【最新】2015年湖南省高考物理二轮复习研讨会课件大纲
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【金版学案】2015届高考物理二轮专题复习 第2课 电磁感应规律及其应用课件
匀强磁场中，当磁场以k 的变化率均匀减弱时，则( BC ) A．线圈产生的感应电动势大小为kL2 B．电压表没有读数 C．a点的电势高于b点的电势 D．电容器所带的电荷量为零
栏 目 链 接
K 考题 专 项 训 练
解析 磁场减弱时，产生的感应电动势为：E＝
ΔΦ ＝ Δt
L2 k 是恒定值，A 错；由于电路中有电容器，且感应电动 2 势恒定，故电路中没有电流，电压表没有读数，B 对； 由楞次定律及安培定则可判断 a 点的电势高于 b 点的电 势，C 对；电容器所带的电荷量为 Q＝CE，D 错．
高考二轮专题复习与测试•物理 随堂讲义•第一部分
专题四
专题复习
电路与电磁感应
第2课 电磁感应规律及其应用
栏 目 链 接
考 简
J
点 析
楞次定律和法拉第电磁感应定律及其应用是本课
中高考的热点．它常与电路、动力学、能量转化等知 识结合起来考查，其中既有难度中等的选择题，也有 难度较大、综合性较强的计算题．
栏 目 链 接
K 考题 专 项 训 练
题型二 涉及电磁感应的动力学问题(B层次)
例2 如图所示，质量为m的U形金属框M′MNN′，静
止放在倾角为θ的粗糙绝缘斜面上，与斜面间的动摩擦因 数为μ，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力；MM′、NN′边 相互平行，相距L，电阻不计且足够长；底边MN垂直于 MM′，电阻为r；光滑导体棒ab电阻为R，横放在框架上；
栏 目 链 接
栏 目 链 接
知 构
Z
识 建
栏 目 链 接
栏 目 链 接
K 考点 精 辟 解 析
考点一安培定则、左手定则、右手定则、楞次定 律的应用
1．各自应用于不同现象．
栏 目 链 接
K 考题 专 项 训 练
解析 磁场减弱时，产生的感应电动势为：E＝
ΔΦ ＝ Δt
L2 k 是恒定值，A 错；由于电路中有电容器，且感应电动 2 势恒定，故电路中没有电流，电压表没有读数，B 对； 由楞次定律及安培定则可判断 a 点的电势高于 b 点的电 势，C 对；电容器所带的电荷量为 Q＝CE，D 错．
高考二轮专题复习与测试•物理 随堂讲义•第一部分
专题四
专题复习
电路与电磁感应
第2课 电磁感应规律及其应用
栏 目 链 接
考 简
J
点 析
楞次定律和法拉第电磁感应定律及其应用是本课
中高考的热点．它常与电路、动力学、能量转化等知 识结合起来考查，其中既有难度中等的选择题，也有 难度较大、综合性较强的计算题．
栏 目 链 接
K 考题 专 项 训 练
题型二 涉及电磁感应的动力学问题(B层次)
例2 如图所示，质量为m的U形金属框M′MNN′，静
止放在倾角为θ的粗糙绝缘斜面上，与斜面间的动摩擦因 数为μ，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力；MM′、NN′边 相互平行，相距L，电阻不计且足够长；底边MN垂直于 MM′，电阻为r；光滑导体棒ab电阻为R，横放在框架上；
栏 目 链 接
栏 目 链 接
知 构
Z
识 建
栏 目 链 接
栏 目 链 接
K 考点 精 辟 解 析
考点一安培定则、左手定则、右手定则、楞次定 律的应用
1．各自应用于不同现象．
高考物理二轮总复习精品课件 第2部分 专题整合高频突破 第3讲 力与物体的曲线运动
力方向向上;当v2>b时,杆对小球弹力方向向下;所以当v2=c时,杆对
小球弹力方向向下,故小球对杆的弹力方向向上,C正确。若v2=2b,
2
则F+mg=m ,解得F=a=mg,故D正确。
-23-
新题演练
1 2 3 4 5
怎样得高分
1.一只小船渡河,运动轨迹如图所示。水流速度各处相同且恒定不
变,方向平行于岸边;小船相对于静水分别做匀加速、匀减速、匀
x=v0t①
1
h=2gt2②
设圆弧轨道半径为 R,由机械能守恒定律得
1
mgR= 0 2 ③
2
联立①②③式,并代入题给条件得
R=0.25 m。④
-29-
新题演练
1 2 3 4 5
-30-
怎样得高分
(2)环由b处静止下滑过程中机械能守恒,设环下滑至c点的速度大小
为v,有
1
mgh=2mv2⑤
环在c点速度的水平分量为
解得 v2=
小滑块在 O 点做平抛运动,则
1 2
R=2gt ,x=v0t
解得 2R≤x≤2R。
-18-
命题热点一
命题热点二
命题热点三
(3)如图所示,设小滑块出发点为P1,离开点为P2,由题意要求O1P1、
O2P2与竖直方向的夹角相等,设为θ,若离开滑道时的速度为v,
2
则小滑块在 P2 处脱离滑道的条件是 mgcos θ=m
命题热点三
解析:在南北方向上,帆板静止,所以在此方向上帆船相对于帆板
向北以速度v运动;在东西方向上,帆船静止,帆板向西以速度v运动,
所以在此方向上帆船相对于帆板向东以速度v运动;以帆板为参考
小球弹力方向向下,故小球对杆的弹力方向向上,C正确。若v2=2b,
2
则F+mg=m ,解得F=a=mg,故D正确。
-23-
新题演练
1 2 3 4 5
怎样得高分
1.一只小船渡河,运动轨迹如图所示。水流速度各处相同且恒定不
变,方向平行于岸边;小船相对于静水分别做匀加速、匀减速、匀
x=v0t①
1
h=2gt2②
设圆弧轨道半径为 R,由机械能守恒定律得
1
mgR= 0 2 ③
2
联立①②③式,并代入题给条件得
R=0.25 m。④
-29-
新题演练
1 2 3 4 5
-30-
怎样得高分
(2)环由b处静止下滑过程中机械能守恒,设环下滑至c点的速度大小
为v,有
1
mgh=2mv2⑤
环在c点速度的水平分量为
解得 v2=
小滑块在 O 点做平抛运动,则
1 2
R=2gt ,x=v0t
解得 2R≤x≤2R。
-18-
命题热点一
命题热点二
命题热点三
(3)如图所示,设小滑块出发点为P1,离开点为P2,由题意要求O1P1、
O2P2与竖直方向的夹角相等,设为θ,若离开滑道时的速度为v,
2
则小滑块在 P2 处脱离滑道的条件是 mgcos θ=m
命题热点三
解析:在南北方向上,帆板静止,所以在此方向上帆船相对于帆板
向北以速度v运动;在东西方向上,帆船静止,帆板向西以速度v运动,
所以在此方向上帆船相对于帆板向东以速度v运动;以帆板为参考
2015届高三物理二轮复习 专题1 第1讲受力分析与物体平衡课件
于原木 P 在支撑点 M 、 N 处受力的方向，下列说法正确的是
( )
专题一
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
A．M处受到的支持力竖直向上
B．N处受到的支持力竖直向上 C．M处受到的静摩擦力沿MN方向 D．N处受到的静摩擦力沿水平方向 [答案] A
[ 解析 ]
本题考查弹力和摩擦力的方向，解题关键要明
有力的合力，不要误认为只是两绳的合力。 [答案] A
专题一
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
拓展提升 一、基础知识要记牢 1．平衡状态 物体处于静止或匀速直线运动的状态。
2．动态平衡
(2014·山东理综 ) 如图，用两根等长轻绳将木板 悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千，某次维修时 将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变。木板静 止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉 力的大小，则维修后( )
A．F1不变，F2变大
B．F1不变，F2变小 C．F1变大，F2变大 D．F1变小，F2变小
生对共点力平衡问题的处理能力。 假设天花板与木块间的弹力为零，则之间的摩擦力也为 零，受力如图 1 所示。与合力为零相矛盾， A 项错；假设天花
板与木块间摩擦力为零，受力如图 2 所示。与合力为零相矛
盾，B项错；对木块分析，如图3所示，摩擦力等于木块重力沿 斜面方向的分力，与F大小无关，C错D对。
专题一
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
A．天花板与木块间的弹力可能为零 B．天花板对木块的摩擦力可能为零 C ．推力 F逐渐增大的过程中，木块受天花板的摩擦力增 大
D ．推力 F逐渐增大的过程中，木块受天花板的摩擦力不
高考物理二轮复习课件：变速直线运动规律在电磁学中的应用
板间距离时，场强 不变 . 4.在匀强电场中，任意两点连线中点的电势等于 这两点电势的 平均 值．
5.E=U/d只适用于匀强电场，式中d为沿 电场
线 方向上两点的距离．
6.若带电粒子在有洛伦兹力作用的复合场中做 直线运动，此运动一定是 匀速 直线运动．
方法指导：
在从题给的条件出发，根据电磁力的特点，认
体杆静止地放在轨道上，与两轨道垂直，杆及两轨道
的电阻均可忽略不计，整个装置处于磁感应强度 B=0.50T的匀强磁场中，磁场方向垂直轨道面向下，如
图甲所示．现用一外力 F沿轨道方向拉杆，使 之做匀加速运动，测得 力F与时间t 的关系如图 乙所示．求杆的质量m 和加速度a.
【切入点】切割磁感线的棒相当于电源，从图象获 得外力F 信息． 【解析】导体杆在轨道上做初速度为零的匀加速直 线运动，用v表示瞬时速度，t 表示时间，则杆切割 磁感线产生的感应电动势为： E BLv BLat E 闭合回路中的感应电流为I R ① ②
【解析】(1)当 B 板上聚集了 n 个射来的电子 Q ne 时，两板间的电压 U＝C＝ C ， U ne 其内部场强 E＝ d ＝Cd；
(2)设最多能聚集 n′个电子， 此后再射入的电 子未到达 B 板时速度已减为零， 由 eE′ n′e 2 v0＝2ad，a＝ ，E′＝ m Cd
n′e2 Cmv2 0 2 则有：v0＝2 mCd d，得 n′＝ 2e2 (3)第一个电子在两板间做匀速运动，运动时 间为 t1＝d/v0，最后一个电子在两板间做匀减速运 动，到达 B 板时速度为零，运动时间为 t2＝2d/v0， 二者时间差为 Δt＝t2－t1＝d/v0.
U0=20V，则质点P可以保持静止，现在A、B间加上如图 B间的中点处，且初速度为零，质点P能=0在A、B之间以 最大幅度上下运动而又不与两板相碰，并且以后每次经
名师导学高考二轮总复习物理专题2 第5课功与功率动能定理 课件
1
1
定理得 Pt2－fx2＝2mv2m－2mv21
解得 x2＝1 000 m. 则汽车从静止到达到最大速度过的路程为
x＝x1＋x2＝1 010 m.
小结与拓展 汽车启动，一般认为阻力 f 不变， 要能灵活运用 P＝Fv，F－f＝ma，两式来分析问题， 匀加速启动阶段，F，f，a 都不变，v 增大，P 增大．如 果 P 不变，则 v 增大，F 减小，a 减小．当 a＝0 后， F＝f，匀速运动．
必要的辅助方程，进行求解．
1．求变力做功的几种方法
功的计算在中学物理中占有重要的地位，中学阶 段所学的功的计算公式 W＝Fscos α只能用于恒力做 功情况，对于变力做功的计算则没有一个固定公式可
用，变力做功问题可归纳如下： (1)功率恒定：WF＝Pt.注意：这是求牵引力做的
功，而不是合力做的功．
(4)平均力法 如果力的方向不变，力的大小对位移按线性规律
变化时，可用力的算术平均值(恒力)代替变力，利用 功的定义式求功．
W＝Fs＝（F1＋2F2）s.(如矩形木块在浮出水面过 程中浮力随木块浸入水中深度的减小而均匀减小)
(5)用动能定理求变力做功
例 1 如图甲所示，静止于光滑水平面上坐标原点
动能定理时，可以分段考虑，也可以全程作为一个整 体考虑．
3．一般应用步骤
(1)选取研究对象，明确它的运动过程．
(2)分析研究对象的受力情况和各力做功情况，然 后求各个外力做功的代数和．
(3)明确物体运动过程中初、末状态的动能 Ek1 和 Ek2.
(4)列出动能定理的方程 W 合＝Ek2－Ek1，及其他
0 时速度达到最大值 vm＝54 km/h＝15 m/s，此时发动 机的牵引力 F 与机车所受阻力相等，对汽车速度由 0 到 vm 过程运用动能定理(设发动机功率为 P)，则
高中物理高考 高考物理二轮复习专题专讲课件 第1讲+力与运动(一)(全国通用)
答案 B
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热点考向
满分指导
2.(2015·桐乡市高三下学期模拟考
试)如图5所示，斜面固定在水平面
上，竖直轻杆顶端用光滑铰链连
接，底端与上表面水平的物体A接
触，则静止在斜面上的物体A受到B
力A最.3个多可B能.4个是( C.5个) D.6个
图5
解析 本题考查了受力分析，解题的关键是准确判断弹力和
摩擦力的方向，利用好平衡的条件分析力存在的可能性。物
体A一定受到重力、斜面的弹力和摩擦力；由于杆上端有铰
链连接，所以杆可能给物体A竖直向下的压力，故A最多受
四个力作用，选B。
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热点考向
满分指导
3.(多选)(2015·广东理综，19)如
图6所示，三条绳子的一端都
系在细直杆顶端，另一端都固
定在水平地面上，将杆竖直紧
压在地面上，若三条绳长度不
同，下列说法正确的有( )
图6
A.三条绳中的张力都相等
B.杆对地面的压力大于自身重力
C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零
D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力
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热点考向
满分指导
解析 因三条绳长度不同，且彼此之间的夹角不确定，所以三 条绳的张力大小不一定相等，但能确定三张力的合力方向为竖 直向下，故A错误；杆对地面的压力大小数值上等于杆的重力 与三条绳拉力的竖直向下的分力之和，故B正确；由于杆竖直， 绳子对杆的拉力在水平方向上的合力等于零，故C正确；绳子 拉力的合力方向与杆的重力方向均竖直向下，故两者不是一对 平衡力，故D错误。 答案 BC
B.斜面的倾角
C.物块与斜面间的最大静摩擦力
D.物块对斜面的正压力
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2.(2015·桐乡市高三下学期模拟考
试)如图5所示，斜面固定在水平面
上，竖直轻杆顶端用光滑铰链连
接，底端与上表面水平的物体A接
触，则静止在斜面上的物体A受到B
力A最.3个多可B能.4个是( C.5个) D.6个
图5
解析 本题考查了受力分析，解题的关键是准确判断弹力和
摩擦力的方向，利用好平衡的条件分析力存在的可能性。物
体A一定受到重力、斜面的弹力和摩擦力；由于杆上端有铰
链连接，所以杆可能给物体A竖直向下的压力，故A最多受
四个力作用，选B。
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3.(多选)(2015·广东理综，19)如
图6所示，三条绳子的一端都
系在细直杆顶端，另一端都固
定在水平地面上，将杆竖直紧
压在地面上，若三条绳长度不
同，下列说法正确的有( )
图6
A.三条绳中的张力都相等
B.杆对地面的压力大于自身重力
C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零
D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力
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解析 因三条绳长度不同，且彼此之间的夹角不确定，所以三 条绳的张力大小不一定相等，但能确定三张力的合力方向为竖 直向下，故A错误；杆对地面的压力大小数值上等于杆的重力 与三条绳拉力的竖直向下的分力之和，故B正确；由于杆竖直， 绳子对杆的拉力在水平方向上的合力等于零，故C正确；绳子 拉力的合力方向与杆的重力方向均竖直向下，故两者不是一对 平衡力，故D错误。 答案 BC
B.斜面的倾角
C.物块与斜面间的最大静摩擦力
D.物块对斜面的正压力
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高考物理二轮复习课件：一、物理研究的有效手段——4类图像成为高考的“座上宾”
物理
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一、物理研究的有效手段 ——4类图像成为高考的“座上宾”
结束
像总时间为 0.2 s，即从开始起经 0.1 s 的瞬时速度为 22.5 vy m/s，可得：石块从抛出点至该点的时间 t＝ g ＝2.25 s，所 以石块从发射点至形成的像上端所需时间： t
上
＝ (2.25 －
0.1)s＝2.15 s，对应形成的像上端离发射点的竖直高度 h＝ 1 1 2 gt 上 ＝ ×10×2.152 m＝23.11 m， 加上形成的像在图片中 2 2 的竖直高度 4.5 m，h 总＝27.61 m≈28 m，故 D 正确。 [答案]
物理
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一、物理研究的有效手段 ——4类图像成为高考的“座上宾”
结束
(3)同一坐标系中不同图像的交点表示具有相同的物 理量，如 xt 图线交点表示此刻相遇(在同一位置)，vt图 线的交点表示此刻物体速度相同。 6．坐标单位和数量级 在识图和用图时，一定要看清坐标轴的单位和数量 级，如 m、cm、×10 3m 等。
物理
D
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一、物理研究的有效手段 ——4类图像成为高考的“座上宾”
结束
解决此类问题关键是分析图像所描述的两个物理量 之间的隐含关系，因此要通过有关的物理概念和物理规 律建立函数关系，理解斜率或面积的意义，如上例中应 理解图线表示石块的运动轨迹。
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一、物理研究的有效手段 ——4类图像成为高考的“座上宾”
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一、物理研究的有效手段 ——4类图像成为高考的“座上宾”
结束
像总时间为 0.2 s，即从开始起经 0.1 s 的瞬时速度为 22.5 vy m/s，可得：石块从抛出点至该点的时间 t＝ g ＝2.25 s，所 以石块从发射点至形成的像上端所需时间： t
上
＝ (2.25 －
0.1)s＝2.15 s，对应形成的像上端离发射点的竖直高度 h＝ 1 1 2 gt 上 ＝ ×10×2.152 m＝23.11 m， 加上形成的像在图片中 2 2 的竖直高度 4.5 m，h 总＝27.61 m≈28 m，故 D 正确。 [答案]
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一、物理研究的有效手段 ——4类图像成为高考的“座上宾”
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(3)同一坐标系中不同图像的交点表示具有相同的物 理量，如 xt 图线交点表示此刻相遇(在同一位置)，vt图 线的交点表示此刻物体速度相同。 6．坐标单位和数量级 在识图和用图时，一定要看清坐标轴的单位和数量 级，如 m、cm、×10 3m 等。
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一、物理研究的有效手段 ——4类图像成为高考的“座上宾”
结束
解决此类问题关键是分析图像所描述的两个物理量 之间的隐含关系，因此要通过有关的物理概念和物理规 律建立函数关系，理解斜率或面积的意义，如上例中应 理解图线表示石块的运动轨迹。
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一、物理研究的有效手段 ——4类图像成为高考的“座上宾”
高三物理二轮专题复习万有引力定律及其应用模板ppt课件
4
(1)月球表面的③重力加速度g′; (2)小球④落在斜面上时的动能; (3)⑤月球的质量。
21
【审题】抓住信息,准确推断
关键信息
①沿水平方向 题 干 ②落到斜坡上
③重力加速度g′
问 题
④落在斜面上时的 动能
⑤月球的质量
信息挖掘
小球做平抛运动
平抛运动的位移与斜面倾角有 关
平抛运动在竖直方向自由落体 的加速度
mg′Lsinα=EkN-
1 2
mv
2 0
解得:EkN=416J
(3分) (2分)
(3)在月球表面处有:
G Mm =mg′
(2分)
R2
解得:M=
gR 2
=6.14×1022kg
(2分)
G
23
【点题】突破瓶颈,稳拿满分 (1)常见的思维障碍: ①在求解月球表面重力加速度g′时,把平抛运动的位移关系 tanα= y 误认为速度关系tanα= vy ,从而导致错误; ②在求解x 小球落在斜面上的动能时vx,不能利用平抛运动的规 律求出小球的位移,从而导致无法求出结果。 (2)因解答不规范导致的失分: ①在求解月球表面重力加速度g′时,把加速度的单位“m/s2” 误写成速度的单位“m/s”导致失分; ②在求解月球的质量时,没有把R=1600km换算单位,而直接代入 公式,使计算结果数量级错误,导致失分。
A.在该行星和地球上发射卫星的第一宇宙速度相同
2
B.如果人到了该行星,其体重是地球上的2 3 倍
13
C.该行星与“Gliese581”的距离是日地距离的 365 倍 D.由于该行星公转速率比地球大,地球上的米尺如果被带上该
行星,其长度一定会变短
5
3.双星系统由两颗恒星组成,两恒星在相互引力的作用下,分别围绕 其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动。研究发现,双星系统 演化过程中,两星的总质量、距离和周期均可能发生变化。若某双星 系统中两星做圆周运动的周期为T,经过一段时间演化后,两星总质量 变为原来的k倍,两星之间的距离变为原来的n倍,则此时圆周运动的 周期为 ( )
(1)月球表面的③重力加速度g′; (2)小球④落在斜面上时的动能; (3)⑤月球的质量。
21
【审题】抓住信息,准确推断
关键信息
①沿水平方向 题 干 ②落到斜坡上
③重力加速度g′
问 题
④落在斜面上时的 动能
⑤月球的质量
信息挖掘
小球做平抛运动
平抛运动的位移与斜面倾角有 关
平抛运动在竖直方向自由落体 的加速度
mg′Lsinα=EkN-
1 2
mv
2 0
解得:EkN=416J
(3分) (2分)
(3)在月球表面处有:
G Mm =mg′
(2分)
R2
解得:M=
gR 2
=6.14×1022kg
(2分)
G
23
【点题】突破瓶颈,稳拿满分 (1)常见的思维障碍: ①在求解月球表面重力加速度g′时,把平抛运动的位移关系 tanα= y 误认为速度关系tanα= vy ,从而导致错误; ②在求解x 小球落在斜面上的动能时vx,不能利用平抛运动的规 律求出小球的位移,从而导致无法求出结果。 (2)因解答不规范导致的失分: ①在求解月球表面重力加速度g′时,把加速度的单位“m/s2” 误写成速度的单位“m/s”导致失分; ②在求解月球的质量时,没有把R=1600km换算单位,而直接代入 公式,使计算结果数量级错误,导致失分。
A.在该行星和地球上发射卫星的第一宇宙速度相同
2
B.如果人到了该行星,其体重是地球上的2 3 倍
13
C.该行星与“Gliese581”的距离是日地距离的 365 倍 D.由于该行星公转速率比地球大,地球上的米尺如果被带上该
行星,其长度一定会变短
5
3.双星系统由两颗恒星组成,两恒星在相互引力的作用下,分别围绕 其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动。研究发现,双星系统 演化过程中,两星的总质量、距离和周期均可能发生变化。若某双星 系统中两星做圆周运动的周期为T,经过一段时间演化后,两星总质量 变为原来的k倍,两星之间的距离变为原来的n倍,则此时圆周运动的 周期为 ( )
2015届高三物理二轮复习 专题7热学课件
(2)水的摩尔体积为
－2 1.8 × 10 Mmol －5 3 3 V0＝ ρ ＝ m /mol ＝ 2 × 10 m /mol 1.0×103
V水NA 103×10 6×6.02×1023 水分子数：n＝ ＝ 个 V0 2×10－5
－
＝3×1025 个。
版 ·物理
(6)气体的压强及其微观解释。
专题七
热学
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
网络构建
专题七
热学
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
专题七
热学
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
考向透析
专题七
热学
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
分子动理论与微观量的估算 一 个 标 准 足 球 场 的 面 积 为 105m×68m ＝ 7 140m2 。通常用空气湿度 ( 相对湿度、绝对湿度 ) 表示空气中含 有水蒸气的情况，若球场附近一定体积的空气中所含的水蒸气 凝 结 成 水 后 的 体 积 为 103cm3 ， 已 知 水 的 密 度 为 ρ ＝ 1.0×103kg/m3，水的摩尔质量Mmol＝1.8×10－2kg/mol，一标准 大气压为1.0×105Pa，试求：
专题七
热学
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
3．说明分子永不停息地做无规则运动的两个实例
(1)布朗运动： ①研究对象：悬浮在液体或气体中的小颗粒。 ②运动特点：无规则、永不停息。 ③相关因素：颗粒大小，温度。
④物理意义：说明液体或气体分子做永不停息地无规则的
热运动。 (2)扩散现象：相互接触的物体分子彼此进入对方的现象。 产生原因：分子永不停息地做无规则运动。
生产生活中的应用将是命题方向之一。专题的知识信息主要体 现在以下几点：
高中物理高考二轮专题复习课件(可编辑)：专题四第2课时 功能关系在电学中的应用人教大纲
所示.已知此曲线距x轴最远处附近一小段圆弧的半径
(即曲率半径)是粒子此时距离x轴最远距离s3的2倍,试 求s3的大小.
解析 (1)只受洛伦兹力作用,粒子做匀速圆周运动,
有
qv0B
m
v2 0 r
此时粒子运动过程中距x轴的最大距离s1=2r=
2
m v0 qB
(2)粒子沿初速方向做匀速直线运动满足qE=qv0B
2 mE qB 2
答案
(1)
2m v0 qB
(2) v 0
E B
(3)
2 mE qB 2
(4)
2 mE qB 2
预测演练3 (2009·江苏·14) 1932年,劳伦斯和利文 斯设计出了回旋加速器.回旋加速器的工作原理如图 4-2-7所示,置于高真空中的D形金属盒半径为R,两盒 间的狭缝很小,带电粒子穿过的时间可以忽略不计. 磁感应强度为B的匀强磁场与盒面垂直.A处粒子源产 生的粒子,质量为m、电荷量为+q,在加速器中被加速, 加速电压为U.加速过程中不考虑相对论效应和重力 作用.
为v1
qU= 1
2
mv12
qv1B=m
v2 1 r
1
解得
r1
1 B
2mU q
同理,粒子第2次经过狭缝后的半径
r2
1 B
4mU q
则r2∶r1= 2∶1
(2)设粒子到出口处被加速了n圈
2nqU= 1 mv2
2
qvB
T
m
2πm qB
v2 R
t=nT
解得 t πBR 2
2U
(3)加速电场的频率应等于粒子在磁场中做圆周运动
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/182022/1/182022/1/182022/1/18
2015届高三物理二轮复习 专题5 第2讲电磁感应规律及应用课件
的关键是根据磁感应强度变化规律分析电流方向，进而根据平 衡条件求解各力。t＝1s时，B1＝0.2T，并且逐渐减小，由楞次 定律知感应电流方向从C到D，选项A正确；画出金属杆受力图 如图所示，由平衡条件FNP＝F安sin30°，
专题五
第二讲
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E 又 E＝L sin30° ＝0.1V， I1＝R＝1A， F 安＝B1I1L＝0.2N， Δt 所以金属中杆对档板 P 的压力大小为 FNP＝0.1N， 选项 C 正确； 用同样的方法可知，选项 B、D 均错误。本题中易出现的错误 没有弄清 t＝3s 时的磁感应强度方向和金属框的有效面积而导 致错误。
2．感应电动势的计算 ΔΦ (1)法拉第电磁感应定律：E＝n 。若 B 变，而 S 不变， Δt ΔB ΔS 则 E＝n · S；若 S 变而 B 不变，则 E＝nB 。常用于计算平 Δt Δt 均电动势。 (2)导体垂直切割磁感线运动：E＝Blv，主要用于求电动势 的瞬时值。
专题五
第二讲
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走向高考 · 物理
新课标版 ·二轮专题复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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专题五
电路和电磁感应
专题五
电路和电磁感应
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专题五
第二讲 电磁感应规律及应用
专题五
电路和电磁感应
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1
考 向 透 析
专题五
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
A．恒定拉力大小为0.05N B．线圈在第2s内的加速度大小为1m/s2
高三物理二轮复习专题课件精编：专题三 第2课时 电场和磁场中的曲线运动 (36页)
热点题型例析
专题二 第1课时
以题说法
本 课 时 栏 目 开 关
解图象类问题的关键在于将图象与物理过程对应
起来，通过图象的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运 动过程进行分析，从而解决问题．
热点题型例析
专题二 第1课时
(2013· 四川· 6)甲、乙两物体在 t＝0 时刻经过同一
位置沿 x 轴运动，其 v－t 图象如图 2 所示，则
知识方法聚焦
专题二 第1课时
第1课时
动力学观点在力学中的应用
本 课 时 1．物体或带电粒子做匀变速直线运动的条件是： 物体所受合 栏 目 力为恒力，且与速度方向共线 ． 开 关
知识方法聚焦
专题二 第1课时
2．匀变速直线运动的基本规律为 速度公式：v＝ v0＋at 1 2 v0t＋2at 位移公式：x＝
以题说法
解决此类问题必须熟练掌握运动学的基本规律和
推论(即五个关系式)．对于匀减速直线运动还要会灵活运用逆 向思维法．对于追及相遇问题要能分别清晰地分析两物体的运 动过程，能找出空间和时间的关系等．
热点题型例析
专题二 第1课时
一物体以某一初速度在粗糙的水平面上做匀减
速直线运动，最后停下来，若此物体在最初 5 s 内通过的路程 与最后 5 s 通过的路程之比为 9∶5，求此物体一共运动了多少 时间？
答案 7 s
热点题型例析
题型 4 例4
专题二 第1课时
应用动力学方法分析传送带问题 1 (16 分)如图 5 所示， 竖直固定的 光滑圆弧轨道 AB 半径 4
R＝1.25 m,BC 为水平传送带与 a、b 两驱动轮的切点,AB 与
本 课 时 栏 目 开 关
BC 水平相切于 B 点 ( 未连接 , 圆弧轨道不影响传送带运 动)．一质量为 m＝3 kg 的小滑块，从 A 点由静止滑下，当 传送带静止时，滑块恰好能滑到 C 点．已知 a、b 两轮半径 均为 r＝0.4 m 且两轮与传送带间不打滑， 滑块与传送带间的 动摩擦因数 μ＝0.1，取 g＝10 m/s2.问：
2015届高三物理二轮复习 专题5 第1讲直流与交流电路课件
专题五 第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
(2)极限法：即因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可 将变阻器的滑动端分别滑至两个极端去讨论。 (3)特殊值法：对于某些电路问题，可以采取代入特殊值法 判定，从而得出结论。
专题五
第一讲
走向高考分析技巧
走向高考 · 物理
新课标版 ·二轮专题复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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专题五
电路和电磁感应
专题五
电路和电磁感应
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专题五
第一讲 直流与交流电路
专题五
电路和电磁感应
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
1
考 向 透 析
端电压，故可知V1示数改变量的绝对值小于V2示数改变量的绝
对值，故 C 正确；若 P 向 b 端移动，则滑动变阻器接入电阻增 大，则电路中总电流减小，内电压减小，V1减小，故B错误； 由于内电压减小，故路端电压增大，而V1减小，V2必然增大， 且增大量一定大于V1的减少量，故D错误。
[答案] AC
专题五 第一讲
专题五
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
(3)可直接应用“部分电路中 R、 I、 U 的关系”中的两个结 论： ①任一电阻 R 阻值增大，必引起通过该电阻的电流 I 的减 小和该电阻两端电压 U 的增大。即
I↓ R↑→ U↑
②任一电阻 R 阻值增大，必将引起与之并联的支路中电流 I
第一讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
[解析]
由图可知R1与R2串联，V1测R1两端的电压，V2测
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(2)极限法：即因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可 将变阻器的滑动端分别滑至两个极端去讨论。 (3)特殊值法：对于某些电路问题，可以采取代入特殊值法 判定，从而得出结论。
专题五
第一讲
走向高考分析技巧
走向高考 · 物理
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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专题五
电路和电磁感应
专题五
电路和电磁感应
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专题五
第一讲 直流与交流电路
专题五
电路和电磁感应
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1
考 向 透 析
端电压，故可知V1示数改变量的绝对值小于V2示数改变量的绝
对值，故 C 正确；若 P 向 b 端移动，则滑动变阻器接入电阻增 大，则电路中总电流减小，内电压减小，V1减小，故B错误； 由于内电压减小，故路端电压增大，而V1减小，V2必然增大， 且增大量一定大于V1的减少量，故D错误。
[答案] AC
专题五 第一讲
专题五
第一讲
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(3)可直接应用“部分电路中 R、 I、 U 的关系”中的两个结 论： ①任一电阻 R 阻值增大，必引起通过该电阻的电流 I 的减 小和该电阻两端电压 U 的增大。即
I↓ R↑→ U↑
②任一电阻 R 阻值增大，必将引起与之并联的支路中电流 I
第一讲
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[解析]
由图可知R1与R2串联，V1测R1两端的电压，V2测
高中物理高考 高考物理二轮复习专题专讲课件 第11讲+选考部分(一)(全国通用)
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热点考向
满分指导
第13讲 分子动理论 气体及热力学定律
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1.(2014·新课标全国卷Ⅰ，33)
(1)(6分)一定量的理想气体从状态a开始，经历三
个过程ab、bc、ca回到原状态，其p－T图象如图
1所示。下列判断正确的是________。(填正确答
案标号。选对1个得3分，选对2个得4分，选对3
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(2)(ⅰ)大小活塞在缓慢下移过程中，受力情况不变，汽缸内气体压强不
变，由盖—吕萨克定律得VT11＝VT22 初状态 V1＝2l (S1＋S2)，T1＝495 K 末状态 V2＝lS2 代入可得 T2＝23T1＝330 K (ⅱ)对大、小活塞受力分析则有 m1g＋m2g＋pS1＋p1S2＝p1S1＋pS2 可得 p1＝1.1×105 Pa 缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡过程中，气体体积不变，由查理
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(2)(ⅰ)活塞 b 升至顶部的过程中，活塞 a、b 下方的氮气经历等压过 程，且活塞 a 不动，设汽缸 A 的容积为 V0，氮气初始状态的体积为 V1，温度为 T1，末态体积为 V2，温度为 T2，按题意，汽缸 B 的容积 为 V0/4，由题意可得氮气初始状态的体积： V1＝34V0＋12×V40＝78V0①(2 分) 末态体积：V2＝34V0＋V40＝V0②(1 分) 由盖—吕萨克定律得VT11＝VT22③(1 分) 由①②③式及所给的数据可得 T2＝320 K④(2 分)
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(2)(ⅰ)以cmHg为压强单位。设A侧空气柱长度l＝10.0 cm时 的压强为p；当两侧水银面的高度差为h1＝10.0 cm时，空气 柱的长度为l1，压强为p1。 由玻意耳定律得pl＝p1l1① 由力学平衡条件得p＝p0＋h② 打开开关K放出水银的过程中，B侧水银面处的压强始终为 p0，而A侧水银面处的压强随空气柱长度的增加逐渐减小， B、A两侧水银面的高度差也随之减小，直至B侧水银面低 于A侧水银面h1为止。由力学平衡条件有p1＝p0－h1③ 联立①②③式，并代入题给数据得l1＝12.0 cm④
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第13讲 分子动理论 气体及热力学定律
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1.(2014·新课标全国卷Ⅰ，33)
(1)(6分)一定量的理想气体从状态a开始，经历三
个过程ab、bc、ca回到原状态，其p－T图象如图
1所示。下列判断正确的是________。(填正确答
案标号。选对1个得3分，选对2个得4分，选对3
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(2)(ⅰ)大小活塞在缓慢下移过程中，受力情况不变，汽缸内气体压强不
变，由盖—吕萨克定律得VT11＝VT22 初状态 V1＝2l (S1＋S2)，T1＝495 K 末状态 V2＝lS2 代入可得 T2＝23T1＝330 K (ⅱ)对大、小活塞受力分析则有 m1g＋m2g＋pS1＋p1S2＝p1S1＋pS2 可得 p1＝1.1×105 Pa 缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡过程中，气体体积不变，由查理
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(2)(ⅰ)活塞 b 升至顶部的过程中，活塞 a、b 下方的氮气经历等压过 程，且活塞 a 不动，设汽缸 A 的容积为 V0，氮气初始状态的体积为 V1，温度为 T1，末态体积为 V2，温度为 T2，按题意，汽缸 B 的容积 为 V0/4，由题意可得氮气初始状态的体积： V1＝34V0＋12×V40＝78V0①(2 分) 末态体积：V2＝34V0＋V40＝V0②(1 分) 由盖—吕萨克定律得VT11＝VT22③(1 分) 由①②③式及所给的数据可得 T2＝320 K④(2 分)
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(2)(ⅰ)以cmHg为压强单位。设A侧空气柱长度l＝10.0 cm时 的压强为p；当两侧水银面的高度差为h1＝10.0 cm时，空气 柱的长度为l1，压强为p1。 由玻意耳定律得pl＝p1l1① 由力学平衡条件得p＝p0＋h② 打开开关K放出水银的过程中，B侧水银面处的压强始终为 p0，而A侧水银面处的压强随空气柱长度的增加逐渐减小， B、A两侧水银面的高度差也随之减小，直至B侧水银面低 于A侧水银面h1为止。由力学平衡条件有p1＝p0－h1③ 联立①②③式，并代入题给数据得l1＝12.0 cm④
高考物理二轮复习课件：二、物理状态的特别关注——5类临界极值问题“面面观”
图 25
物理
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二、物理状态的特别关注 ——5类临界极值问题“面面观”
结束
(2)顺着斜面抛出， 质点落回斜面时位移最大， 利用分 解位移的方法求质点的运动时间： x＝v0t 1 2 y＝ gt 2 tan y θ ＝x
2v0tan θ 可求得 t＝ g
图 2-6
物理
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结束
[解析]
(1)当 UMN＝0 时粒子沿 O1O2 方向射入磁场轨
迹如图 210，设其半径为 R1。
图 210
物理
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二、物理状态的特别关注 ——5类临界极值问题“面面观”
结束
由几何关系得：R1＝R mv02 Bqv＝ R1 mv0 解得：B＝ qR 。
R 1 U0q L 2 (2)在 t＝0 时刻入射粒子满足： ＝ × Rm ×2v 2 2 0
物理
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二、物理状态的特别关注 ——5类临界极值问题“面面观”
结束
(1)若甲司机看到黄灯时车头距警戒线 15 m。他采取 上述措施能否避免闯黄灯？ (2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞， 甲、 乙两车 行驶过程中应保持多大距离？
[解析] (1)甲车紧急刹车的加速度为 Ff1 0.4m1g a1＝ ＝ ＝4 m/s2 m1 m1 v0 10 甲车停下所需时间：t1＝ ＝ s＝2.5 s a1 4 v02 102 甲车制动距离：x＝ ＝ m＝12.5 m 2a1 2×4 由于 x＝12.5 m<15 m，所以甲车能避免闯黄灯。
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高考物理二轮复习优质PPT小船渡河模型
m
B.加速度大小为 2 F 3 的匀变速直线运动
m
C.加速度大小为 F 3 的匀变速曲线运动
m
D.匀速直线运动
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【解析】选B。物体在F1、F2、F3三个共点力作用下做匀速直线运动,必有F3与 F1、F2的合力等大反向,当F3大小不变,方向改变90°时,F1、F2的合力大小仍为 F3,方向与改变方向后的F3夹角为90°,故F合= 2F3,加速度 a F合 2F3,但因
表示质点在C点处受力的是
()
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【解析】选C。由质点运动轨迹的弯曲方向可知其受力方向应指向AB的右侧,由 其速度逐渐减小可知质点受力方向与AB的方向成钝角,故C正确,A、B、D错误。
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课时提升作业
十 曲线运动 运动的合成与分解
(建议用时40分钟)
【基础练】
1.质点沿如图所示的轨迹从A点运动到B点,已知其速度逐渐减小,图中能正确
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B.加速度大小为 2 F 3 的匀变速直线运动
m
C.加速度大小为 F 3 的匀变速曲线运动
m
D.匀速直线运动
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【解析】选B。物体在F1、F2、F3三个共点力作用下做匀速直线运动,必有F3与 F1、F2的合力等大反向,当F3大小不变,方向改变90°时,F1、F2的合力大小仍为 F3,方向与改变方向后的F3夹角为90°,故F合= 2F3,加速度 a F合 2F3,但因
表示质点在C点处受力的是
()
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【解析】选C。由质点运动轨迹的弯曲方向可知其受力方向应指向AB的右侧,由 其速度逐渐减小可知质点受力方向与AB的方向成钝角,故C正确,A、B、D错误。
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课时提升作业
十 曲线运动 运动的合成与分解
(建议用时40分钟)
【基础练】
1.质点沿如图所示的轨迹从A点运动到B点,已知其速度逐渐减小,图中能正确
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