关于使用江苏省中小学学籍管理系统学校版(25)进一步完...
5.贯彻落实江苏省中小学管理规范实施方案
贯彻执行《江苏省中小学管理规范》实施方案《江苏省中小学管理规范》是在我省基础教育发展的新阶段、新形势下，进一步加强学校管理，指导广大学校依法管理、自主管理、创新管理的规范性文件，对进一步推进素质教育、提高教育教学质量，切实规范办学行为，优化育人环境等都有着十分重要的意义。
为全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》及区教育局有关文件精神，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平，特制定此实施方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“以人为本、张扬个性、和谐发展”的办学理念，进一步规范学校管理，指导学校依法管理、自主管理、创新管理，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实规范师生的教学法行为和学习行为，努力使我校成为学生有特长、教师有特点、学校有特色的，底蕴和内涵比较丰富的，社会家长广泛认可的窗口学校。
二、组织领导为了将此项工作深入开展，加强对《江苏省中小学管理规范》实施方案的落实工作，经学校领导班子研究，决定成立领导小组，成员名单如下。
组长：张帮营副组长：朱土纪高立学成员：卢玉龙杨晓晓李龙飞徐翠梅鹿守桂窦万振三、工作任务（一）校务管理公开化端正办学思想，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育，树立正确的教育观和质量观。
面向全体学生，不放弃任何一个学生，努力使每一个学生在学校都能健康成长。
积极推进依法治校进程，遵守教育教学法规，在贯彻实施“学校章程”的基础上，进一步健全学校各项规章制度。
实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制，坚持民主管理，大力推行校务公开。
校务公开能突出重点，注重实效，按照不同内容，在学校各层次公开。
充分发挥校长负责制下党组织的核心堡垒作用，依靠教代会、民主评议制度等调动教职员工参与学校管理的积极性与主动性。
（二）教师管理专业化坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。
加强教师继续教育管理，通过健全校本研究制度等引领教师的专业化发展，以制度规范教师日常工作行为，创设条件为教师的专业成长提供有力保障。
江苏省高中学籍管理系统
江苏省高中学籍管理系统江苏省高中学籍管理系统用户使用帮助(省管理员)江苏省高中学籍管理系统目录一、流程说明 ..................................................................... .. (2)1、学校上报任务管理流程说明 ..................................................................... (2)二、使用说明 ..................................................................... .. (2)1、系统登录...................................................................... . (2)2、修改密码...................................................................... . (3)3、系统通知...................................................................... . (3)4、上报学生任务管理 ..................................................................... ........................................ 6 5、上报学生统计 ..................................................................... ................................................ 8 6、自主招生统计 ..................................................................... .............................................. 10 7、异动学生信息统计 ..................................................................... ...................................... 11 8、学籍库浏览 ..................................................................... .................................................. 13 9、用户管理...................................................................... ..................................................... 14 10、组织结构管理 ..................................................................... .. (21)1江苏省高中学籍管理系统一、流程说明1、学校上报任务管理流程说明1)省级管理员下发“学校上报任务”，任务必须已经启用并且在有效期内，否则学校管理员不能进行学校上报任务相关的管理工作，不能进行招生工作。
江苏省普通高中学籍管理系统
▪ 需要走重要信息变更流程的信息：学籍号、 姓名、曾用名、身份证号、家庭常住地区、 户籍地区、民族、国籍、是否港澳台侨胞
流程操作常见问题
1. 我填写了信息，上级管理员看不到：填写完信息 后需要点击页面上的“递交审批”按钮才可以
2. 自主招生或者跨省转入一次填写了多个学生但是 提交后好像少了一个：同一学校不要多人同时操 作一个流程。可以尝试让流程走完或者请审批者 终止。
自主招生和异动流程最新修改
▪ 民办高中跨市、跨省招生需要大市管理员 审批
▪ 跨省辖市转学和借读需要双方大市管理员 审批
▪ 跨省转入需要大市管理员审批 ▪ 单独辟出跨省转出流程，需要大市管理员
审批 ▪ 禁止同一区县内转学和借读 ▪ 即将禁止民办转公办
民办高中市内自主招生流程
▪ 民办高中管理员启动流程选择本市的生源 地教育主管部门，从中招库中选择学生或 直接新建。（一个流程可包含多个学生）
▪ 如果在上述学校下新建管理员需要通知省级管理员为其设置“少 数民族直接招生”角色。
市内转学（借读）
▪ 1．转出学校管理员选择单个学生，选择市 内其他区县的学校，填写申请表，递交审 批
▪ 2．转出学校所在区县管理员审批 ▪ 3．转入学校管理员审批，分配班级和学籍
号 ▪ 4．转入学校所在区县管理员审批，学生学
变为“注销”
休学
▪ 学校启动流程，选择学籍状态为正常的学 生，填写申请表
▪ 上级主管部门审批，学生学籍状态变为 “休学”
延长休学
▪ 学校启动流程，选择学籍状态为休学的学 生，在原休学申请表填写新的延长休学理 由
▪ 上级主管部门审批，学生学籍状态仍为 “休学”，学籍卡中增加延长休学的记录
江苏省中小学生学籍信息管理系统补录字段解释及填写说明
身份证，香港特区护照/身份证明，
澳门特区护照/身份证明，台湾居民
来往大陆通行证，境外永久居住证，
护照，其他。
身份证件类 无户籍的学生，身份证件类型选6 否 否，依据实际情况填写 型 择“其他”,
身份证件类型为其他时，身份证
号可不填，但学校需提供学生在本
校就读证明(需学生和家长签字，
在公安户籍管理部门正式登记注
姓名 册、人事档案中记载的中文姓名(包是 否，已由系统自动生成 2
括外国人正式的汉字姓名)。
性别 男，女。 是 否，已由系统自动生成 3
在公安户籍部门正式登记注册、
人事档案中记载的时间日，年填4出生日期 是 是，无身份证号的学生必填 4 位数字、月填2位数字、日填2位
数字。如“20110101”。
型，AB血型，O血型，RH阳性血型，21 血型 否 否，依据实际情况填写 RH阴性血型，HLA血型，未定血型，
江苏省中小学生学籍信息管理系统补录字段解释及填写说明
江苏省中小学生学籍信息管理系统补录字
段解释及填写说明
2013年12月17日
是否 是否必须1月20日前 序号 名称 字段解释及填表说明 必填项 补录到位
填写各省本地的学生编号，用于学籍辅号 地方系统与中央系统对接，原江苏是 否，已由系统自动生成 1 (原学籍号) 省的学籍号。
以下为非必填字段
是否 是否必须1月20日前 序号 名称 字段解释及填表说明 必填项 补录到位
1 个人标识码 学生信息和全国系统对接后由全否 否
国系统自动生成个人标识码
2 班内学号 学生班级内编码。 否 否，依据实际情况填写 3 英文姓名 否 否，依据实际情况填写 4 姓名拼音 姓名全称汉语拼音。 否 否，依据实际情况填写 5 曾用名 曾正式使用过的姓名。 否 否，依据实际情况填写
江苏省高中学籍管理系统
江苏省高中学籍管理系统江苏省高中学籍管理系统用户使用帮助(班主任)江苏省高中学籍管理系统目录一、流程说明 ..................................................................... .................... 2 二、使用说明 ..................................................................... .. (2)1、系统登录 ..................................................................... .. (2)2、学生上报管理 ..................................................................... (3)3、修改密码 ..................................................................... .. (6)1江苏省高中学籍管理系统一、流程说明1)学校管理员已经创建好了班级并下发了“班主任填报任务”，任务必须是已经启用并且在有效期内，否则班主任不能查看和管理班级下学生信息。
2)班主任使用凭借学校代码+2位年级号+2位班级序号和学校管理员设置的密码登录，登录后显示自己负责的所在班级的学生列表。
班主任可以为状态为“未提交”的学生修改信息，对于状态为“已提交”的学生班主任只能查看其信息。
3)学校管理员为班主任设置的密码班主任可以在自己登录后自己进行修改。
二、使用说明1、系统登录打开江苏省高中学籍管理系统的登录页面，选择“班主任登录”，输入班级编号及密码(学校代码是320101003，2位年级号是08，2位班级序号是02，学校管理员设置的班主任密码是1，所以班主任登录时输入的班级编号为3201010030802，密码为1)，然后点击“登录”按钮进行登录。
江苏省基础教育学籍信息管理系统
江苏省基础教育学籍信息管理系统的使用流程
用户注册和登录
学生信息录入和修改
• 用户注册
• 学生信息录入
• 用户登录
• 学生信息修改
学籍信息生成和变更
信息查询和统计分析
• 学籍信息生成
• 信息查询
• 学籍信息变更
• 信息统计分析
江苏省基础教育学籍信息管理系统的维护方法
系统更新和升级
系统安全和保密性维护
• 学生信息的录入
• 学生信息的修改
• 学生信息的查询
学籍信息管理
• 学籍信息的生成
• 学籍信息的变更
• 学籍信息的查询
⌛️
信息统计分析
• 学生信息的统计
• 学籍信息的统计
• 学生和学籍信息的综合分析
江苏省基础教育学籍信息管理系统的作用
01
提高学籍信息管理的效率
• 实现了学籍信息的集中化管理
• 减少了学籍信息管理的重复劳动
• 学籍信息管理的分散化
• 学籍信息管理的低效率
• 学籍信息管理的信息安全问题
基础教育学籍信息管理系统的产生
• 为了解决学籍信息管理的问题
• 为了提高学籍信息管理的效率
• 为了保障学籍信息的安全和保密性
江苏省基础教育学籍信息管理系统的现实意义
提高学籍信息管理的效率
• 实现了学籍信息的集中化管理
• 减少了学籍信息管理的重复劳动
• 提高学籍信ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ管理的个
性化服务水平
• 与其他教育管理系统进
行集成，实现数据共享
• 提高学籍信息管理的综
合化水平
江苏省基础教育学籍信息管理系统的发展前景
学籍信息管理的普及化
江苏省中小学生学籍管理规定
江苏省中小学生学籍管理规定
江苏省中小学生学籍管理规定是江苏省教育厅制定的关于中小学生学籍管理的规定，旨在完善中小学生学籍管理工作，保障中小学生正常参加学校教育。
一、学籍管理组织机构
1. 各市、县(市)中小学学籍管理组织机构应当根据学校和教育行政部门的要求，建立健全学籍管理工作组织机构，明确负责人和职责，按照社会主义法律规定，依法对学生学籍管理工作进行监督管理。
2. 学籍管理组织机构由学校负责人、学校教育行政部门负责人及其他有关单位和部门负责人组成，负责审核和备案学生学籍信息，并对学生学籍进行检查、监督和管理。
二、学籍信息
1. 学籍信息包括：学生的基本资料、学习情况、奖惩情况等。
2. 学校应将学生在学校学习期间的学籍信息如实、准确、及时地记录在学生学籍里，并于适当的时候向教育行政部门报告。
三、学籍信息安全
1. 学校应当认真履行学籍信息保密责任，建立和完善学生学籍信息安全管理制度，采取有效措施，防止学籍信息泄露，保证学籍信息安全。
2. 未经许可，不得使用学生学籍信息进行商业性质的活动。
江苏省普通高中学籍管理系统
江苏省普通高中学籍管理系统一、引言学籍管理是学校教育管理中一个非常重要的环节。
随着信息技术的快速发展，越来越多的学校开始采用学籍管理系统来管理学生的信息，提高办学效率。
江苏省普通高中学籍管理系统是江苏省教育厅开发的一套专门用于管理普通高中学生学籍的系统。
本文将对江苏省普通高中学籍管理系统的功能和特点进行详细介绍。
二、系统功能江苏省普通高中学籍管理系统具备以下功能：1. 基本信息管理：系统可以记录和管理学生的基本信息，包括姓名、性别、民族、生日等。
管理员可以根据需要修改学生的基本信息，并及时更新到系统中。
2. 学籍信息管理：系统可以记录和管理学生的学籍信息，包括入学年份、班级、学号等。
管理员可以通过系统查询学生的学籍信息，方便了解学生的学籍状况。
3. 成绩管理：系统可以记录和管理学生的各科成绩，包括平时成绩、考试成绩等。
管理员可以根据需要录入学生的成绩，并及时更新到系统中。
同时，系统还可以生成成绩报表，方便教师和学生查阅成绩。
4. 奖惩管理：系统可以记录和管理学生的奖励和处罚情况。
管理员可以根据学生的表现给予奖励或处罚，并在系统中进行记录。
这样可以方便学校对学生的奖惩情况进行统计和管理。
5. 出勤管理：系统可以记录和管理学生的出勤情况，包括正常出勤、请假、旷课等。
管理员可以通过系统查询学生的出勤情况，及时发现偏科学生并进行干预。
6. 毕业管理：系统可以记录和管理学生的毕业情况，包括毕业年份、毕业班级等。
管理员可以通过系统查阅学生的毕业情况，并及时更新到系统中。
7. 学生档案管理：系统可以记录和管理学生的学生档案，包括学生的照片、身份证件、家庭背景等。
管理员可以通过系统查询学生的档案信息，方便了解学生的个人情况。
8. 教师管理：系统可以记录和管理教师的信息，包括姓名、职位、联系方式等。
管理员可以通过系统查阅教师的信息，方便对教师进行管理和调度。
三、系统特点江苏省普通高中学籍管理系统具备以下特点：1. 安全性高：系统采用了先进的数据加密技术和访问控制机制，确保学生的个人信息不被泄露。
江苏基础教育学籍管理系统
江苏基础教育学籍管理系统引言：江苏基础教育学籍管理系统是为了更好地管理江苏省的基础教育学生信息而开发的一种信息系统。
该系统的主要目标是提高学生信息管理效率，实现学籍信息的自动化、数字化管理，并且为江苏省的教育决策提供可靠的数据支持。
本文将介绍江苏基础教育学籍管理系统的功能模块、操作流程、技术架构等方面。
一、系统功能模块1. 学生信息管理模块学生信息管理模块是江苏基础教育学籍管理系统的核心模块之一。
该模块用于管理学生的基本信息、家庭信息、联系方式等。
管理员可以通过该模块进行学生信息的录入、查询、修改等操作，以实现对学生信息的全面管理。
2. 教师信息管理模块教师信息管理模块用于管理教师的个人信息、教学经验、教学成果等。
教师可以通过该模块查看和修改自己的信息，管理员则可以进行教师信息的录入、查询、修改等操作。
该模块实现了对教师信息的统一管理。
3. 成绩管理模块成绩管理模块用于记录和管理学生的各科成绩信息。
老师可以通过该模块录入学生的成绩，并生成成绩报表以供评价和分析。
学生和家长可以通过该模块查询学生的成绩情况。
4. 课程管理模块课程管理模块用于管理学校的课程信息。
管理员可以通过该模块录入、修改和删除学校的各类课程信息，包括课程名称、课程代码、学时等。
5. 班级管理模块班级管理模块用于管理学校的班级信息。
管理员可以通过该模块录入、修改和删除班级信息，并且可以将学生分配到相应的班级中。
二、系统操作流程1. 学生信息管理流程管理员登录系统后，进入学生信息管理模块。
点击新增学生按钮，填写学生的基本信息、家庭信息等。
点击保存按钮后，学生信息即被保存到系统中。
管理员可以通过学生查询功能对已录入的学生信息进行查询和修改。
2. 教师信息管理流程教师登录系统后，进入教师信息管理模块。
教师可以查看和修改自己的个人信息、教学经验等。
管理员可以通过教师查询功能对已录入的教师信息进行查询和修改。
3. 成绩管理流程教师登录系统后，进入成绩管理模块。
江苏省中小学生学籍信息管理系统指标解释及填表说明
是否需要乘
分为：“否，是”。
否
坐校车码
上下学距离
否
填写学生家庭住址与学校之间距离 公里数。
分为：“步行，自行车（含摩托车、电动自行车），公共交
上下学方式
否
通（含城市公交、农村客运、地铁），家长自行接 送，校车”
பைடு நூலகம்
备注
否
是否提交真 是
实材料
是否在校
否
是否享受营 否
养餐
个人标识码 否
招,高中阶段其 他’。
分为：“普通小学生，成人小学生，普通初中学，职业初中
学生类别
学生，成人初中学生，普通高中学生，成人高中学生，工读学
否
生，视力残疾学生，视力残疾学生，智力残疾学生，其他残疾
学 生，正常入学，借读，其他”
入学年月
新学生入学 的时间，年填 4 位数 字、月填 2 位数 字，如‘20110
验证码
可证明学生身份证件类型：居民身份证，香港特区护 照/身份 证明，澳门特区护 照/身份证明，台湾居民来往大陆通行证，境 外永久居 住证，护照，其他。
无户籍的学生，身份证件类 型选择“其他”, 身份证件类型为其他时，身份证号可不填，但学校需提供学 生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级 教育主管部门 备案）。 身份证件类型对应的号码。身份证件类 型为 Z-其他以外证件 类型时，身份证件号 必填。 身份证件上显示的有效 期限。
姓名全称汉 语拼音。 曾正式使用 过的姓名。 男，女。
在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间 日，年 填 4 位数 字、月填 2 位数 字、日填 2 位数 字。如“20110 101”。 学生出生所在的行政区 划。
江苏省学籍管理系统
江苏省学籍管理系统概述江苏省学籍管理系统是一个用于管理江苏省各级学校学生学籍信息的在线系统。
该系统可以帮助学校管理学生的个人信息、学习成绩、奖惩记录以及其它相关信息。
通过该系统，学校管理员可以更方便地管理学生数据，提高学籍管理的效率和准确性。
功能特点江苏省学籍管理系统具有以下主要功能：1.学生信息管理：管理员可以添加、编辑和删除学生的个人信息。
学生的基本信息包括姓名、性别、学号、班级、身份证号码等。
管理员可以随时查询学生的信息，并根据需要导出学生名单。
2.学生成绩管理：管理员可以录入学生的学习成绩，并可以随时查询和统计学生成绩。
系统可以自动生成成绩报表和班级排名。
3.奖惩记录管理：管理员可以记录学生的奖励和处罚情况，例如表彰先进、违纪等。
同时，管理员还可以查询和统计学生的奖惩记录。
4.学校管理：系统支持多学校管理，管理员可以创建多个学校账号并进行切换。
每个学校都有独立的学生数据和权限设置。
5.数据备份和恢复：管理员可以定期备份学生数据，以防止意外数据丢失。
同时，系统也提供数据恢复功能，可以在数据丢失或出现问题时迅速恢复数据。
6.用户权限管理：系统提供多级用户权限管理功能，可以限制普通用户的操作权限，以保护学生数据的安全和隐私。
技术实现江苏省学籍管理系统使用以下技术来实现：•后端开发：使用Java语言开发，采用Spring框架进行搭建。
Spring提供了一套完整的开发框架，包括IoC 容器、AOP、事务管理等。
同时，使用Spring Boot简化了项目的配置和部署。
•前端开发：使用HTML、CSS和JavaScript进行开发。
采用Bootstrap作为前端框架，可以快速构建美观、响应式的界面。
同时，使用Vue.js实现了前后端分离，提高了用户体验。
•数据库：系统使用MySQL作为主要数据库，存储学生的个人信息、学习成绩、奖惩记录等数据。
同时，使用Redis作为缓存数据库，提高系统的读写性能。
•安全性：系统采用了用户身份验证和权限控制来保护学生数据的安全性和隐私。
江苏学籍信息管理系统
江苏学籍信息管理系统江苏省学籍信息管理系统是一个重要的教育信息化项目，旨在实现全省学生学籍信息的集中管理、规范管理、安全管理。
该系统通过信息技术手段，对学生个人信息、学习成绩、考试信息、奖惩情况等信息进行集中管理，帮助学校、教师、家长、政府等相关部门更好地管理学生信息，提高教育教学质量，为建设现代化教育体系和服务人民群众做出贡献。
一、系统架构江苏省学籍信息管理系统采用了先进的技术架构，一般包括硬件平台、软件平台以及网络平台等三个方面。
硬件平台方面，该系统一般采用高性能服务器、存储设备以及桌面终端等设备，以保证系统的正常运行。
软件平台方面，该系统一般采用分布式应用架构，包括数据库平台、应用服务器平台、操作系统平台等，以支持系统的高并发和高可用性。
网络平台方面，该系统一般采用虚拟专用网络(VPN)技术，采用安全加密通道来实现跨网段远程访问。
同时，也采取了诸如网络防火墙、入侵检测等安全措施，以保证系统的安全性。
二、系统功能江苏省学籍信息管理系统主要包括以下功能：1.生源地信息管理：该功能主要实现对学生身份、籍贯、家庭背景等信息的管理。
2.学生档案管理：该功能主要实现对学生个人信息、学业情况、课程选择等信息的管理。
3.成绩管理：该功能主要实现对学生成绩的管理，包括成绩录入、成绩查询、成绩分析等。
4.考试管理：该功能主要实现对学生考试情况的管理，包括考试安排、考试成绩的发布等。
5.奖惩管理：该功能主要实现对学生获奖、处罚等情况的管理。
6.就业管理：该功能主要实现对学生就业情况的管理，包括就业信息收集、就业指导等。
三、应用效果江苏省学籍信息管理系统在应用中取得了一定成效，主要表现在以下几个方面：1.提高管理效率：该系统将学生信息集中管理，大大提高了学校和相关部门的管理效率。
2.保障信息安全：该系统采取了一系列安全措施，保障学生信息的安全性。
3.促进信息共享：该系统实现了不同部门之间的信息共享，增强了各部门之间的协作。
全国学籍管理系统江苏
全国学籍管理系统江苏1. 引言全国学籍管理系统是一项旨在提高学校教育管理效率和服务质量的信息化项目。
江苏作为中国教育强省，在学籍管理方面也取得了显著进展。
本文将介绍全国学籍管理系统在江苏省的应用情况，包括系统的设计原则、功能模块以及实际运行效果。
2. 设计原则全国学籍管理系统在江苏省的设计遵循以下几个原则：2.1 统一性系统要求所有学校的学籍信息都能够在同一平台上进行管理，实现全省范围内学籍数据的统一整合和共享。
2.2 安全性学籍信息是学生个人隐私的重要组成部分，因此系统在设计中要充分考虑信息安全的问题，采取多层次的权限管理机制，确保只有授权人员能够访问和修改学籍信息。
2.3 灵活性学籍管理系统需要具备一定的灵活性，能够根据不同学校的需求进行定制化配置，满足各类学校的特殊管理需求。
3. 功能模块全国学籍管理系统分为教育局端和学校端两个部分，各自具备一系列功能模块。
3.1 教育局端功能模块3.1.1 学籍数据录入教育局端能够对全省所有学校的学籍信息进行录入和修改，包括学生基本信息、学生成绩、奖惩记录等。
3.1.2 统计分析教育局端可以根据学籍数据进行统计分析，例如按照年级、性别、学历等维度统计学生人数、学生成绩排名等数据。
3.1.3 学生档案管理教育局端还具备学生档案管理功能，可以对学生档案进行整理、归档和查询，方便学生转学和学籍调档等操作。
3.2 学校端功能模块3.2.1 学生注册管理学校端可以对新入学的学生进行注册和录入学籍信息，包括身份证号码、家庭地址、父母联系方式等。
3.2.2 学生成绩管理学校端能够录入学生的各科成绩，并进行统计、分析和查询，方便教师和家长了解学生成绩情况。
3.2.3 学生奖惩管理学校端可以记录学生的奖励和惩罚情况，包括优秀学生的表彰和违纪学生的处罚等。
4. 实际运行效果全国学籍管理系统在江苏省的应用效果如下：4.1 效率提升通过学籍管理系统的应用，学校和教育局在学籍信息的录入、修改和查询上实现了全程电子化操作，大大提高了工作效率。
江苏学籍管理系统
江苏学籍管理系统江苏学籍管理系统随着现代社会的发展，教育已经成为提高国家文化水平、经济实力和国际竞争力的重要途径。
因此，各地教育部门都积极推行信息化建设，建立学籍管理系统，以方便学校管理人员对学生信息进行查询、打印、统计等操作，提高管理效率。
江苏学籍管理系统便是其中之一。
一、系统简介江苏学籍管理系统是由江苏省教育局与省计算机协会、省教育科学研究院等单位共同开发的一套教育信息管理系统。
它以学籍管理为主要功能，为学校管理人员提供便捷高效的信息化管理手段，包括对学生信息的录入、修改、查询、打印、统计等功能，并可以生成各种报表，为学校教育管理工作提供及时、准确、完整的数据支持。
二、系统构建江苏学籍管理系统主要由数据库、后台管理平台和前台查询界面构成。
其中，数据库是系统的核心部分，负责存储学生的基本信息、成绩信息、奖惩信息、家庭信息等。
后台管理平台是管理员使用的管理工具，可以对数据库进行各种操作，如录入、修改、查询、统计等。
前台查询界面是供学生、家长、教师等使用的查询界面，通过界面输入学生的信息，可以查询相关的学籍信息。
三、系统功能江苏学籍管理系统包含以下主要功能：1、学生信息管理学生信息管理是系统的核心功能，包括对学生的基本信息、成绩信息、奖惩信息、家庭信息等进行录入、修改和查询。
管理员可以根据需要对学生信息进行增删改查，保证学生信息的及时准确。
2、成绩管理成绩管理是系统的另一重要功能，可以实现对每个学期的成绩进行录入和查询，同时可以生成各种成绩报表，如班级成绩表、个人成绩单、年级排名等。
这些报表可以为学生和家长提供有关成绩的全面信息。
3、奖惩管理奖惩管理是系统的支持功能，可以录入和查询学生的奖惩情况，对学生进行表扬或处罚，帮助学生培养正确的价值观和行为规范。
4、家长管理家长管理是系统的辅助功能，可以查询与学生相关的家庭信息，包括父母的联系方式、职业等。
管理员可以通过家长管理功能建立与家长的有效沟通渠道，及时掌握家庭情况和学生在家庭中的表现。
江苏省基础教育学籍信息管理系统
江苏省基础教育学籍信息管理系统
江苏省基础教育学籍信息管理系统是一个为了管理学生的学籍信息而设计的系统。
本系统采用现代信息技术，为江苏省的基础教育领域提供了方便、高效的管理工具。
系统功能
学生信息管理
系统可以记录学生的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、籍贯等，并且可以随时更新这些信息，确保学生信息的及时准确。
学籍信息管理
系统记录学生的学籍信息，包括入学日期、班级、学号、毕业日期等，方便学校对学生的学籍状况进行管理。
成绩管理
系统可以记录学生成绩信息，包括考试成绩、平时成绩、排名等，帮助学校了解学生的学习情况，及时进行辅导和帮助。
学生考勤管理
系统可以记录学生的出勤情况，包括迟到、早退、缺勤等，帮助学校监督学生的学习态度和行为表现。
数据统计与分析
系统可以对学生的信息进行统计和分析，包括年级分布、性别比例、课程成绩分布等，为学校的决策提供数据支持。
系统优势
信息化管理
江苏省基础教育学籍信息管理系统实现了学籍信息的数字化管理，减少了繁琐的纸质工作，提高了工作效率。
数据安全
系统采用安全措施，保护学生信息的安全性，防止泄露和篡改，确保学生信息的隐私权益。
便捷性
系统操作简便，用户友好，便于学校教职工和学生家长使用，提高了信息共享和传递的效率。
结语
江苏省基础教育学籍信息管理系统是一款便捷高效的系统，为江苏省的基础教育领域带来了便利和效率。
它不仅方便学校对学生信息的管理，还帮助学校更好地了解学生的学习情况，为学校管理和决策提供了重要的参考数据。
希望这个系统能够在江苏省的基础教育领域发挥更大的作用，促进教育事业的发展。
江苏省中小学籍管理系统网站在线查询
【导语】学籍是专指作为某校学⽣的⾝份证明。
2013年9⽉1⽇起，全国已经初步建⽴了⼩中⼤学籍的信息管理系统。
以下内容是教育频道为⼤家准备的相关内容。
江苏省中⼩学学籍管理系统址： ⼀、作为学⽣家长应该关注学籍的哪些相关内容？ 学籍是指某个⼉童少年作为某所学校学⽣的⾝份。
学籍档案是记录学⽣就学和成长过程的重要载体。
学籍管理是指学校和有关各级教育⾏政部门根据国家有关法律法规和政策对学⽣从⼊学到毕业的学籍进⾏管理的⾏为，是学校管理的重要组成部分。
教育部已建成全国联的中⼩学⽣学籍信息管理系统，各类学籍业务均纳⼊系统管理。
拥有学籍是每个学⽣应有的权益。
在经过批准的学校学习的学⽣都具有学籍。
新⼊学或转学后，家长应及时到学⽣所在学校确认是否已为学⽣建⽴或转接学籍，是否“⼈籍⼀致”。
“⼈籍分离”等问题可能导致学⽣⽆法办理与学籍相关的各种管理服务业务，甚⾄影响升学。
学⽣离校时，家长要及时告知原学校学⽣的去向，⽅便原学校协助办理相应的学籍管理服务业务。
此外，家长还要对学⽣的学籍信息进⾏核对，确保准确⽆误。
⼆、学⽣⼊学或转学，地⽅教育部门是否可将有⽆学籍作为⼊学门槛或条件？ 学籍的主要功能是记录，是学⽣⼊学的结果，不是⼊学和转学的前提条件。
转接学籍或新建学籍是招⽣⼊学的后置程序，教育⾏政部门或学校不应将学⽣之前有⽆学籍或学籍是否已转⾄接收地作为确定⼊学资格的必要条件，不得以学籍问题为由拒收学⽣。
三、学⽣⼊学后应如何办理学籍⼿续？ 学⽣被学校招收后，原来已有学籍的，接收学校应通过全国学籍系统为学⽣转接学籍，实现“⼈籍⼀致”；原来没有学籍的，应为学⽣新建学籍并通过查重程序。
如果遇到学籍系统或数据传输故障等特殊情况，学校可先通过线下流程办理转学等业务，线下流程完成后，即可作为拥有连续学籍的计算时点，学⽣即应视为在校⽣，享受在校⽣待遇（如参加地⽅教育⾏政部门和学校组织的考试及各种活动），之后再通过学籍系统完成电⼦学籍档案转接，最终以学籍系统记录的信息为准。
学籍管理软件(学校版)25版本注意问题
学籍管理软件（学校版）2.5版本注意问题一、2.5版本安装的问题：从“江苏基础教育网”上下载学籍管理软件（学校版）2.5版本，卸载之前安装的学籍管理软件（学校版），然后双击“学籍管理软件（学校版）2.5安装程序.EXE”，安装2.5版本的学校版软件。
（如果原来没有安装使用过学校版本的，还需要安装MSDE数据库，并成功配置相关服务。
）二、2.5版本增加的功能：1.增强检查工具功能．2.增加检查数据库功能．3.增加单个学生照片添加，修改，删除功能4.增加学籍卡批量打印功能5.增加评语模板功能6.查找替换功能，用于某一字段的批量修改三、2.5版本的数据修改：1．学校编号：学校编号应该是唯一的，应该正确填写，以免与其他学校的学校编号发生重复。
2．学籍号码：学籍号码是19位的数字编码，不能重复。
每个学生的学籍号码都是唯一的。
3．学校编号和学籍号码不一致：学籍号码的前11位应该和学校编号一致。
4．性别：性别列中只能填写“男”或者“女”，不要加空格。
5．民族：只填写民族名称，如“汉”，外籍学生填写国家名称。
6．来源：填写“流动”或者“非流动”。
7．户籍地址和实际住址：应该填写完整，按照**省**市（县）**区（镇）**格式填写。
四、2.5版本的上报数据：本次采用数据存储文件（*.STF）格式上报数据。
学校在完成本校学生信息的修改后，点击“导出上报信息”，如果数据库有错误，会提示要求修改。
如果数据库没有错误，等待五分钟左右，会提示导出成功。
五、其他的一些说明1．上报时间：本次上报的时间是2008年8月份，需要将时间修改到2007年9月16日以后才可以上报2007年的数据。
所以在完成学校错误数据修改之后，请将计算机时间调整到2007年9月16日之后。
2．升级时间：一学年结束之后，在每年的6月和7月手动做升级操作，如果时间超过7月31日还没有做升级操作，可以计算机时间调整回到7月后再做升级操作。
升级之前应该做好数据备份，以防发生错误。
江苏省基础教育学籍信息管理系统
江苏省基础教育学籍信息管理系统江苏省基础教育学籍信息管理系统是一套针对江苏省的基础教育学校所建立的信息管理系统。
该系统涵盖了学生、教师、班级、课程、考试、课表等多个方面，能够有效地管理和利用学校的资源，提高管理效率和教学水平。
学生信息管理是该系统的核心功能之一。
学生信息模块包括学生基本信息、家庭成员信息、学籍信息、课程成绩信息和违纪信息等内容。
学生基本信息包括姓名、性别、出生日期、身份证号、户籍地址、床位号等，这些信息都是学籍管理的基础，有利于进行后续的学籍管理。
除此之外，家庭成员信息也是十分重要的，该模块能够快速地了解学生的家庭情况，为学校提供帮助；课程成绩信息记录了学生每一次考试的成绩，包括学期期末考试、月考、周考等，为学生的教育评价提供了依据。
违纪信息模块可以及时发现学生违规行为，并加以处罚，起到了警示作用。
教师信息管理是另外一个重要的模块。
教师信息模块包括教师基本信息、教学经历、授课信息、考核信息等。
教师基本信息包括姓名、性别、出生日期、职称、教龄、电话、邮箱等，而教学经历方面则涉及了教师的教学生涯、职业发展、培训经历等信息。
授课信息记录了教师担任的课程、课程教材、授课班级以及课程安排等，能够帮助学校合理规划教师的教学资源。
考核信息模块能够较为全面地记录教师的考核情况，包括学生评价、校内评价、教育部门评价等，为教师自我评价和职称评定提供依据。
班级信息管理是第三个核心模块。
班级信息包括班级基本信息、班级教职工信息、学生信息、班务信息和课表信息等。
基本信息记录了班级的名称、班主任、辅导员、校区、专业、人数等一系列信息，有利于了解学生的集体情况和教学资源的分配情况。
教职工信息模块包括所有在班级中工作的老师和辅导员的信息，为班级教育提供了多方面的支持。
学生信息同样在班级中占据着重要地位，班级管理人员可以随时查看学生的学籍情况、成绩情况和违纪情况等内容，为班级的教育管理提供了依据。
班务信息涉及到班级的日常管理，包括活动安排、考试计划、值日安排等信息。
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附件3
关于使用江苏省中小学学籍管理系统学校版(2.5)进一步
完善我市电子学籍的操作建议
一、软件安装
江苏省中小学学籍管理系统学校版（2.5）软件可到江苏基础教育网—学籍栏目中下载，如果是以前未安装过的系统，请先安装MSDE(数据库)，重新启动后再安装学籍管理软件（学校版）2.5.EXE。
如果是安装过的系统，只需卸载老版本再安装学籍管理软件（学校版）2.5.EXE（为安全起见请先备份数据库）。
二、软件使用
安装完成后即可启动，新用户按要求设置学校、班级等信息，完成设置后请注意检查学校代码学校编号，如32 01 01 4 2 001
一二两位表示省
三四两位表示市
五六两位表示县
第七位表示类型
1幼儿园
2小学
3九年一贯制
4初中
5完中
6高中
8特教
第八位表示性质
1公办学校
2民办学校
3国有民营(公办民助)
4企事业办学校
5私立学校
最后三位表示学校号码
100以内是县镇学校
100以后是农村学校
老用户如果数据丢失或有数据备份的用户，可先用数据恢复工具恢复数据，则不需进行设置，数据恢复后第一次启动后软件会报错如图：
点确定按钮系统会进入数据检查窗口，不要检查直接关团窗口（因为在系统内修改错误太慢太烦，所以这里跳过。
），进行系统界面后我们可以发现软件增加了一些功能如：我们希望的学籍批量打印、学生学籍中的批量批除、导出上报信息、检查工具等。
我们首先用导出学生数据功能—（不做任何选择）查询—导出，系统会自动打开EXCEL，在这个过程中请不要对EXCEL做任何操作，否则系统将终止导出，你将得到一个不完整的EXCEL表。
如果机器中装有ACCESS 2003或以上版本则可用导出上报数据，然后用ACCESS 打开上报数据文件—打开学生基本信息—导出EXCEL文件（此法速度快，数据完整）。
三、数据修正
根据软件的要求需要对数据进行修正，我们可以用学籍管理软件的检查工具对数据
进行检查。
选择检查工具中的检查EXCEL表格工具如图：
选择刚才导出的EXCEL表，等系统读取完后点检查数据按钮，等待检查完成后打开检查日志看看错误有哪些类型，主要问题有：
1、有身份证号位数不对，EXCEL检查方法：如检查C2列身份证位数，公式为“=IF(LEN(C2)=18,0,IF(LEN(C2)=15,0,1))”如果将公式输入D2，则D2为0表示正确，为1表示错误。
如果出现错误应首先检查有无明显输入错误，如有加以修正，如无明显输入错误则与学生户口薄核对。
2、姓名中有空格，用查找替换法处理。
3、性别错误或未输入，请按性别排序就可以找出错误，在性别一列也要注意空格错误，同样用替换法处理。
也可以根据身份证号取出性别，如身份证号在C2，EXCEL 公式为“=IF(LEN(C2)=18,IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"),IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),"身份证号错误"))”。
4、生日错误，生日错误有这样几种：a生日列格式应为日期YYYY-MM-DD格式，b未输入错误。
可以根据身份证号取出生日，如身份证号在C2，EXCEL公式为：“=IF(LEN(C2)=18,CONCATENATE(MID(C2,7,4),"-",MID(C2,11,2),"-",MID(C2,13,2)),IF( LEN(C2)=15,CONCATENATE(19,MID(C2,7,2),"-",MID(C2,9,2),"-",MID(C2,11,2)),"身份证号错误"))”。
5、民族应填入X族如：汉族、回族等，如只填了X可用CONCATENATE函数。
6、籍贯、出生地应填入XX省XX市，此字段虽然检查工具不查，但按要求做可为下面的工作做好准备。
7、入学年份、年级、班级应为阿拉伯数字。
8、户籍地址、实际住址应填入XX省XX市XX镇XX村XX号，此字段为系统检
查字段，可整理现有户籍地址、实际住址，然后用CONCATENATE函数连接籍贯和户籍地址。
9、所属派出所、联系电话、父母姓名工作单位、留守儿童等信息填全。
父母没有工作单位则填务农或经商等，留守儿童填1。
四、数据检查
经过上述数据修正后数据应该没有合法性问题了，但为防止我们在修正时有所疏漏，我们可以再用数据检查工具进一步做合法性检查，如有少量错误请按日志说明逐一修正。
五、数据导入
在数据导入之前请将管理系统中的所有学生信息删除，方法是：点选批量删除学生工具—不做任何设置—点查询—点删除。
然后将现有数据按年级排序并按年级分成若干文件，准备好后用导入学籍基本信息工具—导入EXCEL文件—选择年级—检查数据—下一步—对应字段—导入，依次将所有信息导入系统。
如果你是用ACCESS导出的请将数据库中的学生基本信息的记录全部删除，再点选获取外部数据—选EXCEL文件按步骤导入数据，再用学籍管理系统导入数据。
六、数据上报
本次上报两种格式文件1.EXCEL文件；2.上报数据文件*.STF都由系统导出。
每所学校都要同时上报这两个材料。
各镇上报文件夹结构如图：。