五年级数学册监测题

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新北师大版小学五年级下册数学单元检测题全套(全册)

新北师大版小学五年级下册数学单元检测题全套(全册)新北师大版五年级数学下册第一、二单元测试卷：分数加减法、长方体（一）班级：________ 姓名：________ 等级：________一、计算（共29分）1、直接写出答案（8分）2311+2391=47025101+4734+55-4231-5583=471515+1568+4633=77162、计算下面各题（12分）5521+5121+627-7371-5991-= - 4325+1511-1315-2412+1245= 2274 3835+1031+=3、解方程（9分）7x-131=19117x=1911+1317x=2042x=2042÷7x=291.712、填一填（31分）1、43/11+1/23-2/54=373/1383、在直线上□里填小数，直线下□里填分数。

1.125□ 1.75□ 0.25 12□4、一个正方体的表面积是54dm²，它的一个面的面积是（）dm²，棱长是（）dm。

一个面的面积=54÷6=9dm²棱长=√9=3dm5、用铁丝制作一个长方体框架，要求长是8㎝，宽6㎝，高5㎝，这根铁丝的长度应为（）㎝（接头处忽略不计）。

如果在它的外面贴上纸成为一个纸盒，那么这个纸盒的表面积是（）㎝。

长度=8+6+5+5+6+8=38cm这根铁丝的长度应为38cm表面积=2(8×6+8×5+6×5)=212cm²6、520cm=52dm 2 2/52222m=222dm 2450 dm=4.5m7、一个正方体的外包装盒，测得它的棱长总和是48㎝，它的棱长是（）㎝，这个包装盒的表面积是（）cm²。

棱长=48÷12=4cm表面积=6×4²=96cm²8、一个长方体纸箱，长8dm，宽5dm，高10dm，放在地上占地面积最小是（）平方分米，最大是（）平方分米。

浙教版小学五年级上册数学单元检测试题(含答案)全册

五年级上册数学单元检测-1.小数的意义与加减法一、单选题1.把1.56化成分数是（）．A. B. C. D.2.在只读一个零的数是（）A. 30.02B. 300.2C. 3.0023.小数部分最大的计数单位是（）A. 1B. 十分之一C. 百分之一D. 万分之一4.与相等的小数（）。

A. 0.7B. 0.75C. 0.752D. 0.7545.计算42.7﹣9.47的正确竖式是（）A. B. C.6.用竖式计算100.3－69.75=（）A. 30.35B. 30.55C. 3.45D. 30.457.20﹣17.4=（）A. 3.4B. 3.6C. 2.6二、判断题8.一个小数增加3，再减少3，小数的大小不变9.5.26是由5个一，2个十分之一，6个百分之一组成的10.如果1元人民币可以兑换0.21元新加坡元，则1万元人民币可以兑换2100元新加坡元。

（）11.一个分数的分母含有质因数2或5，这个数一定能化成有限小数。

12.0.74扩大10倍的数值等于740缩小它的．三、填空题13.1－0.4=________14.直接写出得数。

7.3＋2.7=________ 0.91－0.9=________ 12.7－12.6=________4.8＋5.6=________6.8－3.2=________ 6.4＋4.2=________15.从左到右看图填空________16.怎样算简便就怎样算．4.02＋7.695＋2.98=________.17.一袋苹果有10个，每个人吃0.1袋，11个人合起来吃掉________袋苹果?21个人呢?________18.怎样算简便就怎样算．95.2－5.61－4.39=________19.把下面各图中的阴影部分分别用分数和小数表示出来.分数：________小数：________20.8分米可以用小数写成________米。

四、解答题21.根据下面的小数涂色．22.(变式题)小明身高1.52米，他站在0.3米高的凳子上时，比小亮高0.03米。

小学数学五年级上册计算专项检测题(共6套)

班级考号姓名总分1、直接写出得数。

0.32×5= 1.8÷0.3= 3.2-0.1=0.27÷0.03= 1.8×20= 0.01÷0.1=6.5×10= 80×0.3= 18×0.01=2.5-2.5÷5= 0÷4.61= 0.03×2.3=1.25×0.8= 0.42÷0.7= 1.5÷5=5.1÷0.3= 2.3×0.4= 5.6+5.4=0.25×4= 6.36-2.6=2、用竖式计算0.37×2.4＝ 1.55÷3.8≈ （保留一位小数）3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。

5.5×8.2＋1.8×5.5 0.25×0.89×44.8×0.98 8.8×1.257.65÷0.85+1.1 23.4÷5.2×3.24、解方程1.8x=72 x÷5.4=1.2x－32.5=94 x+4.2=14.8班级考号姓名总分1、直接写出得数。

0.4×5= 4.2÷0.2= 4.2-1.6=21.7÷0.07= 1.6×7= 25.25÷5=1.25×8= 60×0.9= 0.8×0.1=0÷7.05= 0.4×2.5= 1.7+3.3×0.2=2、用竖式计算56.5×0.24＝93.6÷0.052＝3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。

2.35×4.64＋5.36×2.35 2.6×10.112.5×1.36×0.8 43.5÷15－1.454.4×0.25 25.2÷12+2.94、解方程91÷X=1.3 1.2 x ÷ 2 = 60(x-4)×0.5=10 4X+1.2×5=24.48X－5X=27 6x－10.8=13.2班级考号姓名总分1、直接写出得数。

人教版小学五年级数学上册全册单元测试题

小学五年级数学上册第一单元测试题一、认真思考，仔细填写。

22分１、把0。

59扩大到它的10倍是(）,把5。

9缩小到它的是（).2、根据32×18＝576,填上合适的数.3.2×18＝(）0。

32×0。

18＝（）（)×18＝0。

576（）×(）＝5。

763、把8.279保留一位小数约是（）,精确到百分位约是（）。

4、在下面的○里填上“﹥"“﹤”或“＝"。

3。

5×0.99○3。

57.1×0.54○7.1×5。

4 4.25×1.1○4.25 0.83×3。

02○3。

025、6.9×4。

5+3。

1×4。

5＝（____+____）×4.50。

25×7。

8×4=7。

8×（___×____)6、两个数的积是6。

4，如果其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数扩大到它的100倍,积变成了（）。

7、6个5.4是（)1。

6的3。

2倍是（)8。

6的一半是（）72的十分之三是（）8、一个两位数,将它四舍五入到十分位约是3.6，这个数最大是(），最小是（）。

二、反复比较，慎重选择。

10分１、16×9。

8的简便算法是(）。

A.16×10-16×2 B。

16×(10-2) C。

16×(10-0.2）2、一个数扩大到它的100倍后是50,这个数是（）。

A。

0。

5 B.0.05 C。

0。

0053、()的结果比第一个因数大.A。

5。

4×0.9 B。

0.32×2 C.0.65×04、8.5小时就是8小时（）分。

A。

5 B。

50 C.305、如果□×○=5.4，则(□×2）×（○÷2）=( ).A.5。

4 B。

21.6 C。

10。

人教版数学五年级上册《期末检测卷》附答案

人教版数学五年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题(共8小题)1．如果甲×1.01＝乙÷1.01(甲、乙都不等于0),那么()A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙2．商最大的是()A．7.3÷0.025B．7.3÷0.25C．7.3÷2.53．箱子里有6个黑球、3个白球、2个红球,要使摸到红球的可能性大,至少应再向箱子中放入()个红球．A．2B．3C．4D．54．甲缸有金鱼a条,乙缸的金鱼条数比甲缸的2倍少3条,乙缸有金鱼()条．A．2a+3B．2(a﹣3)C．2a﹣35．有一块三角形宣传牌,面积是m2,它的底是m,高是()m．A．B．C．6．以小华家为观测点,小芳在小华家东偏北40度方向上,小红家在小华家南偏西60度方向上,那么他们三家()A．在一条直线上B．不在一条直线上C．无法确定7．明明坐在教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,亮亮与明明坐在同一列的正前方的位置上,亮亮的位置用数对表示是()A．(4,1)B．(4,3)C．(1,4)8．将一根木棒锯成3段需要6分钟,则将这根木棒锯成8段需要()分钟．A．16B．18C．21D．24二．填空题(共8小题)9．0.75+0.75+0.75+0.75+0.75+0.75改写成乘法算式是．10．教室里小红坐在第二列第四行,用数对(2,4)来表示,小丽坐在第六列第一行可以用数对(,)来表示．11．计算43.2÷0.12时,要先把被除数和除数同时扩大到原数的倍,转化成整数的除法进行计算．12．请你填出题中a所表示的数,使等式成立．(1)a﹣a＝a×aa＝(2)a×a＝a÷aa＝(3)a+a＝a×aa＝(4)a﹣a＝a+aa＝13．一条长廊32米,每4米摆放一盆绿植(两端不摆),一共要摆盆绿植．14．每千克苹果b元,9千克苹果元．15．在一个盒子里装着8个红球,4个黄球,4个白球,每次任意摸出一个球,摸到球的可能性最大,摸到球和球的可能性一样大．16．一个平行四边形的底是12dm,面积是108dm2,高是dm,与它等底等高的三角形的面积是dm2．三．判断题(共5小题)17．傍晚,面向太阳,前面是西,后面是东,左面是北,右面是南．(判断对错)18．已知m是真分数,则m2一定小于2m．．(判断对错)19．5.4÷0.32的商的最高位在个位上．(判断对错)20．袋子里面装有白球和黑球,随机摸出1个,摸出白球的可能性大,说明袋子里白球装得多．(判断对错)21．一个数乘小数的积一定小于这个数乘整数的积．(判断对错)四．计算题(共2小题)22．直接写出得数．0.5×0.8＝ 4.8÷0.12＝9.56×0＝0.24÷0.08＝7÷0.35＝18÷0.6＝7.2+0.4＝1﹣0.25＝23．列竖式计算．(带*号的题得数保留两位小数)0.072×0.45＝ 3.14×2.7＝*1.05×0.26≈12.6÷0.28＝123.42÷36.3＝*4.55÷3.8≈五．应用题(共6小题)24．水果店运来香蕉24筐,每筐xkg,运来的芒果的质量比香蕉多76kg．(1)用式子表示运来芒果的质量．(2)根据(1)中的式子来计算,当x＝22.5时,运来芒果的质量．25．一个长方形大厅长9米,宽6.8米,如果用边长是0.8米的正方形瓷砖铺地,100块够吗?26．三角形ABC先向左平移3格,再向上平移2格,用(5,3)表示点A的位置,画出平移后的图形并用数对表示A′、B′、C′的位置,说说你有什么发现?27．学校走廊长200米,走廊的两侧都放一些花(只放一端),已知从第一盆花到第五盆花共长80米,照这样计算,走廊两侧共放了多少盆花?28．图中的空白部分是一个正方形．(1)用字母表示出空白部分的面积．(2)用字母表示出阴影部分的面积．(3)当a＝4cm,b＝6. 2cm时,求阴影部分的面积是多少?29．小明在市场上买了3.8千克苹果,每千克8.6元．小明买苹果一共花了多少钱?六．操作题(共2小题)30．在平面图上标出各场所的位置．①图书馆在中心医院的南偏东30°,相距600m的地方．②商场在中心医院的西偏北75°,相距400m的地方．31．明确要求,动手操作．(1)在方格图中标出下面各点,并依次连成封闭图形．A(1,1)、B(4,1)、C(3,3)(2)画出这个图形向上平移4格后的图形A1B1C1．(3)用数对表示移动后图形顶点A1、B1、C1的位置．A1(,)、B1(,)、C1(,)七．解答题(共3小题)32．下面哪些题的商是小于1的,在下面画“√”,不是的画“×”．33．计算如图阴影部分的面积．34．从下面的五个箱子里分别摸出1支铅笔,结果是哪个?连一连．答案与解析一．选择题(共8小题)1．[分析]一个不等于0的数乘大于1的数,其积大于这个数,一个不等于0的数除以大于1的数,其商小于这个数．即甲×1.01比甲大,乙÷1.01比乙小、由此可知甲＜乙．[解答]解:因为甲×1.01＞甲乙÷1.01＜乙甲×1.01＝乙÷1.01所以甲＜乙．故选:C．[点评]此题也可设甲(或乙)为一个确定的数,然后根据小数乘、除法求出乙(或甲),通过比较即可确定甲、乙两数哪个大(或小)．2．[分析]根据选项可知:被除数都是7.3,则除数越大,商越小;除数越小,商越大．据此选择．[解答]解:0.025＜0.25＜2.5答:商最大的是7.3÷0.025．故选:A．[点评]本题主要考查小数除法的性质,关键从选项出发,利用除法的意义做题．3．[分析]哪种颜色的球的数量越多,摸到的可能性就越大,箱子里有6个黑球、3个白球、2个红球,要使摸到红球的可能性大,则红球的数量要大于黑球的数量,所以至少应再向箱子中放入6+1﹣2＝5(个)红球．[解答]解:6+1﹣2＝5(个)答:至少应再向箱子中放入5个红球．故选:D．[点评]解答此类问题的关键是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种球数量的多少,直接判断可能性的大小．4．[分析]先根据求一个数的几倍,用乘法求出甲鱼缸的2倍,然后减去3条即可．[解答]解:a×2﹣3＝2a﹣3(条)答:乙缸有金鱼(2a﹣3)条;故选:C．[点评]明确求一个数的几倍是多少,用乘法,是解答此题的关键．5．[分析]三角形的面积＝底×高÷2,所以高＝面积×2÷底,面积和底边长已知,代入公式即可求解．[解答]解:×2÷＝×＝(米)答:高是米．故选:A．[点评]此题主要考查三角形的面积公式的应用,熟练掌握三角形的面积公式是解答本题的关键．6．[分析]依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”以及图上标注的其他信息,画出图,然后判断即可．[解答]解:由图可知:以小华家为观测点,小芳在小华家东偏北40度方向上,小红家在小华家南偏西60度方向上,那么他们三家不在一条直线上;故选:B．[点评]此题主要考查线段比例尺的意义,以及依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法．7．[分析]由“明明坐在教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示”可知,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行,亮亮与明明坐在同一列的正前方的位置上,亮亮明明同列,行减1,即亮亮在第4列,第1行,据此即可用数对表示出亮亮坐的位置．[解答]解:明明坐在教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,亮亮与明明坐在同一列的正前方的位置上,亮亮的位置用数对表示是(4,1)．故选:A．[点评]解答此题的关键是根据题意弄清数对中每个数字所表示的意义、弄清亮亮所在列与行．8．[分析]锯成3段,那么需要锯2次,由此求出每次需要几分钟;锯8段需要锯7次,用每次的时间乘7就是锯8段需要的时间．[解答]解:6÷(3﹣1)＝6÷2＝3(分钟)(8﹣1)×3＝7×3＝21(分钟)答:锯成8段需要21分钟．故选:C．[点评]此题的关键是理解锯成的段数与次数之间的关系:锯的次数＝锯的段数﹣1．二．填空题(共8小题)9．[分析]根据乘法的意义,求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法,把相同加数的加法算式改写成乘法算式,用相同的加数乘加数的个数,据此解答．[解答]解:0.75+0.75+0.75+0.75+0.75+0.75＝0.75×6＝4.5故答案为:0.75×6．[点评]此题考查的目的是理解掌握乘法的意义及应用．10．[分析]小红坐在第二列第四行,用数对(2,4)来表示,第一个数字表示列,第二个数字表示行,则小丽坐在第六列第一行可以用数对(6,1)来表示．[解答]解:小丽坐在第六列第一行可以用数对( 6,1)来表示．故答案为:6,1．[点评]此题属于数对的基础知识,做题时应明确数对的记作方法:先写列,再写行．11．[分析]本题根据除数是小数的小数除法的运算法则计算即可．[解答]解:计算43.2÷0.12时,要先把被除数和除数同时扩大到原数的100倍,转化成除数是整数的除法进行计算．故答案为:100,除数是．[点评]除数是小数的小数除法法则:先看除数中有几位小数,就把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足; 然后按照除数是整数的小数除法来除．12．[分析](1)只有当a为0时,0﹣0＝0×0＝0．(2)只有当a为1时,1×1＝1÷1＝1．(3)只有当a＝0时,0+0＝0×0＝0;当a＝2时,2+2＝2×2＝4．(4)只有当＝0时,0﹣0＝0×0＝0．[解答]解:(1)因为0﹣0＝0×0所以当a﹣a＝a×a时,a＝0;(2)因为1×1＝1÷1所以当a×a＝a÷a时,a＝1;(3)因为0+0＝0×0.2+2＝2×2＝4所以当a+a＝a×a时,a＝0或2;(4)因为0﹣0＝0×0所以当a﹣a＝a+a时,a＝0．故答案为:0,1,0或2,0．[点评]关键是弄清两个相同的数和、差、积、商(这两个数非0)各是多少．13．[分析]根据植树问题中两端都不栽的情况可知:这条长廊一共有32÷4＝8个间隔,一共需要摆8﹣1＝7盆绿植．[解答]解:32÷4﹣1＝8﹣1＝7(盆)答:一共要摆7盆绿植．故答案为:7．[点评]在线段上的植树问题可以分为以下三种情形．1、如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数＝间隔数+1．2、如果植树线路只有一端要植树,那么植树的棵数和要分的段数相等,即:棵数＝间隔数．3、如果植树线路的两端都不植树,那么植树的棵数比要分的段数少1,即:棵数＝间隔数﹣1．14．[分析]根据单价×数量＝总价,据此列式解答,明确数字和字母相乘时,数字必须写在字母的前面．据此解答即可．[解答]解:b×9＝9b(元)答:9千克苹果9b元．故答案为:9b．[点评]此题考查的目的是理解掌握用字母表示数的方法及应用,关键是明确:数字和字母相乘时,数字必须写在字母的前面．15．[分析]在一个盒子里装着8个红球,4个黄球,4个白球,一共是8+4+4＝16个球,次任意摸出一个球,摸到红球的可能性是;摸到黄球、白球的可能性都是．通过比较摸到红球、黄球、白球可能性的大小即可确定摸到哪种颜色球的可能性最大;摸到哪两种颜色球的可能性相同．[解答]解:8+4+4＝16(个)摸到红球的可能性是;摸到黄球、白球的可能性都是因此,摸到红球的可能性最大,摸到黄球和白球的可能性一样大．故答案为:红,黄,白．[点评]哪种颜色球的个数多,摸到的可能性就大,反之摸到的可能性就小．16．[分析]根据平行四边形的面积公式:S＝ah,用平行四边形的面积除以底就等于高,再根据等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半．用平行四边形的面积再除以2就是三角形的面积．[解答]解:108÷12＝9(分米)108÷2＝54(平方分米)答:高是9dm,与它等底等高的三角形的面积是54dm2．故答案为:9,54．[点评]本题主要考查了学生平行四边形的面积,形等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半．三．判断题(共5小题)17．[分析]太阳东升西落这是自然规律,傍晚,面向太阳,前面是西,后面是东,左面是南,右面是北,亲自体验一下更好理解．[解答]解:傍晚,面向太阳,前面是西,后面是东,左面是南,右面是北,故原题说法错误;故答案为:×．[点评]本题主要考查方位的辨别,注意傍晚,面向太阳,就是面向西．18．[分析]真分数都是小于1的数,那么m2＝m×m,一个数(0除外)乘一个小于1的数,积小于这个数,2m 表示m×2,一个数(0除外)乘一个大于1的数,积大于这个数．据此解答．[解答]解:m是真分数,则m2＝m×m,m＜1,所以m2＜m,2m＝m×2,2＞1,所以2m＞m,所以m2＜2m．故题干的说法是正确的．故答案为:√．[点评]本题的关键是让学生理解每个式子表示的意义,再根据积的变化规律进行解答．19．[分析]除数是小数的除法:先把除数的小数点向右移动若干位,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数,然后按着除数是整数方法进行计算,商的小数点要和变化后的被除数的小数点对齐．据此解答．[解答]解:根据商不变的性质,5.4÷0.32＝540÷32540÷32的商的最高位在十位上,所以原题说法错误．故答案为:×．[点评]此题考查了小数除法的计算法则:小数除法,先移动除数的小数点使它变成整数,然后按除数是整数除法计算．20．[分析]袋子里面装有白球和黑球,随机摸出1个,哪种颜色球的个数多,摸出的可能性就大．摸出白球的可能性大,说明袋子里白球装得多;摸出黑球的可能性大,说明袋子里黑球装得多．[解答]解:袋子里面装有白球和黑球,随机摸出1个,摸出白球的可能性大,说明袋子里白球装得多．原题说法正确．故答案为:√．[点评]袋子里面装有白球和黑球,随机摸出1个,哪种颜色球的个数多,摸出的可能性就大,反之,摸出的可能性就小．21．[分析]4×12.9是一个数乘小数,4×3是一个数乘整数,但是因为12.9大于3,所以4×12.9的积大于4×3的积,所以原题说法错误．[解答]解:算式4×12.9和4×3,因为12.9大于3,则4×12.9的积大于4×3的积,所以一个数乘小数的积不一定小于这个数乘整数的积．所以原题说法错误．故答案为:×．[点评]本题考查了小数乘法计算的灵活运用情况．四．计算题(共2小题)22．[分析]根据小数加减乘除法的计算方法进行口算即可．[解答]解:0.5×0.8＝0.4 4.8÷0.12＝409.56×0＝00.24÷0.08＝37÷0.35＝2018÷0.6＝307.2+0.4＝7.61﹣0.25＝0.75[点评]本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性．23．[分析]根据小数乘除法的计算法则计算即可求解．注意根据四舍五入法将得数保留两位小数．[解答]解:0.072×0.45＝0.03243.14×2.7＝8.4781.05×0.26≈0.2712.6÷0.28＝45123.42÷36.3＝4.54.55÷3.8≈1.20[点评]考查了小数乘除法,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．五．应用题(共6小题)24．[分析](1)先根据:每筐的重量×筐数＝运来的重量,求出运来的香蕉的重量,然后加上76千克即可求出运来芒果的重量;(2)然后把x＝22.5代入,即可求出运来芒果的质量．[解答]解:(1)x×24+76＝24x+76(千克)(2)当x＝22.5时,代入式子可得:24×22.5+76＝540+76＝616(千克)答:运来芒果的质量616千克．[点评]做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解．25．[分析]首先根据长方形的面积公式:S＝ab,求出大厅地面的面积,根据正方形的面积公式:S＝a2,求出每块瓷砖的面积,再乘100用求出100块瓷砖的面积,然后与大厅地面的面积进行比较即可．[解答]解:9×6.8＝61.2(平方米)0.8×0.8×100＝0.64×100＝64(平方米)61.2＜64答:100块瓷砖够了．[点评]此题主要考查长方形、正方形的面积公式在实际生活中的应用．26．[分析]1．数对的就是用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对．2．用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行．3．平移要注意方向和平移的距离．[解答]解:角形ABC先向左平移3格,再向上平移2格,平移后的图形如下:用(5,3)表示点A的位置,则A′(2,5),B′(0,2),C′(3,3)．发现:图形向左平移时,列数发生变化,行数不变;图形向上平移时,行数不变,列数发生变化．[点评]此题考查了数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数;再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数．平移要注意方向和平移的距离．27．[分析]根据题意,已知从第一盆花到第五盆花共长80米,属于植树问题中两端都植的情况,利用公式:间隔数＝植树棵数﹣1,先计算间距:80÷(5﹣1)＝20(米)．然后根据植树问题中一端都植的情况,利用公式:植树棵数＝间隔数,先计算每边放花的盆数:200÷20＝10(盆)．两侧都放,则需要:10×2＝20(盆)．[解答]解:80÷(5﹣1)＝80÷4＝20(米)200÷20＝10(盆)10×2＝20(盆)答:走廊两侧共放了20盆花．[点评]如果植树线路只有一端要植树,那么植树的棵数和要分的段数相等,即:棵数＝间隔数．如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数＝间隔数+1．28．[分析]观察图形可知,空白处是一个正方形,根据正方形的面积＝边长×边长即可解答;外部的大长方形的长是b厘米,宽是a厘米,阴影部分的面积就等于这个长方形与空白处正方形的面积之差,据此即可解答问题．[解答]解:根据题干分析可得:(1)空白处的面积是:a×a＝a2(平方厘米),(2)阴影部分的面积是ab﹣a2(平方厘米),(3)当a＝4cm,b＝6.2cm时,代入ab﹣a2即为:4×6.2﹣42＝24.8﹣16＝8.8(平方厘米)所以当a＝4cm,b＝6.2cm时,阴影部分的面积是8.8平方厘米．答:空白处的面积是a2平方厘米;阴影部分的面积是ab﹣a2平方厘米;当a＝4cm,b＝6.2cm时,阴影部分的面积是8.8平方厘米．[点评]此题考查组合图形的面积的计算方法,一般是转化到规则图形中,利用面积公式计算解答．29．[分析]根据题意,苹果的单价是8.6元,买了3.8千克,用单价8.6元乘上买的数量3.8千克即可．[解答]解:8.6×3.8＝32.68(元)答:小明买苹果一共花了32.68元钱．[点评]此题考查了单价×数量＝总价的运用．六．操作题(共2小题)30．[分析]根据比例尺和实际距离,分别计算图书馆、商场与中心医院的图上距离,然后利用图上确定方向的方法,结合题目所给信息,标出各场所的位置．[解答]解:600÷200＝3(厘米)400÷200＝2(厘米)图书馆、商场的位置如图所示:[点评]此题主要考查依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义．31．[分析](1)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可左方格图中描出A(1,1)、B(4, 1)、C(3,3)三点,并连结成一个封闭图形,即三角形ABC．(2)根据平移的特征,把三角形ABC的各顶点分别向上平移4格,依次连结即可得到平移后的图形A1B1C1．(3)根据平移后A1、B1、C1的位置即可用数对分别表示出来．[解答]解:(1)在方格图中标出下面各点,并依次连成封闭图形(下图)．A(1,1)、B(4,1)、C(3,3)(2)画出这个图形向上平移4格后的图形A1B1C1(下图)．(3)用数对表示移动后图形顶点A1、B1、C1的位置:A1(1,5)、B1(4,5)、C1(3,7)．故答案为:1,5;4,5;3,7．[点评]此题考查的知识点有:数对与位置、作平移后的图形．七．解答题(共3小题)32．[分析]一个大于0的数除以大于1的数乘商小于这个数,除以1商等于这个数,除以小于1的数商大于这个数．根据各算式中被除数整数部分与除数即可确定其商大于1还是小于1．[解答]解:[点评]此题是考查小数除法．不论整数除法、小数除法、还是分数除法,只要被除数大于1,根据除数与被除数的大小比较即可确定其商大于1还是小于1．33．[分析](1)阴影部分面积等于长12厘米,宽8厘米的长方形面积减底为12厘米,高为8厘米的空白三角形面积．根据长方形面积计算公式“S＝ab”、三角形面积计算公式“S＝ah÷2”即可解答．(2)阴影部分是一个直角三角形,其中一条直角边是10厘米,另一直角是(18﹣6)厘米(一个角是45°的直角三角形是等腰直角三角形),根据三角形的面积计算公式“S＝ah÷2”即可解答．[解答]解:(1)12×8﹣12×8÷2＝96﹣48＝48(平方厘米)答:阴影部分面积是48平方厘米．(2)10×(18﹣6)÷2＝10×12÷2＝60(平方厘米)答:阴影部分面积是60平方厘米．[点评]解答此题的关键是长方形面积计算公式、三角形面积计算公式的熟练运用．34．[分析]根据可能性的大小进行依次分析,箱子里有8根绿铅笔,摸到的一定是率铅笔;箱子里有8根蓝铅笔,抹到的一定不是绿铅笔;箱子里有2蓝6绿,摸到还可能是绿铅笔;箱子里有4蓝4绿,摸到的可能是绿铅笔也可能是蓝铅笔;箱子里有6蓝2绿,摸到绿铅笔的可能性很小．据此解答即可．[解答]解:[点评]解答此题的关键是先确定该事件是随机事件、必然事件还是不可能事件,然后进行分析,得出答案．。

人教版五年级数学上册全册测评试卷(含答案)

人教版五年级数学上册全册测评试卷(含答案)人教版五年级数学上册全册测评试卷一、选择题1. 请下面的数进行排序，从小到大排列。

A. 47, 23, 58, 14B. 32, 67, 51, 90C. 41, 86, 28, 632. 已知一个正方形的一边长度为5cm，那么它的周长是多少？A. 15cmB. 20cmC. 25cm3. 在一个圆形花坛里，种有一圈黄色的玫瑰花，它们的数量比环形花坛上绿色的玫瑰花多7朵。

如果绿色玫瑰花的数量是9朵，那么黄色玫瑰花的数量是多少？A. 7朵B. 16朵C. 23朵4. 小明买了一本参考书，原价为48元，打了8折后，又使用了一张10元的优惠券。

请问最终小明需要支付的金额是多少？A. 30元B. 33元C. 34.4元二、填空题1. 12 × 3 ÷ 4 = ______2. 45 ÷ 5 × 2 = ______3. 78 - (35 + 22) = ______4. 7 × (9 - 4) = ______三、解答题1. 请用竖式计算：（1）25 × 36；（2）48 ÷ 62. 请计算下列各数的和：13 + 38 + 24 + 453. 请用尺子量一下下面图形的周长和面积，并写出你的计算过程。

（图略）四、应用题1. 小明有12张贺卡，他想平均送给他的3个朋友。

每个朋友可以收到多少张贺卡？2. 某超市一袋大米重5kg，一袋小米重2kg。

小玲一共买了8袋大米和5袋小米，她一次性购买了多少重量的米？答案：一、选择题1. B2. C3. B4. B二、填空题1. 92. 183. 214. 35三、解答题（答案仅示例，具体回答可能会有不同）1. （1）25 × 36 = 900（2）48 ÷ 6 = 82. 13 + 38 + 24 + 45 = 1203. （周长）= x + x + x + x = 4x (x为图形任意一条边的长度)（面积）= x × x = x²四、应用题1. 每个朋友可以收到的贺卡数量为12 ÷ 3 = 4张贺卡。

北师大版小学五年级下册数学单元测试题(含答案)全册

北师大版小学五年级下册数学单元测试题(含答案)全册第一单元测试题卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）(64分)一、填空题。

（每空1分，共22分） 1.54=4÷（）=（）÷10=（）（填小数） 2. 24分＝）（）（时35时＝（）分 3.107的分数单位是（），与87的分数单位相差（）。

4.三根木头，第一根重81吨，第二根重101吨，第三根比第一根轻201吨，第三根木头重（）吨，三根木头共重（）吨。

5.一堆煤用去83，还剩）（）（没有用，剩下的比用去的多占这堆煤的）（）（。

6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

320.66 2510.4 0.099101870.875 7.在（）里填上最大的整数。

5）（＜76 9）（＜0.56）（＜0.70.85＞7）（二、选择题。

（10分） 1.小芳第一天看了一本书的61，第二天看了这本书的31，两天共看了这本书的（）。

A.91 B.21 C.32 D.94 2.下面算式的结果不是31的是（）。

A.61＋61B.1－31C.1－32 D.92＋91 3.从1里面每次减去101，减（）次得0。

A.100B.9C.10D.114.在52，73，21，0.43这四个数中，最大的数是（）。

A.52 B.73 C.21 D.0.435.已知a ＋31＝b ＋31，则a 与b 的关系是（）。

A.a ＞bB.a ＜bC.a ＝bD.无法确定三、计算。

（共24分）1.计算下面各题。

（16分） 312165++ 51+ ⎪⎭⎫ ⎝⎛+-517135242472122452119-+-2.解方程。

（8分） 4372=-x9.052=+x四、看图列式。

（8分）白兔和灰兔一起拔萝卜，剩下的部分占这些萝卜的几分之几？(36分)五、解决问题。

（共36分） 1.（1）小聪和小乐一共吃了这个蛋糕的几分之几？（5分）（2）小聪比小乐多吃了这个蛋糕的几分之几？（5分）2.粮油店上午卖出21吨大米，下午购进4吨大米，现有7吨大米。

部编人教版五年级数学下册全册同步测试题附答案

部编人教版五年级数学下册全册同步测试题附答案试题1：第1单元观察物体（三）试题2：第2单元因数与倍数试题3：第3单元长方体和正方体试题4：第4单元分数的意义和性质试题5：第5单元图形的运动（三）试题6：第6单元分数的加法和减法试题7：第7单元折线统计图试题8：第8单元数学广角——找次品第1单元观察物体（三）一、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。

（本题共10分）二、操作题。

（本题共10分）1．用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。

2．画出它们从右面看到的图形。

3．下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。

三、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。

（本题共10分）1．从正面和左面看都是的有（）。

2．（）和（）从上面看是。

3．从正面看（）和从上面看（）都是。

4．如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有（）种不同的摆法。

四、按从不同方向看到的形状，搭一个用5个小正方体组成的立体图形。

（本题共10分）从上面看从正面看1．它可能是下面的哪一个呢？对的在（）内打“√”，不对的在（）内打“×”。

（）（）2．你能找到几种不同的搭法？分别画出从左面看到的形状。

五、一个几何体，从正面看到的图形是，我们可以初步判断这个几何体最少由（）个小正方体组成，如果它是从由6个小正方体组成的几何体的正面看到的图形，该几何体只有两行，有（）种不同的摆法。

（本题共10分）------第1单元观察物体（三）参考答案------一、【答案解析】：略。

二、【答案解析】：略三、【答案解析】：① 2.⑤⑥ 3.⑤④ 4. 16四、【答案解析】：√×2．2种五、【答案解析】：5 20第2单元因数与倍数一、判断。

（本题共10分）1、个位上是0的自然数（0除外），既能被2整除，又能被5整除。

（）2、由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。

（）3、凡是3的倍数的都是奇数。

五年级上册全册数学练习题答案

五年级上册全册数学练习题答案五年级上册知识点概念总结1.小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。

2.小数乘法法则先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。

3.小数除法小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

4.除数是整数的小数除法计算法则先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。

5.除数是小数的除法计算法则先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的除法法则进行计算。

6.积的近似数：四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。

但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。

7.数的互化小数化成分数原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。

分数化成小数用分母去除分子。

能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。

化有限小数一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。

小数化成百分数只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。

百分数化成小数把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。

分数化成百分数通常先把分数化成小数百分数化成小数先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。

8.小数的分类有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。

例如：1.、5.、 0.2都是有限小数。

人教版五年级上册数学《期末检测题》及答案解析

人教版数学五年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题(请把正确的答案涂在答题卷的答题卡上).1.下面与0.338÷0.26的商不相等的式子是( ).A.338÷260B.338÷26C.33.8÷26D.3.38÷2.62.下面最接近1公顷的是( ).A.中国的陆地面积B.一个标准足球场面积C.一间教室的面积D.一张课桌面的面积3.要使5□5是3的倍数,□里可以填( ).A.1、2、3B.2、4、6C.2、5、8D.2、3、54.在20以内的自然数中,即是奇数又是合数的有( )个.A.2B.3C.8D.105.下面表示分解质因数正确的是( ).A.2×6＝12B.17＝1×17C.10＝1×2×5D.18＝2×3×36.果园采摘了葡萄27千克,如果每个纸箱最多能装2.2千克,装下这些葡萄至少要用( )个这样的纸箱.A.2B.11C.12D.137.平行四边形面积是3. 5m²,如果把它的底和高都扩大到原来的2倍,得到的平行四边形的面积是( )m².A.3.5B.7C.14D.288.x的2倍比5.8多3,下面的方程正确的是( ).A.2x－5.8＝3B.2x＋5.8＝3C.5.8－2x＝3D.2x＋3＝5.89. 如右图,竖式中的这个“10”表示( ).A.10个0.01B.10个 0.1C. 10个1D. 10个1010.工人师傅常把木材堆放成右图形状.一次伐木后,工人师傅将木材堆放起来,最下层放9根,最上层放3根,每相邻两层都相差1根,这次伐木堆放的木材共( )根.A.12B.20C.36D.4211. 下面的算式正确的是( ).A.4.45×0.95＞4.45B. 4.45×1.5＝4.45÷1.5C.3.06÷0.8＜3.06D. 150平方千米＝15000公顷12.下面的说法错误的是( ).A．两个奇数的和一定是偶数 B．所有的质数都是奇数 C．一个数既是3的倍数又是4的倍数,这个数一定是12的倍数,D.个位上是0的数,既是2的倍数又是5的倍数二、判断题(请把正确的答案涂在答题卷的答题卡上,正确的涂“A”,错误的涂“B”).13.小数除以小数,商一定是小数. ( )14.计算价钱时,保留两位小数表示精确到“分”. ( )15.每个等腰三角形最多都可以画出3条对称轴. ( )16.所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程. ( )17.x＝6.8是方程x－1.2＝8的解. ( )18.梯形的面积都等于平行四边形面积的一半. ( )三、填空题(请把正确的答案填在答题卷的横线上).19. 0.3公顷＝( )平方米20.一列学生从前往后按1、2、3、1、2、3……依次重复报数,从前往后数小明是排第24个,他应该报( ).21.写出16所有的因数,共能写出( )个.22. 一个三角形面积是360平方米,它的底是60米,它的高是( )米.23.看图列方程.方程:24.刘晓、张丽娟和苏阳3个同学排成一行进行合唱,如果把刘晓固定在中间位置领唱,其他任意排,共有( )种不同的排法.25.根据56×32﹦1792,写出下面各题的得数.5.6×0.32﹦( ) 17.92÷5.6﹦( )26.右图是由七巧板拼成的一个正方形,如果正方形的边长是20厘米,那么图中1号三角形的面积是( )平方厘米;5号平行四边形的面积是( )平方厘米.四、计算题(在答题卡相应区域完成)27.直接写得数①3.2÷0.8＝②0.24×3＝③6.3÷0.07＝④5.8＋3.2＝⑤0.18÷0.6＝⑥12－1.2＝⑦8÷0.4＝⑧1.2×50＝⑨39÷0.1＝⑩3.5×0.2＝28.计算下面各题(能简算的要简算)①17.64÷4.9＋5.1 ②3.65×1.8＋1.35×1.8 ③3.6÷[(2.08－1.6)×5]29.解方程①x÷0.8＝1.6 ② 2.2x＋x＝40 ③ 2.5x－0.5×9＝23 五、解决问题.30.操作题按要求画一画.①画出图形①的另一半,使它成为一个轴对称图形.②画出图形②绕点O顺时针旋转90º后得到的图形.③画出一个和图形②等底等高的平行四边形.31. 本学期我们探究出了梯形面积的计算公式,请回忆当时老师是怎样带领你探究出梯形面积公式的并简要描述出探究过程.32.用四根小棒做成一个长方形,然后拉成一个平行四边形,如右图.拉成后平行四边形面积比原来长方形面积增加了还是减少了?增加或减少了多少平方厘米?33.小华想买一套8本的《少儿百科》丛书,她去图书城看了下,这套丛书售价86.4元.小华刚好攒够钱去买书,碰上图书城促销,这套丛书现在只售57.6元.小华买了丛书,用剩下的钱刚好买了8本练习册.每本练习册多少钱?34.春节快到了,超市购进440只小中国节,比购进的大中国结的4倍少60只,超市购进多少只大中国结?(先写出等量关系式,再列方程解答)35.建筑工地用汽车运沙子,先用第一辆载重5.5吨的汽车运了6次,再用第二辆载重2.5吨的汽车运,一共运来了50.5吨.第二辆车运了多少次?36.统计下面是乐家超市某品牌衬衫专柜2019年下半年该品牌衬衫销售量统计表.(1)为比较各月销售量变化情况,请你选择合适统计图,在下图中绘制完整.(2)观察统计图,你有什么发现?(3)你对乐家超市2020年的衬衫进货有何建议?答案与解析一、认真选一选.每题2分,共24分.1.B2.B3.C4.A5.D6.D7.C8.A9.A 10.D 11.D 12.B二、辨对错(对的打“√”错的打“×”).每题1分,共6分.B A B A B B三、仔细填一填,每空1分,共10分.19.(3000) 20.(3) 21.( 4 ) 22.( 12 ) 23.( χ＋50＝200)24. (2)25.(1.792) (3.2) 26.(100) (50)四、计算.28分27.直接写得数.每题1分,共10分①4 ② 0.72 ③ 90 ④9 ⑤0.3⑥10.8 ⑦ 50 ⑧ 60 ⑨390 ⑩0. 728.计算.每题3分,共9分.要有步骤分.’①8.7 ② 9 ③ 1.529.解方程.每题3分,共9分①1.28 ②12.5 ③ 11五、解决问题.共32分.(30、31、32各4分,其余各题每题5分.)30.第一个图形2分,其余每个图形1分,共4分.31. 共4分,画出图形1分,体现”转化思想”2分,结论1分.32. 共4分.说明:‘减少了’1分,列式2分,得数1分,减少了7×5- 7×4=7×1=7(平方厘米)答:略33.共5分.(86.4-57.6)÷8=28.8÷8=3.6(元) 答:略说明:列式3分,得数1分,答语1分,不写单位扣1分.34.共5分. 图略设超市购进χ只大中国结4χ-60 =4404χ=500χ＝125(只)答:略说明:画图1分,列式2分,得数1分,答语1分,不写单位扣1分.35.共5分. (50.5-5.5×6)÷2.5=17.5÷2.5=7(次)答:略说明:列式3分,得数1分,答语1分,不写单位扣1分.36. 共5分,(1)画出图形3分,(2)1分,只要有道理就得1分(3) 1分,只要有道理就得1分.。

五年级数学质量检测试题

五年级数学质量检测试题六年制小学数学五年级上册质量检测试题马广俊北公联小六年制小学数学五年级上册质量检测试题一、填空（20分，第题2分）1．3.27×0.18的积是（）位小数，3.5÷0.25的商的最高位是（）位。

2．m×7×n用简便写法写成（），5×a×a可写成（）。

3．已知1.6×0.32=0.512，那么0.16×0.32=（），160×3.2=（）（）×0.32=51.2，0.016×（）=0.512，1.6×（）=512。

4．三个连续的自然数，最小数表示a，最大的自然数是（）；假如三个数中，中间的一个数是b，另外两个自然数是（）与（）。

5．一个平行四边形的底与高都扩大3倍，面积扩大（）倍。

6．一个数，既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。

7．一个等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米。

这个三角形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

8．在○里填上＞、＜或者＝。

34÷0.43○8.34÷0．34 9.65×0.98○9.65×1.0019．用a元买了单价为5元的甜橙4千克，应找回（）元，若a=50元，应找回（）元。

10．一个高是4厘米的三角形与边长是4厘米的正方形面积相等，三角形的底是（）厘米。

二、你是最棒的！想好了再推断，对的打“√”，错的打“×”（5分）1．x=2是方程2x－2=0的解。

（）2．一个数除以0.98，商一定比这个数大。

（）3．2×a能够简写成a。

（）4．方程的解与解方程的意义是相同的。

（）5．3.55555555555555是循环小数。

（）三、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．x与y的与除以4列式为（）A．x+y÷4 B．（x+y）÷4 C．4÷(x+y) D．4÷x+y 2．0.47÷0.4，商1.1，余数是（）A．3 B．0.3 C．0.03 D．0.0033．0.8313131……的循环节是（）A．831 B．31 C．13 D．3134．X的3倍比9多4，所列方程不正确的是（）A．3x－9=4 B．3x=9+3 C．3x+4=9 D．3x－4=9 5．60分解质因数，正确的结果是（）A．60=6×10 B、60=2×3×10 C、60=2×2×3×5四、计算可不能马虎，相信你是最细心的！（26分）1、直接写出得数。

人教版数学五年级上学期《期中检测题》带答案解析

五年级上册数学期中测试卷（总分100分80分钟完成）一、填空题。

（每空1分共24分。

）1. 陈阿姨用一根30米长的红丝带包装礼盒。

每个礼盒要用1.5米长的丝带这些红丝带可以包装（）个礼盒。

2. 4a＋5a＝（）。

3. 5.876×0.32的积精确到百分位是（）。

4. 2.65×4.31的积有（）位小数58.5÷0.7的商保留一位小数是（）。

5. 如图：A点用数对表示为（11）B点用数对表示为（________）C点用数对表示为（________）三角形ABC是（）三角形。

6. 1里面有（）个百分之一3.8里面有（）个十分之一。

7. 5.132132…是（）小数循环节是（）用简便记法写（）保留三位小数是（）。

8. 用数对可以表示物体的位置。

数对中的第一个数表示______第二个数表示______。

9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

3.5×0.9（）3.5 1.04×3.57（）3.57×0.14254（）2.54÷0.9 3.6÷0.01（）3.6×0.110. 根据24×61＝1464可知2.4×0.61＝（）14.64÷6.1＝（）。

11. 6.81的100倍是（）4.8的一半是（）。

二、判断题。

（每题1分共5分。

）12. 一个不为零的数除以大于1的数商一定比原数小。

（）13. 42名同学去划船每条船能坐8人需要6条船。

（）14. 0.366666可以记作0.36（）15. 点A（43）与点B（83）在同一行上（）16. 下周一一定要下雨。

（）三、选择题。

（每题1分共5分。

）17. 在计算0.9÷0.03时被除数和除数都要同时（）。

A. 不扩大B. 扩大到原来的10倍C. 扩大到原来的100倍18. 3.8×100＋3.8＝3.8×101是运用了（）。

新版苏教版五年级数学上册质量检测试卷及答题卡1

新版苏教版五年级数学上册质量检测试卷及答题卡1xx年xx市义务教育学业质量监测-五年级数学注意事项：本试卷共4页，包含选择题和解答题两部分，共20题。

本次考试时间为60分钟，满分100分。

考试结束后，请将试卷和答题卡交回。

在答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，考号粘贴区域由监考教师帮助粘贴。

选择题每小题选出答案后，请用2B铅笔在答题纸指定区域填涂。

如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。

解答题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题纸指定区域作答。

在试卷或草稿纸上作答一律无效。

如需作图，可用2B铅笔在答题卡上作答，并请加黑加粗，描写清楚。

一、选择题（共16题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案涂在答题卡指定的位置。

）1.某市一月份的平均气温是-2℃，二月份的平均气温比一月份升高了6℃，该市二月份的平均气温是（）。

A.6℃B.4℃C.8℃D.-6℃2.大于0.8而小于0.9的两位小数有（）个。

A.9B.0C.无数D.993.十位上的“9”是十分位上“9”的（）倍。

A.10B.100C.1000D.4.在一个平行四边形中，可以画（）个面积是它一半的三角形。

A.1B.2C.4D.无数5.要使19□xxxxxxx≈20亿，□里有（）几种填法。

A.1B.5C.4D.96.一个两位小数，精确到十分位是1.0，这个两位小数最小是（）。

A.0.99B.1.04C.0.94D.0.957.一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，求它的面积。

正确的算式是（）。

A.3×5÷2B.4×5÷2C.3×4÷2D.以上都不对8.下面说法错误的是（）A.0不是正数，也不是负数。

B.三角形面积是平行四边形面积的一半。

C.两个面积相等的平行四边形不一定等底等高。

D。

整数部分没有最高位，小数部分的最高位是十分位。

人教版五年级下册数学全册单元测试题

第一单元检测卷（一）一、填空题。

1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。

(1)( ) ( ) ( )(2)( ) ( ) ( )2.仔细观察并填空。

( )和( )从正面看到的形状相同。

( )和( )从正面看到的形状也相同。

( )和( )从上面看到的形状相同。

( )和( )从侧面看到的形状相同。

( )和( )从侧面看到的形状也相同。

( )从上面看到的图形是。

3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有( )种摆放方法。

二、操作题。

1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。

2.画出它们从右面看到的图形。

3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。

三、解决问题。

1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。

这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。

3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?参考答案一、1. (1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤) ②3. 6二、略三、1. 6个 2. 3.略第二单元检测卷（一）一、填空题。

1.18的因数有( )。

50以内16的倍数有( )。

2.两位数中,最大的奇数是( ),最大的偶数是( )。

3.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是( ),最大两位数是( ),最小三位数是( )。

4.在1,2,3,4,6,9,15,,3.6这些数中,( )是奇数,( )是偶数,既是奇数又是质数的数有( ),既是偶数又是合数的数有( )。

5.两个奇数的差是( )数,两个偶数的差是( )数,一个奇数和一个偶数的差是( )数。

6.两个连续偶数的和的平均数是9,这两个偶数分别是( )和( )。

7.用质数填空,所用的质数不能重复。

26=( )×( )=( )+( )=( )-( )8.一个数因数的个数是有限的,其中最小的因数是( ),最大的因数是( );一个数倍数的个数是无限的,最小的倍数是( )。

2023春人教版小学五年级数学下册期中质量检测卷(二)(含答案)

2023春人教版小学五年级数学下册期中质量检测卷（二）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共10题；共20分）1.如果A× 910 ＞ 910 ，那么（） A. A ＞1 B. A ＜1 C. A=12.小明把一块蛋糕平均切成3份，吃掉了其中的1份。

小华把一块同样大的蛋糕平均切成了12份，吃掉了其中的4份。

那么（）。

A. 小明吃的多一些。

B. 小华吃的多一些C. 两人吃的同样多3.表面积是24平方厘米的正方体，体积是( )立方厘米。

A. 4B. 8C. 244.同时是2、3和5的倍数的最小两位数是（）A. 15B. 18C. 20D. 305.将一个长6厘米，宽5.2厘米，高4厘米的长方体截成一个体积最大的正方体，这个正方体的体积是( )。

A. 64立方分米B. 64立方厘米C. 216立方分米D. 216立方厘米6.34□既是3的倍数，又是5的倍数，□里应该是（）。

A. 2B. 5C. 07.把 212化成带分数是（）。

A. 112 B. 1012 C. 932 D. 10218.用一根64cm 长的铁丝，恰好可以焊成一个长8cm ，宽5cm ，高（）cm 的长方体框架。

A. 2B. 3C. 4D. 59.下图（）是下面正方体的展开图。

A. B. C. D.10.用一根长48米的铁丝，可以做棱长是（）的正方体框架．A. 12米B. 6米C. 4米二、判断题（共10题；共20分）11.36的 19 相当于24的 16 。

（）12.因为2.8÷0.4=7，所以2.8是0.4的倍数，0.4是2.8的因数。

（）13.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，这个正方体的表面积也扩大到原来的3倍。

（）14.分母是6的最简真分数有5个。

（）15.个位上是0的数都是2和5的倍数。

（）16.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。

五年级数学上期检测单

五年级数学上期检测单（1）一、口算40×0.7= 5.4×5= 7.61×0.1= 0×10.1=0.5＋0.55= 1－0.99= 1.2×4= 125×0.8=0.24×5= 0.5×0= 7.9×1= 25×0.4=7.5－0.05= 2.3＋1.7= 8×0.05= 6.12×6=二、填空1. 7×0.36的积是（）位小数。

2. 4.7＋4.7＋4.7＋4.7＋4.7=（）×（）。

3. 4×0.8=（）＋（）＋（）＋（）。

4.一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，积就扩大（）倍。

5. 0.85千米=（）米 15平方厘米=（）平方分米 0.25时=（）分6.根据算式29×36=1044，直接写出下列算式的积。

（1）2.9×36=（）（2）29×0.36=（）（3）0.29×3.6=（）（4）0.29×0.36=（）（5）290×3.6=（）（6）0.29×3600=（）7.一个最大的三位数乘最小的两位小数，积是（）。

8.一个长方形的长是28米，宽是8.7米，它的周长是（）米，面积是（）平方米。

9.在“＜”或“=”。

45×××＋0.9935.6 ××24 468××57 10－×0.1 10.判断题。

（正确的在括号里打“√”（1）一个数乘0.98，结果一定比这个数小。

（）（2）一个因数扩大到10倍，另一个因数扩大到10倍，它们的积就扩大到它的20倍。

（）（3） 2.36×157和236×1.57的积相等。

（）（4）两个因数的乘积一定比这两个因数都大。

（）（5）345×0.18与3.45×18表示的意义不同，但计算结果相同。

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小学五年级教学质量过程监测题（七）
数学
（第6、7单元）
一、填空。

（12%）
1、一组数据中，出现次数最多的就是这组数的（）。

2、8个同学做足球射门游戏，每人射10次，射中门框内的次数分别是：
6、4、6、6、8、6、2、6
这8个数据的平均数是（），众数是（）。

3、在2、
4、3、3、
5、3、5、4、3、5、
6、5这组数据中，众数是（）。

4、在
7、5、
8、
9、11中，中位数是（）。

5、在78、83、72、3
6、91、81、72、86中，中位数是（）。

二、画图填空。

（45%）
1、红旗造纸厂2006年各季度新闻纸产量如下：第一季度350吨，第二季度400吨，第三季度450吨，第四季度550吨，根据以上数据，制成折线统计图。

(4%)
建新造纸厂2006年度各季度新闻纸产量统计图
单位：吨
第一季度第二季度第三季度第四季度（1）第（）季度的产量最高，是（）吨。

（2%）
（2）四个季度总产量是（）吨，平均每个季度产量是（）吨。

（2%）（3）第（）季度到第（）季度的增长幅度最大。

（2%）
2、两辆汽车行驶时间与路程的关系如下表，观察其中的规律，填完下表。

(6%) 根据上表的数据，在下图中绘制复式折线统计图。

(7%)
100
200300400500600
两辆汽车行驶路程情况统计图
3、某市农机一厂、二厂2005年工业产值增长情况统计图。

看图回答下列问题：（8%）
（1）40万元是（）厂（）季度的产值。

（2）农机二厂2005年平均每季度的产值是（）万元。

（3）两个厂（）季度的产值最多，共（）万元。

（4）（）厂第（）季度增长幅度最大，增长了（）万元。

4、下表是某化工厂2006年1至8月生产化肥产量统计表，请根据表中数据要求填空。

（1）八个月共生产化肥（）万吨。

（2%）（2）平均每月生产化肥（）万吨。

（2%）（3）这组数据的众数是（）。

（2%）（4）这组数据的中位数是（）。

（2%）
5、一家鞋店近期销售了一款新鞋40双，其中各种尺码的鞋销售量如下表：（1）这款新鞋的尺码的众数是（）。

（3%）（2）你认为众数在鞋店进货时有什么意义？（3%）
三、判断。

正确的在题后的括号里打“√”，错的打“×”。

（8%）
1、折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。

………………………（）
2、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。

……………………（）
小时
60千米
甲车乙车
1 2 3 4 5 6 7 8
600 540 480 420 360 300 240 180 120
一季度二季度三季度四季度
一厂二厂
3、众数不能够反映一组数据的集中情况。

………………………………………（）
4、为了清楚地展示彩电全年的变化趋势，用折线统计图更合适。

……………（）
四、解决问题。

（35%）
1、妈妈和小平现在年龄和是42岁，5年后妈妈比小平大28岁。

今年妈妈和小平各多少岁？（5%）
2、有5袋盐，其中4袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克重还是轻。

你如何用天平称出来？请写出过程。

（5%）
3、有13盒糖果，其中12盒质量相同，另有一盒少了几颗糖，如果用天平称，至少几次可以找出这盒糖果？请写出过程。

（5%）
4、有9个外观一样的硬币，其中有一个假币比真币要重些。

用天平称的办法去找，至少几次能把假硬币找出来？请写出过程。

（5%）
5、甲、乙二位同学合打一份资料，甲每分打18个字，乙每分打22个字，两人用了30分打完
这份资料，这份资料一共有多少个字？（5%）
6、加工一批零件，原计划8天完成，实际每天多加工20个，只用6天就完成了，这批零件一共有多少个？（5%）
7、五年级A班在分组进行大扫除时，8人一组或6人一组都刚好分完。

如果这个班人数在50人以内，那么，五年级A班可能是多少人？（5%）。