三年级数学上册一动物趣闻__克千克吨的认识第2课时吨的认识课件青岛版六三制
合集下载
2023三年级数学上册一动物趣闻——克、千克、吨的认识信息窗2吨的认识说课稿青岛版六三制
5.教师可以提供一些与质量单位相关的练习题和作业，让学生在课后进行自主练习。通过这些练习题，学生可以检验自己的学习效果，并进一步提高自己的质量单位知识和技能。
6.鼓励学生参与课堂讨论和小组合作，与他人分享自己的学习心得和经验。通过这种互动交流，学生可以相互启发，取长补短，共同提高。
7.教师可以组织一些与质量单位相关的竞赛或活动，如质量单位知识竞赛、质量单位应用大赛等。这些活动将激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高他们的质量单位知识和能力。
课后作业
为了巩固本节课所学的知识，我为大家设计了以下几个课后作业题目。请同学们认真完成，并仔细检查自己的答案。
1.请用克、千克、吨三个质量单位，分别表示以下物品的重量：
（1）一颗苹果；（2）一头牛；（3）一辆汽车；（4）一座山。
答案：一颗苹果约200克，一头牛约500千克，一辆汽车约1.5吨，一座山约5000吨。
二、新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解“克”、“千克”和“吨”这三个质量单位的基本概念。克是国际单位制中质量的基本单位，千克是常用的质量单位，而吨则是较大的质量单位。它们在日常生活和科学研究中都有广泛的应用。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了质量单位在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，我们可以通过称重来确定一袋大米的重量，或者计算一头大象的重量。
教材通过生动的动物趣闻故事，将抽象的质量单位具体化，使学生更容易理解和接受。本章节的课程内容包括：了解“吨”的概念，知道1吨等于1000千克；能够进行质量单位之间的换算；能够运用“吨”作为质量单位解决实际问题。
在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，运用实物、图片等教学资源，引导学生通过观察、思考、操作等活动，深入理解“吨”的概念，提高学生的质量单位换算能力，培养学生的实际问题解决能力。
6.鼓励学生参与课堂讨论和小组合作，与他人分享自己的学习心得和经验。通过这种互动交流，学生可以相互启发，取长补短，共同提高。
7.教师可以组织一些与质量单位相关的竞赛或活动，如质量单位知识竞赛、质量单位应用大赛等。这些活动将激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高他们的质量单位知识和能力。
课后作业
为了巩固本节课所学的知识，我为大家设计了以下几个课后作业题目。请同学们认真完成，并仔细检查自己的答案。
1.请用克、千克、吨三个质量单位，分别表示以下物品的重量：
（1）一颗苹果；（2）一头牛；（3）一辆汽车；（4）一座山。
答案：一颗苹果约200克，一头牛约500千克，一辆汽车约1.5吨，一座山约5000吨。
二、新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解“克”、“千克”和“吨”这三个质量单位的基本概念。克是国际单位制中质量的基本单位，千克是常用的质量单位，而吨则是较大的质量单位。它们在日常生活和科学研究中都有广泛的应用。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了质量单位在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，我们可以通过称重来确定一袋大米的重量，或者计算一头大象的重量。
教材通过生动的动物趣闻故事，将抽象的质量单位具体化，使学生更容易理解和接受。本章节的课程内容包括：了解“吨”的概念，知道1吨等于1000千克；能够进行质量单位之间的换算；能够运用“吨”作为质量单位解决实际问题。
在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，运用实物、图片等教学资源，引导学生通过观察、思考、操作等活动，深入理解“吨”的概念，提高学生的质量单位换算能力，培养学生的实际问题解决能力。
青岛版三年级数学上册第1单元第2课时 吨的认识 课件PPT
以用千克作单位，如果计量 很重的物体时人们往往会用 吨作单位。
填一填 7千克＝(7000 )克 2000克＝( 2 )千克 5吨＝(5000 )千克 ( 9 )t＝9000kg
在下面（ ）里填上合适的数，使它们的总重量
都是1吨。 500千克
（ 2 ）头
在下面（ ）里填上合适的数，使它们的总重量
而且我们还知道了吨在生活中有着广泛的应
用。
课后作业
教材第6~7页第8、13题。
第1单元第2课时
吨的认识
青岛版(2014秋）三年级数学上册
谈话导入
曹冲称象
机灵狗称象
用我们学过的质量单位克和千克说明大 象有多重，你认为合适吗？
你发现了什么？
探究新知 1袋大米重10千克。 10袋大米重（ ）千克。 100 100袋大米重（ ）千克。 1000
1吨
活动要求： 如果我们每个人约重25千克，站起来背一 背你的同桌。
25千克的同学40个才能达到1吨
在计量较重或大宗物品的质量时，通常 要用“吨”做单位，吨用符号“t”来表示。
巩固练习
下面的物品可能有多重？填上合适的计量单位。
100（ 克 ）
4（ 千克）
下面的物品可能有多重？填上合适的计量单位。
4（吨单位，比较重的时候可
都是1吨。 50千克
（20 ）袋
在下面（ ）里填上合适的数，使它们的总重量
都是1吨。 200千克
（ 5 ）头
在下面（ ）里填上合适的数，使它们的总重量
都是1吨。 100千克
（ 10 ）根
课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？
课堂小结
我们知道了1吨=1000千克，感受了1吨有多重。
在计量很重物体的质量时我们要用吨来作单位。
填一填 7千克＝(7000 )克 2000克＝( 2 )千克 5吨＝(5000 )千克 ( 9 )t＝9000kg
在下面（ ）里填上合适的数，使它们的总重量
都是1吨。 500千克
（ 2 ）头
在下面（ ）里填上合适的数，使它们的总重量
而且我们还知道了吨在生活中有着广泛的应
用。
课后作业
教材第6~7页第8、13题。
第1单元第2课时
吨的认识
青岛版(2014秋）三年级数学上册
谈话导入
曹冲称象
机灵狗称象
用我们学过的质量单位克和千克说明大 象有多重，你认为合适吗？
你发现了什么？
探究新知 1袋大米重10千克。 10袋大米重（ ）千克。 100 100袋大米重（ ）千克。 1000
1吨
活动要求： 如果我们每个人约重25千克，站起来背一 背你的同桌。
25千克的同学40个才能达到1吨
在计量较重或大宗物品的质量时，通常 要用“吨”做单位，吨用符号“t”来表示。
巩固练习
下面的物品可能有多重？填上合适的计量单位。
100（ 克 ）
4（ 千克）
下面的物品可能有多重？填上合适的计量单位。
4（吨单位，比较重的时候可
都是1吨。 50千克
（20 ）袋
在下面（ ）里填上合适的数，使它们的总重量
都是1吨。 200千克
（ 5 ）头
在下面（ ）里填上合适的数，使它们的总重量
都是1吨。 100千克
（ 10 ）根
课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？
课堂小结
我们知道了1吨=1000千克，感受了1吨有多重。
在计量很重物体的质量时我们要用吨来作单位。
三年级数学上册一动物趣闻__克千克吨的认识第2课时吨的认识课件青岛版六三制ppt
2200g○< 3kg 6000kg○= 6t 700cm○= 70dm
2.在下面（ ）里填上合适的数，使它们的 总重都是1吨。
2
20
5
10
3.下面的物品可能有多重？填上合适的计量 单位。
克
千克
吨
千克
4.我问你答。
7 5
3000 2 6
5.
这艘船能一次将这批货物运完吗？ 4吨 = 4000千克 600×6 = 3600（千克） 3600千克＜4000千克 答：这艘船能一次将这批货物运完。
我的体重是25千克。
1个女孩重 25千克。
1个女孩重 25千克。
4个女孩重 100千克 。
40个女孩重1吨。
一个普通的自来水 龙头像这样开1个半小时， 大约能流出1吨水。
洗5辆车差不 多需要1吨水。
1.
计量物品有多重，什么时候用吨作单位？ 举例说一说。
计量很重的物品或大宗物品有多重，通常用 吨作单位。比如汽车、火车、轮船等运输工 具的载重、钢铁的质量、粮食的产量及大型 动物的体重等都用吨作单位。
90千克
150吨 1吨
从 你图能中提，出你什发么现问了题哪？些1数吨学有信多息重？？
1吨有多重？
小象的体重大约1吨
载重2吨
计量很重的物品或大宗物品有多重， 通常用吨作单位，吨用符号 t 表示。
1吨 = 1000千克
1袋 重10千克， 10袋 重100千克， 100袋 重1000千克，1000千克就是1吨。
6.先查阅资料，再在（ ）里填上合适的单位。
猎豹体重80(千克) 鲸鱼体重34 ( 吨 ) 袋鼠体重30 (千克) 每小时跑100 (千米) 每小时游30 (千米) 每小时跑50 (千米)
青岛版数学三上第一单元《动物趣闻 克、千克、吨的认识》ppt课件2
1头牛重500千 克
2头牛重1吨。
想一想，算一算
A.一头牛重500千克，几头牛的重量是1吨? B.一桶油重200千克，几桶油的重量是1吨？ C.一袋水泥重50千克，几袋水泥的重量是1吨？
1个油桶重 200千克
5桶重1吨。
想一想，算一算
A.一头牛重500千克，几头牛的重量是1吨? B.一桶油重200千克，几桶油的重量是1吨？ C.一袋水泥重50千克，几袋水泥的重量是1吨？
4580千克＞3吨＞2999千克＞128千克＞3000克
4、判断：
× ① 9吨＝90千克 （ ）
× ② 5千克＝5000吨 （ ）
× ③ 7米＝70厘米 （ ）
④每相邻两个长度单位间的进率
都是10。
（ ）×
⑤1吨铁肯定比1000千克棉花重。
（） ×
② ②
②
① ③
6、
新生活超市要进货，用载重2吨的卡西和运 送。想一想，如果派两辆车，怎样装车才 能一次运完，而且不超载？
1 600 千克 - 600 千克 = ( 1 )吨
1 吨 - 400 千克 = ( 600 )千克
3.
600 千克 400 千克
800 千克
1 000 千克
700 千克
用两辆载重 2 吨的货车运这些机器，怎样装车
能一次运走?
改错（小明的数学日记）：
今天是星期日，早上，我吃了两个 100 的肉包子，然后就和妈妈一 起去市场买菜。
7、
用一辆载重6吨的卡车运输建筑材 料如下：
品种 数量
水泥 2500 千克
黄沙 4吨
石子 6吨
砖头 9吨
钢材 2500 千克
要使运输次数最少，该怎样运？
三年级数学上册一动物趣闻__克千克吨的认识第2课时吨的认识习题课件青岛版六三制
7．1只熊和1车玉米共重1吨，1只熊和6车玉米共重2 吨。1车玉米重多少千克？1只熊重多少千克？ (每车玉米同样重)
点拨：
由图可知，5车玉米的质量是2－1＝1(吨)，1吨＝ 1000千克，再考虑1000是哪5个相同的数的和，就可以算 出1车玉米的质量，又因为1只熊的质量加上1车玉米的质 量是1吨，即1000 千克，从1000 千克中减去1车玉米的质
提升点 1 感知质量单位
3．它们的体重各是多少？连一连。
50吨
80千克
6千克
4吨
提升点 2 建立克与千克的质量观念
4．在( )里填上适宜的质量单位。
260( 克 )
10( 千克 )
250(千克)
卡车货物重 3( 吨 )
一只鸭子重 2( 千克 )
一只牙膏重 50( 克 )
提升点 3 质量单位克、千克和吨之间的换算
1动物趣闻——克、千克、吨的认识
第2课时 吨的认识
QD 三年级上册提示：点击 进入习题 Nhomakorabea1
2
3
4
5
6
7
知识点 认识质量单位“吨〞
1．想一想，填一填。 (1)一头牛约重500千克，两头牛约重( 1000 )千克， 也就是1吨，所以1吨＝( 1000 )千克。 (2)1桶水大约重10千克，10桶水大约重( 100 )千 克，( 100 )桶水大约重1吨。
(3)1袋面粉重20千克，10袋这样的面粉重( 200 )千
克，( 50 )袋这样的面粉重1吨。
(4)3吨＝( 3000 )千克 ( 2 )t＝2000 kg
5000 g＝( 5 )kg ( 6000 )kg＝6 t
易错辨析
2．在括号里填上适宜的质量单位。 (1)一头大象约重4000( 千克 )。 (2)一辆货车可以装10( 吨 )煤。 辨析：没有建立1吨的质量观念，导致用错质 量单位
(完整)三级上册数学课件 吨的认识 青岛版精品PPT资料精品PPT资料
(2)110瓶矿泉水的质量。
1000千克＝1吨 5＋1＋5＝11(吨) 11×4＝44(元)
洗5辆差不多需要1吨1水0。00千克＝1吨 5＋1＋5＝11(吨) 11×4＝44(元)
说一说，生活中计量哪些物品通常用吨作单位？
答：这辆货车载货9答00千：克。她家这两个月一共交水费44元钱。
从图中，你知道了哪些数学信息？
2.我问你答。
3吨=（ 3000）千克
2000千克=（ 2）吨 6000克=（ 6 ）千克 （ 7）吨=7000千克 5000千克=（ 5）吨
3.这艘船能一次将这批货物运完吗？
4吨=4000千克 600×6=3600（千克） 3600千克＜4000千克 答：这艘船能一次将这批货物运完。
4．根据经验判断，比1吨重的，在( (1)一头成年犀牛的体重。 (2)110瓶矿泉水的质量。 (3)80名一年级学生的体重。 (4)300个苹果的质量。
16吨．一= 1辆00油0千罐车克3，t油＝和车(3一0共0重05吨)k，g倒出一半油后，车和油(还重63000千)克t＝。 6000 kg
5 kg＝( )g 你3吨认＝识3“0吨00”千吗克？生3活00中0－哪2些150地00＝方09看000见(千到克过)“吨”？
(4000 )kg＝4 t
3000千克＝3吨 5－3＝2(吨) 2×2＝4(吨)
3吨＝3000千克 3000－2100＝900(千克)
3吨＝3000千克 3000－2100＝900(千克)
(2)在括号里填上合适的质量单位。
()
（ ）吨=7000千克
从图中，你知道了哪些数学信息？
1吨 = 1000千克
3000千克＝3吨 5－3＝2(吨) 2×2＝4(吨)
说一说，生活中计量哪些物品通常用吨作单位？
1000千克＝1吨 5＋1＋5＝11(吨) 11×4＝44(元)
洗5辆差不多需要1吨1水0。00千克＝1吨 5＋1＋5＝11(吨) 11×4＝44(元)
说一说，生活中计量哪些物品通常用吨作单位？
答：这辆货车载货9答00千：克。她家这两个月一共交水费44元钱。
从图中，你知道了哪些数学信息？
2.我问你答。
3吨=（ 3000）千克
2000千克=（ 2）吨 6000克=（ 6 ）千克 （ 7）吨=7000千克 5000千克=（ 5）吨
3.这艘船能一次将这批货物运完吗？
4吨=4000千克 600×6=3600（千克） 3600千克＜4000千克 答：这艘船能一次将这批货物运完。
4．根据经验判断，比1吨重的，在( (1)一头成年犀牛的体重。 (2)110瓶矿泉水的质量。 (3)80名一年级学生的体重。 (4)300个苹果的质量。
16吨．一= 1辆00油0千罐车克3，t油＝和车(3一0共0重05吨)k，g倒出一半油后，车和油(还重63000千)克t＝。 6000 kg
5 kg＝( )g 你3吨认＝识3“0吨00”千吗克？生3活00中0－哪2些150地00＝方09看000见(千到克过)“吨”？
(4000 )kg＝4 t
3000千克＝3吨 5－3＝2(吨) 2×2＝4(吨)
3吨＝3000千克 3000－2100＝900(千克)
3吨＝3000千克 3000－2100＝900(千克)
(2)在括号里填上合适的质量单位。
()
（ ）吨=7000千克
从图中，你知道了哪些数学信息？
1吨 = 1000千克
3000千克＝3吨 5－3＝2(吨) 2×2＝4(吨)
说一说，生活中计量哪些物品通常用吨作单位？
三年级数学上册一动物趣闻___克千克吨的认识第2课时教案青岛版
一动物趣闻---克、千克、吨的认识
第二课时
教学内容：6——7自主练习，克、千克相关知识及拓展练习
教学目标：
1、巩固质量单位“克”“千克”，并能进行两个单位间的转化
2、能结合生活尝试估计出物品的大体质量
3、能运用所学的克、千克知识解决生活问题
教学重难点：能结合生活尝试估计出物品的大体质量
教具准备：体秤、生活实物
教学构想：通过克和千克的大小比较、适当重量单位的填写，以及结合所学质量单位知识解决生活问题，加深对克和千克的认识，增强与生活的联系性。
教与学的过程：
一、导课复习
1、师：同学们，你们想知道自己的体重吗？（激发学生的学习兴趣）怎样知道我们的体重呢？
2、认识体秤，简单介绍。
3、小组合作称一称组中成员的体重（引导学生把学到的知识用于实际生活）
4、你还知道哪些秤？（知识拓展，激发兴趣）
二、巩固练习
1、自主练习P8—10 部分内容
练习比较克与千克之间的大小
2、补充：填合适的单位
1）小兰体重32（）
2）一个鸡蛋重50（）考察学生对质量单位的把握
3） 2瓶矿泉水重约（）
4） 7粒黄豆约重（）
3、自主练习P8—11
1）引导学生看图，明确“2元/千克”所指示的意思
2）仔细观察图中所提供的信息“每千克1元，每人限买1千克”——同位合作解答（2）问，集体交流
4、自主练习P8—8 完成，注意质量单位的字母表示
三、拓展延伸
薯片
200g
薯片
150g
2.5元 2.5元你会买哪种，为什么？
四、作业布置
找一找周围还有哪些物品的重量大约是1千克？课后反思：。
三年级上册数学课件克、千克、吨︳青岛版(共8张PPT)
克、千克、吨
第1课时
情境中探究
你发克现、了千什克么都？是计量 物品轻重的单位。
生活中体验
情境中探究
电子秤
盘子秤
杆秤
天平
磅秤
情境中探究
1重枚11克角。硬生可币这活以约是中用1计克克量作糖哪单。些位物？品的轻重 1克有多重？
1克重的物品 好轻哟！
情境中探究
计量较轻的物品有多重， 通常用克作单位， 3粒花克生用米字大母约g表示。 重1克。
.……
情境中探究
三年级上册数学课件-1.1 克、千克、吨 ︳青岛版 (共8张PPT)
归纳试用
2 个鸡蛋重
（100） g
三年级上册数学课件-1.1 克、千克、吨 ︳青岛版 (共8张PPT)1 个苹果重源自（200）g5 本数学书重
（900）g
第1课时
情境中探究
你发克现、了千什克么都？是计量 物品轻重的单位。
生活中体验
情境中探究
电子秤
盘子秤
杆秤
天平
磅秤
情境中探究
1重枚11克角。硬生可币这活以约是中用1计克克量作糖哪单。些位物？品的轻重 1克有多重？
1克重的物品 好轻哟！
情境中探究
计量较轻的物品有多重， 通常用克作单位， 3粒花克生用米字大母约g表示。 重1克。
.……
情境中探究
三年级上册数学课件-1.1 克、千克、吨 ︳青岛版 (共8张PPT)
归纳试用
2 个鸡蛋重
（100） g
三年级上册数学课件-1.1 克、千克、吨 ︳青岛版 (共8张PPT)1 个苹果重源自（200）g5 本数学书重
（900）g
三年级数学上册一动物趣闻__克千克吨的认识第二课时教案青岛版20200402224
一动物趣闻——克、千克、吨的认识第二课时教学内容：吨的认识教学目标：1、结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量。
2、掌握“1吨＝1000千克”，并能进行简单的换算。
3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。
教学准备：投影仪，学具、称等教学过程：一、情境引入，提出问题1、［投影出示蜂鸟、袋鼠、鲸鱼三种动物］师：看到这三个动物，你想到了什么？［生交流，引导从体重上进行比较］那么我们在描述它们的体重时，所用的单位一样吗？分别用什么？2、提出问题：我们知道蓝鲸是世界上最大的动物，它的体重达到150吨，那么1吨究竟有多重呢？二、合作交流1、根据你的经验，你能说一说吗？［学生交流：如一车煤约重4吨、40个25千克的学生合起来是1吨、100袋大米约重1吨等］2、师：1000千克是1吨，计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨作单位。
吨用“t”表示。
［板书：1吨＝1000千克］3、生活中哪些地方见过“吨”？［学生交流，如车的载重量、电梯的承重量等］三、小常识课本第5页：生活中常见的秤，你认识哪些，是在什么地方见过的？［学生交流］四、自主练习课本第4、5、6、7题，先独立解答，再集体交流。
五、课后实践：找一找，生活中常见的物品的质量分别是用什么作单位来计量的？把它们记下来。
附：什么样的考试心态最好大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。
想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。
1、首先，认真研究考试办法。
这一点对知识水平比较高的考生非常重要。
随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。
最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。
很多老师也会讲解考试的办法。
但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。
有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。
青岛版三年级数学上册《克、千克、吨的认识》第2课时 课件使用说明
“吨的认识”课件使用说明
内容：《义务教育教科书•数学》（青岛版）三年级上册第一单元信息窗。
类型：ppt
图标按钮交互链接情况说明：
序号
说明
首页
设有四个交互按钮，点击进入本课四个相应环节（情境导入、合作探索、自主练习、回顾反思）。
每一页
每一页都设有返回首页按钮，教学过程中需要返回首页，可点击返回首页按钮。
第二页
点击“动物”图片，出现数学信息。点击“150吨”出现问题。
第十七页
点击蓝色按纽出现答案。
பைடு நூலகம்第十九页
点击数字及单位，出现正确的答案。
第二十页
为“回顾反思”环节。筐中有五个苹果，根据上课需要也任意点击每一个苹果。
内容：《义务教育教科书•数学》（青岛版）三年级上册第一单元信息窗。
类型：ppt
图标按钮交互链接情况说明：
序号
说明
首页
设有四个交互按钮，点击进入本课四个相应环节（情境导入、合作探索、自主练习、回顾反思）。
每一页
每一页都设有返回首页按钮，教学过程中需要返回首页，可点击返回首页按钮。
第二页
点击“动物”图片，出现数学信息。点击“150吨”出现问题。
第十七页
点击蓝色按纽出现答案。
பைடு நூலகம்第十九页
点击数字及单位，出现正确的答案。
第二十页
为“回顾反思”环节。筐中有五个苹果，根据上课需要也任意点击每一个苹果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.在下面（ ）里填上合适的数，使它们的 总重都是1吨。
2
20
5
10
3.下面的物品可能有多重？填上合适的计量 单位。
克
千克
吨
千克
4.我问你答。
7 5
3000 2 6
5.
这艘船能一次将这批货物运完吗？ 4吨 = 4000千克 600×6 = 3600（千克） 3600千克＜4000千克 答：这艘船能一次将这批货物运完。
第2课时 吨的认识
90千克
150吨 1吨
从 你图能中提，出你什发么现问了题哪？些1数吨学有信多息重？？
1吨有多重？
小象的体重大约1吨
载重2吨
计量很重的物品或大宗物品有多重， 通常用吨作单位，吨用符号 t 表示。
1吨 = 1000千克
1袋 重10千克， 10袋 重100千克， 100袋 重1000千克，1000千克就是1吨。
6.先查阅资料，再在（ ）里填上合适的单位。
猎豹体重80(千克) 鲸鱼体重34 ( 吨 ) 袋鼠体重30 (千克) 每小时跑100 (千米) 每小时游30 (千米) 每小时跑50 (千米)
我的体重是25千克。
1个女孩重 25千克。
1个女孩重 25千克。
4个女孩重 100千克 。
40个女孩重1吨。
一个普通的自来水 龙头像这样开1个半小时， 大约能流出1吨水。
洗5辆车差不 多需要1吨水。
1.
计量物品有多重，什么时候用吨作单位？ 举例说一说。
计量很重的物品或大宗物品有多重，通常用 吨作单位。比如汽车、火车、轮船等运输工 具的载重、钢铁的质量、粮食的产量及大型 动物的体重等都用吨作单位。