宝贵的财富。
今天,你读书了吗?
读书,真好!
读书让我更文明
学校组织为贫困山区的孩子捐款, 我把自己攒的零花钱全部捐了出来。 老师表扬了我,但我想:这和洪战 辉比起来算什么呢!在书上读过洪 战辉的故事。他带着妹妹上学,一 个人支撑着风雨飘摇的家。他自己 生活得非常清苦,但还资助其他贫 困的学生,他太了不起了。从他的 故事里,我深深体会到什么是自立 自强,什么是乐于助人。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯 塔。
——惠普尔
书籍是全世界的营养品。生活里没有 书籍,就好像没有阳光;智慧里没有 书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
从一本书中汲取精神力量,从一本书中感悟人生真 谛……读书能让我们认识真善美,假丑恶,能丰富 我们的情感,健全我们的品格。读书让我们标的更
文明! 读书,真好!
一只狮子以为自己是百兽之王,就骄傲自满,结 果被一只小小的蚊子打败了。蚊子打败了百兽之 王以后,就以为自己很了不起了,根本没有注意 前面有一张蜘蛛网,结果被蜘蛛网粘住了,一只 蜘蛛慢慢地靠近了它,一口就把蚊子吃掉了。
是啊,故事中狮子和蚊子之所以被打败或丧了命,都是由 于骄傲自满,放松了警惕的后果。这个故事也让我懂得了: 做人不能骄傲自满,不然,会使自己遭受很大的损失,甚 至是丧命。
……
这些书你都 看过没有?
书好比是翅膀,我们读书越多,就飞得越高;书好 比是种子,我们播种得越多,收获就越大。让我们 打开这扇知识与力量的大门,做一个读书人,好读 书,读好书,以书为友,去享受读书的乐趣,健康 快乐地成才!
四年级阅读日:阅读的乐趣,我在阅读中快乐,主题班会PPT
![四年级阅读日:阅读的乐趣,我在阅读中快乐,主题班会PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/a7aad905e418964bcf84b9d528ea81c758f52ec0.png)
谢谢您的观赏聆听
我在阅读中快乐
阅读带给我的想象力:通过阅 读,我能够在脑海中构建出一 个个美丽的画面,感受到想象 力的乐趣。
阅读带给我的成长:通过阅读 ,我变得更加聪明和自信,也 提升了我的语言表达能力。
结论Biblioteka 结论阅读是一种乐趣:通过阅读, 我们可以获得知识、快乐和成 长。 培养阅读习惯:希望大家能够 多读书,培养阅读习惯,享受 阅读的乐趣。
阅读的乐趣
想象力和创造力的培养:阅读 能够激发我们的想象力和创造 力,让我们进入一个全新的世 界。
情感共鸣:通过阅读,我们可 以与书中的人物建立情感联系 ,感受他们的喜怒哀乐。
我在阅读中快 乐
我在阅读中快乐
阅读带给我的知识:通过阅读,我 学到了很多新的知识,比如动物的 生活习性、历史故事等。 阅读带给我的乐趣:我喜欢阅读各 种故事书和童话故事,每次阅读都 能带给我快乐和满足感。
四年级阅读日 :阅读的乐趣 ,我在阅读中 快乐,主题班
会PPT
目录 引言 阅读的乐趣 我在阅读中快乐 结论
引言
引言
主题:四年级阅读日 目标:探讨阅读的乐趣,分享在阅 读中的快乐
引言
重要性:培养学生的阅读兴趣 和阅读习惯
阅读的乐趣
阅读的乐趣
学习新知识:通过阅读,我们 可以了解新的知识和事实。 开拓眼界:阅读能够帮助我们 了解不同的文化、地理和历史 。
我读书我快乐我成长读书分享主题班会课件(共21张PPT)
![我读书我快乐我成长读书分享主题班会课件(共21张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/75c3fe7186c24028915f804d2b160b4e767f81c0.png)
第壹 部分
名人读书故事
多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书也可以使你身心健康。所 以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的举动。
壹 名人读书故事
凿壁偷光的故事
我国古代有个人叫匡衡,家里很穷很穷。他很 喜欢读书,但家里却点不起灯。巧的是他家隔 壁住了个有钱的财主,每天家里的灯都要点到 很晚。于是匡衡便想了个办法。他在墙壁上凿 了个小洞,每天晚上通过小洞透过来的光看书。 后来他成了大学问家。这就是著名的凿壁偷光 的故事。
读书 伴我行
我读书 我快乐 我成长
多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书也可以使你身心健康。所 以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的举动。
2024年XX小学读书主题班会
目 录
壹 名人读书故事 贰 为什么要读书 叁 如何正确选书 肆 如何正确读书 伍 读书格言名句
• 读书可以提高你的层次,提升你的综合素质,通过阅读,你不 仅可以学会解决实际生活中问题的方法,也能在无形中为自己 增加一抹书卷文艺的气息,让你的气质更加出众。
贰 读书的意义
一个人成长的过程 一个探索未知收获惊喜的过程 读书会让人收获不同的趣味 从古至今,读书一直是人类开启天蒙,获得知识,明 了事理,学会做人的最基本方式。 读书,是回报最高的投入,是世上最光明最好走的路。 读书一直都是通往高贵最低的门槛,也是实现阶层逆 袭最好的路径。
第贰 部分
为什么要读书
多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书也可以使你身心健康。所 以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的举动。
我读书-我快乐主题班会PPT课件
![我读书-我快乐主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/327fadcddc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0d0.png)
ห้องสมุดไป่ตู้
02
读书的时候应该注意什么
互动环节
01
规则: 小组轮流答题答对加10分,答错扣10分,看哪个小组取胜。
“白雪公主”这个形象最早来自于:( )
01
格林童话 安徒生童话 伊索寓言 B
02
各举出带有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成语
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
“小萝卜头”六岁那年,爸爸要求特务让他上学。特务们怕他把监狱里非人的生活说出去,硬是不让他上学。后来,经过难友们几次斗争,特务们才勉强同意,让他上学,由一位叫黄显声的伯伯教她读书。 “小萝卜头”很爱学习,也很有礼貌。他每次来到黄伯伯门前,总是先轻轻地敲几下门,等到黄伯伯说“请进”时才推门进去,还敬个礼说:“黄伯伯好!”黄伯伯上午教他语文和数学,下午教他外语和图画。他每门功课都很好。不但这样,他还利用和黄伯伯学习的机会,为监狱里的党组织传递情报。特务们在一旁监视的时候,他就用俄语跟黄伯伯说话,特务们听不懂俄语,只有干着急。 在监狱里,没有学习用的纸和笔,妈妈就把草纸省下来,订成本子给他用。有一次,他过生日,黄伯伯送给他一支铅笔,他可高兴啦,只在上课时用,平时就用小石子在地上写。不管牢房里冬天多么寒冷,夏天多么严热,他总是趴在地上写呀、算呀,不知疲倦。 “小萝卜头”学习这样认真、刻苦,是因为他知道学习的机会来的不容易,知道时刻记住妈妈的话,等革命胜利了,还要建设新中国。但是,就在革命胜利前夕,他的美好愿望连同他那年仅九岁的幼小生命和爸爸、妈妈一起被国民党反动派残忍的杀害了。 “小萝卜头”虽然牺牲了,但是,他的精神却永远激励着我们。同学们,在日益强大的祖国面前,在庄严的国旗下,让我继承革命先烈的遗志,发扬勤奋、刻苦的精神,努力学习、开拓进取,为国旗添彩,为学校争光!
班会我爱阅读主题班会ppt课件
![班会我爱阅读主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4301b1be9f3143323968011ca300a6c30c22f1e8.png)
培养创新思维
阅读可以激发学生的想象 力和创造力,培养他们的 创新思维和解决问题的能 力。
Hale Waihona Puke 阅读对精神世界的丰富陶冶情操
阅读可以帮助学生了解人 性和社会现象,培养他们 的道德观念和人文素养。
缓解压力
阅读可以帮助学生缓解学 习压力和焦虑情绪,促进 身心健康。
培养兴趣爱好
通过阅读,学生可以发现 自己的兴趣爱好,培养出 更多的才艺和技能。
图书馆和书店的利用
图书馆借阅
利用公共图书馆的资源,借阅自己感兴趣的书籍,拓宽阅读视野。
书店购书
定期逛书店,挑选新书和感兴趣的书籍购买,丰富个人藏书。
参加读书活动
参加图书馆和书店举办的读书活动,与其他读者交流心得,提高阅 读质量。
05
CHAPTER
阅读与写作的结合
阅读对写作素材的积累
丰富语言词汇
够的时间来阅读。
坚持阅读
03
即使在忙碌或疲劳的时候,也要坚持阅读,逐渐培养起对阅读
的热情和兴趣。
家庭阅读氛围的营造
家庭阅读环境
创造一个安静、舒适的家庭阅读环境,提供足够的光线和舒适的 座椅。
亲子共读
家长积极参与孩子的阅读活动,与孩子一起读书、讨论,增进亲 子关系。
鼓励孩子分享
鼓励孩子分享自己的阅读心得和收获,提高孩子的语言表达和思 考能力。
建议和指导。
阅读活动的展望与建议
同学们表达了对未来阅读活动的期望,希望班级能够继续开展丰富多样的阅读活动, 如读书分享会、阅读竞赛等。
同学们针对如何提高阅读效果和兴趣提出了建议,如定期更换图书、增加图书种类 和数量、开展阅读交流活动等。
老师根据同学们的建议和意见,制定了班级阅读计划,明确了阅读目标和实施方案。
我爱读书主题班会《快乐阅读》PPT班会课件
![我爱读书主题班会《快乐阅读》PPT班会课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3621ed4a59fafab069dc5022aaea998fcc224032.png)
班主任致辞
同学们,有人说童年读书就像迎着朝阳走路,读书 时,我们仿佛漫步在美丽的童话世界中,读书时, 我们仿佛在和智慧大师交流,读书时,我们仿佛在 认识新朋友,走进新世界。我读书,我快乐,我读 书,我成长!今天让我们一起来交流一下, 把我 们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋 友,让我们共同在书海中遨游!
学生读书交流
学生读书交流
• 作者介绍
北猫,原名刘志刚。1982年出生在哈尔滨。三 岁起看别人的小说,十三岁开始逼别人看他的小 说。与侯宝林大师同月同日出生,自认为获得了强 大的幽默天赋。
职业:儿童文学作家、资深动画编剧。 爱好:为孩子写好玩的书和动画故事。参与创作的多部动画片在央视少儿频道播出。
学生读书交流
我觉得米小圈的优点是:
喜欢交友、很爱搞笑,和同学相 处也很好,每天都很快乐。以后 我也要做个能给别人带去欢乐的 人,做个乐观的人。
学生读书交流
米小圈的缺点:
第一老是迟到。而且每次迟到时 他都想着千万不要是班主任魏老 师的课,妈妈叫米小圈起床前, 他每次都会埋怨妈妈打扰了他的 美梦。
学生读书交流
校长致辞总结
各位同学:
少而读书,如日出之阳; 壮而读书,如日出之光; 老而读书,如秉烛之明。
今天的读书交流会结束了,但你们的读书之路没有终点。我再次倡议:打开书,读吧; 读了书,聊吧!希望你们积极行动起来,让阅读滋润你的心灵,让书籍伴你健康成长。
BOOK’S SHARING MEETING
—让阅读成为一种习惯—
学校 班级
contents
班主任致辞 学生读书交流 阅读收获展示 校长致辞总结
班长致辞
班主任致辞
亲爱同学们,大家下午好!
中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。古人司马迁说: “读万卷书, 行万里路。”在浩瀚的知识海洋中,我们更认 清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发奋更努力。读书,是一 个古老而熟悉的话题。说古老,为什么还常提常说呢?因为它 有生命力,有魅力,有吸引力;说熟悉呢,我们都是学生,每 时每刻手边都有书影相伴。所以今天我们的交流会,对于我们 每个人而言应该是亲切的、贴身的。
一路书香,快乐成长——小学读书日主题班会课件(共18张PPT)
![一路书香,快乐成长——小学读书日主题班会课件(共18张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/6fbeb9d29a89680203d8ce2f0066f5335a81670c.png)
了解读书日
读书
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。
了解读书日
读书
人间四月芳菲尽,书香文韵正流馨。今年4月23日是第28个世界读书日目 录来自CONTENTS了解读书日
01
为什么要读书
02
分享读书的喜悦
03
班主任寄语
04
了解读书日
读万卷书|行万里路
世界读书日
了解读书日
读书
4月23日世界读书日,全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。
为什么 要读书?
读书有一种获得知识而增强生活信心的力量,有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。 读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要。 越是充实满足,就越觉得不充实不满足,也就越需要读书。
为什么要读书?
读书可以增长知识
详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。
为什么要读书?
我们读书开始总有目的,因目的不同而要求也不一样,选择的不同,方式方法也不相同。无论读书的结果如何,读书的行为和过程,是熏陶人、教育人、成长人的重要途径。 我们的生活本身就是一部书,要学会读、能读、爱读,从读中品,在读中赏。读出自己的一片天地,读出自己的一份心情;读出自己的阳光和雨露,读出自己的养分和空气。这是读书带来的益处。
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读书
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。
了解读书日
读书
人间四月芳菲尽,书香文韵正流馨。今年4月23日是第28个世界读书日目 录来自CONTENTS了解读书日
01
为什么要读书
02
分享读书的喜悦
03
班主任寄语
04
了解读书日
读万卷书|行万里路
世界读书日
了解读书日
读书
4月23日世界读书日,全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。
为什么 要读书?
读书有一种获得知识而增强生活信心的力量,有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。 读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要。 越是充实满足,就越觉得不充实不满足,也就越需要读书。
为什么要读书?
读书可以增长知识
详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。
为什么要读书?
我们读书开始总有目的,因目的不同而要求也不一样,选择的不同,方式方法也不相同。无论读书的结果如何,读书的行为和过程,是熏陶人、教育人、成长人的重要途径。 我们的生活本身就是一部书,要学会读、能读、爱读,从读中品,在读中赏。读出自己的一片天地,读出自己的一份心情;读出自己的阳光和雨露,读出自己的养分和空气。这是读书带来的益处。
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小学主题班队会课件:《我爱读书
![小学主题班队会课件:《我爱读书](https://img.taocdn.com/s3/m/8e02a82e001ca300a6c30c22590102020740f226.png)
家庭与学校共同参与
家长榜样作用
家长应成为孩子的阅读榜样,经 常与孩子一起阅读、分享阅读心
得。
学校组织阅读活动
学校可以组织读书会、朗诵比赛 、故事会等阅读活动,激发孩子
的阅读热情。
家校合作
加强家校合作,共同关注孩子的 阅读情况,鼓励孩子坚持阅读。
04
阅读分享与交流
学生分享阅读心得
总结词
学生通过分享自己的阅读心得,能够加深对书籍内容的理解,同时也能激发其他同学的阅读兴趣。
详细描述
在阅读分享环节结束后,可以安排学生们自由交流,互相提问和回答问题。学生可以就 自己感兴趣的书籍内容进行探讨,或者分享自己的阅读经验和感悟。这样的互动交流能 够让学生们更加了解彼此的阅读喜好和思考方式,同时也能拓宽他们的思路和视野。通
过交流,学生们还能够增进彼此之间的友谊,增强班级凝聚力。
05
阅读活动与奖励
阅读竞赛活动
阅读知识竞赛
组织学生进行阅读知识竞赛,通过回答与书籍内容相关的问 题,激发学生的阅读兴趣和知识储备。
速读比赛
开展速读比赛,鼓励学生提高阅读速度和理解能力,培养快 速阅读的习惯。
阅读之星评选
评选标准
制定阅读之星的评选标准,如阅读量、阅读笔记、阅读分享等方面的表现,鼓励 学生积极参与阅读活动。
评选流程
公开、公平、公正地进行阅读之星评选,通过学生自荐、同学推荐、老师评价等 方式,选出表现突出的学生。
阅读奖励机制
奖励设置
设立丰富的奖励,如书籍、文具、荣 誉证书等,激发学生的阅读热情和积 极性。
奖励发放
定期或不定期地发放奖励,可以通过 班级活动、家长会等场合进行表彰和 奖励,提高学生的荣誉感和自信心。
小学主题班会《我爱读书》ppt课件
![小学主题班会《我爱读书》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c6aa3a48a7c30c22590102020740be1e650eccae.png)
网络资源
网络上有很多电子书和在线阅读 平台,提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
阅读书籍简介和目录
试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ,了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录,可以了解书 籍的内容和结构,判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节,或者 比较不同版本的书籍,选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平,推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍,分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源,可以借阅或 购买。
02
03
读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考,有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来,便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类,形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中,积极思考 书籍内容,与作者进行对 话,提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容,提出有深 度的问题,引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点,学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
与家人、朋友或同学分享自己的 阅读心得和感悟,促进彼此之间
网络上有很多电子书和在线阅读 平台,提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
阅读书籍简介和目录
试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ,了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录,可以了解书 籍的内容和结构,判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节,或者 比较不同版本的书籍,选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平,推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍,分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源,可以借阅或 购买。
02
03
读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考,有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来,便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类,形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中,积极思考 书籍内容,与作者进行对 话,提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容,提出有深 度的问题,引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点,学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
与家人、朋友或同学分享自己的 阅读心得和感悟,促进彼此之间
我读书-我快乐-主题班会课件
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That's All~
学习交流PPT
29
但却得不到什么回报。
学习交流PPT
3
常读书的人,心里总是充满被感动 的快乐和惮悟般的轻松,它们像一个个 不需花钱便能走遍天下的旅行者,常常 在骤然间展现于眼前的美景妙境,勾起 胸中绵绵不尽的诗意。
常读书的人,心境常常平静而悠远,因为 每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶, 他虽然置身于凡俗的生活之中,但他的心却站到 了高处看到了更广阔,更博大的场景。
学习交流PPT
4
怎样读书??
学习交流PPT
5
策略之一:定向阅读
学习交流PPT
6
策略之二:选择阅读
世上有各种各样的书:有的不 值一看,有的只值看20分钟、有的 可看5年,有的可保存一辈子,有 的将永远不朽。即使是不朽的超级 名著,由于我们的精力与时间有限 ,也必须加以选择。
学习交流PPT
7
策略之三:时间巧安排
9
我们读书开始总有目的,因目的不同而要求也不 一样,选择的不同,方式方法也不相同。无论读书的 结果如何,读书的行为和过程,是熏陶人、教育人、 成长人的重要途径。我们的生活本身就是一部书,要 学会读、能读、爱读,从读中品,在读中赏。读出自 己的一片天地,读出自己的一份心情;读出自己的阳 光和雨露,读出自己的养分和空气。这委实是读书带 来的益处。它有一种获得知识而增强生活信心的力量, 有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的 美好是不读书的人无法体验和知道的。
B
学习交流PPT
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说出反义词
特别 (普通)
便宜 (贵重)
光明 骄傲 安全
(黑暗) (虚心) (危险)
节约 (浪费) 进步 (落后) 得意洋洋 (垂头丧气)
我读书-我快乐主题班会ppt课件
![我读书-我快乐主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ba152396cc7931b765ce15f6.png)
合:读书让我成长 因为书中的每一个字都弥足珍贵 合:读书让我成长 因为书中的每一段话都富有思想
14
五十个好习惯告诉我:
自己的事情自己做 认真听讲不溜号 独立思考头脑好 安全第一要记牢 细心观察发现美 诚实守信最重要
15
五十个礼仪告诉我:
面带微笑传递善意 崇尚科学反对迷信 优雅女孩最美丽 帅气男孩要谦虚 孝敬父母、爱护公物 尊敬老师、团结同学
二年三班读书汇报会
1
谈话导入
同学们,有人说童年读书就像迎着朝阳走路,读书 时,我们仿佛漫步在美丽的童话世界中,读书时,我们 仿佛在和智慧大师交流,读书时,我们仿佛在认识新朋 友,走进新世界。今天就让我们一起来读书吧!
2
读万卷书,行万里路 读书破万卷,下笔如有神 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
《梅花》柳宗元 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
《问刘十九》白居易 绿蚁新醅酒,红泥小火炉。 晚来天欲雪,能饮一杯无?
13
生1领:我们刚刚步入书林, 就认识了天真无邪, 淘气任性的匹诺曹, 生2领:我们刚刚步入书林, 就结识了善良美丽, 乐于助人的小仙女 生3领:读书让我快乐, 因为小木偶匹诺曹也热爱 正义,痛恨邪恶 生4领:读书让我快乐 因为多萝西与素不相识的人 互帮互助,共度难关
16
书是我们永远的朋友
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
读
书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、小 我们可以从中自由地吸取营养
诗
书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
17
希望同学 们在课余生活中 能享受到读书带 来的乐趣,越来 越会读书,书越 读越好!
14
五十个好习惯告诉我:
自己的事情自己做 认真听讲不溜号 独立思考头脑好 安全第一要记牢 细心观察发现美 诚实守信最重要
15
五十个礼仪告诉我:
面带微笑传递善意 崇尚科学反对迷信 优雅女孩最美丽 帅气男孩要谦虚 孝敬父母、爱护公物 尊敬老师、团结同学
二年三班读书汇报会
1
谈话导入
同学们,有人说童年读书就像迎着朝阳走路,读书 时,我们仿佛漫步在美丽的童话世界中,读书时,我们 仿佛在和智慧大师交流,读书时,我们仿佛在认识新朋 友,走进新世界。今天就让我们一起来读书吧!
2
读万卷书,行万里路 读书破万卷,下笔如有神 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
《梅花》柳宗元 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
《问刘十九》白居易 绿蚁新醅酒,红泥小火炉。 晚来天欲雪,能饮一杯无?
13
生1领:我们刚刚步入书林, 就认识了天真无邪, 淘气任性的匹诺曹, 生2领:我们刚刚步入书林, 就结识了善良美丽, 乐于助人的小仙女 生3领:读书让我快乐, 因为小木偶匹诺曹也热爱 正义,痛恨邪恶 生4领:读书让我快乐 因为多萝西与素不相识的人 互帮互助,共度难关
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书是我们永远的朋友
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
读
书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、小 我们可以从中自由地吸取营养
诗
书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
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希望同学 们在课余生活中 能享受到读书带 来的乐趣,越来 越会读书,书越 读越好!
“我读书我快乐我成长”主题班会ppt课件
![“我读书我快乐我成长”主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/51a5fef383d049649a66582f.png)
第一、培养爱读书的兴趣 第二、选择适合自己的书籍 第三、培养良好的阅读习惯 第四、读书时,一定要带着明确的目的和任务。 第五、阅读时,一定要积极思考,加深对读物的 理解。 第六、读书时,除了要有意识地,在理解的基础 上记忆之外,还可以采用一些辅助方法帮助记 忆。
我读书 我快乐 我成长Fra bibliotek我读书 我快乐 我成长
主题班会
世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说:“美 丽的公主被恶龙困于深山,勇士乔治只身战胜恶龙,解救了公 主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。”从此书成为胆识和力 量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间,加泰罗尼亚 地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。实际上读书日的 同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日,又是美国、法国等 多位文学家的生日。
《我爱读书》小学二年级主题班会课件ppt
![《我爱读书》小学二年级主题班会课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/acf4e044bfd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e63.png)
主题内容及教学流程
主题内容概述
主题:我爱读 书
主题背景:介 绍读书的意义
和重要性
主题目标:培 养学生良好的 阅读习惯和兴
趣
主题内容:介绍 适合小学二年级 的阅读材料和活 动,如故事会、
读书分享会等
教学流程:介绍 主题内容的实施 步骤和时间安排, 包括导入、展开、 巩固和小结等环
节。
教学流程详解
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
标题:使用大字号将“我爱读书” 置于顶部,体现主题
配色:使用蓝色和白色作为主要配 色,体现清新、简洁的感觉
欢迎页面设计
页面布局:简洁明了,以图片 和文字为主
主题突出:展示班会的主题和 名称
Hale Waihona Puke 色彩搭配:采用明亮的色彩, 突出主题氛围
字体选择:选用清晰易读的字 体,确保文字内容能够清楚呈 现
拓展延伸内容
推荐相关书籍和 资源
开展读书分享会 和讨论会
组织读书俱乐部 或读书角
开展阅读比赛和 写作比赛
实际应用价值
激发阅读兴趣
提高阅读理解能力
拓展知识面
培养良好的阅读习惯
总结及致谢
激发阅读兴趣
总结回顾所学
掌握阅读技巧
增强阅读能力
培养阅读习惯
感谢参与及建议
感谢参与:感 谢同学们的参
与和支持
教学重难点解析
重点:培养学生的阅读兴趣和习惯,提高阅读速度和阅读理解能力
难点:通过互动交流和讨论,引导学生深入思考和分析文本中的主题和思想,提高 学生的阅读素养和思维能力。
教学内容及方法
阅读兴趣培养
教学内容丰富
阅读方法指导
故事讲述能力提升
我读书,我快乐,我智慧主题班会课件(共22张PPT)
![我读书,我快乐,我智慧主题班会课件(共22张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/8bd60b0d3868011ca300a6c30c2259010302f377.png)
进意见等方面问题的问卷。
调查对象
面向参与本次活动的全体学生和 教师发放问卷。
数据收集与分析
收集问卷数据,统计和分析学生对 活动的满意度、活动收获以及改进 意见等,找出活动存在的问题和需 要改进的地方。
教师评价
教师评价内容
教师可以从活动组织、学生参与度、活动效果等方面对本次活动进行评价。
数据收集与分析
参与度
3
活动参与度高,可以充分调动同学们的积极性 。
2
前期准备
宣传准备
制作宣传海报
设计一张简洁美观的海报,突出主题班会的宗旨和时间地点等信息。
宣传渠道
将海报张贴在校园内各个公告栏、图书馆、食堂等学生聚集的地方,同时也可以 在社交媒体上发布海报图片和活动介绍,以便更多的学生知晓。
物品准备
书籍
01
场地内应保持整洁,可以适当布置一些与读书相关的装饰物 ,如书籍装饰、读书名言等,营造出温馨舒适的读书氛围。
3
班会活动内容
自我介绍及个人展示
让学生们通过自我介绍的方式展示自己的兴趣爱好和特长, 为后续活动打下基础。
引导学生们展示自己在读书方面的兴趣爱好和特长,分享读 书对自己成长和发展的影响。
分组讨论:读书的乐趣和方法
。
对学生个人发展的影响和意义
培养良好的阅读习惯
提高语言表达能力
通过组织读书活动,可以引导学生更加关注 阅读,培养良好的阅读习惯。
通过朗诵、分享读书心得等环节,可以锻炼 学生的语言表达能力和写作能力。
增强自信和勇气
开阔视野,拓展思维
在活动中,学生有机会展示自己的才艺和表 达能力,可以增强他们的自信和勇气。
准备一些适合学生阅读的经典文学作品,以便在活动中进行分
调查对象
面向参与本次活动的全体学生和 教师发放问卷。
数据收集与分析
收集问卷数据,统计和分析学生对 活动的满意度、活动收获以及改进 意见等,找出活动存在的问题和需 要改进的地方。
教师评价
教师评价内容
教师可以从活动组织、学生参与度、活动效果等方面对本次活动进行评价。
数据收集与分析
参与度
3
活动参与度高,可以充分调动同学们的积极性 。
2
前期准备
宣传准备
制作宣传海报
设计一张简洁美观的海报,突出主题班会的宗旨和时间地点等信息。
宣传渠道
将海报张贴在校园内各个公告栏、图书馆、食堂等学生聚集的地方,同时也可以 在社交媒体上发布海报图片和活动介绍,以便更多的学生知晓。
物品准备
书籍
01
场地内应保持整洁,可以适当布置一些与读书相关的装饰物 ,如书籍装饰、读书名言等,营造出温馨舒适的读书氛围。
3
班会活动内容
自我介绍及个人展示
让学生们通过自我介绍的方式展示自己的兴趣爱好和特长, 为后续活动打下基础。
引导学生们展示自己在读书方面的兴趣爱好和特长,分享读 书对自己成长和发展的影响。
分组讨论:读书的乐趣和方法
。
对学生个人发展的影响和意义
培养良好的阅读习惯
提高语言表达能力
通过组织读书活动,可以引导学生更加关注 阅读,培养良好的阅读习惯。
通过朗诵、分享读书心得等环节,可以锻炼 学生的语言表达能力和写作能力。
增强自信和勇气
开阔视野,拓展思维
在活动中,学生有机会展示自己的才艺和表 达能力,可以增强他们的自信和勇气。
准备一些适合学生阅读的经典文学作品,以便在活动中进行分
我读书我快乐主题班会PPT课件
![我读书我快乐主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a65632e5b1717fd5360cba1aa8114431b90d8ebc.png)
培养学生的阅读兴趣和习 惯
提高学生的阅读能力和技 巧
帮助学生从阅读中获取知 识和智慧
为学生的未来发展和终身 学习奠定基础
04班会内容
阅读分享:学生分享自己阅读的书籍、文章或段落,以及 阅读心得和收获
学生分享自己阅读的书籍、文章或段落
阅读心得和收获
相互交流和讨论
引导学生树立正确的阅读观念,提高阅读兴趣和阅读能力
评估活动的吸引力和效果
了解学生对读书的认识和态 度
观察学生的参与程度和表现
发现学生的兴趣和特长
阅读氛围:班级阅读氛围是否浓厚,学生是否养成了良好 的阅读习惯
阅读兴趣提高:学生对阅读的 兴趣和热情得到提高
阅读习惯养成:学生逐渐养成 了良好的阅读习惯
阅读氛围营造:班级阅读氛围 逐渐浓厚,形成良好的阅读氛 围
• 宣传效果:吸引更多的学生和家长参与,提高活动的知名度和参与度 我正在写一份主题为“垃圾分类”的PPT,现在准备介绍“垃圾分类的好处”,请帮我生成“减少环境污染”为标题的内容 减少环境污染 • 我正在写一份主题为“垃圾分类”的PPT,现在准备介绍“垃圾分类的好处”,请帮我生成“减少环境污染”为标题的内容 • 减少环境污染
力
03班会目标
提高学生阅读兴趣和阅读能力
培养学生对书籍的兴趣和爱好 引导学生掌握阅读技巧和方法 拓展学生的知识面和视野 提高学生的阅读能力和理解能力
培养班级阅读习惯和阅读文化
提升学生的阅读能力和阅读兴趣 培养班级良好的阅读氛围和文化 增强学生的文化素养和综合素质 促进学生的全面发展
引导学生从阅读中汲取知识和智慧
我读书我快乐主题 班会PPT课件
单击此处添加副标题
汇报人:
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 班 会 背 景 03 班 会 目 标 04 班 会 内 容 05 班 会 实 施 06 班 会 效 果
《我读书,我快乐!》-PPT标准课件
![《我读书,我快乐!》-PPT标准课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c59d9b056f1aff00bfd51e6b.png)
《巧克力味的暑假》这本书主要分为两个内 容。 巧克力味的暑假是写了一位名叫项心仪 的女孩在六年级毕业后的暑假生活。她的外 号叫“瓜子脸女霸王”,和自己的三个好朋 友组成了“人见人逃女生四人组”,可是各 自分散到了别的中学了。在暑假中认识了两 个新朋友,一个是楼上的朱子同,在大草原 旅游时认识“黄瓜小月饼”黄小月。最后写 了四人组加上黄小月后变成五人组,一起出 去玩后又去学校回味以前的校园生活,这个 暑假有点像巧克力,有点甜又有点苦似的。
•
2.学 富 五 车 , 形容 读书多 ,知识 丰富。 学贯中 西:形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ,他们 的英语 水准堪 称世界 一流”, 而非 单纯指 他们的 学问大 ,故选 “学贯中 西”更 合适。
•
1.针 锋 相 对 , 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”, 这不是 敌对的 双方, 也不是 “不能同 时存在 ”,而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ,故选 “针锋相 对”较 好。
•
7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。
积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增
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( )年级( )班主题班会
是否想过为什 么要读书?
苟不学,曷为人? 人不学,不如物。
读书使我们懂得道理,使我 们知道美好,使我们学会思考, 使我们更加聪明。不读书人就 会荒废,就会失去思考和美丽, 失去聪明和品质。一个人假如 没有了思考,也就失缺了聪明, 不聪明就近于动物和走向愚昧。
书是益友——臧克家说:读过 一本好书,像交了一个益友。
书是面包——(俄)高尔基说: 我扑在书籍上,像饥饿的人扑 在面包上一样。
名人书趣
王夫之“嫁书”
• 我国古代的大思想家王夫之,一生 著书224卷。有一年,他的大女儿出 嫁,王夫之高兴地捡起一只箱子, 说嫁妆都备齐了。有人打开一看, 原来是满满一箱书,王夫之对大家 说:“这就是我多年来为女儿操办 的嫁妆啊!”
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅 读,积少成多。著名数学家苏步青说过:“我用的是零 头布,做衣服有整料固然好,没有整段时间,就尽量把 零星时间利用起来,加起来可观得很。”写下皇皇巨著 《物种起源》的生物学家达尔文说:
“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时 间。”
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中 学生来说,是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功 课之后,可根据自己的兴趣,广泛涉猎,大量阅读,多 读书,读好书。
日积月累
人贵有志,学贵有恒。 读万卷书,行万里路。 读书破万卷,下笔如有神。 少年不知勤学早,白首方悔读书迟 。 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 。
希望小朋友们在课余 生活中能享受到读书带 来的乐趣,越来越会读 书,书越读越好!
• 我国第一个翻译《资本论》的经济 学家王亚南,1933年,他在从红 海向欧洲驶去的船上,因遇海浪, 大船颠簸得叫人无法站稳,他便请 餐厅的服务员将他绑在椅子上。服 务员以为他怕摔倒,便照办了,谁 知他却开始聚精会神地读起书来。
闻一多“醉书”
• 诗人闻一多新婚那天,亲朋好友一大 早就拥入家门前来贺喜。可好久不见 新郎出来,人家都以为他更衣打扮去 了。直到迎亲的花轿快到家门时,人 们才在书房里找到他。他仍穿着那件 旧袍,手里捧着一本书,兴味正浓。 于是家人都说这个大喜时刻不能让他 看书,因为他一看上书就会“醉” 。
你最爱的是哪本书?
请同学们谈谈自己最喜欢的一本 书,有兴趣的话可以向其他同学 介绍,推荐哦!
儿童小说——特别推荐《小王子》
郑渊洁的: 《皮皮鲁传》、《鲁西西传》 《皮皮 《大灰狼罗克》 《舒克贝塔历险记》、《白客》
《智齿》、《金拇指》、《鬼车》、《病菌集中营》、《仇象》
《生活保姆》、《我是钱》、《谜图》、 《舒克舌战贝塔》
贝贝熊系列的绘本书:
《绿野仙踪》 《豪夫童话选》(推荐!很好看) 《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》
外国儿童畅销读物: 《人间有晴天》 、《魔法城堡》 、《秘密花园》 《钢铁是怎样炼成的》 、《哈利波特系列》
中国儿童畅销读物: 《草房子》 、《野风车》 《瞧这帮俏丫头》 、《神秘的红丝带》
小学生的课余阅读潜力是很 大的。在同一时间内,他们 在课余进行感兴趣的课外阅 读,课内和课外的平均比值 为1:9。如此浩大的阅读量, 如果我们能确立自己的中心 兴趣,按自己的兴趣、目标、 能力进行定向阅读,一定会 有很大的收获。
世上有各种各样的书:有的不 值一看,有的只值看20分钟, 有的可看5年,有的可保存一辈 子,有的将永远不朽。即使是 不朽的超级名著,由于我们的 精力与时间有限,也必须加以 选择。
李时珍“啃书”
• 李时珍从小就跟随父亲学医,22岁 当医生,博采经方、单方、验方,外 治内服,疗效显著。他发现《本草》 错误很多,品种不全,决心重修。经 27年辛勤劳动。“啃书”无数,遍访 名山大川,搜集药物1289种,插图 1160幅,处方11096个,于1578年完 成《本草纲目》。
王亚南“绑书”
是否想过为什 么要读书?
苟不学,曷为人? 人不学,不如物。
读书使我们懂得道理,使我 们知道美好,使我们学会思考, 使我们更加聪明。不读书人就 会荒废,就会失去思考和美丽, 失去聪明和品质。一个人假如 没有了思考,也就失缺了聪明, 不聪明就近于动物和走向愚昧。
书是益友——臧克家说:读过 一本好书,像交了一个益友。
书是面包——(俄)高尔基说: 我扑在书籍上,像饥饿的人扑 在面包上一样。
名人书趣
王夫之“嫁书”
• 我国古代的大思想家王夫之,一生 著书224卷。有一年,他的大女儿出 嫁,王夫之高兴地捡起一只箱子, 说嫁妆都备齐了。有人打开一看, 原来是满满一箱书,王夫之对大家 说:“这就是我多年来为女儿操办 的嫁妆啊!”
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅 读,积少成多。著名数学家苏步青说过:“我用的是零 头布,做衣服有整料固然好,没有整段时间,就尽量把 零星时间利用起来,加起来可观得很。”写下皇皇巨著 《物种起源》的生物学家达尔文说:
“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时 间。”
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中 学生来说,是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功 课之后,可根据自己的兴趣,广泛涉猎,大量阅读,多 读书,读好书。
日积月累
人贵有志,学贵有恒。 读万卷书,行万里路。 读书破万卷,下笔如有神。 少年不知勤学早,白首方悔读书迟 。 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 。
希望小朋友们在课余 生活中能享受到读书带 来的乐趣,越来越会读 书,书越读越好!
• 我国第一个翻译《资本论》的经济 学家王亚南,1933年,他在从红 海向欧洲驶去的船上,因遇海浪, 大船颠簸得叫人无法站稳,他便请 餐厅的服务员将他绑在椅子上。服 务员以为他怕摔倒,便照办了,谁 知他却开始聚精会神地读起书来。
闻一多“醉书”
• 诗人闻一多新婚那天,亲朋好友一大 早就拥入家门前来贺喜。可好久不见 新郎出来,人家都以为他更衣打扮去 了。直到迎亲的花轿快到家门时,人 们才在书房里找到他。他仍穿着那件 旧袍,手里捧着一本书,兴味正浓。 于是家人都说这个大喜时刻不能让他 看书,因为他一看上书就会“醉” 。
你最爱的是哪本书?
请同学们谈谈自己最喜欢的一本 书,有兴趣的话可以向其他同学 介绍,推荐哦!
儿童小说——特别推荐《小王子》
郑渊洁的: 《皮皮鲁传》、《鲁西西传》 《皮皮 《大灰狼罗克》 《舒克贝塔历险记》、《白客》
《智齿》、《金拇指》、《鬼车》、《病菌集中营》、《仇象》
《生活保姆》、《我是钱》、《谜图》、 《舒克舌战贝塔》
贝贝熊系列的绘本书:
《绿野仙踪》 《豪夫童话选》(推荐!很好看) 《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》
外国儿童畅销读物: 《人间有晴天》 、《魔法城堡》 、《秘密花园》 《钢铁是怎样炼成的》 、《哈利波特系列》
中国儿童畅销读物: 《草房子》 、《野风车》 《瞧这帮俏丫头》 、《神秘的红丝带》
小学生的课余阅读潜力是很 大的。在同一时间内,他们 在课余进行感兴趣的课外阅 读,课内和课外的平均比值 为1:9。如此浩大的阅读量, 如果我们能确立自己的中心 兴趣,按自己的兴趣、目标、 能力进行定向阅读,一定会 有很大的收获。
世上有各种各样的书:有的不 值一看,有的只值看20分钟, 有的可看5年,有的可保存一辈 子,有的将永远不朽。即使是 不朽的超级名著,由于我们的 精力与时间有限,也必须加以 选择。
李时珍“啃书”
• 李时珍从小就跟随父亲学医,22岁 当医生,博采经方、单方、验方,外 治内服,疗效显著。他发现《本草》 错误很多,品种不全,决心重修。经 27年辛勤劳动。“啃书”无数,遍访 名山大川,搜集药物1289种,插图 1160幅,处方11096个,于1578年完 成《本草纲目》。
王亚南“绑书”