等高线地形图上PPT课件
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等高线地形图 优秀ppt课件
为多少？
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3
什么是等高线地形图？
等高线地形图：表示地表上的地物、地貌平面位置及基 本的地理要素且高程用等高线表示的一种普通地图。
等 高 线 地 形 图
最新课件
4
等高线： 地图上海拔相同的相邻各点的连线
绘 制 原 理
绘制原理：把地面上海拔高度最相新课同件 的点连成的闭合曲线垂直投5 影到一个标准面上，并按比例缩小画在图纸上，就得到等高线。
8
2、等高线地形图的判读
（1）各种地形（小地形）的等高线形态： 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、
峡谷等
（2）坡度
缓坡、陡坡
重(3点) 要各种求大：地能形在类等型高的线等高地线形形图态中：熟练识别出几
平原、高原种、典山型地的、地盆形地、。丘陵
最新课件
9
鞍部
山顶
山
陡
体
的
山谷
坡
不
同
部
缓
位
坡
最新课件
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34
沙丘
沙丘形态的迎风坡较缓（等高线较稀疏），
背风坡较陡（等高线较密集）
最新课件
35
谷岭相间地形
思考：在这幅图上有几个主要山谷？有几个主要
山岭？
最新课件
36
3、等高线地形图的应用及计算 (1)判断坡度大小
影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密
最新课件
37
①根据等高线疏密判断
山
陡坡
缓坡
（ 4 ） 图 中 D 处 陡 崖 的 相 对 高 度 是 _1_0_0_米__≤__△H＜___2_0_0_米_ 。
（ 5 ） 若 某 时 B 处 的 气 温 是 21℃ ， 则 D 处 的 气 温 最 大 值 是
高中地理 区域地理 等高线地形图(共34张ppt)
2020/6/4
32
从图中F点 俯视能否看
到A点？
地形剖面图的应用 ——通视
DE F
B
A
C
2020/6/4
33
①凸凹坡的判断：等高线先疏后密——凸坡 等高线先密后疏——凹坡
②是否经过山脊山丘
低B
高
低
高
A
D
C
2020/6/4
挡住视线
凸坡
凹坡
34
●
最高处
700＜H＜800
B
31
地形剖面图的判读
判读技巧：
一看：关键点
起止点（起点、终点）；
观察剖面线中（起止、极值）四点的高度
极值点（最高点、最低点）； 值是否与等高线图一致
二看：高低起伏趋势
从起点开始，对比分析等高线地形图与地形剖面图的 高低起伏是否一致
三看：特殊部位
看剖面线是否经过河流陡崖山脊鞍部等特殊地形部位及海拔 高度范围
2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 ( C )
A.260米 B.310米 C.360米 D.410米
2020/6/4
18
陡崖的相关高度计算
海拔（米） t
850
b
800
t
750
700
650
崖顶上限
<750
崖顶下限
≥700
崖底上限
≤650
高度计算： H顶 H底
600
b
0
崖底下限
>600
(n-1)*d＜H相≤（n+1)*d
2020/6/4
19
等高线地形图的判读
1. 判断水系水文特征
① 山地：放射状水系； ② 盆地：向心状水系； ③ 山谷：常有河流；流向与等高线弯曲相反 ④ 陡崖：常有瀑布。 ⑤ 等高线密集，流速快，水能丰富，但不利航运。 ⑥ 出山口处常形成冲积扇 ⑦ 流量与流域面积有关
等高线地形图的判读ppt课件
①18m ②21m ③36m ④43m
50
A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 20 30
40
3.图中陡崖顶部的海拔范围可能是
A.40m至50m之间
B.45m至60m之间
C.50m至60m之间
D.50m至55m之间
27
五种地形景观图
28
类型 高原 平原 山地 丘陵 盆地
海拔 高度
地面 起伏 程度
500米以 上
起伏不 大
200米 以下
平坦,起 伏不大
500米 以上
起伏很 大
相对高度
不超过 200米
四周高 中间低
波状起 伏
29
30
1. 判断水系水文特征
判断水系 ① 褶皱山脉：平行水系； ② 山峰：放射状水系； ③ 盆地：向心状水系； ④ 山谷：常发育河流； ⑤ 山脊：多为分水岭
判断水文
判断气候
选线
居民点选址
码头港口
布局农业
4. 确定水库及坝址的位置
大坝宜选在“肚大口小”且落 差大、地基牢固的地方。 ①建坝工程量小； ②库容大。
判断水文
判断气候
判断通视情况
大坝选址
40
选线
居民点选址
码头港口
布局农业
若要在图示范围内修建一水库，请在图上合适位置 标出大坝。
N
300 200 100
黄庄
判断水文
B
C 44
选线
居民点选址
码头港口
布局农业
若将小河甲的水引向疗养院，规划路线①、②中， 比较合理的是 ① 。
乙
①
N
疗养院
②
丙
甲
300 200
高二区域地理世界地理课件地图——等高线(共40张PPT)
500米以 500米以 200米— 200米
上
上
500米 以下
盆地
无一定 数值
地面 起伏
边缘陡 大 ，中间 起伏小 （平缓 ）
较大 小
四周高 中间低
【抢答】 特殊地貌（景观）的等高线图 （5分钟） 要求：①指出地貌名称 ②说明等高线特点
新月形沙丘
应用
1、该地区 的盛行的风 向是： A东北风 B西北风 C东南风 D西南风
3、成果展示：每组推举一名代表上台展示，用好ppt中 的画笔。 注意：①上台要迅速，并报自己所在组号。 ②前一位展示时，后一位做好准备。
等高线地形图.exe
人生没有彩排， 吾将演绎精彩
展示注意：（6分钟） ①每组推举一名代表上台展示，用好ppt中的画
笔。 ②上台要迅速，并报自己所在组号 ③前一位展示时，后一位做好准备。
等高线地形图的判读
生命等高线
旅程中，我偶然路过一座廊桥，突然被柱子上的一条刻痕 所吸引，那条刻痕离地大概一米五高，和火车站、机场画的 那种身高线一模一样。正当我疑惑是不是要收门票时，旁边 的一位老人答道：“那确实是测量身高的线，但不是为了收 门票。”原来，当年红军战斗时损失惨重，但周边的年轻人 仍义无反顾地报名参军，负责登记的红军特意在柱子上画了 这道刻痕，因为红军使用的步枪刚好一米五长，要背着步枪 跑，身高至少得一米五。
600
1、在图上写出各等高线的数值： 总相结邻：两规条律等1高--线--要等么值等线距的，数要值么等规值律：700 600
2、写出B、C处的地形部位： 总结：规律2-----等值线的弯曲规律
“凸低为高，凸高为低” （高谷低 脊）
3、比较甲乙两地的坡度大小： 总结：规律3------等值线的疏密规律：
等高线地形图PPT课件
0
A点的海拔： 50＜ H ＜300 A
悬崖顶的海拔： 250≤H ＜300 悬崖底的海拔： 50＜ H ≤100 悬崖的相对高度：150≤ H ＜250
350
250
300 250
＜300
200
150
100
100
＞50
50
-
0
19
例4
C处地形相对高度是多少？
（230-200） ≤ H ＜ （240-190）
• ②工业区选址
• 一般选在等高线间距较大的地势平坦开阔处，节省建设 投资；靠近河流，水源充足；有交通线经过，交通便利。
• ③聚落分布
• 一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地势低平、 水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤)；山区聚落规 模小、数量少；平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要 分布在平原地区)。
B.植水稻 D. 营造混交林
读某地等高线图完成下列问题。
• （1）该岛最高与最低点气 温差最大不超过 ℃
• （2）试分析A、B两地降水 的差异及原因。
• （3）在下框中绘制甲乙两 地的地形剖面图。
• （4）描述图中河流的水文 特征。
-
28
读等高线地形图，回答下题
地形表示方法示意图等高线图地形特征说明山地山峰闭合曲线外低内高符号四周低中部示坡线画在等高线外侧坡度向外侧示坡线画在等高线内侧坡度向内侧山脊等高线凸向低处山脊连线从山顶到山麓凸起高耸部分山脊线也叫分水线山谷等高线凸向高处山谷连线山脊之间低洼部分山谷线也叫集水线地形表示方法示意图等高线图地形特征说明鞍部一对山脊等高线组相邻两个山顶之间呈马鞍部是山谷线最高处山脊线最低处峭壁陡崖多条等高线会合重叚在一处近于垂直的山坡称峭壁
-
A点的海拔： 50＜ H ＜300 A
悬崖顶的海拔： 250≤H ＜300 悬崖底的海拔： 50＜ H ≤100 悬崖的相对高度：150≤ H ＜250
350
250
300 250
＜300
200
150
100
100
＞50
50
-
0
19
例4
C处地形相对高度是多少？
（230-200） ≤ H ＜ （240-190）
• ②工业区选址
• 一般选在等高线间距较大的地势平坦开阔处，节省建设 投资；靠近河流，水源充足；有交通线经过，交通便利。
• ③聚落分布
• 一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地势低平、 水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤)；山区聚落规 模小、数量少；平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要 分布在平原地区)。
B.植水稻 D. 营造混交林
读某地等高线图完成下列问题。
• （1）该岛最高与最低点气 温差最大不超过 ℃
• （2）试分析A、B两地降水 的差异及原因。
• （3）在下框中绘制甲乙两 地的地形剖面图。
• （4）描述图中河流的水文 特征。
-
28
读等高线地形图，回答下题
地形表示方法示意图等高线图地形特征说明山地山峰闭合曲线外低内高符号四周低中部示坡线画在等高线外侧坡度向外侧示坡线画在等高线内侧坡度向内侧山脊等高线凸向低处山脊连线从山顶到山麓凸起高耸部分山脊线也叫分水线山谷等高线凸向高处山谷连线山脊之间低洼部分山谷线也叫集水线地形表示方法示意图等高线图地形特征说明鞍部一对山脊等高线组相邻两个山顶之间呈马鞍部是山谷线最高处山脊线最低处峭壁陡崖多条等高线会合重叚在一处近于垂直的山坡称峭壁
-
初中地理 地图：等高线与地形图(共29张PPT)
考试易错点提示5：无法利用空间想象力，把“现实的地形类型” 和地图上 “等高线”联系起来
等高线地形图
切口
300 200 100 0
300 200
100
0
等高距
100米
等高线（米）
分层设色地形图
山
400 300 200 100
100 200 300 400 海拔/米
考试易错点提示6： “山谷山脊”易错 ，记“凸低山脊，凸高山谷”
二、易错点巩固
活动一 考试易错点提示3：比例尺是分数，分母越小，分数越大
易错点巩固1：比例尺的比较
比例尺
大
比例尺
小
大 小
范围
、内容
详细 简单
范围
、内容
总结：比例尺越大，范围越小，内容越详细；反之。
活动二 考试易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
易错点巩固2：等高线地形图的判读
(1)根据等高线数值判断地势高低： 在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四 周逐渐降低，则中心为__山__顶____；如数值从中心 向四周逐渐升高，则为___盆_地____。 (2)根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓： 在同一等高线地形图上，等高距是相同的。 因此，等高线越___密_集____，坡度越陡；反之，坡 度越缓。
山顶：中间高四周低 鞍部：位于两山顶之间相对较低的部分； 山脊：等高线弯曲部位凸往低处； 山谷：等高线弯曲部位凸往高处； 陡崖：几条等高线重合的地方，一般用锯齿“
”表ห้องสมุดไป่ตู้。
山地不同部位的等高线(米)形态示意
考试易错点总结
易错点提示1：根据题目要求判断方向，不要盲目判断 易错点提示2：比例尺不同方法相互转换 易错点提示3：比例尺是分数，所以分母越小，分数的值越大 易错点提示4：相似符号要区分，常用符号要记忆 易错点提示5：利用空间想象力，把“现实的地形和 等高线”联系 易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
等高线地形图
切口
300 200 100 0
300 200
100
0
等高距
100米
等高线（米）
分层设色地形图
山
400 300 200 100
100 200 300 400 海拔/米
考试易错点提示6： “山谷山脊”易错 ，记“凸低山脊，凸高山谷”
二、易错点巩固
活动一 考试易错点提示3：比例尺是分数，分母越小，分数越大
易错点巩固1：比例尺的比较
比例尺
大
比例尺
小
大 小
范围
、内容
详细 简单
范围
、内容
总结：比例尺越大，范围越小，内容越详细；反之。
活动二 考试易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
易错点巩固2：等高线地形图的判读
(1)根据等高线数值判断地势高低： 在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四 周逐渐降低，则中心为__山__顶____；如数值从中心 向四周逐渐升高，则为___盆_地____。 (2)根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓： 在同一等高线地形图上，等高距是相同的。 因此，等高线越___密_集____，坡度越陡；反之，坡 度越缓。
山顶：中间高四周低 鞍部：位于两山顶之间相对较低的部分； 山脊：等高线弯曲部位凸往低处； 山谷：等高线弯曲部位凸往高处； 陡崖：几条等高线重合的地方，一般用锯齿“
”表ห้องสมุดไป่ตู้。
山地不同部位的等高线(米)形态示意
考试易错点总结
易错点提示1：根据题目要求判断方向，不要盲目判断 易错点提示2：比例尺不同方法相互转换 易错点提示3：比例尺是分数，所以分母越小，分数的值越大 易错点提示4：相似符号要区分，常用符号要记忆 易错点提示5：利用空间想象力，把“现实的地形和 等高线”联系 易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
高二 1.2.2等高线地形图 (共33张PPT)
第二节 等高线地形图
主讲：Mr.白
1、海拔、相对高度的辨别；
2、等高线的特征；
3、能够在等高线地形图上判断山 地不同部位的等高线形态；
4、等高线在生活在的应用；
等高线地形图的判读
甲
乙
1000m
1500m
500m
海平面
1.海拔和相对高度
（思1考）：海拔海（拔即可绝以对为高负度数）吗：？地面
某个地点高出海平面的垂直距离。
地形部位辨别：
鞍部
鞍部
360
364 365
364.2
鞍部 362
358
360.3
360.4
360
鞍部
鞍部
1.位于两山峰之间 2. 地势比较平缓 2.呈马鞍形状
【随堂巩固】绘制等高线地形图（作业本）
绘制一座山地的等高线地形图，要求：从100米等高线开始绘制， 等高距为50米，山地东侧较为平缓，南侧较为陡峭，西部是山谷，山 峰海拔450米。
宿营地
宿营地应避开河谷、河 边，以预防突降暴雨造 成的山洪暴发
避开陡崖、陡坡，以防 崩塌、落石造成伤害
应选在地势较高的缓坡 或较平坦的鞍部宿营
航空港
航空港应建在等高线稀 疏的地方，即地形平坦 开阔、坡度适当、易排 水的地方，地质条件还 要好
注意盛行风向，并保持 与城市有适当的距离等
（可2以），相对例高如度我：地国面吐上鲁某番一地盆点 高地出最另低一地点点海的拔垂直-1距5离4。.43米
250m 200m
150m
等高线地形图的基本特征
1.同线等高 2.同图等距
100m
3.为闭合曲线 4.密陡疏缓
5.一般不相交，若重叠则为崖
西ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主讲：Mr.白
1、海拔、相对高度的辨别；
2、等高线的特征；
3、能够在等高线地形图上判断山 地不同部位的等高线形态；
4、等高线在生活在的应用；
等高线地形图的判读
甲
乙
1000m
1500m
500m
海平面
1.海拔和相对高度
（思1考）：海拔海（拔即可绝以对为高负度数）吗：？地面
某个地点高出海平面的垂直距离。
地形部位辨别：
鞍部
鞍部
360
364 365
364.2
鞍部 362
358
360.3
360.4
360
鞍部
鞍部
1.位于两山峰之间 2. 地势比较平缓 2.呈马鞍形状
【随堂巩固】绘制等高线地形图（作业本）
绘制一座山地的等高线地形图，要求：从100米等高线开始绘制， 等高距为50米，山地东侧较为平缓，南侧较为陡峭，西部是山谷，山 峰海拔450米。
宿营地
宿营地应避开河谷、河 边，以预防突降暴雨造 成的山洪暴发
避开陡崖、陡坡，以防 崩塌、落石造成伤害
应选在地势较高的缓坡 或较平坦的鞍部宿营
航空港
航空港应建在等高线稀 疏的地方，即地形平坦 开阔、坡度适当、易排 水的地方，地质条件还 要好
注意盛行风向，并保持 与城市有适当的距离等
（可2以），相对例高如度我：地国面吐上鲁某番一地盆点 高地出最另低一地点点海的拔垂直-1距5离4。.43米
250m 200m
150m
等高线地形图的基本特征
1.同线等高 2.同图等距
100m
3.为闭合曲线 4.密陡疏缓
5.一般不相交，若重叠则为崖
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相对高度（250m，150m)
n为两点间间隔的等高线条数，d为等高距
2．计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温
垂直递减率(0.6 °C/100 m)可计算 两地间的气温差异：T差＝(0.6°C · H相)/100 m
3．估算陡崖的相对高度 (1)陡崖的相对高度 ΔH的取值范围是：(n－1)d ≤ ΔH < (n＋1)d
几条特殊的等高线
高原 山地
海拔 高度 超过500m 超过500m
地表起 伏程度
等高线 特征
高原面起 地形起
伏不大,边 缘陡峭
伏较大
中间疏 四周密
密集
丘陵
200-500m 坡度较缓
稀疏
盆地 平原
无特定
海拔范 0-200m 围
四周高 中间低
平坦 广阔
中间疏 稀疏 四周密 平直
高原
山地
盆地
丘陵
平原
鞍部
山顶
山
陡
体
的
山谷
坡
不
同
部
缓
位
坡
山顶
等高线数值内 大外 小（等高线中间高，四周低）
山脊
山谷
等高线数值 低处凸
等高线数值向 高处凸
山
脊
山脊
山谷
鞍部
一组等高线的中间部分（两山峰之间）
鞍部
陡崖（悬崖）
多条等高线相互重叠的地方
小结：认识常见等高线地形图
中间高， 四周低
一组等高线的 中间部分（两 山峰之间）
M路线较容易. 原因是: M处等高线分布稀疏, 山体坡度缓.
4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？ 为什么？
丙地。 原因是位于山谷，属于集水区域。
下图中虚线或字母表示某地形部位。下列选项中，地形
部位名称排序与图序相符的是( B )
A．①山脊②山谷③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部 C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部
中间低， 四周高
认识常见等高线地形图
P
多条等高线重 叠在一起处
M
等高线向高值凸出 等高线向低值凸出 地势相对两侧较低 地势相对两侧较高
连线题: 讨论回答
山谷 山脊 鞍部 山顶
陡崖
200
300
400
A
B
400300 200
C
200300 400
D
E
说出下图中字母所代表的地形名称
F
C
A
B
E
D
读下面等高线地形图，回答问题：
公 式：（n－1）d≤H＜（n+1）d （H为相对高度，d为等高距，n为重合的 等高线条数）
B A
≥500米，＜600米
＞200米，≤300米
4、某地形区相对高度
E
最大值与最小值之
间范围
F
5、两地实际距离计算
A
B
6、流域面积
7、坝高
坝高计算和最大库容面积估算
三、等高线判读方法 1、看图名 2、看递变 3、看弯曲 4、看走向 5、看疏密 6、看特殊 7、看闭合
等高线 密集 。 等高线 稀疏 。
等高线地形图的特征
(1)同线等高 (2)等高距全图一致 (3)等高线均为闭合曲线。 (4)等高线一般不相交、不重叠； （峭壁处除外） (5) 一条等值线两侧数值大小趋向相反
（6）等高线疏密反映坡度缓陡 ： （7）等高线与山脊线或山谷线垂直相交 (8)两对等高线凸侧互相对称时，为山岳的鞍部，也叫山 的垭口。 (9)示坡线表示降坡方向 注意：几条特殊的等高线：0米线 、200米线 、500米、 1000米 、2000米、3000米
等高线地形图
一、知识储备
某点高出另一地点的
甲 垂直距离叫相对高度
某点到海平面的垂直距 离叫海拔，即绝对高度
1500米
2000米
乙
500米
海平面
-250米
丙 -500米
在地图上把海拔高度相等各点的连线称作等高线。
相邻两条等高线之间的相对高度称作等高距。
等高线绘制地图的原理
山
坡陡的 地方
坡缓的 地方
H峡谷
400 300
300 400 H 河流
两山脊间的狭窄部分， 是修建水库的最好选址。
二、等高线地形图的相关计算
1.计算两地相对高度
(1)计算A、B两点的相对高度： 两点的相对高度：H相＝H高－H低
H=900m-750m=150m (2)计算C、D两点的相对高度： C点海拔高度（700m，750m） D点海拔高度（900m，950m）
“7看”
闭合等高线图的判读:
若其值与低值相同, 则线内数值比低值低; 若其值与高值相同,
则线内数值比高值高——即“高高，低低”法则。
【想一想】
结合这两幅图中的 剖面图，你能说出 P、Q两点的海拔高 度的范围吗？
【例题】 (2011年高考新课标全国卷 )读图，完成 (1)～(3)题。
(1)图示区域内最大高差可能为( C )
D．90 m
四.等高线地形图的实际应用
1、与气候的关系
a海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规律，即每 升高100米气温下降0.6℃
b山区考虑迎风坡和背风坡的降水差异 c考虑盆地地形不易散热，如火洲吐鲁番
练习：读华北某地地形图判断：
1. ①②③④四条坡面线的坡度比较：
C
A. ①<③ B. ①<② C. ①>② D. ③=④
400
A
M 乙
800
1000
甲
丁 丙
N
B
1. 图中A点海拔是_4_0_0__米, B点海拔是_8_0_0__米;它们之间相对高度是_4_0_0__米.
2. 从地形部位看, 甲是_山__顶__; 乙是_山__脊__; 丙是_山__谷__;丁是_鞍__部__.
3. 若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么?
A．50 m B．55 m C．60 m
D．65 m
(2)图中①②③④附近河水流速最快的是( C )
A．① B．② C．③ D．④
(3) 在 图 示 区 域 内 拟 建 一 座 小 型 水 库 ，
设计坝高约13 m。若仅考虑地形因
素，最适宜建坝处的坝顶长度约
(B )
A．15 m
B．40 m
C．65 m
2. 实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其 原因为乙坡的：
B
A. 日照较强，辐射收入多
B. 蒸发较少，土壤水分条件较好Biblioteka C. 气温较高，且日变化大
D. 降水较多，水源充足
3. 若乙坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理开发整治的措
施是：(提示：坡度角大于25°的山坡不适合开发梯田。Tan25°=0.47)
n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距
附：陡崖相对高度 崖顶高度 崖底高度
例：该图中A、B两点以及陡崖的相 对高度是多少？
AB的相对高度： 300＜H ＜500
崖顶高度： 500 ≤ H顶 ＜600 崖底高度： 200 ＜ H底≤300 陡崖的相对高度： 200≤H ＜400
计算陡崖或任意两点间的相对高度
n为两点间间隔的等高线条数，d为等高距
2．计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温
垂直递减率(0.6 °C/100 m)可计算 两地间的气温差异：T差＝(0.6°C · H相)/100 m
3．估算陡崖的相对高度 (1)陡崖的相对高度 ΔH的取值范围是：(n－1)d ≤ ΔH < (n＋1)d
几条特殊的等高线
高原 山地
海拔 高度 超过500m 超过500m
地表起 伏程度
等高线 特征
高原面起 地形起
伏不大,边 缘陡峭
伏较大
中间疏 四周密
密集
丘陵
200-500m 坡度较缓
稀疏
盆地 平原
无特定
海拔范 0-200m 围
四周高 中间低
平坦 广阔
中间疏 稀疏 四周密 平直
高原
山地
盆地
丘陵
平原
鞍部
山顶
山
陡
体
的
山谷
坡
不
同
部
缓
位
坡
山顶
等高线数值内 大外 小（等高线中间高，四周低）
山脊
山谷
等高线数值 低处凸
等高线数值向 高处凸
山
脊
山脊
山谷
鞍部
一组等高线的中间部分（两山峰之间）
鞍部
陡崖（悬崖）
多条等高线相互重叠的地方
小结：认识常见等高线地形图
中间高， 四周低
一组等高线的 中间部分（两 山峰之间）
M路线较容易. 原因是: M处等高线分布稀疏, 山体坡度缓.
4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？ 为什么？
丙地。 原因是位于山谷，属于集水区域。
下图中虚线或字母表示某地形部位。下列选项中，地形
部位名称排序与图序相符的是( B )
A．①山脊②山谷③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部 C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部
中间低， 四周高
认识常见等高线地形图
P
多条等高线重 叠在一起处
M
等高线向高值凸出 等高线向低值凸出 地势相对两侧较低 地势相对两侧较高
连线题: 讨论回答
山谷 山脊 鞍部 山顶
陡崖
200
300
400
A
B
400300 200
C
200300 400
D
E
说出下图中字母所代表的地形名称
F
C
A
B
E
D
读下面等高线地形图，回答问题：
公 式：（n－1）d≤H＜（n+1）d （H为相对高度，d为等高距，n为重合的 等高线条数）
B A
≥500米，＜600米
＞200米，≤300米
4、某地形区相对高度
E
最大值与最小值之
间范围
F
5、两地实际距离计算
A
B
6、流域面积
7、坝高
坝高计算和最大库容面积估算
三、等高线判读方法 1、看图名 2、看递变 3、看弯曲 4、看走向 5、看疏密 6、看特殊 7、看闭合
等高线 密集 。 等高线 稀疏 。
等高线地形图的特征
(1)同线等高 (2)等高距全图一致 (3)等高线均为闭合曲线。 (4)等高线一般不相交、不重叠； （峭壁处除外） (5) 一条等值线两侧数值大小趋向相反
（6）等高线疏密反映坡度缓陡 ： （7）等高线与山脊线或山谷线垂直相交 (8)两对等高线凸侧互相对称时，为山岳的鞍部，也叫山 的垭口。 (9)示坡线表示降坡方向 注意：几条特殊的等高线：0米线 、200米线 、500米、 1000米 、2000米、3000米
等高线地形图
一、知识储备
某点高出另一地点的
甲 垂直距离叫相对高度
某点到海平面的垂直距 离叫海拔，即绝对高度
1500米
2000米
乙
500米
海平面
-250米
丙 -500米
在地图上把海拔高度相等各点的连线称作等高线。
相邻两条等高线之间的相对高度称作等高距。
等高线绘制地图的原理
山
坡陡的 地方
坡缓的 地方
H峡谷
400 300
300 400 H 河流
两山脊间的狭窄部分， 是修建水库的最好选址。
二、等高线地形图的相关计算
1.计算两地相对高度
(1)计算A、B两点的相对高度： 两点的相对高度：H相＝H高－H低
H=900m-750m=150m (2)计算C、D两点的相对高度： C点海拔高度（700m，750m） D点海拔高度（900m，950m）
“7看”
闭合等高线图的判读:
若其值与低值相同, 则线内数值比低值低; 若其值与高值相同,
则线内数值比高值高——即“高高，低低”法则。
【想一想】
结合这两幅图中的 剖面图，你能说出 P、Q两点的海拔高 度的范围吗？
【例题】 (2011年高考新课标全国卷 )读图，完成 (1)～(3)题。
(1)图示区域内最大高差可能为( C )
D．90 m
四.等高线地形图的实际应用
1、与气候的关系
a海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规律，即每 升高100米气温下降0.6℃
b山区考虑迎风坡和背风坡的降水差异 c考虑盆地地形不易散热，如火洲吐鲁番
练习：读华北某地地形图判断：
1. ①②③④四条坡面线的坡度比较：
C
A. ①<③ B. ①<② C. ①>② D. ③=④
400
A
M 乙
800
1000
甲
丁 丙
N
B
1. 图中A点海拔是_4_0_0__米, B点海拔是_8_0_0__米;它们之间相对高度是_4_0_0__米.
2. 从地形部位看, 甲是_山__顶__; 乙是_山__脊__; 丙是_山__谷__;丁是_鞍__部__.
3. 若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么?
A．50 m B．55 m C．60 m
D．65 m
(2)图中①②③④附近河水流速最快的是( C )
A．① B．② C．③ D．④
(3) 在 图 示 区 域 内 拟 建 一 座 小 型 水 库 ，
设计坝高约13 m。若仅考虑地形因
素，最适宜建坝处的坝顶长度约
(B )
A．15 m
B．40 m
C．65 m
2. 实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其 原因为乙坡的：
B
A. 日照较强，辐射收入多
B. 蒸发较少，土壤水分条件较好Biblioteka C. 气温较高，且日变化大
D. 降水较多，水源充足
3. 若乙坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理开发整治的措
施是：(提示：坡度角大于25°的山坡不适合开发梯田。Tan25°=0.47)
n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距
附：陡崖相对高度 崖顶高度 崖底高度
例：该图中A、B两点以及陡崖的相 对高度是多少？
AB的相对高度： 300＜H ＜500
崖顶高度： 500 ≤ H顶 ＜600 崖底高度： 200 ＜ H底≤300 陡崖的相对高度： 200≤H ＜400
计算陡崖或任意两点间的相对高度