有趣的投硬币实验_五年级作文
硬币卡片玻璃杯实验实验作文原理
硬币卡片玻璃杯实验实验作文原理
在一个阳光明媚的午后,我突然心血来潮,搞了个小实验——硬币卡片玻璃杯的把戏。
你别说,这实验可真有趣,而且背后还藏着个大道理呢!
一开始,我拿了张纸牌往玻璃杯上一放,感觉就像给杯子戴了个小帽子。
然后,我轻轻地把硬币放在纸牌中央,它一动不动,就像个小乖乖。
接下来,我用手指头一弹,纸牌“嗖”地一下飞了出去,好像被什么神秘力量给推开了。
但你猜怎么着?那硬币啊,就像被施了定身法一样,还稳稳地待在那里!直到纸牌飞远后,它才慢悠悠地掉进了玻璃杯里,叮当作响。
你知道这是为啥吗?其实这就是物理学里说的惯性定律。
简单说,就是物体喜欢保持自己的状态,要么不动,要么一直动。
纸牌被弹飞,但硬币因为惯性,还想保持原来的静止状态,所以就没跟着飞。
等到没了纸牌支撑,它才在重力的作用下落进杯子里。
这实验让我对科学产生了更浓厚的兴趣。
原来啊,生活中那么多看似普通的东西,背后都有这么深奥的科学原理。
悬浮的硬币小实验作文
悬浮的硬币小实验作文
今天我要给大家分享一个超级有趣的小实验——悬浮的硬币!这可不是什么魔术哦,而是实实在在的科学小把戏。
我先准备好材料,那可简单得很,就一枚硬币,一个玻璃杯,还有一张纸。
我把那张纸平平整整地盖在玻璃杯口上,就像给杯子戴了个小帽子。
然后小心翼翼地把硬币放在这张“小帽子”上。
这时候,硬币就老老实实地待在纸上,没有一点要搞怪的意思。
接下来就是见证奇迹的时刻啦!我慢慢地把杯子垂直往下移,眼睛死死地盯着硬币,心里就像揣了只小兔子,扑通扑通直跳,生怕这个小实验不成功。
就在杯子口快要碰到硬币的时候,我轻轻地把纸从硬币旁边抽走。
哇塞!你猜怎么着?硬币居然没有跟着纸掉下去,而是稳稳地悬浮在玻璃杯口上了,就像被什么神秘的力量托住了一样。
这到底是怎么回事呢?其实啊,这里面藏着科学小秘密呢。
是空气压力在搞鬼。
当我把杯子往下移的时候,杯子里的空气被挤出去了一部分。
而外面的空气压力比较大,就像一双无形的大手,托住了硬币,让它能够悬浮在杯口。
这个小实验可把我乐坏了,我就像发现了新大陆一样。
我还把这个实验表演给爸爸妈妈看,他们也觉得特别神奇。
我就像个小魔法师一样,把他们都给镇住了。
这个悬浮的硬币小实验不仅好玩,还让我学到了科学知识,真是一举两得啊!我现在就盼着能再做几个这样有趣的小实验呢。
弹珠穿过硬币的小实验,作文
弹珠穿过硬币的小实验,作文弹珠与硬币的“冒险”。
哎呀,看这!硬币就摆在那儿,跟个安静的守卫似的。
然后,我手一滑,弹珠就蹦跶出来了,它可不是随便滚的,而是朝着硬币直冲过去!
这弹珠,简直是玩杂技的!它在空中翻着跟头,速度飞快,跟火箭似的。
我看着都觉得眼睛跟不上它的节奏了。
就在我以为弹珠要直接撞上硬币的时候,嘿,你猜怎么着?它居然“嗖”地一下穿过了硬币,留下了一个小洞!这简直比魔术还神奇!
硬币呢,还是静静地躺在那儿,但上面多了个“小窗户”。
而那颗弹珠,早就跑没影了,不知道又滚到哪里去了。
你知道吗?这小实验让我觉得科学超酷的!它不只是书本上的东西,还能带来这么多惊喜和乐趣。
以后我还想尝试更多这样的“冒险”!。
悬浮的硬币小实验作文
悬浮的硬币小实验作文
《悬浮的硬币小实验》
嘿,今天我来给大家讲讲我做的那个超级有趣的悬浮的硬币小实验。
早上我在家里无聊得发慌,正琢磨着找点啥好玩的事儿干呢。
突然看到桌子上有几枚硬币,嘿,一下子我就想到了一个主意——做那个悬浮的硬币实验。
说干就干!
我找了个透明的玻璃杯,然后拿了张纸,把纸平平整整地放在杯口上,接着把硬币放在纸上。
这时候可紧张了,心想这硬币真能悬浮起来吗?我深吸一口气,小心翼翼地用手指去弹那张纸。
哇塞,纸飞出去的一瞬间,硬币真的神奇地悬浮在了杯子上方,就那么稳稳地待着,好像施了魔法一样。
我瞪大了眼睛,这也太不可思议了吧!我盯着那枚悬浮的硬币,心里别提多开心了,就像发现了新大陆似的。
我又试了好几次,每次看到硬币乖乖地悬浮着,都觉得特别好玩。
这个小实验虽然简单,但是给我带来了好大的乐趣。
让我无聊的一天变得精彩极了。
原来生活中这些小小的事物,也能有这么神奇的一面呀。
以后
我可得多找找这样的小实验来玩,发现更多有趣的事情。
哈哈,这悬浮的硬币,真是让我印象深刻啊!
这就是我和悬浮的硬币的故事,是不是很有意思呀?。
有关硬币的小实验的作文400字
有关硬币的小实验的作文400字
阳光洒满桌面,那枚硬币闪亮得像个明星!我随意一转,它就
在空中跳起舞来,然后“叮”地一声落在我手背上,冷飕飕的,让
人精神一振。
看看这硬币的另一面,边缘都磨得有点毛糙了,不知道它以前
都经历过啥冒险。
我吹了口气,好像能听见它讲述的那些古老故事,就像老人口中的传说,什么交易啊、愿望啊、承诺啊,全都有。
我把硬币往上一抛,它就像个调皮的小孩,在阳光下翻着跟头,闪得我眼睛都花了。
每次看它转啊转,我都觉得像是在看命运的轮盘,下一秒会发生啥,谁也不知道。
落地的时候,“叮”地一声,
时间好像都停了一下。
我闭了眼,用手掌去摸那硬币。
硬邦邦的,冷冰冰的,但就是
有股说不出的坚定感。
我摇摇手,硬币在里面滚来滚去,声音虽小,但感觉就像它在跟我说悄悄话似的。
这枚硬币啊,别看它小,背后的故事可不少。
它见证了多少人
的交易和承诺,又承载了多少希望和梦想啊。
真是有意思!。
不会掉的硬币实验作文
不会掉的硬币实验作文不会掉的硬币实验作文「篇一」今天,我心血来潮,打算做一个弹珠穿墙术的实验。
我来到厨房,拿出玻璃瓶、胶带、硬币、白纸、弹珠。
我先将白纸卷成一个中空的圆柱形纸筒,用胶带固定住;再小心翼翼地把硬币放在玻璃瓶的瓶口上,玻璃瓶的瓶口比硬币大一点点,太大或太小都不行;然后我将圆柱纸筒小心翼翼地立在瓶口上;最后使劲地将弹珠甩进纸筒里去。
“咚”的一声,弹珠从瓶口上方掉进瓶子,摔在瓶底。
我高兴地叫出来:“成功了!成功了!”。
最后我查阅资料得知,弹珠和硬币碰撞到了一起,硬币正好翻转过来,弹珠才从缝隙中穿过去。
不过有时候实验也不会很顺利,有时候弹珠会掉不下去,大家可以多试几次,找到百发百中的秘诀哦。
只要我们仔细观察,用心思考,动手去做,就会发现许多科学的奥秘的。
不会掉的硬币实验作文「篇二」今天上吕老师的作文课时,吕老师对同学们说要做一个实验,名字叫“扎不破的气球”。
我感到很疑惑,气球为什么扎不破呢?嗯,我们带着疑惑问了老师,她说:“你们一会就知道了”。
实验开始了,吕老师先验证了实验道具的真假,我心想怎么会不破呢?气球一定是假的,现在开始验证,首先把图钉拿出来尖角朝上,再把充满气的大气球压在上面,我心一直跳,连忙捂住耳朵,刚开始没爆,我有点不相信,这样一会也没爆,我想一定是假的,然后我就松开了手没捂住耳朵,结果我刚放下来的时候气球就爆了,吓死我了,原来气球是真的呀。
实验正式开始了,吕老师先拿出一把图钉,正面朝上,我心想一个图钉都扎不破,那一堆图钉压下去,那刚放下去一定就破了。
然后我又想,老师会不会这个气球换假的呀,然后我们让老师现场的吹一个,完了我们要是把气球用力的按了下去,见证奇迹的时候到了,但我心里还是很害怕,很疑惑,感觉她被施了魔法,我亲自上去试了一下,我闭着眼睛按了下去,老师大喊一声,我以为破了结果没破,太神奇了,我有个同学上去按了一下,“啪”爆了,有的图钉都炸起来了。
吓死我了,我都有点不敢坐了,老师说是他受力不均匀才会爆掉。
杯子装满水放硬币的实验作文
杯子装满水放硬币的实验作文探索水面下的秘密,原来这么有趣!
哇塞,你知道吗?我往杯子里倒满水,然后丢进去一个硬币,
你猜怎么着?水面竟然没破!就像个调皮的小孩,轻轻笑了下,硬
币就沉下去了。
我眼巴巴地盯着那枚硬币,它像潜水员一样慢慢下沉。
奇怪的是,水面居然升高了一点点,就像杯子说,“看,你加了个硬币,
我就更满啦!”。
然后,我摇了摇杯子,水开始晃啊晃的,但硬币就像被吸在杯
底一样,动都不动。
我就纳闷了,这硬币怎么就不跟水一起跳舞呢?
我伸手摸了摸水面,哇,好凉快啊!我突然觉得水好神奇,它
不仅能包容硬币,还能让我感觉这么舒服。
这次小实验,虽然简单,但真的让我对水和硬币有了新的认识。
原来,生活中处处都有小秘密等着我们去发现呢!。
实验投硬币作文
实验投硬币作文说起投硬币,这看似简单的动作,背后却有着不少有趣的事儿。
前段时间,我突发奇想,决定进行一个投硬币的小实验。
不为别的,就想看看这小小的硬币在随机的投掷下能给我带来怎样的“惊喜”或者“惊吓”。
我找了一枚普普通通的一元硬币,它在阳光下闪烁着金属的光泽,仿佛在对我说:“来吧,看看咱俩能碰撞出什么火花!”我把它放在手心,感受着它的重量,凉凉的,有点硌手。
实验开始啦!我站在客厅的中央,像个即将执行重大任务的将军。
第一次投硬币,我的心居然还有点小紧张,手也不自觉地微微颤抖。
我把硬币高高地抛起,眼睛紧紧地盯着它,只见它在空中翻了几个跟头,然后迅速地坠落。
“铛”的一声,硬币落在了地板上,接着像个调皮的孩子一样,滚出去老远。
我赶紧跑过去,定睛一看,是正面!我心里暗暗窃喜,这是不是意味着今天会有好运气呢?可别小瞧这一次简单的投掷,我发现这其中的细节可多了去了。
硬币抛起的那一瞬间,我的眼睛会不自觉地跟着它的轨迹移动,那种感觉就像是在看一场紧张刺激的空中表演。
而且,硬币与地面碰撞发出的声音,清脆又响亮,仿佛在宣告着它的最终“抉择”。
第二次投硬币的时候,我特意换了个姿势,想看看会不会有什么不同。
我半蹲着身子,手臂用力一挥,把硬币抛了出去。
这一次,硬币飞得更高更远,落地的声音也更加沉闷。
哎呀,居然是反面!我有点小失落,但又觉得这才有意思嘛,要是每次都一样,那还有什么悬念呢?随着投硬币的次数增多,我发现自己的心态也在发生着变化。
刚开始的时候,只是觉得好玩,可慢慢地,我开始在意起结果来。
每次看到正面,我就会忍不住笑出声来,感觉整个世界都变得美好了;而看到反面,就会轻轻叹口气,心里想着:“哎呀,下一次一定要是正面。
”有一次,我特别用力地把硬币抛了出去,结果它居然掉到了沙发的缝隙里。
我费了好大的劲,才把沙发挪开,把硬币给找了出来。
拿出来的时候,硬币上还沾了一些灰尘,我小心翼翼地把灰尘擦掉,嘴里嘟囔着:“你这小家伙,可真会藏!”还有一回,我不小心把硬币抛到了桌子上,它顺着桌子边缘滚了下去,差点就掉到地上找不到了。
会跳舞的硬币实验作文
会跳舞的硬币实验作文
《会跳舞的硬币实验》
今天,我做了一个超级有趣的实验——会跳舞的硬币。
我先准备了一个透明的玻璃杯、一枚硬币和一张纸牌。
我把纸牌放在玻璃杯口上,然后把硬币放在纸牌的正中间。
一切准备就绪,我深吸一口气,心里想着:“硬币啊硬币,你可得乖乖跳舞呀!”我用手指快速地弹了一下纸牌,哎呀,纸牌飞出去了,硬币却直接掉进了杯子里。
第一次实验失败,我有点小失落。
不过我可没放弃,我又重新摆好了纸牌和硬币,这一次,我更加小心,手指弹纸牌的速度更快了一些。
“啪”的一声,纸牌飞出去了,硬币在杯口晃了晃,居然没有掉进去,而是在杯口跳起了“摇摆舞”,然后才慢慢落进杯子里。
我兴奋得跳了起来,大喊:“成功啦,成功啦,硬币真的跳舞啦!”
这个实验太好玩了,我又试了好几次,每次看到硬币在杯口跳舞的样子,我都觉得神奇极了。
【六年级作文】一次硬币的实验_500字
【六年级作文】一次硬币的实验_500字一次硬币的实验
今天,我们进行了一次有趣的硬币实验。
老师给每个同学发了一枚硬币,要求我们对这枚硬币进行不同的实验。
我们进行了硬币的重量实验。
我们用天平将硬币放在一边,然后在另一边放入适量的砝码,直到天平平衡为止。
通过这个实验,我们知道了这枚硬币的重量。
接着,我们进行了硬币的直径测量实验。
我们用卷尺测量了硬币的直径,然后把测得的数据记录了下来。
通过这个实验,我们了解到了硬币的大小。
然后,我们进行了硬币的抛掷实验。
我们站在指定的地点,将硬币用力抛出,然后观察硬币的落点。
有的同学用手指指向不同的方向,看看硬币会不会落在不同的地方。
这个实验让我们了解了硬币的抛掷规律。
我们进行了硬币的材质实验。
我们用手感觉了硬币的质地,比较了硬币的材质和其他物体的材质有什么不同。
通过这个实验,我们知道了硬币是用金属制成的。
通过这次硬币实验,我们不仅了解了硬币的一些基本信息,还锻炼了动手能力和观察能力。
这次实验非常有趣,我学到了很多知识。
今天的实验让我感到很快乐,我想以后还要多进行这样的实验,通过实验,我可以更深入地了解世界,学习更多的知识。
我要好好努力,成为一个喜欢探究的小科学家!
(共500字)。
杯子上的小硬币实验过程写作文
杯子上的小硬币实验过程写作文
清晨,阳光斜斜地照进屋里,一杯热腾腾的咖啡就在那儿等着我。
突然,我脑洞大开,想试试把硬币放在杯沿上。
哈,这可不是
闹着玩的,我得看看这小玩意儿能不能站稳。
哇塞,硬币在杯沿上转啊转,像在玩杂技一样。
它跟咖啡的热
气较劲,就像在跳舞,但跳的是那种“别让我掉下来”的紧张舞蹈。
热气一冲,它就摇摇晃晃,好像随时都会摔下来,但又总是奇迹般
地稳住了。
我盯着这枚硬币看,心里就跟看魔术一样。
它就像是我内心的
好奇心和探索欲的缩影,总是想挑战点啥,看看自己能不能做到。
我看着它,就好像看到了自己,不断地尝试,不断地挑战。
时间就这么过去了,硬币还在那儿稳稳地站着。
我感觉时间都
慢下来了,每一秒都像是被拉长了一样。
三年级写我做了一项小实验作文200字以上(通用40篇)
三年级写我做了一项小实验作文200字以上三年级写我做了一项小实验作文200字以上(通用40篇)三年级写我做了一项小实验作文200字以上篇1我最喜欢做小实验了。
其中我觉得最有趣的就是“硬币装水”,顾名si义,硬币装水当然就是用硬币来装水啊!实验前,我们要准备一个硬币,一杯凉水,一支滴管。
实验开始了。
第一步:把一个硬币平放在桌子。
第二步,把刚接好的凉水一滴一滴地滴到硬币上,一定要轻轻地滴在硬币的中间位置。
这样一来,无论你第三。
十滴还是十九滴水,他都不会从硬币上流下来。
不过如果你滴到二十九滴以上,硬币上的水的保护膜就会破裂,水也会流出来了。
硬币装水这个小实验超级成功,我开心地都快要哭了,因为这是我做过唯一一次成功的实验,,别的实验都不成功,比如“纱网兜睡”“瓶子吃鸡蛋”……实验后,我通过问家长,知道了把水滴在硬币上不会流的原理是:硬币有一些吸力可以吸住水,不让水流出来。
完成了这个成功的小实验,我又明白了一个道理,真是太好了!三年级写我做了一项小实验作文200字以上篇2听说今天要做实验?行了!废话不多说,咱们赶快去看看吧。
我们走进教室,只见课桌上摆着一个土豆、一杯灌满水的烧杯和一包不明白色颗粒。
老师宣布道:“今天我们要做一个关于土豆浮上来的小实验。
”之后,老师把我们分成四人小组。
只见我们先把土豆“扑通”一声,扔进灌满水的烧杯中。
又把这包粉末倒了一勺、两勺、三勺……也不知倒了多少,一包粉末早已被我们用得所剩无几,于是,我们用一根竹筷子搅拌起来,十分钟过去了,我们累得满头大汗,可土豆却像被施了魔法一样,死活不愿探出头。
我们已经对土豆束手无策,随便摆弄着搅拌了三四下,奇怪的事情发生了!土豆从水中冒出来了。
哇!我们成功了!后来,老师告诉我们那包颗粒叫盐,可以使东西浮起来,比如人不小心掉进死海,却不会被淹死,因为死海的盐分多。
哇!这真是一个不看不知道,一看吓一跳的小实验。
三年级写我做了一项小实验作文200字以上篇3昨天晚上,我看到一个动画片上有一个有趣的实验——水杯倒立水不流。
科学小实验消失的硬币作文
科学小实验消失的硬币作文
阳光洒在那枚硬币上,哇,它看起来好闪亮啊,就像个小星星一样。
我慢慢往硬币上滴水,水滴就像小精灵一样,轻轻落在上面,然后就不见了。
你说奇不奇怪?
突然,硬币就没了!不是我看错了,是真的没了!我简直不敢相信,这是魔法吗?
我赶紧用手摸了摸刚才硬币放的位置,啥都没有,这真是太诡异了!感觉周围好像有什么东西在作祟。
我开始回想这个实验,那硬币、水滴和我的手,它们之间是不是有什么秘密?我得好好琢磨琢磨。
就在我脑袋快要想破的时候,硬币又冒出来了!它就像什么都没发生过一样,静静地躺在那里。
我简直惊呆了,这到底是咋回事啊?
这实验让我意识到,科学真是个神奇的东西,总是藏着那么多未知和神秘。
但我不怕,我反倒觉得这样更有趣!就像那个消失的硬币,它可能就是科学送给我的小惊喜,让我更加想去探索这个奇妙的世界!。
我做了一项小实验消失的硬币的作文
我做了一项小实验消失的硬币的作文“哇塞,硬币居然消失了!”我兴奋地大喊大叫。
这到底是怎么一回事呢?且听我慢慢道来。
今天,我突发奇想,准备做一个神奇的小实验——让硬币消失。
我把实验
要用的东西都准备齐全:一个透明的玻璃杯、一枚硬币、还有一碗水。
我先把硬币放在桌子上,然后拿起玻璃杯,把它倒扣在硬币上。
“嘿接下
来就是见证奇迹的时刻!”我一边自言自语,一边小心翼翼地把水倒进杯子里。
我瞪大眼睛,紧紧盯着杯子,心里像揣了一只小兔子似的,砰砰直跳,生
怕错过了什么精彩的瞬间。
可是,硬币还是老老实实地待在那里,一点儿消失
的迹象都没有。
“难道是我哪里做错了?”我抓耳挠腮,心里直犯嘀咕。
我又仔仔细细地把实验步骤回想了一遍,突然一拍脑袋:“我真是个小迷糊,水倒得太少啦!”于是,我又重新倒了满满一杯水。
这一次,奇迹真的发生了!硬币慢慢地消失在我的眼前,就好像它在跟我
玩捉迷藏一样。
我把杯子移开,硬币又出现了;再把杯子扣上去,硬币又消失了。
我反反复复地玩着这个“魔术”,开心得不得了。
后来,我查了资料才知道,原来这是光的折射原理。
杯子里加水后,光线
折射,硬币就“消失”啦!
这个小实验可真有趣,让我学到了新知识,还让我过了一把“魔术师”的瘾!怎么样,你是不是也想试试呢?。
硬币放水里的实验作文
硬币放水里的实验作文
“哎呀呀,今天咱来做个有趣的小实验——把硬币放进水里!”我一边自
言自语,一边准备好实验材料,有硬币、碗还有水。
我先把碗放在桌子上,然后小心翼翼地拿起一枚硬币,心里还默默念叨着:“硬币兄弟,你可得乖乖听话,别给我掉链子啊!”接着,我慢慢地把硬币靠
近水面,这时候我的心都提到嗓子眼儿了,眼睛紧紧地盯着硬币,手也有点微
微发抖。
当硬币碰到水面的那一刹那,我紧张得差点闭上眼睛。
没想到,硬币居然
浮在了水面上,就像一艘小小的船。
“哇塞,成功啦!”我兴奋得差点跳起来。
可是我还不满足,又拿了几枚硬币来试试。
这一次,我可没那么幸运了,
硬币一个接一个地沉到了水底,就像一个个调皮的孩子在玩潜水游戏。
“哼,我就不信了!”我咬咬牙,再次尝试。
这一次,我更加小心,更加
专注,终于又成功地让几枚硬币浮在了水面上。
通过这个实验,我发现了,原来放硬币也是有技巧的,得轻轻的、慢慢地,不能着急。
这小小的实验,还真是让我又开心又长知识啊!
怎么样,这个硬币放水里的实验是不是很有趣?你也赶紧去试试吧!。
公园里自己投放硬币买鱼食的作文
公园里自己投放硬币买鱼食的作文英文回答:I remember a time when I went to the park and decided to buy fish food to feed the fish in the pond. There was a vending machine near the pond where you could buy fish food by inserting coins. I thought it would be a fun activity, so I took out my wallet and found a few coins.As I approached the vending machine, I noticed a sign that said, "Insert 1 coin for a handful of fish food." I was excited to see how the fish would react to the food, so I inserted a coin into the machine. To my surprise, nothing happened. I tried again, but still, no fish food came out.I was a bit disappointed, but I didn't give up. I decided to try another coin, thinking maybe the first one was faulty. This time, when I inserted the coin, I heard a loud clunk, and a handful of fish food fell into the dispenser tray. I was thrilled!I took the fish food and walked over to the pond. As soon as I sprinkled the food into the water, the fish swarmed towards it. It was a beautiful sight to see thefish eagerly gobbling up the food. I felt a sense of joyand satisfaction knowing that I had contributed to theirwell-being.中文回答:我记得有一次我去公园,决定买鱼食喂池塘里的鱼。
关于扔硬币的小实验的作文
关于扔硬币的小实验的作文
午后阳光刺眼,我拿起那枚硬币,它闪闪发光,真好看!我闭
上眼,随便一扔,就听到“啪”的一声,硬币落桌上了。
睁开眼,
心里有点紧张,这是第五次扔了吧?
硬币就这么躺着,好像在跟我说话似的。
我翻过来翻过去,每
次那声音都“嗒嗒”的,听着挺带劲儿。
一面是人头,看着挺严肃;另一面是朵花,看着就挺吉利。
每次扔都像是在玩转盘,不知道会
转到啥。
我开始记录每次的结果,正面就写“1”,反面就写“0”。
看
着这些数字,我突然想,它们背后是不是有啥秘密啊?难道宇宙在
跟我玩神秘游戏?
扔着扔着,我觉得有点上瘾了。
每次硬币飞起来,我的心也跟
着跳。
我突然意识到,这不仅仅是个扔硬币的游戏,更像是跟自己
的心灵对话。
我开始用心去感受每一次的翻转,那声音、那感觉,
都让我觉得特别宁静。
最后,我把所有结果都整理了一下,发现正面和反面出现的次
数差不多。
哇塞,这也太神奇了吧!我突然觉得这世界好有意思,
虽然未来啥样谁也说不准,但咱们可以保持一颗好奇的心,去尝试、去探索生活中的每一个小玩意儿。
消失的硬币实验作文
消失的硬币实验作文小伙伴们!今天我要给你们唠唠这个超有趣的消失的硬币实验。
我呀,在写作这个大池子里扑腾了20多年了,可我还是觉得自己就是个对生活充满好奇的大孩子。
这消失的硬币实验,我第一次接触的时候,那叫一个懵圈儿。
我记得好像是在老张的家里看到这个实验的,嗯……老张就是我那个爱捣鼓小玩意儿的朋友。
当时我就像个啥都不懂的小呆瓜,眼睛瞪得老大,就看着他在那摆弄。
他拿出一个透明的玻璃杯,还有一枚硬币。
那硬币在灯光下还闪着光呢,“哗”的一下,他把硬币放在桌子上,然后把玻璃杯扣在硬币上面。
哇,从侧面看的时候,硬币就好像突然消失了一部分呢!我当时就“嗯?”了一声,特别困惑。
我就想啊,这是啥魔法啊?难道硬币真的会消失?我就迫不及待地想自己试试。
我学着老张的样子,可是我这手啊,就像得了帕金森似的,哆哆嗦嗦的。
我把玻璃杯扣下去的时候,差点没把硬币给弹飞喽。
我这笨手笨脚的毛病啥时候能改改呢。
在我们这个圈子里啊,有个传说,说是有个大师做这个实验的时候,硬币不但消失了,还能在杯子里听到幽灵的低语呢。
哈哈,这当然是瞎扯啦,不过当时我还真有点信了呢,你说我是不是傻得可爱?我在学习这个实验的过程中啊,那真是走了不少弯路。
我一开始以为只要是个杯子就行,结果我拿了个有花纹的杯子,那硬币在里面看起来乱得像一团麻,啥都看不出来。
唉,这就是不认真的后果啊。
后来我才知道,得用透明的、表面光滑的杯子才行。
这个实验其实原理很简单,我后来才搞明白,就是光的折射啦。
不过我当时可不懂这些,就觉得特别神奇。
我还到处跟人说我发现了一个神秘的魔术呢。
现在想想,这个小实验也反映了我们这个时代的一些东西呢。
就像现在的科技啊,很多东西看起来就像这消失的硬币一样神奇,但其实背后都有科学的道理。
就像那些流行的虚拟现实技术,哇,感觉就像进入了另一个世界一样。
你们要是去做这个实验啊,肯定会有不一样的体验。
我想啊,如果你们在一个特别暗的房间里做这个实验,会不会更有那种神秘的感觉呢?或者你们要是用不同颜色的硬币,会不会有啥新发现呢?我觉得这个消失的硬币实验啊,不只是个简单的小玩意儿,它也能让我们思考很多东西呢。
谁来拯救硬币的小实验作文
谁来拯救硬币的小实验作文“哎呀,这硬币怎么就不听话呢?”我嘟囔着,望着眼前这一堆实验道具,心里别提多郁闷了。
这事还得从今天下午说起。
我闲着没事,突然想起在网上看到的一个有趣的小实验——让硬币在水上漂起来。
这可勾起了我的好奇心,二话不说,我就决定亲自试一试。
我翻箱倒柜,找出了一个碗、一枚硬币和一张餐巾纸。
实验开始啦!我先把碗里装满水,水满满的,都快溢出来了。
接着,我小心翼翼地把硬币放在餐巾纸上,心里默默祈祷:“硬币啊硬币,你可得给我争点气,漂起来啊!”然后,我轻轻地捏住餐巾纸的一角,慢慢地把它连同硬币一起放入水中。
这时候,我的心都提到嗓子眼儿了,眼睛紧紧地盯着硬币,大气都不敢出。
只见餐巾纸迅速湿透,慢慢沉了下去。
而那枚硬币呢,先是晃了晃,好像在跟我打招呼:“嘿,主人,我要开始表演啦!”可没等我高兴一秒钟,它就“咕咚”一声,直挺挺地掉进了水里,溅起了一小片水花,好像在嘲笑我:“哈哈,想让我漂起来,没门儿!”我不甘心,决定再来一次。
这一次,我把餐巾纸叠得更厚了一些,心想:“哼,这次肯定能行!”我再次把硬币放在餐巾纸上,轻轻地放入水中。
然而,结果还是一样,硬币毫不犹豫地一头扎进了水里,那速度,比跳水运动员还快。
我急得抓耳挠腮,这到底是怎么回事呢?我仔细回想了一下网上的步骤,好像也没错啊。
难道是我的硬币太调皮了?还是水不乐意配合?我看了看碗里的水,又看了看硬币,突然灵机一动:“是不是硬币太脏了,水不喜欢它呀?”于是,我拿起硬币,用牙膏把它里里外外刷了个遍,冲干净后,又开始了实验。
可这硬币就像故意跟我作对似的,依旧我行我素,沉到水底去了。
我有些泄气了,一屁股坐在椅子上,看着那碗水和硬币,心里别提多沮丧了。
“这小小的硬币怎么就这么难搞呢?”我忍不住抱怨起来。
就在我想要放弃的时候,我突然想到,会不会是放硬币的方法不对呢?我决定再试最后一次。
这次,我把餐巾纸平展地放在水面上,然后轻轻地把硬币放在餐巾纸的正中间。
我深吸一口气,慢慢地把手指从餐巾纸底下抽出来。
2019年投硬币300字作文
今天我做了一个有趣的实验——投硬币。先拿三张餐巾纸铺在桌上,再拿两个杯子,里面装上水。把其中一个水较多的杯子的外壁擦干,放在铺好的餐巾纸上,把另一个杯子里的水慢慢倒到这个杯子里,使它变得很满很满,但是又不能满出来,不能弄湿餐巾纸。这可是很有难度的,要很小心很小心才能做到。然后就可以往装满水的杯子里投硬币了,我估计投6枚硬币水就会流出来。于是,我把准备好的一角硬币小心翼翼地放入杯中,一枚,两枚,三枚……当我放了十枚硬币的时候,水还是一点都没有流出来,垫在下面的餐巾纸也还是干干的。我继续往杯里放,十一,十二,十三……啊!直到二十枚的时候水才流出来弄湿了餐巾纸。
为什么放这么多的硬币水才能流出来呢?我仔细观察了很久,才发现杯口的水面是向上凸起的,所以才能放入那么多硬币,水却能不流出来。实际上,生活中很多事情都是跟估计的不一样,我们要动手实验,仔细观察才能发现事情的真相和结果……
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
有趣的投硬币实验
“老师这是要干什么呀?”“不知道,捉摸不透。
”……大家议论纷纷,只见老师端着一盆水,捧了一大把硬币,拿了一只水杯和一叠薄薄的纸片走进教室。
所以大家不禁疑惑了。
“同学们,今天老师为大家做一个实验。
”老师笑容满面地说。
同学们一听,都乐翻天了,恨不得把大地给震动了。
老师一声“安静”,同学们拭目以待,教室里立即鸦雀无声。
老师拿起水杯,在盆里灌满了大半杯水,又用手捧了水,轻轻倒入了未满的水杯,不一会儿,一杯满满的水便展现在我们的眼前。
“现在大家要瞪大双眼注视哦!”老师一会儿捏起一枚硬币,把硬币竖立在杯口,轻轻丢入水中,水没有溢出来。
同学们目不转睛:硬币左右摇摆,慢慢下沉,只见硬币在水中下沉时连翻几个滚碰到杯子时,最后,以一个“咯嘣”声结束它这次短暂的路程。
之后,便接二连三有伙伴来联络它了。
一共有28个硬币,投放进了满满的水杯里,水也没有溢出来。
同学们一直惊叫着,有人便瞎蒙了:“有空气。
”
老师立即反问道:“请问哪里有空气呀?”
“有一层水膜,保护着溢出来的水”。
说得似乎有点道理。
同学们一下子叽叽喳喳开了,最后老师公布答案,出面解围:原来是因为水面的张力,小水分子手拉手,就是这股无形的力量,支援住水面超过杯口,而不溢出来。
原来科学的力量是无穷的,只要我们拥有一颗发现的心。
这次实验我也明白了:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。