示范文本讲课稿
(精品教案)有用的讲课稿模板汇总6篇
（精品教案）有用的讲课稿模板汇总6篇为大伙儿收集的讲课稿6篇，仅供参考，大伙儿一起来看看吧。
讲课稿篇1《看别见的爱》是一篇非常感人的文章。
淡淡的情节，淡淡的语句，让人感觉到的却是一股激情涌动的爱的暖流。
一位母亲为了让自个儿的盲小孩能像一般的小孩一样地玩耍——打弹弓，耐心地陪伴小孩，并鼓舞小孩“总会打中的”，凡事的关键是“做了没有”。
最终，小孩终于打中了目标。
相信这位母亲对小孩的激励将会伴随小孩的一生，让小孩在成长中面对现实，做任何事都应锲而别舍，直到成功为止。
作者在描写时，对母亲的描写着墨非常淡，母亲始终是“安详地微笑着”、“轻轻地讲”、“平静地讲”，这是一位有着博大胸怀的母亲，她的心里是别平静的，她把她的爱蕴含在那些大概是别经意的言行中，这爱是这么的深沉和了别起。
本课浮现了三位人物，“我”、母亲和失明的小孩。
以“我”的心情的变化贯通整个情况的进展过程。
“我”心情的变化的缘故和失明的小孩在打弹弓过程中所表现的惊人的毅力，这些都与母亲的言行有关。
字里行间无别渗透着母亲的信任鼓舞、顽强执着，使盲小孩增添了信心和战胜困难的勇气，最后逾越了在常人看来难以跨过的沟坎。
这也是本课的教学重点。
课文告诉我们有一种母爱如轻风细雨，如婉乐柔歌，看别见，摸别着，但隽永、绵长，渗透在我们的心灵中，伴随着我们成长的每一步。
四年级的学生具备了一定的预习能力，学生能经过预习，初步概括文章的要紧内容，因此在教学中用检测学生预习事情来整体感知课文内容，从而节约时刻，提高效率。
学生差不多在前时期学习了几种详细复述课文的办法，四年级下学期对复述课文提出了更高的要求，本单元的重点训练目标是简要复述课文。
由于学生复述课文还有困难，在教学中，为了分散那个难点，首先让学生了解课文的要紧内容，然后抓住“我”的情感变化与母亲的言行有关这条线索，给学生铺设简要复述课文的“台阶”。
并且，学生的阅读能力和语言表达能力还有待进一步提高，教师在教学过程中，应接着关注，让学生在多种形式的语言实践中感悟、体味课文的内容和情感，并适度渗透语文知识的学习，使学生的阅读和表达的能力得以同步提升。
政府单位讲课稿范文模板
政府单位讲课稿范文模板尊敬的各位领导、同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨和学习关于政府单位工作的一些重要议题。
在接下来的讲话中，我将从几个方面展开，希望能够为大家提供一些有益的思考和启示。
首先，我想谈谈政府单位的职责与使命。
政府单位作为国家机器的重要组成部分，承担着维护社会稳定、推动经济发展、保障人民福祉等多重任务。
我们的工作不仅仅是执行政策，更重要的是要深入理解政策背后的精神和目的，确保每一项决策都能够符合人民群众的根本利益。
接下来，我想强调的是政府单位工作人员的素质要求。
作为政府工作人员，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要有高尚的职业道德和强烈的责任感。
在日常工作中，我们要不断提高自身的业务能力，同时也要注重培养良好的工作态度和团队协作精神。
只有这样，我们才能更好地服务于人民，完成党和人民交给我们的任务。
此外，我想分享一下关于提高工作效率的一些看法。
在快节奏的工作环境中，如何提高工作效率是我们每个人都需要思考的问题。
我认为，首先我们要明确工作目标，制定合理的工作计划；其次，我们要善于利用现代信息技术，提高工作的自动化和智能化水平；最后，我们还要注重团队协作，通过集思广益，提高解决问题的能力。
在谈到政府单位的创新与发展时，我认为创新是推动工作不断前进的动力。
我们要敢于打破常规，勇于尝试新的方法和思路。
同时，我们也要注重学习国内外的先进经验，不断吸收新知识，以开放的心态面对工作中的各种挑战。
最后，我想强调的是廉洁自律的重要性。
作为政府工作人员，我们要时刻保持清醒的头脑，严于律己，廉洁奉公。
我们要自觉抵制各种诱惑，坚守职业道德底线，以实际行动维护政府的良好形象。
总结来说，政府单位的工作是一项光荣而艰巨的任务。
我们要不断学习，提高自身素质，以更加饱满的热情投入到工作中去，为实现国家的繁荣富强和人民的幸福安康贡献自己的力量。
谢谢大家！。
(精品教案)有关讲课稿范文5篇
（精品教案）有关讲课稿范文5篇为大伙儿收集的讲课稿5篇，欢迎大伙儿借鉴与参考，希翼对大伙儿有所帮助。
讲课稿篇1排球运动是中学体育教材之一，深受广阔学生喜欢的运动，教学内容在初中时期也学习过，在高中再次浮现，隔网垫球是在原有的垫球技术基础上举行的垫球技术提高性练习，这就要求教师在教学中要指导学生经过练习，建立一具正确的技术动作概念使同学们加深对排球运动的明白。
教学重点：掌握正确的垫击球位置、足步挪移难点：上肢和下肢的协调用力①认知目标：经过教学使学生了解隔网垫球技术动作，掌握动作要领，并明白运动在日子实践中的现实意义。
②技能目标：使80%学生能独立完成所学的隔网垫球技术动作，并且进展学生的综合能力。
③情感目标：培养学生在集体的环境中互帮互助、团结协作的精神；培养学生的审美观、思维制造能力、集体荣誉感。
高一女生多数较害羞、怕运动、并且又爱面子，自尊心强，肌肉力量比较差；另一方面，她们的协调性、柔韧性、艺术感、韵律感比较强，针对这些心理和生理特征，本堂课采纳先“尝试”再引出“主题”的教学办法、消除她们种种忧虑的事情下，开心地学习技术动作，鼓舞她们积极、大胆地参加到学习活动中。
依照高一年级女生的心理特点和认识规律。
结合本课的教学内容和教材特点，让学生依照具体咨询题自个儿分析，做到学有所得。
1、教法（1）启示教学法：经过启示让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣。
（2）分层法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。
（3）竞赛法：经过竞赛活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。
（4）分组教学法：分组教学，以优带差，让每个学生都感受到“我能行、我会做”，并从中体味到成功的开心。
2、学法（1）尝试法：进展学生制造能力，充分体现学生的主体性。
（2）展示法：经过展示有利于学生举行制造性的学习。
（3）竞赛法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。
（4）评价法：经过评价发觉咨询题，解决咨询题，进一步启示学生的学习兴趣。
讲座稿格式及范文(3篇)
第1篇一、讲座背景随着我国经济的快速发展，科技创新已成为推动国家进步的重要动力。
新时代背景下，创新思维的重要性日益凸显。
为了帮助大家更好地理解和掌握创新思维，提高创新能力，本次讲座将围绕新时代背景下创新思维的重要性与培养策略展开。
二、讲座目标1. 使听众认识到创新思维的重要性；2. 了解创新思维的内涵和特点；3. 掌握培养创新思维的方法和策略；4. 提高听众的创新意识和创新能力。
三、讲座内容一、引言（一）创新思维的定义创新思维是指在遵循客观规律的基础上，运用科学的方法和手段，对现有事物进行重新组合、改造、发展，以创造新事物、新方法、新成果的思维活动。
（二）创新思维的重要性1. 推动经济发展：创新思维是经济发展的核心动力，有利于提高企业的核心竞争力，促进产业升级。
2. 提升国家竞争力：创新思维有助于国家在科技、经济、文化等领域保持领先地位。
3. 丰富人民生活：创新思维为人民群众提供更多优质产品和服务，提高生活质量。
4. 促进社会进步：创新思维有助于解决社会问题，推动社会和谐发展。
二、创新思维的内涵与特点（一）创新思维的内涵1. 开放性：创新思维不受传统观念和方法的束缚，敢于尝试新事物。
2. 超越性：创新思维追求卓越，不断突破自我，追求更高的目标。
3. 联想性：创新思维善于将不同领域、不同学科的知识和经验进行整合，产生新的创意。
4. 反思性：创新思维注重对现有事物进行反思，发现问题，寻求解决方案。
（二）创新思维的特点1. 非线性：创新思维不是简单的线性推理，而是跳跃性、突变性的。
2. 非直观性：创新思维往往需要借助想象力、直觉等非直观手段。
3. 非逻辑性：创新思维不完全遵循逻辑规则，有时甚至突破逻辑界限。
4. 非常规性：创新思维敢于打破常规，寻找新的解决方案。
三、培养创新思维的方法与策略（一）培养创新思维的方法1. 拓展知识面：广泛阅读，学习不同领域的知识，提高自己的综合素质。
2. 培养好奇心：对未知事物充满好奇，勇于探索，善于提问。
(精品教案)讲课稿模板六篇
（精品教案）讲课稿模板六篇整理的讲课稿6篇，希翼可以帮助到大伙儿。
讲课稿篇1《妈妈的账单》是人教版三年级下册第五单元“可贵的亲情、友情”中的一篇略读课文。
它说的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的酬劳;当他在餐盘旁看到他想要的酬劳时，并且也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感觉到了母爱的无私与无价，他羞愧地把索取来的酬劳塞进了妈妈的口袋。
课文切入角度独特，意蕴深长，是一篇人文意义非常强的教材。
1、学习默读课文。
2、读知道课文内容，体味母爱的无私与无价，知道得主动帮父母做事。
3、培养独立的阅读能力，鼓舞和引导学生运用往常学到的阅读办法自读自悟，读知道课文。
其次讲本节课的教学策略在这篇课文之前，学生差不多学习了三篇同一主题的课文，关于亲情有了一定的体味。
但由于如今的家庭大多是独生子女，他们在享受父爱、母爱的并且，却往往忽略了对父母亲的回报，再加上本篇课文蕴含的哲理较深奥，在明白妈妈给小彼得的那份账单的含义时也许会有一定的难度，需要老师引导。
依照教材的特点和学生的实际事情，本节课我要紧采纳疑咨询导读法、以读代说法举行教学，力求把“读”的训练贯通在整个教学过程，使学生自然地融入到课文的意境中去，达到语言文字的品味与情感体味的有机结合，从而产生思想共鸣。
本节课中，学生要紧采纳自主学习法和合作学习法举行学习，使学生充分发挥集体的智慧，自主学习、合作探索，共同分享合作的乐趣，感觉成功的欢跃。
接下来我要介绍的是本课的教学程序我的课堂结构是：激趣导入——质疑定标——品读课文——升华感情。
在新课开始，我先出示了一些日子中常见的账单，告诉学生账单与我们的日子密别可分。
然后咨询，你收到过妈妈写给你的账单吗?德国一具叫彼得的小孩就收到了如此的一份账单，这是如何回事呢?让我们一起走进第20课《妈妈的账单》。
如此，经过咨询题激趣，造成学生头脑中的强烈悬念，激起他们急切的求知欲望，迅速将学生引入到本课的学习中来。
演讲稿示范文优秀7篇
演讲稿示范文优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(精品教案)【精华】讲课稿三篇
（精品教案）【精华】讲课稿三篇【精华】讲课稿三篇作为一位无私奉献的人民教师，就别得别需要编写讲课稿，讲课稿能够帮助我们提高教学效果。
这么应当怎么写讲课稿呢？下面是小编为大伙儿收集的讲课稿3篇，欢迎阅读，希翼大伙儿可以喜爱。
讲课稿篇1各位领导，各位老师：大伙儿好！今天，我上的这一节《多彩服饰》是浙教版品德四下第四单元的第三课，单元主题为“共同日子的世界”。
课本内容是13张图片，要紧内容3项：一、了解世界各民族都有其民族服饰。
二、别同的服饰要在正确的场合穿着。
三、职业服饰有其别同的特点。
这节课我选取了一、二两个内容上的是第一课时。
纵观文本，呈现的内容很少，点却很大。
虽讲服饰与学生的日子息息相关，日子距离非常近，但本课涉及的服饰资源又离学生的日子距离有些远，而且他们了解的知识也很少，所以，我经过解读文本，搜集各类服饰资料并加以整合，将教学目标定位为：1、知识：了解世界上别同民族的人们都有自个儿的民族服饰；懂文化、礼仪与服饰的关系。
2、能力：能依照别同的场合挑选合适的服饰。
3、情感态度价值观：尊重和观赏别同民族的服饰。
在文化与服饰的关系方面，我是如此处理教材的，我想一味告诉小孩知识，以及传授的知识面面俱到基本上别符合新课程理念的，于是我努力寻觅切入点。
在处理教材的时候，将旗袍这一中华民族的国服作为示范，目的是想经过对旗袍的了解与观赏，引领小孩探索各国民族服饰的欲望。
而真正在旗袍上要解读的内容也很多，我们的小孩又是四年级的小孩，假如全方位解读，那就变成了专业知识的说解课，早已脱离了品德课的范畴。
在这种两难的事情下，我挑选了盘扣作为切入口，并故意识地将盘扣知识提升到文化的高度上，试图从肤浅的层面中走出来。
于是在对盘扣形状交流的基础上，我又抛出咨询题：为啥要将盘扣设计成这些形状？将盘扣的文化内涵揭示出来，然后经过盘扣文化这一“点“的辐射，让学生理解：哦，原来别仅仅是盘扣，在整件旗袍中都蕴含着文化元素。
紧继续又经过视频了解”旗袍演变的历史文化“再次提升文化内涵。
演讲稿示范文优质5篇
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交通安全演讲稿示范文本
交通安全演讲稿示范文本尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的一名学生代表，今天非常荣幸能够在这里向大家发表一篇关于交通安全的演讲。
交通安全是一个永恒的话题，它关系到每个人的生命安全，关系到社会的稳定发展。
作为青少年，我们更应该成为交通安全的守护者和推动者。
因此，我想通过这次演讲，与大家一同探讨交通安全的重要性，并呼吁大家积极参与交通安全。
首先，让我们来看一组数据：根据交通运输部的统计，每年我国因交通事故致死的人数高达数万人，成千上万的家庭因此破裂。
交通事故不仅造成了人命的损失，还给社会带来了巨大的经济负担。
这背后是无尽的痛苦和伤痛，是对生命的不负责任。
这些数字让我们深感交通安全的严峻形势和责任重大。
那么，如何确保交通安全呢？首先，我们需要加强交通安全意识的培养。
交通安全从小学习，从娃娃抓起。
作为学生，我们要自觉养成文明出行的习惯，遵守交通规则，绝不闯红灯，不在马路上玩耍和奔跑。
对于我们的父母和老师来说，他们应该以身作则，为我们树立良好的榜样，教育我们要懂得自我约束，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
其次，我们要加强交通安全教育。
学校要将交通安全教育纳入课堂教育的重要内容，让我们从小就学会正确的道路交通知识，了解交通信号的含义，熟练掌握交通规则和交通安全常识。
同时，学校还应该组织交通安全知识竞赛、交通安全演练等活动，让我们通过实践和体验来加深对交通安全的理解和认识。
再次，加强道路交通管理。
政府和社会各界要加大投入，改善道路交通设施，提高交通运输的安全性。
同时，要建立健全交通安全法制体系，加大对交通违法行为的惩处力度，严厉打击酒驾、超速行驶、闯红灯等交通违法行为。
只有在法制的约束下，社会道德的呼唤下，才能形成全社会共同维护交通安全的良好氛围。
最后，加强国际交流与合作。
交通安全是全球性问题，要实现全球交通安全，各国都需要进行广泛合作和交流。
我们要借鉴他国的交通安全管理经验，在实践中不断完善我国的交通安全管理制度。
幼儿教师演讲稿示范文本
幼儿教师演讲稿示范文本尊敬的各位领导、教师及亲爱的家长们，大家好！我是XXX幼儿园的一名幼儿教师。
今天，我非常荣幸能够在这里向大家分享我的一些经验和观点。
作为幼儿教师，我深深体会到我们的工作是特别重要和有意义的。
我们肩负着培养幼儿的责任，他们是社会的未来，我们对他们的教育将直接影响他们的成长和未来的发展。
首先，我想谈谈幼儿的兴趣和创造力培养。
幼儿时期是创造力最旺盛的阶段。
他们有着无尽的想象力和好奇心。
作为幼儿教师，我们应该利用好这个阶段，培养他们对学习的兴趣和主动性。
我们可以通过创设富有挑战性的环境，开展各种有创意和启发性的活动，培养他们的兴趣和创造力。
例如，组织绘画比赛、手工制作、角色扮演等，通过这些活动培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
其次，培养良好的品德和价值观也是幼儿教师的重要任务。
幼儿园是孩子们接受教育的起点，他们的品德和价值观的形成也是从这里开始的。
我们要加强对幼儿的教育引导，让他们懂得什么是对错，有什么是正确的行为方式。
通过讲故事、观看寓言故事、品德教育课程等方式，培养幼儿的自尊、尊重他人、团队合作等良好品质。
同时，我们也要注重与家长的沟通，共同合作培养幼儿，让孩子在家庭和学校两个温馨的环境中获得正确的教育。
另外，我想谈谈如何提高幼儿教师的教育水平和专业素养。
作为幼儿教师，我们应该不断学习和进步。
教育是一个不断变化和发展的领域，我们要时刻保持学习的态度，向前辈教师学习经验，参加各种培训和研讨会，提高我们的教育水平和专业素养。
同时，我们也要注重实践的积累和反思，通过观察和分析幼儿的学习情况，不断改进我们的教学方法。
最后，我想强调的是，作为幼儿教师，我们要时刻保持对幼儿的爱和耐心。
幼儿是非常可爱和受保护的群体，我们要给予他们更多的关爱和支持。
我们要耐心倾听他们的需求和问题，与他们建立良好的关系，成为他们的引导者和朋友。
当幼儿遇到困难和挫折时，我们要给予他们安慰和鼓励，帮助他们克服困难，树立正确的自我认知和自信心。
领导讲话稿示范文本
领导讲话稿示范文本尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我代表公司高层，向大家致以最诚挚的问候和最热烈的欢迎！感谢各位领导和同事们莅临今天的会议，共同聚集在这里，共商发展大计，共同探讨未来的方向与目标。
过去的一年里，我们公司经历了各种挑战和机遇，我为能够有这样一支勇于担当、积极进取的团队而感到无比自豪和骄傲。
在大家的努力下，公司实现了非凡的成绩，取得了长足的发展。
这一切的成功都离不开每一位员工的辛勤付出和无私奉献。
回顾过去，我们经历了市场竞争的洗礼，经历了各种挫折和困难，但我们也在这一年中展现了无比的坚韧和毅力。
我们主动调整战略，优化产业结构，不断提高产品质量和服务水平，始终与时俱进。
正是在这样的努力下，我们的品牌影响力持续扩大，市场份额稳步增长，公司盈利能力得到明显提升。
同时，作为公司的领导者，我认识到我们依然面临着许多困难和挑战。
市场竞争日益激烈，行业变革日新月异，我们必须时刻保持警觉和敏锐的洞察力，不断学习和适应变化。
因此，我要向各位领导和员工明确提出几点希望和要求：首先，我希望大家能够保持团结和合作的精神。
我们是一个团队，只有团结一心、齐心协力，才能战胜任何困难和挑战。
我们要互相支持、互相帮助，共同为公司的发展贡献自己的力量。
其次，我要求大家保持对市场的敏锐洞察力和创新思维。
市场竞争是一场永无止境的战争，我们必须时刻关注市场的变化，把握市场的机遇。
只有紧跟市场的步伐，敢于创新和变革，我们才能在竞争中立于不败之地。
再次，我要求大家保持良好的工作态度和高效的工作方法。
我们要持续提高工作效率，确保每一项工作都能做到尽善尽美。
只有这样，我们才能赢得客户的认可和信赖，才能保持公司的持续发展。
最后，我要向大家表示衷心的感谢和慰问。
感谢大家在过去的一年里为公司付出的辛勤努力和奉献精神。
正是有了你们的支持和合作，我们才能取得如此辉煌的成绩。
同时，我也要对大家在工作中所面临的压力和困难表示慰问和理解，希望大家能够保持积极向上的心态，相互支持，共同克服困难。
国旗下讲话稿示范文本
国旗下讲话稿示范文本尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！在这庄严的国旗下，我感到非常荣幸和激动，站在这里向大家讲话。
今天，我想与大家分享一些关于国旗的意义以及我们作为国家的一员应该怎样对待国旗的重要性。
国旗是一个国家的象征，它是国家的标志和尊严的象征。
国旗的设计和颜色反映了一个国家的独特性和个性。
它代表了民族的历史、文化和精神。
国旗的存在使我们有了一个共同的象征，它激发了我们的民族自豪感和爱国情怀。
国旗是一个国家的尊严，它代表着国家的繁荣和发展。
当我们的国旗在国际场合高高飘扬时，它向世界展示了一个强大和自豪的国家。
我们应该为有这样一面国旗而感到骄傲，并且要时刻保持对国旗的尊重和敬意。
国旗是一个国家的力量，它能够凝聚人们的力量和意志。
当我们站在国旗下时，我们应该铭记着国旗背后的精神和价值观。
这是一个象征团结、友爱和奋斗的象征。
我们应该用自己的行动和努力去践行国旗背后的精神，为国家的繁荣和发展做出贡献。
作为国家的一员，我们有责任去尊重和保护国旗。
这意味着我们要妥善使用和展示国旗，不能随意丢弃或玷污国旗。
我们要遵守国旗法，尊重国旗的权威和庄严。
当我们见到国旗升起或者经过时，我们应该立正行军礼，或者行注目礼，以示对国旗的敬意。
同时，我们要用实际行动去守护我们的国家和国旗。
这意味着我们要用心去学习，勇于创新，为国家的发展尽自己的一份力量。
无论是从小事做起，还是从大事着手，我们都要为了国家的繁荣和发展努力奋斗。
最后，我想借此机会向那些默默奉献在国家各个领域的人们致以崇高的敬意。
正是因为你们的努力和奉献，我们的国家才得以繁荣发展。
让我们一起携手努力，为实现中国梦而奋斗！谢谢大家！愿祖国繁荣昌盛！愿人民幸福安康！。
演讲稿示范文本
演讲稿示范文本尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主讲人。
首先，请允许我向大家表示衷心的感谢，能有机会站在这里与大家分享我的观点，我感到非常荣幸。
今天，我想和大家一起探讨一个重要的话题——如何成为一个积极向上的人。
积极向上的人生活态度积极，积极向上的人乐观向上，积极向上的人心态积极。
他们积极向上地面对生活中的挫折和困难，乐观向上地对待自己的未来。
无论面临什么样的情况，积极向上的人总是能从中寻找到机会和希望。
成为一个积极向上的人，对每个人来说都是非常重要的。
因为积极向上的人生活更加幸福，工作更加顺利，人际关系更加良好。
所以，今天我想和大家分享一些我个人对如何成为一个积极向上的人的见解。
首先，我们要树立正确的人生观。
每个人都应该明确自己的人生目标和价值观，明白自己想要什么样的未来。
只有树立了正确的人生观，我们才能够在面对挫折和困难时保持积极的心态。
我曾读过一本书，里面有这样一句话：“当你明确了目标，整个宇宙都会为你拱手而来。
”这句话告诉我们，只要我们有明确的目标，坚定的信念，无论面对什么样的困难和挑战，我们都可以努力去实现它。
其次，我们要保持积极的心态。
积极的心态可以帮助我们更好地面对生活中的困难和挫折。
无论碰到多大的困难，我们都要坚信困难不会永远存在，总会有解决的办法。
我们不能让困难打败我们的信心和决心，我们要相信自己的实力，相信自己能够战胜困难。
另外，我们还要学会从失败中汲取经验教训。
失败是成功的催化剂，只有在失败中我们才能够成长和进步。
我们要学会从失败中汲取经验教训，总结失败的原因，找到失败的根源，并通过改正错误和不断努力来避免同样的错误再次发生。
正如亨利·福特曾经说过：“失败是成功之母。
”此外，我们要保持良好的学习习惯和积极的工作态度。
良好的学习习惯和积极的工作态度是成为一个积极向上的人的重要条件。
好学、勤奋、刻苦是我们成为一个积极向上的人必不可少的品质。
只有努力学习，不断提高自己的综合素质和能力，才能取得更好的成绩。
发言稿示范文本
发言稿示范文本尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家带来我的发言。
今天，我要谈论的是一个非常重要的话题——勇敢面对挑战。
人生就像一场旅行，我们每个人都会面临各种各样的挑战。
但是，正是这些挑战塑造了我们的人生，使我们变得更加坚强和成熟。
勇敢面对挑战，意味着我们不会因恐惧而退缩、不会因困难而放弃。
相反，我们要积极迎接挑战，勇往直前，享受成长的过程。
首先，勇敢面对挑战是迈向成功的必经之路。
想想那些成功的人，他们都经历过无数的挑战和困难。
比如，马克·扎克伯格，创立了全球最大的社交媒体平台Facebook，但他也曾面对各种问题和挑战。
然而，正是他的勇气和坚持不懈，让他最终实现了自己的梦想。
其次，勇敢面对挑战是锻炼我们意志力和逆境应变能力的机会。
面对挑战，我们要像战士一样，坚定信心、克服困难。
正是这种勇敢面对挑战的心态，让我们不断超越自我，成为更好的人。
此外，勇敢面对挑战也能够教会我们学会拥抱失败。
失败是成功之母，每个人都会面临失败。
然而，勇敢面对挑战的人并不害怕失败，他们能够从失败中吸取教训，不断调整自己的方向，最终取得成功。
那么，我们应该如何勇敢面对挑战呢？首先，我们需要树立正确的心态。
面对挑战时，我们不能心生畏惧，要相信自己的能力，相信自己能够克服困难。
只有积极的心态，才能给我们带来积极的结果。
第二，我们要树立正确的目标。
明确自己的目标是什么，然后为之奋斗。
每个人都应该明确自己的梦想，并为之努力奋斗。
最后，我们要有坚定的意志和毅力。
勇敢面对挑战需要坚持，需要不停地努力。
我们要相信，没有什么是不可能的，只要我们拥有坚定的意志和毅力，就能够战胜一切困难。
亲爱的同学们，让我们一起勇敢面对挑战，不断超越自我，成为更好的人。
相信自己，相信梦想，勇往直前！谢谢大家！。
(精品教案)【有用】讲课稿模板汇编6篇
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讲课稿篇1恭敬的各位领导、各位老师：大伙儿下午好！下面我就刚刚执教的《心理描写》举行讲课。
在写人记事的作文中，我们总希翼学生笔下刻画的人物能"形神兼备"。
但我在长期的作文教学和文字编辑工作中发觉小学生大都能正确运用肖像、语言、动作等描写使人物具有"形"，却较少运专心理描写让人物具有"神"。
是以他们笔下的人物形象往往缺乏立体感，别能给人留下深刻的印象。
小学语文课程标准总目标中也要求学生"能依照日常日子需要，运用常见的表达方式写作"。
在小学六年级的语文教材中，像《凡卡》、《小誊写员》、《卖火柴的小少女》、《穷人》等课文基本上心理描写的优秀范例。
所以，我结合12册第五组中几篇心理描写比较突出的课文，设计了这堂《心理描写》的读写结合型习作课。
本节课教学目标非常明确。
知识目标为：掌握心里独白、旁观分析两种心理描写办法，初步了解幻觉描写。
实践操作目标为：能运专心理描写办法来口头讲话、书面作文。
情感目标为：能留心观看日子，品味日子，能站在别同的角度，设身处地的思考不人的意图和感觉。
其中，以掌握心里独白、旁观分析这两种心理描写办法为重点。
难点是：经过心理描写来突出人物的特点。
新课标指出："学生是学习和进展的主体，教师是学习的组织者、参与者、合作者"。
所以，我将时刻留给学生，让他们从旧知中去总结，去发觉，给空间让他们运用新知去推断，去讲话、去写作。
为了追求实效，突破重、难点，我设计了如下环节：教学别是空穴来风，作文教学更是这样。
现用的教材基本上文质兼美的范文，是学生学习写作的优质资源。
因此，我从旧知入手，让学生阅读课文中的心理描写片段，并帮助学生归纳出"心里独白"、"旁观分析"、"幻觉"三种比较常用的心理描写办法。
最高级讲课稿范文模板初中
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尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家好！我今天要讲的主题是XXX。
XXX是一件重要的事情，它关系到我们的生活和未来。
下面我将分为三个方面来展开讲解。
首先，我想简单介绍一下XXX的背景和定义。
XXX是个广泛的概念，它涉及到XXX。
它对XXX有着重要的作用，它不
仅关系到我们的XXX，还关系到XXX。
所以，我们每个人都
应该认识到XXX的重要性，并积极参与其中。
其次，我们来讨论一下XXX存在的问题和原因。
XXX主要存在以下几个问题：XXX。
这些问题的产生主要有以下几个原因：XXX。
我们应该认识到这些问题的严重性，并在我们的
日常生活中积极作出改变。
最后，我想分享一些解决XXX问题的方法。
首先，我们需要XXX。
比如XXX。
其次，我们应该XXX。
比如XXX。
最后，我们需要XXX。
比如XXX。
只有通过我们的共同努力，才能
够解决XXX问题，为我们的未来创造更好的环境。
通过今天的讲解，我希望大家能够认识到XXX的重要性，明
白存在的问题和原因，并能够积极参与解决。
相信只要我们共同努力，XXX问题一定能够得到有效解决，为我们的生活和
未来带来积极的影响。
谢谢大家！。
(精品教案)【精选】讲课稿模板锦集5篇
（精品教案）【精选】讲课稿模板锦集5篇整理的讲课稿5篇，欢迎大伙儿借鉴与参考，希翼对大伙儿有所帮助。
讲课稿篇1《威尼斯的小艇》是义务教育五年制小学语文第七册第七单元的第一篇课文。
本文从小艇的模样、船夫的驾驶技术以和小艇在威尼斯市民日子和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风俗世情。
本单元阅读训练重点是“按事物的几个方面给课文分段”，依照本班同学的实际事情，我制定了以下教学目标：1．认知目标：学会本课11个生字，能读准多音字“哗”，明白39个新词；联系上下文讲出“支配自如、寂静、静寂、笼罩”等词语的意思；结合课文第4题明白疑难句子的意思。
2．技能目标：初步学会按事物的几个方面给课文分段的办法。
3．情感目标：了解威尼斯是世界著名的水上都市，小艇是威尼斯重要的交通工具，感觉威尼斯的风俗世情。
如此确定教学目标，使传授知识，进展能力和陶冶情操密切结合，在同一数学过程中，互相渗透，一起完成。
由于本课是第七单元阅读训练重点“按事物的几个方面给课文分段”的首篇课文，要着重训练同学按事物的几个方面给课文分段，因此我把“按事物的几个方面给课文分段”作为教学本课的重点。
《威尼斯的小艇》介绍了威尼斯那个水城独特的交通状况和异国的风俗世情，这对小学四年级同学来说是比较陌生的。
而课文最终几句话又描写了威尼斯夜晚的景群，这与小艇的作用有啥关系呢？同学非常难明白。
故我把本课的教学难点定为“明白课文最终几句为啥要写威尼斯夜晚的景群，这与小艇的作用有啥关系”。
教为学服务，这是当前把应试教育转变为素养教育的教育思想。
《威尼斯的小艇》是一篇说读课文，在其教学过程中应充沛发挥同学的积极性，充沛发扬教学民主，充沛发挥教师的潜能。
因此我采纳了“学——议——练”的教学模式，所谓“学”算是自学，在教师指导下举行自学；“议”算是鼓舞同学质疑咨询难，经过读课文提出咨询题，并尽量自身解决疑咨询，让同学经过自身的实践——动脑、动口、动手，获得新知；“练”算是加强语言文字训练。
(精品教案)有关讲课稿模板汇编五篇
（精品教案）有关讲课稿模板汇编五篇整理的讲课稿5篇，希翼可以帮助到大伙儿。
讲课稿篇1义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册，把8和9的认识放在同一节课中完成，编排与前面6和7的认识都是一样，不过要求更高。
教材中提供给学生数数的资源虽别如6和7明显，却更丰富。
提供给学生数数的对象是以“热爱自然，爱护环境”为主题的生动画面，其内容有人、花、树、花盆、蝴蝶、黑板上的字等。
画面除数数外，还体现了环保教育的主题。
8和9的序数意义仍是采取6和7的编排办法，别同的是让学生更具体地感觉几和第几的意义的别同。
班上学生对数学学习的兴趣浓厚，敢想、敢讲、敢咨询，思维活跃。
低年级学生好奇心强，渴望动手参与的愿望强烈，为了让学生主动参与到学习过程中来，我依照一年级学生的心理特点，在学习6和7的认识时，我就尝试让学生课前收集了一些日子中的6和7，并制成剪贴图。
没想到学生的信息量还挺大，制成的剪贴图也非常生动、爽朗。
但在认识6和7的序数意义时，有一些别脚，有一部分学生对几和第几的概念还有点含糊。
1．体味8和9的基数的含义。
2．了解8和9在自然数中的罗列顺序，会比较0～9各数的大小，懂8和9的序数含义。
3．培养学生初步的收集信息、处理信息的能力。
4．结合8和9的学习，向学生渗透环保教育和劳动教一、联系日子，谈话引入。
利用南昌正在创建花园都市这一人人皆知的事实，配合书上的主题图，引入8和9的认识，激发学生爱美、爱故乡的感情。
【从南昌创建花园都市那个话题切入，激发学生对美好日子的热爱情感和培养学生对都市环保的责任感。
】二、教学8和9的基数含义。
1．教学主题画。
教师引导学生看一看图上有啥，它们的数量各是多少？主题图为师生提供了数量8和9的物体有：（1）校园两旁有8棵树。
（2）花坛里有8朵花。
（3）黑板上有8个字：热爱自然，爱护环境。
（4）黑板下摆放着9盆花。
（5）有8个同学和一位老师在花坛旁劳动。
（6）有9只蝴蝶在花坛上飞舞。
单位领导讲课稿模板
单位领导讲课稿模板尊敬的各位同事：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨和交流一些关于我们单位工作和发展的思考。
在开始我的讲话之前，我想先对大家过去一段时间以来的辛勤工作和卓越贡献表示衷心的感谢。
一、当前形势与挑战首先，让我们来分析一下我们单位目前面临的形势和挑战。
随着全球化的不断深入和科技的飞速发展，我们所处的行业正经历着前所未有的变革。
市场竞争日益激烈，客户需求日益多样化，这对我们提出了更高的要求。
我们需要不断学习新知识，掌握新技能，以适应这种变化。
二、团队建设的重要性在这样一个快速变化的环境中，团队建设显得尤为重要。
一个团结协作、充满活力的团队是我们应对挑战、抓住机遇的关键。
因此，我们要注重培养团队精神，加强内部沟通，确保每个成员都能充分发挥自己的潜力，为团队的目标贡献力量。
三、创新与持续改进创新是推动我们单位发展的核心动力。
我们要鼓励创新思维，不断探索新的工作方法和解决方案。
同时，持续改进也是我们工作的重要组成部分。
我们要定期回顾和评估我们的工作流程，找出存在的问题和不足，及时进行调整和优化。
四、人才培养与发展人才是我们单位最宝贵的资源。
我们要重视人才培养和发展，为员工提供学习和成长的机会。
通过内部培训、外部学习、职业规划等方式，帮助员工提升专业技能和职业素养，实现个人价值和单位目标的双赢。
五、文化建设与价值观企业文化和价值观是我们单位的灵魂。
我们要积极培育和弘扬积极向上的企业文化，树立正确的价值观。
通过举办各种文化活动，加强员工之间的交流与合作，增强团队凝聚力和向心力。
六、社会责任与可持续发展作为一家有责任感的企业，我们要积极履行社会责任，关注环境保护，推动可持续发展。
在追求经济效益的同时，我们也要注重社会效益和环境效益，为社会的和谐发展做出我们的贡献。
七、未来规划与展望展望未来，我们有理由相信，只要我们团结一心，勇于创新，不断进取，我们的单位一定能够克服一切困难，实现更加辉煌的成就。
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附件1：北京市住宅区管理规约制定规范1.[管理规约]管理规约是首次业主大会会议筹备组拟订的,由本物业管理区域业主大会会议通过的对物业的使用、维护和管理、业主的共同权益的维护、物业共用部分的经营和收益分配等公共管理权的行使、物业管理区域内的应急预案、业主应当履行的义务、违反管理规约应当承担的责任等事项依法作出的约定。
2.[制定主体和时间]首次业主大会会议筹备组应当自成立之日起60日内拟定管理规约草案。
3.[公示和修改]管理规约草案应当以书面形式在物业管理区域内显著位置公示7天。
公示期间，筹备组应当记录业主提出的修改意见和建议。
公示期满后7日内，筹备组应当参考业主提出的意见和建议，确定正式的管理规约草案。
管理规约草案与现行法律、法规、规章等相抵触的，筹备组应当及时修改，并将修改后的管理规约草案在物业管理区域内显著位置重新公示。
4.[法律效力]管理规约草案应当在首次业主大会会议上进行表决，经专有面积占建筑物总面积过半数业主且占总人数过半数的业主同意，管理规约草案经表决通过后在本物业管理区域内生效。
管理规约应当尊重社会公德，不得违反法律、法规、规章或者损害社会公共利益。
管理规约对业主及物业使用人具有约束力。
业主或者物业使用人违反管理规约，损害其他业主和物业使用人合法权益的，受损害人可以依法提起诉讼。
5.[基本内容]管理规约的基本内容应当包括九部分内容，分别为物业基本情况、物业管理方式、物业共用部分的经营和收益分配、物业的使用、维护和管理、物业管理区域内的应急预案、违反管理规约应当承担的责任、争议解决方式和附则。
5.1 物业基本情况：包括物业管理区域划分及调整、物业服务用房的基本情况和物业共用部分。
5.2 物业管理方式：按照《物权法》、《北京市物业管理办法》的规定，业主大会可以决定本物业管理区域内实行自行管理、委托物业服务企业或者专业性服务企业管理、委托其他管理人管理。
5.3业主共同管理的权利和责任：业主按照《物权法》、《物业管理条例》、《北京市物业管理办法》和《北京市住宅区业主大会和业主委员会指导规则》等相关法律、法规、规章和规范性文件的规定对物业管理区域共用部分享有共同管理权利并承担共同管理责任。
5.4物业共用部分的经营和收益分配：物业管理区域内的物业共用部分的经营和收益可以分为属于全体业主的经营及收益和属于相关业主的经营及收益。
属于全体业主或者相关业主的共用部分，禁止任何单位、个人侵占、处分或者改作他用；利用物业共用部分经营的，应当符合法律、法规的规定和本规约的约定，并经业主大会或者相关业主共同决定。
委托物业服务企业或者其他管理人实施物业管理的，按照物业服务合同约定可以委托物业服务企业或者其他管理人统一实施。
利用物业共用部分经营所得收益，属于全体业主或者相关业主的共用部分，按照相关法律法规的规定和全体业主或者相关业主的约定进行分配，但全体业主或者相关业主约定的分配方式不得违反相关法律、法规和规章的禁止性规定。
利用物业共用部分经营所得收益，一般按照业主专有部分占建筑物总面积的比例分配，全体业主或者相关业主另有约定的除外。
业主委员会、相关业主应当至少每半年在物业管理区域内公布全体业主共用部分、部分业主共用部分物业经营所得收益的收支情况，接受业主大会、业主的监督。
业主转让建筑物内的专有部分，其对共用部分享有的共用和共同管理的权利一并转让。
5.5物业的使用、维护和管理：包括物业使用的注意事项和禁止行为，物业的装饰装修，物业的维修、更新和改造，专项维修资金的筹集和使用，物业服务费用的缴纳和监督，水、电、气等费用的交纳及相关设施设备的维修责任。
5.6 物业管理区域内的应急预案：管理规约中应当约定物业管理区域内发生下列紧急情形之一的，授权相关主体采取紧急措施的应急预案：（一）物业服务企业突然停止提供物业服务；（二）《北京市物业管理办法》第三十四条规定的危及房屋使用安全的紧急情况；（三）其他紧急情形。
5.7 违约责任：业主、使用人违反管理规约约定，侵害他人合法权益的，业主大会、业主委员会、物业服务企业或者其他管理人有权要求其改正；业主、物业使用人拒不改正的，应当承担违约责任，并可以由业主委员会在本物业管理区域内公布该业主、物业使用人的姓名及违约事实，限期未改正的，业主大会也可以依本规约对其提起诉讼。
管理规约中可以对业主不交存专项维修资金、拒付或者不按时交纳物业服务费用和其他应当分摊的费用等损害业主共同权益的行为，约定不得行使以下共同管理权：1．选举权和被选举权；2．不得参与经营物业共有部分业主所得收益的分配。
限制共同管理权的时限应当在管理规约中予以明确。
物业使用人违反本规约的，相关业主承担连带责任。
5.8 争议解决方式：业主之间因本规约实施中发生的纠纷，可以协商解决。
协商不成的，由业主委员会、物业所在地街道办事处、乡镇人民政府、社区居民委员会或者物业管理纠纷调解组织进行调解；也可以申请仲裁或者向人民法院提起诉讼。
因物业管理纠纷而引起的民事诉讼，其费用由参加诉讼的业主依法承担；属共同诉讼的，经业主授权，推荐诉讼代表人具体实施，诉讼费用由参加共同诉讼的业主依法共同承担。
5.9 附则：对管理规约的生效时间等事项作出约定。
6.[适用范围]本管理规约适用于本市行政区域内的住宅区物业项目及相关活动，非住宅区参照执行。
7.[行政管辖和行政指导]相关行政管理部门在依法执行公务需要进入物业管理区域时，各相关主体应当予以配合。
8.[格式及填写说明]管理规约正文应当用A4纸打印，空格部分应当用钢笔（黑色墨水、蓝黑墨水）、签字笔或者打印填写，空格部分若不填写内容，应当用“X”划掉。
附件2：北京市住宅区管理规约（示范文本）使用说明一、本管理规约文本为示范文本，由北京市住房和城乡建设委员会制定，适用于本市住宅区业主、业主大会的相关活动。
二、业主可以根据实际情况共同决定对示范文本的内容进行选择、修改、增补或者删减。
三、非住宅区可以参照使用本示范文本。
管理规约（名称应当与前期物业服务合同名称一致）第一部分物业基本情况（应当与前期物业服务合同内容一致）一、物业管理区域东至：南至：西至：北至：物业管理区域内的物业构成明细、物业共用部分明细详见商品房预售合同、商品房现房买卖合同。
对本物业管理区域进行调整的，应当按照《北京市物业管理办法》第六条、第十一条的规定，分别经原物业管理区域内及拟分立或者合并后物业管理区域内专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同意；由全体业主委托业主委员会或者业主代表向物业所在街道办事处、乡镇人民政府提出调整物业管理区域申请。
二、物业服务用房物业服务用房建筑面积为平方米，其中地上建筑面积为平方米，位于【幢】【座】层单元号；地下建筑面积为平方米，位于【幢】【座】层单位号。
其中业主大会及业主委员会办公用房建筑面积为平方米，位于【幢】【座】层单位号。
（注：物业服务用房为多处时，可根据实际情况增加以上内容）三、物业共用部分根据有关法律、法规规定和房屋买卖合同约定，业主共用部分包括：（一）单幢建筑物的共用部分，包括该幢建筑物的业主共用的门厅、户外墙面、楼梯间、水泵间、电表间、电梯间、电话分线间、走廊通道、房屋主体承重结构部位（基础、内外承重墙体、柱、梁、楼板、屋顶等）等部位以及该幢建筑物的业主共用的上下水管道、落水管、水箱、加压水泵、电梯、天线、供电线路、照明、锅炉、燃气线路、消防设施、邮政信箱、避雷装置等设备。
（二）物业管理区域内的共用部分，包括道路、绿地、路灯、沟渠、池、井、垃圾箱（房）、公益性文体设施、物业服务用房、闭路电视监控系统、附属设施设备使用的房屋等。
第二部分物业管理方式四、本物业管理区域内，实行下列第种物业管理方式。
1．由全体业主自行管理；2．全体业主依法选聘物业服务企业；3．由全体业主依法选聘其他人管理；4．采取第1种物业管理方式的，书面告知物业所在地的街道办事处、乡镇人民政府和房屋行政主管部门；采用第2、3种物业管理方式的，双方依据物业服务合同共同对物业共用部分进行管理、维修、养护，并维护相关区域的环境卫生和公共秩序。
《北京市物业管理办法》实施后，申请办理商品房预售许可或者现房销售的住宅物业项目，全体业主确定物业管理方式时，可以根据《住宅物业服务标准》（编号DB11/T 751-2010）选定相应的物业服务标准。
第三部分业主共同管理的权利和责任五、业主在物业管理活动中依照《中华人民共和国物权法》、国务院《物业管理条例》、《北京市物业管理办法》以及相关法律、法规、规章和规范性文件的规定，享有相应的权利，履行相应的义务。
业主对物业管理区域共用部分实施共同管理。
下列事项由业主共同决定：(一)制定或者修改管理规约、业主大会议事规则；(二)选举或者更换业主委员会委员；(三)确定或者变更物业管理方式、服务事项、服务标准和收费方案；(四)选聘、解聘物业服务企业或者不再接受物业服务企业事实服务；(五)筹集、管理和使用专项维修资金；(六)申请改建、重建建筑物及附属设施；(七)申请分立或者合并物业管理区域；(八)决定物业管理区域内的其他重大物业管理事项。
决定第(五)、(六)项事项，应当经专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同意；决定第(七)项事项，应当分别经原物业管理区域内以及拟分立或者合并后物业管理区域内专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同意；决定其他事项，应当经专有部分占建筑物总面积过半数的业主且占总人数过半数的业主同意。
业主可以以幢、单元、楼层为单位，共同决定本单位范围内的物业管理事项，事项范围和决定程序由业主大会议事规则规定或者物业管理区域内全体业主共同决定。
业主大会、业主委员会依法作出的决定，对业主具有约束力；业主应当遵守业主大会、业主委员会依法作出的决定。
业主大会、业主委员会作出的决定违反法律法规的，业主可以依法请求人民法院予以撤销。
业主大会选聘物业服务企业或者其他管理人之前，应当按照本物业管理区域业主大会议事规则的约定召开业主大会会议，对选聘方式、具体实施者、物业服务合同的主要内容等进行表决。
业主大会与其依法选聘的物业服务企业或者其他管理人签订物业服务合同，应当由业主委员会三分之二以上委员在场签名并加盖业主大会或者业主委员会印章。
因物业服务企业或者其他管理人突然撤离等原因，业主大会无法及时另聘新物业服务企业或者其他管理人的，按照《北京市物业项目交接管理办法》（京建发[2010]603号）第四章的规定执行，由物业所在地街道办事处、乡镇人民政府会同相关部门组织提供应急物业服务。
临时代管期间的物业服务费用，由全体业主按照其专有部分占建筑物总面积的比例分担。
六、业主的共同管理责任（一）物业服务费用及其交纳、监督各业主同意，物业服务收费采取（包干制/酬金制）方式，按业主专有部分面积大小共同负担，并按照本规约和物业服务合同约定足额交纳，接受业主大会、业主委员会的监督。