用电检查工作总结_0

用电检查工作总结为进一步加强用电营销管理，规范营销业务，根据市、县电力公司《关于开展用电普查工作》的通知精神，认真组织，贯彻落实，结合我所的实际情况，对这次普查阶段性工作做如下的工作总结。

一、用电普查工作开展以来，在全所干部、职工的共同努力下，奋战5个月，各项工作都得以落到实处，取得了用电普查阶段性的显著成绩。

通过这次的普查工作，进一步提高对用电营销管理的认识，既对几年来的管理工作作全面考量，又深刻地领会到用电普查工作的重要性和必要性，是规范营销管理的一项基础工作，同时纠正了用电营销管理中存在的薄弱环节和不规范问题。

在这次的用电普查工作过程中，我们通过精心组织，全面动员，对辖区内不论边远、地形复杂区域，特别是未经整改的村落，都做到每户每表进行清查摸底、登记造册，使用电客户的地址、用户姓名、报装容量、用电性质详细信息以及电价收费等帐实一致性。

并加强对用户计量装置的管理和用户私自乱搭乱接现象作全面检查，力争做到彻底根除，针对老化和被损坏而未整改的线路、计量装置，进行维护和加封加锁，从而堵住管理中有机可乘的漏洞出现。

通过第一阶段普查工作的详细统查，全镇被普查户数33268户，其中220v用电户占32226户，380v用电户占734户，高压用电户和乡村照明变台占308户，阶段性普查率达到了100%。

同时针对一些用电户违反电价收费规定，进行清理整顿，严格执行国家有关电力价格的法律法规政策，进一步规范营销管理水平。

二、在反窃电检查工作上我们根据供电企业电能失窃保险管理的实施办法，通过各种检查形式和加大力度的反窃电宣传，提高广大用电户的用电意识，从而改变各种不良观念，使用电客户充分明确用电的权利和义务。

这次普查，共出动57人次对用电线路及设备的巡查管理，特别针对大工业用户采取了不定期形式进行抄表，并对用户电表、表箱加封加锁情况进行突击检查，及时了解和掌握用户的用电情况，杜绝和减少窃电的违法行为。

通过这次的检查工作，对用电客户违反供用电管理规定，私自转供电源，抬高电价，搭车收费等现象，进行了专项清查，从而纠正了营销中存在的不规范行为。

三、用户欠费清查工作，从接管到目前，由于大部分用户为接管欠费大户、老赖户，欠费时间久，加上生产企业倒闭，没有偿还能力，五年多来我们采取各种各样的追收形式和法律程序，通过法庭的帮助，对一些欠费用户强行追收和限期缴费，共追收拖欠电费12.85万元，到目前为止，尚有拖欠电费62户，金额117.04万元，对于拖欠的用户，我们采取缠身式的追收方法，长期进行跟踪，并配合司法部门以法律手段强行追收，争取尽快完成电费拖欠的追收任务。

在实施用电检查工作过程中，暴露出一些工作中的不足和有待提高的薄弱环节，我们总结了许多行之有效的经验和吸取了以往忽视了一些环节而出现不必要的管理漏洞的教训，坚实了信心。

用电营销管理需要全面、细致和不断学习，努力克服实践工作中的不足，逐步增强队伍素质，提高业务技能和专业知识，我们将一如继往，层层把关，业精在于勤，管理出成效。

为完善电力市场营销管理创造条件垫定良好的基础。

2020年应用电子专业暑期社会实习总结暑假马上就要结束了，在暑假结束之前，我也要回到校园了。

在整个暑假时期，我都参加到了社会实习中来了，我对自己说，我做的还是不错的，在不断的实习中找到了自己的方向，这才是我一直以来向要做好的事情，我终于实现了自己参加实习的愿望，也在实习中找到了将来人生的方向。

在为期近两个月的暑期实习中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再进一步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。

这次暑期实习内容包括：电子元器件的认识、感应电路板的测试与维修和电路的焊接。

本次实习的目的主要是使自己对电子元件及电路板焊接有一定的感性和理性认识；对电子技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼自己的实际动手能力能力，使自己的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，将自己培养成具有分析问题和解决问题的能力的应用型人才，为自己以后的顺利就业作好准备。

在以前学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重自己的动手锻炼。

而这一次的实习正如老师在实验课上所讲：没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样。

我的这次实习就要求自己跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

不过，通过这个实习我也发现有些事看似难实易。

在学校我动手最多的只是将元器件安装在电路板上，而在这理却要将顺坏的元器件拿下来，独立元器件还好拿一点，但要将集成块拿下来并不是一件容易的事。

总的来说，我对电子这个专业是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。

现在我却能把一块坏的电路板给修好。

每次完成电路板的维修，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。

第二，这次暑期实习，是以自己动手，掌握一定操作技能并亲手测试、调试、维修为特色的。

它将基本技能训练和创新启蒙有机结合，培养自己的实践能力和创新精神。

作为职业学校的学生，作为国家重点培育的技能人才，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过近两个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：1、对电子专业的理论有了近一步的系统了解。

我了解到了电子元器件的测试方法、各种常用仪器的使用方法、电路板的调试方法等。

这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。

在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。

我很感谢俞师傅和卢新莲阿姨对我的细心指导，从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西，特别是卢新莲阿姨，她虽然不懂理论知识，但她对电路板的检测方法了如指掌，也使得自己在操作过程中慢慢的领会了其中的道理。

他们教我这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，两个月的实习虽然短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯。

实习这两个月的确有点累，不过也正好让我养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是两个月实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。

这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。

从实践操作中，我总结出一些属于自己的实践经验，社会是不会要一个一无是处的人的。

作为在校电子专业的大专生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能力、动手能力和团队合作能力。

这一次实习给我最大的感受就是校园和社会真的相差很多，在校园生活中可以做到无忧无虑，可是在社会生活时就不会是这样的了，社会竞争如此激烈，不去竞争就一定会被淘汰，这是我最大的感受，我对这个情况有了自己深刻的认识了，相信我会做的更好的。

以后的路上还有很长，相信只要自己去做了，我就会做的更好！乡镇20xx年有序用电工作总结按照县有序用电办的统一部署，今年我镇深入开展了有序用电工作。

一年来，在广大干部群众和企业负责人的共同努力下，全镇有序用电工作深入推进，企业用电实现合理安排，人民群众的生活用电基本得到了保证，为全镇经济社会和谐发展提供了坚实基础。

下面，将我镇一年来的有序用电工作总结如下：一、强化领导，明确职责全县有序用电专题会议以后，镇党委、政府十分重视，及时召开书记办公会议和党政班子成员联席会议，传达有关会议精神，统一思想，形成共识。

首先组建班子，落实人员。

成立了镇长为组长，工业副镇长为副组长,经发办，派出所人员为成员的有序用电检查小组，统一领导和协调全镇有序用电工作。

同时建立强有力的用电检查和监督队伍，每天发布检查结果，确保有序用电各项措施的落实。

二、广泛宣传，形成共识为了确保全镇居民生活基本用电，我们及时召开村支书、公用线路自立变压器单位负责人，经贸办全体成员参加的全镇有序用电工作会议。

同时为了进一步规范用电，我们出台了《镇有序用电实施意见》，以镇政府文件签发到各村、企事业单位。

加强对有序用电和节约用电的宣传，利用镇有线电视、广播、报纸等宣传媒体向群众讲透、讲足、讲明用电紧缺的原因，讲清节约用电，安全用电，有序用电的有关知识，及时报道有关单位“停机不停线”和“让电于民”等有序用电举措的落实和执行情况，努力营造“节电光荣、浪费可耻”的良好风尚。

同时开通了违规用电举报电话，鼓励群众参与对企业有序用电的监督。

三、分工负责，严格督查为了积极有效开展全镇有序用电，我们专门抽调经贸办、派出所人员组成检查小组对全镇公用线路企业有序用电情况进行检查。

严格执行“停三开四”有序用电方案，坚决查处违规用电用户，以确保居民生活用电。

根据公平、公开、公正的原则，检查时对不执行有序用电计划的企业，当场纠正，给予警告，并出具下一阶段有序用电保证书，再次发现给予停电三天(不包括有序用电方案规定的轮休天数)的处罚，以确保居民基本生活用电。

四、积极引导，鼓励节能在加强对企业督查的同时，我们积极鼓励企业开展以“推广节能新技术、落实节能新措施、降低单位能耗”为重点的“节能降耗”活动，鼓励企业购买发电设备，并给予一定补贴。

在印染企业全面推广变频技术，在用电量较大的设备上安装变频控制器，降低用电负荷。

如五洋印染采用变频技术、螺杆式空气压缩机代替活塞式空气压缩机，减少了企业用电量，增加了企业效益。