第五节 向心加速度(好)

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人教版高中物理必修2《曲线运动第5节 向心加速度》课件

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高一物理必修2 第五章曲线运动
第5节向心加速度
向心加速度
1.在匀速圆周运动中,由于运动方向在不断变 化,所以是变速运动,故有加速度。
2.任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向 圆心。这个加速度叫做向心加速度。
3.匀速圆周运动其角速度、周期、转速都不变, 线速度的大小也不变;向心加速度方向总是 与线速度的方向垂直,因此向心加速度只改 变线速度的方向,不改变线速度的大小;向 心加速度是表示线速度方向变化快慢的物理 量。
4.在匀速圆周运动中,线速度为v,当质点 转过α,如图所示,速度变化量v=2vsin(α/2)
课堂训练
1.下列关于匀速圆周运动说法正确的是 ()
A.向心加速度改变线速度大小 B.向心加速度只改变线速度方向 C.向心加速度同时改变线速度大小和方向 D.向心加速度不改变线速度方向
2.下列关于向心加速度的说法中正确的是 ()
2.如果初速度v1和末速度v2在同一直线上,如 何表示速度的变化量Δv?
一种方法是表达式Δv= 计算;
v2-
v1选定正方向代入数据
另一种方法是用图表示,
Δv的图示为从初速度的
箭头指向末速度的箭头,
如图所示。
3.如果初速度v1和末速度v2不在同一直线上, 如何表示速度的变化量Δv?
这种情况只有一种方法, 只能用图表示,Δv的图 示为从初速度的箭头指 向末速度的箭头,如图 所示。再利用解三角形的方法计算Δv的大小。
A.A和B的角速度
之比为3:1
B.B和C的线速度
之比为8:1
C.A和B的向心加速度之比为1:3
D.B和C的向心加速度之比为1:8
8.某变速箱中有甲、乙、丙三个齿轮,如图所 示,其半径分别为r1、r2、r3,若甲轮的角速 度为ω,则丙轮边缘上某点的向心加速度为 ()

高中物理【向心加速度】优秀课件

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人教物理必修第二册
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二 匀速圆周运动的加速度大小 1.大小:(1)an=vr2;(2)an=rω2。 2.讨论:由 an=vr2知,线速度一定时,向心加速度与圆周运动的半径成 ___反__比___。由 an=rω2 知,角速度一定时,向心加速度与圆周运动的半径 成___正__比___。
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解析:因为 A 为双曲线的一支,说明 a 与 r 成反比,由 a=vr2可知,A 物 体运动的线速度大小不变,故 A 正确,B 错误;而 OB 为过原点的直线, 说明 a 与 r 成正比,由 a=ω2r 可知,B 物体运动的角速度大小不变,故 C 正确,D 错误。
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解析:向心加速度的方向沿半径指向圆心,速度方向沿圆周的切线方 向,所以向心加速度的方向始终与速度方向垂直,只改变线速度的方 向,不改变线速度的大小,故A、B正确;如果物体做的不是匀速圆周 运动,此时存在切向加速度,故圆周运动的向心加速度与切向加速度 的合加速度的方向不一定始终指向圆心,故C错误;物体做匀速圆周运 动时,只具有向心加速度,加速度方向始终指向圆心,故D正确。
内,它们通过的路程之比为2∶3,运动方向改变的角度之比为4∶3。
它们的向心加速度之比为( B )
A.2∶3
B.8∶9
C.2∶1
D.1∶2
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[解析] 两架飞机做匀速圆周运动,由于在相同的时间内它们通过的路 程之比为2∶3,所以它们的线速度之比为v1∶v2=2∶3;由于在相同的 时间内运动方向改变的角度之比为4∶3,所以它们的角速度之比为 ω1∶ω2=4∶3。由a=vω可知向心加速度之比为a1∶a2=8∶9,故选 B。

. 向心加速度—人教版高中物理必修二课件(共张PPT)

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5.5 向心加速度—人教版高中物理必修二课 件(共23 张PPT)
5.5 向心加速度
向心加速度
1. 定义:任何做匀速圆周运动的物体的加速度 都指向圆心,这个加速度叫做向心加速度。 (符号:an ,单位:m/s2)
2. 方向:总是沿半径指向圆心,与线速度方向 垂直,方向时刻改变。
3. 大小:?
5.5 向心加速度—人教版高中物理必修二课 件(共23 张PPT)
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5.5 向心加速度
向心加速度
= 180
2
= 90 2
a = Dv Dt
Dt 0
当 0 时, 90,则Dv vA
Dv // OA 加速度指向圆心
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第五章 曲线运动
高一物理 必修二
向心加速度
5.5 向心加速度
思考
用轻绳栓住一小球,让小球在光滑的 水平面上做圆周运动。
1. 小球受到哪些力?合外力如何? 2. 小球是做匀速圆周运动吗?
5.5 向心加速度
受力分析
FN O F拉
G
FN 与 G 相互抵消 小球所受合外力 F合 = F拉
5.5 向心加速度
a 与 r 成反比。
r
, 当 v 为定值时 , 皮带传动
(3)对于公式 an = 2r ,当 为定值时,
a 与 r 成正比。
同轴传动
5.5 向心加速度
思考与讨论
自行车的大齿轮、小齿 轮、后轮三个轮子的半 径不一样,它们的边缘 有三个点 A、B、C 。其 中哪两点向心加速度的 关系适用于“向心加速 度与半径成正比”,哪两点适用于“向心加 速度与半径成反比”?做出解释。

第五节向心加速度

第五节向心加速度

3、r一定时,v大,则a大.(转得快)
v一定时, r大,则a小.(极限情况:半
径无穷大--直线--方向不改变,向心 加速度为零)
4、常用表达:
a v2 r
a 2r (2π)2r
T
a v
二、变速圆周运动的加速度
1、必然存在向心加速度an
v2 an r
2、还可以存在与速度平行的加速度--
A.b点与d点的线速度大小相等
B.a点与c点的线速度大小相等
C.c点与b点的角速度大小相等
D.a点与d点的向心加速度大小
之比为1 : 8
d
c
a b
答案:BD
例4、如图所示的皮带传动装置,左边是主 动轮,右边是一个轮轴,RA : RC=1 : 2, RA : RB=2 : 3。假设在传动过程中皮带不 打滑,则皮带轮边缘上的A、B、C三点的角 速 度 之 比 是 ________ ; 线 速 度 之 比 是 ________;向心加速度之比是________。
第五节 向心加速度
一、匀速圆周运动的加速度 1、利用加速度的定义推导
θ θ
θ
an
θ
ΔOAB∽ΔBvBvA v vB s r
vB v r s
a v vB s v s t r t r t
s 让Δt趋于零,得 t v vA vB
v的 方 向 v, 与 半 径 平 行
1.电动机与机器的皮带轮的转速比n1:n2是多少? 2.机器皮带轮上A点到转轴的距离为轮半径的一半,
A点的向心加速度是多少?
3.电动机皮带轮边缘某点的向心加速度是多少?
例3、如图所示的靠轮传动装置中右轮半径为2r, a为它边缘上的一点,b为轮上的一点,b距轴 为r。左侧为一轮轴, 大轮的半径为4r,d为 它边缘上的一点,小轮的半径为r,c为它边缘 上的一点。若传动中靠轮不打滑,则

5.5向心加速度教案(最新整理)

5.5向心加速度教案(最新整理)

5.5向⼼加速度教案(最新整理)第五章第5节· 向⼼加速度 ·教案主备⼈⾦林军审核⼈陈浩集体备课教案⼆次备课【教学⽬标】1.理解速度变化量及向⼼加速度的概念,2.知道向⼼加速度和线速度、⾓速度的关系.3.能够运⽤向⼼加速度公式求解有关问题.【教学重难点】1.理解匀速圆周运动中加速度的产⽣原因,掌握向⼼加速度的确定⽅法和计算公式.2.向⼼加速度⽅向的确定过程和向⼼加速度公式的推导与应⽤.【课时安排】1课时第⼀课时(新课)【课时⽬标】1.理解速度变化量及向⼼加速度的概念,2.知道向⼼加速度和线速度、⾓速度的关系.3.能够运⽤向⼼加速度公式求解有关问题.【教学过程】⼀、引⼊课题温故:1.加速度是表⽰____________的物理量,它等于____________________________的⽐值.在直线运动中,v 0表⽰初速度,v 表⽰末速度,则速度的变化量Δv =__________,加速度公式a =______________,其⽅向与速度变化量⽅向________.2.在直线运动中,取初速度v 0⽅向为正⽅向,如果速度增⼤,末速度v ⼤于初速度v 0,则Δv =v -v 0____0(填“>”或“<”),其⽅向与初速度⽅向______;如果速度减⼩,Δv =v -v 0____0,其⽅向与初速度⽅向______.3.在曲线运动中,当合外⼒的⽅向与初速度⽅向成锐⾓时,物体速度将______,同时速度⽅向__________.当合外⼒的⽅向与初速度⽅向成钝⾓时,物体速度将______,同时速度⽅向__________.⼆、课前预习新知:4.做匀速圆周运动的物体,加速度的⽅向指向圆⼼,这个加速度称为向⼼加速度.5.向⼼加速度的⼤⼩的表达式:a n ==rω2.v 2r6.向⼼加速度的⽅向始终与线速度⽅向________,只改变速度______,不改变速度的______;7.向⼼加速度的⽅向始终指向圆⼼,⽅向时刻改变,是⼀个变加速度,所以匀速圆周运动不是__________运动,⽽是____________运动;8.向⼼加速度与圆周运动的半径r 的关系:根据a n ==rω2v 2r可知,在v ⼀定时,a n 与r 成________;在ω⼀定时,a n 与r 成________.三、新课教学(⼀)课堂研讨问题探究⼀、圆周运动的实例分析1.实例分析(1)地球绕太阳做近似的匀速圆周运动,地球受到太阳的⼒是万有引⼒,⽅向由地球中⼼指向太阳中⼼.(2)光滑桌⾯上⼀个⼩球由于细线的牵引,绕桌⾯上的图钉做匀速圆周运动,⼩球受到的⼒有________、____________、细线的拉⼒,其中______和________在竖直⽅向上平衡,细线的拉⼒总是指向______.2.结论猜测⼀切做匀速圆周运动的物体的合外⼒和加速度均指向______问题探究⼆、探究向⼼加速度的⽅向和⼤⼩[问题情境] 请同学们阅读教材中“做⼀做”栏⽬中的内容,并回答下列问题:(1)在A 、B 两点画速度⽮量v A 和v B 时,要注意什么?(2)将v A 的起点移到B 点时要注意什么?(3)如何画出质点由A 点运动到B 点时速度的变化量Δv?(4)Δv/Δt 表⽰的意义是什么? (5)请同学们按照书中“做⼀做”栏⽬中的提⽰,推导出向⼼加速度⼤⼩的表达式?问题探究三、甲同学认为由公式a n =知向⼼加速度a n 与运动半径r 成反⽐;v 2r⽽⼄同学认为由公式a n =ω2r 知向⼼加速度a n 与运动半径r 成正⽐,他们两⼈谁的观点正确?说⼀说你的观点.(⼆)例题探究1.关于匀速圆周运动,下列说法正确的是( )A .匀速圆周运动就是匀速运动B .匀速圆周运动的加速度是恒定不变的C .做匀速圆周运动的物体处于平衡状态D .匀速圆周运动是⼀种变加速运动2.做匀速圆周运动的物体,它的加速度⼤⼩必定与( )A .线速度的平⽅成正⽐B .⾓速度的平⽅成正⽐C .运动半径成正⽐D .线速度和⾓速度的乘积成正⽐3.在地球表⾯处取这样⼏个点:北极点A 、⾚道上⼀点B 、AB 弧的中点C 、过C 点的纬线上取⼀点D ,如图所⽰,则( )A .B 、C 、D 三点的⾓速度相同B .C 、D 两点的线速度⼤⼩相等C .B 、C 两点的向⼼加速度⼤⼩相等D .C 、D 两点的向⼼加速度⼤⼩相等4.⼩⾦属球质量为m ,⽤长L 的轻悬线固定于O 点,在O 点的正下⽅处钉有⼀颗钉⼦P ,把悬线沿⽔平⽅向拉直,如图所⽰,若⽆L2初速度释放⼩球,当悬线碰到钉⼦后的瞬间(设线没有断)( )A .⼩球的⾓速度突然增⼤B .⼩球的线速度突然减⼩到零C .⼩球的向⼼加速度突然增⼤D .⼩球的线速度突然增⼤5.⼀物体以4 m/s 的线速度做匀速圆周运动,转动周期为 2 s ,则物体在运动过程中的任⼀时刻,速度变化率的⼤⼩为( )A .2 m/s 2B .4 m/s 2C .0D .4π m/s 26.由于地球⾃转,⽐较位于⾚道上的物体1与位于北纬60°的物体2,则( )A .它们的⾓速度之⽐ω1∶ω2=2∶1B.它们的线速度之⽐v1∶v2=2∶1C.它们的向⼼加速度之⽐a1∶a2=2∶1D.它们的向⼼加速度之⽐a1∶a2=4∶17.如图所⽰为两级⽪带传动装置,转动时⽪带均不打滑,中间两个轮⼦是固定在⼀起的,轮1的半径和轮2的半径相同,轮3的半径和轮4的半径相同,且为轮1和轮2半径的⼀半,则轮1边缘的a 点和轮4边缘的c点相⽐( )A.线速度之⽐为1∶4B.⾓速度之⽐为4∶1C.向⼼加速度之⽐为8∶1D.向⼼加速度之⽐为1∶88.⼀轿车以30 m/s的速率沿半径为60 m 的圆形跑道⾏驶.在轿车从A运动到B的过程中,轿车和圆⼼的连线转过的⾓度为90°,求:(1)此过程中轿车的位移⼤⼩;(2)此过程中轿车通过的路程;(3)轿车运动的向⼼加速度⼤⼩.让我们运⽤所学知识来⼀展⾝⼿吧。

第五章 第5节 向心加速度

第五章  第5节   向心加速度

[典题例析] 2.一小球被细绳拴着,在水平面内做半径为 R 的匀速圆周运 动,向心加速度为 an,那么 an A.角速度 ω= R B.时间 t 内通过的路程为 s=t C.周期 T= R an anR ( )
D.可能发生的最大位移为 2πR
[思路点拨]
解析:由 an=ω2r,得 ω= 得线速度 v= t anr=
解析:由于向心加速度只改变速度的方向,不改变速度的大小, 所以向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量, 故 C 正确, v2 A、B 错;公式 a= r 不仅适用于匀速圆周运动,也适用于变速圆 周运动,故 D 错误。
答案:C
2.甲、乙两个物体都做匀速圆周运动,转动半径之比为 3∶4,在 相同的时间里甲转过 60 圈,乙转过 45 圈,则它们的向心加速 度之比为 A.3∶4 C.4∶9 B.4∶3 D.9∶4 ( )
答案:B
[跟踪演练] 如图 557 所示,定滑轮的半径 r=2 cm。绕在滑轮上的细线悬挂 着一个重物,由静止开始释放,测得重物以加速度 a=2 m/s2 向下 做匀加速运动。在重物由静止下落 1 m 的瞬间,滑轮边缘上 P 点 的角速度 ω=_ _ _ _ _ _ _ _ rad/s,向心加速度 an=________m/s2。
提示:二者不是一回事,速度的变化量是矢量,其运算遵循三 角形定则,速率的变化量是标量,其运算遵守代数运算。 (1)如图甲所示:速度的变化量 Δv 大小和方向如图所示,而速 率变化的大小为:v2-v1,即表示 v2 和 v1 的两个线段的长度之差。 (2)如图乙所示:速度的变化量 Δv 大小和方向如图所示,速率 的变化则为零。
[特别提醒] (1)速度的变化量是矢量,有关计算遵从矢量运算的三角形定 则或平行四边形定则。 (2)不管是直线运动还是曲线运动,速度的变化量 Δv 都是从 初速度 v1 的末端指向末速度 v2 的末端的有向线段。

:第五章-第五节《向心加速度》(共30张PPT)

:第五章-第五节《向心加速度》(共30张PPT)
FN OO
G
一、小球受力分析
FN OO F
G
FN与G相抵消,所以合力为F
讨论
一、感知加速度的方向
我们这节课要研究的是匀速圆周运动的加速度,可是以上两个 例题却在研究物体所受的力,这不是“南辕北辙”了吗?
由于我们之前没有研究过曲线运动的加速度问题,特别是加速度的方向较难 理解,而牛顿第二定律告诉我们,物体的加速度方向总是和它的受力方向一致, 这个关系不仅对直线运动正确,对曲线运动也同样正确.所以先通过研究力来感 知加速度,特别是加速度的方向.但我们具体研究时仍要根据加速度的定义来进 行,为了进一步增加感性认识,请同学们再举出几个类似的做圆周运动的实例, 并就刚才讨论的类似问题进行说明.
a= v2/r
方向: 总指向圆心,向心加速度的方向是
不断变化的。
三、向心加速度
1. 大小: a= r2
a= v2/r
方向: 总指向圆心,向心加速度的方向是
不断变化的。
2. 意义:向心加速度只是描述线速度方向变 化的快慢。
三、向心加速度
1. 大小: a= r2
a= v2/r
方向: 总指向圆心,向心加速度的方向是
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2014年下学期
一、小球受力分析
做匀速圆 周运动的物体, 合外力指向圆 心,与速度 v 垂直。
O O
F
v
一、小球受力分析
做匀速圆
周运动的物体, 合外力指向圆
O O
F
心,与速度 v 垂直。
F v
v
一、小球受力分析
v
做匀速圆
周运动的物体, 合外力指向圆
F
O O
F
心,与速度 v 垂直。

【学霸笔记】物理必修二5.5向心加速度

【学霸笔记】物理必修二5.5向心加速度

【学霸笔记】物理必修⼆5.5向⼼加速度第五节向⼼加速度⼀、研究匀速圆周运动的加速度1、匀速圆周运动的加速度:①实例:地球绕太阳→指向太阳;⼩球通过绳⼦绕钉⼦→指向钉⼦②推导:圆周运动的特点,速度⼤⼩不变,⽅向变化→av 时刻垂直2、匀速圆周运动加速度的公式推导:t v t v v a ??=?-=12;根据相似三⾓形:rv x v =?;带⼊得:rv t r v x a 2== ⼆、向⼼加速度1、定义:任何做匀速圆周运动物体的加速度指向圆⼼,此加速度为向⼼加速度。

2、公式:r v a n 2=;ωπππωv r n r f r Tr r v a n ======22222222444(适⽤于所有圆周运动) 3、物理意义:描述速度(⼤⼩和⽅向)变化快慢的物理量。

4、⽅向:指向圆⼼。

5、作⽤:只改变速度⽅向,不改变速度⼤⼩。

5、运动性质:①匀速圆周运动为变加速曲线运动。

②匀速圆周运动为变加速曲线运动。

6、向⼼加速度与运动关系:①当半径⼀定时,向⼼加速度的⼤⼩与⾓速度的平⽅成正⽐,也与线速度的平⽅成正⽐.随频率的增⼤或周期的减⼩⽽增⼤.②当⾓速度⼀定时,向⼼加速度与运动半径成正⽐.③当线速度⼀定时,向⼼加速度与运动半径成反⽐.④a n 与r 的关系图象:如图5-5-2所⽰.由a n -r 图象可以看出:a n 与r 成正⽐还是反⽐,要看ω恒定还是v 恒定.三、⾮匀速圆周运动中的向⼼加速度向⼼加速度的概念也适⽤于⾮匀速圆周运动:A ,⾮匀速圆周运动的速度⼤⼩和⽅向都在改变。

B ,⾮匀速圆周运动的实际加速度和速度夹⾓不为直⾓。

C ,⾮匀速圆周运动的实际加速度沿半径⽅向的分量即为向⼼加速度或法向加速度,沿速度⽅向的分量称为切向加速度。

D,在⾮匀速圆周运动中,向⼼加速度改变速度⽅向,切向加速度改变速度⼤⼩。

E,做有关⾮匀速圆周运动题⽬时,⼀定要区别实际加速度和向⼼加速度。

专题:传动装置的拓展。

第五节 向心加速度

第五节   向心加速度

第五章
曲线运动
【尝试解答】向心加速度描述的是线速度方向变化的快 慢,故 A 正确,匀速圆周运动的线速度大小和角速度都是不 发生变化的,转速变化的快慢与角速度的变化快慢是对应
的,所以B、C、D是错误的.
【正确答案】A 【误区警示】本题易多选C、D,向心加速度是描述速度 方向改变快慢的物理量,有些同学总认为速度方向改变得
目前,滑板运动受到青少年的喜 爱.如图所示,某滑板运动员恰好从B点进 1 入半径为2.0 m的 圆弧,该圆弧轨道在C点 4 与水平轨道相接,运动员滑到C点时的速度
人 教 版 物 理 必 修 2
大小为10
m/s.求他到达C点前、后瞬间的加
速度(不计各种阻力).
第五章
曲线运动
解析:运动员经圆弧轨道滑到C点时做圆周运动,由公 v2 102 式an= r 得a1= m/s2=50 m/s2,方向竖直向上. 2.0 运动员滑到C点后进入水平轨道做匀速直线运动,加速 度a2=0.
方向指向太阳的中心.
(2)光滑桌面上小球在细绳的牵引作用下,绕桌面上的图 钉做匀速圆周运动,细绳被拉紧.小球受到的指向圆心的 拉力 保证了小球做匀速圆周运动.
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对实例分析得出结论:物体受到指向圆心的力必定产
生 加速度 .
第五章
曲线运动
三、向心加速度 1.定义:做匀速圆周运动的物体指向 圆心 的加速度. 2.大小:(1) an
D.向心加速度越大,物体速率变化越快
第五章
曲线运动
解析:向心加速度是矢量,且方向始终指向圆心,因此
为变量,所以A错;由向心加速度的意义可知 B对,D错,匀
速运动是匀速直线运动的简称,匀速圆周运动其实是匀速率 圆周运动,属于曲线运动,很显然C正确. 答案:BC

高中物理精品试题:第5节 向心加速度

高中物理精品试题:第5节 向心加速度

第5节向心加速度[核心素养与考试要求]核心素养考试要求物理观念科学思维必考加试1.知道匀速圆周运动是变速运动,具有指向圆心的加速度——向心加速度。

2.知道向心加速度的表达式,并会用来进行简单的计算。

能根据问题情境选择合适的向心加速度的表达式进行计算。

d d[要点梳理]1.圆周运动的速度方向不断变化,一定是变速运动,必定有加速度。

2.向心加速度:任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心,这个加速度叫做向心加速度。

3.向心加速度的方向:总指向圆心,方向时刻改变。

4.向心加速度的作用:向心加速度的方向总是与速度方向垂直,故向心加速度的作用只改变速度的方向,不改变速度的大小。

5.圆周运动的性质:不论向心加速度a n的大小是否变化,其方向时刻改变,所以圆周运动的加速度时刻发生变化,圆周运动是变加速曲线运动。

[针对训练]1.如图所示,细绳的一端固定,另一端系一小球,让小球在光滑水平面内做匀速圆周运动,关于小球运动到P点时的加速度方向,下列图中正确的是()解析做匀速圆周运动的物体的加速度就是向心加速度,其方向指向圆心,B正确。

答案 B[要点梳理] 1.向心加速度公式(1)基本公式:①a n=v2r,②a n=ω2r。

(2)拓展公式:①a n=4π2T2r②a n=ωv③a n=4π2n2r④a n=4π2f2r2.向心加速度的物理意义:描述线速度方向变化的快慢。

3.向心加速度的公式适用于匀速圆周运动,也适用于非匀速圆周运动,且无论是匀速圆周运动还是非匀速圆周运动,向心加速度的方向都指向圆心。

4.注意:(1)在选用物理公式解题时,一定要理解公式的含义,明确各物理量的意义。

(2)由a n=v2r知:r一定时,a n∝v2;v一定时,a n∝1r;a n一定时,r∝v2;(3)由a n=rω2知:r一定时,a n∝ω2;ω一定时,a n∝r;a n一定时,r∝1ω2。

[典例精析]【例1】图1为质点P、Q做匀速圆周运动时向心加速度随半径变化的图象,其中表示质点P的图象是双曲线的一支,表示质点Q的图象是过原点的一条直线。

物理必修ⅱ人教新课标5.5向心加速度教案

物理必修ⅱ人教新课标5.5向心加速度教案

第五章 曲线运动第五节 向心加速度一.学习目标:(一)课标要求1.理解速度变化量及向心加速度的概念,2.知道向心加速度和线速度、角速度的关系.3.能够运用向心加速度公式求解有关问题.(二)重、难点1.理解匀速圆周运动中加速度的产生原因,掌握向心加速度的确定方法和计算公式.2.向心加速度方向的确定过程和向心加速度公式的推导与应用.二.巩固基础:1.匀速圆周的向心加速度的物理意义是( )A .它是描述角速度变化快慢的物理量B .它是描述线速度大小变化快慢的物理量C .它是描述速度变化快慢的物理量D .它是描述角速度变化大小的物理量2.下列关于匀速圆周运动的向心加速度,下列说法中错误的是( )A .向心加速度的方向始终与速度的方向垂直B .向心加速度的方向不断变化C .向心加速度是恒定的,匀速圆周运动是匀变速曲线运动D .向心加速度只改变线速度的方向,不改变线速度的大小3.由于地球的自转,地球表面上各点均做匀速圆周运动,下列说法正确的是( )A .地球表面各处具有相同大小的线速度B .地球表面各处具有相同大小的角速度C .地球表面各处具有相同大小的向心加速度D .地球表面各处的向心加速度方向相同4. 如图所示为质点P 、Q 做匀速圆周运动时向心加速度随半径变化的图象,表示质点P 的图象是双曲线,表示质点Q 的图象是过原点的一条直线。

由图象可知( )A .质点P 线速度大小不变B .质点P 的角速度大小不变C .质点Q 的角速度随半径变化D .质点Q 的线速度大小不变 5.做匀速圆周运动的两物体甲和乙,它们的向心加速度分别为a 1和a 2,且a 1>a 2,下列判断正确的是( )A.甲的线速度大于乙的线速度B.甲的角速度比乙的角速度小C.甲的转速比乙的转速小aD.甲、乙的运动周期可能相等6.A 、B 两小球都在水平面上做匀速圆周运动,A 球的轨道半径是B 球轨道半径的2倍,A 的转速为30r/min ,B 的转速为15r/min 。

人教版高中物理必修二 5.5向心加速度PPT

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向心加速度
教学目标
知道匀速圆周运动是变速运动,具有指向圆心的加速度——向心加速度 知道向心加速度的表达式,能根据问题情景选择合适的向心加速度的表达 式并会用来进行简单的计算 会用矢量图表示速度变化量与速度之间的关系,理解加速度与速度、速度 变化量的区别 体会匀速圆周运动向心加速度方向的分析方法 知道变速圆周运动的向心加速度的方向和加速度的公式
做匀速圆周运动物体的加速度方向和大小如何确定呢?
向心加速度的推导
理解向心加速度的推导过程 掌握向心加速度的五个公式,并能灵活应用公式解决问题
由实例感受向心加速度的方向
考虑几个实例 地球绕太阳做(近似的)匀速圆周运动。地球受到什么力的作用?这个 力可能沿什么方向?
地球受到吸引作用 指向圆心(太阳)
人教版高中物理必修二 5.5向心加速度(共31张PPT)
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速度变化量
曲线运动 小球从A运动到B,做曲线运动,A点的速度大小为5m/s,方向 如图所示;B点的速度大小为5m/s,B点速度方向相对A点偏60 度角,如图所示,画一画在这个过程中小球速度的变化量?
由实例感受向心加速度的方向
光滑桌面上一个小球由于细线的牵引,绕桌面上的图钉 匀速圆周

运动。小球受到几个力的作用?这几个力的合力沿什么
方向?
合力指向圆心
由实例感受向心加速度的方向
你能根据前面的几个实例猜想出做匀速圆周运动的物体加速度的方向吗? 根据牛顿第二定律,加速度方向和合外力方向一致 指向圆心 据有限的实例不能得出普遍性的结论
向心加速度还可以用线速度和角速度表示吗?
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新人教版高中物理必修二5.5 向心加速度 课件 (共19张PPT)

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二、向心加速度
1、做匀速圆周运动的物 体加速度指向圆心.这 个加速度称为向心加速 度.
△v
△L
r
图5.5-4
V
r
a= △ v/△t
an
v2 r
r2
V = △ L /△t
思考:从公式a=v2/r看,向心加速度与圆周
运动的半径成反比;从公式a=rw2看,向心 加速度与半径成正比,这两个结论是否矛 盾?
D.北京的向心加速度比广州的向心加速度小
1 、科学方法: (1)发现物理规律的基本方法:以观察实验为基 础,分析、综合的方法; (2)实验方法:研究物理问题的重要方法之一— —控制因素(变量)法。
2、 知识整合:
圆 匀速圆 周 周运动 运 动
向心力
(向心加速度)
匀速圆 圆
周运动
周 运

9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

5.向心加速度-人教版必修2教案

5.向心加速度-人教版必修2教案

5.向心加速度-人教版必修2教案教学内容本节课是人教版必修2物理第七章“力学”的学习内容,主要涉及向心加速度的概念、计算公式、作用方向等相关知识。

教学目的通过本节课的教学,学生应该能够:1.理解向心加速度的概念和等效条件;2.掌握向心加速度的计算公式,并通过例题加深对公式的理解;3.熟练应用向心加速度相关知识解决实际问题。

教学重点1.向心加速度的概念及计算公式;2.向心加速度在实际问题中的应用。

教学难点1.向心加速度的计算公式的应用;2.需要将向心加速度与物体运动的规律联系起来。

教学方法本节课教学分为以下几个环节:1.教学前导:回顾物体直线运动的基本概念及相关公式,为向心加速度的概念与公式铺垫;2.教学主体:介绍向心加速度的定义与计算公式,结合例题讲解如何通过计算求出物体的向心加速度;3.巩固练习:提供若干例题供学生举一反三,强化对向心加速度的掌握;4.知识应用:通过实例讲解向心加速度在实际问题中的应用;5.总结回顾:对本节课所学知识进行总结,巩固学生对向心加速度的掌握。

教学过程教学前导在教学前导环节,需要通过回顾物体的直线运动,让学生重新理解位移、速度、加速度等概念,为向心加速度的介绍做好铺垫。

教学主体向心加速度的概念向心加速度是物体沿圆周运动时的加速度,因此它始终指向圆心。

在学习向心加速度前,需要先理解“加速度”的概念。

物体在做曲线运动时,由于运动方向不断改变,它的速度会随之变化。

而速度的变化率就是加速度。

在向心运动中,由于物体在沿圆周方向受到向心力的作用,因此其速度方向不断改变,故加速度也不断变化。

此时指向圆心的加速度,就叫做向心加速度。

向心加速度可以用下面的公式来计算:$$a_c = \\frac{v^2}{r}$$其中,a c为向心加速度,v为物体在圆周运动时的速度,r为物体在圆周运动时的圆周半径。

向心加速度的等效条件向心加速度不仅可以由向心力产生,也可以由其它力产生。

根据牛顿第二定律,物体所受的合外力就是物体产生加速度的原因,因此,与物体运动状态等效的力,一定可以替代向心力产生物体的向心加速度。

五节向心加速度共36页文档

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(1)物体做匀速圆周运动时,向心加速度就
是物体运动的合加速度.
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§5.5 向心加速度
基础知识梳理 核心要点突破
第 五
(2)物体做非匀速圆周运动时,合加速度必有

一个沿切线方向的分量和指向圆心方向的分


量,其指向圆心方向的分量就是向心加速度,此
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§5.5 向心加速度
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即Δv=__A_B_·_v_A_/r_

将上式两边同时除以Δt,得

Δv/Δt=AB/Δt×v/r

曲 线
等式左边Δv/Δt即为向心加速度an的大小,当Δt趋


近于0时,AB/Δt等于匀速圆周运动的线速度v,
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§5.5 向心加速度
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3.向心加速度的物理意义:由于向心加速度方

向时刻指向圆心,没有在线速度方向上的分量,

所以向心加速度不能改变线速度的大小,只能


改变线速度的方向,即向心加速度是描述线速

线

度方向改变快慢的物理量.


4.向心加速度与合加速度的关系
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§5.5 向心加速度
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二、向心加速度

1.定义:做匀速圆周运动的物体,加速度指向


___圆__心____,这个加速度被称为向心加速度.

人教版高中物理必修二第五章向心加速度-ppt精品课件

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( CD )
A 匀速圆周运动是一种匀速运动 B 匀速运动是一 种匀变速运动
C 匀速圆周运动时一种变加速运动 D 物体做圆周 运动的加速度可以不垂直于速度
2、关于地球上的物体随地球自转的向心加速度的大小, 下列说法正确的是 (AD)
A 在赤道上的加速度最大 B 在两极向心加速度最大
C 在地球各处向心加速度一样大 D 随着纬度的升 高向心加速度的值逐渐减小
小结 人教版高中物理必修二 第五章第5节向心加速度 课件(共14张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
1、向心加速度:做圆周运动的物体,加速度的总是指向 圆心所以叫作向心加速度。
2、向心加速度的方向: 指向圆心
3、向心加速度的an大小:2rvr24T 22r42f2r
与线速度、角速度、半径的关系:
由a= v2/r 知,做匀速圆周运动的物体,其线速度大小一定 时,向心加速度与半径成反比;由a=w2r 知,做匀速圆周 运动的物体,角速度一定时,向心加速度与半径成正比。
第五节
向心加速度
向心加速度
◆ 向心加速度的方向和大小 ◆ 知道向心加速度和线速度
角速度的关系 ◆ 能够运用向心加速度来
求解有关问题
一 向心加速度的方向和大小
1.向心加速度的方向
实例
小球在平面内的匀速运动
问题:
人造地球卫星绕地球的运动可以 近似地看作是匀速圆周运动
匀速圆周运动是匀速 还是变速运动?
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问题: 问题:
1、加速度的定义式是什么? 加速度的定义式是什么? 表示什么? 是矢量还是标量? 2、△V 表示什么? △V 是矢量还是标量? 3、△V的方向怎样确定? 的方向怎样确定? 分析: 分析:
3.探究向心加速度的大小的 .探究向心加速度的大小的 表达式 ∆OAB与υ A、υ B、∆υ 组成的矢量三角形相似 . 用 表示ν 的大小, ν表示νA和νB的大小∆l 表 , 示弦AB 的长度, 示弦AB 的长度,则有 ∆v ∆l v = ⇒ ∆v = ∆l ⋅ v r r ∆v ∆l v an = = ⋅ 2 v ∆t ∆t r an = r ∆l v= ∆t
实例二:拉住绳子一端, 实例二:拉住绳子一端,使小 球在桌面上做匀速圆周运动。 球在桌面上做匀速圆周运动。 观察与思考: 观察与思考: 1 .小球为何做匀速圆周运动? 小球为何做匀速圆周运动? 2 .小球受到哪些力作用?合外力是哪个力?这 小球受到哪些力作用?合外力是哪个力? 个力的方向有什么特点? 个力的方向有什么特点? 3 .一旦线断或松手,结果如何? 一旦线断或松手,结果如何?
练习 1、下列关于向心加速度的说法中,正确的是 ( A ) 下列关于向心加速度的说法中, A.向心加速度的方向始终与速度的方向垂直 A.向心加速度的方向始终与速度的方向垂直 B.向心加速度的方向保持不变 B.向心加速度的方向保持不变 C.在匀速圆周运动中, C.在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的 在匀速圆周运动中 D.在匀速圆周运动中,向心加速度的大小不断变化 D.在匀速圆周运动中, 在匀速圆周运动中
练习
7、已知某骑自行车的人,1.0min蹬了10圈。 已知某骑自行车的人,1.0min蹬了10圈 蹬了10 车轮与脚蹬轮盘转数之比为3 车轮与脚蹬轮盘转数之比为3:1。求车轮转 动的线速度的大小和加速度大小( 动的线速度的大小和加速度大小(车轮半径 为1.0m)
解:车轮在1.0min内转过的圈数为30圈, 车轮在1.0min内转过的圈数为30圈 1.0min内转过的圈数为30 即车轮的转速为: 即车轮的转速为:n=30/60=0.5r/s ω 车轮的角速度: = 2πn =πrad/s 车轮的角速度:
Hale Waihona Puke v = rωv an = r 2πr v= = 2πrf T
2
an = rω 2 2 4π an = 2 r T
an = 4π f r
2 2
从公式 an = rω 看,向心加速度与半径成正比.这两 向心加速度与半径成正比. 个结论是否矛盾? 个结论是否矛盾
v 2 4π 2 即:an = ω 2 r = = 2 r T r 2 v 问题: 向心加速度与半径成反比; 问题: 从公式 an = 看,向心加速度与半径成反比; r 2
练习 2、关于北京和广州随地球自转的向心加速度, 关于北京和广州随地球自转的向心加速度, 下列说法中正确的是 ( BD ) A.它们的方向都沿半径指向地心 B. 它们的方向都在平行赤道的平面内指向地轴 C. 北京的向心加速度比广州的向心加速度大 D.北京的向心加速度比广州的向心加速度小
练习 3.甲、乙两个物体都做匀速圆周运动.转动半径 乙两个物体都做匀速圆周运动. 比为3 比为3:4,在相同的时间里甲转过60圈时,乙转 在相同的时间里甲转过60圈时, 60圈时 过45圈,则它们所受的向心加速度之比为 ( B ) 45圈 B. C. D. A.3:4 B.4:3 C.4:9 D.9:16
车轮的线速度: = rω =πm/s 车轮的线速度: v an = rω 2=1×π2 =π2 m/s2 车轮的加速度: =1× 车轮的加速度:
受力分析: 受力分析:
FN O
O
F G
结论: 相抵消,所以合力为F 结论:FN与G相抵消,所以合力为F
F的方向分析: 的方向分析:
V F
O O
F
F V V
向心加速度
定义:做圆周运动的物体, 1.定义:做圆周运动的物体,加速度指向圆 心叫做向心加速度。 心叫做向心加速度。 2.方向: 2.方向:始终指向圆心 方向
练习 (3) 如图所示的皮带传动装置中,主动轮的半 4.
大于从动轮的半径r 轮缘上的A点和 点和B点的向 径r1大于从动轮的半径 2. 轮缘上的 点和 点的向 心加速度哪一个大? 点和 点比呢?为什么? 点和C点比呢 心加速度哪一个大?A点和 点比呢?为什么?
提示: A和B的线速度大小相同; A和C点的角 2 速度相同。 v 据: a = 有A r B r2 点的半径大于B点 r1
小结
1、向心加速度:做圆周运动的物体,加速度指向 、向心加速度:做圆周运动的物体, 圆心叫做向心加速度。 圆心叫做向心加速度。 2、方向:指向圆心。 、方向:指向圆心。 3、大小:a=v2/r=w2r 、大小: 做匀速圆周运动的物体, 由a= v2/r 知,做匀速圆周运动的物体,其线速 度大小一定时,向心加速度与半径成反比; 度大小一定时,向心加速度与半径成反比;由 a=w2r 知,做匀速圆周运动的物体,角速度一定 做匀速圆周运动的物体, 向心加速度与半径成正比。 时,向心加速度与半径成正比。 注意:向心加速度的方向时刻改变,是个变量, 注意:向心加速度的方向时刻改变,是个变量, 所以圆周运动是变加速曲线运动。 所以圆周运动是变加速曲线运动。
练习 6、一个拖拉机后轮直径是前轮直径的2倍, 一个拖拉机后轮直径是前轮直径的2 当前进且不打滑时,前轮边缘上某点A的线 当前进且不打滑时,前轮边缘上某点A 速度与后轮边缘上某点的线速度之比 =_________, VA:VB=_________, 1 :1 2 :1 角速度之比ωA:ωB=_________, =_________, 角速度之比ω 向心加速度之比a =_________。 向心加速度之比aA:aB=_________。 2 :1
第五节 向心加速度
地球公转
地球围绕太阳转
这些物体为什么 会做圆周运动? 会做圆周运动?
花样滑冰
链球运动
飞机拐弯
感知做圆周运动物体加速度的方向 思考: 思考: 实例一:地球绕太阳做(近似的)匀速圆周运动. 实例一:地球绕太阳做(近似的)匀速圆周运动. 地球受到什么力的作用?这个力可能沿什么方向? 地球受到什么力的作用?这个力可能沿什么方向?
c
的,所以A的加速 度小于B点的。
A
据:a=ω2r有A点的半径大于C点的,所以A 的加速度大于C点的。
练习
5、一物体在水平面内沿半径 cm的圆形轨道做匀速圆周运 R=20 cm的圆形轨道做匀速圆周运 线速度V=0.2m/s 那么, V=0.2m/s, 动,线速度V=0.2m/s,那么,它的 0.2 向心加速度为______m/s 向心加速度为______m/s2,它的角 1 速度为_______ rad/s, 速度为_______ rad/s,它的周期 2π 为____s
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