滕王阁序,琵琶行理解性默写及答案
《琵琶行》理解性默写(附答案)
《琵琶行》理解性默写
1、《琵琶行》中“，”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
2、
送客船中却有酒无乐沉闷心情。
3、有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，
”的感喟。
4、
到琵琶女演奏音乐。
5、
贬之后居住的环境。
6、王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，他又对拍摄的内容隐讳莫深，会
9、作者在《琵琶行》中“”一句写出了在浔阳早晚听到鸟兽悲啼，而“”一句写出了乡村乐声的难以入耳，从而表现自己贬谪之苦。
《琵琶行》理解性默写（答案）
1、同是天涯论落人，相逢何必曾相识。
2
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
4、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
5、住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
6、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
7、其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
8
9、杜鹃啼血猿哀鸣，呕哑嘲哳难为听。
高中语文部编版必修上册第8课《琵琶行》理解性默写练习(附参考答案)
高中语文必修上册《琵琶行》默写练习班级考号姓名总分1.（2022年全国乙卷）白居易《琵琶行》中“______________，______________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
2.（2021·全国乙卷）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。
白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“______________，________________。
”3.（2020新课标1卷）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“，”两句。
4.（2018年高考新课标II卷）白居易的《琵琶行》中“，”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
5.（2018年高考北京卷）古人送别，常在渡口码头。
比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
___________________，___________________。
”6.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是：___________，_____________。
7.《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣也是全诗的主旨的诗句是：__________________，__________________！8.《琵琶行》中以鸟啼和泉声来比喻琵琶乐声的诗句是：_________________，__________________。
9.《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是：__________，____________。
10.《琵琶行并序》中，写独守空船的琵琶女梦到往事，泪流不止的句子是“____________，________ ____”。
11.《琵琶行并序》中，点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的句子是“___________________，_____________________”。
《琵琶行 》理解性默写 附答案
《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________,____________________。
（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。
（3）张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________,____________________。
”两句有异曲同工之妙。
(4)《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。
（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。
上。
（6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”。
（7）白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
（8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。
”（9）白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。
（10）《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。
”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。
琵琶行理解性默写及答案
《琵琶行》默写1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的，。
诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是，。
诗中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是：，。
，。
，。
，。
2、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：，。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：，。
还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：，。
把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：，。
运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：，。
3、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是，。
这与下面琵琶女出场后。
的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。
4、《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“，”校弦试音，但诗人却用“.”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。
写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“，。
”描写弹奏的神态，也用“”，“”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。
但这都是概述性的描写。
5、《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点：其中表现了乐声粗重特点的句子是，表现了乐声轻细的特点的句子是，表现了乐声流畅的特点的句子是，表现了乐声冷涩的特点句子是，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是，。
6、音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“，。
”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
7、在《琵琶行》一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到“，。
”的时候，就更激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“，。
”的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。
【语文】第6课《琵琶行》理解性名句默写及答案
第6课《琵琶行》理解性名句默写1.白居易在《琵琶行》中用“_______________，_______________”表现偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。
2.白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是“_______________，_______________”。
3.“_______________，_______________”是白居易在《琵琶行》中借助设问突出自己被贬之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的诗句。
4.白居易在《琵琶行》中用“_______________，_______________”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。
5.《琵琶行》中既交代秋天背景又蕴含离别之意的句子是“_______________，_______________。
”6.白居易的《琵琶行》中“_______________，_______________”两句诗既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
7.《琵琶行》中琵琶女在调弦校音时虽曲调未成，但深情已显露,烘托琵琶女技艺高超的两句是“_______________，_______________”。
8.白居易《琵琶行》中“_______________，_______________”两句描绘了琵琶女弹奏的音乐达到余音袅袅、余意无穷的艺术境界。
9.《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是“_______________，_______________。
”10.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“_______________，_______________”。
11.白居易在《琵琶行》中用“_______________，_______________”两句诗来描写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景。
12.《琵琶行》中运用顶真修辞，借江水寒凉、月色惨白清冷之景、渲染了与朋友即将离别的凄凉氛围的两句是“_______________，_______________”。
(完整版)《琵琶行》理解性默写附答案
《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________,____________________。
（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。
（3）张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________,____________________。
”两句有异曲同工之妙。
(4)《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。
（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。
上。
（6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”。
（7）白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
（8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。
”（9）白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。
（10）《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。
”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。
《琵琶行》理解性默写(全文)
《琵琶行》理解性默写（全文）1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2．主客登船共饮，却无音乐助兴：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
6．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
8．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
9．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
10．琵琶女的演技高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
11．琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
12．琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。
其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨;表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语。
13．琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
琵琶行理解性默写及答案
琵琶行理解性默写及答案《琵琶行》是唐代文学家白居易创作的一篇长篇叙事诗。
本文将为大家提供一篇理解性默写，并附上答案。
默写部分琵琶行[唐]白居易浔阳江头夜送客， \#1枫叶荻花秋瑟瑟。
\#2主人下马客在船， \#3举手欲捕揽， \#4袖里琵琶初浅弹， \#5 银篦朱弦二十翻， \#6指挥弦上音， \#7宛转动柔情， \#8不会下调弦*， \#9但听两情若是久长时， \#10又岂在朝朝暮暮。
** \#11默写要求：1.尽量默写出全部的诗句，标点符号可以适当参考上面的格式。
2.使用Markdown文本格式进行默写。
答案：琵琶行[唐]白居易浔阳江头夜送客， \#1枫叶荻花秋瑟瑟。
\#2主人下马客在船， \#3举手欲捕揽， \#4袖里琵琶初浅弹， \#5银篦朱弦二十翻， \#6指挥弦上音， \#7宛转动柔情， \#8不会下调弦， \#9但听两情若是久长时， \#10又岂在朝朝暮暮。
\#11琵琶行详解《琵琶行》是白居易的代表作品之一，通过描写琵琶弹奏者湘君的琵琶曲调及其妩媚姿态，表达了对逝去时光和爱情的思念之情。
以下是对诗句进行详细解读：1.浔阳江头夜送客，这是诗歌的开头，描述了作者在浔阳江边送别客人的情景。
2.枫叶荻花秋瑟瑟。
描绘了秋天的景象，枫叶红艳，荻花飘摇，给人以凄凉之感。
3.主人下马客在船，客人下马准备上船，主人见状也要下马相送。
4.举手欲捕揽，主人抬起手欲将客人拥入怀中。
5.袖里琵琶初浅弹，湘君从袖中掏出琵琶开始轻轻地弹奏。
6.银篦朱弦二十翻，琵琶上的银篦轻轻摆动，朱红色的弦线在指尖间弯曲婀娜。
7.指挥弦上音，湘君用手指轻轻地弹动琵琶弦线，指挥着琴弦发出动听的音乐声。
8.宛转动柔情，琵琶的曲调宛如转动的柔情，充满了浓郁的感情色彩。
9.不会下调弦，湘君演奏琵琶的时候，没有下调琴弦，表示她并不想抒发自己的情感。
10.但听两情若是久长时，在听众静静聆听的时刻，只有真挚的情感才能够持久。
11.又岂在朝朝暮暮。
《滕王阁序》理解性默写及答案
《滕王阁序》理解性默写及答案第一篇：《滕王阁序》理解性默写及答案《滕王阁序》理解性名句默写2018-09-25 1．王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图的句子是“_________________，_________________。
”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。
2．王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“_________________，_________________”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
3．作为中国古代建筑的代表，王勃在《滕王阁序》中用“___________，_________________ ；_________，_________________”盛赞滕王阁因地制宜，依形就势的特征，实现了自然美和人工美的高度统一。
4．唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“_________________，_________________”的诗句形象地表现了渔舟在晚霞中纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。
5．王勃《滕王阁序》用“_________________，_________________。
_________________，_________________”写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。
6．《滕王阁序》中直接点出时间已到深秋的句子是：“______________，_____________”。
7．傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。
此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“_________________，_________________。
”8．范仲淹有词云：“塞下秋来风景异。
衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“_________________，_________________”也曾出现过。
《琵琶行 》理解性默写 附答案
《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中,写琵琶女回味往昔,梦醒时无限伤感的两句是:“________________，____________________。
（2)在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________.（3)张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力,和《琵琶行》中“________________,____________________.”两句有异曲同工之妙。
（4）《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。
.（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________，____________________。
上。
(6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”。
(7)白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
(8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________，____________________。
"（9)白居易《琵琶行》中“_________________,________________"两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。
(10）《琵琶行》中白居易以“________________？____________________。
"自问自答，写出重闻琵琶曲后,自己超出其他听众的悲伤情怀。
高二上册《滕王阁序》理解性默写(含答案)
高二上册《滕王阁序》理解性默写(含答案)1.《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是：““（时维九月，序属三秋）2.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有：””(俨骖(c ān)騑(fēi)于上路，访风景于崇阿。
临帝子之长洲，得仙人之旧馆。
)3.描写大自然色彩的色彩变化，突出秋日景物的特征，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：””(潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
)4.直接描写滕王阁壮丽景观的句子是：““（层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。
）5.描写当地繁华富庶的句子是：““（闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。
）6.写景表现虚实相映之美的四句是：““（渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
）7.描写水天相接、浑然天成景色的句子是：““这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。
（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
）8.身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的：““（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
）9.描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：““（爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
）10.用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是：““（睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
）11.感叹宇宙之大、人生无常的句子是：““（天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
）12.作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是：““（地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
）13.表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是：““（关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。
）14.直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：““（怀帝阍而不见，奉宣室以何年。
）15.表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是：““（老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
）16.表达自己遇困顿而清操不改的两句是：““（酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
(完整版)琵琶行理解性默写及答案
琵琶行理解性默写及答案1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是___________，__________________.2．诗人送客江头，秋风萧瑟,一片凄凉。
宾主话别,眼前景色惨淡,月影朦胧：，。
3。
诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:__________________，_______________。
4．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决羞答答的极其传神巧妙出场的诗句是：“，___________________."5。
琵琶女的演技高超，因为训练有素，虽是信手弹来，却无不合乎节拍，各种手法娴熟,诗人用“ " “”两句描绘其娴熟精到，弹技可谓达到炉火纯青之境.6．琵琶女在弹奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓着无限的哀思的诗句是， .7．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________，___________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“___________________”，表现热烈紧张场面的句子是“___________________，___________________"。
8。
《琵琶行》中写琵琶女弹奏乐曲的终止也写得很好：“___________________，__________________。
”使听众继续沉浸在乐曲的境界里，突出了琵琶曲感人的艺术效果。
9。
《明湖居听书》写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神，不敢少动,忽听霍然一声，人弦俱寂”.《琵琶行》中也有类似情景,以听众的反应来表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是“___________________，___________________.”10．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:____________________，______________________。
琵琶行(理解性默写最新整理)
琵琶行(理解性默写最新整理)1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人的事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：“银烛秋光冷画屏，___小扇扑流萤。
”诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：“古调虽自爱，今人多不弹。
”2.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：“娉婷袅娜妙绝处，谁为伊人折柳舞。
”3.琵琶女年轻时人们对她的态度是：“一弹一十指，宛转千万曲。
”。
“八岁能弹箜篌，妙手偶得琵琶。
” 而当她年老色衰之后则“银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
”4.表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：“别来春半，触目柔肠断。
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
”，“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。
”5.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：“独怜幽草涧边生，上有___深树鸣。
”，“春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。
”6.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：“___试问东流水，别意与之谁短长。
”。
“莫唱高山流水，唱我东篱菊千株。
” 而琵琶女面对诗人的邀请：“今宵共君细品尝，无言流泪拂行装。
”，“此曲只应天上有，人间能得几回闻。
”7.在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：“感我此言良久立，却坐沾泪向前看。
”，“月明星稀，___，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深，___吐哺，天下归心。
”8.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如___《琵琶行》中的“夜深忽梦少年时，梦啼妆泪红阑干。
”1.___先生创作了一副国画对联，上联是“何处少墨同多墨”，下联应选自《琵琶行》中的句子。
2.___在《松堂游记》中写道：“月亮已经升起，却被___遮住了一半，遥远地躲在树缝里，像个害羞的乡下姑娘。
” 这让人想起古人说过的“。
”，真是有趣！4.北宋词人___《翦牡丹·舟中闻双琵琶》中写道：“玉盘大小乱珠迸。
酒上妆面，___相并。
再次倾听，尽享汉妃的一曲，江空月静。
” 其中“玉盘大小乱珠迸”是借用了___《琵琶行》中的“”句，以视觉形象和听觉形象相结合的方式，生动地表现了音乐旋律的跌宕起伏。
《琵琶行-》理解性默写-附答案
《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________,____________________。
（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。
（3）张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________,____________________。
”两句有异曲同工之妙。
(4)《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。
（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。
上。
（6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”。
（7）白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
（8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。
”（9）白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。
（10）《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。
”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。
琵琶行的理解性默写
琵琶行的理解性默写琵琶行的理解性默写白居易的《琵琶行》在中学的考试中时有出现，以下小编整理的琵琶行理解性默写，供大家学习。
《琵琶行》理解性默写1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
·诗中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月; 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白;去来江口守空船，绕船月明江水寒;春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
2、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的`诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
3、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
”这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。
4、《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“转轴拨弦三两声”校弦试音，但诗人却用“未成曲调先有情”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。
写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，也用“似诉平生不得意”、“说尽心中无限事”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。
琵琶行理解性默写及答案
琵琶行理解性默写及答案1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是___________，__________________。
2．诗人送客江头，秋风萧瑟，一片凄凉。
宾主话别,眼前景色惨淡，月影朦胧：。
3.诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，_______________。
4．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决羞答答的极其传神巧妙出场的诗句是：“，___________________。
”5.琵琶女的演技高超，因为训练有素，虽是信手弹来，却无不合乎节拍，各种手法娴熟，诗人用“”“”两句描绘其娴熟精到，弹技可谓达到炉火纯青之境。
6．琵琶女在弹奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓着无限的哀思的诗句是。
7．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________，___________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“___________________”，表现热烈紧张场面的句子是“___________________，___________________”。
8.《琵琶行》中写琵琶女弹奏乐曲的终止也写得很好：“___________________，__________________。
”使听众继续沉浸在乐曲的境界里,突出了琵琶曲感人的艺术效果。
9.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以听众的反应来表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“___________________，___________________。
”10．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，______________________。
11．白居易在《琵琶行》中写琵琶女年轻时王孙公子对她的态度是：___________。
《琵琶行-》理解性默写-附答案
《琵琶行-》理解性默写-附答案《琵琶行》（1）XXX在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________,____________________。
（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。
（3）XXX《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________,____________________。
”两句有异曲同工之妙。
(4)《琵琶行》中，XXX在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“________________,____________________。
（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。
上。
（6）XXX《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶进程中，声虽“暂歇”，却发生更好结果的两句“________________,____________________。
”。
（7）XXX 在《琵琶行》中写自己贬谪糊口中短少音乐，短少知音，虽有良辰美景却只能孤独过活的句子是________________,____________________。
（8）XXX在《琵琶行》中通知人们艺术施展阐发中要恰当以“空缺”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。
”（9）XXX《琵琶行》中“_________________，________________”两句说XXX并不是没有音乐，只是声音单调庞大，实在难以中听。
（10）《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。
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《滕王阁序》理解性默写检测（第二至第五段）
1.王勃《滕王阁序》中，描写深秋傍晚时分潭水清澈、山色浓艳的句子是：潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫
2.王勃《滕王阁序》中，“飞阁流丹下临无地”描写了滕王阁色彩鲜艳、建筑高峻的特点。
3.“俨骖騑于上路访风景于崇阿”描写了参加宴会的主宾乘车前往滕王阁的情景。
4.在王勃笔下，滕王阁修建在“层峦耸翠上出重霄”的山上，所以更显高峻。
5.“桂殿兰宫即冈峦之体势”，描写了滕王阁的建筑华丽且与山势相融的特点。
6.王勃《滕王阁序》中，描写滕王阁靠水的一侧岸洲和岛屿曲折回环景象的句子是：鹤汀凫渚穷岛屿之萦回。
7.“山原旷其盈视川泽纡其骇瞩”描写的是登上滕王阁远望所看到的山川景象。
8.《滕王阁序》中的王勃站在滕王阁上往城中看去，只见“闾阎扑地”，往渡口看去，又是“舸舰迷津”，极其繁华。
9.在王勃《滕王阁序》中，站在滕王阁上看到的城中的人家都是“钟鸣鼎食之家”，停满渡口的船只都是“青雀黄龙之舳”。
10.王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色”，描写在滕王阁上所看到的晚霞绚烂、水天相连的宏阔景象，被称为千古名句。
11.王勃《滕王阁序》中的“渔舟唱晚响穷彭蠡之滨”，是对晚上湖边渔人在船上唱歌情景的想象，表现人们生活的安乐祥和。
12.王勃《滕王阁序》中的“爽籁发而清风生纤歌凝而白云遏”，描写在滕王阁上举行宴会时悠扬悦耳的乐声和歌声。
13.“王遥襟甫畅逸兴遄飞”，描写在滕王阁上登高望远时所产生的舒畅飘逸的感受。
14.王勃《滕王阁序》中的“邺水朱华光照临川之笔”，借曹植、谢灵运二位前辈诗人的典故，赞颂参加宴会的主宾文采灿然。
15.在《滕王阁序》中，王勃面对“天高地迥”的景象，不由感叹宇宙的浩渺永恒，联想到人事的无常后，自然就“兴尽悲来”。
16.在《滕王阁序》中，王勃借自己当前所在的地理位置表达远离朝廷、志向难以实现的句子是：地势极而南溟深天柱高而北辰远。
17.在《滕王阁序》中，王勃先用“关山难越”比喻人生道路的艰难，接着用“谁悲失路之人”直接表达无人赏识的愤懑。
18.在《滕王阁序》中，王勃直接感叹自己人生道路坎坷不顺的句子是：时运不齐命途多舛。
19.王勃《滕王阁序》中的“老当益壮宁移白首之心”，借年老之人也心志豪壮绝不改变，表达自己仕途坎坷却坚守志向的态度。
20王勃表达即使处境艰难仍然坚持高远志向的句子是：穷且益坚不坠青云之志。
21.王勃《滕王阁序》中的“东隅已逝桑榆非晚”，与陶渊明《归去来兮辞》中的“悟已往之不谏，知来者之可追”表达的意思相似。
22.“北海虽赊扶摇可接”，化用庄子《逍遥游》中的有关内容，表达了作者乐观的精神。
23.在《滕王阁序》中，王勃借用汉武帝时期两位贤才良将的遭遇，表达自己命运乖违处境的句子是：冯唐易老李广难封。
24.在《滕王阁序》中，王勃对三国时阮籍在无路可走时的做法不以为然，他说“阮籍猖狂岂效穷途之哭”，表达了自己绝不会效仿阮籍的态度25.王勃借典故表达即使身处圣明之时也难免不受重用句子是窜梁鸿于海曲岂乏明时。
白居易《琵琶行》理解性默写
1．白居易《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
2．白居易在《琵琶行》中用“五陵少年争缠头，一曲红绡不知数”两句诗来描写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景。
3．李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。
白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”
4．《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声。
5．《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
6．白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。
（安庆二中-2016届上学期检测1）
7．白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是“春江花朝秋月夜，往往举酒还独倾”。
8．白居易的《琵琶行》中描写琵琶女出场时犹豫不决的句子是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
9．白居易《琵琶行》中用听者和景物烘托音乐效果的句子东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
10．一些人离家在外，生活不太如意，在偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会借用《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句抒发感叹。
11．白居易《琵琶行》中，表明琵琶女埋藏在内心深处的怨愤情绪在琵琶声沉咽、暂歇之时表现得更充分、更深沉的句子是：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
12．月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。
《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱：“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”借月烘抒发别离之情。
13．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
14．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
15《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。