2007年初中数学总复习《整式的加减》基础测试

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《整式的加减》基础测试+提高测试

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《整式的加减》基础测试一 填空题(每小题3分,共18分):1.下列各式 -41,3xy ,a 2-b 2,53y x -,2x >1,-x ,0.5+x 中,是整式的是 ,是单项式的是 ,是多项式的是 .答案:41、3xy 、a 2-b 2、53y x -、-x 、0.5+x , -41、3xy 、-x , a 2-b2、53y x -、0.5+x . 评析:53y x - 虽然有分数线,但是分母中不含有表示未知数的字母,所以它仍是整式;另一方面,有53y x - = 53 x -51 y 所以我们认为它是多项式.在运用换元法时把它看作一个整体,也可以暂时看作单项式.2.a 3b 2c 的系数是 ,次数是 ;答案:1,6.评析:不能说a 3b 2c “没有系数”也不能说“它的系数是0”,实际上a 3b 2c =1⨯a 3b 2c ,系数“1”被省略了.单项式的次数是所有字母的指数和,在这里,字母c 的指数“1” 被省略了,所以字母的指数和是“3+2+1 = 6”,而不是“5”.3.3xy -5x 4+6x -1是关于x 的 次 项式;答案:4,4.评析:把组成多项式的各单项式中最高次项的次数作为这个多项式的次数.4.-2x 2y m 与x n y 3是同类项,则 m = ,n = ;答案:3,2.评析:根据同类项的意义“相同字母的指数也相同”可得.5.3ab -5a 2b 2+4a 3-4按a 降幂排列是 ;答案:4a 3-5a 2b 2+3ab -4.6.十位数字是m ,个位数字比m 小3,百位数字是m 的3倍,这个三位数是 .答案:300m +10m +(m -3)或930.评析:百位数应表示为100⨯3m =300m .一般地说,n 位数12321a a a a a a n n n --= a n ×10n -1+a n -1×10n -2+a n -2×10n -3 +…+a 3×102 +a 2×10+a 1.如 5273 = 5×103+2×102+7×10+3.因为⎪⎩⎪⎨⎧≤≤≤-≤≤≤93093090m m m 解得m =3.所以300m +10m +(m -3)=930.二 判断正误(每题3分,共12分):1.-3,-3x ,-3x -3都是代数式…………………………………………………( ) 答案:√.评析:-3,-3x 都是单项式,-3x -3是多项式,它们都是整式,整式为代数式的一部分.2.-7(a -b )2 和 (a -b )2 可以看作同类项…………………………………( ) 答案:√.评析:把(a -b )看作一个整体,用一个字母(如m )表示,-7(a -b )2 和 (a -b )2就可以化为 -7m 2和m 2,它们就是同类项.3.4a 2-3的两个项是4a 2,3…………………………………………………………( ) 答案:×.评析:多项式中的“项”,应是包含它前面的符号在内的单项式,所以4a 2-3的第二项应是3,而不是3.4.x 的系数与次数相同………………………………………………………………( )答案:√.评析:x 的系数与次数都是1.三 化简(每小题7分,共42分):1.a +(a 2-2a )-(a -2a 2 );答案:3a 2-2a .评析:注意去括号法则的应用,正确地合并同类项.a +(a 2-2a )-(a -2a 2 )=a +a 2-2a -a +2a 2= 3a 2-2a .2.-3(2a +3b )-31(6a -12b ); 答案:-8a -5b . 评析: 注意,把 -3 和 -31分别与二项式相乘的同时去掉括号,依乘法法则,括号内的各项都应变号. -3 2a +3b )-31(6a -12b ) =-6a -9b -2a +4b= -8a -5b .3.-{-[-(-a )2-b 2 ]}-[-(-b 2)];答案:-a 2-2b 2.评析:注意多层符号的化简,要按次序逐步进行.-{-[-(-a )2-b 2 ]}-[-(-b 2)]=-{-[ -a 2-b 2 ]}-b 2=-{a 2+b 2 }-b 2= -a 2-b 2 -b 2= -a 2-2b 2这里,-[-(-b 2 )] =-b 2 的化简是按照多重符号化简“奇数个负号结果为负”进行的;-[ -a 2-b 2 ] = a 2+b 2,-{a 2+b 2 }= -a 2-b 2 去括号法则进行的.要分析情况,灵活确定依据.4.9x 2-[7(x 2-72y )-(x 2-y )-1]-21; 答案:x 2 +3y -23. 评析:注意区别情况,恰当引用法则,按次序逐步进行.9x 2-[7(x 2-72y )-(x 2-y )-1]-21 = 9x 2-[7x2 -2y -x 2+y -1]-21 =9x 2-7x2 +2y +x 2-y +1+21 = 3x2 +y +21. 5.(3x n +2+10x n -7x )-(x -9x n +2 -10x n );答案:12x n +2+20x n -8x .评析:注意字母指数的识别.(3x n +2+10x n -7x )-(x -9x n +2 -10x n )= 3x n +2+10x n -7x -x +9x n +2+10x n= 12x n +2+20x n -8x .6.{ab -[ 3a 2b -(4ab 2+21ab )-4a 2b ]}+3a 2b . 答案:4a 2b +4ab 2 +23ab . 评析:注意多层括号的化简,要按次序由内而外逐步进行,并且注意随时合并同类项.{ab -[ 3a 2b -(4ab 2+21ab )-4a 2b ]}+3a 2b = {ab -[ 3a 2b -4ab 2-21ab -4a 2b ]}+3a 2b = {ab -[ -a 2b -4ab 2-21ab ]}+3a 2b =ab +a 2b +4ab 2 +21ab +3a 2b = 4a 2b +4ab 2 +23ab .四 化简后求值(每小题11分,共22分):1.当a =-23时,求代数式 15a 2-{-4a 2+[ 5a -8a 2-(2a 2 -a )+9a 2 ]-3a } 的值.答案:原式= 20a 2-3a =299.评析:先化简,再代入求值. 15a 2-{-4a 2+[ 5a -8a 2-(2a 2 -a )+9a 2 ]-3a }= 15a 2-{-4a 2+[ 5a -8a 2-2a 2+a +9a 2 ]-3a }= 15a 2-{-4a 2+[ -a 2+6a ]-3a }= 15a 2-{-4a 2 -a 2+6a -3a }= 15a 2-{-5a 2+3a }= 15a 2+5a 2-3a= 20a 2-3a ,把a =-23 代入,得 原式= 20a 2-3a = 20 ⨯(-23)2-3 ⨯(-23)= 45+29= 299. 2.已知|a +2|+(b +1)2 +(c -31)2 = 0,求代数式 5abc -{2a 2b -[3abc -(4ab 2 -a 2b )]}的值. 答案:原式= 8abc -a 2b -4ab 2 =352. 评析: 因为 |a +2|+(b +1)2 +(c -31)2 = 0, 且 |a +2|≥0,(b +1)2≥0,(c -31)2≥0, 所以有 |a +2|= 0,(b +1)2 = 0,(c -31)2 = 0, 于是有a =-2,b =-1,c = 31. 则有5abc -{2a 2b -[3abc -(4ab 2 -a 2b )]}= 5abc -{2a 2b -[3abc -4ab 2+a 2b ]}= 5abc -{2a 2b -3abc +4ab 2 -a 2b }= 5abc -{a 2b -3abc +4ab 2 }= 5abc -a 2b +3abc -4ab 2= 8abc -a 2b -4ab 2原式=8×(-2)×(-1)×31-(-2)2×(-1)-4×(-2)×(-1)2 =316+4+8 =352.《整式的加减》提高测试一 填空题(本题20分,每小题4分):1.仅当a = ,b = ,c = 时,等式a x 2-bx +c = x 2+2x +3 成立;2.仅当b = ,c = 时,5x 3y 2与23 x b y c 是同类项;3.煤矿十月份生产a 吨煤,比九月份增产45%,煤矿九月份生产煤 吨; 4.当3<a <4时,化简 |a -3|-|a -6| 得的结果是 ,它是一个 数;5.n 张长为a cm 的纸片,一张接一张的贴成一个长纸条,每张贴合部分的长度都是b cm ,这个纸条的总长应是 cm .答案:1.1,-2,3;2.3,2;3.45.1a ; 4.2a -9,负;5.na -b (n -1).二 计算下列各题(本题30分,每小题10分):1.-5a n -a n -(-7a n )+(-3a n );解:-5a n -a n -(-7a n )+(-3a n )=-5a n -a n +7a n -3a n=-2a n2.(2x 3-3x 2+6x +5)-(x 3-6x +9);解:(2x 3-3x 2+6x +5)-(x 3-6x +9)=2x 3-3x 2+6x +5-x 3+6x -9=x 3-3x 2+12x 2-4;3.9x -{159-[4x -(11y -2x )-10y ]+2x }.解:9x -{159-[4x -(11y -2x )-10y ]+2x }=9x -{159-[4x -11y +2x -10y ]+2x }=9x -{159-6x +21y +2x }=9x -159-21y +4x=13x -21y -159.三 先化简再求代数式的值:1.5a 2+[a 2+(5a 2-2a )-2(a 2-3a )],其中a = -21; 解:5a 2+[a 2+(5a 2-2a )-2(a 2-3a )]=9a 2+4a =)21(4)21(92-+- =249- =41;2.a 4+3a b -6a 2b 2-3a b 2+4a b +6a 2b -7a 2b 2-2a 4,其中a =-2, b =1.解:原式= -a 4-13a 2b 2+6a 2b -3a b 2+7a b= -52.四 (本题10分)已知a =215 x ,且x 为小于10的自然数,求正整数a 的值. 解:只有当 x = 3,5,7时,a 的正整数值分别是15,5,3.五 (本题10分)代数式15-(a +b ) 2的最大值是多少? 当(a +b )2 -3取最小值时,a 与b 有什么关系?解:由于(a +b )2 是非负数,所以 15-(a +b ) 2的最大值是15;当(a +b )2-3取最小值-3时,a +b =0,即a 与b 互为相反数.六 (本题10分)当a >0,b <0时,化简|5-b |+|b -2a |+|1+a |.解:当a >0,b <0时,有5-b >0,b -2a <0,1+a >0,所以|5-b |+|b -2a |+|1+a |= 5-b +2a -b +1+a= 6+3a -2b .。

整式的加减基础训练题.docx

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百度文库 - 让每个人平等地提升自我《整式的加减》基础训练题姓名:班级:学号:分数:一.选择题(每小题 3 分,共 15 分)1.下列各组单项式中,是同类项的是()A 、 2ab 和 1abc ; B 、 a 2b 和 ab 2 ; C 、 3x 2 y 和 3 yx 2 ;D 、 5a 和 50 ;22.下列说法正确的是( ) 2 的系数是 1、 12 的系数是 1 ; B 、 1 ; A x 2 xy x2 3 3 C 、 5x 2 的系数是 5 ; D 、 3x 2 的系数是 3;3.关于多项式3x 2x 1,下列说法不正确的是( )A 、这是一个二次三项式;B 、常数项是 1;C 、二次项的系数是 3 ;D 、它按字母 x 的降幂排列;4.买一个足球需要 m 元,买一个篮球需要 n 元,则买 4 个足球, 7 个篮球共需要()元;A 、 4m 7n ;B 、 28mn ;C 、 7m 4n ;D 、 11mn ;5.下列计算正确的是( )A 、9x 6x x ;B 、1 a1a 0 ; C 、x 3x 2x ;D 、xy 2xy3xy ;4x2 2二.填空题(每小题 3 分,共 15 分)6.已知单项式 2 x 2 y 3 与 5x a y b 是同类项,则 a b;7.计算: ( x2 y 3z);8. x 的 4 倍与 x 的 2.5 倍的和为;9.已知单项式 2a m b 3 与 8a 4 的次数相同,则 m;10.某种液晶电视机的原价为a 元,现降价 20% 销售,则降价后的销售价格为 ;三.解答题(共 70 分)11.(5 分) 6ab ba 8ab ;12.(5 分)计算:3x 2 y2xy 2 5x 2 y 3xy 2 ;13.( 5 分)计算 3x 2(x y) ;14.( 5 分)计算: (3x 2 y) (x 5y) ;15(. 5 分)计算:2(4 x 0.5)3(1 1x) ;16(. 5 分)计算:(8 xy x 2y 2 ) ( x 2 y 2 8xy) ;317.( 6 分)已知 Ax 2 2xy y 2 , B 2x 2 6xy 4y 2 ,求 AB ;18(6 分).先化简下列多项式,再求值:1x 2(x1 y2 ) (3 x 1y 2 ) ,其中: x2 , y 1 ;23 2 3219.( 6 分)一个多项式加上 5a 2 3a 2 的 2 倍,得 1 3a 2 a ,求这个多项式;20.( 7 分)某轮船顺水航行3 小时,逆水航行 1.5 小时,已知轮船在静水中的速度为 a 千米/小时,水流的速度为y 千米 / 小时;(1)轮船两次共航行多少千米?(2)轮船顺水航行比逆水航行多多少千米?21.( 7 分)做一道数学题时,已知两个多项式A 和 B ,其中B 4 x25x 6 ,试求试求 A B 。

中考数学总复习《整式的加减》专项测试卷-附有参考答案

中考数学总复习《整式的加减》专项测试卷-附有参考答案

中考数学总复习《整式的加减》专项测试卷-附有参考答案(测试时间60分钟满分100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题(共8题,共40分)1.下列各式去括号后,与a−b−c+d相等的是( )A.a−(b−c)+d B.d−(b−c−a)C.−b+(d−c−a)D.−c−(b−a−d)2.关于甲、乙、丙、丁四位同学的判断,正确的个数有( )甲:π与22是同类项;乙:x+1不是多项式;a不是单项式;丙:a−b2丁:x3+x2+x是六次三项式.A.1个B.2个C.3个D.4个3.当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为6,那么当x=−2时,这个代数式的值是( )A.1B.−4C.6D.−54.某文具店经销一批水彩笔,每盒进价为m元,零售价比进价高a%,后因市场变化,该文具店把零售价调整为原来零售价的七折出售,那么调整后每盒水彩笔的零售价是( ) A.70%m(1+a%)B.30%m(1+a%)C.70%ma%D.30%ma%的正确解释是( )5.代数式a2−1bA.a与b的倒数的差的平方B.a与b的差的平方的倒数C.a的平方与b的差的倒数D.a的平方与b的倒数的差6.某商店举办促销活动,促销的方法是将原价x元的衣服以(0.7x−50)元出售,则下列说法中,能正确表达该商店促销方法的是( )A.原价减去50元后再打7折B.原价打7折后再减去50元C.原价减去50元后再打3折D.原价打3折后再减去50元7.已知a−3b=−2,则2a−6b+7的值是( )A.11B.9C.5D.38.某新书进价为a元,现在加价20%出售,则该书的售价为( )A.(a+0.2)元B.0.2a元C.1.2a元D.(a+1.2)元二、填空题(共5题,共15分)9.已知单项式2a4b−2m+7与3a2m b n+2是同类项,则m+n=.10.如果m和n互为相反数,那么化简(3m−n)−(m−3n)的结果是.11.若a,b互为相反数c,d互为倒数,m的绝对值为2,则a+b4m+2m−3cd的值为.12.定义:若a+b=n,则称a与b是关于数n的“平衡数”.比如3与−4是关于−1的“平衡数”,5与12是关于17的“平衡数”.现有a=6x2−8kx+12与b=−2(3x2−2x+k)(k为常数)始终是关于数n的“平衡数”,则它们是关于的“平衡数”.13.当1≤m<3时,化简:∣m−1∣−∣m−3∣=.三、解答题(共3题,共45分)14.解答下列问题.(1) 先化简,再求值:2xy−[12(5xy−16x2y2)−2(xy−4x2y2)]其中x=−12,y=4.(2) 已知a+b=7,ab=10求整式(5ab+4a+7b)+(6a−3ab)−(4ab−3b)的值.15.计算:(1) 2(y2−2x)−(−5x+3y2);(2) (4x m y n−8x n y m)−(−5x n y m−3x m y n);(3) 3a2−[7a−(4a−3)−2a2];(4) −2(mn−3m2)−[m2−5(mn−m2)+2mn].16.观察下列单项式:−x,3x2,−5x3,7x4⋯−37x19,39x20⋯写出第n个单项式,为了解这个问题,特提供下面的解题思路.(1) 这组单项式的系数依次为多少,它们的绝对值规律是什么?(2) 这组单项式的次数的规律是什么?(3) 根据上面的归纳,猜想出第n个单项式,用含n的代数式表示;(4) 请你根据猜想,写出第2020个与第2021个单项式.参考答案1. 【答案】D2. 【答案】C3. 【答案】B4. 【答案】A5. 【答案】D6. 【答案】B7. 【答案】D8. 【答案】C9. 【答案】310. 【答案】011. 【答案】−7或112. 【答案】1113. 【答案】2m−414. 【答案】(1) 原式=2xy−(52xy−8x2y2−2xy+8x2y2)=2xy−12xy=32xy.当x=−12,y=4时原式=32×(−12)×4=−3.(2) 原式=5ab+4a+7b+6a−3ab−4ab+3b =−2ab+10(a+b).当a+b=7,ab=10时原式=−20+70=50.15. 【答案】(1) −y2+x.(2) 7x m y n−3x n y m.(3) 5a2−3a−3.(4) mn.16. 【答案】(1) 这组单项式的系数依次为−1,3,−5,7⋯系数为奇数且奇数项为负数,故单项式的系数的符号是(−1)n,第n个单项式的系数的绝对值为2n−1.(2) 这组单项式的次数的规律是从1开始的连续自然数.(3) 第n个单项式是(−1)n⋅(2n−1)x n.(4) 第2020个单项式是(−1)2020⋅(2×2020−1)x2020=4039x2020第2021个单项式是(−1)2021⋅(2×2021−1)x2021=−4041x2021.。

《整式的加减》知识点及典型试题(带解析)

《整式的加减》知识点及典型试题(带解析)

解析《整式的加减》知识点一、代数式1、用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。

单独的一个数或字母也是代数式。

二、整式多项式和单项式统称为整式。

特别注意:分母中不能含字母三、单项式与多项式单项式1、都是数字与字母的相乘的代数式叫做单项式。

2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。

3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。

4、单独一个数或一个字母也是单项式。

5、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。

6、单独的一个数字是单项式,它的系数是它本身。

7、单独的一个非零常数的次数是0。

8、单项式中只能含有乘法或乘方运算,而不能含有加、减等其他运算。

9、单项式的系数包括它前面的符号。

10、单项式的系数是带分数时,应化成假分数。

11、单项式的系数是1或―1时,通常省略数字“1”。

12、单项式的次数仅与字母有关,与单项式的系数无关。

多项式1、几个单项式的和叫做多项式。

2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。

3、多项式中不含字母的项叫做常数项。

4、一个多项式有几项,就叫做几项式。

5、多项式的每一项都包括项前面的符号。

6、多项式没有系数的概念,但有次数的概念。

7、多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。

整式1、单项式和多项式统称为整式。

2、单项式或多项式都是整式。

3、整式不一定是单项式。

4、整式不一定是多项式。

5、分母中含有字母的代数式不是整式。

四、整式的加减1、整式加减的理论根据是:去括号法则,合并同类项法则,以及乘法分配率。

去括号法则:如果括号前是“十”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变符号;如果括号前是“一”号,把括号和它前面的“一”号去掉,括号里各项都改变符号。

2、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。

合并同类项:1).合并同类项的概念:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。

2).合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。

中考数学总复习《整式的加减》专项测试卷-附带参考答案

中考数学总复习《整式的加减》专项测试卷-附带参考答案

中考数学总复习《整式的加减》专项测试卷-附带参考答案(测试时间60分钟满分100分)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(共8题,共40分)1.用正三角形、正四边形和正六边形按如图所示的规律拼图案,则第n个图案中正三角形的个数为( )A.2n+1B.3n+2C.4n+2D.4n−22.根据如图所示的计算程序,若输入的值x=−3,则输出y的值为( )A.−2B.−8C.10D.133.“比a的2倍大1的数”,列式表示是( )A.2(a+1)B.2(a−1)C.2a+1D.2a−14.一个两位数,十位上的数字是x,个位上的数字是y,这个两位数用代数式表示为( )A.xy B.x+y C.10y+x D.10x+y 5.单项式−xy3z4的系数及次数分别是( )A.系数是0,次数是7B.系数是1,次数是8C.系数是−1,次数是7D.系数是−1,次数是86.根据以下程序,当输入x=−2时,输出结果为( )A.−5B.−2C.0D.37.我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”,如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,满七进一,用来记录孩子自出生后的天数,由图可知,孩子自出生后的天数是( )A.84B.336C.452D.5108.下列各式中,不是整式的是( )A.6xy B.yxC.x+9D.4二、填空题(共5题,共15分)9...如果m和n互为相反数,那么化简(3m−n)−(m−3n)的结果是.10.已知21×2=21+2,32×3=32+3,43×4=43+4⋯若ab×10=ab+10(a,b都是正整数),则a+b的最小值是.11. (−√9)2的平方根是x,64的立方根是y,则x+y的值为.12.写出一个单项式,使得它与多项式m+2n的和为单项式:.13.如果关于x的多项式ax2−abx+b与bx2+abx+2a的和是一个单项式,那么a 与b的关系是.三、解答题(共3题,共45分)14.座钟的摆针摆动一个来回所需的时间称为一个周期,其计算公式为T=2π√lg,其中T(s)表示周期,l(m)表示摆长,g取9.8m/s2,假如一台座钟摆针的摆长为0.5m,它每摆动一个来回发出一次滴答声,那么在1min内,该座钟大约发出了多少次滴答声?(π取3.14)15.现有大小两艘轮船,小船每天运x吨货物,大船比小船每天多运10吨货物,现在让大船完成运送100吨货物的任务,小船完成运送80吨货物的任务.(1) 分别写出大船、小船完成任务用的时间;(2) 试说明哪艘轮船完成任务用的时间少.16.已知两个关于x,y的单项式mx3a−4y3与−2nx a+2y3是同类项(其中xy≠0).(1) 求a的值;(2) 如果它们的和为零,求(2m−4n−1)2021的值.参考答案1. 【答案】C2. 【答案】C3. 【答案】C4. 【答案】D5. 【答案】D6. 【答案】B7. 【答案】C8. 【答案】B9. 【答案】−110. 【答案】1911. 【答案】1或712. 【答案】−m13. 【答案】a=−b或b=−2a14. 【答案】将l=0.5m,g=9.8m/s2代入T=2π√lg 中,得T=2π√0.59.8≈1.42(s)于是60T =601.42≈42(次).答:在1min内,该座钟大约发出了42次滴答声.15. 【答案】(1) 大船完成任务用的时间为100x+10天,小船完成任务用的时间为80x天.(2) 100x+10−80x=20x−800x(x+10)=20(x−40)x(x+10)(天)因为x>0,所以x+10>0,所以当x>40时20(x−40)x(x+10)>0,即100x+10>80x,小船所用时间少;当x=40时20(x−40)x(x+10)=0,即100x+10=80x,两船所用时间相同;当x<40时20(x−40)x(x+10)<0,即100x+10<80x,大船所用时间少.16. 【答案】(1) 由题意得3a−4=a+2解得a=3.(2) 由题意得m−2n=0∴2m−4n=0∴(2m−4n−1)2021=(−1)2021=−1.。

七年级数学专题训练07 整式的加减(附答案)

七年级数学专题训练07 整式的加减(附答案)

七年级数学专题训练07 整式的加减阅读与思考整式的加减涉及许多概念,准确地把握这些概念并注意它们的区别与联系是解决有关问题的基础,概括起来就是要掌握好以下两点:1.透彻理解“三式”和“四数”的概念“三式”指的是单项式、多项式、整式;“四数”指的是单项式的系数、次数和多项式的系数、次数.2.熟练掌握“两种排列”和“三个法则”“两种排列”指的是把一个多项式按某一字母的升幂或降幂排列,“三个法则”指的是去括号法则、添括号法则及合并同类项法则.物以类聚,人以群分.我们把整式中那些所含字母相同、并且相同字母的次数也相同的单项式作为一类——称为同类项,一个多项式中的同类项可以合聚在一起——称为合并同类项.这样,使得整式大为简化,整式的加减实质就是合并同类项.例题与求解[例1]如果代数式ax5+bx3+cx-5,当x=-2时的值是7,那么当x=7时,该式的值是______.(江苏省竞赛试题) 解题思路:解题的困难在于变元个数多,将x两个值代入,从寻找两个多项式的联系入手.[例2]已知-1<b<0,0<a<1,那么在代数式a-b,a+b,a+b2,a2+b中,对于任意a,b对应的代数式的值最大的是( )A.a+b B.a-b C.a+b2D.a2+b(“希望杯”初赛试题)解题思路:采用赋值法,令a=12,b=-12,计算四个式子的值,从中找出值最大的式子.[例3]已知x=2,y=-4时,代数式ax2+12by+5=1997,求当x=-4,y=-12时,代数式3ax-24by3+4986的值.(北京市“迎春杯”竞赛试题) 解题思路:一般的想法是先求出a,b的值,这是不可能的.解本例的关键是:将给定的x,y值分别代入对应的代数式,寻找已知与待求式子之间的联系,整体代入求值.[例4]已知关于x的二次多项式a(x3-x2+3x)+b(2x2+x)+x3-5.当x=2时的值为-17,求当x=-2时,该多项式的值.(北京市“迎春杯”竞赛试题) 解题思路:解题的突破口是根据多项式降幂排列、多项式次数等概念挖掘隐含的关于a,b的等式.[例5]一条公交线路上起点到终点有8个站.一辆公交车从起点站出发,前6站上车100人,前7站下车80人.问从前6站上车而在终点下车的乘客有多少人?(“希望杯”初赛试题) 解题思路:前7站上车总人数等于第2站到第8站下车总人数.本例目的是求第8站下车人数比第7站上车人数多出的数量.[例6]能否找到7个整数,使得这7个整数沿圆周排列成一圈后,任3个相邻数的和等于29?如果,请举出一例;如果不能,请简述理由.(“华罗庚金杯”少年邀请赛试题) 解题思路:假设存在7个整数a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7排成一圈后,满足题意,由此展开推理,若推出矛盾,则假设不成立.能力训练A级1.若-4x m-2y3与23x3y7-2n是同类项,m2+2n=______.(“希望杯”初赛试题) 2.当x=1,y=-1时,ax+by-3=0,那么当x=-1,y=1时,ax+by-3=______.(北京市“迎春杯”竞赛试题) 3.若a+b<0,则化简|a+b-1|-|3-a-b|的结果是______.4.已知x2+x-1=0,那么整式x3+2x2+2002的值为______.5.设2332,4536,x y zx y z++=⎧⎨++=⎩则3x-2y+z=______.(2013年全国初中数学联赛试题)6.已知A=a2+b2-c2,B=-4a2+2b2+3c2,若A+B+C=0,则C=( ).A.5a2+3b2+2c2B.5a2-3b2+4c2A.3a2-3b2-2c2A.3a2+b2+4c27.同时都有字母a,b,c,且系数为1的7次单项式共有( ).A.4个B.12个C.15个D.25个(北京市竞赛题) 8.有理数a,b,c则代数式|a|-|a+b|+|c-a|+|b-c|化简后的结果是为( ).A.-a B.2a-2b C.2c-a D.a9.已知a+b=0,a≠b,则化简ba (a+1)+ab(b+1)得( ).A.2a B.2b C.+2 D.-210.已知单项式0.25x b y c与单项式-0.125x m-1y2n-1的和为0.625ax n y m,求abc的值.11.若a,b均为整数,且a+9b能被5整除,求证:8a+7b也能被5整除.(天津市竞赛试题)B级1.设a<-b<c<0,那么|a+b|+|b+c|-|c-a|+|a||+b|+|c|=______.(“祖冲之杯”邀请赛试题) 2.当x的取值范围为______时,式子-4x+|4-7x|-|1-3x|+4的值恒为一个常数,这个值是______.(北京市“迎春杯”竞赛试题)第8题图3.当x =2时,代数式ax 3-bx +1的值等于-17,那么当x =-1时,代数式12ax -3bx 3-5的值等于______.4.已知(x +5)2+|y 2+y -6|=0,则y 2-15xy +x 2+x 3=______. (“希望杯”邀请赛试题)5.已知a -b =2,b -c =-3,c -d =5,则(a -c )(b -d )÷(a -d )=______.6.如果对于某一特定范围内x 的任意允许值,P =|1-2x |+|1-3x |+…+|1-9x |+|1-10x |的值恒为一个常数,则此值为( ).A .2B .3C .4D .5(安徽省竞赛试题)7.如果(2x -1)6=a 0+a 1x +a 2x 2+a 3x 3+a 4x 4+a 5x 5+a 6x 6,那么a 0+a 1+a 2+a 3+a 4+a 5+a 6等于______;a 0+a 2+a 4+a 6等于______.A .1,365B .0,729C .1,729D .1,0(“希望杯”邀请赛试题)8.设b ,c 是整数,当x 依次取1,3,6,11时,某学生算得多项式x 2+bx +c 的值分别为3,5,21,93.经验证,只有一个结果是错误的,这个错误的结果是( ).A .当x =1时,x 2+bx +c =3B .当x =3时,x 2+bx +c =5C .当x =6时,x 2+bx +c =21D .当x =11时,x 2+bx +c =93(武汉市选拔赛试题)9.已知y =ax 7+bx 5+cx 3+dx +e ,其中a ,b ,c ,d ,e 为常数,当x =2时,y =23;当x =-2时,y =-35,那么e 的值是( ).A .-6B .6C .-12D .12(吉林省竞赛试题)10.已知a ,b ,c 三个数中有两个奇数,一个偶数,n 是整数,如果s =(a +n +1)·(b +2n +2)(c +3n +3),那么( ).A .s 是偶数B .s 是奇数C .s 的奇偶性与n 的奇偶性相同D .s 的奇偶性不能确定(江苏省竞赛试题)11.(1)如图1,用字母a 表示阴暗部分的面积;(2)如图2,用字母a ,b 表示阴暗部分的面积;(3)如图3,把一个长方体礼品盒用丝带打上包装(图中虚线为丝带),打蝴蝶结的部分需12.将一个三位数abc 中间数码去掉,成为一个两位数ac ,且满足abc =9ac +4c ,如155=9×15+4×5.试求出所有这样的三位数.a a a xy z 图3 ba b图2 a专题07答案整式的加减例1 -17例2 B例3 1998提示:由已知得4a-b=996,待求式=-3×(4a-b)+4986.例4 原多项式整理得:(a+1)x3+(2b-a)x3+(3a+b)x-5..又由题意知,该多项式为二次多项式,故a+1=0,得a=-1.把a=-1,a=2代入得:4(2b+1)+2×(b -3)-5=-17.解得b=-1,故原多项式为-x2-4 x-5.当x=-2时,-x2-4 x-5=-4+8-5=-1.例5 设前7站上车的乘客数量依次为a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7人,从第2站到第8站下车的乘客数量依次为b2,b3,b4,b5,b6,b7,b8人,则a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7=b2+b3+b4+b5+b6+b7+b8.又∵a1+a2+a3+a4+a5+a6=100,∴b2+b3+b4+b5+b6+b7=80,即100+a7=80+b8,前6站上车而在终点下车的人数为b8-a7=100-80=20(人).例6 如图,由题意得a1+a2+a3=29,a2+a3+a4=29,…a6+a7+a 1=29,a7+a1+a 2=29,将上述7式相加得,3(a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7)=29×7.∴a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7=672 3 .这与a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7为整数矛盾.故不存在满足题设要求的7个整数.A级1. 292. -63. -24.20035. 10 提示:3 x-2 y+z=2×(2 x+y+3 z)-(x+4 y+5 z)=2×23-36=46-36=10.6.C7.C提示:设满足条件的单项式为a m b n c p的形式,其中m,n,p为自然数,且m+n+p=7.8.C9. D10. 1.2 提示:由题意得b=m-1=n,c=2 n-1=0,0.625 a=0.25+(-0.125).11. 提示:8 a+7 b=8(a+9 b)-65 b.B级1. -a+b+c2. ≥471 提示:x的系数之和为零,须使4-7 x≤0且1-3 x≤0.3. 224. -94 提示:由(x+5)2+| y 2+y-6|=0得x=-5,y 2+y=6. y 2-15x y+x 2+x 3=y 2+y+(-5)2+(-5)3=6+25-125=-94.5. -1 26. B 提示:利用绝对值的几何意义解此题. x的取值范围在18与17之间7. A提示:令x=1,可得a0+a1+a2+a3+a4+a5+a6=[2×1-1] 6=1①令x=-1,可得a0-a1+a2-a3+a4-a5+a6=[2×(-1)-1] 6=3 6=729②①+②,得2(a0+a2+a4+a6)=730,即a0+a2+a4+a6=365.8. C 9. A10. A提示:原式=a+b+c+6n+6是偶数.11. 提示:(1)4.5πa2S阴影=12(a+a+a)2=4.5πa2(2)12ab-12b2+14πb2 S阴影=12(a+a)b-(b2-14πb2)=12a b-12b 2+14πb2(3)3 x+3 y+2 z总长1=2 x+4 y+2 z+(x-y)=3 x+3 y+2 z.12. 因为abc=100 a+10 b+c,ac=10a+c.由题意得100a+10b+c=9(10a+c)+4c.化简得5(a+b)=6c(0≤a,b,c≤9,且a≠0)又∵5是质数,故5,6,ca b=⎧⎨+=⎩,从而1,2,3,4,5,6,5,4,3,2,1,0,ab=⎧⎨=⎩则符合条件的abc=155,245,335,425,515,605.。

《整式的加减》基础测试.doc

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《整式的加减》基础测试一 填空题(每小题3分,共18分):1.下列各式 -41,3xy ,a 2-b 2,53y x -,2x >1,-x ,0.5+x 中,是整式的是 ,是单项式的是 ,是多项式的是 .答案:41、3xy 、a 2-b 2、53y x -、-x 、0.5+x , -41、3xy 、-x , a 2-b2、53y x -、0.5+x . 评析:53y x - 虽然有分数线,但是分母中不含有表示未知数的字母,所以它仍是整式;另一方面,有53y x - = 53 x -51 y 所以我们认为它是多项式.在运用换元法时把它看作一个整体,也可以暂时看作单项式.2.a 3b 2c 的系数是 ,次数是 ;答案:1,6.评析:不能说a 3b 2c “没有系数”也不能说“它的系数是0”,实际上a 3b 2c =1⨯a 3b 2c ,系数“1”被省略了.单项式的次数是所有字母的指数和,在这里,字母c 的指数“1” 被省略了,所以字母的指数和是“3+2+1 = 6”,而不是“5”.3.3xy -5x 4+6x -1是关于x 的 次 项式;答案:4,4.评析:把组成多项式的各单项式中最高次项的次数作为这个多项式的次数.4.-2x 2y m 与x n y 3是同类项,则 m = ,n = ;答案:3,2.评析:根据同类项的意义“相同字母的指数也相同”可得.5.3ab -5a 2b 2+4a 3-4按a 降幂排列是 ;答案:4a 3-5a 2b 2+3ab -4.6.十位数字是m ,个位数字比m 小3,百位数字是m 的3倍,这个三位数是 . 答案:300m +10m +(m -3)或930.评析:百位数应表示为100⨯3m =300m .一般地说,n 位数12321a a a a a a n n n --= a n ×10n -1+a n -1×10n -2+a n -2×10n -3 +…+a 3×102 +a 2×10+a 1.如 5273 = 5×103+2×102+7×10+3.因为⎪⎩⎪⎨⎧≤≤≤-≤≤≤93093090m m m 解得m =3.所以300m +10m +(m -3)=930.二 判断正误(每题3分,共12分):1.-3,-3x ,-3x -3都是代数式…………………………………………………( ) 答案:√.评析:-3,-3x 都是单项式,-3x -3是多项式,它们都是整式,整式为代数式的一部分. 2.-7(a -b )2 和 (a -b )2 可以看作同类项…………………………………( ) 答案:√.评析:把(a -b )看作一个整体,用一个字母(如m )表示,-7(a -b )2 和 (a -b )2就可以化为 -7m 2和m 2,它们就是同类项.3.4a 2-3的两个项是4a 2,3…………………………………………………………( ) 答案:×.评析:多项式中的“项”,应是包含它前面的符号在内的单项式,所以4a 2-3的第二项应是3, 而不是3.4.x 的系数与次数相同………………………………………………………………( ) 答案:√.评析:x 的系数与次数都是1.三 化简(每小题7分,共42分):1.a +(a 2-2a )-(a -2a 2 );答案:3a 2-2a .评析:注意去括号法则的应用,正确地合并同类项.a +(a 2-2a )-(a -2a 2 )=a +a 2-2a -a +2a 2= 3a 2-2a .2.-3(2a +3b )-31(6a -12b ); 答案:-8a -5b . 评析: 注意,把 -3 和 -31分别与二项式相乘的同时去掉括号,依乘法法则,括号内的各项都应变号.-3 2a +3b )-31(6a -12b ) =-6a -9b -2a +4b= -8a -5b .3.-{-[-(-a )2-b 2 ]}-[-(-b 2)];答案:-a 2-2b 2.评析:注意多层符号的化简,要按次序逐步进行.-{-[-(-a )2-b 2 ]}-[-(-b 2)]=-{-[ -a 2-b 2 ]}-b 2=-{a 2+b 2 }-b 2= -a 2-b 2 -b 2= -a 2-2b 2这里,-[-(-b 2 )] =-b 2 的化简是按照多重符号化简“奇数个负号结果为负”进行的;-[ -a 2-b 2 ] = a 2+b 2,-{a 2+b 2 }= -a 2-b 2 去括号法则进行的.要分析情况,灵活确定依据.4.9x 2-[7(x 2-72y )-(x 2-y )-1]-21; 答案:x 2 +3y -23. 评析:注意区别情况,恰当引用法则,按次序逐步进行.9x 2-[7(x 2-72y )-(x 2-y )-1]-21 = 9x 2-[7x 2 -2y -x 2+y -1]-21 =9x 2-7x 2 +2y +x 2-y +1+21 = 3x 2 +y +21. 5.(3x n +2+10x n -7x )-(x -9x n +2 -10x n );答案:12x n +2+20x n -8x .评析:注意字母指数的识别.(3x n +2+10x n -7x )-(x -9x n +2 -10x n )= 3x n +2+10x n -7x -x +9x n +2+10x n= 12x n +2+20x n -8x .6.{ab -[ 3a 2b -(4ab 2+21ab )-4a 2b ]}+3a 2b . 答案:4a 2b +4ab 2 +23ab . 评析:注意多层括号的化简,要按次序由内而外逐步进行,并且注意随时合并同类项.{ab -[ 3a 2b -(4ab 2+21ab )-4a 2b ]}+3a 2b = {ab -[ 3a 2b -4ab 2-21ab -4a 2b ]}+3a 2b = {ab -[ -a 2b -4ab 2-21ab ]}+3a 2b =ab +a 2b +4ab 2 +21ab +3a 2b = 4a 2b +4ab 2 +23ab .四 化简后求值(每小题11分,共22分):1.当a =-23时,求代数式 15a 2-{-4a 2+[ 5a -8a 2-(2a 2 -a )+9a 2 ]-3a }的值.答案:原式= 20a 2-3a =299.评析:先化简,再代入求值. 15a 2-{-4a 2+[ 5a -8a 2-(2a 2 -a )+9a 2 ]-3a }= 15a 2-{-4a 2+[ 5a -8a 2-2a 2+a +9a 2 ]-3a }= 15a 2-{-4a 2+[ -a 2+6a ]-3a }= 15a 2-{-4a 2 -a 2+6a -3a }= 15a 2-{-5a 2+3a }= 15a 2+5a 2-3a= 20a 2-3a ,把a =-23 代入,得 原式= 20a 2-3a = 20 ⨯(-23)2-3 ⨯(-23)= 45+29= 299. 2.已知|a +2|+(b +1)2 +(c -31)2 = 0,求代数式 5abc -{2a 2b -[3abc -(4ab 2 -a 2b )]}的值.答案:原式= 8abc -a 2b -4ab 2 =352. 评析:因为 |a +2|+(b +1)2 +(c -31)2 = 0, 且 |a +2|≥0,(b +1)2≥0,(c -31)2≥0, 所以有 |a +2|= 0,(b +1)2 = 0,(c -31)2 = 0, 于是有a =-2,b =-1,c = 31. 则有5abc -{2a 2b -[3abc -(4ab 2 -a 2b )]} = 5abc -{2a 2b -[3abc -4ab 2+a 2b ]}= 5abc -{2a 2b -3abc +4ab 2 -a 2b }= 5abc -{a 2b -3abc +4ab 2 }= 5abc -a 2b +3abc -4ab 2= 8abc -a 2b -4ab 2原式=8×(-2)×(-1)×31-(-2)2×(-1)-4×(-2)×(-1)2 =316+4+8 =352.情感语录1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了11.如此情深,却难以启齿。

第二章《整式的加减》基础复习试卷

第二章《整式的加减》基础复习试卷

第1页(共1页)第二章《整式的加减》基础复习试卷班级 姓名 得分一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 1.在y 3+1,3m +1,−x 2y ,ab c−1,−8z ,0中,整式的个数是( )A. 6B. 3C. 4D. 52.单项式-x 3y 2的系数是( )A. -12 B. 12 C. -1 D. 13.多项式1−x 3+x 2是( )A. 二次三项式B. 三次三项式C. 三次二项式D. 五次三项式 4.单项式−32xy 2z 3的系数和次数分别是( ) A. -1,8 B.-3,8 C. -9,6 D. -9,8 5.下列语句中错误的是( )A. 数字0也是单项式B. 单项式﹣a 的系数与次数都是1C. 12xy 是二次单项式D. ﹣23ab 的系数是﹣23 6.下列计算正确的是( )A. a 2+a 3=a 5B. 3 2− 2=3C. (x 2)3=x 5D. m 5÷m 3=m 2 7.化简()()523432x x -+-的结果为( )A. 2x-3B. 2x+9C. 11x-3D. 18x-3 8.下列各组代数式中,互为相反数的有( )①a -b 与-a -b ;②a+b 与-a -b ;③a+1与1-a ;④-a+b 与a -b. A.①②④ B.②④ C.①③ D.③④ 二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)9.请写一个系数为-1,且只含有字母a ,b ,c 的四次单项式为__________. 10.用代数式表示“a 的平方的6倍与–3的和”为 . 11.若()0432=++-y x ,则=+y x .12.某厂今年的产值a 万元,若年平均增长率为x ,则两年后的产值是 万元. 13.若5x 2m y 2和-7x 6 y n 是同类项,则m+n= .14.把多项式2361057x x x -+-按x 降幂排列,得 . 15.已知-mx n y 是关于x ,y 的一个单项式,且系数为3,次数为4,则m n =________. 16.若关于x ,y 的多项式4xy 3-2ax 2-3xy +2x 2-1不含x 2项,则a =________.三、解答题(本大题共4小题,每小题9分,共36分) 17.化简: 5(a 2b -ab 2)-(ab 2+3a 2b).18.先化简,后求值:()[]223232xy xy xy xy ---,其中2,21=-=y x .19.有这样一道题:“计算(2x 3-3x 2y -2xy 2)-(x 3-2xy 2+y 3)+(-x 3+3x 2y -y 3)的值,其中x=12,y =-1.”甲同学把“x =12”错抄成“x =-12”,但他计算的结果也是正确的,试说明理由,并求出正确结果.20.一个四边形的周长是48 cm ,已知第一条边长是a cm ,第二条边比第一条边的2倍还长3 cm ,第三条边长等于第一、第二两条边长的和.(1)用含a 的式子表示第四条边长;(2)当a =7时,还能得到四边形吗?说明理由.。

中考总复习《整式基础知识与整式加减》专项练习(含答案)

中考总复习《整式基础知识与整式加减》专项练习(含答案)

整式基础知识与整式加减姓名:__________班级:__________考号:__________一 、选择题(本大题共6小题)1.如将()x y -看成一个因式,则合并()()()()22345x y x y x y x y -----+-的结果是( )A .2 ()()23x y x y ---B .()()223x y x y ---C .()()23x y x y ---D .()()22x y x y ---2.某校组织若干师生到恩施大峡谷进行社会实践活动.若学校租用45座的客车x 辆,则余下20人无座位;若租用60座的客车则可少租用2辆,且最后一辆还没坐满,则乘坐最后一辆60座客车的人数是( )A .20060x -B .14015x -C .20015x -D .14060x -3.已知代数式113a b a x y +--与23x y 是同类项,则a b -的值为 ( )A .2B .0C .-2D .14.如果210x x +-=,那么代数式3227x x +-的值为( )A .6B .8C .-6D .-85.当1x =-时,代数式3238ax bx -+的值为18,那么,代数式962b a -+=( )A .28B .-28C .32D .-326.老师报出一个5位数,同学们将它的顺序倒排后得到的5位数减去原数,学生甲,乙,丙,丁的结果分别是34567,34056,23456,34956,老师判定4个结果中只有1个正确,答对的是( )A .3456B .34056C .23456D .34956二 、填空题(本大题共5小题)7.已知250,x y -+-=则()()2523260x y x y ----的值是8.已知代数式4323ax bx cx dx ++++,当2x =时它的值为20;当2x =-时它的值为16,求2x =时,代数式423ax cx ++的值是9.当2x =时,代数式31ax bx -+的值等于17-,那么当1x =-时,代数式31235ax bx --的值等于10.当m = 时,2123(2)3-+-m m x y xy 是五次二项式?11.当2m π=时,多项式31am bm ++的值是0,则多项式31452a b ππ++= .三 、解答题(本大题共14小题) 12.已知:223,2a ab b ab +=+=-。

初中数学专项练习《整式的加减》50道解答题包含答案

初中数学专项练习《整式的加减》50道解答题包含答案

初中数学专项练习《整式的加减》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、用“★”定义一种新运算:对于任意有理数,都有,求:(-3)★2的值.2、有理数在数轴上的对应的点如图,化简代数式:|a﹣b|+|a+b|﹣2|c﹣a|3、小兵喜欢研究数学问题,在计算整式的加减(﹣4x2﹣7+5x)+(2x﹣3+3x2)的时候,想到了小学的列竖式加减法,令A=﹣4x2﹣7+5x,B=2x﹣3+3x2,然后将两个整式关于x进行降幂排列,A=﹣4x2+5x﹣7,B=3x2+2x﹣3,最后只要写出其各项系数对齐同类项进行竖式计算如下:所以,(﹣4x2﹣7+5x)+(2x﹣3+3x2)=﹣x2+7x﹣10若A=﹣4x2y2+2x3y﹣5xy3+2x4, B=3x3y+2x2y2﹣y4﹣4xy3,请你按照小兵的方法,先对整式A,B关于某个字母进行降幂排列,再写出其各项系数进行竖式计算A﹣B,并写出A﹣B值.4、若单项式5x2y和42x m y n是同类项,求m+n的值.5、若单项式4x a y b+8与单项式9x2b y3a-b的和仍是一个单项式,求这两个单项式的和.6、如图,A、B、C,依次为直线l上三点,M为AB的中点,N为BC的中点,且AM=3cm,BC=10cm,求MN的长。

7、写出下列各单项式的系数和次数:30a -x3y系数次数8、已知式是关于m的多项式,且不含一次项,求k的值.9、先化简,再求值:,其中.10、问题提出我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号确定他们的大小,即要比较代数式M、N的大小,只要作出它们的差M-N,若M-N>0,则M>N;若M-N=0,则M=N;若M-N<0,则M<N.试比较图1和图2中两个长方形周长M1、N1的大小(b>c).11、已知a2+2a+1=0,求2a2+4a﹣3的值.12、有理数、、在数轴上的点如图所示:化简:.13、有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,且|a|=|b|,化简|c﹣a|+|c﹣b|+|a+b|.14、张老师给学生出了一道题:当时,求:的值.题目出完后,小明说:“老师给的条件是多余的.”小红说:“不给这两个条件,就不能求出结果,所以不是多余的.”你认为他们谁说的有道理?为什么?15、若a、b满足|a+1|+(b-3)2=0,求5a2+3b2+2(a2﹣b2)﹣(5a2﹣b2)的值.16、小明和小亮在同时计算这样一道求值题:“当a=﹣3时,求整式7a2﹣[5a2﹣(a2﹣2a)+4a2]﹣2(2a2﹣a+1)的值.”小明在计算时错把a=﹣3看成了a=3;小亮没抄错题,但他们做出的结果却是一样的,你能说明为什么吗?并算出正确的结果.17、小明做一道数学题:“已知两个多项式A,B,A=……,,计算的值.”小明误把“2A+B”看成“A+2B”,求得的结果为,请求出2A+B的正确结果.18、已知a , b为常数,且三个单项式4xy2, axy b, -5xy相加得到的和仍然是单项式。

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《整式的加减》基础测试
一 填空题(每小题3分,共18分):
1.下列各式 -41,3xy ,a 2-b 2,5
3y x -,2x >1,-x ,0.5+x 中,是整式的是 ,是单项式的是 ,是多项式的是 .
答案:
41、3xy 、a 2-b 2、53y x -、-x 、0.5+x , -4
1、3xy 、-x ,
”根据同类项的意义“相同字母的指数也相同”可得.
5.3ab -5a 2b 2+4a 3-4按a 降幂排列是 ;
答案:
4a 3-5a 2b 2+3ab -4.
6.十位数字是m ,个位数字比m 小3,百位数字是m 的3倍,这个三位数是 . 答案:
300m +10m +(m -3)或930.
评析:
百位数应表示为100⨯3m =300m .一般地说,n 位数
12321a a a a a a n n n --
= a n ×10n -1+a n -1×10n -2+a n -2×10n -
3 +…+a 3×102 +a 2×10+a 1.
如 5273 = 5×103+2×102+7×10+3.
因为⎪⎩
⎪⎨⎧≤≤≤-≤≤≤93093090m m m 解得m =3.
所以300m +10m +(m -3)=930.
二 判断正误(每题3分,共12分):
1.-3,-3x ,-3x -3都是代数式…………………………………………………( ) 答案:√.
评析:
-3,-3x 都是单项式,-3x -3是多项式,它们都是整式,整式为代数式的一部分. 2.-7(a -b )2 和 (a -b )2 可以看作同类项…………………………………( ) 答案:√.
评析:
把(a -b )看作一个整体,用一个字母(如m )表示,-7(a -b )2 和 (a -b )2就可以化为 -7m 2和m 2,它们就是同类项.
3.4a 2-3的两个项是4a 2,3…………………………………………………………( ) 答案:×.
评析:
多项式中的“项”,应是包含它前面的符号在内的单项式,所以4a 2-3的第二项应是3, 而不是3.
4.x 的系数与次数相同………………………………………………………………( ) 答案:√.
评析:
x 的系数与次数都是1.
三 化简(每小题7分,共42分):
1.a +(a 2-2a )-(a -2a 2 );
答案:3a 2-2a .
评析:
注意去括号法则的应用,正确地合并同类项.
a +(a 2-2a )-(a -2a 2 )
=a +a 2-2a -a +2a 2
= 3a 2-2a .
2.-3(2a +3b )-3
1(6a -12b ); 答案:-8a -5b . 评析: 注意,把 -3 和 -3
1分别与二项式相乘的同时去掉括号,依乘法法则,括号内的各项都应变号. -3 2a +3b )-
31(6a -12b ) =-6a -9b -2a +4b
= -8a -5b .
3.-{-[-(-a )-b ]}-[-(-b )];
答案:-a 2-2b 2.
评析:注意多层符号的化简,要按次序逐步进行.
-{-[-(-a )2-b 2 ]}-[-(-b 2)]
=-{-[ -a 2-b 2 ]}-b 2
=-{a 2+b 2 }-b 2
= -a 2-b 2 -b 2
= -a 2-2b 2
这里,-[-(-b 2 )] =-b 2 的化简是按照多重符号化简“奇数个负号结果为负”进行的;-[ -a 2-b 2 ] = a 2+b 2,-{a 2+b 2 }= -a 2-b 2 去括号法则进行的.要分析情况,灵活确定依据.
{ab -[ 3a 2b -(4ab 2+
2
1ab )-4a 2b ]}+3a 2b = {ab -[ 3a 2b -4ab 2-2
1ab -4a 2b ]}+3a 2b = {ab -[ -a 2b -4ab 2-2
1ab ]}+3a 2b =ab +a 2b +4ab 2 +21ab +3a 2b
= 4a 2b +4ab 2 +
23ab . 四 化简后求值(每小题11分,共22分):
1.当a =-
23时,求代数式 15a 2-{-4a 2+[ 5a -8a 2-(2a 2 -a )+9a 2 ]-3a }
的值.
答案:原式= 20a 2-3a =299.评析:先化简,再代入求值. 15a 2-{-4a 2+[ 5a -8a 2-(2a 2 -a )+9a 2 ]-3a }
= 5abc -{2a 2b -3abc +4ab 2 -a 2b } = 5abc -{a 2b -3abc +4ab 2 }
= 5abc -a 2b +3abc -4ab 2
= 8abc -a 2b -4ab 2
原式=8×(-2)×(-1)×
31-(-2)2×(-1)-4×(-2)×(-1)2 =3
16+4+8
=352.。

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