第一章第4讲——运动的图像 追击与相遇

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第一章 第4讲 运动图像和追击相遇问题 2课时 2024年高考物理一轮复习

第一章 第4讲 运动图像和追击相遇问题  2课时 2024年高考物理一轮复习

[能力提升]
5. (2020·玉溪联考)在平直公路上,a、b两辆小车运动的xt图像如图所示,其中a 车的xt图像是一条抛物线,M是其顶点,b车的xt图像是一条过原点的倾斜直线, 关于a、b两小车,下列说法正确的是( )
A.t=0时刻,a、b两小车相距14 m B.a车做变加速直线运动,b车做匀速直线运动 C.当t=2.5 s时,两车相距最远 D.a车速度始终大于b车速度
长时间两车恰好相遇?
[课时跟踪检测]
技法(二) 图像分析法 图像分析法的解题要领图像分析法是指将两个物体的运动图像画在同一坐标系中, 然后根据图像分析求解相关问题。(1)若用位移图像求解,分别作出两个物体的位 移图像,如果两个物体的位移图像相交,则说明两物体相遇。(2)若用速度图像求 解,则注意比较速度图线与时间轴包围的面积。
[能力提升]
6.(多选)假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶。甲车在前,乙 车在后,速度均为v0=30 m/s,距离s0=100 m。t=0时刻甲车遇紧急情况后, 甲、乙两车的加速度随时间变化关系如图1、2所示。取原运动方向为正方向。 下面说法正确的是(BC )
A.t=3 s时,两车相距最近 C.t=6 s时,两车距离最近为10 m
4
V 0 1 2 3 4 t/s
[课时跟踪检测] 4.如图甲所示,A车原来临时停在一水平路面上,B车在后面匀速向A车靠近, A车司机发现后启动A车,以A车司机发现B车为计时起点(t=0),A、B两车的vt图像如图乙所示。已知B车在第1 s内与A车的距离缩短了x1=12 m。
(1)求B车运动的速度vB和A车的加速度a的大小;(2)若A、B两车不会相撞,则A车司机 发现B车时(t=0)两车的距离s0应满足什么条件?

运动的图像、追击相遇问题

运动的图像、追击相遇问题
Байду номын сангаас
例题2
一质点沿x轴做直线运动,其v-t图象如图所示。质点在t=0时位于x=5m处,开
始沿x轴正向运动;当t=8s时,质点在x轴上的位置为( )
A.x = 3m
B.x= 8m
C.a = 9m
D.x=14m
【解析】
图象与横轴围成的面积大小等于位移大小,面积在时间轴上方表示位移为 正,面积在时间轴下方表示位移为负,故8s时位移s=3m,由于质点在t=0 时位于x=5m处,故当t=8s时,质点在x轴上的位置为8m,故ACD错误,B 正确。
例题 1
如图是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体( B) A.第1s内和第3s内的运动方向相反 B.第3s内和第4s内的加速度相同 C.第1s内和第4s内的位移大小不相等 D.0~2s和0~4s内的平均速度大小相等
【解析】:
A、由图知,在前3s内物体的速度均为正值,说明在前3s内物体的运动方向不变, 故A错误; B、速度图象的斜率等于加速度,第3s内和第4s内图线的斜率相同,则加速度相同, 故B正确; C、图象与时间轴所围的面积表示位移,由几何知识可知第1s内和第4s内的位移大小 相等.故C错误; D、根据“面积”可知:0~2s内和0~4s内的位移相等,所用时间不等,所以平均 速度不等,故D错误. 答案:B.
二、v-t图象
1.横轴表示时间,纵轴表示速度。 2.图象的意义:
(1) 反映做直线运动物体的速度随时间变化的情况;
(2) 图象上任一点的斜率值表示该时刻瞬时加速度的大小;
(3)图象与时间轴围成的面积表示位移,时间轴上方的面积表示正向 位移,下方的面积表示负向位移,它们的代数和表示总位移,算术和 表示路程。
运动的图像、追及相遇问题

第4讲 运动图象 追击与相遇

第4讲 运动图象 追击与相遇
2.追上且不相碰的条件:后面物体和前面物体位置坐标 (位移关系)相同时速度___相__等___(速度关系).
2020/1/22
3.若后面物体和前面物体速度相等且以后两者间 距逐渐增大,则此时两者___间__距___最小.
处理相遇、追及问题常用的方法: ①解析法; ②图象法; ③巧取参考系法.
2020/1/22
2020/1/22
• ► 探究考向二 利用图象解决运动问题
• 【方法概述】

运动图象通过建立坐标系来描述物体的运动规律,直观反映各
运动量之间的关系,从而直观、形象、动态地表述运动过程和规
律.因此利用图象解决运动问题是一种重要的解题方法.

1.三种运动图象物理意义的比较

相同的图线在不同性质的运动图象中含义截然不同,下面我们
2020/1/22

(1)点:图线上的每一个点都对应运动物体的一个状态,特别要
注意“起点”、“终点”、“拐点”,它们往往对应一个特殊状
态.例如:x-t图象中两图线的交点表示两物体在对应时刻相遇,v
-t图象中两图线的交点表示两物体在对应时刻速度相等,此时两
物体之间的距离达到极值(最大或最小),a-t图象中两图线的交点
图线②表示质点做 图线②表示质点做匀
匀速直线运动
变速直线运动
图线③表示质点向负方向 图线③表示质点做 图线③表示质点做加
做匀速直线运动
匀减速直线运动 速度减小的直线运动
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图象
x-t图象
v-t图象
a-t图象
交点④表示此时三个 交点④表示此时三个质 交点④表示此时三个质
质点相遇
点有相同的速度
2020/1/22

1-4运动的图象 追及与相遇

1-4运动的图象 追及与相遇
高考物理总复习
必考内容
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
直线运动
高考物理总复习
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
直线运动
高考物理总复习

4 讲
运动的图象 追及与相遇
人 教 实 验 版
必考内容
第1章 第4讲
高考物理总复习
人 教 实 验 版
必考内容
第1章 第4讲
高考物理总复习
运动的图象
考点自清 1.匀速直线运动的 x-t 图象 x-t 图象表示运动的 位移 随时间的变化规律.匀 速直线运动的 x-t 图象,是一条倾斜的直线.速度的大 小在数值上等于图象的 斜率 , v=tanα.如图 a 所示. 即
图象
其中④为抛物线 物理意义
其中④为抛物线
反映的是位移随时间的变化规 反映的是速度随时间的 律 变化规律
必考内容
第1章 第4讲
高考物理总复习
比较问题
x-t图象 表示从正位移处开始一
v-t图象 表示先做正向匀减速运动,
① 物体 的运 动性 质 ②
直做匀速直线运动并越 过零位移处 表示物体静止不动 表示物体从零位移开始 做正向匀速运动 表示物体做匀加速直线 运动
人 教 实 验 版
必考内容
第1章 第4讲
高考物理总复习
(1)速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀 速运动) ①两者速度相等,追者位移仍小于被追者位移,则永 远追不上,此时二者间有最 小 距离. ②若速度相等时,有相同位移,则刚好追上,也是二 者相遇时避免碰撞的临界条件.
人 教 实 验 版
必考内容
第1章 第4讲
高考物理总复习
(2011· 江西重点中学盟校模拟)利用速度传感器与计 算机结合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一 次实验中得到的运动小车的 v-t 图象如图所示,由此可 知( )

高中物理第一章专题 运动图像 追击和相遇问题

高中物理第一章专题 运动图像 追击和相遇问题

题组扣点
课堂探究
学科素养培养
高考模拟
课堂探究
【突破训练 2】
专题一
运动图象、追及相遇问题
某跳伞运动员从悬停在高空的直升
机上跳下, 他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖 直方向运动的 v-t 图象如图 6 所示,则下列关于他 的运动情况分析正确的是 (ABC) 图6 A.0~10 s 加速度向下,10 s~15 s 加速度向上 C.0~10 s 内下落的距离大于 100 m D.10 s~15 s 内下落的距离大于 75 m
解析 由题图可知 0~10 s 的加速度方向为正,大小逐渐减小,10 s~ 15 s 的加速度方向为负,大小也逐渐减小,则 A、B 正确; 由图象的面积,可得 0~10 s 的位移大于 100 m,10 s~15 s 的位移小于
75 m,则 C 正确,D 错误.
题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟
【解题技巧】
v
匀减速:虚线所示 有阻力:实线所示
从着陆到停下来所用的时间为t,实际上, 飞机的速度越大,所受的阻力越大,则 飞机着陆时的速度应是( A. v x ) 0
Ff v
Ff ma
C
t
t
【解析指导】
x ——v-t 图中的面积 实线所包围的面积为x 虚线所包围的面积为
t
B. v 2 x
题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟
课堂探究
专题一
运动图象、追及相遇问题
4.四看 “面积 ”:即图线和坐标轴所围的面积往往代表一个物理量, 但也要看两物理量的乘积有无意义.例如 v 和 t 的乘积 vt= x 有意 义,所以 v- t 图线与横轴所围 “面积 ”表示位移, x- t 图象与横 轴所围 “面积 ”无意义.

专题 运动图像 追击与相遇问题PPT课件

专题  运动图像 追击与相遇问题PPT课件
15
追及与相遇
三.追及与相遇等问题
12.追及与问相题遇的问两题类的情概况述: : 当两个物体在同一条直线上运动时,由于两物体的运动情况不
同,所以两物体之间的距离会不断发生变化,两物体间距离越来 越大或越来越小,这时就会涉及追及、相遇或避免碰撞等问题 。
(1)若后者能追上前者,则追上时,两者处于同一位置,后者的速 度一定不小于前者的速度.
v
2、图像的斜率的物理意义:
①斜率的大小:表示物体加速度的大小。
②斜率的正负:表示物体加速度的方向。
3、图像的截距的物理意义:
O
t
横轴上的截距表示该时刻质点的速度为零;纵轴上的截距表
示计时起点时,质点的速度值。
4、图像相交的物理意义:
两图线相交说明两物体在交点时的速度相等,图线与横轴相交,
表示物体运动的速度反向。 9
2、图 3、图像 4、两图像 5、与运动的
6、图像和坐标包围面积的物理意义
2
位移时间(S-t)图像
一.s—t图象
1、图象意义:反映直线运动的物体位移随时间变化的规律。
2、图线上某点切线斜率的意义:
s
①斜率的大小:表示该时刻物体瞬时 速度的大小。
②斜率的正负:表示物体速度的方向。
O
t
3、图像截距的物理意义: 横轴上的截距表示该时刻质点的位移为零;纵轴上的截距 表示计时起点时,质点的位置坐标。
思4 考:
位移时间(S-t)图像
想一想: 如图所示,两个物体运动的位移-时间图象,怎样找
出相遇前两物体相距最远的时刻?
S/m
0 t1 t2 t3 t/s
例题5讲解
例题讲解
1、甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动,已知甲的 速度大于乙的速度,t = 0时,乙在甲之前一定距离处,

高考物理一轮复习 1.4运动的图象、追及与相遇问题课件

高考物理一轮复习 1.4运动的图象、追及与相遇问题课件
第二页,共45页。
(3)能认识图象斜率的意义(yìyì); (4)能认识图象覆盖面积的意义(yìyì); (5)能说出图线上任一点的状况. 2.位移—时间(s-t)图象
物体运动的s-t图象表示物体的位移随
时间变化的规律,与物体运动的轨迹
无任何(rènhé)关直接系.右图中a、b、c三条
直线对应(duìyìng)的s-t关系式分别v为at+s=s0
第二十一页,共45页。
3.如图所示,甲、乙、丙三物体从同一地点沿同一
方 向 做 直 线 运 动 , 在 t1 时 刻 (shíkè) , 三 物 体 比B较
(
)
①v甲=v乙=v丙
②x甲>x乙>x丙
③a丙>a乙>a甲
④甲丙之间距离最大
⑤甲、乙、丙相遇
A.只有①②③正确 B.只有①②③④正确
C.只有②③④正确 D.全正确
第二十页,共45页。
*2.小球从空中自由下落,与水
平地面相碰后弹到空中某一高
度,其v-t图象如图所示,则
由图可知(
)
A.小球下落的最大速度为5 m/s
B.小球第一次反弹后A瞬B间C速度的大小为3 m/s
C.当地的重力(zhònglì)加速度为10.0 m/s2
D.小球能弹起的最大高度为1.25 m
2(a2-a1) 显然Δ一定大于零,且 Δ>2v0,所以 t 有两解, 但 t 不能为负值,只有一解有意义,只能相遇一次, 故 C 不正确. 当 a1=a2 时,解一元一次方程得 t=s/v0,一定相 遇一次,故 A 正确. 综上所述 ABD 正确.
第二十五页,共45页。
解法二:图象法 用速度—时间图象来进行分析.先作出两物体的 速度—时间图象,根据加速度大小关系可能有三种情 况,如图所示.

高考物理总复习课件第一章专题运动的图像追及相遇问

高考物理总复习课件第一章专题运动的图像追及相遇问
实例解析
通过具体实例分析追及相遇问题的解决方法,如两车追及问题、人船模型等。
技巧总结
总结解决追及相遇问题的技巧和方法,如利用图像法、公式法等。同时,需要 注意避免一些常见的错误和误区,如忽视物体运动方向、混淆速度和位移等概 念。
04
曲线运动图像与追及相遇
曲线运动图像特点
02
01
03
描述物体在平面内运动的轨迹,可以是直线或曲线。
实例解析与技巧总结
95% 85% 75% 50% 45%
0 10 20 30 40 5
实例解析:通过具体题目,分析物体运动过程,画出 运动图像,找出相遇或追及的条件和时刻。 技巧总结
画出运动图像,便于分析物体的运动过程。
注意速度相等这一特殊条件,往往是解题的关键。
根据位移关系和时间关系列方程求解,注意单位的统 一。
思维误区和易错点提示
01
02
03
04误Leabharlann 一忽视多过程分析。对于多过程 问题,要仔细分析每个过程的 物理量变化,找出过程之间的 联系和区别。
误区二
忽视隐含条件。隐含条件往往 对解题有重要作用,要仔细挖 掘并合理利用。
易错点一
位移关系判断错误。在追及相 遇问题中,要明确物体间的位 移关系,特别是要注意位移的 方向和大小。
100%
选择研究对象
根据题意选择需要研究的物体, 分析该物体的受力情况和运动情 况。
80%
建立坐标系
选择合适的坐标系,确定正方向 ,将物体的位移、速度等物理量 用正负号表示。
隐含条件挖掘和利用
挖掘隐含条件
仔细阅读题目,找出题目中隐含 的条件,如物体的形状、大小、 质量分布等。
利用隐含条件

专题一第4讲 运动图象 追及和相遇问题精品PPT课件

专题一第4讲 运动图象 追及和相遇问题精品PPT课件

解析:s-t 图象表示的是直线运动的物体的位移随时间的 变化情况,而不是物体运动的轨迹,A 选项错误;在s-t 图象 中,图线在某点的斜率大小就是该点的速度大小,B 选项正确; 在v-t图象中,图线与时间轴围成的面积等于位移的大小,在 相等的时间内图线与时间轴围成的面积(位移)越大,平均速度 越大,C 选项正确;在 s-t 图象中,t2 表示物体2 开始反向运 动,但在 v-t 图象中,t4 时刻物体4的速度方向不变,只是大 小减小,并没有反向运动,D 选项错误.
①匀加速运动的物体甲追赶同方向的匀速运动的物体乙, 一定能追上,追上前有最大距离的条件:两物体速度_相__等___, 即 v甲=v乙.
②匀速运动的物体甲追赶同向匀加速运动的物体乙,存在 一个能否追上的问题.
判断方法是:假定速度相等,从位置关系判断. a.若甲乙速度相等时,甲的位置在乙的后方,则__追__不__上___, 此时两者之间的距离最小; b.若甲乙速度相等时,甲的位置在乙的前方,则__追__得__上___;
表示物体做正向匀速运动 表示物体从静止开始做正向匀加速 直线运动
表示物体做加速度增大的加速运动
(2)注意:无论图线是直线还是曲线,s-t 图象和 v-t 图象 都只能描述直线运动.
考点2 追及与相遇 1.追及问题 (1)追及问题中两者速度大小与两者距离变化的关系. 甲物体追赶前方的乙物体,若甲的速度大于乙的速度,则 两者之间的距离__减__小___;若甲的速度小于乙的速度,则两者之 间的距离__增__大___;若一段时间内两者速度相等,则两者之间的 距离__不__变____. (2)追及问题的特征及处理方法. “追及”的主要条件是:两个物体在追赶过程中处在同一 位置.常见的情形有三种:
3.正确识别运动图象

高考物理 运动图像追击和相遇问题知识概述 新人教版

高考物理 运动图像追击和相遇问题知识概述 新人教版

运动图像追击和相遇问题【知识概述】一.直线运动的x-t图象1.图象的物理意义:反映了物体做直线运动的变化的规律.2.图线斜率的意义:①图线上某点切线的斜率大小表示物体;②图线上某点切线的斜率正负表示物体。

二.直线运动的v-t图象1.图象的物理意义:反映了做直线运动的物体变化的规律。

2.图线斜率的意义:①图线上某点切线的斜率大小表示物体;②图线上某点切线的斜率正负表示。

3.两种特殊的v-t图象:①假设v-t图象是与横轴平行的直线,说明物体做;②假设v-t图象是一条倾斜的直线,说明物体做。

4.图象与坐标轴围成的“面积〞的意义:①图象与坐标轴围成的面积表示。

②假设此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为;假设此面积在时间轴的下方,表示这段时间内的位移方向为。

三.追与和相遇问题1.两物体在同一时刻到达一样的,即两物体追与或相遇。

2.追和被追两者的速度相等常是能追上、追不上、二者之间的距离有极值的_________条件。

⑴在两个物体的追与过程中,当追者的速度小于被追者的速度时,两者的距离在;⑵当追者的速度大于被追者的速度时,两者的距离在;⑶当两者的相等时,两者的间距有极值,最大值还是最小值,视实际情况而定。

〖特别提醒〗⑴在追与、相遇问题中,速度相等往往是临界条件,也往往会成为解题的突破口.⑵在追与、相遇问题中常有三类物理方程:①位移关系方程;②时间关系方程;③临界关系方程。

【方法提示】1.运用运动学图象解题:运动学图象主要有x–t图象和v–t图象,运用运动学图象解题总结为“六看〞,即一看“轴〞、二看“线〞、三看“斜率〞、四看“面积〞、五看“截距〞、六看“特殊点〞。

⑴“轴〞:先要看清坐标系中横轴、纵轴所代表的__________,即图象是描述哪两个物理量间的关系,是位移和时间关系、还是速度和时间关系?同时还要注意单位和标度。

⑵“线〞:“线〞上的一个点一般反映两个量的________对应关系,如x–t图象上一个点对应某一时刻的位移,v–t图象上一个点对应某一时刻的瞬时速度;“线〞上的一段一般对应一个物理__________,如x–t图象中图线假设为倾斜的直线,表示质点做匀速直线运动;v–t图象中图线假设为倾斜直线,如此表示物体做匀变速直线运动。

第一章 第4讲 运动图像和追击相遇问题 第1课时 2024年高考物理一轮复习

第一章 第4讲 运动图像和追击相遇问题 第1课时 2024年高考物理一轮复习

[课时跟踪检测]
6.无人机由静止开始在竖直方向运动的过程中,加速度a与时间t的关系图像如图所示,以竖直向上
为正方向,下列说法正确的是(
D

像为反比例曲线。该图像模拟某物块在粗糙水平面上做匀减速直线运动直至静止的滑动情景,取重力
加速度为10m/s2.下列说法正确的有(
BD
A.物块在4s后某一时刻静止
B.0时刻,物块的速度大小为20m/s
C.物块运动的位移大小为60m
D.物块与水平面间的动摩擦因数为2/3

[课时跟踪检测]
4.(多选)甲车和乙车在同一时刻、从同一地点沿同一方向做直线运动,两车在运
窗外美丽的海景。设列车从高崎站至集美学村站做直线运动,运动的v-t图像如图所示,
总位移为x,总时间为t0,最大速度为vm,加速过程与减速过程的加速度大小相等,
则下列说法正确的是(
C
)
A.加速运动时间大于减速运动时间
B.从高崎站至集美学村站的平均速度为

C.匀速运动时间为 -t0



D.加速运动时间为 -t0
B.a、b两物体都做匀变速直线运动,两个物体的速度大小相等,方向相反
C.物体c一定做变速直线运动
D.物体c一定做曲线运动
必备基础知识
2.vt图像的信息
类型(二)
速度--时间(v-t)图像
类型(一)
2.vt图像的信息
位移--时间(x-t)图像
x-t图像与v-t图像的比较
x-t图像
v-t图像

横轴为时间t,纵轴为位移x
横轴为时间t,纵轴为速度v
线
倾斜直线表示匀速直线运动
倾斜直线表示匀变速直线运动

运动学图像及追击相遇问题

运动学图像及追击相遇问题

2.3.典型运动的图象x -t 图v -t 图a -t 图匀速直线运动匀加速直线运动匀减速直线运动加速度均匀增大的加速运动加速度均匀减小的加速运动【注意】x -t 图、v -t 图、a -t 图描述的都是物体的直线运动,都不是物体运动的轨迹,图象的形状由x 与t 、v 与t 、a 与t 的函数关系决定。

追及相遇问题——一定能追上的情况如果乙做匀速运动或匀减速运动,甲在乙的身后做匀加速运动,只要时间足够长,甲的速度一定会大于乙的速度,最终一定能追上乙。

如果两者做的都是匀加速直线运动,只要甲的加速度大于乙,则最终也是一定能追上的。

【典例】甲乙两人同向运动,开始时乙以速度v 做匀速直线运动,甲在乙身后Δx 的位置,初速度为v ,开始做加速度为a 的匀加速直线运动。

(1)画出甲、乙两物体的v -t 图;(2)求甲追上乙的时间t ;(3)甲追上乙之前二者之间的最大距离x 。

【解析】(1)甲、乙两物体的v -t 图如图所示。

t 之前甲的速度比乙小,甲乙间 的距离不断增大,但此后甲的速度比乙大,不断拉近与乙的距离,2t 时刻甲终于21m 114. 5.又把二者之间的距离追至刚开始的Δx,此后甲继续追赶,直至时刻t 追上乙,接下来就会把乙甩在身后了。

(2)根据列出运动学方程,可得解得甲追上乙的时间为(3)图中阴影部分面积S 加上Δx 就是甲乙之间的最大距离,,,可得追及相遇问题——追上需要条件的情况物体甲想追上前面的物体乙,则甲的速度必须比乙的速度大。

如果乙做的是匀速运动或者匀加速运动,甲做的是匀减速运动或匀速运动,若刚开始甲的速度比乙小,则肯定追不上。

如果开始时甲的速度比乙大,则必须满足在甲、乙速度相等之前甲必须追上乙,如果此时还追不上乙,那么之后乙的速度反超甲,那就再也追不上了。

【典例】以匀减速直线运动追匀加速运动为例,甲、乙两物体同时同向运动,甲在乙的后面Δx处,物体甲做匀减速直线运动,初速度为v,减速度大小为a;物体乙做匀加速直线运动,初速度为v,加速度大小为a,则甲能追上乙得满足什么条件?【解析】甲必须在乙的速度超过自己之前追上乙,否则一旦乙的速度超过自己,那么将无法追上了。

运动图像——追击和相遇问题PPT文档共48页

运动图像——追击和相遇问题PPT文档共48页

60、人Hale Waihona Puke 的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
运动图像——追击和相遇问题
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克

运动图像 运动的追击和相遇

运动图像 运动的追击和相遇

运动图像,运动的追击和相遇1.位移—时间图像它表示作直线运动的物体的位移随时间变化的关系,横坐标表示从计时开始的各个时刻,纵坐标表示从计时开始任一时刻的物体位置,即从运动开始的这一段时间内,物体相对于坐标原点的位移。

若已选定参考时刻为0,参考位置是0,则原点的坐标(t,s )表示相对于0时刻时间为t 物体相对于0位置的位移是s ,如图(1)。

若0时刻的位置不是参考位置0,而与参考位置0有一段初位移s 0,则坐标(t,s )中的s 不能反映t 时间的位移,如图(2)。

此时讨论位移—时间关系时,一定要弄清对应的两个时刻和两个位置。

图像上各点切线的斜率t s k ∆∆=表示速度v ,斜率越大,速度也越大。

2.速度—时间图像它表示作直线运动的物体的速度随时将变化的关系。

横坐标表示从计时开始的各个时刻,纵坐标表示从计时开始任一时刻物体的瞬时速度,速度图像上各点的坐标(t,v )表示t 时刻物体的速度是v ;v-t 图像上某点的切线的斜率tv k ∆∆=表示该时刻物体的加速度。

3.s-t 图像的应用要点(1)两图线相交说明两物体相遇,其交点的横坐标表示相遇的时刻,纵坐标表示相遇处相对参考点的位移。

(2)图像是直线,表示物体做匀速直线与动或静止。

图像是曲线则表示物体做变速运动。

(3)图像与横轴交叉,表示物体从参考点的一边运动到另一边。

(4)图像平行于横轴,说明斜率为零,即物体的速度为零,表示物体静止。

图像斜率为正值,表示物体沿与规定正方向相同的方向运动。

图像斜率为负值,表示物体沿与规定正方向相反的方向运动。

4.v-t 图像的应用要点(1)两图线相交说明两物体在交点时的速度相等,其交点的横坐标表示两物体达到速度相等时的时刻;纵坐标表示两物体达到速度相等时的速度。

(2)图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动,图线是曲线表示物体做变加速运动。

(3)图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向。

图线的斜率为正值,表示物体的加速度与规定正方向相同;图像的斜率为负值,表示物体的加速度与规定的正方向相反。

高中物理 第1章第4课时 运动的图象 追及和相遇问题课件素材

高中物理 第1章第4课时 运动的图象 追及和相遇问题课件素材

2.对 v-t 图象的理解 (1)物理意义:反映了做直线运动的物体 速度 随 时间 变化的 规律.
(2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率大小表示物体运动的 加速度的大小. ②图线上某点切线的斜率正负表示加速度的 方向 .
(3)图象与坐标轴围成的“面积”的意义 ①图象与坐标轴围成的面积表示 位移的大小 .
答案 D
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/162022/1/16January 16, 2022 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/162022/1/162022/1/161/16/2022 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/162022/1/16
邮寄信件后又原路匀速返回学校,在图中能够正确反映该同
学运动情况的 x-t 图象应是(
)
解析 x-t 图象分三段:第一段向东的匀速直线运动,第二 段静止,第三段向西的匀速直线运动,故选项 C 正确.
答案 C
即学即练 1 龟兔赛跑的故事流传到今,按照
龟兔赛跑的故事情节,兔子和乌龟的位移
图象如图 2 所示,下列关于兔子和乌龟的运
解析 A中a车做匀速运动,b车做加速运动,开始时a比b 快,后来b比a快,所以b能追上a;B中a、b都做匀速运动, 且a车总是比b车慢,所以不会追上;C中a车做减速运动,b 车做加速运动,开始b车比a车慢,后来a车比b车慢,最终会 被b车追上;D中,开始一段时间b车比a车快,中间一段a车 比b车快,虽然会使a、b间距离减小,但后来a车又减速,所 以无法追上.故选A、C. 答案 AC

导学案最新(上海)物理总复习【学案】第4讲 运动的图像 追击与相遇

导学案最新(上海)物理总复习【学案】第4讲 运动的图像 追击与相遇

学案(04)——运动的图像追击与相遇知识回忆1.位移—时间(s-t)图像反映做______(选填“直线"、“曲线”或“直线或曲线”)运动物体位移随时间变化的关系,横坐标为时间轴,轴上各点表示计时开始的各个时间,纵坐标表示从运动开始的这段时间内物体对应坐标原点的位移,s-t图像的斜率表示运动物体的________,图线的交点表示________.2.速度—时间(v-t)图像反映直线运动物体的速度随时间变化的关系,它的斜率表示物体运动的________,它的图像与两坐标轴包围的面积表示________,图像与纵坐标的截距表示物体的________,图像与横坐标的截距表示物体运动速度为零的时刻,图线的交点表示__________.跟踪练习第1题图1.如图所示,三个物体甲、乙、丙相对同一原点的位移图像.在时间t1内,下面说法正确的是( )A.甲的平均速度最大 B.乙的平均速度最大C.乙的平均速度最小 D.三者平均速度相同2.a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图像如图所示,下列说法正确的是( )第2题图A.a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度B.20秒时,a、b两物体相距最远C.60秒时,物体a在物体b的前方D.40秒时,a、b两物体速度相等,相距200m3.两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶.t=0时两车都在同一计时处,此时比赛开始.它们在四次比赛中的vt图如图所示.哪些图对应的比赛中,有一辆赛车追上了另一辆()4.在平直公路上有甲、乙两辆车在同一地点向同一方向运动,甲车以10m/s的速度做匀速直线运动,乙车从静止开始以1.0m/s2的加速度作匀加速直线运动,问:(1)甲、乙两车出发后何时再次相遇?(2)何处再次相遇?(3)在再次相遇前两车何时相距最远?(4)在再次相遇前两车最远距离是多少?(5)若甲、乙同时在平直公路上出发时相距s,乙在甲前,则s满足何条件甲、乙能相遇两次?5.如图所示,两个光滑的斜面高度相同,右边由两部分组成且AB+BC=AD,两小球a、b分别从A点沿两则斜面由静止滑下,不计转折处的能量损失,哪一边的小球先滑到斜面底面?第5题图即时检测1.小李给小王讲了一个龟兔赛跑的故事.按照小李讲的故事情节,小王正确地画出了兔子和乌龟的位移—时间图像,如图所示,则下列说法中正确的是()第1题图A.故事中的兔子和乌龟是在同一地点出发的B.故事中的乌龟做的是匀变速直线运动C.故事中的兔子和乌龟在比赛中相遇了两次D.故事中的兔子先通过预定位移x m到达终点2.两辆完全相同的汽车,沿水平道路一前一后匀速行驶,速度均为v0。

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(4)运动的图像追击与相遇课堂剖析1.位移—时间(s-t)图像反映做______(选填“直线”、“曲线”或“直线或曲线”)运动物体位移随时间变化的关系,横坐标为时间轴,轴上各点表示计时开始的各个时间,纵坐标表示从运动开始的这段时间内物体对应坐标原点的位移,s-t图像的斜率表示运动物体的________,图线的交点表示________.2.速度—时间(v-t)图像反映直线运动物体的速度随时间变化的关系,它的斜率表示物体运动的________,它的图像与两坐标轴包围的面积表示________,图像与纵坐标的截距表示物体的________,图像与横坐标的截距表示物体运动速度为零的时刻,图线的交点表示__________.跟踪练习1.如图所示,三个物体甲、乙、丙相对同一原点的位移图像.在时间t1内,下面说法正确的是()A.甲的平均速度最大B.乙的平均速度最大C.乙的平均速度最小D.三者平均速度相同2.a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图像如图所示,下列说法正确的是()A.a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度B.20秒时,a、b两物体相距最远C.60秒时,物体a在物体b的前方D.40秒时,a、b两物体速度相等,相距200m3.两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶.t=0时两车都在同一计时处,此时比赛开始.它们在四次比赛中的v-t图如图所示.哪些图对应的比赛中,有一辆赛车追上了另一辆()4.在平直公路上有甲、乙两辆车在同一地点向同一方向运动,甲车以10m/s的速度做匀速直线运动,乙车从静止开始以1.0m/s2的加速度作匀加速直线运动,问:(1)甲、乙两车出发后何时再次相遇?(2)何处再次相遇?(3)在再次相遇前两车何时相距最远?(4)在再次相遇前两车最远距离是多少?(5)若甲、乙同时在平直公路上出发时相距s,乙在甲前,则s满足何条件甲、乙能相遇两次?5.如图所示,两个光滑的斜面高度相同,右边由两部分组成且AB +BC =AD ,两小球a 、b 分别从A 点沿两则斜面由静止滑下,不计转折处的能量损失,哪一边的小球先滑到斜面底面?即时检测1.小李给小王讲了一个龟兔赛跑的故事.按照小李讲的故事情节,小王正确地画出了兔子和乌龟的位移-时间图像,如图所示,则下列说法中正确的是( )A .故事中的兔子和乌龟是在同一地点出发的B .故事中的乌龟做的是匀变速直线运动C .故事中的兔子和乌龟在比赛中相遇了两次D .故事中的兔子先通过预定位移x m 到达终点2.两辆完全相同的汽车,沿水平道路一前一后匀速行驶,速度均为v 0.若前车突然以恒定的加速度a 刹车,在它刚停住时,后车以加速度2a 开始刹车.已知前车在刹车过程中所行驶的路程为s ,若要保证两辆车在上述情况中不发生碰撞,则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为( )A .s B.32s C .2s D.52s 3.如图所示,处于平直轨道上的甲、乙两物体相距s ,同时同向开始运动,甲以初速度v 1,加速度a 1做匀加速运动,乙以初速度为零,加速度为a 2做匀加速运动,下述情况可能发生的是(假定甲能从乙旁边通过互不影响) ( )A .a 1=a 2能相遇一次B .a 1>a 2能相遇两次C .a 1<a 2可能相遇一次D .a 1<a 2可能相遇二次4.一物体在A 、B 两点的正中间由静止开始运动(设不会超越A 、B ),其加速度随时间变化如图所示,设向A 的加速度方向为正方向,若从出发开始计时,则物体的运动情况是( )A .先向A ,后向B ,再向A ,又向B ,4秒末静止在原处B .先向A ,后向B ,再向A ,又向B ,4秒末静止在偏向A 的某点C .先向A ,后向B ,再向A ,又向B ,4秒末静止在偏向B 的某点D .一直向A 运动,4秒末静止在偏向A 的某点5.如图是甲、乙两物体运动的速度图像,若甲、乙两物体同时由同一起点向同一方向做直线运动,则下列说法正确的有()A.在40s前甲物体始终在乙物体的前面B.在前20s内甲物体在乙物体的前面,且两物体间的距离逐渐减小C.在t=40s时两物体相遇D.在t=20s时两物体相遇6.一个小孩在蹦床上做游戏,从高处落到蹦床上后又被弹起到原高度,他从高处开始下落到弹回的整个过程中,运动速度随时间变化的图像如图所示,图中Oa段和de段为直线,则根据此图像可知,小孩和蹦床接触的时间为__________,加速度最大的时刻是__________.7.太原直飞昆明的航班由波音737飞机执行.上、下两图分别给出了某次飞行全过程中飞机的竖直分速度和水平分速度的速度-时间图像.根据图像可求出:飞机在途中匀速飞行时的巡航高度(离地面的高度)是________m,在t=5 min时,飞机的速度是________m/s.8.一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始行驶,恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速驶来,从后面超过汽车.试求:(1)汽车从路口开动后,在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远?此时距离是多少?(2)什么时候汽车追上自行车,此时汽车的速度是多少?知识回忆1.直线 速度 相遇2.加速度 位移 初速度v 0 速度相同 跟踪练习1.D2.C 【解析】 分析v -t 图像中,图像的斜率表示加速度,图线和时间轴所夹的面积表示位移.当两物体的速度相等时,距离最大.故选C.3.C4.(1)20s (2)200m (3)10s (4)50m (5)小于50m5.沿ABC 一边下滑的小球先到达底端第5题图【解析】 两小球从等高处沿光滑的斜面下滑(由静止),由于两边斜面倾角不同,下滑的加速度不同.(a AB >a AD >a BC ),根据机械能守恒定律,两球到达底端的速度大小相等,因此画出其v -t 图像如图所示,其中折线为沿ABC 斜面下滑的a 球的速度图像,直线为沿AD 斜面下滑的b 球的速度图像.因图像上图线与t 轴所围面积即为位移的大小,所以要满足a 、b 两图线下方的面积相等,必须使图中画有阴影部分的两块面积相等.显然,一定有关系式t a <t b ,即沿ABC 一边下滑的小球先到达底端. 即时检测1.AC 【解析】 由图可知二者从同一地点出发,乌龟零时刻出发,兔子t 1时刻出发;乌龟做匀速直线运动,兔子在t 3~t 5时间休息,兔子和乌龟在t 2~t 4时刻位移分别为x 1和x 2,即相遇两次.乌龟在t 6时刻到达终点,兔子还没有到.2.B 【解析】 因后车以加速度2a 开始刹车,刹车后滑行的距离为12s ;在前车刹车滑行的时间内,后车匀速运动的距离为2s ,所以,两车在匀速行驶时保持的距离至少应为2s +12s -s =32s . 3.ACD 【解析】 本题属相遇问题,求解方法可以用公式法(代数法),分别列出甲、乙的位移方程及相遇时的位移关系方程,再联立求解、讨论.也可以用图像法(几何法),结合v -t 图像分析,这种方法很直观,尤其是本题只需进行定性判断,用图像法能迅速求解. 解法一:公式法 设经时间t ,甲、乙相遇,时间t 内甲、乙位移分别为:x 1=v 1t +12a 1t 2① x 2=12a 2t 2② 相遇时位移满足x 1=x 2+x ③由①②③解得(a 1-a 2)t 2+2v 1t -2x =0④当a 1=a 2时,④变为一元一次方程,t 有一解t =v 1x,即表示甲、乙只相遇一次.当a 1≠a 2时,④为关于时间t 的一元二次方程,由求根公式得t =-2v 1±4v 21+8(a 1-a 2)x 2(a 1-a 2).当a 1>a 2时,t 的两个根中一正一负,合理解为t >0,故只有一个解,即只能相遇一次.当a 1<a 2时,t =2v 1±4v 21+8(a 1-a 2)x 2(a 2-a 1). 这时解的情况比较复杂.若Δ=4v 21+8(a 1-a 2)x <0,方程无解,即表示不可能相遇;若Δ=0,t 有唯一解且t >0,表示相遇一次;若Δ>0,方程有两解,可能两根一正一负,取合理解t >0,故只能相遇一次,也可能两根均为正,表示相遇两次.根据以上分析,本题选A 、C 、D.解法二:图像法第3题图画出满足题给条件的v -t 图像.如图所示,图a 对应a 1=a 2的情况,两条图线平行,两物体仅在t =t 1时相遇一次.图中阴影部分面积为x . 图b 对应a 1>a 2的情况,两物体仅在t =t 2时相遇一次. 图c 对应a 1<a 2的情况,若在两条图线的交点对应的时刻t 3两物体相遇,则仅相遇一次,图中阴影部分面积为x ,若图中阴影面积小于x ,则甲、乙不可能相遇.若图中阴影部分面积大于x ,则可能相遇两次. 如图d ,在t 4和t 4″两个时刻相遇.图中四边形的面积等于x ,在0-t 4时间内,甲在后,乙在前,v 甲>v 乙,甲追赶乙,距离逐渐减小,在t 4时刻甲、乙相遇,在t 4-t 4′时间内,甲在前,乙在后,甲将乙拉得越来越远.t 4′-t 4″时间内,甲在前,乙在后,v 乙>v 甲,乙追甲,距离逐渐减小.到t 4″时刻甲、乙再次相遇.当t >t 4″后,乙在前,甲在后,v 乙>v 甲,两者距离一直变大,不可能再相遇.图中S △BCE 为从第一次相遇后,甲把乙拉开的距离,S △FCD 为从t 4′起乙追上甲的距离.显然,S △BCE =S △FCD .4.D 【解析】 由a -t 图像可画出物体v -t 图像如图第4题图所示,显然物体做单方向运动,4秒末速度为零,位移为某一不为零的值.5.AC 【解析】 甲匀速运动,乙做初速度为零的匀加速运动,由图像可知,t =20s 时它们的速度相等,在此之前是甲与乙的距离越来越大,20s 后,乙的速度超过甲,则乙不断追赶甲,距离又不断缩小,当t =40s 时刚好乙追上甲,两物体的位移相等,在此之前,甲始终在乙的前面,故选AC.6.t 1-t 5 t 3 【解析】 由v -t 图像可以看出,在0~t 1和t 5~t 6这两段时间内小孩的加速度恒定,表明小孩只受重力而没有和蹦床接触,所以小孩与蹦床接触的时间为t 1-t 5.加速度最大的时刻应为斜率最大的时刻,由图可知t 3时刻斜率最大.7.8400 111.8 【解析】 v -t 图线上时间轴下方的面积表示负方向的位移;图像中坐标轴对应的物理量及其单位是图像问题的重要关注点之一;v =v 2x +v 2y .8.(1)2s 6m (2)4s 12m/s【解析】 解法一:紧紧抓住“速度关系”及“位移关系” 汽车开动后速度由零逐渐增大,而自行车的速度恒定.当汽车的速度还小于自行车的速度时,两者的距离将越来越大.而一旦汽车的速度增加到超过自行车的速度时,两车的距离就将缩小.因此两者速度相等时两车相距最大,由v 汽=at =v 自得:t =v 自a =2s ,Δx =v 自t -12at 2=6m 解法二:用数学求极值方法求解 设汽车在追上自行车之前经t 秒两车相距最远,有:Δx =v 自t -12at 2=6t -3t 22=-32(t -2)2+6.由二次函数求极值条件知,t =2s ,时,Δx 最大,于是得:Δx max =6m. 解法三:用图像求解第8题图(1)自行车和汽车的v -t 图像如图所示,由图可以看出:在相遇之前,在t 时刻两车速度相等时,自行车的位移(矩形面积)与汽车的位移(三角形面积)之差(即横线部分面积)达最大,所以,t =v 自a=2s. (2)由图可以看出:在t 时刻以后,由v 自线与v 汽线组成的三角形面积(竖线面积)与标有横线的三角形面积相等时,两车的位移相等,所以由图可得相遇时t ′=2t =4s ,v ′=2v 自=12m/s.。

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