七年级上册道德与法治第一单元
《道德与法治》七年级上册第一单元知识解读
考点3：努力实现少年梦想。(探究)
1.对待梦想有哪些不同的态度？P11 答：①有人放弃，将梦想视为一种臆想。②有人坚持，将进取变成一种信 念。 2.怎样才能实现梦想？（途径） P11 答：梦想要付诸行动，不懈地努力。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 3.什么是努力？P12 答：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇 气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 4.青少年如何去“努力”？P12-12 答：①努力，需要立志。②努力，需要坚持。③努力，需要方法。
第三课 发现自己
一、考核要求
1.正确认识自己的意义。（分析） 2.从多方面和多途径认识自己。（应用） 3.做更好的自己。（探究）
第三课 发现自己
二、考核知识点
考点1：正确认识自己的意义。（分析） 考点2：从多方面和多途径认识自己。（应用） 考点3：做更好的自己。（探究）
考点1：正确认识自己的意义。（分析）
考点2：学习的意义。（综合）
1.我们为什么要学习？（学习的重要意义）P18-19 答：①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充 实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们心 中的明灯，激发前进的动力。同时也可以帮助他人，服务社 会，为幸福生活奠基。
考点3：学会学习。（运用）
1.如何学会学习？P22-23 答：①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学 习方法。③要善于运用不同的学习方式。
考点3：努力实现少年梦想。(探究)
考点1：中学时代是人生发展的新阶段。(理解)
1.中学时代对我们的成长有什么价值和意义？(如何认识 中学时代？)P4 答：①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生 奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底 色。
部编《道德与法治》七年级上册第一单元 复习总结
部编《道德与法治》七年级上册第一单元
复习总结
本文将对部编《道德与法治》七年级上册第一单元进行复总结，主要内容如下：
1. 单元概述
第一单元主要介绍了道德与法治的基本概念和关系，以及在日
常生活中如何遵守道德规范和法律法规。
2. 道德概念
道德是人们行为准则和行为规范的总称，是社会行为的规范指南。
道德包括了道德标准、道德规范和道德价值观三个方面的内容。
3. 法治概念
法治是指国家政权和行政机关依法管理，公民和组织按照法律
规定的行为规范进行社会生活的一种方式。
4. 遵守道德与法律法规的重要性
遵守道德和法律法规是每个人应当具备的基本素质。
遵守道德规范可以增强社会信任、促进和谐发展；遵守法律法规可以维护社会秩序、保障公平正义。
5. 遵守道德与法律法规的实践
通过具体案例和生活故事，第一单元介绍了遵守道德与法律法规的实践方法和重要性。
例如尊重他人、爱护公共财物、不乱扔垃圾等。
6. 总结与反思
道德与法治是社会生活的基石，遵守道德规范和法律法规是每个人应尽的责任和义务。
在研究和实践中，我们要积极培养遵守道德和法律的意识和能力，为构建和谐社会做出自己的贡献。
以上是对部编《道德与法治》七年级上册第一单元的复总结，希望对同学们复和巩固相关知识有所帮助。
总字数：XXX。
道德与法治七年级上册第一单元
道德与法治七年级上册第一单元以下是道德与法治七年级上册第一单元的部分内容：1. 中学时代的重要性：中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶，这个阶段为我们的成长提供了多种机会，包括集体生活、新的课程和社团活动等。
这些机会有助于我们涵养品格、丰富个性、探索新的知识领域和发展兴趣。
2. 认识中学生活的新变化：中学生活与小学不同，我们面临新的学习环境、挑战和机会。
我们需要自觉融入新的学习环境，了解中学时代的独特价值和意义，珍惜中学时光。
3. 编织人生梦想：青少年时期是人生中充满梦想的时期。
我们要明确自己的梦想，并为之努力奋斗。
通过不断地努力和追求，我们可以逐步实现自己的梦想，并为未来的发展奠定基础。
4. 学习的意义和态度：学习是我们成长和发展的重要途径。
我们要明确初中阶段学习的内容及对待学习的正确态度，树立终身学习的理念。
我们要懂得学习的重要性，珍惜学习的机会，享受学习的过程。
5. 有效的学习方式方法：学习需要掌握科学的方法和技巧。
我们要养成良好的学习习惯，合理安排学习时间，采用适合自己的学习方式方法，以提高学习效率和能力。
6. 认识自己：认识自己是成长过程中必不可少的环节。
我们需要全面地认识自己的优点和不足，明确自己的价值观和目标，以及自己的兴趣和爱好。
同时，我们也要学会接受和尊重他人的差异，建立积极的人际关系。
7. 激发自己的潜能：每个人都有无限的潜能等待开发。
我们要学会发掘自己的潜能，通过不断的学习、实践和探索，提高自己的能力和素质。
同时，我们也要鼓励和支持他人发挥自己的潜能，共同成长和进步。
以上内容仅供参考，建议查阅七年级上册道德与法治第一单元获取更全面的信息。
七年级上册《道德与法治》第一单元测试题(含答案)
第一单元测试题(时间：60分钟，满分：100分)一、请你选择(下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。
每小题3分，共30分)1.小明进入初中后，发现自己长得特别快，在班上显得个头很突出，班主任王老师不得不调整座位，让他坐到后面去。
小明的这种身体变化属于()①青春期正常的身体变化②内部器官的完善③性机能的成熟④身体外形的变化A.②③B.①④C.③④D.①③2.进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；东东最近脸上长了不少青春痘；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可他的偏矮的身高让他头疼……针对这些现象，下面哪些观点是正确的？()①进入青春期变声是正常的生理现象②长青春痘是非常严重的病理现象，应该尽快看医生③进入青春期，人的成长有不同的韵律和节拍，有快有慢，这都属于正常的现象④进入青春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生A.①②B.①②③C.②③④D.①③④3.进入青春期后，闭锁心理经常会困扰青少年，打开心灵之窗，走出闭锁心理，拥抱灿烂阳光，才有利于我们健康成长。
下列做法正确的有() ①父母越来越不理解自己了，要找机会和他们谈谈心②碰到不高兴的事情，尽量闷在心里，不让别人知道③课堂上没有把老师讲的内容弄懂，主动去请教老师④离家出走，独自一人去网吧或游戏厅玩个痛快A.①②B.③④C.①③D.②④4.进入青春期，我们成长的不仅仅是身体，与之相随的还有()①思想和精神方面的变化②独立意识不断发展③批判精神和勇气④一味追求独特A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.处于青春期的我们，时常感到迷茫、烦恼，甚至有时自己都不认识自己。
现在请你静心思考，以下观点正确的是()①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则③青春期男生女生拥有各自的性别优势④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④6.对漫画《保持距离》中的校规，你的正确态度是()保持距离A.赞成，男女生之间不可能产生真正的友谊B.反对，男女生正常交往有益于身心健康C.赞成，男女生交往要遵循校规的规定D.反对，男女生一般都具有自我性别意识7.爱情不是一种与人的成熟无关，只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己爱情生活中也永远得不到满足。
部编《道德与法治》七年级上册第一章 复习教案
部编《道德与法治》七年级上册第一章复习教案教学目标1. 复第一章的重点知识点和概念。
2. 提高学生对道德与法治的理解和意识。
3. 培养学生的道德观念和法律意识。
4. 锻炼学生的思维能力和表达能力。
教学内容1. 复第一章的基本概念，包括法律、道德、法治等。
2. 复第一章的重要知识点，包括法律的特点、道德的特点、法治的作用等。
3. 分析并讨论第一章中的案例，引导学生思考道德与法律的关系。
4. 进行小组讨论和展示，加深学生对道德与法治的理解。
教学步骤1. 复概念：教师提问，让学生回答法律、道德和法治的概念及其区别。
2. 复知识点：教师梳理重点知识点，让学生进行回顾和总结。
3. 分析案例：教师给出一个道德问题的案例，让学生在小组内进行讨论并给出自己的见解。
4. 小组展示：每个小组从案例中选取一个问题进行展示，其他小组进行评议。
5. 总结讨论：教师对学生的展示和讨论进行总结，引导学生理解道德与法律的联系和区别。
教学评估1. 小组讨论和展示的评估。
2. 学生对重点概念和知识点的理解和回答能力评估。
3. 教师对学生参与和表达的评估。
拓展延伸1. 邀请专业人士或相关机构的代表到班级进行讲座，增加学生对法律和道德知识的了解。
2. 开展法律知识竞赛和道德观念宣传活动，提高学生的兴趣和参与度。
3. 组织学生参观法庭或法律机构，让学生亲身感受法律与道德的实践。
参考资料1. 《道德与法治》七年级上册教材。
2. 教师备课资料和课本辅助资料。
3. 相关案例和教学资源。
以上为《部编《道德与法治》七年级上册第一章复习教案》的内容，希望能够帮助到您。
如有任何问题，请随时向我提问。
七年级上册道德与法治第一单元
第一单元：认识道德1. 什么是道德？道德是人们对于善恶、美丑、正确和错误的观念和规范的总和，是社会行为准则的集中体现。
道德是指导人们行为的一种准则，是人们对善恶、美丑、正确和错误的观念和规范的总和。
道德规范是人们在日常生活中必须遵守的社会行为准则，是指导人们行为的一种准则，是人们对善恶、美丑、正确和错误的观念和规范的总和。
2. 为什么要讲道德？道德是社会生活中必不可少的一部分，它指导着我们的行为，促进着社会的和谐和发展。
讲道德是非常重要的。
3. 如何养成良好的道德意识？养成良好的道德意识需要从小培养，家庭、学校和社会都对培养良好的道德意识起着至关重要的作用。
家庭是孩子性格、品德和行为观念形成的摇篮，父母是孩子品德、行为的第一任教师。
学校是社会主要的道德教育基地，通过学校的各种教育活动，学生可以接受正确的道德教育，培养正确的价值观念和行为习惯。
社会环境对于一个人的道德修养和人格的形成也具有深远的影响。
家庭、学校和社会都需要共同努力，引导孩子养成良好的道德意识和行为习惯。
4. 道德修养与法治意识的关系道德修养是人们在日常生活和社会活动中所形成的一种对善恶、美丑、正确和错误的认识和行为准则，是一种自觉自愿的行为准则。
法治是国家通过立法、司法等手段规范社会成员行为的制度，是对社会行为的一种强制性的规范。
道德修养和法治意识既有共性，又有区别。
在日常生活中，人们应该树立正确的道德观念，自觉遵守社会道德规范。
在社会活动中，人们应该牢固树立法治观念，自觉遵守国家法律。
这两者共同构成了社会成员必须严格遵守的行为准则。
本单元主要围绕道德的基本概念及其重要性展开讲解，并引导学生了解道德与法治意识的关系。
通过学习本单元，学生可以初步认识到道德与法治的基本概念及其重要性，初步了解了道德与法治的基本通信。
本单元还将培养学生成为有道德修养和法治意识的公民的基本要求，引导学生在日常生活中养成良好的品德和行为习惯，懂得遵守社会规范，自觉遵守法律，自觉维护社会和谐稳定。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。
该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。
新课标(2024年秋新教材)《道德与法治》七年级上册单元复习-第一单元 知识点+背诵技巧指导
新课标（2024年秋新教材）《道德与法治》七年级上册 单元复习第一单元 少年有梦知识点+背诵技巧指导——专治“不会背”本单元聚焦如何应对初中生活中的挑战与机遇，涵盖目标设定、规划、认识自我、提升自信和实现梦想等关键内容。
通过关键词法、联想法等记忆技巧帮助学生掌握知识点，明确发展方向，树立远大志向，积极面对未来挑战。
适合单元考试前复习，助力学生高效备考，全面提升学习能力与自我管理。
要记住“如何面对初中生活中的各种可能与挑战”这一内容，我们可以通过“关键词法”和“联想法”来帮助你。
1. 关键词法首先，我们提取出几个重要的关键词：(1)珍视当下(2)把握机遇(3)把准人生方向(4)积极追求进步(5)更高的发展目标(6)担当、尽责、成长(7)有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗2. 联想法接下来，我们可以通过联想这些关键词的含义，把它们串联成一个容易记忆的故事。
故事串联如下：想象自己在一条河流上行驶，河流代表你的人生。
首先，你站在岸边，珍视当下这片风景，不想错过任何美好。
然后，你看到远处有一个桥洞，把握机遇决定划船过去，而不是等待风停。
过了桥洞，你拿出一个指南针，确保你把准人生方向。
随着你不断前行，你发现自己不断追求进步，划得越来越快，目标是前方的一个灯塔，那是你的更高发展目标。
在航行中，你遇到了风暴，但你没有退缩，而是学会担当，在应对各种挑战中成长。
最终，你到达了灯塔，成为一个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的航海家。
通过这个“人生航海”的故事串联，你不仅可以轻松记住要点，还能理解每个词的深刻含义。
定期回顾这个故事，并自我测试，例如试着复述关键词，确保你对这段话有更长久的记忆。
3. 分步记忆法将长段落内容分解为几个小块，每一块单独记忆，然后逐步连接在一起，形成整体。
分步如下：(1)珍视当下，把握机遇：这一步提醒你要珍惜当下的每一个机会，不要让宝贵的时间和机会白白流逝。
(2)把准人生方向，积极追求进步：明确自己的目标，并不断努力进步，保持向上的心态。
七年级上册道德与法治第一、二单元知识要点
七年级道德与法治上册知识要点第一单元成长的节拍第二单元友谊的天空第一课中学时代1.11.中学时代的重要作用(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
将为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
2.中学生活给我们的成长礼物是什么，有什么作用？(1)成长礼物：新的机会和可能；新的目标与挑战。
(2)作用：①新机会和可能为我们提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3.中学生如何正确面对中学生活？(1)重新塑造“自我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我等。
(2)面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1.21.少年梦想的重要性(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2.我们怎样才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
3.青少年应该如何努力实现梦想？(1)努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
(3)努力，是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
第二课学习新天地2.11.正确认识学习(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。
七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识要点整理
七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识要点整理1. 成长的意义- 成长是指人在生理、心理和社会各个方面逐渐发展、完善和成熟的过程。
- 成长是每个人都必须经历的阶段，是实现个人价值和社会发展的基础。
2. 成长的特点- 成长具有连续性：人的成长是一个长期过程，没有间断。
- 成长具有差异性：不同人在成长过程中会出现差异，因为个体之间存在着生理和心理上的差异。
- 成长具有渐进性：人的成长是逐渐积累和提高的过程，不是突然完成的。
3. 成长的要素- 生理要素：指身体的生长发育和健康状况。
包括饮食、运动、睡眠等方面的要素。
- 心理要素：指人的心理发展和心理健康状况。
包括认知能力、情绪管理、人际交往等方面的要素。
- 社会要素：指人在社会环境中的发展和适应能力。
包括家庭、学校、社会等方面的要素。
4. 成长的重要性- 成长对个人的发展具有重要影响，有助于培养健康的心理和身体。
- 成长对社会的进步具有重要作用，能够提高人的综合素质和社会价值。
5. 成长的节奏与规律- 成长有自身的节奏与规律，不同人在不同阶段会有重点发展的方面。
- 成长需要合理安排时间和活动，以充分利用成长的时机。
6. 成长的促进与保护- 成长需要良好的环境和条件，家庭和学校都扮演着重要的角色。
- 成长需要得到社会的关注和支持，提供良好的教育资源和机会。
以上是七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识要点整理。
通过了解成长的意义、特点、要素、重要性、节奏与规律以及促进与保护，我们能够更好地认识到成长的重要性，为自己的成长路径规划提供指引。
七年级上册道德与法治第一单元知识要点
七年级上册道德与法治第一单元知识要点一、概述道德与法治是人类社会文明进步的两个重要支柱，也是我们日常生活中所必须遵守的准则。
本单元的内容主要围绕道德和法治的概念、关系、重要性等方面展开。
二、道德概念与种类1. 道德的概念道德是人类社会生活中一种符合伦理道德标准的思想观念和行为准则，是一种无形的规范和起约束作用的力量。
2. 道德的种类道德可以分为个人道德和社会道德两种类型。
•个人道德是个体在日常行为中所体现出的道德准则，包括守信用、爱好和平、尊重他人等等。
•社会道德是由整个社会公认的道德准则和规范，包括遵守法律、尊重权威、践行职责等等。
三、法治概念与重要性1. 法治的概念法治是以法律为基础的治国理政原则，是指在一个国家中，法律应该是统治的基础，所有人都必须遵守法律，而法律制约一切行为。
2. 法治的重要性法治的重要性体现在以下几个方面：•维护社会秩序：法治是社会稳定的基础，只有通过法律来规范行为，才能保证社会的稳定和安全。
•维护公平正义：法治依据的是公平正义的原则，通过法律判罚来保证每个人的平等和公正。
•保障人权自由：法治是保障人权自由的基础，任何人不受非法侵犯。
•推动经济发展：法治是市场经济的基石，只有依靠严格的法律规范来推动经济发展。
四、道德与法律的关系1. 道德与法律的区别•道德是人类社会自我价值体系指导行为的标准，而法律则是国家制定并判断行为是否合法的标准。
•道德是一种非正式的约束力量，而法律则是形式化的强制力量。
•道德的实施靠个人自觉，而法律则由国家实权机构来维护和实施。
2. 道德与法治的相互关系道德与法治之间有相互支持、相互影响的关系。
由于人类社会的复杂性，道德不能完全覆盖和规范所有的行为，法律可以在某些空白或者重要的领域进行约束和规范。
五、小结本单元主要介绍了道德和法治的概念、种类、重要性以及两者之间的关系。
在日常生活中，我们需要遵守社会道德，同时也需要尊重法律和法治，才能为自己的生活和工作带来更多的安全、公正、平稳。
七年级思想品德上第一单元
目录
• 成长中的我 • 我与他人的关系 • 我与集体的关系 • 我与社会的关系 • 我与国家的关系
01 成长中的我
认识自我
了解自己的个性、兴趣和价值观
01
通过反思和自我观察，认识自己的独特之处，包括性格特点、
兴趣爱好和价值观念等。
接受自己的不完美
02
理解并接受自己存在的缺点和不足，以积极的心态面对并努力
03 我与集体的关系
个人与集体的关系
个人是集体的一部分， 个人的成长和发展离 不开集体。
个人与集体相互依存、 相互促进，共同构成 和谐的社会。
集体是个人成长的摇 篮和沃土，为个人的 成长提供支持和帮助。
集体荣誉感的培养
树立集体意识，认识到个人是 集体的一份子，集体的荣誉与 个人的荣誉息息相关。
了解国家基本制度和政策
了解国家基本制度
学习宪法和相关法律，了解国家 的基本制度、政治制度和经济制 度，明确公民的权利和义务。
了解国家政策
关注国家的大政方针和政策措施 ，了解国家在政治、经济、文化 、社会等方面的政策导向和重点 任务。
树立远大理想，为实现中国梦而努力奋斗
树立远大理想
立志高远，树立正确的世界观、人生观和价值观，将个人理想融入国家和民族 的伟大梦想之中。
遵守公共秩序
了解并遵守公共场所的规章制度，尊重他人的权益和感受，维护 良好的公共秩序。
爱护公共财物
珍惜公共设施和资源，不随意破坏或浪费，树立爱护公共财物的 意识。
文明礼貌待人
注重个人形象和言行举止，尊重他人，以礼待人，营造和谐的社 发展
了解国家大事和社会热点问题，关注社会进步和发展，增强社会责 任感。
积极参与集体活动，为集体争 取荣誉，增强集体凝聚力和向 心力。
七年级上册道德与法治第一单元知识点
一、道德和法律的关系1.定义：道德是社会公认的人类行为准则，是人们根据社会和个人的价值观念对行为进行评判的标准。
法律是国家为了维护社会公共利益而制定的行为规范。
2.区别：b.约束力不同：道德是自觉遵守的，没有法律约束；法律是有强制力的，违反法律将受到法律制裁。
c.受众不同：道德适用于每个人，而法律是特定社会的法律意识形态。
二、成为一个道德人1.知识与行为：道德人应该具备良好的品德和积极的行为习惯，可以通过学习道德知识和法律知识来不断提高自己。
2.多角度思考：道德人不仅要站在自己的角度思考问题，还要理解他人的需求和感受，做到多角度思考。
3.诚实守信：诚实守信是道德人的基本要求，要言行一致，言出必行。
4.礼节与纪律：道德人要尊重他人，遵守礼节和纪律，不能妨碍他人的正常生活和工作。
5.善待动物：道德人应该善待动物，不虐待、不欺负他们，并保护环境。
三、基本法律常识1.法律是统治国家和社会的规则，是人们共同遵守的准则。
2.法律的特点：具有普遍性、强制性、权威性、稳定性、统一性等特点。
3.法律的作用：保护公民的合法权益，维护社会秩序，推动社会进步。
5.法律的种类：宪法、刑法、民法、劳动法等。
四、治理国家的方式和手段1.民主：民主是一种政治制度，以人民的意愿和利益为中心，实行人民民主权力。
2.法治：法治是法律面前人人平等的原则，依法治国，使每个人都受到法律的保护。
3.专制：专制是以一个人或一小部分人的意志为主导的政治制度，权力集中在一人或一小部分人手中。
4.独裁：独裁是指一个人或少数人绝对掌握政权，不受制约。
5.互联网时代的治理：随着互联网的发展，国家通过制定法律和规定网络行为准则来规范互联网的使用。
五、公民的权利与义务1.公民权利：公民有言论自由、信仰自由、人身自由、财产权等权利。
2.公民义务：公民应当遵守法律，尊重他人的权益，履行家庭和社会责任。
六、人权问题1.人权是指每个人从出生起就享有的基本权利，包括生存权、发展权、自由权、平等权、安全权等。
七年级上册道德与法治第一单元笔记整理
七年级上册道德与法治第一单元笔记整理七年级上册道德与法治第一单元笔记整理一、知识回顾1.你对青春期的理解是什么？答：青春期是人生中最宝贵、最重要的时期，因此我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
1.青春期的身体变化主要表现在哪些方面？答：身体外形、内部器官和性机能的变化。
1.青春期的心理变化有哪些？答：认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，性意识开始萌芽。
1.怎样正确对待青春期的生理变化？答：正确认识烦恼，坦然面对烦恼，克服消极心理，保持青春的热情和朝气。
1.正确处理青春期的心理矛盾？答：(1) 正确认识烦恼，坦然面对烦恼。
(2) 认真学习，积极参加健康的活动。
(3) 培养健康的兴趣爱好，转移注意力。
(4) 自我调节，自我解嘲。
1.青春的脚步开始向我们走来，如同朱自清先生在《春》里说的那样：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”在你迈进青春的门槛之际，是否感受到自己的内心也发生着变化？是否体验过进入青春期的愉悦和烦恼？是否思考过该怎样迈好青春的脚步？答：是的，我曾经感受到进入青春期的愉悦和烦恼，也思考过该怎样迈好青春的脚步。
我认为要珍惜青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
1.你对青春期有哪些认识？请联系自己的实际情况作简要说明。
答：我对青春期的认识有：(1) 青春期是人生中最宝贵、最重要的时期，因此我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽；(2) 青春期是人生发展的又一重要阶段，也是我们学习的关键时期，因此我们要明确目标、确立志向并坚持不懈地为之奋斗；(3) 青春期充满了希望和挑战，因此我们要积极交往、真诚待人、明理诚信并善于合作；(4) 青春期充满了对未来美好的憧憬和向往，因此我们要热爱生活、积极乐观并充满探索精神；(5) 青春期是人生中最宝贵的时光，因此我们要倍加珍惜并充分利用这一美好时光；(6) 青春期是人生发展的又一重要阶段，也是我们学习的关键时期，因此我们要树立远大理想、勤奋学习并为实现理想而不断努力。
【2024年秋】七年级上册道德与法治新教材知识点(第一单元)
【2024年秋】七年级上册道德与法治新教材知识点（第一单元）第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划？（P6）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划？（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划？（P6-P7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
人教版七年级上册道德与法治知识点
第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲（一）新的起点1.为什么说中学生活是我们的新起点？（初中生活有什么新发现、新体验？）（1）我们有了一个新的名字——中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2.如何正确认识中学时代？ (中学阶段在生命历程中的重要作用？)（1）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……）这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（二）成长的礼物②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
（3）在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4.理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
5.我们如何对待成长的礼物？（如何过好中学生活？）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦（一）有梦就有希望6.为什么少年要有梦想？（少年梦想的特点及意义）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
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与2020
法治
河 南
中考帮
第一部分 河南中考考点过关
第一单元 成长的节拍（七年级上册）
知识导图
素养链接 本单元通过学习讨论活动,
引导学生体会角色变化的意义, 了解中学时代对人生的意义和价 值,学会学习,关注发展中的自己, 客观评价自己,愉快地接纳自己, 发掘自身潜能,提高自我认知能 力,培养学生的学会学习素养和 健康生活素养。
4.什么是中国梦?其基本内涵是什么? 实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国 梦”。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
5.实现中国梦,应该怎么做? 实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必 须凝聚中国力量。
考点帮 成长的节拍
考点1 考点2 考点帮 考点3 考考点点24 考点5 考点6
2015 年 9
目录
CONTENTS
PART 01
考点帮
PART 02
拓展帮
PART 03
方法帮
PART 04
真题帮
考点1 正确认识中学时代 考点2 少年梦 中国梦 考点3 为实现梦想积极努力 考点4 正确对待学习
PART 01
考PA点RT 帮01 考点帮
考点5 正确认识自己 考点6 接纳自己、欣赏自己 考点7 激发潜能，做更好的自己
变我们自己。 2.梦想和现实之间的桥梁是什么?
3.实现梦想应怎样努力? (1)努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大 志,立长志。 (2)努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
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(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的 形象,重新塑造一个“我”。
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考点1
考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
5.面对中学生活,我们应该怎么做?(或:我们应如何对待成长的礼物?或:我们应 如何度过中学时光?) “千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我 们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
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考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
1.进入中学,我们的感受是什么? 富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同 学……我们站在一个新的起点上。 2.中学时代对我们的成长有什么重要性? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 3.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶? (1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神 世界的面纱。
热点速览 由教育部和中央电视台联合制作的大”为主题,在创造精神指引下,探讨梦想的崛起、探索的力量 、奋斗的重要和未来的美好,在新的时代节点上更好地向未来出发。
1.“梦想”课堂上,功夫明星成龙、摄影师谢海龙都谈到了自己的梦想。请问:我 们青少年为什么要编织梦想? 编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望, 它能激发我们生命的热情和勇气,让生命更有色彩;正是因为有梦想,人类才能不 断进步与发展;明确的人生目标,能够帮助我们找到前进的方向。
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。 (3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。 (4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
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4.中学时代带给我们的成长礼物有哪些? (1)中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 (2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。 (3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超 越。
考点7
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2.为了实现梦想,你将采取哪些行动? (1)合理规划时间。 (2)艰苦奋斗,不懈努力。 (3)学会团队合作。
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1.为实现梦想我们应该怎么做? 少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改
知识导图
考纲呈现 1.培养正确的学习观念。 2.形成良好的学习习惯。 3.了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成 客观、完整的自我概念。
考情分析
考点 少年梦 中国梦 正确对待学习
2019 年 9
2018 年 9
2、4
年份 2017 年
13 6、13
2016 年 12、13
13
1.梦想的作用有哪些? (1)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 (2)人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 2.少年梦想有何特点? (1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相联。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮 助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 (2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相联,与中国梦密不可分。
6.理想中的“我”是什么样的?
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考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
7.21世纪,我们需要学会什么? 第一,学会学习。 第二,学会变革。 第三,学会成长。
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关联考点
九年级上册第四单元第八课 考点1中国梦 P066 九年级下册第三单元 考点2少年当自强 P095
考点6
考点7
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3.为什么说少年梦和中国梦密不可分? 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相联,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们, 共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起 成长与进步的机会。