卤素

大连市教育网典型例题－卤素【例题1】有关氯的叙述正确的是（ ） A ．液氯和氯水是同一物质 B ．红磷在氯气中燃烧产生白色烟雾C ．氯气与水的反应中氯是氧化剂，水是还原剂D ．用氯制漂白粉是为了得到易贮存的漂白剂分析:液氯、氯水都是液体，但前者是纯氯，后者是氯与水的混合物，时间延长氯水中还逐渐生成盐酸和次氯酸，氯分子渐少，氯离子渐多。

如果再有光照，因分解也在渐少，出现氧气和更多盐酸。

氯与水的反应是氯分子中氯原子间发生的自身氧化还原，即歧化反应,水虽然是反应物，却未参加氧化还原。

A 、C 不正确。

烟是分散在气体中的固体小颗粒，雾是分散在气体里的液体小珠滴。

磷在氯气里燃烧的产物三氯化磷是无色液体，可发雾；五氯化磷是浅黄色固体，能形成烟。

漂白粉和氯都可以作为漂白剂、消毒剂，且氯更有效。

但氯气难贮存，又有剧毒，一般医用、家用的漂白剂和消毒剂使氯气是不合宜的，所以制成漂白粉便于贮存和使用。

漂白粉保存得当，如密闭，以防止吸水和而变质，可以存放较长时间。

B 、D 正确。

答案即B 、D 。

点评:氯是典型非金属，要求掌握，其中细节也要重视。

有些是高中“唯一”的内容，如燃烧时同时有烟又有雾，只有氯与磷反应。

又如氯与铜燃烧的产物在无水时是黄棕色的，所以反应时有黄棕色烟。

溶于水，在浓时呈绿色，稀时呈蓝色，也是“唯一”的。

【例题2】下面的顺序排列正确的是（ ） A ．离子还原性： B ．溶液酸性： C ．氢化物沸点：D ．与水反应自身氧化还原剧烈程度：分析: 卤素中重要的一些顺序是： ① 原子半径：；大连市教育网② 离子半径：；③ 氧化性：； ④ 非金属性：；⑤ 与化合力：；⑥ 气态氢化物的热稳定性：；⑦ 卤阴离子的还原性：； ⑧ 卤化氢的还原性：； ⑨ 氢卤酸的酸性：； ⑩ 卤化氢的沸点：；⑪ 卤化银的溶解度：。

与题中选项对照只有A 正确。

而D 所述与水反应的剧烈程度确是为，但与水不是自身氧化还原反应，而是氟只作为氧化剂，水只是还原剂，与跟水的歧化反应根本不同。

答案：A 。

点评:遇到排顺序的问题，应把有关顺序大体回忆、扫描，可使解题加快。

在卤素中氟有特殊性，所以有些只用推理、不计事实会出现误区。

如氟与水不是歧化反应（高中只此例中水为还原剂），氟化氢沸点比其它HX 高，氢氟酸是弱酸而其它HX 是强酸，中唯有不能光分解，也只有它溶于水，卤化钙和卤化镁中唯有难溶，HX 中都能被诸如等氧化为，但唯独HF 至今还没找到任何化学药品能把它氧化为。

【例题3】实验室制取气体的方案可行的是（ ） A ．浓硫酸、食盐、二氧化锰共热制取B ．食盐、硝酸共热制取C ．溴化钠与浓硫酸共热制取D ．碘化钾与浓磷酸共热制取分析: 实验室中主要利用不挥发酸与挥发酸盐共热制取挥发性的卤化氢。

不挥发酸常见的有浓硫酸和浓磷酸。

制用浓硫酸与食盐反应，制得的不会被浓硫酸氧化，所以反应顺利。

若浓共热则产生的又被氧化，制也很方便，反应总的情况是：若用浓与反应，则因是挥发酸而不能制得。

大连市教育网如果用浓硫酸跟或反应，符合不挥发酸制取挥发酸的原理，但反应生成的或的还原性显著，它们能被浓硫酸氧化，所以在生成的中混入大量溴蒸气；则全部被氧化，生成碘。

可见这种用浓的方案不可行。

若换用浓磷酸与或共热，因不是氧化性酸，可制出与。

可见A 、D 正确，B 、C 不正确。

答案：A 、D点评:选答物质制备题，要注意是否发生“再次反应”。

【例题4】将8.7g 与含14.6g 的浓盐酸共热来制取氯气，有关叙述正确的是（ ）A ．可制得7.1g 氯气B ．被氧化的是14.6gC ．被氧化的是7.3gD ．制得的氯气少于7.1g分析: 题目给出两种反应物的质量，要先判断过量反应物。

设需xg ，出yg。

x = 14.6（g ）（恰与题给相同） y = 7.1g （g ）（若全反应，应得此量）被氧化的为化学方程式中的一半，因只有中的氧化为。

所以被氧化的应为14.6 / 2 = 7.3（g ）。

这些计算是依据化学方程式而来的，是在盐酸一直处于“浓盐酸”时得出的。

实际上含14.6g 的浓盐酸在反应中被氧化一部分后就变稀些，随反应的进行越来越稀，直至有余，也有余而反应停止。

所以得到的少于7.1g ，被氧化的少于7.3g ，反应的也少于14.6g 。

答案：D点评: 化学反应的条件很重要，如盐酸变稀，与的反应就停止。

若一味按纯数学运算，不顾反应实际，会出现误区。

大连市教育网【例题5】下面叙述中正确的是（ ） A ．碘易升华所以要保存在铁盖旋紧的试剂瓶中B ．液溴应保存在磨口玻璃塞试剂瓶中，并加少量水进行水封C ．能使淀粉碘化钾湿试纸变蓝的气体一定是氯气D ．碘易溶于酒精，所以用酒精从碘水中萃取碘分析: 这是考查有关卤素实验的题目。

由保存方法上应知道，液溴按B 是对的，因液溴挥发，水封可减缓挥发。

溴水、氯水要放在玻塞棕色瓶中，防止见光和腐蚀橡胶塞。

碘片要放在玻塞瓶密闭存放以防挥发升华，但禁用铁盖，因碘易与铁反应（）。

氢氟酸要存于塑料瓶中以防腐蚀玻璃。

综上可知A 不正确。

淀粉碘化钾试纸（湿）的变蓝是因为待测气体将氧化产生碘单质，与淀粉作用变蓝色，所以使氧化成的都有此现象，如（臭氧）、蒸气等，所以不是的专用试纸。

C 不正确。

萃取碘水里的，选用萃取剂主要应考虑到，其一萃取液与水不互溶（当然密度不能与水相同才便于分层）；其二碘要在萃取液中的溶解性比水中大得多；其三萃取液应易挥发，以便得到固体碘。

酒精与水无限互溶不符合萃取剂选用原则，D 不正确。

答案：B点评 从归纳的有关卤素实验知识进行检索是方法之一，从物质性质的角度思考实验的可行或合理性是解这种题的方法之二。

【例题6】将10%与10%两溶液等体积混合，再加入新制饱和氯水一定量，溶液呈棕色，然后加入四氯化碳振荡后静置，油层为紫色，水层却无色。

有关叙述正确的是（ ）A ．溶液中一定没有，而有和B ．溶液中可能有C ．发生的反应有，和D ．发生的反应只有分析: 由四氯化碳层呈紫色说明只从溶液中萃取了碘，而萃取了溴和碘会显紫橙或紫棕色，即溶液里氧化为，未氧化。

这表明有反应发生。

但也可以全部被氧化，全未氧化，也可能有一部分氧化，还有剩余。

A 太绝对化不正确，B 正确。

根据另一条有关氧化还原的规律性，即某种氧化剂与还原性不同的还原剂混合物相遇，总是还原性强者先氧化。

所以混合溶液加氯水，氯不足量时优先被氧化产生碘。

由此，判断D 正确。

答案：B 、D大连市教育网点评 通过现象和反应的规律性做出正确判断，是基础知识和观察思维能力的考查题型之一。

【例题7】下列鉴别物质的方案正确的是（ ） A ．四种粉末：，可用一种试剂进行鉴别B ．四种溶液：，可用一种试剂进行鉴别C ．四种溶液：，不用试剂也可以进行鉴别D ．五种溶液：，不用试剂即可进行鉴别分析:用一种试剂鉴别不同物质，要求加入试剂后有不同的明显现象才能区别；不用试剂则用各待测物两两相混，有可区分的明显现象才能区别。

A 可行，用浓盐酸分别与四种粉末反应，其中冒气泡溶液渐变浅绿色的应是铁粉（浅绿色）；黑色粉末溶解，溶液呈蓝或蓝绿（），应为；余二者无明显现象，再加热则仍无明显现象的是碳粉，溶解且逸出黄绿色氯气的应是二氧化锰。

B 不行，因为只可选为试剂，但因为白色、为乳白色，不能区别。

且有时的颜色乳白发黄又与无法区分。

若补加虽能区分但不合题意。

C 中四溶液按不同排列组合两两相混，可出现足以分辨的明显现象。

如把第一种向后逐个“碰”，遇NaBr 无明显现象；遇很快冒气泡，遇则出现白色沉淀。

D 中五种溶液无论如何两两相遇都无法区别。

答案：A 、C点评 用一种试剂鉴别时，往往先以考虑加酸区分阴离子，加碱区分阳离子的思路试之。

如不成再考虑用合适的盐溶液。

个别时可用指示剂、水等。

不用试剂的鉴别往往在待测物中有酸、有碱或等多可以区别，全是盐溶液多数不能不用试剂区别。

【例题8】自来水用氯气消毒沿用已久，现正研究采用二氧化氯（）消毒自来水。

它消毒后的还原产物是。

据文献报道，消毒的效益是的2.63倍左右，通过计算说明其倍数关系。

（据1996高中竞赛试题改编）分析:消毒后的还原产物为，用按题意也是。

，。

使它们得电子数相等就看出倍数关系。

解法 转化关系大连市教育网（相对分子质量为71）（相对分子质量为67.5）为使它们得电子数相等，取最小公倍10：………5×71 = 355 ………2×67.5 = 135∴点评:抓住消毒的关键是氧化有害物质。

由它们各自的得电子数出发，使处于得电子数相同的情况下，比较用量的倍数。