创建文明科室、文明班级、文明学生方案
争做文明学生的规章制度
争做文明学生的规章制度一、爱护校园环境1.爱护校园花草树木，不随意践踏草坪，不乱扔垃圾。
2.不在校园内乱涂乱画，保持校园干净整洁。
3.不随意破坏校园设施和设备，如门窗、桌椅等。
4.积极参与校园环境整治和保护活动，共同建设美丽校园。
二、遵守校规校纪1.遵守学校的规章制度，尊重师长，团结同学。
2.遵守课堂纪律，不迟到早退，不打扰其他同学听课。
3.不在校园内任意奔跑、打闹，不进行违法乱纪的活动。
4.在校园内保持良好的仪表仪容，不穿着暴露、不合适的服装。
5.珍惜学校提供的学习资源，不私自借用、破坏学校财产。
三、文明礼仪1.遵守社交礼仪，尊敬师长，关爱同学。
2.尊重他人的隐私和个人空间，不随意侵犯他人权益。
3.遵守公共场所秩序，不大声喧哗、不乱扔垃圾。
4.学会礼貌用语，尊重每一个人的劳动成果。
四、诚实守信1.说话要讲信用，不撒谎，不传播虚假信息。
2.保守个人秘密和他人隐私，不随意泄露他人隐私。
3.不擅自借用他人物品，如需借用要事先征得同意。
4.遵守竞赛规则，不作弊行为，尊重竞争对手。
五、卫生习惯1.保持个人卫生，保持环境卫生。
2.养成良好的饮食习惯，不挑食、不暴饮暴食。
3.按时打扫个人卫生，如洗脸、洗手、刷牙等。
4.定时整理个人物品，不乱丢东西、不堆积杂物。
六、安全意识1.校园安全意识要强，不在校园内进行危险活动。
2.遇到危险要及时报警，不冒险擅自处理。
3.不私自乱用电器，不进行打闹、推搡等可能造成伤害的行为。
4.保护好自己的财物，不随意向陌生人透露个人信息。
七、协作精神1.班级之间要互相合作，不进行相互攻击、恶意竞争。
2.遇到问题要积极沟通、互相合作，共同解决。
3.不损害他人的利益、不危害他人的生命安全。
4.班干部、学生干部要带头示范，发挥表率作用，引导同学互相帮助、共同进步。
通过以上规章制度的执行，我们可以使学生们更好地塑造自己的品格，培养出一个文明、守规的学生队伍。
只有这样，我们的校园才会变得更美好，学习氛围也会更加浓厚。
班级创文工作方案
班级创文工作方案一、工作目标根据我国教育部门关于创建文明班级的相关要求，结合我班实际情况，以提高同学们的思想道德素质和文明素养为核心，以营造良好的班级氛围和育人环境为目标，推动班级各项工作全面开展，为同学们提供一个文明、和谐、温馨的学习和生活环境。
二、工作内容1. 加强思想道德建设：以社会主义核心价值观为指导，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养同学们坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。
2. 提升文明素养：加强文明礼仪教育，培养同学们良好的行为习惯和文明素养，提高同学们的自律意识和社会公德意识。
3. 营造良好班级氛围：加强班级文化建设，培育团结、互助、和谐、向上的班级氛围，增强班级凝聚力和向心力。
4. 优化育人环境：加强班级环境建设，打造干净、整洁、优美的学习生活环境，为同学们提供良好的学习和生活条件。
5. 丰富课余生活：积极开展丰富多彩的文体活动，培养同学们的兴趣爱好，提高同学们的综合素质，促进同学们全面发展。
三、工作措施1. 加强组织领导：成立班级创文工作领导小组，明确责任分工，确保创文工作落到实处。
2. 制定实施细则：根据创文工作方案，制定具体的实施细则，明确各项工作的时间表和责任人。
3. 开展主题教育活动：结合创文工作要求，开展形式多样的主题教育活动，提高同学们的思想道德素质和文明素养。
4. 加强班级管理：建立健全班级管理制度，加强班级常规管理，规范同学们的行为举止。
5. 优化班级环境：加强班级环境卫生管理，定期开展卫生检查，营造干净、整洁的班级环境。
6. 丰富课余生活：组织开展各类文体活动，鼓励同学们积极参与，培养同学们的兴趣爱好。
7. 加强家校合作：加强与家长的联系和沟通，共同关注同学们的成长，形成家校共育的良好局面。
四、工作要求1. 提高认识：充分认识创文工作的重要性，将创文工作纳入班级工作的重要议事日程。
2. 落实责任：明确创文工作的责任分工，确保各项工作有人抓、有人管、有人负责。
班级文明建设方案
班级文明建设方案一、引言随着社会的发展和教育的进步，文明建设越来越受到人们的关注。
作为学校中的一个微小组成部分，班级文明建设对于培养学生的良好道德品质和积极向上的精神风貌具有重要意义。
本文旨在探讨班级文明建设的重要性以及实施方案。
二、培养学生的良好礼仪良好的礼仪是文明社会的基石，同样也是班级文明建设的核心内容之一。
教师可以通过举办礼仪培训班、组织礼仪比赛等方式，引导学生养成优雅的言行举止，提高他们的礼貌形象。
三、加强班级管理班级管理直接影响着班级的秩序和氛围。
加强对班级的管理，建立健全的制度和规章制度，加强对学生行为的监督和指导，可以帮助班级形成良好的管理文化。
四、倡导友善互助友善与互助是培养班级凝聚力的重要手段。
班级可以组织开展一些志愿者活动或社区服务，让学生亲身参与，培养他们的关爱他人和帮助他人的习惯。
五、推行文明用语使用文明的语言可以改善班级氛围，提高沟通效果。
班级可以制定文明用语手册，提倡学生在日常交流中使用恰当的语言，避免粗俗的表达方式。
六、班级文明卫生班级的卫生状况直接关系到学生的健康和精神状态。
班级管理者应该重视班级的环境卫生，定期开展卫生日活动，倡导学生保持个人卫生和环境整洁。
七、提倡积极向上的活动开展各种积极向上的活动，如读书分享会、班级文化节等，可以提高学生的文化素养和综合素质，培养他们的兴趣爱好与团队合作能力。
八、开展文明班集体活动定期开展文明班集体活动，如观看优秀影片、参观博物馆等，可以开阔学生的思维视野，提高他们的文化修养和社会意识。
九、加强班级凝聚力班级凝聚力是文明班级的核心。
教师应该多组织和学生进行互动交流，营造和谐的班级氛围，增强学生的归属感和荣誉感。
十、加强家校合作家庭和学校的合作是培养学生良好品质的关键。
班级可以举办家长学校活动，让家长参与到班级文明建设中来，共同关注学生的道德教育。
十一、评选优秀班级文明建设成果定期评选优秀班级文明建设成果，并予以奖励和表彰，激励学生进一步参与班级文明建设活动，形成良好的班级风尚。
2024年小学文明科室创建方案
2024年小学文明科室创建方案
在2024年，小学文明科室的创建是符合时代潮流的重要举措。
文明科室的设立旨在培养学生的道德品质和社会责任感，促进学生的综合素质提升。
下面从设立文明科室的意义、目标、实施方案和展望等方面展开阐述。
首先，文明科室的设置对于学校的德育工作具有重要意义。
通过文明科室的建设，可以加强学生的道德教育，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。
同时，文明科室还可以促进学生的社会责任感和公民意识的培养，帮助学生树立正确的世界观和价值观。
在实施方案方面，文明科室应该设置常规活动和特色活动两大板块。
常规活动包括学生自律考察、道德讲座、校园环境整治等，通过这些活动全面提升学生的品德修养。
特色活动可以根据不同的主题和需求进行设计，如参与社区志愿活动、开展文明礼仪教育等，丰富学生的学习体验和社会实践。
文明科室的建设并非一蹴而就，需要学校、家庭、社会三方共同参与。
学校应该制定细致的实施方案，明确目标任务和责任分工；家庭要积极配合学校的工作，共同关注孩子的品德素养；社会应该为学校的文明科室提供更多资源和支持，共同肩负起培养下一代的责任。
展望未来，随着社会的不断发展和进步，文明科室将成为小学教育的重要组成部分，对学生成长起到积极的推动作用。
希望在未来的日子里，文明科室能够在学生中形成浓厚的文明风气，为社会培养更多有责任心、有担当的优秀人才。
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学校创建文明单位工作计划范文5篇
工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。
下面是关于学校创建文明单位工作计划范文5篇，希望对您有所帮助。
学校创建文明单位工作计划(一)一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针、全面贯彻党的xx大精神，深入落实科学发展观，以创建文明学校为目标，坚持“以法治校、以德治校、创建文明和谐校园”，一如既往地把文明学校的创建、师生精神境界的提升工作作为要事来抓，精心打造诗情化、艺术化、人性化的校园人文空间，让文明成为教育的最终目标，让文明成为生活的一种方式，努力把我校办成市级文明学校。
二、组织领导形成以学校党支部为核心，校长、教代会及各职能部门为坚强支撑的创建网络系统，成立创建文明学校领导小组。
各职能部门要结合本部门工作特点分工负责相应的文明学校创建工作。
组长：xxx负责全面创建工作。
副组长：xxx组员：xxx各班班主任三、创建目标和任务(一)、创建目标学校形成以人为本、树立三个形象、营造二个环境发展目标。
三个形象：⑴班子成员公正、清廉、开拓进取，全面落实科学发展观，成为全校师生表率的形象。
⑵教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，受社会尊敬、家长信任、学生尊敬的形象。
⑶学生乐学、善思、守纪、向上、富有创新精神和实践能力的“四有”人才的形象。
二个环境：⑴团结、和谐、文明、健康的校园人文环境。
⑵绿化、美化、净化、人文化的校园自然环境。
争取获得文明学校的荣誉。
(二)、工作任务1、加强文明学校的活动组织要积极创设活动载体，开展主题鲜明、吸引力强的道德实践活动，把文明学校创建活动深入持久地开展下去。
⑴在师生当中开展创争当“文明学校”、“文明班级”、“优秀个人”等活动。
⑵定期举行校园文化“六一”文艺汇演、“爱祖国、爱家乡”的“国庆”文艺演出等活动。
2、进一步加强德育工作要积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法，从学生的思想实际出发，反映时代的新发展和学生生活环境的新变化，尊重学生的成长规律，研究新时期学生思想变化特点，注重学生的心理健康，把爱心融入到德育工作中，创造丰富多样的德育形式和德育工作有效载体，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力取得学生思想道德建设新成效，开创我校德育工作新局面。
2024年小学文明科室创建方案模板
2024年小学文明科室创建方案模板一、背景介绍在当前社会发展的大背景下，小学生文明素养的培养变得尤为重要。
为了全面提升小学生的综合素质，文明科室的创建显得尤为紧迫和必要。
二、目标设定1. 培养学生的文明意识，传承中华优秀传统文化。
2. 培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 提升学生的综合素质和品德修养。
三、建设内容1. 文明教育课程设置：开设文明教育、礼仪礼貌、公德心理等课程，提高学生的文明修养。
2. 德育活动开展：组织爱心义卖、志愿活动、爱心助学等活动，培养学生的公益意识。
3. 文明评选体系建设：建立文明之星、文明小使者等评选活动，激励学生争做文明好少年。
4. 校园文明宣传：制作文明倡议书、文明标语、文明广播等，营造浓厚的文明学习氛围。
四、实施计划1. 制定详细的文明科室建设方案，明确各项工作任务和时间节点。
2. 成立文明科室管理团队，明确责任分工，确保各项工作的顺利开展。
3. 加强师生宣传教育，提高广大师生对文明科室的认识和重视。
4. 审核并完善各类文明教育课程和活动方案，确保活动的多样性和实效性。
5. 不断总结经验，及时调整工作方向，持续提升文明科室的建设水平。
五、评估指标1. 参与度：每项文明活动的参与人数和参与率。
2. 效果评估：对文明教育课程和活动的效果进行调查和评估。
3. 影响度：文明科室在学生和师生中的影响力和知名度。
六、预期效果1. 在校园中形成浓厚的文明氛围，师生间相互尊重、和谐相处。
2. 学生综合素质大幅提升，品德修养得到显著改善。
3. 文明科室成为学校的一张名片，得到社会各界的认可和好评。
在未来的2024年，我们将全力创建小学文明科室，为培养优秀的下一代而努力奋斗！。
文明班级创建计划范文
班级是学校里最基础的组织，是学生们学习和生活的舞台。
建设一个文明、和谐的班级，是每一个班级的共同任务，也是每一位教师的责任。
为了提高班级管理质量，创造适合学生学习生活的环境，打造优秀的文明班级，我们制定了以下创建计划。
一、班级学生素质提升计划1．培养学生良好的行为习惯和品德在日常生活中，班级要加强学生的行为规范的引导。
例如，学生要习惯性地遵守纪律，不违反学校规章制度；学生要尊重老师、同学，爱护环境。
同时，在课堂上要加强品德教育，让学生明白道德的重要性，不断提高自己的道德素质。
2．开展文化活动，营造浓厚的学习氛围文化活动是提高学生综合素质的重要途径。
班级要通过开展各种有针对性的文化活动，如朗诵、讲故事、阅读会等，让学生围绕学习中的热点、难点、重点进行综合训练。
在活动中引导学生感悟生活，学会在生活中发现学习的乐趣，吸引学生的兴趣，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，提高学习的积极性。
二、班级管理计划1．建立合理的班委会班委会是班级管理的重要组成部分，每年的班委会的选举都要进行公开、民主、公正、大胆的开展。
班委会的职责要明确，班级需要选举出具备领导能力、组织能力、协调能力和服务意识的同学，以保证班委会的有效性。
2．加强班级综合治理如何加大班级管理力度？这是班级管理者要考虑到的问题。
班级需要确立班规和班级管理制度，对班级管理制度和班规要进行全面、权威的归纳与总结。
班级管理人员要密切关注班级的发展动态，及时发现、疏导和解决问题。
及时处理矛盾，切断危害班级稳定的“源头”，营造健康的学习和生活氛围。
三、卫生计划1．加强环境卫生管理一个好的班级需要营造和谐、优美的学习环境。
班级要制定“每日常规”、“卫生值日制度”等制度，引导学生自觉养成良好卫生习惯，统一班级环境、减少污染、打造文明干净、整洁舒适的教学环境。
2．开展健康教育由于现在城市学生的生活水平不断提高，对他们的健康有了更高的要求。
班级应该加强健康教育，让学生养成健康的生活方式和习惯，例如：饮食安全、青少年保健、个人卫生等。
班级文明校园创建方案
班级文明校园创建方案一、设立文明校园目的和意义现代社会中，教育的重要性不容忽视。
在校园中，班级的整体氛围和文化建设对学生的成长起着至关重要的影响。
因此，我们应该设立班级文明校园的目标并认识到其意义所在。
二、培养学生的基本素养1. 品德教育通过组织各类社会实践活动和道德讲座，培养学生的良好品德，如诚实守信，友爱互助等。
2. 社交能力通过开展课堂上的小组合作学习和班级团队活动，帮助学生建立良好的沟通和合作能力。
三、提升班级凝聚力1. 班级组织建设建立班委会等班级组织，加强班级管理和协作，形成班级共同体。
2. 班级集体活动定期组织班级集体活动，如班级运动会、文艺演出等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
四、创设良好的学习环境1. 教室管理建立班级规章制度，营造宽松、秩序和谐的教室环境，减少课堂干扰。
2. 学习氛围组织学习小组，促进学生相互交流和学习，营造积极向上的学习氛围。
五、加强师生沟通1. 导师制度建立导师制度，让老师与学生互动，了解学生的学习和生活情况，并提供适当的帮助。
2. 家长会议定期组织家长会议，加强家校沟通，共同关注学生的成长和发展。
六、加强班级管理1. 班级职责明确班级各职位的职责，如班长、学习委员等，加强对班级管理的规范。
2. 班级评优制度设立班级评优制度，评选出表现优秀的学生，激励班级其他成员的学习动力。
七、关注学生心理健康1. 学生心理辅导配备专业心理辅导老师，建立学生心理健康档案，及时发现和解决学生心理问题。
2. 心理素质教育通过心理素质教育课程，帮助学生了解自己的情绪，增强应对困难和压力的能力。
八、推行文明礼仪1. 文明用语倡导同学之间使用文明用语，避免粗俗和不文明的言行。
2. 文明礼仪活动组织各种文明礼仪活动，如开展礼仪培训、礼仪比赛等，提高学生的礼仪意识和修养。
九、弘扬劳动精神1. 劳动教育组织学生参与各类劳动实践活动，培养学生的劳动意识和团队协作精神。
2. 志愿者服务组织学生参与社会志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
做文明学生,争文明班级,创文明校园——加强校园精神文明建设初探
对 照 “ 要 十 不 准 ” 学 生 人 人 写反 思 ， 问题 ， 过 主 十 让 找 通
题班会查改不文 明言行 ，大力倡导并认真落实文明用语 、 礼 貌相待 、 规范行为的活动 ， 加强教育引导 ， 努力做文 明标兵。
会健 体 、 会 创新 、 会 尊重 、 学 学 学会 自我 管 理 ， 师 服 务热 诚 、 教
突 出 抓好 爱 护 公 物 和 文 明养 成 工作 ， 成 节水 、 电 、 养 节 节
粮、 节约开支的好 习惯 ， 杜绝学生各种破坏行为 ， 培养合格公
民。
７ ． 道德修身主题
通 过 主题 班 会 和 个人 反 思 、 省 、 文 、 样 示 范 、 级 反 征 榜 班 整改 、 同学 互 助 、 危 济 困 、 心公 益 等 活 动 ， 高 学 生 的道 扶 热 提
尽职尽责 、 教书育人 、 诲人不倦的 良好局 面。 努力培养精神状 态好 、 道德修养高 、 习风气浓 、 学 纪律观念强 的充满激情 和奋 斗精神的文 明学生和现代公民。
三、 基本 工作 方 法
德修养 。
８和 互 助 、 明 竞技 主 题 ． 文
开展学 习互助 、 生活互助等各种活动 ， 培养学生的集体 主义观念 ， 同和谐 进步 ， 共 积极开展各种文化竞技活动 ， 寓教
一
爱 、 到 、 不 归 宿 、 网 、 自出校 、 声 喧 哗 、 按 时 作 息 、 迟 夜 上 私 大 不
上课 睡觉等问题 ， 切实规范解决 。
５ 实守信 主题 ． 诚
、
开 展 校 园精 神 文 明 建设 的基 本 思 路
狠抓制度落实 ， 强化文明风气 ， 营造文明环境 ， 培养文 明 言行 ， 激发学生活力 ， 争做 文明学生 ， 干出工作 实效 ， 建设文
班级文明创建活动方案
班级文明创建活动方案一、背景介绍随着社会的发展，班级文明建设不仅是学校重要工作的一部分，也是培养学生良好品德和提升整体素质的重要途径。
本文将提出一些有效的班级文明创建活动方案，以帮助提升班级的整体文明水平。
二、主题活动——文明礼仪培养为了提高班级的整体礼仪素养，可以组织一次文明礼仪培养活动。
通过引进专业礼仪老师，讲解校规校纪和基本礼仪知识，学生将了解到正确的行为规范和社交礼仪，并进行实地模拟操作，提升他们的应对能力。
三、主题活动——爱心互助行班级文明创建活动也应该注重培养学生的社会责任感。
可以组织爱心互助行活动，让学生自愿参与一些慈善或公益事业，并在班级内推行一种互助文化，鼓励学生帮助那些需要帮助的同学。
四、主题活动——共建和谐班级班级的和谐关系对于学生的学习和发展非常重要。
可以组织一次班级团队合作活动，例如户外拓展、团队建设等，通过团队合作来增进同学之间的理解和友谊，共同创造一个和谐的班级氛围。
五、主题活动——卫生环保倡导为了营造一个整洁的班级环境，可以组织卫生环保倡导活动。
学生可以利用课余时间进行班级卫生打扫，并组织讲座或展览，提高同学们对环境保护和卫生的意识，让他们了解垃圾分类、节约用水用电的重要性。
六、主题活动——文化交流日班级文明创建不仅局限于校内，还应该引导学生积极参与文化交流。
可以组织一次班级文化交流日活动，学生可以展示自己的文化特色，如风俗习惯、传统服饰、乐器演奏等，增强班级成员之间的文化认同和友谊。
七、主题活动——心理健康教育心理健康对于学生的全面发展至关重要。
为此，可以组织心理健康教育活动，邀请专业的心理辅导师为同学们进行讲座，教授应对压力的方法和自我调节的技巧，提高同学们的心理素质。
八、主题活动——素质提升比赛为了激发学生学习的兴趣和动力，可以组织一次班级素质提升比赛。
活动可以包括学科知识竞赛、手工制作比赛、演讲比赛等，通过比赛的方式促进学生全面发展，培养他们的自信心和竞争意识。
文明班级创建方案
文明班级创建方案一、背景现今社会，班级作为学校教育的基本单位，在学生的成长过程中起着至关重要的作用。
然而，一些班级存在着严重的纪律问题、互相攀比、生活习惯不良等现象，对学生的教育教学产生了不利影响。
因此，建立文明班级成为了各校亟待解决的问题。
二、目标1. 塑造良好的班级氛围，激发学生学习的热情和动力。
2. 培养学生良好的行为习惯和道德品质。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊和合作。
三、策略与措施1. 制定班级行为规范a. 与班级成员共同制定班级规章制度，明确大家的权利和义务。
b. 明确班级的行为准则，包括文明用语、课堂礼仪、卫生习惯等方面的规定。
c. 将规章制度通过班会形式进行讨论和修订，并定期进行评估和总结。
2. 强化班级文明教育a. 开展班级文明教育活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
b. 组织学生参加主题班会、班级团日等活动，以提升学生的社会责任感和集体荣誉感。
c. 定期进行文明礼仪培训，教授学生基本礼仪知识和技巧，提升他们在社交场合的素质和形象。
3. 建立积极的奖惩机制a. 设立班级文明标兵和文明行为奖项，激发学生的参与积极性。
b. 针对违反规章制度的行为，采取适当的惩戒措施，以警示全班学生，强化纪律观念。
4. 加强与家长的沟通与合作a. 定期与家长进行班级会议，及时向家长介绍班级文明建设工作，并征求家长的意见和建议。
b. 通过班级微信群或班级网站等形式，向家长发布班级文明建设的相关信息，增加家校互动。
5. 创建和谐的班级文化a. 增设班级荣誉榜，及时表彰班级内涌现的优秀行为和成就。
b. 组织班级集体活动，增强班级凝聚力，培养同学们之间的友情和合作精神。
c. 鼓励学生参与班级志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
四、实施与评估1. 定期召开班级文明建设会议，总结前一阶段的成果，制定下一步的工作计划。
2. 在学期或学年末进行班级文明建设成果评估，向全校展示并分享成功经验。
学校文明科室、文明职工、文明班级评选活动方案
学校文明科室、文明职工、文明班级评选活动方案学校文明科室、文明职工、文明班级评选活动方案学校文明科室、文明职工、文明班级评选活动方案为进一步加强学校精神文明建设，不断提高学校“文明单位”创建水平，树立学校良好形象，保持旗级文明单位荣誉，根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，决定开展“文明科室、文明职工、文明班级”评选，并制定本实施办法。
一、评选标准（一）文明科室评选标准1、管理好。
实行科学管理、文明办公、依法办事；民主管理得到充分体现；认真贯彻落实学校党小组、行政的工作部署和要求。
2、团结好。
科室人员团结，认真贯彻学校的各项规章制度，在思想上和行动上同学校党小组保持一致；科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。
3、思想好。
积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设，科室人员有较强的文明科室创建意识；坚持经常性思想工作，科室人员理想信念坚定，有良好的精神风貌。
4、业务好。
科室人员自觉学习、钻研业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责；工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。
5、纪律好。
按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。
6、秩序好。
遵纪守法蔚然成风，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。
7、风尚高。
科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范，发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。
8、卫生好。
认真打扫室内外卫生，环境整洁、优美，卫生达标。
积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。
9、安全好。
安全意识强，治安防范措施有力，无违纪案件，无群体性事件。
（二）文明班级评选标准1、自觉维护集体利益，维护集体荣誉。
2、形成良好的班风、学风，全班学生有一定分辩是非的能力。
转变后进生工作成效显著。
3、在学校各项活动中均取得好的成绩。
4、认真组织召开主题班会，主办黑板报和学习专栏，形式多样，内容丰富。
学校文明科室文明职工文明班级评选活动方案
学校文明科室文明职工文明班级评选活动方案一、活动目的和意义文明科室、文明职工、文明班级评选活动旨在弘扬校园文明风尚，树立榜样，展示优秀的工作和学习风貌，推动全校师生珍视学校大环境，增强文明素质。
通过评选活动，激发广大师生对文明的热情，将文明的行为养成为一种良好习惯，为改善校园文明氛围做出积极贡献。
二、评选方式和流程1.参评单位范围（1）文明科室评选对象：所有学校各科室均可参评。
（2）文明职工评选对象：全体教职工均可参评。
（3）文明班级评选对象：全校各班级均可参评。
2.评选流程（1）公示活动方案，宣传评选活动的目的和意义。
（2）参评方式：单位自愿申请，填写相关报名表格，阐述申请参评的理由和优势。
（3）评选组织设置：根据参评单位人数合理组成评选组织，确保评选活动的公正性和客观性。
（4）评选标准：根据参评单位的工作职责和学习任务，制定相应的评选标准。
（5）投票和得票计算：采用匿名投票的方式，全校师生参与投票，得票率最高者为获奖单位。
（6）公示评选结果：公布获奖单位名单，并在学校网站和校园公告栏等栏目进行宣传。
（7）举行颁奖仪式：在校园年会或相关庆祝活动中，对获奖单位进行集体表彰和颁奖。
三、评选标准和奖项设置1.文明科室评选标准（1）工作成绩：完成工作任务的质量和效率。
（2）团队合作：团队协作精神和合作模式。
（3）改进创新：在工作中提出创新思路和改进方案。
（4）文明礼仪：尊师重道，服务热情，待人友善。
奖项设置：最佳科室奖、创新团队奖、优秀服务奖等。
2.文明职工评选标准（1）教育教学：教育教学水平和教育理念。
（2）业务能力：教育教学工作能力和专业知识。
（3）师德师风：具备良好的师德和道德修养。
（4）社会贡献：在教育行业以及社会上的贡献。
3.文明班级评选标准（1）学习成绩：班级学业成绩和学习进步。
（2）卫生环境：班级整洁卫生，养成良好的卫生习惯。
（3）班级纪律：班级纪律严明，遵守规则，并能自觉维护班级秩序。
2024年小学文明科室创建方案范文
2024年小学文明科室创建方案范文____年小学文明科室创建方案一、背景和意义随着时代的发展和社会的进步，小学教育承担着培养未来社会主人翁的重要任务。
然而，在现实中，小学生普遍存在素质不高、行为不文明等问题。
为了提高学生的素质和培养良好的行为习惯，我们有必要创立一个文明科室，以此来加强学生和社会的沟通，加强对学生的教育管理。
创立文明科室有以下几个意义：1. 增强学生的文明意识和行为习惯。
设立文明科室，可以更加有针对性地对学生进行教育引导，帮助他们养成良好的行为习惯和道德品质。
2. 提高学生的自律和主动性。
通过文明科室的创立，可以培养学生的自我管理能力和责任感，激发学生的积极性和主动性。
3. 建立和谐的校园环境。
文明科室将负责校园文明建设和协调师生之间的关系，促进学校形成和谐的教育氛围。
二、组织机构为了更好地发挥文明科室的作用，我们将设立以下组织机构：1. 主任：负责文明科室的日常管理工作，协调各项工作的开展。
2. 副主任：协助主任开展工作，并负责根据需要招募学生志愿者。
3. 辅导员：参与文明科室工作的教师，负责具体的教育引导和管理工作。
4. 学生志愿者：招募参与文明科室的学生，起到带头示范作用，并协助教师开展相关工作。
三、工作内容和方式1. 制定文明规范和行为准则。
文明科室将制定适合小学生的行为准则和校规校纪，包括禁止违反公序良俗的行为，如不打架斗殴、不说脏话、不欺凌他人等。
2. 进行主题教育活动。
通过开展形式多样的主题教育活动，如讲座、演讲比赛、知识竞赛等，优秀的教师和学生志愿者将向全校学生传授文明礼仪知识和行为规范。
3. 开展文明宣传教育。
文明科室将制作各类宣传资料，如宣传海报、宣传册子等，向校园内外传播文明理念和行为准则。
此外，还可以借助广播、电视、网站等媒体开展系列文明宣传活动。
4. 组织文明活动和义工服务。
文明科室将组织学生参与文明活动，如文明周活动、义工服务等，通过实际行动培养学生的公民责任感和社会意识。
2024小学文明科室创建方案
2024小学文明科室创建方案方案一：小学文明科室创建方案一、方案背景和目标小学阶段是培养孩子良好行为习惯、道德素养和社会公德的关键阶段。
然而，当前存在着一些学生不文明行为、道德观念淡薄等问题，亟需积极有效的举措来引导和教育学生，提高他们的文明素养。
本方案以创建文明科室为契机，旨在通过培养学生的文明行为习惯、传递正确的道德观念和塑造良好的社会公德，进一步提升学生的文明素养和道德修养。
二、方案内容和措施1. 设立文明科室根据学校实际情况，设立文明科室，由专门的老师负责。
文明科室将制定年度工作计划，组织相关的文明教育活动和项目，并及时总结和评估工作效果。
2. 培养学生的文明行为习惯（1）制定文明行为规范制定小学学生的文明行为规范，涵盖课堂、校园和社会等方面。
文明科室通过开展讲座、宣传栏和班级会议等形式，宣传和普及文明行为规范，引导学生养成良好的行为习惯。
（2）定期开展文明行为评比定期开展文明行为评比活动，评选出表现优秀的学生，并给予相应的奖励和表彰。
这能够激励学生争做文明模范，进一步强化学生的文明行为习惯。
（3）开展文明行为观察文明科室将安排老师值班观察学生的文明行为，对表现不文明的学生及时进行教育和批评，并制定相应的行为改进计划。
同时，通过班委会的组织，让学生相互监督，提醒彼此注意文明行为。
3. 传递正确的道德观念（1）开展主题教育活动根据学生的年龄特点和实际需求，开展主题教育活动，如劝孝、友善待人、诚实守信等。
通过讲故事、观摩先进事迹、小剧场等形式，向学生传递正确的道德观念。
（2）设置道德故事角在学校内设置道德故事角，展示优秀的道德故事和先进典型。
学生在每天的集会时间内，可以前往道德故事角阅读，从中汲取道德力量，培养正确的价值观和行为准则。
4. 塑造良好的社会公德（1）社区实践活动组织学生参与社区实践活动，如帮助社区清洁、照顾社区老人等。
通过实践，让学生感受到自己对社会的贡献和责任，培养他们的社会公德意识。
2024年小学文明科室创建方案范文
2024年小学文明科室创建方案范文
在2024年，随着社会文明程度的提高以及小学生综合素质教育的发展，学校文明科室的创建已成为一项重要的举措。
文明科室的设立，旨在加强学生的文明修养，培养学生的自律意识和道德责任感，促进学校文明校园的建设，营造和谐、文明的教育环境。
文明科室的建立，首先要设立相关职能岗位，明确工作职责。
文明科室应设置主任、副主任、辅导员等职位，负责学生的文明教育管理工作。
主任负责日常管理和决策，副主任协助主任工作，辅导员负责具体工作的执行和考核。
在文明科室建设的过程中，要注重对学生的思想教育。
设立心理辅导小组，关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生的心理问题。
组织心理辅导活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的自我管理能力和解决问题的能力。
除了学生的心理教育外，文明科室还应加强日常管理工作。
通过制定纪律规定和管理制度，规范学生的行为，提高学生的自律意识和规范意识。
建立文明科室值日制度，引导学生爱校爱生活，培养学生的爱心和责任感。
此外，文明科室还应注重卫生健康教育。
开展卫生知识宣传活动，提高学生的卫生意识和健康素养。
组织卫生日活动，检查学校卫生情况，发现问题并及时整改。
总的来说，文明科室的创建是推动学校教育事业发展的重要举措，需要全校师生共同努力。
通过文明科室的建立，将有助于提高学生的文明素养，推动学校文明校园建设，培养学生的全面发展。
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2024年小学文明科室创建方案范本
2024年小学文明科室创建方案范本____年小学文明科室创建方案一、引言随着社会的进步和发展，文明教育已经成为了现代教育的核心内容之一。
小学作为学生教育的起点，对于培养学生的文明素养和良好的品德习惯起着至关重要的作用。
为了提高小学生的文明素养，我们计划在____年建立小学文明科室，全面推动小学的文明教育工作。
二、建立目标1. 培养学生的文明意识，倡导文明行为。
2. 提升学校整体的文明水平，营造良好的校园文化氛围。
3. 培育学生的社会责任意识，培养他们积极参与公益活动的习惯。
4. 增强学生的团队合作精神和互相尊重的意识。
5. 促进学生的思维发展，培养他们的创新意识和独立思考能力。
三、组织结构1. 科室成员：- 科室主任：负责科室的日常管理和工作安排。
- 教师团队：负责具体的文明教育活动的策划和组织。
- 学生代表：与教师团队共同参与文明教育活动的组织和推广。
2. 工作职责：- 科室主任：负责科室的整体工作规划和协调，对教师团队进行指导和管理。
- 教师团队：负责具体的文明教育活动的策划和组织，开展相关培训和教育活动。
- 学生代表：与教师团队共同参与文明教育活动的组织和推广，积极宣传文明的重要性。
四、具体工作内容1. 开展文明教育课程：- 定期组织文明教育课程，包括道德与法治教育、环保与公益教育等方面的内容。
- 通过引导学生进行讨论和互动，培养他们的思维能力和创新意识。
2. 组织文明习惯养成活动：- 开展文明礼仪培训，教育学生如何与他人进行礼貌的交流。
- 组织文明公交宣传，引导学生文明乘坐公共交通工具。
3. 促进团队合作和互相尊重：- 组织团队合作活动，培养学生的团队合作精神。
- 开展互相尊重的教育活动，引导学生理解和尊重他人的差异，培养良好的人际关系。
4. 推动公益活动：- 组织学生参与公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
- 建立学生志愿者团队，定期参与社区公益活动。
5. 加强家校合作：- 建立家长志愿者团队，与学校开展文明教育活动。
文明校园创建工作方案范文
文明校园创建工作方案范文：一、背景如今，社会发展迅速，学校教育同样也处于飞速发展的阶段。
作为学生们的第二家园，学校肩负着培养未来社会栋梁的重要使命。
然而，一些不文明的现象也在学校中频频出现，给师生们的学习生活带来了一定的影响，因此有必要建立一套完善的文明校园创建工作方案，推动学校迈向更加文明、和谐、美好的未来。
二、方案内容1. 强化师生文明教育通过开展丰富多彩的文明校园主题教育活动，加强师生之间的沟通和交流，教育学生要尊重师长、团结友爱、乐观向上，同时也要引导教师团队注重师德师风的培养。
2. 建设文明校园环境美化校园环境，维护校园卫生，创建一个整洁、优美、宜学、宜居的校园环境，让每一位师生都沉浸在美好的学习氛围中。
3. 强化学校管理严格执行学生管理制度，建立健全的考核奖惩体系，约束学生行为，同时也要加强对教师队伍的管理，提升教师教育水平和教学质量。
4. 增加文明校园建设投入增加资金投入，优化设施建设，提高校园硬件设施水平，为师生提供更好的学习、生活环境。
5. 加强家校合作建立有效的家校沟通机制，使家长了解学校的教学管理情况，积极参与学校文明创建工作，共同促进学生全面发展。
6. 推广文明校园理念积极开展文明校园宣传活动，倡导学生以身作则，培养学生的社会责任感和使命感，引导他们形成良好的行为习惯和道德品质。
三、实施步骤1. 设立领导小组，制定详细的文明校园创建工作计划。
2. 分阶段推进方案内容，确保每一项工作有序进行。
3. 加强监督与评估，定期对文明校园创建工作进行评估，及时调整改进工作方案。
4. 发挥学校师生家长参与文明校园建设的积极性，形成良好的共建氛围。
5. 细化工作措施，确保执行到位，不断提升文明校园创建工作水平。
四、预期成效通过实施文明校园创建工作方案，预计可以改善校园的文明氛围，提升师生的道德修养和学习积极性，促进学校的整体发展。
同时也有望为学生培养出更多具有社会责任感和创新精神的优秀人才。
2024年小学文明科室创建方案(2篇)
2024年小学文明科室创建方案创建文明科室方案引言：随着社会的不断进步和科技的快速发展，小学文明教育的重要性被越来越多的人所认识到。
文明教育是培养孩子良好品德和行为习惯的关键环节，也是培养未来社会文明公民的基础。
为了更好地推进小学生文明教育，提高孩子们的文明素质，我们决定在____年成立小学文明科室，并制定以下方案。
一、背景分析随着现代社会的发展，社会文明程度的提高已经成为各国共同的目标。
而小学是培养孩子基本文明素养的重要阶段，建立文明科室有以下几方面的意义：1. 加强文明教育：通过专门设立文明科室，可以把文明教育提到一个更高的层次，加强对学生的文明教育和引导。
2. 提高学生素质：通过文明科室的建立，可以促使学生树立正确的价值观和行为规范，进而提高学生的素质和综合能力。
3. 增强学校特色：文明科室的建立将为学校创造一种独特的教育氛围，形成学校的特色。
4. 推动学校发展：通过文明科室的建立，可以促使学校全面发展，提高学校的整体实力。
二、建立理念小学文明科室创建的理念是培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐文明的校园环境。
其核心价值观是：德智体群美，以德为先，科学为基础，和谐为目标，集中力量办大事。
三、组织架构1. 领导机构：小学文明科室设置一个正职，为文明科室主任，负责具体的组织和协调工作。
协助主任工作的包括副主任和各类特聘的文明教育专家。
2. 办公室：设立一个文明科室办公室，负责日常工作的协调和管理，包括文件收发、工作汇报、会议组织等。
3. 工作小组：请教育专家、心理咨询师等相关人员组成工作小组，协助开展文明教育的研究和实施，制定学校文明教育的具体方案。
四、工作内容1. 制定文明教育大纲：研究和制定小学生文明教育的内容和要求，包括道德、礼仪、习惯等方面的教育内容，确保文明教育的有针对性和实效性。
2. 开展文明教育活动：组织开展各类文明教育活动，包括主题班会、文明礼仪比赛、文明校园评选等，通过活动的形式增强学生的文明意识和行为规范。
关于校园文明建设的方案
关于校园文明建设的方案校园文明建设是培养学生良好品德和促进全面发展的重要环节。
只有在文明的校园环境中，学生才能更好地学习和成长。
本文将介绍一些关于校园文明建设的方案，从课堂文明、校园周边环境、学生自觉性等方面展开回答。
一、课堂文明首先，要建立良好的课堂文明氛围。
教师应该以身作则，严肃授课，尊重学生，为学生树立榜样。
学生也要自觉遵守课堂纪律，不打闹和互相打扰。
学生在课堂上要发挥积极性和创造性，提问和回答问题，并倡导鼓励合作学习。
二、校园周边环境其次，校园周边环境的整治也是校园文明建设的重要方面。
学校可以组织学生参与环保活动，如开展环保宣传、植树造林等，提高学生环保意识。
同时，学校也要配备足够的垃圾桶和分类垃圾桶，引导学生养成良好的垃圾分类习惯，保持校园的整洁。
三、学生自觉性学生的自觉性对于校园文明建设至关重要。
学校可以组织开展一些主题班会，让学生们了解并认识到校园文明建设的重要性，培养他们的责任感。
同时，学校也可以开设一些文明礼仪、道德修养等课程，教育学生如何与人为善、做一个有社会责任感的人。
四、宿舍管理宿舍是学生学习生活的重要场所，宿舍管理也是校园文明建设的重点之一。
学校可以制定宿舍管理规定，加强对宿舍内部卫生和安全状况的检查，引导学生养成良好的卫生习惯和安全意识。
同时，学校可以组织一些宿舍卫生竞赛，形成良好的榜样效应和宿舍文明风尚。
五、网络文明随着互联网的普及，网络文明也成为校园文明建设的重要内容。
学校应制定网络管理规定，引导学生文明使用网络，杜绝网络暴力、谩骂等不良行为。
学校还可以组织网络文明教育活动，提高学生的网络素养，并加强对网络谣言的辨别能力。
六、体育活动体育活动是培养学生团队协作能力和身体健康的重要途径。
学校可以组织各类体育比赛和运动会，让学生参与其中，锻炼身体同时培养他们的团队精神与合作意识。
七、学生社团学生社团是培养学生综合素质的重要平台。
学校应该鼓励学生自发组织社团，提供场地和资源支持。
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文明班级、文明学生评选活动方案
为进一步提升我校学生的文明素养，创设一个文明、和谐的育人环境，引导学生自觉以“做人有底线、文化有底蕴、技能有底功、创业有底气”为目标，特制定此方案：
一、指导思想：
贯彻落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》和《2016年五大连池市教育局德育工作指导意见》，紧扣学校2016年工作主题，积极营造培养学生“软技能”的土壤和环境，不断提升学生的文明素养。
二、活动目标：
培养团结向上、奋发进取的班风，促进学生良好思想品德的形成，提升学校文明指数，唤醒学生“感恩、责任、自强”人生内在奋斗动能。
三、组织领导：
组长：侯国庆
副组长：张德英于良
组员：各处室、年级部主任、团总支学生会、全体班主任
四、活动主题：争创文明校园、文明班级、争做文明学生
五、活动时间：第一批：2016年5月至2016年6月
第二批：2016年9月至2016年10月第三批：2017年5月至2017年6月
第四批：2017年9月至2017年10月
……
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六、参加对象：全校学生
七、实施方案：
各批均分为如下三个阶段，每批继续实施与完善。
（一）第一阶段：宣传发动阶段（2016年5月中旬）
1、召开德育工作会议，全面领会“争创文明班级、争做文明学生”主题教育活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。
（负责：学生会团总支）
2、文明倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。
（负责：学生会团总支）
3、召开争创文明班级、争做文明学生主题班会，全面宣传启动。
①、让学生明白文明的重要性。
②、让学生讲文明事③、重温中学生守则与日常行为规范④、“现代高中生需要什么样的文明”班级讨论会。
（负责：各年级部、各班主任）
4、各班出一期有关争创文明班级、争做文明学生的主题黑板报。
（负责：各年级部、各班主任）
（二）第二阶段（2016年5月下旬至6月）：实施开展阶段（负责：学生会团总支）
1、开展“眼睛看陋习----我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。
（负责：学生会团总支、各年级部）
2、各年级部归纳总结学生的十大不文明习惯，张贴公布在适当位置，并推荐两大不文明习惯报学生会团总支，学生会团总支收集校十大不文明习惯，在宣传窗中展出。
（负责：学生处团委、各专业部）
3、组织“文明，从我做起”的征文、演讲比赛。
（负责：学生会团总支、各年级部）
4、“文明，从我做起”主题班会展示，各年级部组织评选，推选一名参与学校主题班会展示。
（负责：年级部）
5、开展“争创文明班级、争做文明学生”的实践活动。
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（1）各班自主策划志愿者服务（清除校园卫生内乱涂乱画、球印脚印、铲除口香糖残渣等卫生死角）；
（2）各班开展改正自身一个不文明习惯活动；
（3）各班开展劝导班内同学纠正一个不文明习惯活动；
各班将活动开展情况用文字与图片的形式记录下来，把照片张贴在团总支园地，并上交一项较好的图文资料给年级部，年级部择优在宣传窗展出，年级部择优交学校，学校择优在宣传窗展出。
（负责：学生会团总支、各年级部、各班主任）。
6、组织青年志愿成立校、年级部文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。
（负责：学生会团总支、年级部）
（三）第三阶段（6月末）：总结、表彰阶段（负责：学生会团总支）
1、开展“文明班级”评选活动。
以班级为单位，参照学校制定的评选标准，专业部初评推荐，并上交争创文明班级相关图文资料，学校组织评选，评出校十大文明班级，评比结果将与先进班级评选挂钩。
2、开展“文明学生”评选活动。
以班为单位，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行民主评选，最后根据结果，各班按总人数的5%择优推荐给年级部，年级业部把其照片和事迹材料张贴于宣传栏内，进行年级部内评选，并推荐5—6人到学校，学校将组织评选，评出校百名文明学生。
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