年度评优细则
小学评优评先实施细则
小学评优评先实施细则
以下是小学评优评先实施细则：
1. 评优评先的对象：小学各年级的学生。
评优评先应面向全体学生，而不只是特定群体。
2. 评优评先的时间：评优评先应在每学期或每年度结束时进行。
评优评先的时间应提前通知学生和家长，确保他们有足够的准备时间。
3. 评优评先的标准：评优评先应根据学生在学习、品德、团队合作、社会实践等方面的表现进行综合评定。
评优评先要能够准确反映学生的真实水平和能力。
4. 评优评先的程序：评优评先的程序应包括申报、初评、复评和公示等环节。
学生可以在规定的时间内向班主任或评选组织提交申报材料。
初评、复评应由评选组织组织教师进行，公示则可以通过班级公告栏、学校网站等渠道进行。
5. 评优评先的奖励：评优评先应设立相应的奖励和奖励办法。
奖励可以包括学术奖、德育奖、社会实践奖等不同类别的奖项，以及奖状、奖品等具体奖励方式。
6. 评优评先的宣传：评优评先的宣传工作应充分开展。
学校可以在学校网站、微信公众号等渠道发布评优评先的相关信息，向师生和家长宣传评优评先的重要性和意义。
7. 评优评先的公正性：评优评先的过程应公平、公正。
评选过程要保证透明，确保评选结果公正无误。
8. 评优评先的指导：评优评先的过程中，学校应提供相应指导，帮助学生了解评优评先的要求和标准，引导学生形成积极向上的学习态度和行为习惯。
9. 评优评先的结果反馈：评优评先的结果应及时反馈给学生和家长，并提供相应的个别辅导和指导，帮助学生进一步提升自己。
小学评优评先实施细则应根据学校的具体情况进行有针对性的调整和完善，以确保评优评先工作的有效进行。
评优细则
金承中学2003—2004学年度教师年度考核评优细则本学年工作已经结束，为了使我校教师“三制一管理”工作真正落到实处，做好激励竟争机制，充分调动教职工的工作积极性，做到奖勤罚懒，体现优者上，劣者下的原则，现对本学年2003——2004学年度教师年度考核评选优秀教师特拟出如下细则：一、出勤：全年出满勤者具评优资格，全年事假三天以上者取消评优资格，迟到10次以上者取消评优资格，旷课二节以上者取消评优资格，全期满勤计10分，事假病假按制度扣分。
二、师德：全期师德师风为10分，全年发生教师打架，饮酒造成不良习气以及参与封建迷信等，一次取消评优资格；校内上班时间打牌赌博一次取消评优资格，教师间闹不团结一次取消评优资格，并按细则扣分，打牌赌博必须有教师检举。
三、教学常规：按质按量完成任务，认真备课和批改学生作业，教学成绩不居倒数一名者具评优资格，计满分35分。
作业缺批一次，教案缺一课时者等按期初常规细则扣分。
四、交办任务：全年按时完成各项交办任务者计满分5分，否则按细则扣分。
五、保学控辍工作：全学期班额巩固率100%者计10分，快班缺一学生扣1.5分，慢班缺一人扣0.5分计扣。
学生以期末学生统计考数计算。
六、进评优范围教师民意测评比例分10分，该项按教师得票额多少求分值，按参会教师和得票数的比值求出分值。
七、行政和工勤人员不涉及加分项目和未任统考科目者加满分。
八、教师加分，学校升绥中学生1人次校长加2分，主任加2分，任课教师加2分。
获镇教科文竞赛奖1人次校长加1.2分，主任加1.2分，辅导教师加1.2分。
获县科教文竞赛1人次校长加3分，主任加3分，教导主任加3分。
辅导学生获县级奖，为校争荣誉者辅导教师加3分，校长加3分。
参加镇获奖教师加积分2分。
经验文章受站认可发表加教师积分每篇2分，县级认可加3分，市级认可加4分，省级认可加5分。
加分只能单项加分。
九、教师教龄加分按每年0.2分计加。
十、参评优教师必须参加演讲，由教师打分按10分制得分。
初中学校评优评先细则制度
一、目的为充分发挥优秀学生、优秀班集体和优秀教师的示范带头作用，激励全体师生奋发向上，提高教育教学质量，特制定本细则。
二、适用范围本细则适用于我校全体初中学生、班级和教师。
三、评优评先项目及标准1.优秀学生评选标准（1）思想品德：热爱祖国，尊敬师长，团结同学，遵纪守法，具有良好的道德品质。
（2）学习态度：勤奋刻苦，积极进取，成绩优异，学习能力强。
（3）文体活动：积极参加学校组织的各项文体活动，有较强的团队协作精神。
（4）综合素质：全面发展，具有良好的审美情趣和艺术素养。
2.优秀班集体评选标准（1）班级纪律：遵守学校纪律，班级风气良好。
（2）学习成绩：班级平均成绩位于年级前列。
（3）班级活动：积极参与学校组织的各项活动，有较强的班级凝聚力。
（4）团队协作：班级成员团结互助，共同进步。
3.优秀教师评选标准（1）师德师风：热爱教育事业，为人师表，关爱学生，教育教学态度端正。
（2）教育教学：认真备课、上课，教学方法灵活，教学效果显著。
（3）班级管理：班级管理规范，学生行为习惯良好。
（4）教研教改：积极参与教研活动，教育教学研究成果丰富。
四、评选程序1.优秀学生评选程序（1）班级推荐：各班级根据评选标准，推荐优秀学生候选人。
（2）年级评审：年级组对候选学生进行评审，确定优秀学生名单。
（3）学校审批：学校领导对优秀学生名单进行审批。
2.优秀班集体评选程序（1）班级自评：各班级根据评选标准，进行自评，上报年级组。
（2）年级评审：年级组对各班级自评结果进行评审，确定优秀班集体名单。
（3）学校审批：学校领导对优秀班集体名单进行审批。
3.优秀教师评选程序（1）教师自评：教师根据评选标准，进行自评，上报学校。
（2）学校评审：学校领导对教师自评结果进行评审，确定优秀教师名单。
五、奖励措施1.优秀学生：颁发优秀学生证书，给予一定的物质奖励。
2.优秀班集体：颁发优秀班集体证书，给予一定的物质奖励。
3.优秀教师：颁发优秀教师证书，给予一定的物质奖励。
xx学校年度考核及评先评优量化操作细则
xx学校年度考核及评先评优量化操作细则为保证学校评先评优工作的公正、公开，发挥先进骨干教职工的工作积极性，促进学校的发展及办学质量的提升，特制定本细则。
一、成立学校评审领导组。
领导小组成员为:校长、副书记、副校长、工会主席、各处室负责人、教师代表。
校长任领导组组长。
领导组成立后负责考评的宣传、考核、评定、解释等全部工作。
二、年度考核方法。
1、常规考核分（90分）。
以本年度两次绩效考核总分均分折算。
2、民主评议（10分）。
由考核领导组成员对所有人员民主量分，去掉一个最高分和一个最低分，然后计平均分。
3、附加考核分。
（1）本学年担任班主任，每学期加0.5分，两学期均担任班主任的加1分（如有以下情形不得此项加分：班额巩固率未达到教育主管部门要求的；因班级管理不当，出现严重安全和违纪事件的）；（2）班级在学校组织的各类团体活动中，获团体第一名得1分，或学校组队参加县级竞赛活动，初中部获前3名，小学部获前5名，所有队员所在班级班主任得1分，班主任类附加分最高不超过4分。
其他对学校作出较大贡献的由领导组权衡酌情加分。
三、年度考核优秀及获奖优秀人员条件。
1、工作敬业，师德高尚。
2、评选学年度达到学校规定工作量（满工作量）；本年度因各种原因未上岗总时间不超过一周，且无旷工记录。
3、一年内未受到学校及以上任何处分。
4、本学年度在学校各类工作聘任中未落聘。
在符合以上条件的前提下，量化考核总分（含附加分）从高分到低分取满为止。
如出现考核分相等无法确定时，由考核领导组评议决定。
四、年度考核及优秀教师名额。
1、年度考核优秀人数、县级及以上优秀教师数（或县级及以上通报表扬）以上级文件规定为准，校级优秀教师（通报表扬）为当年教师总数的前十分之一。
2、未分中小学的名额以初中部和小学部在编在岗人数按比例分配，如有小数，四舍五入计算，若取整有出入，由考核组评议。
五、本细则最终解释权归考核领导组。
金岩中学教师年度评优评先考核细则
金岩中学教师年度评优评先考核细则一、考核对象本年度分不同职称等级自愿申报优秀岗位且符合申报条件的教师。
二、考核工作小组组长：中学校长组员：由教师投票选举产生（考核人员必须职称等级高于参评人员职称等级）三、考评细则（一）德（20分）1、凡违反计划生育政策；受到党纪政纪处分的教师，本年度实行一票否决。
2、因体罚学生造成严重后果的，每次扣10分。
3、凡无正当理由不参加政治学习的，每缺一次扣5分；当年政治学习笔记每学期5000字且有送检，未达要求者扣10分；不服从工作安排的，扣10分，造成恶劣影响和严重后果的，一票否决。
4、凡有不遵纪守法，违反师德师风的，导致严重后果的，一票否决。
5、凡上级主管部门规定不能参与评优或符合不合格等级情况的教师不能参与评优。
（二）勤（20分）1、全年出满勤者，不扣分。
2、请事假一天扣0.5分，请事假全年累计达到五天以上一票否决，旷会一次扣2分，旷工一天以内扣10分，旷工1天（含1天）以上一票否决。
3、上课迟到、早退一次扣1分。
请病假超过15天以上者不能参与评优评先。
4、教学任务未完成、常规工作检查存在无故缺检的一票否决。
（三）能（20分）1、备课。
全年按规定数每缺一节扣0.5分，每少批改一次作业扣0.5分。
2、按照要求交送各类材料、计划、总结、心得及参加各类竞赛、活动、培训，以上各项每缺一次扣1分。
3、每学期按要求上1节以上的公开课、示范课或教研课，每缺一节扣2分。
（四）绩（40分）1、考试成绩计25分。
按照所任教科目所在班级在同年级同科目的排名顺序一、二、三，分别计25分、15分、10分（末名不记分）。
任教两个或两个以上班的若最高与最低综合评比分不超过8分，则计25分；否则取其平均数。
教几科的算几科的平均分。
没有教学成绩的取全校平均数。
2、巩固率计15分，中、小学年巩固率达上级规定标准的计15分；未达到上级规定标准的；每降低一个百分点扣1分（科任教师按所跟班级的巩固率计算）。
学生评优评先细则
学生评优评先细则学生评优评先始终是学校教育工作的重要组成部分，其目的是激励学生的学习积极性和创新能力，鼓励学生全面发展。
下面将对学生评优评先细则进行探讨。
一、评优评先的分类学校根据不同的评比标准，将学生评优评先划分为学术类、科研类、艺术类和体育类等四个大类。
这四个大类涵盖了学生学术成绩、科研项目、艺术表演和体育竞技等方面的评价内容，可以更全面地展现学生的综合能力。
二、评优评先的标准对于学术类，学校可以按照学生的学科成绩、学术竞赛成绩、综合素质等因素进行评估。
科研类则可以根据学生的研究选题、实验报告、创新意义和实际效果等指标进行评判。
艺术类和体育类则可以主要以学生的作品成果、表演水平、参赛成绩和对团队的贡献度等来评定其综合实力。
三、评优评先的比例学校应该根据实际情况设定评优评先的比例，以确保评选结果的公平、合理。
一般来说，每个班级的评优评先名额不宜过多，避免给学生过分的压力和不必要的竞争。
四、评优评先的程序学校应该明确评优评先的程序，包括评选时间安排、评选材料提交、评选组成员和评选结果的公示等环节。
评选过程要公开、公正、公平，确保每个学生都有机会展现自己的实力。
五、评优评先的意义评优评先活动可以激励学生积极学习，提高他们的学习动力。
通过对学生的表彰和奖励，可以增强他们的自信心和自豪感，进一步促使他们更加努力地学习。
此外，评优评先活动也可以为学生提供展示自己才华和能力的机会，有助于他们的全面发展。
六、评优评先的问题在评优评先的过程中，也存在一些问题。
首先是评选标准不够严谨。
有些学校只以学术成绩为主要评判依据，忽视了学生的综合素质。
其次是评选过程不透明，缺乏公正性。
有些评选结果可能会出现“关系户”现象，导致学生对评选活动失去信心。
最后是评奖奖励过多而导致评优评先失去原本的价值。
过于频繁的评奖活动可能会使学生变得功利，忽视了培养学生内在的自我价值感。
七、改进措施为了改进评优评先活动，学校应该从以下几个方面入手。
小学评优评先实施细则
小学评优评先实施细则
以下是小学评优评先的实施细则：
1.评优评先的目的和意义：
- 激励学生努力学习和进步
- 促进学风良好和勤奋上进的氛围
- 发掘和培养学生的潜力和兴趣
- 促进学生全面发展
2.评优评先的内容：
- 学习成绩：包括期中期末总评成绩、单科成绩等。
要求学生取得优秀的成绩。
- 学科竞赛：参加各类学科竞赛并获奖的学生将被评为优秀。
- 综合能力：评估学生的综合能力，包括语言表达能力、领导才能、团队合作能力等。
- 社会活动：参与社会实践、公益活动等，展现社会责任感和积极的价值观。
3.评优评先的执行方式：
- 每学期结束后进行评优评先，由班主任负责组织评选工作。
- 根据评选标准，班主任提出评优人选，经过班级讨论和学校批准确定。
- 评优结果公示，并向学生和家长宣布。
4.评优评先的奖励方式：
- 决定评优的学生将获得荣誉证书和奖励。
- 在学校的评优名单上进行公示，并向学生个人档案中记录。
5.评优评先的评选标准：
- 学习能力和成绩：考虑学生的学习成绩和学习态度。
- 综合能力和素质：考察学生的综合素质，包括语言表达能力、领导能力、团队合作能力等。
- 社会活动和社会责任感：考察学生的参与社会实践和公益活动的情况，评估学生的社会责任感和积极的价值观。
6.评优评先的机制：
- 定期组织学校评优评先工作，确保公平、公正。
- 定期评估评优评先的效果，对于学习成绩不佳的学生，要及时给予帮助和提醒，鼓励其进步。
以上是小学评优评先的实施细则，具体的评选流程和标准可以根据学校的情况进行调整和完善。
2024年度评优方案
2024年度评优方案一、评选目的为了有效激励先进，树立楷模，特开展年度评优活动，以榜样的力量激发全体员工创先争优的工作积极性，不断提高工作效率和工作业绩，为公司创造更好的效益。
二、评选原则本着''公平、公正、公开、全客观的原则，事实求事、树立典型，营造积极进取的工作氛围。
三、评选对象公司所有部门及全体在职员工。
四、评选时间年月日-年月日五、奖项设置年度评优奖项设置六、评选标准及提名要求各奖项评选标准及提名要求七、评审会成员八、评选流程1.宣传阶段：月曰一月曰2.初选阶段：月日一月日3.资格审查阶段：月日-月日4,复评阶段：月日一月日1）复评阶段工作安排复评阶段工作安排2评委的评分主要参考以下几项来评定：①任职时间/入职时间：任（入）职时间可以作为优秀员工和优秀管理者评分的一个参考项，来确定员工对公司的贡献时长；②绩效展示：根据本年度前三个季度的绩效等级展示，来确定员工的工作业绩；③加班时长:加班时长可以作为员工工作时长的参考标准；④3600考核评分：3600考核评分由人力资源部于12月17日之前完成，全面客观了解员工工作表现；⑤岗位贡献度:不同部门不同岗位对公司的贡献程度不同。
此5项由人力资源部提前确定,并制作成表格,在述职答辩时为各评委每人分发一份，评委根据上述5项综合得分结合竞选者现场答辩情况，对其进行排名，人力资源部工作人员根据评委排名竞选人数来确定竞选人员得分,分数高者胜出。
例如：如有7人参与竞选，那么第一名的得分就是7分，第二名得分6分，以此类推.5.结果公示:12月26日—12月30日人力资源部将于12月26-30日期间公示最终评选结果，对结果有异议将组织体系负责人与总经办一起开会讨论决议，无异议的结果将于12月31日上午员工大会上举行表彰仪式。
九、费用预算十、附件年度优秀个人奖项360。
评选表年度评优项目综合评分表。
中学年度考核评选细则范文
中学年度考核评选细则范文一、评选目的中学年度考核评选是为了鼓励学生在学业、品德、体育和艺术等多个方面的全面发展，激发学生的学习动力，促进学生个性、兴趣的培养，提高学生的综合素质。
二、评选范围中学年度考核评选适用于全校所有中学生，共分为学业类、品德类、体育类和艺术类四个方面。
三、评选标准1. 学业类评选标准（1）学习成绩优秀者：指学年期间各科成绩优秀，稳定在班级前10%的学生。
（2）学习进步明显者：指学年期间在学业方面有较大进步，取得显著提高的学生。
（3）学习态度端正者：指学年期间课堂纪律良好，积极主动参与学习的学生。
2. 品德类评选标准（1）道德品质优秀者：指品德行为端正，具有良好道德品质的学生。
（2）团结友爱者：指学年期间能够友善待人，积极参与班级集体活动的学生。
（3）社会实践积极者：指学年期间积极参与社会实践活动，具有良好的社会责任感的学生。
3. 体育类评选标准（1）体育成绩优秀者：指学年期间体育项目取得优异成绩，能够代表学校参加比赛的学生。
（2）体育技能突出者：指在特定体育项目上具备突出的技能，能够向他人传授和带领的学生。
（3）团队协作者：指在体育活动中能够积极与队友合作，取得团队共同进步的学生。
4. 艺术类评选标准（1）艺术成就突出者：指学年期间在音乐、舞蹈、绘画等艺术方面取得卓越成就的学生。
（2）艺术才华优秀者：指在某一特定艺术领域具有突出的才华和创造力的学生。
（3）艺术表现积极者：指学年期间积极参与艺术活动，表现出积极向上的艺术精神和态度的学生。
四、评选流程1. 提名阶段：班级教师提名学生并填写提名表，提交给学校评选委员会。
2. 评选委员会初审：评选委员会对提名表进行初步审核，筛选出符合评选标准的候选人。
3. 现场面试：评选委员会组织现场面试，对候选人进行个人陈述、问答等环节的考核。
4. 综合评定：评选委员会根据提名表和现场面试情况，综合评定候选人的综合素质。
5. 结果公布：评选委员会公布评选结果，并进行表彰。
年度评优评先方案(8篇)
年度评优评先方案(8篇)年度评优评先方案1第一条目的为增加企业向心力和凝聚力，培养员工的集体荣誉感和使命感，并激励先进、鞭策后进，形成人人争先进的良好文化氛围。
第二条评选原则及方式遵循“公正、公平、公开”的评原则，“优秀员工”由部门负责人推介交总经理审核评定，“先进部门”由总经理直接评定。
第三条评选对象及标准1、入职满半年以上的公司正式员工（以基层员工为主，管理人员为辅）；2、公司下属所有部门。
第四条评选周期及截止时间评选周期为1月1日——12月31日，评定工作12月31日前结束。
第五条评先评优指标分配第六条评选细则一、优秀员工1、热爱本职工作，积极学习专业技能、业务知识，熟练掌握本岗位的业务技能；2、遵守公司规章制度和操作规程，无违纪行为（以公司发文为准）；3、全年请假未超过公司规定（事假12天，病假20天），迟到未超过5次。
4、服从公司分配，能够较好地完成领导交办的各项工作；5、工作积极，任劳任怨，有集体意识和大局观，能主动帮助领导解决问题，工作表现出色。
6、为公司增加效益，提高质量、降低成本或为公司发展做出明显贡献者。
7、工作中成绩显著，未出现重大的质量事故、设备事故、安全（环保）事故、无涉及其责任的客户（一线）重大投诉。
二、先进部门1、部门年度无重大安全责任事故；2、部门员工爱岗敬业、团结协作，能够较好地完成公司交给的各项指标和任务；3、部门在人员管理和规章制度执行上表现出色，内部成员无重大违纪行为；4、能积极配合公司其他部门工作，上一年度内无投诉该部门推诿、扯皮等不协作情况。
第七条奖励方案一、优秀员工1、奖励￥500/人；2、全公司通报表扬一次；3、记入个人档案，作为晋升或调薪的参考依据。
二、先进部门1、该部门集体奖励￥800；2、部门及部门成员通报表扬一次；3、记入部门负责人个人档案，作为晋升或调薪的参考依据年度评优评先方案2为倡导和弘扬“三个人人”企业文化，充分肯定一年来各级员工在公司“四个文明”建设中做出的成绩，切实评出先进、评出干劲、评出积极性，现将本年度评先评优的具体事项通知如下：一、成立评先评优表彰工作小组：组长：副组长：成员：评优小组下设办公室，具体负责此项工作的开展。
员工年度评优方案及实施细则
一、背景和概述
员工年度评优是一种评估员工工作表现的方式，旨在依据员工的工作
业绩、能力、创新能力和贡献程度等因素，评选出在过去一年中表现出色
的员工，并给予相应的奖励和认可。
本方案旨在明确员工年度评优的目标、流程和标准，确保评优工作的公正和有效执行。
二、评优目标
1.激励员工绩效：通过评优奖励，激励员工不断提升工作业绩，实现
个人和组织双赢。
2.树立榜样：评选出表现优秀的员工，树立榜样，鼓励其他员工学习
和追赶。
3.提升团队合作：通过评优过程的沟通和交流，促进团队合作和共同
发展。
三、评优流程
1.年度评优计划：由人事部门制定年度评优计划，确定评优时间、流程、奖励等事项，并通知全体员工。
公司年度评优管理制度
公司年度评优管理制度一、制度目的本制度旨在规范公司年度评优活动，为公司优秀员工和优秀团队提供公正、透明的评选机制，并鼓励员工对公司的贡献，并激发员工的工作激情和竞争动力。
二、适用范围本制度适用于公司内所有员工。
三、评优类型1. 个人优秀员工2. 优秀团队四、评选标准1. 个人优秀员工：评选标准包括但不限于以下方面：（1）工作表现：业绩贡献、工作效率、工作态度、自我提升、团队协作等。
（2）社会责任：参与社会公益事业、为客户提供优质服务、积极参与企业文化建设等。
（3）创新能力：创新工作方式、创新产品或服务等。
（4）企业价值共享：对公司做出突出贡献，表现出高度的忠诚度、集体荣誉感、企业使命感等。
2. 优秀团队：评选标准包括但不限于以下方面：（1）业务工作成果：团队工作业绩表现。
（2）团队协作能力：团队成员之间良好的沟通与协作能力。
（3）团队文化建设：稳定性、成员发展与能力提升等。
（4）社会责任：社会公益事业和环境保护等。
五、评选程序1. 提名公司内所有员工有权提名个人优秀员工和优秀团队，提名应注明提名人姓名、被提名人姓名和提名理由，提交至公司负责人。
2. 初审公司管理层对所收到的提名进行初步审批，确定入围名单。
3. 筛选入围名单将被提交给专家委员会审查，用于筛选得出获奖者的最终名单。
4. 公示最终名单将向全公司公示，时间不少于5天，同时与获奖者取得联系。
5. 颁奖颁奖仪式将在公司内部举行，表彰获奖者。
六、奖项设置1. 个人优秀员工（1）年度最佳员工：1名（2）年度优秀员工：5名（3）年度突出贡献奖：10名2. 优秀团队（1）年度最佳团队：1个（2）年度优秀团队：3个七、评优后建议对于评选出的优秀员工和团队，建议给予相关奖金、晋升等激励。
同时，鼓励获奖者在今后的工作中更加努力，继续为公司的发展添砖加瓦。
年度考核评优评先量化细则评分表
4、指导学生参加各级各类竞赛获奖，国家、省、市、县、乡镇级，分别给5、4、3、2、1分。多名学生获同项同级奖励，只取1名计分；同项内容获多级奖励，只取最高奖励计分。
获奖
本年度个人获先进、优秀奖励：
2、注重师德修养，关心爱护学生，注意个人形象，以身作则，为人师表。5分（有不注意师德形象行为，扣2分；有体罚或变相体罚学生现象，造成不良影响的，扣3分。）
3、出色完成本职工作和学校交给的其它工作任务，并有良好的团结协作精神5分（有工作懒散，不主动完成本职工作的扣3分；同事之间有争吵现象的，扣2分。）
勤
1、出满勤，得10分。病假3天、事假1天扣1分。学期内病假累计达2个月、事假累计达7天，不得参与评优。
2、完成常规工作，得10分。无学期工作计划扣1分；不完成备课任务，每少1课时扣0.5分；不批改作业，每次扣1分；无故不参加教研活动，每次扣0.5分；不完成单元检测，每缺1单元扣0.5分；私自停课、放课，发现1次扣1分
绩
1、教学质量：年度或学年度，期考成绩达同年级区平均积分（达标）得10分；
2、年度或学年度，期考成绩低于同年级区平均积分0-5分的得9分；低于同年级区平均积分6-10分的得8分；依次类推计分，扣完该项分数为止；超同年级区平均积分0-5分的，在达标得分基础上另加1分；超同年级区平均积分6-10分的，另加2分；依次类推计分。
教职工评优评先量化评分表
（）年度
姓名
性别
出生
年月
学历
考评结果
工作
内容
周课时数
职称
自评
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ科组
教职工年度考核评优细则
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教职工年度考核评优评先考核细则一年一度的专业技术人员考核，对加强人事管理，正确评价教室工作业绩有着重要的作用。
结合我校实际，特制定年度考核评优评先考核细则。
1、我校在年度考核工作中，按照上级文件精神执行。
2、坚持在年度考核中做到与师德师风、安全工作、教学质量、劳动纪律等挂钩。
3、在具体“评优”中，以下列项目评分。
①师德规范，遵守法纪，计1分。
②劳动纪律：当年全勤计1分，每迟到、早退一次扣0.1分。
有旷工、旷课现象,事假累计7天,病假累计15天，住院30天以上者，该项记0分。
但旷工累计超过3天以上“一票否决”。
③工作自觉，责任感、事业心强，计1分，不服从安排扣0.1-1分。
④执行了教学常规制度,以每次“六认真”检查的情况决定此项得分。
⑤安全教育工作好，无任何重大事故，计1分。
否则扣0.5-3分。
⑥教学成绩以两期考核，在前一、二、三名者分别计4、3、2分,每上升1位计2分。
保持中等、不升不降计2分。
教学效果和提高程度两项中,不重复记分，以最高分为得分。
⑦无“三乱”现象计2分，拖欠学校公款在1000元以上扣1分。
⑧积极参加班上、学校组织的素质教育活动, 并有一定成果计2分,常规活动少一次扣0.5分。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------⑨能总结推广教学经验，撰写教学科研论文者，分别以校1分,县级以上2分记分。
中学年度考核评选细则
中学年度考核评选细则一、评选目的中学年度考核评选旨在公平、公正、公开地评选出学校中最优秀的学生，并以此为榜样鼓励全体学生努力学习，全面发展。
二、评选范围中学年度考核评选适用于全校所有中学生。
评选周期为一学年。
三、评选标准1. 学业成绩：评选以学生的学业成绩为首要依据，包括学科成绩和各类考试的综合评定成绩。
学科成绩占总评分的60%。
2. 综合素质：评选充分考虑学生的综合素质，包括道德品质、思想品德、团队协作、领导力等方面。
综合素质占总评分的30%。
3. 课外活动：评选将对学生在课外活动中的表现进行综合评定，包括社团、实践、竞赛等。
课外活动占总评分的10%。
四、评选程序1. 提名阶段：学校根据学生的学业成绩，综合素质和课外活动等方面进行初步筛选，确定候选人名单。
候选人名单在校内公示三天，接受师生反馈意见。
2. 审核阶段：根据候选人名单和师生反馈意见，学校成立评选委员会，对候选人进行审核。
评选委员会由学校领导、教师代表和学生代表组成。
评选委员会根据评选标准进行评审，确定年度考核评选的正式候选人名单。
3. 公示阶段：正式候选人名单在校内公示五天，接受师生投票。
师生投票结果将作为评选的重要依据。
4. 结果公布：根据师生投票结果和评选委员会的综合评定，学校将公布中学年度考核评选结果。
五、奖励及表彰1. 年度考核优秀学生：评选出的年度考核优秀学生将受到学校的表彰和奖励，包括荣誉称号、奖金或奖品等。
同时，他们将被列入学校的优秀学生档案，并作为榜样鼓励全体学生。
2. 优秀班级、优秀班干部：根据年度考核评选的结果，评选出优秀班级和优秀班干部，并进行表彰和奖励。
六、监督与申诉评选过程中，学生、家长和教师均有权对评选结果进行监督和申诉。
学校设立监督申诉机构，接受相关申诉，并按照规定及时处理。
七、其他事项1. 年度考核评选工作应公开、公平、公正进行，参与人员应保守评选秘密，防止任何形式的舞弊行为。
2. 年度考核评选的结果应当得到学校领导、教师、学生和家长的共同认可和支持。
学院三好学生 、优干评分细则
学院省级“三好学生”评分细则一、优秀学生奖获奖情况55%特等奖6分/次，一等奖4分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次。
二、年度评优情况30%（1）三好学生等评优20%三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员(2分/次)。
（2）优秀党员10%优秀党员获奖次数（3分/次）学院省级“优秀学生干部”评分细则一、个人情况占70%（一）学习情况30分1、学分绩排名情况（15分）2、奖学金情况（15分）（特等级4分/次、一等奖3分/次、二等奖2分/次、三等奖1.5分/次）（二）党员情况5分（1）正式党员（5分）（2）预备党员（2分）（三）干部任职情况10分国家一等4分/次国家二等3分/次国家三等2/次区一等2分/次区二等1.5分/次区三等1分/次国优胜1分/次区优胜0.8分/次，其他（参与、发表论文）：0.6分/次区其他（参与）：0.6分/次、区级社会实践一等奖2分/次市级：一等奖1.5分/次，二等奖1分/次，三等奖0.8分/次，优秀：0.6分/次，其他（参与奖、发表论文、参与课题）：0.4分/次校级：一等奖1分/次，二等奖0.8分/次，三等奖0.6分/次，优秀：0.4分/次，其他（参与奖、发表论文、参与课题）：0.2分/次院级：一等奖0.6分/次，二等奖0.4分/次，三等奖0.3分/次，优秀：0.2分/次，其他（参与奖、发表论文、参与课题）：0.1分/次（五）个人卫生情况（扣分项）通报1次扣2分，2次以上取消评优资格二、模范带头作用（所在宿舍情况）占30%1、学业警示 5分，学业警示1次扣1分。
2、平均累计学分绩10分,取同宿舍其他成员平均学分绩，按排列顺序计分。
3、党员（含预备党员）、上二次党课比例5分，按排列顺序计分。
党员5分、预备党员3分、二次党课2分，一次党课1分。
4、违纪情况5％，扣分：警告0.5分/次、严重1分/次、记过2分/次、留校3分/次。
5、宿舍卫生情况5分，宿舍卫生被通报批评1次扣1分，2次以上取消评优资格。
年度评优细则
年度评优工作细则一、评优的资格及范围1、入职公司满十个月或以上的在职正式员工（XX年3月1日前入职），试用期员工、编制外员工不参与评选。
2、全年事假、病假累计不超10天的，全年旷工次数为0次。
3、本年度有休特殊假期的（如产假）不参与本次的评选。
4、在本年度内公司公开通报批评的或是被行政处罚的员工，不得参与本次的评选。
二、奖项设置优秀员工，13名，2000元现金及奖杯一个。
三、优秀员工评选条件：1、认同公司企业文化，遵守公司规定制度，对待工作认真负责，爱岗敬业。
2、为人真诚，做人友善，公司同事中认可度较高，工作业绩突出。
3、在内部的沟通与协作上，夯实的专业技能和有良好的服务态度及意识。
4、在处理外部关系上，把握尺度准确，处处将公司利益放在首位。
5、日常表现一贯良好，达到工作预期。
四、评优流程1、推荐优秀员工侯选人。
优秀员工候选人由部门总监、项目总监及集团主管领导进行推荐，推荐人依据所管辖范围内，各员工在本年度内工作业绩和工作态度的实际表现推荐产生。
需按指定格式填写《优秀员工推荐表》。
于XX年1月19日前将《优秀员工推荐表》提交至集团人资管理中心。
2、侯选人资格审查。
对侯选人进行资格审查，以员工XX年度绩效考核的考评分值进行排名，对排名前16位的评优侯选人，OA中进行同事认定，时间为XX年1月20日-22日。
3、评优确定。
评优小组对评优侯选人进行最终的审核及评定（xx年1月30日前）。
4、公司通报表彰。
对获得“优秀员工”的人员公司发文通报表彰。
5、表彰奖励。
在年度团拜会上进行表彰颁奖，并颁发奖杯。
五、评优小组成员组长：XXX组员：XXX、XX记录人：XXX集团人资管理中心 XX年1月13日。
评优评奖细则
04093（4）年级10~11年度评优评奖细则
备注：1、除《学术与科技创新能力》单项可以累加外，其余单项均不能累加；
2、所有职位、社会活动、操作技能均需提供证明（证书），否则不予承认。
各类荣誉称号评选参考办法
一、三好学生（15% ）
1、获得三等或三等以上奖学金
2、按综合测评（或成绩）择优
二、三好学生标兵（约每专业1人次）
三好学生中加权成绩排名第一
三、优秀学生干部（5% ）
1、担任学生干部满一年
2、参考三好学生评比条件
3、根据学生干部等级及工作量择优
四、先进班级
1、班级平均绩点和各项科目的通过率（可视各班延长
学年人数作微调）
2、班级活动
3、无严重违纪现象
4、班级自主申报
（十特百强、国奖、励志奖、其他特别奖待定）。
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2016年，公司全体员工在总经理室的正确领导下，坚定信心，团结拼搏，各项工作均取得新的较大成绩。
为了表彰在各项工作中表现突出的员工和管理人员，进一步激发广大员工工作积极性，形成争创争当先进，为公司发展做贡献的良好氛围，根据总经理室办公会议精神，现将2016年度评选工作通知如下：一、指导思想
通过年终评比，把真正优秀的同志选出来，宁缺毋滥，在公司内部树立讲业绩、讲奉献、讲正气、团结开拓、拼搏奉献的良好风气，打造一支优秀的团队。
二、评选条件
1、员工入司时间需满一年者，管理者需在本岗位工作达八个月以上。
2、有良好的出勤记录，无小过及以上处罚，请事假不超过七天，病假不超过二
周。
3、有工作表现非常优秀者，因特殊原因病事假超标的，可由部门提出申请，报
办公室备案，可放宽条件参与评选。
4、年内有三个月被评为月度优秀员工的可直接入围部门推荐资格。
三、评选办法和程序
（一）优秀员工和基层优秀管理者的评选
1、根据全年考勤记录，部门筛选出符合评选资格的员工。
2、部门管理层召开会议，办公室、质检部管理人员列席会议。
3、由部门推荐本部门工作表现突出的员工（基层管理者），并报被荐员工（基层
管理者）的工作评价表，附优秀事迹。
4、中层会议对部门推荐的人员做最后的评议，产生。
5、年度优秀员工在本部门确定候选人时，不限定名额。
鼓励部门根据员工一年来的表现，尽量让优秀者脱颖而出。
但也须遵守“宁缺毋滥”原则。
（二）中层优秀管理者的评选
1、以香村商务和君澜豪庭为单位，分别召开评选会议，被考核对象为经理以上人员（含部门非经理以上第一负责人）。
2、总经理室组成人员（董事长、总经理）、经理级以上及部门负责人参加会议。
各公司办公室主持会议，宣布评选评估方式、评选评估纪律、讲解评选评估考核细则。
3、管理层抽签，按抽签顺序述职，每名管理人员述职时间不少于5分钟。
4、发放《香村·君澜优秀中层管理者年度考核表》，填写被考核人姓名和考核人
姓名，实行自评和互评相结合，量化考核。
5、汇总量化结果。
6、由总经理室根据量化考核结果决定优秀中层管理者人选。
四、公示
由总经室审核符合要求的优秀员工和优秀管理者，进行名单公示，公示期为一周，期间若有员工举报其行为不符合优秀的标准，一经查实，取消资格。
五、公示结束，优秀员工和优秀管理者人选由总经理室批示生效。