西关小学弘扬国粹开展京剧社团
小学京剧社团工作计划范文
小学京剧社团工作计划范文一、项目背景：京剧作为中国传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的艺术魅力。
为了推广和传承京剧文化，激发学生对传统艺术的热爱和兴趣，我们决定在小学内设立京剧社团，为学生提供学习和表演京剧的机会。
二、目标与任务：1. 目标：- 培养学生对京剧的兴趣和理解，提高他们的审美能力和文化素养；- 培养学生的舞台表演能力和艺术修养；- 寓教于乐，让学生通过京剧学习更好地了解中国传统文化。
2. 任务：- 组织老师及专业人员指导学生学习京剧唱腔、表演技巧等相关技能；- 定期组织学生参与演出活动，展示学习成果；- 组织观看京剧演出，拓宽学生对京剧的了解和欣赏。
三、工作计划：1. 社团成立与选拔：- 在学校内宣传京剧社团的成立，吸引有兴趣的学生报名参加；- 通过简单的报名表演，选拔出一批有潜力和特长的学生组成社团。
2. 学习与实践：- 为学生安排专业京剧教师进行指导，每周安排1-2次艺术课程；- 学习内容包括：京剧基本功、唱腔、表演技巧等；- 每学期末安排一次集体演出，展示学习成果。
3. 观摩与参观：- 定期组织学生观看优秀京剧演出，培养学生的艺术鉴赏能力；- 安排学生参观京剧博物馆等相关场所，深入了解京剧的历史和文化背景。
4. 演出与宣传：- 在学校重要的文化活动中安排社团成员进行表演，展示京剧文化的魅力；- 制作社团宣传栏，展示学生学习和演出的图片和成果；- 利用学校官方媒体和社交媒体平台宣传社团活动，提高社团的影响力。
5. 考核与奖励：- 每学期末进行学生的表演成绩和考核，评选出优秀社团成员；- 配备奖励机制，如奖状、奖杯或文化课成绩加分等，激励学生积极参与社团活动。
四、资源保障：1. 人力资源：- 邀请专业京剧教师作为社团的指导老师；- 配备一位社团指导教师，负责组织社团活动和管理。
2. 学习场所：- 学校配备适合京剧学习和表演的练习场地。
3. 演出资源：- 利用学校的礼堂和多功能厅进行社团演出，保障演出场地和设备需求。
小学京剧特色实施方案
小学京剧特色实施方案一、背景分析。
京剧是中国传统戏曲艺术的代表之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
作为中国的国粹，京剧在小学生中的普及和推广具有重要的意义。
然而，由于现代社会的发展和多元化的文化影响，小学生对京剧的了解和接触相对较少，因此需要制定特色实施方案，以便让更多的小学生了解和喜爱京剧。
二、目标设定。
1. 提高小学生对京剧的认知和了解程度，培养对京剧的兴趣和热爱。
2. 通过京剧教育，促进小学生的审美情感和文化素养的提升。
3. 培养小学生的表演能力和团队合作意识，促进身心健康发展。
三、实施方案。
1. 课堂教学。
在小学生的语文课程中，加入京剧相关的教学内容，通过文字解说、图片展示等形式，让学生了解京剧的历史、特点、剧目等知识，引导学生对京剧产生兴趣。
2. 课外活动。
组织学生观看京剧表演，可以是校园内的演出或者到剧院观赏专业演出。
同时，可以邀请京剧表演艺术家到校进行讲座和表演，让学生近距离接触京剧，增强学生的体验感和亲近感。
3. 京剧社团。
学校可以设立京剧社团，邀请有京剧表演经验的老师或艺术家担任指导，组织学生学习京剧表演技巧，编排京剧节目，并在校内外进行演出，提高学生的表演能力和舞台经验。
4. 艺术节目。
在学校的文艺节目中，增加京剧节目的表演和展示，让更多的学生和家长了解京剧，促进京剧在校园中的传播和推广。
四、实施步骤。
1. 制定京剧教育教学计划，明确教学内容和目标。
2. 组织师生观赏京剧表演，培养学生的审美情感。
3. 成立京剧社团，招募对京剧感兴趣的学生，进行定期的学习和排练活动。
4. 在学校文艺节目中安排京剧节目的表演和展示，宣传京剧文化。
五、实施效果评估。
通过学生的参与度、表现情况、社会反响等方面进行评估，了解实施方案的效果和影响力，不断完善和改进方案，使京剧教育更好地融入小学生的学习和生活中。
六、总结。
小学京剧特色实施方案的制定和实施，对于推广和传承京剧文化具有重要的意义。
通过多种形式的教学和活动，可以让更多的小学生了解和喜爱京剧，培养他们的艺术情感和审美能力，促进学生全面发展。
京剧进校园 实施方案
京剧进校园实施方案一、背景。
京剧作为中国传统戏曲艺术的代表之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
然而，随着时代的变迁和文化的多元发展，京剧在年轻人中的传承和传播面临着一定的挑战。
为了让更多的学生了解和喜爱京剧，提高他们对传统文化的认知和热爱，我们决定开展“京剧进校园”活动。
二、活动目的。
1. 传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神；2. 增强学生对京剧的了解和兴趣，培养他们对传统文化的热爱；3. 促进学生的审美情趣和文化修养，提高他们的文化素养。
三、活动内容。
1. 举办京剧知识讲座，邀请专业京剧演员或研究者到学校进行京剧知识讲解，介绍京剧的历史、剧种、唱腔、表演形式等内容，让学生全面了解京剧的魅力。
2. 组织京剧表演赏析，邀请优秀的京剧演员到校进行精彩的京剧表演，让学生欣赏京剧的艺术魅力，感受传统戏曲的魅力。
3. 开展京剧艺术体验，组织学生参与京剧艺术体验活动，让他们亲身感受京剧的魅力，学习京剧的基本唱腔、表演动作等，增强对京剧的兴趣和了解。
4. 举办京剧文化展示，组织学生开展京剧文化展示活动，包括京剧服饰展示、道具展示、京剧戏曲艺术展示等，让学生全面了解京剧的文化内涵。
四、活动实施步骤。
1. 筹备阶段，确定活动主题、内容和时间安排，邀请专业人士参与活动策划和组织。
2. 宣传推广，通过校园广播、校园电视台、校园网站等渠道进行宣传推广，提高学生对活动的关注度。
3. 活动实施，按照活动计划和安排，组织开展京剧知识讲座、表演赏析、艺术体验和文化展示等活动。
4. 效果评估，对活动效果进行评估和总结，收集学生的反馈意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
五、活动保障。
1. 人员保障，活动组织者、专业讲解人员、京剧演员等相关人员的邀请和安排。
2. 资金保障，活动经费的筹措和使用，确保活动的顺利开展。
3. 设施保障，活动场地、音响设备、舞台道具等设施的准备和保障。
4. 安全保障，活动期间的安全保障措施，确保学生参与活动的安全。
京腔京韵满校园,国粹连着你我他
京腔京韵满校园，国粹连着你我他作者：清风来源：《小演奏家》2019年第09期中华传统文化博大精深，京剧作为一种艺术表现形式，不仅是民族文化的精髓，更是民族智慧的结晶。
今年年初，纪录片《传承的力量》摄制组来到山东省莱州市双语学校拍摄京剧特色节目《国粹连着你我他》，人们不仅看到莱州市双语学校戏曲进校园活动的蓬勃开展，更感受到孩子们从知戏、赏戏到唱戏、爱戏的京剧情怀。
做足准备，《国粹连着你我他》顺利拍摄《国粹连着你我他》节目在传承国粹的基础上加入了不同形式的创新，节目共分为六个部分，采用串烧的形式，以人们比较熟悉、具有时代感的京歌《说唱脸谱》作为节目的整体串联，保留了原版歌曲的曲调，创编了具有莱州市双语学校京剧进校园活动特色的歌词，并在此基础上穿插学生京韵舞蹈的表演（青衣水袖与花旦翎子）、京剧《卖水》唱段表演、京剧专家进校园唱段展示、师生展示《甘洒热血写春秋》、外教演唱京剧等多种表现形式，体现出莱州市双语学校传统文化进校园活动的传承性、普及性、创新性与多样性。
在来莱州市双语学校拍摄前，纪录片《传承的力量》摄制组及时与学校对接、准备、协调，学校也提前制订了校外拍摄安全预案，对于排练、拍摄所涉及到的学生安全、纪律、秩序、卫生、保暖、道具、服装等问题，分别采取实施方案，以保证节目的顺利拍摄。
当天的拍摄内容是学生平时训练的场景，包括学生在专用教室里的舞蹈身段、唱腔的训练和校园的外景拍摄，此外还有外教老师在中国学习京剧、京剧进课堂以及莱州市京剧团的迟老师带领学生学唱京剧等场景。
拍摄第二天，摄制组来到莱州市最具代表性的大基山进行《国粹连着你我他》的正式拍摄。
为了保证演出效果，莱州市双语学校的师生们早上五点就开始化妆，还有很多家长前来帮忙。
早上八点，师生们抵达大基山拍摄地，进行了一整天紧张的拍摄。
在拍摄过程中，莱州市双语学校的师生们克服了天气的寒冷坚持到最后，顺利完成了整个节目的拍摄。
拍摄前也遇到了不少困难，例如因山路崎岖，车辆不能上山，大家不得不步行二十多分钟才抵达目的地，学校的音乐老师还将非常重的大音箱抬上山顶。
京剧社团活动策划书3篇
京剧社团活动策划书3篇篇一《京剧社团活动策划书》一、活动主题传承国粹经典，弘扬京剧魅力二、活动目的1. 丰富社团成员的课余文化生活，培养对京剧艺术的兴趣和热爱。
2. 提升社团成员的京剧表演水平和艺术素养，促进京剧文化的传承与发展。
3. 通过活动的开展，增进社团成员之间的交流与合作，增强社团的凝聚力。
4. 为广大京剧爱好者提供一个展示自我、交流学习的平台，推动京剧文化在校园及社会中的传播。
三、活动主体京剧社团全体成员四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动内容1. 京剧知识讲座邀请专业京剧演员或学者来校举办京剧知识讲座，介绍京剧的历史渊源、艺术特点、表演形式等，让社团成员对京剧有更深入的了解。
2. 京剧表演欣赏组织观看经典京剧剧目演出的视频或现场表演，让社团成员感受京剧的艺术魅力，激发学习兴趣。
3. 京剧基本功训练安排专业老师进行京剧基本功的训练，包括唱、念、做、打等方面的训练，提高社团成员的表演技能。
4. 京剧剧目排练选取经典京剧剧目进行排练，让社团成员在实践中提升表演能力，同时培养团队合作精神。
5. 京剧文化交流活动组织社团成员与其他学校京剧社团或京剧爱好者进行交流活动，分享学习经验，互相学习借鉴。
6. 京剧演出展示在学校或社区举办京剧演出活动，展示社团成员的学习成果，让更多人了解和欣赏京剧艺术。
七、活动准备1. 提前联系邀请专业京剧演员或学者，并确定讲座时间和内容。
2. 准备好观看京剧剧目演出的视频资料或联系演出场地。
3. 安排好京剧基本功训练的场地和时间，邀请专业老师进行指导。
4. 选取适合社团成员排练的京剧剧目，并进行剧本的整理和分发。
5. 制作活动宣传海报、传单等宣传资料，进行活动的宣传推广。
6. 准备活动所需的道具、服装等物资。
7. 确定活动的工作人员，如主持人、摄影师、后勤保障人员等，并进行分工安排。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏、公告栏张贴活动宣传海报。
2. 发放活动传单，向同学们介绍活动内容和意义。
小学京剧社团教学计划
小学京剧社团教学计划
一、指导思想
以传承中华民族优秀文化、建设中华民族共有精神家园为目标，紧紧围绕实施素质教育的要求，我校成立“梨园戏曲社团”，积极打造我校艺术教育特色，不断提升学生的艺术素养和综合素质，营造浓厚的戏曲艺术氛围，戏曲社团为校园文化作出应有的贡献。
二、实施原则
1.教育性原则。
坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。
寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。
2.学习与欣赏相结合的原则。
坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏曲学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。
3.普及与提高相结合原则。
在普戏曲知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏曲表演水平。
4.校内与校外相结合原则。
戏曲的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进豫剧、曲剧、越调、黄梅戏、京剧艺术教学和欣赏活动的开展。
三、目标任务
通过戏曲社团培养学生对戏曲艺术的兴趣，了解戏曲艺术的相关知识，进一步传承、弘扬优秀的民族文化。
将戏曲文化学习特色化，将“戏曲进校园”活动与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。
唱响国粹京剧弘扬传统文化
龙源期刊网
唱响国粹京剧弘扬传统文化
作者：陈亚萍
来源：《教育家》2019年第06期
北京市朝阳师范学校附属小学始建于1958年，目前拥有五部八址。
多年来，学校以“教育改革的典范，优秀人才的摇篮”为办学目标，逐步形成了独具特色、浸润师生的“悦”文化。
学校先后獲得全国学校文化建设研究基地、首都中小学校园文化建设特色学校、北京市中小学艺术教育特色学校等荣誉称号。
学校注重以京剧文化为载体，充分发挥其传艺、传神、传德的功能，通过教育模式与教育机制创新，将全面推进素质教育，加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落到实处。
推动京剧艺术进课堂，让学生在音乐课堂上学习经典唱段。
通过校园广播，定期播放优秀京剧唱段。
学校美术社团定期开设京剧文化课，教授京剧脸谱画等。
班班设立京剧知识专栏，各班以京剧文化为主题出板报，让全体同学了解京剧的历史、表现手法、行当、唱腔等知识。
组织学生观看京剧舞台表演，并邀请专业演员与学生零距离接触。
通过课题研究，将京剧艺术教育融入传统文化教育，提高学生的文化素质、道德素质和审美素养。
以学校艺术节、各类课程活动为平台，使学生广泛接触戏曲艺术，通过听、赏、唱、演、论等活动激发学生学习民族文化艺术的热情。
注重发现对戏曲表演感兴趣、有天赋的学生，定期选拔社团团员。
聘请出身著名京剧世家的国家二级演员白少华老师为艺术指导。
利用社团课程时间，编排精品京剧剧目，定期举办京剧专场。
京剧社团的学生人人乐学会唱经典京剧曲目，校园中形成了浓厚的京剧氛围。
小学京剧社团教学教案
小学京剧社团教学教案教案标题：小学京剧社团教学教案教案目标：1. 培养学生对京剧的兴趣和欣赏能力。
2. 提高学生的表演技巧和舞台表现能力。
3. 增强学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 了解京剧的起源、发展和特点。
2. 学习京剧的基本表演技巧，包括身段、步法、手势和面部表情等。
3. 学习京剧的传统曲目和唱腔。
4. 探索京剧的服装、化妆和道具。
教学步骤：第一课：介绍京剧1. 利用图片、视频等多媒体资料向学生介绍京剧的起源、发展和特点。
2. 让学生观看一段经典京剧表演，引导他们欣赏京剧的唱、念、做、打的艺术特点。
第二课：学习基本表演技巧1. 教授京剧的基本身段和步法，让学生模仿老师的动作进行练习。
2. 引导学生学习京剧的手势和面部表情，通过角色扮演的方式加深理解和记忆。
第三课：学习传统曲目和唱腔1. 介绍几个经典的京剧曲目，包括《霸王别姬》、《红楼梦》等，让学生了解其故事背景和表演要点。
2. 教授京剧的唱腔技巧，让学生跟随老师学习唱腔的发音和节奏。
第四课：探索服装、化妆和道具1. 展示京剧的传统服装、化妆和道具，让学生了解其特点和用途。
2. 分组让学生设计和制作自己的京剧服装、化妆和道具，培养学生的创造力和团队合作能力。
第五课：团队合作表演1. 将学生分成小组，每个小组选择一段京剧进行表演。
2. 指导学生在表演中运用所学的京剧技巧，注重角色刻画和舞台表现。
3. 学生进行小组间的互动表演，分享彼此的学习成果。
教学评估：1. 观察学生的学习态度和参与度。
2. 对学生的表演进行评估，包括身段、步法、手势、面部表情和唱腔等方面。
3. 对学生的团队合作和沟通能力进行评估。
教学延伸：1. 邀请专业京剧演员来学校进行讲座或表演，让学生近距离接触京剧艺术。
2. 组织学生到剧场观看京剧演出，提高他们的艺术鉴赏能力。
3. 组织学生参加京剧比赛或演出，展示他们的表演成果。
以上是一份小学京剧社团教学教案的示例，根据实际情况和学生的需求，可以适当调整和修改教案内容和步骤。
京剧社团活动策划书3篇
京剧社团活动策划书3篇篇一《京剧社团活动策划书》一、活动背景京剧作为中国的国粹，具有深厚的历史文化底蕴和独特的艺术魅力。
然而，在现代社会中，京剧的传承和发展面临着诸多挑战。
为了弘扬京剧文化，提高同学们对京剧的兴趣和认知，我们计划成立京剧社团并开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1. 弘扬京剧文化，让更多的人了解和喜爱京剧。
2. 为京剧爱好者提供一个交流和学习的平台。
3. 培养同学们的艺术修养和审美能力。
4. 通过京剧表演等活动，增强同学们的自信心和团队合作精神。
三、活动主体全体对京剧感兴趣的同学四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动内容1. 定期组织京剧知识讲座，邀请专业京剧演员或学者为同学们讲解京剧的历史、流派、唱腔、表演技巧等知识。
2. 开设京剧表演培训班，邀请专业京剧演员为同学们进行表演培训，包括身段、唱腔、念白等方面的训练。
3. 组织京剧欣赏活动，播放经典京剧剧目，让同学们欣赏京剧的艺术魅力。
4. 举办京剧比赛，包括演唱比赛、表演比赛等，评选出优秀的选手给予奖励。
5. 与其他学校或社区的京剧社团进行交流互动，共同推动京剧文化的发展。
六、活动预算1. 邀请专业京剧演员或学者的费用：[X]元。
2. 京剧表演培训班的费用（包括服装、道具等）：[X]元。
3. 组织京剧欣赏活动的费用（包括场地租赁、设备租赁等）：[X]元。
4. 举办京剧比赛的费用（包括奖品、证书等）：[X]元。
5. 其他费用（包括宣传费用、办公用品等）：[X]元。
总预算：[X]元。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传京剧社团的活动内容和报名方式。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请学校老师和同学进行口碑宣传，提高京剧社团的知名度和影响力。
八、活动评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对京剧社团活动的满意度和意见建议。
2. 根据活动评估结果，及时调整活动内容和方式，提高活动质量和效果。
京剧艺术社团章程模板范文
第一章总则第一条本社团名称为“XXX京剧艺术社团”，简称“京剧社”。
第二条本社团是在XXX学校团委的指导下，由热爱京剧艺术的学生自愿组成的非营利性学生社团。
第三条本社团的宗旨是弘扬京剧国粹，传承民族文化，丰富校园文化生活，提高学生艺术素养，培养具有京剧表演能力的人才。
第四条本社团接受XXX学校团委的监督管理，遵守国家法律法规，维护校园和谐稳定。
第二章社团组织第五条本社团最高权力机构为会员大会，会员大会每学期召开一次。
第六条会员大会的职责：1. 审议和批准社团的工作报告；2. 选举和罢免社团理事会成员；3. 审议和通过社团章程的修改；4. 决定社团的重大事项。
第七条理事会是会员大会的执行机构，负责社团的日常管理工作。
第八条理事会的职责：1. 执行会员大会的决议；2. 选举和罢免理事会成员；3. 制定和修改社团规章制度；4. 组织开展社团活动；5. 处理社团内部事务。
第九条理事会设会长一名，副会长若干名，负责社团的全面工作。
第十条会长职责：1. 主持理事会工作，协调各部门关系；2. 代表社团参加校外活动；3. 向会员大会报告工作；4. 决定社团的重大事项。
第十一条社团设立秘书处、活动部、宣传部、财务部等部门，负责具体工作。
第三章社团活动第十二条本社团活动分为以下几类：1. 京剧知识讲座：邀请京剧专家、学者进行讲座，普及京剧知识，提高会员艺术素养；2. 京剧排练：组织会员进行京剧排练，提高表演技巧；3. 京剧比赛：举办校内外的京剧比赛，展示社团风采；4. 京剧文化交流：与其他京剧社团、演出团体进行交流，促进京剧艺术的传承与发展。
第十三条社团活动需提前制定活动计划，经理事会批准后实施。
第十四条社团活动经费由学校团委资助，以及会员会费、社会赞助等渠道筹集。
第四章社团纪律第十五条会员应遵守社团章程，服从社团管理，积极参加社团活动。
第十六条会员应尊重师长，团结同学，树立良好的社会形象。
第十七条会员应自觉维护社团利益，不得损害社团声誉。
京剧进校园活动方案
京剧进校园活动方案嘿，各位朋友！咱今天来聊聊京剧进校园这个超有意思的事儿。
你说京剧啊，那可真是咱老祖宗留下来的宝贝！那华丽的戏服，那精彩的唱腔，那有板有眼的身段，哎呀呀，简直绝了！想象一下，一群孩子们在校园里有模有样地学着京剧，那场面多有意思呀！京剧进校园，首先能让孩子们近距离感受传统文化的魅力。
现在的孩子们啊，整天对着电子屏幕，对咱老祖宗的好东西都快不认识了。
京剧进校园就像给他们打开了一扇神奇的大门，让他们看到原来还有这么精彩的艺术世界。
这可比光在书本上读那些干巴巴的文字有意思多了吧！再者，学京剧能锻炼孩子们的好多能力呢！唱京剧得发声吧，这能锻炼嗓子；得做动作吧，这能锻炼身体协调性；还得记台词吧，这能锻炼记忆力。
这不一举多得嘛！而且呀，学京剧还能培养孩子们的耐心和毅力，学京剧可不是一朝一夕就能学好的，得下功夫呢！这对孩子们的成长多有好处呀！还有啊，京剧进校园能让校园文化变得丰富多彩。
平时校园里总是那些活动，多没意思呀。
有了京剧，孩子们可以排练京剧剧目，在各种场合表演。
到时候，家长们来看，老师们来看，同学们来看，那多热闹呀！这可比那些千篇一律的节目有意思多了吧！那京剧进校园该怎么做呢？这可得好好想想。
老师们可以先给孩子们讲讲京剧的历史、故事，让他们对京剧有个初步的了解。
然后呢，可以请专业的京剧演员来学校表演，让孩子们亲眼看看京剧的魅力。
学校还可以成立京剧社团，让那些对京剧感兴趣的孩子有个学习的地方。
当然啦，这可不是一件容易的事儿。
老师们得用心教，孩子们得认真学。
可不能三天打鱼两天晒网，那可不行！得让孩子们真正爱上京剧，把京剧当成自己的爱好。
京剧进校园，这是一件多有意义的事儿呀！让我们一起努力，让京剧在校园里绽放出更加绚丽的光彩！让孩子们在京剧的世界里快乐成长！这难道不是一件超级棒的事情吗？咱们可不能让这么好的传统文化在孩子们这一代没落了呀！大家说是不是呀！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
小学“爱国主义教育“主题班会之十《国粹京剧中的匠人国心》
国粹京剧中的匠人国心——四年级爱国主义主题班会创意设计一、班会背景在科技信息现代化和被网红文化冲击的今天，学生在学习与成长中接触的传统文明逐渐减少，学生的民族精神被逐步弱化。
我国的国粹，有着悠久的历史和文化内涵，作为教育工作者，我们有责任保护和传承这些国粹，为培养学生的爱国主义精神奠定良好基础，为爱国主义精神的形成创造发展条件。
二、班会目的通过引入国粹文明，设计以“十大国粹”（书法、武术、中医、京剧、汉服、茶道、瓷器、围棋、剪纸、刺绣）经典为系列的主题班会，以“京剧”为载体，让学生了解京剧不同角色的装扮特点，彩绘京剧脸谱，表演京剧经典故事，感受京剧艺术之美，从而激发学生对京剧艺术的热爱之情和传承祖国传统文化的历史使命感与责任感。
三、前期准备1. 知识经验准备（1）教师：对京剧艺术有一定的学习和了解。
（2）学生：看过京剧表演，初步知道一些自己喜欢的京剧人物特点，有绘制面具和在画纸上绘制工艺美术性脸谱的经验。
（3）如有家长资源：可以请家长协助提供学生现场观摩京剧表演的机会。
2. 物质环境准备（1）学生彩绘：空白面具，水粉颜料及画笔，水桶，旧报纸等，寄语卡片。
（2）京剧《将相和》台词（标注音调）。
（3）京剧化妆视频、课件等。
（4）根据条件，布置场景：融入中国京剧元素并将具有中国特色的国画作为活动背景。
四、班会设计流程（一）听音韵，体会爱国情怀1. 听一段京剧《将相和》曲调，让学生猜猜听到的内容。
2. 出示《将相和》视频，让学生根据字幕感受京剧的音韵。
（1）师：说说你听到的京剧曲调有什么特点？你能辨别出它唱的是什么内容吗？（2）根据音律语调，齐读《将相和》台词。
3. 交流京剧故事《将相和》，感受爱国情怀。
（1）讨论：两个京剧人物分别是什么角色？是从哪里看出的？它主要讲了一个什么故事？生：战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵，赵王封蔺相如为丞相。
老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。
探讨小学京剧社团的有效开展
生都想要得到别人的认可和喜爱，因 们将该主题下所创作的习作作品进行
此教师可以定期组织习作评选活动， 展览，每一位学生可以使用自己的画
选择优秀的习作作品在班级内的展览 笔将不同习作作品中的精彩语句进行
栏里进行展览，并且引导学生们对这 标注和评价，通过这种方式可以让学
些习作作品进行评价，让学生们能够 生们养成良好的习作评价习惯，有利
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［关键Байду номын сангаас］京剧社团 以生为本 文化价值
京剧是中华民族的艺术瑰宝，是 中国国粹，让学生了解京剧、学习京 剧、喜爱京剧是传承民族文化、弘扬 民族精神的需要，也是丰富校园文化 生活、提高学生艺术修养的有效载体。 我校在 2015 年初步成立了京剧社团， 以满足学生对于京剧艺术的学习需求。 社团经过两年多的发展，逐渐由懵懂 走向成熟。如今，她已作为学校的特 色课程，成为学校艺术教育的一道靓 丽风景线。下面，我就学校京剧社团 在发展中遇到的问题及其解决策略来 谈一谈小学校园如何有效地开展京剧 社团。
相互鼓励，相互学习，取长补短，共 于提高学生们的习作水平。
《文化的传承,京剧进校园活动》
摘要：随着我国传统文化教育的日益重视，京剧这一国粹艺术逐渐走进了校园，成为校园文化的重要组成部分。
本文从京剧进校园活动的意义、实施策略以及成效等方面进行了探讨，旨在为推动传统文化在校园的传承与发展提供参考。
一、引言京剧，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神。
近年来，随着国家对传统文化教育的重视，京剧进校园活动在全国各地纷纷开展。
本文将从京剧进校园活动的意义、实施策略以及成效等方面进行探讨。
二、京剧进校园活动的意义1. 传承国粹，弘扬民族文化京剧是我国戏曲艺术的瑰宝，具有独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴。
京剧进校园活动有助于让更多的学生了解、喜爱并传承这一国粹，从而弘扬民族文化。
2. 提高学生审美素养，培养综合素质京剧艺术具有很高的审美价值，通过参与京剧进校园活动，学生可以在欣赏京剧的同时，提高自身的审美素养。
此外，京剧进校园活动还能培养学生的团队协作能力、创新意识和综合素质。
3. 促进校园文化建设，丰富学生课余生活京剧进校园活动为校园文化建设注入了新的活力，丰富了学生的课余生活。
通过举办京剧演出、讲座、培训等活动，营造了浓厚的校园文化氛围。
4. 增强民族凝聚力，树立文化自信京剧进校园活动有助于增强学生的民族自豪感，激发民族凝聚力。
在欣赏和传承京剧的过程中，学生能够更加自信地面对世界，为民族文化的传承与发展贡献力量。
三、京剧进校园活动的实施策略1. 加强组织领导，制定活动方案学校应成立京剧进校园活动领导小组，明确活动目标、内容、时间、地点等，确保活动顺利进行。
2. 邀请专家、艺术家进行指导学校可邀请京剧表演艺术家、戏曲专家等为学生进行讲座、培训，传授京剧表演技巧和艺术理念。
3. 开展丰富多彩的京剧活动（1）举办京剧演出：邀请专业京剧团或学生京剧社团为学生表演经典剧目，让学生近距离感受京剧艺术魅力。
（2）组织京剧讲座：邀请专家学者为学生讲解京剧的历史、表演技巧、文化内涵等，提高学生的审美素养。
小学京剧活动实施方案
小学京剧活动实施方案一、活动目的。
小学京剧活动是为了让学生了解中国传统文化，培养学生的审美情趣和表演能力，提高学生对中国传统艺术的认识和理解。
二、活动时间。
本次小学京剧活动将于每周五下午2点至4点进行，为期一个学期。
三、活动内容。
1. 京剧基础知识讲解，通过老师的讲解，让学生了解京剧的起源、发展历史、剧种特点等基础知识。
2. 京剧表演欣赏，播放一些优秀的京剧表演视频，让学生欣赏京剧的艺术魅力，激发学生对京剧的兴趣。
3. 京剧服饰制作，让学生动手制作京剧服饰，了解京剧服饰的特点和制作工艺。
4. 京剧唱腔学习，学习京剧的唱腔，让学生了解京剧的表演技巧和表演要领。
5. 京剧角色扮演，让学生自行选择京剧中的角色，并进行角色扮演，锻炼学生的表演能力和表演自信心。
6. 京剧表演比赛，组织学生进行京剧表演比赛，展示他们的表演成果，激发学生对京剧表演的热情。
四、活动要求。
1. 活动要求学生积极参与，尊重老师和同学，保持良好的学习态度。
2. 活动要求老师耐心指导，关注学生的学习情况，及时进行指导和帮助。
3. 活动要求学校提供必要的场地和器材支持，确保活动顺利进行。
五、活动评价。
1. 活动结束后，对学生的表现进行评价，鼓励优秀学生，指导有待提高的学生。
2. 对活动进行总结，收集学生的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
六、活动效果。
通过本次小学京剧活动，希望能够激发学生对京剧的兴趣，增强学生对中国传统文化的认识和理解，培养学生的审美情趣和表演能力，为学生的全面发展提供更多的可能性。
七、活动总结。
小学京剧活动是一项富有特色的校园文化活动，通过这项活动，学生不仅能够了解中国传统文化，还能够提高自身的审美情趣和表演能力，为学生的全面发展提供了更多的可能性。
希望学校和老师能够充分重视这项活动，为学生提供更多参与校园文化活动的机会。
戏剧：把民族文化的素养融化在血液中
戏剧：把民族文化的素养融化在血液中作者：
来源：《课堂内外·好老师》2019年第06期
中国的戏曲艺术是中国民族传统文化的瑰宝。
在上千年的历史发展中，形成了三百多种剧种、二百多个曲种，这些剧种、曲种，由于地理环境、人文环境、语言环境的不同均独具风格、各有特色。
如此众多的剧种、曲种的音乐会和起来，就是一个浩瀚的海洋。
把戏剧引入校园，让学生感受戏曲音乐独特的艺术魅力，从小接受民族民间音乐的熏陶，潜移默化地使民族文化的素养融化在学生的血液中，成为他们生命中不可分离的一部分。
江苏城东
近日，江苏省南通市海安市城东镇西场小学“和润京韵”少儿京剧社團的孩子们在老师指导下，刻苦地学习京剧艺术。
西场小学将京剧艺术融入校本课程开发，成立了海安首家京剧特色学校，聘请专业老师来校开设京剧课，让孩子们感受国粹魅力，培养顽强意志，唱响京韵人生。
安徽合肥
近日，合肥市瑶海区第九届德育文化艺术节中小学“唱戏曲”比赛，在合肥少儿艺术学校当涂路校区剧院唱响梨园风采。
来自全区35所中小学参加了比赛，黄梅戏、京剧、庐剧等地方戏剧轮番上演，充分展示了瑶海区戏曲进校园的丰硕成果。
京剧社团活动策划书3篇
京剧社团活动策划书3篇篇一《京剧社团活动策划书》一、活动背景京剧是中国的国粹，是中国传统文化的重要组成部分。
为了弘扬京剧文化，传承京剧艺术，提高学生的艺术修养和文化素质，我们决定成立京剧社团，并举办一系列的活动。
二、活动目的1. 弘扬京剧文化，传承京剧艺术。
2. 提高学生的艺术修养和文化素质。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象京剧社团成员及其他感兴趣的同学六、活动内容1. 京剧知识讲座邀请专业的京剧演员或老师来校举办京剧知识讲座，介绍京剧的历史、流派、唱腔、表演等方面的知识，让学生对京剧有更深入的了解。
2. 京剧表演欣赏组织学生观看京剧表演录像或现场演出，让学生亲身感受京剧的艺术魅力。
3. 京剧唱腔练习邀请专业的京剧演员或老师来校指导学生练习京剧唱腔，让学生掌握京剧唱腔的基本技巧。
4. 京剧表演实践组织学生排练京剧节目，并在学校或社区进行表演，让学生在实践中提高京剧表演能力。
七、活动流程1. 活动准备：（1）确定活动时间、地点、对象和内容，并制定详细的活动计划。
（2）邀请专业的京剧演员或老师来校举办讲座和指导练习。
（3）准备活动所需的道具、服装、音响设备等。
（4）宣传活动，吸引更多的同学参加。
2. 活动实施：（1）按照活动计划，依次进行京剧知识讲座、京剧表演欣赏、京剧唱腔练习和京剧表演实践等活动。
（2）在活动过程中，要注意安全，保证活动的顺利进行。
（2）对活动的成果进行展示，如照片、视频等，让更多的人了解京剧社团的活动。
（3）对表现优秀的学生进行表彰和奖励，鼓励他们继续努力学习京剧。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 表演欣赏费用：[X]元3. 唱腔练习费用：[X]元4. 表演实践费用：[X]元5. 道具、服装、音响设备等费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
小学京剧特色实施方案
小学京剧特色实施方案一、前言。
京剧是中国传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和丰富的艺术内涵。
作为中国传统戏曲之一，京剧在小学生中的普及和推广具有重要意义。
因此，制定小学京剧特色实施方案，对于培养学生的艺术修养和文化自信具有重要的意义。
二、实施目标。
1. 增强学生对京剧的了解和热爱，培养学生对中国传统文化的兴趣和认同感。
2. 提高学生的艺术修养和审美能力，培养学生的表演和表达能力。
3. 促进学生的全面发展，培养学生的自信心和团队合作精神。
三、实施内容。
1. 课堂教学。
通过在音乐、舞蹈、语言等课程中融入京剧元素，使学生在学习中感受到京剧的魅力，增强对京剧的认知和兴趣。
2. 课外活动。
组织学生参观京剧表演，邀请专业京剧演员进行示范演出，举办京剧表演比赛等活动，让学生亲身体验京剧艺术，激发学生学习京剧的热情。
3. 社团活动。
设立京剧社团，邀请专业老师指导学生学习唱、念、做、打等京剧表演技巧，培养学生的表演能力和团队合作精神。
四、实施步骤。
1. 制定实施计划。
学校制定小学京剧特色实施计划，明确实施目标、内容和时间安排，确保实施顺利进行。
2. 教师培训。
组织相关教师参加京剧艺术培训班，提升教师的京剧艺术水平和教学能力，为学生提供优质的艺术教育。
3. 学生培训。
组织学生参加京剧表演和技巧培训班，培养学生的表演能力和艺术修养，为学生提供展示和交流的平台。
4. 实施评估。
定期对实施效果进行评估，总结经验，不断完善实施方案，确保实施效果达到预期目标。
五、实施保障。
1. 学校领导重视。
学校领导高度重视小学京剧特色实施工作，提供必要的支持和资源保障，确保实施顺利进行。
2. 师资力量保障。
学校加强对京剧艺术教师的招聘和培训，提高师资队伍的专业水平和教学能力。
3. 资金保障。
学校合理安排经费，保障小学京剧特色实施工作的经济支持，确保实施工作的顺利进行。
六、总结。
小学京剧特色实施方案的制定和实施，对于推广京剧艺术，培养学生的艺术修养和审美能力，具有重要的意义。
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西关小学弘扬国粹创办京剧社团
开学伊始，西关小学聘请专业教师，成立了京剧社团。
京剧作为传统文化的经典，汇集了中国很多思想精粹和美德，有许多值得继承和发扬的东西。
两个月来，这些稚气未脱的孩子们在专业老师的悉心指导下，在国粹艺术的熏染下，学得那么认真、入神。
一曲曲经典的名段、一句句稚气但韵味十足的演唱，赢得家长和广大师生的一致好评。
老师们也结合日常课堂教学，让孩子们学唱京剧、学画脸谱和了解有关京剧的知识，为弘扬国粹做出努力。
一位社团成员家长这样讲到：“孩子在西关小学有机会学唱京剧，非常高兴。
希望西关小学的京剧社团越办越好，越办越有名堂。
”
（豆娜娜孙淑霞）。