小学英语三年级下册unit_7单元知识点梳理

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人教版小学三年级英语下册基础知识点

人教版小学三年级英语下册基础知识点

人教版小学三年级英语下册基础知识点一、单词Un it 1 welcome back to schooland (和,与)girl (女孩)new (新的)friend (朋友)today (今天)Un it 2 My family 我的家庭(括号里的称呼是口语)father (dad )(父亲,爸爸) mother (mum ,mom )(母亲,妈妈) grandfather (grandpa )( 祖父)grandmother (grandma )( 祖母) man (男人) woman (女人) sister (姐、妹) brother (兄、弟)family (家庭)Unit 3 At the zoo 在动物园里(以下的形容词,可以用 It ' s 来表达)Thin (瘦的) fat (胖的) tall (高的) short (矮的) long (长的) small (小的)big (大的)giraffe (长颈鹿)so (这么,那么)children (child 儿童的复数)tail (尾巴)(以下是课文中出现的单词)lion (狮子)fox (狐狸)wolf (狼) zebra (斑马)horse (马)gorilla (大猩猩)oops9 哎呀)Unit 4 Where is my car ? 小汽车在哪里?(方位词in , on , under 的基本句型为:It ' s …the •东西)。

desk 专指书桌;餐桌为 table 。

cap 一般指鸭 舌帽)on (在... 上)in (在 ..... 里面)under (在 .... 下面) chair (椅子) desk (书桌)cap (鸭舌帽) ball (球) car (小汽车)boat (小船) map (地图)toy (玩具)box (盒子)(以下是课文中出现的单词)Silly (糊涂的、愚蠢的)Unit 5 Do you like pears? 你喜欢梨吗?(可数名词复数形式可以力口 s ,,如:pears applesorangesbananaswatermelons grapes 注意strawberry 的不规则变化:strawberries ,西瓜和草莓复数形式发音要注意,为/z/。

小学三年级英语知识点

小学三年级英语知识点

三年级英语下册期末知识点梳理Unit 1 In class(在上课)一、词组Mr. Green格林先生open your books翻开你们的书close the window关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door开门look at the blackboard看黑板good morning清晨好good evening夜晚好listen to the teacher听老师的二、句型1.Stand up. 起立。

2.Sit down, please. 请坐下。

3.Good morning, Mr. Green. 格林先生,清晨好。

e in, Mike. 迈克,进来。

5.Liu Tao, please open the door. 刘涛,请开门。

6.Yes, Mr. Green. 好的,格林先生。

7.I ’ m sorry, Mr. Green对.不起,格林先生。

8.Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。

9.Look at the blackboard, Sam. 山姆,看黑板。

10. Don ’ t listen to the parrot不.要听鹦鹉说的话.三、知识点1. 字母 b 往常发 /b/ ,如 :book, bike, bag 等;在词尾的 -mb, -bt 中不发音,如:bomb, climb ,comb, debt, doubt 等。

2. 用客气的语气表示祈使句时,可在句首或句尾加上please,但假如在句尾加 please,那在 please以前必定要加一个逗号“,”。

:一.正确的序号填入括号中。

() 1. It ’ s too cold(冷). _______ the window, please.A. Don ’ t openB. OpenC. Don ’ t close() 2.Would you like to eat________?A. milkB. a pieC.an pie() 3. Don’t the parrot.A.listenB.look atC. look二.般配。

译林版三年级英语下册各单元知识点及考点精炼

译林版三年级英语下册各单元知识点及考点精炼
Unit5 How old are you? 单词:one 一, two 二, three 三, four 四, five 五, six 六, seven 七, eight 八, nine 九, ten 十 ,old,旧的,年老的 lovely 可爱的,right 对的,正确的,out 出 局,want 想要 词组:a toy car 一辆玩具小汽车 make a wish 许愿 how old 几岁 主要句型: 1. 询问对方年龄,问: How old are you? 对方回答说: I’m …. 2. I want a toy car/ a book/ a cake…. 3. Make a wish! 4. It’s time for the cake.
Unit2 In the library 单词:in 在……里, run 跑, eat 吃, talk 说话, milk 牛奶, English 英语, drink 喝, sleep 睡觉, shout 叫喊, library 图书馆, your 你的, here 这里 词组:my English book 我的英语书, eat my cake 吃我的蛋糕 in the library 在图书馆里, an English book 一本英语书, drink my milk 喝我的 牛奶, 主要句型: 1.“Don’t + 动词”表示“请某人不要做某事。”回答用“I’m sorry. 或 Yes…”
的钢笔, your pencil 你的铅笔, a lunch box 一个午餐盒, my lunch box 一个午餐盒, 主要句型:
1. this 指代近处的物体, that 指代远处的物体。 That’s=that is this is 没有缩略形式
2. 句子的书写特点:开头字母大写,句子末尾要有标点符号,单词间有一个字

小学三年级下册英语(牛津版)知识点汇总

小学三年级下册英语(牛津版)知识点汇总

小学三年级下册英语(牛津版)知识点汇总三年级英语法点一、划线提问:1. whata. 询问职业b. 询问事物c. 用name询问名字。

e.g. (1) He is a doctor.What is he?(2) That is a hen.What is that?(3) They are chicks.What are they?(4) His name is Peter.What is his name?2. who 询问人e.g. (1) I am Miss Fang.Who are you?(2) That is my father.Who is that?(3) He is Kitty’s teacher.Who is he?3. what colour 询问颜色(1) This bag is blue.What colour is this bag? (2) They are yellow.What colour are they?4. howa. 询问身体状况b. 形容词(1) I’m fine. How are you?(2) He’s sad. How is he?5. how old 询问年龄(1) I’m nine.How old are you?(2) My sister is ten.How old is your sister?6. how many 问多少东西(1) Ten apples.How many apples?(2) One banana.How many bananas?7. how much 问多少钱(1) The apples are ten yuan.How much are the apples?(2) The pencil is one yuan.How much is the pencil?8. where 问地点The girls are in the park.Where are the girls?二、to be句型(一).否定句。

人教版小学英语三年级下册各单元知识点

人教版小学英语三年级下册各单元知识点

人教版小学英语三年级下册各单元知识点Unit 1:My toys•Words: toy, train, plane, boat, car, doll, superhero, robot, kite, ball•Sentence patterns:–What’s this?–It’s a ____(toy/train/plane/boat/car/doll/superhero/robot/kite/ball).Unit 2:I like animals•Words: animal, elephant, giraffe, zebra, panda, kangaroo, monkey, lion, tiger, bear•Sentence patterns:–What animals do you like?–I like ____(elephants/giraffes/zebras/pandas/kangaroos/monkeys/lions/tigers/bears).Unit 3:How many birds?•Words: bird, chicken, duck, goose, ostrich, pigeon, crow, swan, eagle, owl•Sentence patterns:–How many birds can you see?–I can see ____(one/two/three/four/five/six/seven/eight/nine/ten) ____(birds/chickens/ducks/geese/ostriches/pigeons/crows/swans/eagles/owls).Unit 4:Fruit salad•Words: fruit, banana, apple, orange, pear, watermelon, grape, kiwi, strawberry, peach•Sentence patterns:–What fruit do you like?–I like ____(bananas/apples/oranges/pears/watermelons/grapes/kiwis/strawberries/peaches).Unit 5:Weather•Words: weather, sunny, cloudy, rainy, snowy, windy, hot, warm, cool, cold•Sentence patterns:–What’s the weather like today?–It’s ____(sunny/cloudy/rainy/snowy/windy/hot/warm/cool/cold).Unit 6:At the zoo•Words: zoo, elephant, giraffe, zebra, panda, kangaroo, monkey, lion, tiger, bear•Sentence patterns:–What animals can you see at the zoo?–I can see ____(elephants/giraffes/zebras/pandas/kangaroos/monkeys/lions/tigers/b ears).Unit 7:Time for breakfast•Words: breakfast, bread, cereal, milk, eggs, bacon, cheese, yogurt, fruit juice, tea•Sentence patterns:–What do you have for breakfast?–I have ____(bread/cereal/milk/eggs/bacon/cheese/yogurt/fruit juice/tea).Unit 8:At the park•Words: park, slide, swing, seesaw, sandbox, bench, tree, flower, butterfly, bird•Sentence patterns:–What can you play at the park?–I can play on the ____ (slide/swing/seesaw/sandbox).Unit 9:I can write•Words: write, pencil, eraser, ruler, sharpener, pen, notebook, schoolbag, desk, chair•Sentence patterns:–What can you write?–I can write ____ (letters/numbers/words/sentences).Unit 10:Sports day•Words: sports day, race, run, jump, skip, hop, throw, catch, bicycle, swim•Sentence patterns:–What can you do on sports day?–I can ____ (race/run/jump/skip/hop/throw/catch/ride a bicycle/swim).。

人教PEP版三年级下册小学英语全册单元知识点小结

人教PEP版三年级下册小学英语全册单元知识点小结

新人教PEP版三年级下册小学英语全册(单元知识点小结)Unit1Welcome back to school!一、核心词汇★★1.国家名词:UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国2.与人相关的名词:student 学生pupil学生;(尤指)小学生teacher 教师boy 男孩 girl女孩friend 朋友3.常见人称代词:she她he 他4.其他:new新的today今天and和;与二、了解词汇★1.其他国家名词: Australia澳大利亚Japan 日本Russia俄罗斯France 法国Korea韩国2.其他人称代词:it它 I 我 we 我们they 他们you 你(你们)3.其他与人相关的名词:man男人woman女人4.短语:come from来自 a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型★1.— Where are you from?你是哪里人?—I'm from the UK.我是英国人。

解读:be from 意为“来自……”;I'm是Iam 的缩写形式。

拓展;这是询问他人是哪里人的句型,其中be from可以替换为come from。

2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。

—Nice to see you,too.见到您也很高兴。

解读:“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。

3.Hi,I'm Amy.I'm from the UK.嗨,我是埃米。

我是英国人。

4.This is Amy.She's a new student.这是埃米。

她是一名新学生。

四、了解句型★1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。

3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读:这三个句子可以通用,通常用于回答完别人的问题后,用同样的问题反问对方,希望对方回答相同的问题。

2023年精通版小学英语3-6年级下册各单元知识点归纳汇总

2023年精通版小学英语3-6年级下册各单元知识点归纳汇总

精通版小学英语3-6年级下册各单元知识点归纳汇总三年级下册Unit Let’s go to school.一、核心词汇school 学校classroom 教室textbook 课本storybook 故事书Chinese book 语文书English book 英语书exercise book 练习本notebook 笔记本desk 课桌chair 椅子二、了解词汇nice 令人愉快的see 看见again 又,此外,再一次glad高兴的guess猜look 看new 新的三、核心句型1. Let’s go to school. 咱们去上学吧。

解读:这是表示提出建议的句子。

举一反三: Let’s go to the classroom. 咱们去教室吧。

Let’s have a talk. 咱们谈一谈吧。

2. I have a new textbook. 我有一本新课本。

解读:这是一个表示我有某物的句型。

举一反三: I have a new storybook. 我有一本新故事书。

I have an old English book. 我有一本旧英语书。

3. What’s in my bag? 我的书包里面有什么?解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。

举一反三: —What’s in your hand?你的手里有什么?— A Chinese book and an English book. 一本语文书和一本英语书。

—What’s in my pencil-box? 我的铅笔盒里面有什么?—Some pencils. 一些铅笔。

4. What’s on the chair? 椅子上面有什么?解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。

举一反三: What’s on the bed?床上面有什么?What’s on my desk?我的课桌上面有什么?四、了解句型1. Nice to see you again. 很高兴再次见到你。

PEP小学英语三年级下册单元知识总结(全册)

PEP小学英语三年级下册单元知识总结(全册)

Unit1 Welcome back to school单元知识总结一、重点词汇1.welcome欢迎2.this这3.that那个4. UK英国美国6.Canada 加拿大7.China中国7.student学生8.pupil小学生9.teacher老师10.boy男孩11.girl女孩12.friend朋友13.again再次二、重点句子及解析1.This is Amy.2.Hi!Nice to meet you .3.Nice to meet you ,too.4.Nice to see you .5.Where are you from ?6.I’m from the UK.(I’m from China.)7.Boys and girls,we have two mew friends today.8.What about you ?9.We are friends.10.We like to play.11.she’s/He’s a new student.13.I’m Amy.三、语法拓展(一)人称代词I我we我们you你you你们she她he他it它人称代词口诀:I是我;you是你;he,he,it 是她他它;系动词be用法口诀:我用am,你和用are,is连着他,她,它。

单数名词用is,复数名词全用are。

例如:I am我是you are你(们)是she/he/it is她/他/它是四、语音元音字母a在单词中的发音为短音/æ/课本中学过元音字母a在单词中的发音为短音/æ/的单词有:c a t b a gd a d h a nd p a nda C a nada一、我会读,我会写。

例如:1.cat2.Canada3.China4.panda二、选出与其它两项不同类的单词。

()1. A.teacher B.student C.dog ()2. A.China B. friend C.Canada ()3. A.she B.he C.I()4. A.and B.pencil C.pen ()5. A.red B.orange A ()6. A.am B.is C.be ()7. A.eat B.hungry C.drink ()8. A.new B.old C.happy ()9. A.teacher B.worker C.today ()10. A.this B..it C.that三、选择正确的序号填入括号内。

闽教版小学英语三年级下册各单元语法知识点

闽教版小学英语三年级下册各单元语法知识点

闽教版小学英语三年级下册各单元语法知识点Unit 1 BirthdayPlease come to my birthday party. 请大家来参加我的生日派对。

Let’s buy a present.(Let’s buy a present for Sally.)(让)我们去买个礼物吧。

And a birthday card. 还要买一张生日贺卡。

What about a football?买一个足球怎么样?-- Oh, no! 哦,不行!What about a rabbit? 买一只兔子怎么样?Good ideal. 好主意!巩固练习Let’s buy a present.What about a ?Good ideal.Pencil-box ruler bag rabbit pen 笔盒尺子书包兔子钢笔football card足球贺卡,卡片Happy birthday, Sally! 生日快乐,莎莉!Here’s a present for you. 送你一个礼物。

Oh, thank you! 谢谢!What’s this? A bird? 这是什么?一只鸟?Oh! It’s a rabbit. Thank you. 哦!是一只兔子。

谢谢你们。

句型巩固:What’s this?这是什么?It’s an orange。

这是一个橘子。

Where’s the cat?-- In the hat. 单元重点:1、祈使句:用来发出命令或是提出请求和建议,谓语动词必须用原形,句子没有主语。

第一人称祈使句:以let为引导词Let’s buy a present. = Let us buy a present for Sally.(让)我们去买个礼物吧。

第二人称祈使句:以听话人为祈使对象,祈使对象you通常不表示出来,句子以动词祈使式开头。

加please是为了使句子口气缓和一些。

Please come to my birthday party. 请大家来参加我的生日派对。

最新PEP人教版小学英语三年级下册单元知识梳理总结(全册)

最新PEP人教版小学英语三年级下册单元知识梳理总结(全册)

Unit 1单元知识梳理【词汇】UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她he 他boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil 小学生my 我的and和;并且new 新的friend 朋友today 今天I’m 我是from 来自welcome 欢迎where 哪里【三会句型】1、Hi! /Hello! 你好!——用于比较熟悉的人打招呼2、I’m Amy. 我叫埃米。

——用于自我介绍3、Where are you from? 你来自哪里?——用于问别人来自哪儿时I’m from the UK/ America /Canada /China. 我来自英国/美国/加拿大/中国。

——用于介绍自己来自哪个国家4、Welcome!欢迎5、This is Amy. She’s a new student. 这是Amy。

她是一个新生。

Unit 1【四会单词】boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友nice 好的;愉快的today 今天new 新的and 和China 中国Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚where 哪里from来自人称代词:he 他she 她it 它we 我们I 我you你;你们词的缩写:she’s =she is 她是he’s= he is 他是it’s= it is 它是I’m=I am 我是you’re=you are你是;你们是we’re= we are 我们是【三会句型】1.Welcome! 欢迎!Welcome back! 欢迎回来!Welcome back to school! 欢迎回到学校!2.Nice to see you again! 又见到你很高兴!Nice to see you, too! 见到你我也很高兴!(用于朋友较久没见面)3.Where are you from? 你来自哪里?(用于问别人来自哪儿时)I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。

人教版小学英语三年级下册各单元知识点

人教版小学英语三年级下册各单元知识点

人教版小学英语三年级下册各单元知识点人教版小学英语三年级下册共有8个单元,分别为:1. Unit 1 Numbers此单元主要介绍了英文数字的读法、写法和用法,并加以练习。

具体知识点如下:1)数字1-100的读法和写法。

2)询问和回答年龄的表达方式。

3)认识数字的大小比较,如大/小、多/少等。

4)数数并涂色,写出正确的数字。

2. Unit 2 Clothes此单元主要介绍了与衣服相关的英文单词、简单的问答以及描述人物服装的能力。

具体知识点如下:1)认识并读出10种常见衣服和鞋子的英文单词,如T-shirt、dress、pants、socks等。

2)使用被动语态(is wearing)来描述人物的穿着。

3)听取并理解询问他人穿着的问题,如What are you wearing today?4)积累常见的颜色,如red、blue、yellow等,以更好地描述服装。

3. Unit 3 Food此单元主要介绍了与食物相关的英文单词、简单的问答以及描述食物味道和口感的能力。

具体知识点如下:1)认识并读出12种常见的食物和饮料的英文单词,如hamburger、pizza、orange juice等。

2)使用被动语态(likes/is eating)来描述人物对食物的喜好或行为。

3)听取并理解询问他人对食物的喜好和口感的问题,如What do you like to eat?4)了解食物的基本味道和口感,如sweet、sour、spicy等,以更好地描述食物。

4. Unit 4 Toys此单元主要介绍了与玩具相关的英文单词、简单的问答以及描述玩具特点和功能的能力。

具体知识点如下:1)认识并读出10种常见的玩具的英文单词,如ball、car、dolls等。

2)使用被动语态(likes/plays with)来描述人物对玩具的喜好或行为。

3)听取并理解询问他人对玩具的喜好和用途的问题,如What do you like to play with?4)认识不同种类的玩具和游戏,如board games、card games 等。

三年级下册英语知识点复习

三年级下册英语知识点复习

Unit1 On the farm1、单词:farm农场farmer农民pig猪cow 奶牛sheep绵羊a\an一个cat 猫dog狗chicken鸡duck鸭fish鱼bird 鸟animal动物horse 马rabbit兔子swim游泳fly飞sing唱歌dance跳舞run跑jump跳yes是no不是in在…里面on 在…上面under 在…下面box 盒子2、句型:What's this? It's a cow\pig. 这是什么?它是一头奶牛\猪。

Is this\it a duck? Yes,it is./No,it isn't.这(它)是一只鸭子吗?是的,它是。

/不,它不是。

Can you dance? Yes, I can./No,I can't.你会跳舞吗?是的,我会。

/不,我不会。

Can a horse run? Yes,it can./No,it can't.马会跑吗?是的,它会。

/不,它不会。

What animals can fly? Birds can fly. 什么动物会飞?鸟会飞。

Where is the cat? It’s on the box. 猫在哪儿?它在盒子上面。

What's in the box? An animal. 盒子里有什么?一只动物。

What's this ? It's a(an)_____ 这是什么?这是……Is it a ____? Yes,it is./No,it isn't .It's a____这是……吗?是的,它是。

/ 不,它不是,它是……Can you dance/fly/swim/sing? Yes, I can./No, I can't你会跳舞/飞/游泳/唱歌吗?是的,我会/ 不,我不会。

What animals can fly/run/swim? 什么动物会飞/跑/游泳?Where is the__? It's on/ in /under the __……在哪?它在…里面/上/下面。

新译林版小学英语三年级下册全部知识点精心总结

新译林版小学英语三年级下册全部知识点精心总结

三下知识点汇总第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语一、词汇in class在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户 blackboard 黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to听 don’t=do not 不要二、句型及语法&1、习惯搭配/短语Good morning,class. 早上好,同学们。

Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门 open/close the book 打开/合上书Close the window. 关窗 Look at the blackboard. 看黑板。

Come in. 请进 off we go我们一起走I’m sorry. 对不起(用于表达歉意),Listen to…听…Listen to me/him/Liu Tao/the parrot/the teacher...(听我/他/刘涛/鹦鹉/老师...)2、the 的用法The 是定冠词,用来特指人或事物。

所指的人或事物是同类中特定的一个。

可以和单、复数名词,也可以和不可数名词连用。

例:the apple 这个苹果(许多的苹果中,特指这一个苹果,而不是其他的苹果。

)\a 和an 是不定冠词。

3、Mr 的用法对男士的尊称为 Mr … (…先生)Mrs 太太、夫人(是对已婚妇女的称呼)Miss 小姐(是对未婚妇女的称呼) …4、询问“这/那是什么”的句型及其答句What ’s this/thatIt ’s a/an …5、Don ’t 引导的祈使句结构:① Don ’t + 动词原形+其他。

Don ’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。

② Don ’t be +其他 。

新译林小学英语三年级下册全册各单元Unit1-8单元 知识梳理答案

新译林小学英语三年级下册全册各单元Unit1-8单元 知识梳理答案

Unit1 In class答案一、词组1.在上课in class2.起立stand up3.坐下sit down4.开门open the door5.进来come in6.关窗close the window7.看黑板look at the blackboard8.听老师讲listen to the teacher9.早上好good morning二、句子1.同学们,下午好。

Good afternoon, class.2.请打开书本。

Please open the book(s). Open the book(s), please.3.对不起,格林先生。

I’m sorry, Mr Green.4.请关上盒子。

Please close the box. Close the box, please.5.这是什么?What’s this?6.它是一个机器人。

It’s a robot.7.不要听鹦鹉讲的!Don’t listen to the parrot.8.鲍勃有两本大大的书。

Bob has two big (big) books.9.打开你的书本,说“你好”。

Open your book and say “Hello!”10.合上你的书本,我们走吧。

Close your book and off we go!三、语法1.look at 例:1. Look at the jacket.2. Look at me.3. Look!This is my new skirt.练习:1. Look A. at my new book. 2. Look B. /(不填) ! I have a nice pencil.A. atB. /(不填)2.listen to 例:1. Listen to the parrot. 2. Listen to the teacher.3. Listen!That’s dad’s car.练习:1. Listen E. to the music. 2. Listen B. /(不填) ! The bird is singing.3. Don’t C. listen to Mike.4. Please D. look at me.A. atB. /(不填)C. listenD. lookE. to四、《同步探究》易错题六10 ( A ) A. my B. I C. he D. you人称代词和物主代词my 我的(物主代词),I我he他you你(人称代词)七 1. ( B )It’s so hot (热的).______ the window, please.A. CloseB. OpenC. Stand2. ( A )The box is for you. _______ it and see!A. OpenB. CloseC. Look4. ( C )I’d like an ice cream.___________ the fridge(冰箱), please.A. CloseB. Look atC. Open以上三题均需根据情境选择。

教科版小学英语三年级下册(3起点)Unit7知识点梳理+单元练习

教科版小学英语三年级下册(3起点)Unit7知识点梳理+单元练习

教科版小学英语三年级下册(三起点)Unit7知识点梳理+习题Unit7 知识点梳理【重点知识一】I want a banana, Mum.1)want + 名词,表示想要某物例:I want an apple. 我想要一个苹果。

否定句: I don’t want…,我不想要...I don't want a pear.我不想要梨。

2)want to do.. 表示想要做...I want to have some grapes.我想要吃一些葡萄。

【重点知识二】Do we have bananas? 我们有香蕉吗?-- No,we don't. 不,我们没有。

-- Yes,we do. 是的,我们有。

这是have的一般疑问句,do问do答,does问does答,当-Yes , I do.主语为非第三人称单数时,如you, we等,用do提问。

--Do you have a ruler?--Do we have toys ?--No, we don't.当主语是第三人称单数时,如he, she, it 等时,用does提问--Does she have a ruler?--Yes , she does.--Does he like red?--No, he doesn't.注意:1. Do/Does在这里是助动词,没有中文意思2. Do/Does 后加动词原形如:(✓ )Does he have a cat? (have是动词原形)(X )Does he has a cat?练习:1. --Do we have some grapes? -- ______.A. Yes,we don’t.B. Yes, we do.2. –Do you want a banana? -- ______.A. No, I don’t.B. Yes, I don’t. (答案:1. B 2. A)【重点知识三】不定冠词a/an的用法区别:a用于辅音音素前;an用于元音音素前。

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