2015-2016学年高中数学 1.1.3集合的基本运算(第2课时)课时作业 新人教A版必修1

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高中数学人教版(新教材)必修1课时作业1:1.3 集合的基本运算

高中数学人教版(新教材)必修1课时作业1:1.3 集合的基本运算

1.3 集合的基本运算一、选择题1.设集合A={1,2,6},B={2,4},C={x∈R|-1≤x≤5},则(A∪B)∩C=()A.{2} B.{1,2,4}C.{1,2,4,6} D.{x∈R|-1≤x≤5}2.已知M,N都是U的子集,则图中的阴影部分表示()A.M∪NB.∁U(M∪N)C.(∁U M)∩ND.∁U(M∩N)3.已知全集U=R,集合M={x|-1≤x≤3},则∁U M=()A.{x|-1<x<3} B.{x|-1≤x≤3}C.{x|x<-1或x>3} D.{x|x≤-1或x≥3}4.设全集U=R,A={x|x>0},B={x|x≤1},则A∩B=()A.{x|0≤x<1}B.{x|0<x≤1}C.{x|x<0}D.{x|x>1}5.已知集合U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,4,5,7},B={3,4,5},则(∁U A)∪(∁U B)等于()A.{1,6} B.{4,5} C.{2,3,4,5,7} D.{1,2,3,6,7}6.设M,P是两个非空集合,定义M与P的差集M-P={x|x∈M且x∉P},则M-(M-P)等于()A.P B.MC.M∩P D.M∪P二、填空题7.设全集是实数集R,M={x|-2≤x≤2},N={x|x<1},则∁R(M∩N)=________.8.设全集I={1,3,5,7,9},集合A={1,|a-5|,9},∁I A={5,7},则a的值为_____.9.已知全集U={1,2,a2-2 a+3},A={1,a},∁U A={3},则实数a等于________.10.已知M={x|x≤-1},N={x|x>a-2},若M∩N≠∅,则a的范围是________.三、解答题11.设全集为R,集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<6},求∁R(A∪B),∁R(A∩B),(∁R A)∩B,A ∪(∁R B).12.若A={3,5},B={x|x2+mx+n=0},A∪B=A,A∩B={5},求m,n的值.——★参*考*答*案★——一、选择题1.『答案』B『解析』由题意A∪B={1,2,4,6},∴(A∪B)∩C={1,2,4},选B.2.『答案』B『解析』由题意,图中非阴影部分所表示的集合是A∪B,所以图中阴影部分所表示的集合为A∪B的补集,即图中阴影部分所表示的集合为C U(A∪B),故选B.3.『答案』C『解析』由题意,全集U=R,集合M={x|−1≤x≤3},所以C U M={x|x<−1或x>3},故选C.4.『答案』B『解析』全集U=R,A={x|x>0},B={x|x≤1},A∩B={x|0<x≤1}.故选B.5.『答案』D『解析』由补集的定义可得:∁U A={1,3,6},∁U B={1,2,6,7},所以(∁U A)∪(∁U B)={1,2,3,6,7}.本题选择D选项.6.『答案』C『解析』由题意,作出V enn图,如图所示:可得M-(M-P)= M∩P,故选C.二、填空题7.『答案』{x|x<-2或x≥1}『解析』由题意,集合M={x|-2≤x≤2},N={x|x<1},则M∩N={x|-2≤x<1},所以∁R(M∩N)={x|x<-2或x≥1}.8.『答案』2或8『解析』由题意A ={1,|a −5|,9},C I A ={5,7},可得3∈A,|a −5|=3,所以a =2或a =8. 9.『答案』0或2.『解析』因为∁U A ={3},所以a 2-2a +3=3,解得a =0或a =2. 10.『答案』a <1『解析』集合M ={x |x ≤-1},N ={x |x >a -2},M ∩N ≠∅,则a <1,故填a <1.三、解答题11.解:如图所示.∴A ∪B ={x |2<x <7},A ∩B ={x |3≤x <6}.∴∁R (A ∪B )={x |x ≤2或x ≥7},∁R (A ∩B )={x |x ≥6或x <3}.又∵∁R A ={x |x <3或x ≥7},∴(∁R A )∩B ={x |2<x <3}.又∵∁R B ={x |x ≤2或x ≥6},∴A ∪(∁R B )={x |x ≤2或x ≥3}.12.解:∵A ∪B =A ,A ∩B ={5},A ={3,5},∴B ={5}.∴方程x 2+mx +n =0只有一个根为5,∴{25+5m +n =0Δ=m 2−4n =0∴解得{m =−10,n =25.。

高中数学 第一章 集合与函数概念 1.1.3 集合的基本运算(第2课时)补集及综合应用学案 新人教A

高中数学 第一章 集合与函数概念 1.1.3 集合的基本运算(第2课时)补集及综合应用学案 新人教A

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第2课时补集及综合应用1.了解全集的含义及其符号表示.(易混点)2.理解给定集合中一个子集的补集的含义,并会求给定子集的补集.(重点、难点)3.会用Venn图、数轴进行集合的运算.(重点)[基础·初探]教材整理补集阅读教材P10补集以下部分,完成下列问题.1.全集(1)定义:如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集.(2)记法:全集通常记作U。

2.补集文字语言对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,记作∁U A符号语言∁U A={x|x∈U,且x∉A}图形语言3∁U U=∅,∁U∅=U,∁U(∁U A)=A.1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)只有实数R才可以做为全集U.()(2)一个集合的补集一定含有元素.( )(3)集合∁Z N与集合∁Z N*相等.()【解析】(1)×.由全集的定义可知,所有的集合都可以做为全集.(2)×。

∵∁U U=∅,∴(2)错.(3)×.∵0∉∁Z N,而0∈∁Z N*,∴(3)错.【答案】(1)×(2)×(3)×2.已知全集U={x||x|<5,x∈Z},A={0,1,2},则∁U A=________。

高中数学:第一章1.1.3集合的基本运算 (2)

高中数学:第一章1.1.3集合的基本运算  (2)

集合1.1.3集合的基本运算第一课时并集与交集预习课本P8~10,思考并完成以下问题(1)两个集合的并集与交集的含义是什么?它们具有哪些性质?(2)怎样用Venn图表示集合的并集和交集?[新知初探]1.并集和交集的概念及其表示类别概念自然语言符号语言图形语言并集由所有属于集合A或者属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A∪B(读作“A并B”)A∪B={x|x∈A,或x∈B}交集由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集,记作A∩B(读作“A交B”)A∩B={x|x∈A,且x∈B}[点睛](1)两个集合的并集、交集还是一个集合.(2)对于A∪B,不能认为是由A的所有元素和B的所有元素所组成的集合.因为A与B 可能有公共元素,每一个公共元素只能算一个元素.(3)A∩B是由A与B的所有公共元素组成,而非部分元素组成.2.并集与交集的运算性质并集的运算性质交集的运算性质A∪B=B∪A A∩B=B∩A[小试身手]1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)并集定义中的“或”就是“和”.()(2)A∪B表示由集合A和集合B中元素共同组成.()(3)A∩B是由属于A且属于B的所有元素组成的集合.() 答案:(1)×(2)×(3)√2.设集合M={-1,0,1},N={0,1,2},则M∪N等于() A.{0,1}B.{-1,0,1}C.{0,1,2} D.{-1,0,1,2}答案:D3.若集合A={x|-5<x<2},B={x|-3<x<3},则A∩B=() A.{x|-3<x<2} B.{x|-5<x<2}C.{x|-3<x<3} D.{x|-5<x<3}答案:A4.满足{1}∪B={1,2}的集合B的个数是________.答案:2并集的运算[例1](1)(2017·全国卷Ⅱ)设集合A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B=() A.{1,2,3,4}B.{1,2,3}C.{2,3,4} D.{1,3,4}(2)若集合A={x|x>-1},B={x|-2<x<2},则A∪B等于()A.{x|x>-2} B.{x|x>-1}C.{x|-2<x<-1} D.{x|-1<x<2}[解析](1)由题意得A∪B={1,2,3,4}.(2)画出数轴如图所示,故A∪B={x|x>-2}.[答案](1)A(2)A求集合并集的2种基本方法[活学活用]1.已知集合M={x|-3<x≤5},N={x|x<-5或x>5},则M∪N=() A.{x|x<-5或x>-3} B.{x|-5<x<5}C.{x|-3<x<5} D.{x|x<-3或x>5}解析:选A将集合M和N在数轴上表示出来,如图所示,可知M∪N={x|x<-5或x>-3}.2.已知集合A={0,2,4},B={0,1,2,3,5},则A∪B=________________. 解析:A∪B={0,2,4}∪{0,1,2,3,5}={0,1,2,3,4,5}.答案:{0,1,2,3,4,5}交集的运算[例2](1)设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|0≤x≤4},则A∩B等于()A.{x|0≤x≤2} B.{x|1≤x≤2}C.{x|0≤x≤4} D.{x|1≤x≤4}(2)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为()A.5B.4C.3 D.2[解析](1)在数轴上表示出集合A与B,如下图.则由交集的定义,A∩B={x|0≤x≤2}.(2)集合A中元素满足x=3n+2,n∈N,即被3除余2,而集合B中满足这一要求的元素只有8和14.故选D.[答案](1)A(2)D1.求集合交集的运算类似于并集的运算,其方法为:(1)定义法,(2)数形结合法. 2.若A ,B 是无限连续的数集,多利用数轴来求解.但要注意,利用数轴表示不等式时,含有端点的值用实点表示,不含有端点的值用空心点表示.[活学活用]3.(2017·北京高考)若集合A ={x |-2<x <1},B ={x |x <-1或x >3},则A ∩B =( ) A .{x |-2<x <-1} B .{x |-2<x <3} C .{x |-1<x <1}D .{x |1<x <3}解析:选A 由集合交集的定义可得A ∩B ={x |-2<x <-1}. 4.若集合A ={x |2x +1>0},B ={x |-1<x <3},则A ∩B =________.解析:∵A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x >-12,B ={x |-1<x <3},画数轴如图:∴A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪-12<x <3. 答案:⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪-12<x <3题点一:由并集、交集求参数的值1.已知M ={1,2,a 2-3a -1},N ={-1,a,3},M ∩N ={3},求实数a 的值.由集合的并集、交集求参数解:∵M ∩N ={3},∴3∈M ; ∴a 2-3a -1=3,即a 2-3a -4=0, 解得a =-1或4.但当a =-1时,与集合中元素的互异性矛盾,舍去; 当a =4时,M ={1,2,3},N ={-1,3,4},符合题意. ∴a =4.题点二:由并集、交集的定义求参数的范围2.设集合A ={x |-1<x <a },B ={x |1<x <3}且A ∪B ={x |-1<x <3},求a 的取值范围.解:如图所示,由A ∪B ={x |-1<x <3}知,1<a ≤3.题点三:由交集、并集的性质求参数的范围3.已知集合A ={x |-3<x ≤4},集合B ={x |k +1≤x ≤2k -1},且A ∪B =A ,试求k 的取值范围.解:∵A ∪B =A ,∴B ⊆A , ①当B =∅时,k +1>2k -1,∴k <2.②当B ≠∅,则根据题意如图所示: 根据数轴可得⎩⎪⎨⎪⎧k +1≤2k -1,-3<k +1,2k -1≤4,解得2≤k ≤52.综合①②可得k 的取值范围为⎩⎨⎧⎭⎬⎫k ⎪⎪k ≤52. 4.把3题中的条件“A ∪B =A ”换为“A ∩B =A ”,求k 的取值范围.解:∵A ∩B =A ,∴A ⊆B .又A ={x |-3<x ≤4},B ={x |k +1≤x ≤2k -1},可知B ≠∅.由数轴可知⎩⎪⎨⎪⎧k +1≤-3,2k -1≥4,解得k ∈∅,即当A ∩B =A 时,k 不存在.由集合交集、并集的性质解题的方法及关注点(1)方法:当题目中含有条件A ∩B =A ,A ∪B =B ,解答时常借助于交集、并集的定义及集合间的关系去分析,将关系进行等价转化如:A ∩B =A ⇔A ⊆B ,A ∪B =B ⇔A ⊆B 等.此类问题常借助数轴解决,首先根据集合间的关系画出数轴,然后根据数轴列出关于参数的不等式(组),求解即可,特别要注意端点值的取舍.(2)关注点:当题目条件中出现B ⊆A 时,若集合B 不确定,解答时要注意讨论B =∅的情况.层级一 学业水平达标1.(2017·浙江高考)已知集合P ={x |-1<x <1},Q ={x |0<x <2},那么P ∪Q =( ) A .(-1,2) B .(0,1) C .(-1,0)D .(1,2)解析:选A 根据集合的并集的定义,得P ∪Q =(-1,2). 2.若A ={0,1,2,3},B ={x |x =3a ,a ∈A },则A ∩B =( ) A .{1,2}B .{0,1}C.{0,3} D.{3}解析:选C因为B={x|x=3a,a∈A}={0,3,6,9},所以A∩B={0,3}.3.A={x∈N|1≤x≤10},B={x∈R|x2+x-6=0},则下图中阴影部分表示的集合为()A.{2} B.{3}C.{-3,2} D.{-2,3}解析:选A注意到集合A中的元素为自然数,因此A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},而B={-3,2},因此阴影部分表示的是A∩B={2},故选A.4.设集合A={a,b},B={a+1,5},若A∩B={2},则A∪B等于()A.{1,2} B.{1,5}C.{2,5} D.{1,2,5}解析:选D∵A∩B={2},∴2∈A,2∈B,∴a+1=2,∴a=1,b=2,即A={1,2},B={2,5}.∴A∪B={1,2,5},故选D.5.设集合A={x|-1≤x<2},B={x|x<a},若A∩B≠∅,则a的取值范围是() A.a<2 B.a>-2C.a>-1 D.-1<a≤2解析:选C∵A={x|-1≤x<2},B={x|x<a},要使A∩B≠∅,借助数轴可知a>-1.6.已知集合A={1,2,3},B={2,4,5},则集合A∪B中元素的个数为________.解析:∵A={1,2,3},B={2,4,5},∴A∪B={1,2,3,4,5},∴A∪B中元素个数为5.答案:57.若集合A={x|-1<x<5},B={x|x≤1,或x≥4},则A∪B=________,A∩B=________. 解析:借助数轴可知:A∪B=R,A∩B={x|-1<x≤1,或4≤x<5}.答案:R{x|-1<x≤1,或4≤x<5}8.已知集合A ={x |1≤x <5},C ={x |-a <x ≤a +3}.若C ∩A =C ,则a 的取值范围为________.解析:因为C ∩A =C ,所以C ⊆A .①当C =∅时,满足C ⊆A ,此时-a ≥a +3,解得a ≤-32;②当C ≠∅时,要使C ⊆A ,则有⎩⎪⎨⎪⎧ -a <a +3,-a ≥1,a +3<5,解得-32<a ≤-1.由①②,得a 的取值范围为(-∞,-1].答案:(-∞,-1]9.已知集合M ={x |2x -4=0},集合N ={x |x 2-3x +m =0},(1)当m =2时,求M ∩N ,M ∪N .(2)当M ∩N =M 时,求实数m 的值.解:(1)由题意得M ={2}.当m =2时,N ={x |x 2-3x +2=0}={1,2},则M ∩N ={2},M ∪N ={1,2}.(2)∵M ∩N =M ,∴M ⊆N .∵M ={2},∴2∈N .∴2是关于x 的方程x 2-3x +m =0的解,即4-6+m =0,解得m =2.10.已知集合A ={x |-2<x <4},B ={x |x -m <0}.(1)若A ∩B =∅,求实数m 的取值范围;(2)若A ∩B =A ,求实数m 的取值范围.解:(1)∵A ={x |-2<x <4},B ={x |x <m },又A ∩B =∅,∴m ≤-2.(2)∵A ={x |-2<x <4},B ={x |x <m },由A ∩B =A ,得A ⊆B ,∴m ≥4.层级二 应试能力达标1.设集合M ={m ∈Z|-3<m <2},N ={n ∈Z|-1≤n ≤3},则M ∩N =()A .{0,1}B .{-1,0,1}C .{0,1,2}D .{-1,0,1,2}解析:选B 由题意,得M ={-2,-1,0,1},N ={-1,0,1,2,3},∴M ∩N ={-1,0,1}.2.已知集合M ={(x ,y )|x +y =2},N ={(x ,y )|x -y =4},那么集合M ∩N 为( )A .x =3,y =-1B .(3,-1)C .{3,-1}D .{(3,-1)}解析:选D 集合M ,N 中的元素是平面上的点,M ∩N 是集合,并且其中元素也是点,解⎩⎪⎨⎪⎧ x +y =2,x -y =4,得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =-1.3.下列四个命题:①a ∈(A ∪B )⇒a ∈A ;②a ∈(A ∩B )⇒a ∈(A ∪B );③A ⊆B ⇒A ∪B =B ;④A ∪B =A ⇒A ∩B =B .其中正确的个数是( )A .1B .2C .3D .4 解析:选C a ∈(A ∪B )⇒a ∈A 或a ∈B ,所以①错,由交集、并集的定义,易知②③④正确.4.已知M ={x |y =x 2-1},N ={y |y =x 2-1},那么M ∩N 等于( )A .{y |y =-1或0}B .{x |x =0或1}C .{(0,-1),(1,0)}D .{y |y ≥-1}解析:选D M ={x |y =x 2-1}=R ,N ={y |y =x 2-1}={y |y ≥-1},故M ∩N ={y |y ≥-1}.5.集合A ={0,2,a },B ={1,a 2}.若A ∪B ={0,1,2,4,16},则a 的值为________. 解析:∵A ={0,2,a },B ={1,a 2},A ∪B ={0,1,2,4,16},∴a =4,a 2=16或a =16,a 2=4(舍去),解得a =4.答案:46.已知A ={x |a <x ≤a +8},B ={x |x <-1,或x >5},若A ∪B =R ,则a 的取值范围为________.解析:由题意A ∪B =R ,在数轴上表示出A ,B ,如图所示,则⎩⎪⎨⎪⎧a <-1,a +8≥5,解得-3≤a <-1. 答案:-3≤a <-17.设集合A ={-2},B ={x |ax +1=0,a ∈R},若A ∪B =A ,求a 的值. 解:∵A ∪B =A ,∴B ⊆A .∵A ={-2}≠∅,∴B =∅或B ≠∅.当B =∅时,方程ax +1=0无解,此时a =0.当B ≠∅时,此时a ≠0,则B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1a , ∴-1a ∈A ,即有-1a =-2,得a =12. 综上,a =0或a =12.8.已知非空集合A ={x |2a +1≤x ≤3a -5},B ={x |3≤x ≤22}.(1)当a =10时,求A ∩B ,A ∪B ;(2)求能使A ⊆(A ∩B )成立的a 的取值范围.解:(1)当a =10时,A ={x |21≤x ≤25}.又B ={x |3≤x ≤22},所以A ∩B ={x |21≤x ≤22},A ∪B ={x |3≤x ≤25}.(2)由A ⊆(A ∩B ),可知A ⊆B ,又因为A 为非空集合,所以⎩⎪⎨⎪⎧ 2a +1≥3,3a -5≤22,2a +1≤3a -5,解得6≤a ≤9.。

_学年高中数学1.1.3.2集合的基本运算课时作业新人教版必修1

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课时作业5 集合的基本运算时间:45分钟分值:100分一、选择题(每小题6分,共计36分)1.已知全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={2,4},则(∁U A)∪B为( ) A.{1,2,4} B.{2,3,4}C.{0,2,4} D.{0,2,3,4}解析:∁U A={0,4},所以(∁U A)∪B={0,4}∪{2,4}={0,2,4}.答案:C2.已知全集U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},集合A={0,1,3,5,8},集合B={2,4,5,6,8},则(∁U A)∩(∁U B)=( )A.{5,8} B.{7,9}C.{0,1,3} D.{2,4,6}解析:根据集合运算的性质求解.因为A∪B={0,1,2,3,4,5,6,8},所以(∁U A)∩(∁U B)=∁U(A∪B)={7,9}.答案:B3.设集合A={x|1<x<4},B={x|-1≤x≤3},则A∩∁R B等于( )A.(1,4) B.(3,4)C.(1,3) D.(1,2)∪(3,4)解析:首先用区间表示出集合B,再用数轴求A∩∁R B.∵B={x|-1≤x≤3},则∁R B=(-∞,-1)∪(3,+∞),∴A∩∁R B=(3,4).答案:B4.设全集U={x||x|<4,且x∈Z},S={-2,1,3},若∁U P⊆S,则这样的集合P共有( ) A.5个B.6个C.7个D.8个解析:U={-3,-2,-1,0,1,2,3},∵∁U(∁U P)=P,∴存在一个∁U P,即有一个相应的P(如当∁U P={-2,1,3}时,P={-3,-1,0,2},当∁U P={-2,1}时,P={-3,-1,0,2,3}等),由于S的子集共有8个,∴P也有8个,选D.答案:D5.已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x=2a,a∈A},则集合∁U(A∪B)中元素的个数为( )A .1B .2C .3D .4解析:A ={1,2},B ={2,4},∴A ∪B ={1,2,4} ∴∁U (A ∪B )={3,5},故有2个元素. 答案:B6.设全集U =R ,集合A ={x |x ≤1,或x ≥3},集合B ={x |k <x <k +1,k ∈R },且B ∩∁U A ≠∅,则( )A .k <0或k >3B .2<k <3C .0<k <3D .-1<k <3解析:∁U A ={x |1<x <3},借助于数轴可得⎩⎪⎨⎪⎧k +1>1,k <3,∴0<k <3.答案:C二、填空题(每小题8分,共计24分)7.已知A ={x |x ≤1,或x >3},B ={x |x >2},则(∁R A )∪B =__________. 解析:∁R A ={x |1<x ≤3}, ∴(∁R A )∪B ={x |x >1}. 答案:{x |x >1}8.已知集合A ={x |x >2},B ={x |x <2m },且A ⊆∁R B 那么m 的取值范围是________. 解析:由B ={x |x <2m },得∁R B ={x |x ≥2m },∵A ⊆∁R B ,∴2m ≤2,∴m ≤1. 答案:m ≤19.设M 、P 是两个非空集合,定义M 与P 的差集为:M -P ={x |x ∈M 且x ∉P },那么集合M -(M -P )=________.解析:根据定义“x ∈M ,且x ∉P ”等价于“x ∈M ∩(∁U P )”.为此引入全集U ,则有M -P =M ∩(∁U P ).于是有M -(M -P )=M -[M ∩(∁U P )]=M ∩[∁U (M ∩∁U P )]=M ∩{(∁U M )∪[∁U (∁U P )]}=M ∩[(∁U M )∪P ]=[M ∩(∁U M )]∪(M ∩P )=∅∪(M ∩P )=M ∩P .(如图所示)答案:M ∩P三、解答题(共计40分)10.(10分)设集合A ={x |-5≤x ≤3},B ={x |x <-2,或x >4},求A ∩B ,(∁R A )∪(∁R B ). 解:A ∩B ={x |-5≤x ≤3}∩{x |x <-2,或x >4}={x |-5≤x <-2}, ∁R A ={x |x <-5,或x >3}, ∁R B ={x |-2≤x ≤4}. ∴(∁R A )∪(∁R B )={x |x <-5,或x >3}∪{x |-2≤x ≤4} ={x |x <-5,或x ≥-2}.11.(15分)设全集是数集U ={2,3,a 2+2a -3},已知A ={b,2},∁U A ={5},求实数a ,b 的值.解:∵∁U A ={5},∴5∈U 且5∉A .又b ∈A ,∴b ∈U ,由此得⎩⎪⎨⎪⎧a 2+2a -3=5,b =3.解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =3或⎩⎪⎨⎪⎧a =-4,b =3经检验都符合题意.——能力提升——12.(15分)已知集合A ={x |x 2+ax +12b =0}和B ={x |x 2-ax +b =0},满足(∁R A )∩B ={2},A ∩(∁R B )={4},求实数a 、b 的值.解:由条件(∁R A )∩B ={2}和A ∩(∁R B )={4},知2∈B ,但2∉A ;4∈A ,但4∉B . 将x =2和x =4分别代入B 、A两集合中的方程得⎩⎪⎨⎪⎧22-2a +b =0,42+4a +12b =0,即⎩⎪⎨⎪⎧4+a +3b =0,4-2a +b =0.解得a =87,b =-127即为所求.。

1.1.3集合的基本运算(第2课时全集与补集)课件高一上学期数学北师大版

1.1.3集合的基本运算(第2课时全集与补集)课件高一上学期数学北师大版
(1)(∁UA)∩(∁UB);(2)(∁UA)∪(∁UB).
(1)
(2)
(1)
(2)
解 如图所示.
重难探究·能力素养速提升
探究点一
补集的基本运算
【例1】 (1)已知全集为U,集合A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},∁UB={1,4,6},则集
{2,3,5,7}
合B=
.
解析(方法一)∵A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},
1.全集一定包含任何元素吗?
提示 不一定.全集不是固定的,它是相对而言的.只要包含所研究问题中涉
及的所有元素即可.
2.一个确定集合的补集唯一吗?
提示 由于补集是相对于某一个全集的补集,因此对于一个确定的集合来说,
全集不同时,该集合的补集也不相同.
3.一个集合A的补集中的元素具有什么特征?
提示 一个集合A的补集它包含两个方面:一是该集合是全集的子集,二是该
由补集的定义可知∁UA={x|x<-3,或x=5}.
规律方法
求集合的补集的方法
变式训练1(1)[2024河南开封高一月考](多选题)已知全集U=Z,集合
A={x∈Z|2x+1≥0},B={-1,0,1,2},则(ACD)
A.A∩B={0,1,2}
B.A∪B={x|x≥0}
C.(∁UA)∩B={-1}
解析 ∵∁UA={x|x<1,或x≥2},
∴A={x|1≤x<2}.∴b=2.
1 2 3 4 5
2
.
5.已知全集U=R,A={x|-4≤x<2},B={x|-1<x≤3}, P= ≤ 0,或 ≥
求A∩B,(∁UB)∪P,(A∩B)∩(∁UP).

集合的基本运算2(课时作业)

集合的基本运算2(课时作业)

第一章§1.1.3集合的基本运算(二)主备人:申文霞审核人:高峰班级:姓名:1.下面四个结论:①若a∈(A∪B),则a∈A;②若a∈(A∩B),则a∈(A∪B);③若a∈A,且a∈B,则a∈(A∩B);④若A∪B=A,则A∩B=B.其中正确的个数为() A.1 B.2 C.3 D.42.已知集合M={-1,0,1},N={x|x=ab,a,b∈M且a≠b},则M∪N= ()A.{0,1} B.{-1,0} C.{-1,0,1} D.{-1,1}3.已知集合M={x|-3<x≤5},集合N={x|x<−5或x>5},则M∪N= ()A.{x|x<−5或x>−3}B.{x|-5<x<5}C.{x|−3<x<5}D.{x|x<−3或x>5}4.已知集合A={1,3,√m},B={1,m}, A∪B=A,则m等于 ()A.0或√3 B.0或3 C.1或√3 D.0或35.若集合A={1,2,3},集合B={1,3,4},则A∪B的真子集个数为 ()A.16 B.15 C.64 D.636.若A∪B=Ø,则 ()A.A=Ø,B≠ØB.A≠Ø,B=ØC.A=Ø,B=ØD.A≠Ø,B≠Ø7.若集合A={x|2x−1≤3},集合B={x|(2x+1)(3−x)<0},且A∩B=____________________,A∪B=___________.8.若集合A={2,4,x},B={2,x2},且A∪B={2,4,x},则x=________.9.当x∈A时,若x-1∉A,且x+1∉A,则称x为A的一个“孤立元素”,由A的所有孤立元素组成的集合称为A的“孤星集”,若集合M={0,1,3}的孤星集为M′,集合N={0,3,4}的孤星集为N′,则M′∪N′=______________________.10.已知A={x|2a<x≤a+8},B={x|x<-1或x>5},A∪B=R,求a的取值范围.11.已知集合A={2,5},B={x|x2+px+q=0},且A∪B=A,如果A∩B={5},求实数p,q.12.某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有多少?。

高中数学第一章1.1集合1.1.3集合的基本运算(第2课时)学案(含解析)新人教A版必修1

高中数学第一章1.1集合1.1.3集合的基本运算(第2课时)学案(含解析)新人教A版必修1

高中数学第一章1.1集合1.1.3集合的基本运算(第2课时)学案(含解析)新人教A 版必修1学习目标 1.理解全集、补集的概念.2.准确翻译和使用补集符号和Venn 图.3.会求补集,并能解决一些集合综合运算的问题.知识点一 全 集定义:如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集. 记法:全集通常记作U . 知识点二 补 集思考 实数集中,除掉大于1的数,剩下哪些数? 答案 剩下不大于1的数,用集合表示为{x ∈R |x ≤1}. 梳理 补集的概念自然语言 对于一个集合A ,由全集U 中不属于集合A 的所有元素组成的集合称为集合A 相对于全集U 的补集,记作∁U A 集合语言 ∁U A ={x |x ∈U ,且x ∉A }图形语言性质①A ∪(∁U A )=U ,A ∩(∁U A )=∅; ②∁U U =∅,∁U ∅=U1.根据研究问题的不同,可以指定不同的全集.(√) 2.存在x 0∈U ,x 0∉A ,且x 0∉∁U A .(×)3.设全集U =R ,A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1x >1,则∁U A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1x ≤1.(×) 4.设全集U ={}x ,y |x ∈R ,y ∈R ,A ={}x ,y |x >0且y >0,则∁U A ={}x ,y |x ≤0且y ≤0.(×)类型一 求补集例1 (1)已知全集U ={}a ,b ,c ,集合A ={}a ,则∁U A 等于( ) A.{}a ,b B.{}a ,c C.{}b ,c D.{}a ,b ,c 考点 补集的概念及运算 题点 有限集合的补集 答案 C解析 ∁U A ={}x |x ∈U 且x ∉A ={}b ,c .(2)若全集U ={x ∈R |-2≤x ≤2},A ={x ∈R |-2≤x ≤0},则∁U A 等于( ) A .{x |0<x <2} B .{x |0≤x <2} C .{x |0<x ≤2}D .{x |0≤x ≤2}考点 补集的概念及运算 题点 无限集合的补集 答案 C解析 ∵U ={x ∈R |-2≤x ≤2},A ={x ∈R |-2≤x ≤0},∴∁U A ={x |0<x ≤2},故选C.(3)设全集U ={x |x 是三角形},A ={x |x 是锐角三角形},B ={x |x 是钝角三角形},求A ∩B ,∁U (A ∪B ). 考点 题点解 根据三角形的分类可知A ∩B =∅,A ∪B ={x |x 是锐角三角形或钝角三角形},∁U (A ∪B )={x |x 是直角三角形}.反思与感悟 求集合的补集,需关注两处:一是确认全集的范围;二是善于利用数形结合求其补集,如借助Venn 图、数轴、坐标系来求解.跟踪训练1 (1)设集合U ={1,2,3,4,5},集合A ={1,2},则∁U A =________. 考点 补集的概念及运算 题点 有限集合的补集 答案 {3,4,5}(2)已知集合U =R ,A ={x |x 2-x -2≥0},则∁U A =________. 考点 补集的概念及运算 题点 无限集合的补集 答案 {x |-1<x <2}(3)已知全集U ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },集合A ={(x ,y )|xy >0},则∁U A =________. 考点 补集的概念及运算题点 无限集合的补集 答案 {(x ,y )|xy ≤0} 类型二 补集性质的应用命题角度1 补集性质在集合运算中的应用例2 已知A ={0,2,4,6},∁U A ={-1,-3,1,3},∁U B ={-1,0,2},用列举法写出集合B . 考点 补集的概念及运算 题点 有限集合的补集解 ∵A ={0,2,4,6},∁U A ={-1,-3,1,3}, ∴U ={-3,-1,0,1,2,3,4,6}. 而∁U B ={-1,0,2},∴B =∁U (∁U B )={-3,1,3,4,6}.反思与感悟 从Venn 图的角度讲,A 与∁U A 就是圈内和圈外的问题,由于(∁U A )∩A =∅,(∁U A )∪A =U ,所以可以借助圈内推知圈外,也可以反推.跟踪训练2 如图所示的Venn 图中,A ,B 是非空集合,定义A *B 表示阴影部分的集合.若A ={x |0≤x ≤2},B ={y |y >1},则A *B =________________.考点 补集的概念及运算 题点 无限集合的补集 答案 {x |0≤x ≤1或x >2}解析 A ∩B ={x |1<x ≤2},A ∪B ={x |x ≥0}, 由图可得A *B =∁(A ∪B )(A ∩B )={x |0≤x ≤1或x >2}. 命题角度2 补集性质在解题中的应用 例3 关于x 的方程:x 2+ax +1=0,① x 2+2x -a =0, ② x 2+2ax +2=0,③若三个方程至少有一个有解,求实数a 的取值范围. 考点 补集的概念及运算 题点 无限集合的补集解 假设三个方程均无实根,则有⎩⎪⎨⎪⎧Δ1=a 2-4<0,Δ2=4+4a <0,Δ3=4a 2-8<0,即⎩⎨⎧-2<a <2,a <-1,-2<a < 2.解得-2<a <-1,∴当a ≤-2或a ≥-1时,三个方程至少有一个方程有实根,即a 的取值范围为{a |a ≤-2或a ≥-1}.反思与感悟 运用补集思想求参数取值范围的步骤(1)把已知的条件否定,考虑反面问题; (2)求解反面问题对应的参数的取值范围; (3)求反面问题对应的参数的取值集合的补集.跟踪训练3 若集合A ={x |ax 2+3x +2=0}中至多有一个元素,求实数a 的取值范围. 考点 补集的概念及运算 题点 无限集合的补集解 假设集合A 中含有2个元素, 即ax 2+3x +2=0有两个不相等的实数根,则⎩⎪⎨⎪⎧a ≠0,Δ=9-8a >0,解得a <98,且a ≠0,则集合A 中含有2个元素时,实数a 的取值范围是⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a ⎪⎪⎪a <98且a ≠0. 在全集U =R 中,集合⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a ⎪⎪⎪a <98且a ≠0的补集是⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a ⎪⎪⎪a ≥98或a =0, 所以满足题意的实数a 的取值范围是⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a ⎪⎪⎪a ≥98或a =0. 类型三 集合的综合运算例4 (1)(2016·浙江)已知全集U ={}1,2,3,4,5,6,集合P ={}1,3,5,Q ={}1,2,4,则(∁U P )∪Q 等于()A.{}1B.{}3,5C.{}1,2,4,6D.{}1,2,3,4,5考点 交并补集的综合问题 题点 有限集合的交并补运算 答案 C解析 ∵∁U P ={}2,4,6, ∴(∁U P )∪Q ={}1,2,4,6.(2)已知集合A ={x |x ≤a },B ={x |1≤x ≤2},且A ∪(∁R B )=R ,则实数a 的取值范围是________.考点 交并补集的综合问题题点 与交并补集运算有关的参数问题答案{a|a≥2}解析∵∁R B={x|x<1或x>2}且A∪(∁R B)=R,∴{x|1≤x≤2}⊆A,∴a≥2.反思与感悟解决集合的混合运算时,一般先计算括号内的部分,再计算其他部分.有限集合混合运算可借助Venn图,与不等式有关的可借助数轴.跟踪训练4 (1)已知集合U={x∈N|1≤x≤9},A∩B={2,6},(∁U A)∩(∁U B)={1,3,7},A∩(∁U B)={4,9},则B等于( )A.{1,2,3,6,7} B.{2,5,6,8}C.{2,4,6,9} D.{2,4,5,6,8,9}考点交并补集的综合问题题点有限集合的交并补运算答案 B解析根据题意可以求得U={1,2,3,4,5,6,7,8,9},画出Venn图(如图所示),可得B={2,5,6,8},故选B.(2)已知集合U={x|x≤4},集合A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2},求A∩B,(∁U A)∪B,A∩(∁U B).考点交并补集的综合问题题点无限集合的交并补运算解如图所示.∵A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2},∴∁U A={x|x≤-2或3≤x≤4},∁U B={x|x<-3或2<x≤4}.A∩B={x|-2<x≤2},∴(∁U A)∪B={x|x≤2或3≤x≤4},A∩(∁U B)={x|2<x<3}.1.设集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},则∁U M等于( )A.U B.{1,3,5}C.{3,5,6}D.{2,4,6}考点补集的概念及运算题点有限集合的补集答案 C2.已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},则∁U(A∪B)等于( )A.{1,3,4}B.{3,4}C.{3}D.{4}考点交并补集的综合问题题点有限集合的交并补运算答案 D3.设集合S={x|x>-2},T={x|-4≤x≤1},则(∁R S)∪T等于( )A.{x|-2<x≤1}B.{x|x≤-4}C.{x|x≤1}D.{x|x≥1}考点交并补集的综合问题题点无限集合的交并补运算答案 C4.设全集U=R,则下列集合运算结果为R的是________.(填序号)①Z∪∁U N; ②N∩∁U N;③∁U(∁U∅); ④∁U Q.考点交并补集的综合问题题点无限集合的交并补运算答案①5.设全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2},B={2,3,4},则A∩(∁U B)=________.考点交并补的综合问题题点有限集合的交并补运算答案{1}解析∵∁U B={1,5,6},∴A∩(∁U B)={1}.1.全集与补集的互相依存关系(1)全集并非是包罗万象,含有任何元素的集合,它是对于研究问题而言的一个相对概念,它仅含有所研究问题中涉及的所有元素,如研究整数,Z就是全集,研究方程的实数解,R就是全集.因此,全集因研究问题而异.(2)补集是集合之间的一种运算.求集合A的补集的前提是A是全集U的子集,随着所选全集的不同,得到的补集也是不同的,因此,它们是互相依存、不可分割的两个概念.(3)∁U A的数学意义包括两个方面:首先必须具备A⊆U;其次是定义∁U A={x|x∈U,且x∉A},补集是集合间的运算关系.2.补集思想做题时“正难则反”策略运用的是补集思想,即已知全集U ,求子集A ,若直接求A 困难,可先求∁U A ,再由∁U (∁U A )=A ,求A .一、选择题1.已知全集U ={0,1,2,3,4},集合A ={1,2,3},B ={2,4},则(∁U A )∪B 为( ) A .{1,2,4} B .{2,3,4} C .{0,2,4}D .{0,2,3,4}考点 交并补集的综合问题 题点 有限集合的交并补运算 答案 C解析 ∁U A ={0,4},所以(∁U A )∪B ={0,2,4},故选C.2.(2017·北京)已知U =R ,集合A ={}x |x <-2或x >2,则∁U A 等于( ) A.{}x |-2<x <2 B.{}x |x <-2或x >2 C.{}x |-2≤x ≤2D.{}x |x ≤-2或x ≥2考点 补集的的概念及运算 题点 无限集合的补集 答案 C解析 ∁U A 为数轴上去掉集合A 剩余部分.3.已知全集U ={1,2,a 2-2a +3},A ={1,a },∁U A ={3},则实数a 等于( ) A .0或2 B .0 C .1或2D .2考点 补集的概念及运算 题点 由补集运算结果求参数的值 答案 D解析 由题意,知⎩⎪⎨⎪⎧a =2,a 2-2a +3=3,则a =2.4.图中的阴影部分表示的集合是( )A .A ∩(∁UB )B .B ∩(∁U A )C .∁U (A ∩B )D .∁U (A ∪B )考点 Venn 图表达的集合关系及运用 题点 Venn 图表达的集合关系 答案 B解析 阴影部分表示集合B 与集合A 的补集的交集. 因此,阴影部分所表示的集合为B ∩(∁U A ).5.已知S ={}x |x 是平行四边形或梯形,A ={}x |x 是平行四边形,B ={}x |x 是菱形,C ={}x |x 是矩形.下列式子不成立的是()A .B ∩C ={}x |x 是正方形B .∁A B ={}x |x 是邻边不相等的平行四边形C .∁S A ={}x |x 是梯形D .A =B ∪C考点 交并补集的综合问题 题点 无限集合的交并补运算 答案 D解析 平行四边形有邻边不相等也不垂直的,D 错误. 6.已知U 为全集,集合M ,N ⊆U ,若M ∩N =N ,则( ) A .∁U N ⊆∁U M B .M ⊆∁U N C .∁U M ⊆∁U ND .∁U N ⊆M考点 集合的交集、并集性质及应用 题点 交集、并集的性质 答案 C解析 由M ∩N =N 知N ⊆M ,∴∁U M ⊆∁U N .7.设全集U ={x ∈N |x ≥2},集合A ={x ∈N |x 2≥5},则∁U A 等于( ) A .∅ B .{2} C .{5}D .{2,5}考点 补集的概念及运算 题点 有限集合的补集 答案 B解析 因为A ={x ∈N |x ≤-5或x ≥5}, 所以∁U A ={x ∈N |2≤x <5},故∁U A ={2}.8.设集合M ={}x |x =3k ,k ∈Z ,P ={}x |x =3k +1,k ∈Z ,Q ={}x |x =3k -1,k ∈Z ,则∁Z (P ∪M )等于( )A.M B.PC.Q D.∅考点交并补集的综合问题题点无限集合的交并补运算答案 C解析集合M,P,Q分别代表被3除余0,1,2的整数构成的集合.整数集中去掉被3除余0或1的,剩余的只有余数为2的,即集合Q.二、填空题9.已知全集U=R,A={x|x≤0},B={x|x≥1},则集合∁U(A∪B)=______,(∁U A)∩(∁U B)=________.考点交并补集的综合问题题点无限集合的交并补运算答案{x|0<x<1} {x|0<x<1}解析A∪B={x|x≤0或x≥1},∁U(A∪B)={x|0<x<1}.∁U A={x|x>0},∁U B={x|x<1},∴(∁U A)∩(∁U B)={x|0<x<1}.10.设U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)x+m=0},若(∁U A)∩B=∅,则m的值是__________________________________________________________________.答案1或2解析A={-2,-1},由(∁U A)∩B=∅,得B⊆A,∵方程x2+(m+1)x+m=0的判别式Δ=(m+1)2-4m=(m-1)2≥0,∴B≠∅.∴B={-1}或B={-2}或B={-1,-2}.①若B={-1},则m=1;②若B={-2},则应有-(m+1)=(-2)+(-2)=-4,且m=(-2)×(-2)=4,这两式不能同时成立,∴B≠{-2};③若B={-1,-2},则应有-(m+1)=(-1)+(-2)=-3,且m=(-1)×(-2)=2,由这两式得m=2.经检验知,m=1和m=2符合条件.∴m=1或2.11.若集合A={x|0≤x≤2},B={x|x<0或x>1},则图中阴影部分所表示的集合为_________.考点Venn图表达的集合关系及运用题点 Venn 图表达的集合关系 答案 {x |x ≤1或x >2}解析 如图,设U =A ∪B =R ,A ∩B ={x |1<x ≤2}, ∴阴影部分为∁U (A ∩B )={x |x ≤1或x >2}.三、解答题12.已知全集U =R ,集合A ={x |1≤x ≤2},若B ∪(∁U A )=R ,B ∩(∁U A )={x |0<x <1或2<x <3},求集合B .考点 交并补集的综合问题 题点 无限集合的交并补运算 解 ∵A ={x |1≤x ≤2}, ∴∁U A ={x |x <1或x >2}. 又B ∪(∁U A )=R ,A ∪(∁U A )=R , 可得A ⊆B .而B ∩(∁U A )={x |0<x <1或2<x <3}, ∴{x |0<x <1或2<x <3}⊆B . 借助于数轴可得B =A ∪{x |0<x <1或2<x <3}={x |0<x <3}. 13.已知A ={x |-1<x ≤3},B ={x |m ≤x <1+3m }. (1)当m =1时,求A ∪B ;(2)若B ⊆∁R A ,求实数m 的取值范围. 考点 交并补集的综合问题题点 与交并补集运算有关的参数问题 解 (1)m =1,B ={x |1≤x <4},A ∪B ={x |-1<x <4}.(2)∁R A ={x |x ≤-1,或x >3}. 当B =∅时,即m ≥1+3m 得m ≤-12,满足B ⊆∁R A ,当B ≠∅时,使B ⊆∁R A 成立,则⎩⎪⎨⎪⎧m <1+3m ,1+3m ≤-1或⎩⎪⎨⎪⎧m <1+3m ,m >3,解得m >3.综上可知,实数m 的取值范围是⎩⎨⎧⎭⎬⎫m |m >3,或m ≤-12.四、探究与拓展14.如图,已知I 是全集,A ,B ,C 是它的子集,则阴影部分所表示的集合是( )A .(∁I A ∩B )∩CB .(∁I B ∪A )∩C C .(A ∩B )∩(∁I C )D .(A ∩∁I B )∩C考点 Venn 图表达的集合关系及运用题点 Venn 图表达的集合关系答案 D解析 由题图可知阴影部分中的元素属于A ,不属于B ,属于C ,则阴影部分表示的集合是(A ∩∁I B )∩C .15.某网店统计了连续三天售出商品的种类情况:第一天售出19种商品,第二天售出13种商品,第三天售出18种商品;前两天都售出的商品有3种,后两天都售出的商品有4种,求该网店(1)第一天售出但第二天未售出的商品有多少种?(2)这三天售出的商品最少有多少种?考点 Venn 图表达的集合关系及运用题点 Venn 图的应用解 由Venn 图知,第一天售出但第二天未售出的商品为19-3=16(种).而这三天售出的商品最少时有2+18+9=29(种).。

高一数学《1.1.3集合的基本运算二》

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1.1.3集合的基本运算㈡——补集全集教学目标(一)知识与技能目标1.了解全集的意义;2.理解补集的概念.(二)过程与能力目标1.通过概念教学,提高学生逻辑思维能力;2.通过教学,提高学生分析、解决问题的能力.(三)情感与态度目标1.培养学生认识事物的能力;2.渗透问题相对论的观点.教学重点补集的概念.教学难点补集的有关运算.教学过程一、复习引入:观察下列三个集合:A ={高一年级参加军训的同学}B ={高一年级没有参加军训的同学}问:这三个集合之间有何关系?显然,集合S中除去集合A(B)之外就是集合B(A).可以用韦恩图表示:如右上图.二、讲授新课1.补集:一般地, 设S 是一个集合, A是S中的一个子集, 即A⊆S , 则由S中所有不属于A的元素组成的集合, 叫做S中集合A的补集(或余集) 记作: C S A .x∉}.即C S A = {x| x∈S, 且A如:S = {1,2,3,4,5,6} A = {1,3,5}则C S A = {2,4,6}.2.全集:在这里, S 中含有我们所要研究的各个集合的全部元素, 我们把它叫做全集.注意:研究补集必须是在全集的条件下研究, 而全集因研究问题不同而异, 全集常用∪来表示.补集可以看成是集合的一种"运算".它具有以下性质:若全集为U ,A ⊆U ,则(1) C ∪∪ = ;(2) C ∪Ø= ;(3) C ∪ ( C ∪A) = . 例1:填空题.1) 若S={2,3,4},A={4,3},则CsA= .2) 若S ={三角形},B ={锐角三角形},则CsB = .3)若S ={1,2,4,8},A=Ø,则CsA = .4)已知A ={0,2,4}, C U A={-1,1},C U B={-1,0,2},则B = . 例2: 在下列各组集合中,∪为全集,A 为∪的子集,求C ∪A .1) ∪=R ,A={x ︱-1≤x <2}2) ∪=Z ,A={x ︱x =3k, k ∈Z}.例3:已知全集∪= {2,3,322-+a a } ,A= {12-a , 2}, 若C ∪A = {5}求实数 a 的值.练习:1)已知A={a ,b }, B={a ,b ,c ,d ,e },则满足A ⊆C B 的集合C 共有 个. 2)设∪是全集,M 、N 是∪的两个子集a .若C ∪M =N ,则 M C ∪N .b .若M ⊆N ,则 C ∪M C ∪N .3.课堂小结1°能熟练求解一个给定集合的补集;2°注意一以后些特殊结论在解题中的应用.3. 课后作业1°阅读教材;2°课本P 12 习题A 组第9、10题;3°自学教材P 13~P 14. ⊂ ≠。

高中数学1-3集合的基本运算第2课时全集补集的运算课时作业新人教A版必修第一册

高中数学1-3集合的基本运算第2课时全集补集的运算课时作业新人教A版必修第一册

第2课时全集、补集的运算必备知识基础练1.[2022·北京怀柔高一期末]设全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={2,4,6},那么∁U A=( )A.{2} B.{3,5}C.{1,3,5} D.{1,4,6}2.已知集合U={1,2,3,4,5,6},M={2,3,5},N={4,5},则∁U(M∪N)=( )A.{2,3,4,5} B.{5}C.{1,6} D.{1,2,3,4,6}3.[2022·江苏无锡高一期末]已知全集U={1,2,3,4,5},A={2,3},B={1,3},则∁U(A∩B)=( )A.{3} B.{4,5}C.{1,2,4,5} D.{1,2,3,5}4.已知集合M={1,2,3},N={3,4},全集I={1,2,3,4,5},则M∪(∁I N)=( )A.{1,2,4} B.{1,2,3,5}C.{1,2,4,5} D.I5.[2022·山东菏泽高一期末]已知集合U={x∈N|0<x<8},A={1,2,3},B={3,4,5,6},则下列结论错误的是( )A.A∩B={3} B.A∪B={1,2,3,4,5,6}C.∁U A={4,5,6,7,8} D.∁U B={1,2,7}6.已知集合A={x|x>3},B={x|x≥6},则∁A B=( )A.{x|x≤3} B.{x|3<x<6}C.{x|3≤x≤6} D.{x|x>6}7.已知全集U={0,1,2},且∁U A={2},则A=________.8.已知全集U={1,2,3,4,5},且A={2,3,4},B={1,2},则A∩(∁U B)=________.关键能力综合练1.[2022·福建漳州高一期末]正确表示图中阴影部分的是( )A.(∁U A)∪B B.(∁U A)∪(∁U B)C.∁U(A∪B) D.∁U(A∩B)2.[2022·广东汕头高一期末]集合A={x|1<x<3},集合B={x|x>4或x<2},则集合A ∪(∁R B)=( )A.R B.{x|2≤x<3}C.{x|1<x≤4} D.∅3.[2022·辽宁锦州高一期末]已知全集U=R,A={x|x≤3},B={x|x<-3},则A∩(∁U B)=( )A.{x|x<-3}B.{x|-3<x<3}C.{x|-3≤x≤3}D.{x|x≤3}4.对于全集U的子集M,N,若M是N的真子集,则下列集合中必为空集的是( )A.(∁U M)∩N B.M∩(∁U N)C.(∁U M)∩(∁U N) D.M∩N5.[2022·广东东莞高一期末](多选)图中阴影部分的集合表示正确的是( )A.N∩(∁U M) B.M∩(∁U N)C.[∁U(M∩N)]∩N D.(∁U M)∩(∁U N)6.设集合A={x|1<x<4},B={x|-1≤x≤3},则A∩∁R B=________.7.设全集U={2,3,a2+2a-3},A={2,3},∁U A={5},则a=________.8.若U={n|n是小于9的正整数},A={n∈U|n是奇数},B={n∈U|n是3的倍数},则(∁U A)∩(∁U B)=________9.已知集合U={x|1≤x≤7},A={x|2≤x<5},B={x|3<x≤7}.(1)求A∩B;(2)求(∁U A)∪B.10.[2022·北京高一期末]已知集合A={x|-2<x<3},B={x|3x≤a}.(1)求集合∁R A;(2)当a=1时,求A∩B;(3)若B∪(∁R A)=R,求a的取值范围.核心素养升级练1.集合A={1,2,4},B={x|x2∈A},将集合A,B分别用如图中的两个圆表示,则圆中阴影部分表示的集合中元素个数恰好为4的是( )2.设U=R,集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-(m+1)x+m=0},若(∁U A)∩B=∅,则实数m=________.3.[2022·山东济宁高一期末]已知全集为R,集合A={x|1≤x≤2},B={x|x<m或x>2m +1,m>0}.(1)当m=2时,求A∩B;(2)若A⊆∁R B,求实数m的取值范围.第2课时全集、补集的运算必备知识基础练1.答案:C解析:由全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={2,4,6},所以∁U A={1,3,5}.2.答案:C解析:因为U={1,2,3,4,5,6},M={2,3,5},N={4,5},所以M∪N={2,3,4,5},所以∁U(M∪N)={1,6}.3.答案:C解析:A∩B={2,3}∩{1,3}={3},又U={1,2,3,4,5}则∁U(A∩B)={1,2,4,5}.4.答案:B解析:由题意得∁I N={1,2,5},所以M∪(∁I N)={1,2,3,5}.5.答案:C解析:因为集合U={x∈N|0<x<8}={1,2,3,4,5,6,7},A={1,2,3},B={3,4,5,6},所以A∩B={3},A∪B={1,2,3,4,5,6},∁U A={4,5,6,7},∁U B={1,2,7}.6.答案:B解析:∵A={x|x>3},B={x|x≥6},∴∁A B={x|3<x<6}.7.答案:{0,1}解析:因为全集U={0,1,2},且∁U A={2},则A={0,1}.8.答案:{3,4}解析:全集U={1,2,3,4,5},且A={2,3,4},B={1,2},则∁U B={3,4,5},则A∩(∁U B)={3,4}.关键能力综合练1.答案:C解析:由题意图中阴影部分为:∁U(A∪B).2.答案:C解析:由题意,集合B={x|x>4或x<2},可得∁R B={x|2≤x≤4},又由A={x|1<x<3},所以A∪(∁R B)={x|1<x≤4}.3.答案:C解析:由题意,∁U B={x|x≥-3},所以A∩(∁U B)={x|-3≤x≤3}.4.答案:B解析:集合U ,M ,N 的关系如图,由图形看出,只有(∁U N )∩M 是空集.5.答案:AC解析:由已知阴影部分在集合N 中,而不在集合M 中,故阴影部分所表示的元素属于N ,不属于M (属于M 的补集),即可表示为N ∩(∁U M )或[∁U (M ∩N )]∩N .6.答案:{x |3<x <4}解析:因为B ={x |-1≤x ≤3}, 所以∁R B ={x |x <-1或x >3},所以A ∩∁R B ={x |3<x <4}.7.答案:-4或2解析:因为U ={2,3,a 2+2a -3},A ={2,3},所以∁U A ={a 2+2a -3},因为∁U A ={5},所以a 2+2a -3=5,解得:a =2或-4,经检验,均符合要求.8.答案:{2,4,8}解析:∵U ={n |n 是小于9的正整数},A ={n ∈U |n 是奇数},B ={n ∈U |n 是3的倍数}, ∴U ={1,2,3,4,5,6,7,8},则A ={1,3,5,7},B ={3,6},∴∁U A ={2,4,6,8},∁U B ={1,2,4,5,7,8},∴(∁U A )∩(∁U B )={2,4,8}.9.解析:(1)由A ={x |2≤x <5},B ={x |3<x ≤7},得A ∩B ={x |3<x <5};(2)由U ={x |1≤x ≤7},A ={x |2≤x <5},得∁U A ={x |1≤x <2或5≤x ≤7}, 故(∁U A )∪B ={x |1≤x <2或3<x ≤7}. 10.解析:(1)由题意,A ={x |-2<x <3}, 故∁R A ={x |x ≥3或x ≤-2}.(2)当a =1时,B ={x |3x ≤1}={x |x ≤13}, 故A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪-2<x ≤13. (3)由(1)∁R A ={x |x ≥3或x ≤-2},B ={x |3x ≤a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≤a 3, 若B ∪(∁R A )=R ,则a 3≥3,解得a ≥9.核心素养升级练1.答案:C解析:因为A ={1,2,4},B ={x |x 2∈A },所以B ={-2,-2,-1,1,2,2}, 记U =A ∪B ={-2,-2,-1,1,2,2,4},对于A 选项,其表示A ∩(∁U B )={4},不满足;对于B 选项,其表示∁U (A ∩B )={-2,-2,-1,2,4},不满足;对于C 选项,其表示(∁U A )∩B ={-2,-2,-1,2},满足;对于D 选项,其表示A ∩B ={1,2},不满足.2.答案:1或2解析:由题得集合A ={1,2},当m =1时,B ={1};当m ≠1时,B ={1,m }.所以当m =1时,(∁U A )∩B =∅,符合题意;当m ≠1时,(∁U A )∩B =∅,所以m =2.综合得m =1或m =2.3.解析:(1)当m =2时,B ={x |x <2或x >5},又A ={x |1≤x ≤2},所以A ∩B ={x |1≤x <2};(2)因为B ={x |x <m 或x >2m +1,m >0},所以∁R B ={x |m ≤x ≤2m +1},又A ⊆∁R B ,所以⎩⎪⎨⎪⎧m ≤12≤2m +1,解得12≤m ≤1. 所以实数m 的取值范围12≤m ≤1.。

高中数学 课时作业6 1.1.3.2 集合的基本运算(第2课时)新人教A版必修1

高中数学 课时作业6 1.1.3.2 集合的基本运算(第2课时)新人教A版必修1

课时作业(六) 1.1.3.2 集合的基本运算(第2课时)1.已知U ={1,3},A ={1,3},则∁U A =( )A.{1,3}B.{1}C.{3}D.∅ 答案 D2.设全集U ={x∈N *|x<6},集合A ={1,3},B ={3,5},则∁U (A∪B)=( )A.{1,4}B.{1,5}C.{2,4}D.{2,5} 答案 C3.设全集U ={1,2,3,4,5},集合A ={1,2,3},集合B ={3,4,5},则(∁U A )∪(∁U B)=( )A.{1,2,3,4,5}B.{3}C.{1,2,4,5}D.{1,5} 答案 C解析 ∵∁U A ={4,5},∁U B ={1,2},故选C.4.若集合A ={x|-1≤x≤2},B ={x|x<1},则A∩(∁R B)=( )A.{x|x>1}B.{x|x ≥1}C.{x|1<x ≤2}D.{x|1≤x ≤2}答案 D5.设P ={x ︱x<4},Q ={x ︱x 2<4},则( )A.P ⊆QB.Q ⊆PC.P ⊆∁R QD.Q ⊆∁R P 答案 B6.已知全集U =Z ,集合A ={x|x =k 3,k ∈Z },B ={x|x =k 6,k ∈Z },则( ) A.∁U A ∁U B B.A B C.A =BD.A 与B 中无公共元素 答案 A解析 ∵A={x|x =26k ,k ∈Z },∴∁U A ∁U B ,A B.7.设全集U ={2,3,5},A ={2,|a -5|},∁U A ={5},则a 的值为( )A.2B.8C.2或8D.-2或8答案 C解析∁U A={5}包含两层意义,①5∉A;②U中除5以外的元素都在A中.∴|a-5|=3,解得a=2或8.8.设全集U=Z,A={x∈Z|x<5},B={x∈Z|x≤2},则∁U A与∁U B的关系是( )A.∁U A∁U BB.∁U A∁U BC.∁U A=∁U BD.∁U A∁U B答案 A解析∵∁U A={x∈Z|x≥5},∁U B={x∈Z|x>2}.故选A.9.设A={x||x|<2},B={x|x>a},全集U=R,若A⊆∁R B,则有( )A.a=0B.a≤2C.a≥2D.a<2答案 C解析A={x|-2<x<2},∁R B={x|x≤a},在数轴上把A,B表示出来.10.已知全集U={1,2,3,4,5},S U,T U,若S∩T={2},(∁U S)∩T={4},(∁U S)∩(∁U T)={1,5},则有( )A.3∈S∩TB.3∉S但3∈TC.3∈S∩(∁U T)D.3∈(∁U S)∩(∁U T)答案 C11.设全集U=Z,M={x|x=2k,k∈Z},P={x|x=2k+1,k∈Z},则下列关系式中正确的有________.①M⊆P;②∁U M=∁U P;③∁U M=P;④∁U P=M.答案③④12.设全集U=R,集合A={x|x≥0},B={y|y≥1},则∁U A与∁U B的包含关系是________. 答案∁U A∁U B解析∵∁U A={x|x<0},∁U B={y|y<1},∴∁U A∁U B.13.已知全集U,集合A={1,3,5,7,9},∁U A={2,4,6,8},∁U B={1,4,6,8,9},求集合B.解析借助韦恩图,如右图所示,∴U={1,2,3,4,5,6,7,8,9}.∵∁U B={1,4,6,8,9},∴B ={2,3,5,7}.14.设集合U ={1,2,3,4},且A ={x∈U|x 2-5x +m =0},若∁U A ={2,3},求m 的值. 解析 ∵∁U A ={2,3},U ={1,2,3,4},∴A ={1,4},即1,4是方程x 2-5x +m =0的两根.∴m =1×4=4.15.已知全集U ={2,0,3-a 2},P ={2,a 2-a -2}且∁U P ={-1},求实数a.解析 ∵U={2,0,3-a 2},P ={2,a 2-a -2},∁U P ={-1},∴⎩⎪⎨⎪⎧3-a 2=-1,a 2-a -2=0,解得a =2.1.如果S ={1,2,3,4,5},A ={1,3,4},B ={2,4,5},那么(∁S A )∩(∁S B)等于( )A.∅B.{1,3}C.{4}D.{2,5} 答案 A解析 ∵∁S A ={2,5},∁S B ={1,3},∴(∁S A )∩(∁S B)=∅.2.设全集U ={1,2,3,4,5,6,7},P ={1,2,3,4,5},Q ={3,4,5,6,7},则P∩(∁U Q)等于( )A.{1,2}B.{3,4,5}C.{1,2,6,7}D.{1,2,3,4,5} 答案 A解析 ∵∁U Q ={1,2},∴P ∩(∁U Q)={1,2}.3.设全集U ={1,2,3,4,5,6,7},集合A ={1,3,5,7},B ={3,5},则正确的是( )A.U =A∪BB.U =(∁U A )∪BC.U =A∪(∁U B)D.U =(∁U A )∪(∁U B)答案 C解析 ∵∁U B ={1,2,4,6,7},∴A ∪(∁U B)={1,2,3,4,5,6,7}=U.4.已知A ={x|x<3},B ={x|x<a}.若A ⊆B ,问∁R B ⊆∁R A 是否成立?答案 成立5.某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为________.答案 126.如果S ={x∈N |x<6},A ={1,2,3},B ={2,4,5},那么(∁S A )∪(∁S B)=________.答案{0,1,3,4,5}解析∵S={x∈N|x<6}={0,1,2,3,4,5},∴∁S A={0,4,5},∁S B={0,1,3}. ∴(∁S A)∪(∁S B)={0,1,3,4,5}.。

课时作业1:1.1.3 集合的基本运算(2)

课时作业1:1.1.3 集合的基本运算(2)

一、基础过关1.已知全集U ={1,2,a 2-2a +3},A ={1,a },∁U A ={3},则实数a 等于( )A .0或2B .0C .1或2D .2答案 D解析 由题意,知⎩⎪⎨⎪⎧a =2,a 2-2a +3=3,则a =2. 2.已知全集U =R ,集合A ={1,2,3,4,5},B ={x ∈R |x ≥3},则A ∩(∁U B )为( )A .{1}B .{1,2}C .{1,2,3}D .{0,1,2} 答案 B解析 ∵∁U B ={x ∈R |x <3},∴A ∩(∁U B )={1,2}.3.设集合A ={x |1<x <4},集合B ={x |-1≤x ≤3},则A ∩(∁R B )等于( )A .(1,4)B .(3,4)C .(1,3)D .(1,2)∪(3,4)答案 B解析 ∵B ={x |-1≤x ≤3},则∁R B =(-∞,-1)∪(3,+∞),∴A ∩(∁R B )=(3,4).4.已知M ,N 为集合I 的非空真子集,且M ,N 不相等,若N ∩∁I M =∅,则M ∪N 等于( )A .MB .NC .ID .∅答案 A解析 因为N ∩∁I M =∅,所以N ⊆M (如图),所以M ∪N =M .5.设U ={0,1,2,3},A ={x ∈U |x 2+mx =0},若∁U A ={1,2},则实数m =________. 答案 -3解析 ∵∁U A ={1,2},∴A ={0,3},故m =-3.6. 设全集U ={x |x <9且x ∈N },A ={2,4,6},B ={0,1,2,3,4,5,6},则∁U A =________,∁U B =______,∁B A =______.答案 {0,1,3,5,7,8} {7,8} {0,1,3,5}解析 由题意得U ={0,1,2,3,4,5,6,7,8},用Venn 图表示出U ,A ,B ,易得∁U A ={0,1,3,5,7,8},∁U B ={7,8},∁B A ={0,1,3,5}.7.已知全集U =R ,A ={x |-4≤x <2},B ={x |-1<x ≤3},P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≤0或x ≥52,求A ∩B ,(∁U B )∪P ,(A ∩B )∩(∁U P ). 解 将集合A ,B ,P 表示在数轴上,如图.∵A ={x |-4≤x <2},B ={x |-1<x ≤3},∴A ∩B ={x |-1<x <2}.∵∁U B ={x |x ≤-1或x >3},∴(∁U B )∪P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≤0或x ≥52, (A ∩B )∩(∁U P )={x |-1<x <2}∩{x |0<x <52}={x |0<x <2}. 二、能力提升8.如图,U 是全集,M 、P 、S 是U 的3个子集,则阴影部分所表示的集合是( )A .(M ∩P )∩SB .(M ∩P )∪SC .(M ∩P )∩(∁U S )D .(M ∩P )∪(∁U S ) 答案 C解析 依题意,由图知,阴影部分对应的元素a 具有性质a ∈M ,a ∈P ,a ∈∁U S ,所以阴影部分所表示的集合是(M ∩P )∩(∁U S ),故选C.9.已知全集U ={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},集合A ={0,1,3,5,8},集合B ={2,4,5,6,8}, 则(∁U A )∩(∁U B )等于( )A .{5,8}B .{7,9}C .{0,1,3}D .{2,4,6}答案 B解析 先求出集合A ,B 的补集,再求出它们的交集.因为∁U A ={2,4,6,7,9},∁U B ={0,1,3,7,9},所以(∁U A )∩(∁U B )={7,9}.10.已知全集U ,A B ,则∁U A 与∁U B 的关系是____________________.答案 (∁U B )(∁U A )解析 画Venn 图,观察可知(∁U B )(∁U A ).11.已知全集U=R,集合A={x|1≤x≤2},若B∪(∁U A)=R,B∩(∁U A)={x|0<x<1或2<x<3},求集合B.解∵A={x|1≤x≤2},∴∁U A={x|x<1或x>2}.又B∪(∁U A)=R,A∪(∁U A)=R,可得A⊆B.而B∩(∁U A)={x|0<x<1或2<x<3},∴{x|0<x<1或2<x<3}⊆B.借助于数轴可得B=A∪{x|0<x<1或2<x<3}={x|0<x<3}.12.设U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)x+m=0}.若(∁U A)∩B=∅,求m 的值.解A={-2,-1},由(∁U A)∩B=∅,得B⊆A,∵方程x2+(m+1)x+m=0的判别式Δ=(m+1)2-4m=(m-1)2≥0,∴B≠∅.∴B={-1}或B={-2}或B={-1,-2}.①若B={-1},则m=1;②若B={-2},则应有-(m+1)=(-2)+(-2)=-4,且m=(-2)·(-2)=4,这两式不能同时成立,∴B≠{-2};③若B={-1,-2},则应有-(m+1)=(-1)+(-2)=-3,且m=(-1)·(-2)=2,由这两式得m=2.经检验知m=1和m=2符合条件.∴m=1或2.三、探究与拓展13. 学校开运动会,某班有30名学生,其中20人报名参加赛跑项目,11人报名参加跳跃项目,两项都没有报名的有4人,问两项都参加的有几人?解如图所示,设只参加赛跑、只参加跳跃、两项都参加的人数分别为a,b,x.根据题意有⎩⎪⎨⎪⎧ a +x =20,b +x =11,a +b +x =30-4.解得x =5,即两项都参加的有5人.。

数学高一1.3 集合的基本运算 第2课时学案 北师大必修1

数学高一1.3 集合的基本运算 第2课时学案 北师大必修1

1.3 集合的基本运算 第2课时【学习目标】1. 了解全集的意义,理解补集的概念,能利用Venn 图和数轴表达集合间的关系;2. 渗透辩证的观点.【课前导学】一、复习回顾1.A ⊆B ⇔ 对任意的x ∈A 有______,此时我们称A 是B 的______;如果_______,且_______,则称A 是B 的真子集,记作______;如果______ ,且______,则称集合A 与集合B 相等,记作_______;空集是指____________的集合,记作_____.2.子集的性质?① A ⊆ A ;② A ∅⊆;③ ,A B B C ⊆⊆,则A C ⊆;④∅是任何非空集合的真子集;⑤真子集具备传递性.二、问题情境指出下列各组的三个集合中,哪两个集合之间具有包含关系.(1){}{}{}2,1,1,2,1,1,2,2S A B =--=-=-;(2){}{},|0,,|0,S R A x x x R B x x x R ==≤∈=>∈;(3){}{}{}|||S x x A x x B x x ===是地球人,是中国人,是外国人.【答案】在(1)(2)(3)中都有A S ,B S .【思考】观察上述A ,B ,S 三个集合,它们的元素之间还存在什么关系?答:A ,B 中的所有元素共同构成了集合S ,即S 中除去A 中元素,即为B 元素;反之亦然. 请同学们举出类似的例子:如:A ={班上男同学},B ={班上女同学},S ={全班同学}.【课堂活动】一、建构数学:【共同特征】集合B 就是集合S 中除去集合A 中的元素之后余下来的集合,可以用文氏图表示.我们称B 是A 对于全集S 的补集.补集:设A ⊆S ,由S 中不属于A 的所有元素组成的集合称为S 中A 的补集,记作S A ,比如若S ={2,3,4},A ={4,3},则S A =_{2}__.全集:如果集合S 包含我们要研究的各个集合,这时S 可以看作一个全集.全集通常用字母U 表示.【注意】(1),U A U A U ⊆⊆则.(2)一个集合的补集的补集等于它本身.(3)U U U U =∅∅=,. (4)对于不同的全集,同一集合A 的补集不相同.(如:例1)二、应用数学:例1 {}{}{}U S U 1,2,3,4,5S=1,2,3,4,A 1,2C A,C A.==,,求解:{}{}U S C A=3,4,5, C A=3,4.【解后反思】对于不同的全集,同一集合A 的补集不相同.例2 {}U U=R,A=x -1x 3,C A ≤<求.解:{}U C A=x|x<-1x 3≥或.【解后反思】数形结合---数轴的使用.例3 ①不等式组210360x x -≥⎧⎨-<⎩的解集为A ,试求A 和R A ,并把他们分别表示在数轴上; ②设全集U=R ,A={x|x>1},B={x|x+a<0},B 是R C A 的真子集,求实数a 的取值范围. 解:①A=1|22x x ⎧⎫≤<⎨⎬⎩⎭,R A =1|x 22x x ⎧⎫<≥⎨⎬⎩⎭或,数轴略; ② B={x|x+a<0}={x|x<-a} ,R C A ={x|x≤1},∵ B 是R C A 的真子集 , 如图所示:x 1-a∴ -a ≤ 1即a≥-1.例4 设全集U=R,A={x|3m-1<x<2m},B={x|-1<x<3}, B⊂≠CU A,求m的取值范围.解:由条件知,若A=Φ,则3m-1≥2m即m≥1,满足题意;若A≠Φ,即m<1时,CU A={x|x≥2m或x≤3m-1},则应有 -1≥2m即m≤-21 或3m-1≥3即m≥43与前提m<1矛盾,舍去. 综上可知:m的取值范围是m≥1或m≤-21. 【解后反思】空集是任何集合的子集,注意空集的特殊性.【变式】 设全集U={1,2,3,4},且A={x|x2-mx+n=0,x∈U},若CU A={2,3},求m,n的值.解:∵U={1,2,3,4},CU A={2,3}∴A={1,4}.∴1,4是方程x2-mx+n=0的两根.∴m=1+4=5,n=1×4=4.三、理解数学:1.设{}{}34|,|,<>=≤≤==x x x A C b x a x A R U U 或,则___________,__________==b a . 解:a=3,b=4.2.设U={2,4,3-a 2},P={2,a 2+2-a },CU P={-1},求a . 解:∵-1∈CU P∴-1∈U∴3-a 2=-1得a =±2.当a =2时,P={2,4}满足题意.当a =-2时,P={2,8},8∉U舍去.因此a =2.[点评]由集合、补集、全集三者关系进行分析,特别注意集合元素的互异性,所以解题时不要忘记检验,防止产生增解.3.已知A={0,2,4,6},CS A={-1,-3,1,3},CS B={-1,0,2},用列举法写出集合B.解:∵A={0,2,4,6},CS A={-1,-3,1,3}∴S={-3,-1,0,1,2,3,4,6}又CS B={-1,0,2} ∴B={-3,1,3,4,6}.【课后提升】1.若S={2,3,4},A={4,3},则C S A={2} .2.若S={三角形},B={锐角三角形},则C S B={直角三角形或钝角三角形} .3.若S={1,2,4,8},A=ø,则C S A= S .4.若U={1,3,a 2+2a+1},A={1,3},C U A={5},则a=-1±5.已知A={0,2,4},C U A={-1,1},C U B={-1,0,2},则B={1,4};6.设全集U={2,3,m 2+2m-3},A={|m+1|,2},C U A={5},求m 的值.解:m= - 4或m=2.7.已知全集U={1,2,3,4},A={x|x 2-5x+m=0,x ∈U},求C U A 、m .解:C U A={2,3},m=4;C U A={1,4},m=6).8.已知全集U=R,集合A={x|0<x-1≤5},求C U A,C U (C U A) .解:C U A={}|1x 6x x ≤>或,C U (C U A)=A={}|16x x <≤。

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【高考调研】2015-2016学年高中数学 1.1.3集合的基本运算(第2课时)课时作业
新人教A 版必修1
1.设全集U ={x ∈N *
|x <6},集合A ={1,3},B ={3,5},则∁U (A ∪B )=( ) A .{1,4} B .{1,5} C .{2,4} D .{2,5}
答案 C
2.已知U ={1,3},A ={1,3},则∁U A =( ) A .{1,3} B .{1} C .{3} D .∅
答案 D
3.设全集U ={1,2,3,4,5},集合A ={1,2,3},集合B ={3,4,5},则(∁U A )∪(∁U B )=( ) A .{1,2,3,4,5} B .{3} C .{1,2,4,5} D .{1,5}
答案 C
解析 ∵∁U A ={4,5},∁U B ={1,2},故选C.
4.若集合A ={x |-1≤x ≤2},B ={x |x <1},则A ∩(∁R B )= ( ) A .{x |x >1} B .{x |x ≥1} C .{x |1<x ≤2} D .{x |1≤x ≤2}
答案 D
5.设P ={x ︱x <4},Q ={x ︱x 2
<4},则( ) A .P ⊆Q B .Q ⊆P C .P ⊆∁R Q D .Q ⊆∁R P
答案 B
6.已知全集U =Z ,集合A ={x |x =k 3,k ∈Z },B ={x |x =k
6,k ∈Z },则( )
A .∁U A ∁U
B B .A B
C .A =B
D .A 与B 中无公共元素 答案 A
解析 ∵A ={x |x =2
6
k ,k ∈Z },∴∁U A ∁U B ,A B .
7.设全集U ={2,3,5},A ={2,|a -5|},∁U A ={5},则a 的值为( ) A .2
B .8
C .2或8
D .-2或8
答案 C
解析 ∁U A ={5}包含两层意义,①5∉A ;②U 中除5以外的元素都在A 中.∴|a -5|=3,解得a =2或8.
8.设全集U =Z ,A ={x ∈Z |x <5},B ={x ∈Z |x ≤2},则∁U A 与∁U B 的关系是( ) A .∁U A ∁U B B .∁U A ∁U B C .∁U A =∁U B D .∁U A ∁U B
答案 A
解析 ∵∁U A ={x ∈Z |x ≥5},∁U B ={x ∈Z |x >2}.故选A.
9.设A ={x ||x |<2},B ={x |x >a },全集U =R ,若A ⊆∁R B ,则有( ) A .a =0 B .a ≤2 C .a ≥2 D .a <2
答案 C
解析 A ={x |-2<x <2},(∁R B )={x |x ≤a },在数轴上把A ,B 表示出来.
10.已知全集U ={1,2,3,4,5},S U ,T U ,若S ∩T ={2},(∁U S )∩T ={4},(∁U S )∩(∁
U
T )={1,5},则有( )
A .3∈S ∩T
B .3∉S 但3∈T
C .3∈S ∩(∁U T )
D .3∈(∁U S )∩(∁U T )
答案 C
11.设全集U =Z ,M ={x |x =2k ,k ∈Z },P ={x |x =2k +1,k ∈Z },则下列关系式中正
确的有________.
①M ⊆P ;②∁U M =∁U P ;③∁U M =P ;④∁U P =M . 答案 ③④
12.已知集合A ={1,3,5,7,9},∁U A ={2,4,6,8},∁U B ={1,4,6,8,9},则集合B =________. 答案 {2,3,5,7}
13.集合A 含有10个元素,集合B 含有8个元素,集合A ∩B 含有3个元素,则集合A ∪B 有________个元素.
答案 15
解析 由A ∩B 含有3个元素知,仅有3个元素相同,根据集合元素的互异性,集合的元素个数为10+8-3=15,或直接利用韦恩图得出结果.
14.已知S ={a ,b },A ⊆S ,则A 与∁S A 的所有有序组对共有________组. 答案 4
解析 S 有4个子集,分别为∅,{a },{b },{a ,b }注意有序性.⎩
⎪⎨
⎪⎧
A ={a },∁S A ={b }和⎩
⎪⎨
⎪⎧
A ={b },
∁S A ={a }
是不同的.
15.设集合U ={1,2,3,4},且A ={x ∈U |x 2
-5x +m =0},若∁U A ={2,3},求m 的值. 解析 ∵∁U A ={2,3},U ={1,2,3,4},
∴A ={1,4},即1,4是方程x 2
-5x +m =0的两根. ∴m =1×4=4.
16.已知全集U ={2,0,3-a 2
},P ={2,a 2
-a -2}且∁U P ={-1},求实数a .
解析 ∵U ={2,0,3-a 2},P ={2,a 2
-a -2},∁U P ={-1},∴⎩
⎪⎨⎪⎧
3-a 2
=-1,a 2
-a -2=0,解得a
=2.
1.已知全集U ={0,1,2}且∁U A ={2},则集合A 的真子集的个数为( ) A .3 B .4 C .5 D .6
答案 A
解析 ∵A ={0,1},∴真子集的个数为22
-1=3.
2.如果S ={1,2,3,4,5},A ={1,3,4},B ={2,4,5},那么(∁S A )∩(∁S B )等于( ) A .∅ B .{1,3} C .{4} D .{2,5}
答案 A
解析 ∵∁S A ={2,5},∁S B ={1,3}, ∴(∁S A )∩(∁S B )=∅.
3.设全集U ={1,2,3,4,5,6,7},P ={1,2,3,4,5},Q ={3,4,5,6,7},则P ∩(∁U Q )等于( )
A .{1,2}
B .{3,4,5}
C .{1,2,6,7}
D .{1,2,3,4,5} 答案 A
解析 ∵∁U Q ={1,2},∴P ∩(∁U Q )={1,2}.
4.如果U ={x |x 是小于9的正整数},A ={1,2,3,4},B ={3,4,5,6},那么(∁U A )∩(∁U B )等于( )
A .{1,2}
B .{3,4}
C .{5,6}
D .{7,8} 答案 D
解析 ∵∁U A ={5,6,7,8},∁U B ={1,2,7,8},∴(∁U A )∩(∁U B )={7,8}.
5.设全集U =R ,集合A ={x |x ≥0},B ={y |y ≥1},则∁U A 与∁U B 的包含关系是________.
答案∁U A ∁U B
解析∵∁U A={x|x<0},∁U B={y|y<1},
∴∁U A ∁U B.
6.某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为________.
答案12
7.如果S={x∈N|x<6},A={1,2,3},B={2,4,5},那么(∁S A)∪(∁S B)=________.
答案{0,1,3,4,5}
解析∵S={x∈N|x<6}={0,1,2,3,4,5},∴∁S A={0,4,5},∁S B={0,1,3}.
∴(∁S A)∪(∁S B)={0,1,3,4,5}.。

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