作文指导作文游戏成语竞赛..
实用的成语大赛作文四篇
实用的成语大赛作文四篇成语大赛作文篇1今天，老师教我们做了一个有趣的比赛——第一届成语大赛。
游戏规则是，我们每人两组分成四组，一个人做动作，另一个人来猜。
游戏开始了，先上场的是第一组的郭怀贤和刘轩荣，成语有自言自语，小鸟依人……等等，在猜“自言自语”的时候，刘轩荣用一根手指放在嘴唇前面，悄悄地说话。
我觉得表演的很生动。
第二组是孙梦楠和周梓涵，当他们猜到成语“狗急跳墙”的时候，台下的同学们一边学着狗叫，一边在教室墙边跳，干脆还有的同学爬上了墙，太有趣了。
第三组轮到我的好朋友马景鹏和王泽轩了，成语“抓耳挠腮”表演的人是马景鹏，他抓抓自己的头，又挠挠自己的耳朵，表演的惟妙惟肖。
第四组到魏渤睿和郭怀贤了，成语是“咬牙切齿”表演的同学卖力的咬着牙，呲着齿，可是猜的那位同学却说是“目瞪口呆”，把表演的同学气的真的在那里咬牙切齿了，牙都疼了。
这真是一节别开生面的成语课！教室里的同学们都哈哈大笑，最终第四组同学猜出的成语最多，获胜了，其他组都垂头丧气了。
成语大赛作文篇2“稳如泰山！默默无闻！默不作声！”同学们兴奋地大喊着，是为何如此兴奋？原来在教室里有着一场大比赛——成语大赛。
同学们大喊，是为了在这些成语问题中能拿到好成绩。
游戏方法：两组同学进行比赛，每个同学要准备好成语，并且要用动作来演示（画出来也行），让双方猜，猜中词语多的组获胜。
比赛开始了，只见对面组的小陈第一个走了上来，脸上露出自信的笑容，仿佛他的题目全班人都答不上来，他站在那儿一动不动。
顿时间全班的人都被他难住了，鸦雀无声。
几分钟过去了，答案五花八门的被报了上来：默默无闻，默不作声，……他都摇了摇头，此时他的脸上露出了邪恶的笑容，“嘿嘿，你们都猜不上来了吧？”说话的声音刚刚落下，我们就大喊着说是“稳如泰山”，他听到这答案后，只好走下了讲台。
然后到另一个组的人发言的时间了。
他们组的另一个人上去了，后来又上去了一个人，先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁，悄悄的说了些什么，然后他俩互相掐了起来，我心里想：他俩这是什么神奇操作呀？大家都被这个问题难住了，最后他说出了答案“公鸡掐架”。
成语游戏作文5篇【精选模板】
成语游戏作文5篇成语游戏作文篇1“这是啥啊？哈哈哈……”“我猜到了，我猜到了！”“这画的是什么啊？你是敌方派来的奸细吧！”你一定好奇我们在做什么吧。
我们正在幸福里进行“成语传画”的游戏。
现在就让我为你们现场直播一下吧！游戏规则很简单，全班分为两组，每组选择四人出战。
前三人根据老师提供的成语，依次作画，最后一人猜，猜对记一分，得分高的队伍获胜。
现在有请第一组的第一棒——方一婷同学闪亮登场，只见她迈着矫健的步伐款款走上讲台。
老师小心翼翼地揭开盖在成语上的纸片，漏出了四个小字——三顾茅庐。
看到这个成语的瞬间，我们组炸开了锅，“这个成语太简单了！”我们组大喊着。
此时，方一婷已经开始画了，只见她手里的画笔飞速地在黑板上旋转跳跃，不多会就完工了。
待她走下讲台，三个茅庐映入了我的眼帘，哦，不，也可能是三个蘑菇。
可是，三顾茅庐不应该是三次拜访吗？我正疑惑着。
“有请下一位。
”老师淡定地宣布着。
第二位同学转过身来，走向讲台，在短时间的思索以后，他点了点头，我们的心瞬间凉了。
好吧，他果然不负众望，完全领会了第一位同学作品的精髓，画了三个茅庐，并且细心地画了三扇门，甚至还标上了序号。
最后，志得意满地走下讲台。
轮到他们组的.第三位了，此时我多么希望他们组出现一位灵魂画手。
我们的目光都紧盯着他，从台下到台上，期望着有奇迹发生。
然而，事与愿违。
他竟然采用了“复制”战术，完美的把二号队员的作品“拓”了下来。
最关键的时刻到了，他们组的最后一位队员上场了。
只见他悠悠的走上讲台，有气无力地说：“三顾茅庐。
”当然，他们对了。
但他们的队员并没有十分惊喜，好像一切尽在掌握之中。
你说气人不气人。
接下来，轮到我们组了，我们组抽到的成语是“舌战群儒”。
很明显，我们组的难猜多了。
但是，在我们组的完美配合下，当然还有老师的一点点提示下。
最终，我们组也猜对了。
这个游戏真是好玩，在六年级繁忙的课业生活中，能有一些时间放松一下，真是太棒了，希望下次还有机会玩一下。
成语竞赛作文(7篇)
成语竞赛作文(7篇)成语竞赛作文1“这个好难啊，你们会吗？反正我不会。
”一阵声音从班级里传去，想知道我们在玩什么游戏吗？最后是谁赢是谁输呢？想知道往下看下文，可以告诉你答案，快来看吧！游戏要开始了，同学们跃跃欲试、欢呼雀跃，老师先在前面黑板上写出一个成语，说可以根据它的意思来做动作或画画。
原来前天老师让我们整理了20个成语，是要根据它的意思表演，这也太简单了吧？这时小刚走了出来，拿起笔在黑板上画了一只眼睛，眼中有十条横线，大家都很疑惑地想会是什么呢？大家目瞪口呆，终于一个男生站起来，他说：“一目十行”，小刚说：“是的。
”接着他又写了1、2、5、6、7、8、9、10，大家又开始疑惑，它们之间有什么关联吗？可我总觉得没有。
那个“智多星”男生再一次站了起来，“丢三落四”不是吧，他又答上了，我应该加把劲。
一个女同学走了上来表演了一个动作，她就瞪在一个地方，一动不动。
我回答：“目瞪口呆、纹丝不动。
”女同学说：“第一个是对的，第二个不对。
”我回答上了，真好！同学们十分开心，一个接着一个说，因为第一组同学问的题都很难，于是第一组赢了。
第一组的人个个欢呼雀跃，第二组的人心想：要多积累一些好词才行啊！这个游戏让我们明白要多积累好词，像有个名人说过的话：活到老，学到老。
成语竞赛作文2我玩过很多游戏，有:传纸条、抢凳子、斗蛋比赛……可我最喜欢的还是成语擂台赛，今天我们就在笔畅作文班里玩了一次。
比赛共有三关，第一关是根据课文插图猜成语。
比赛开始了，前4张图片太简单了，一出图片，马上就有人举手回答。
正当我们在用欢笑声庆祝时，第5幅图片让我们顿时傻了眼，图片上是一位长相很丑的人在学一位长相漂亮的人。
同学们有的目瞪口呆，有的在绞尽脑汁地思索。
在这寂静中，刘翔举手说:“老师我知道这是东施在学西施，可不知道是什么成语。
”意思大家是知道了，可成语是什么？老师告诉我们:“这是东施效颦。
”经老师这么一点，我们顿时恍然大悟。
第二关是根据一些特殊图画来猜成语。
成语比赛作文
成语⽐赛作⽂成语⽐赛作⽂15篇 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，许多⼈都写过作⽂吧，根据写作命题的特点，作⽂可以分为命题作⽂和⾮命题作⽂。
那么你有了解过作⽂吗？以下是⼩编帮⼤家整理的成语⽐赛作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
成语⽐赛作⽂1 在我的书架上，有本成语⼤辞典，这是我的好⽼师。
平时⼀有空，我就要翻翻它，读上⼏条，但是还掌握的不够。
怎么办呢？我想了⼀个好办法：和爸爸妈妈⽤成语接龙的形式来学习这本书⾥的成语知识。
在暑假的⼀天晚上，我们正式开始了接龙游戏。
爸爸让我开头，我想了⼀会⼉，于是，脱⼝⽽出；“⼀举成名！”他夸我成语⽤的不错，爸爸接下去说：“名落孙⼭”，我听了就好笑，不努⼒怎么会是名次落到深⼭⽼林去呢？这时妈妈根据词典上的解释，讲了这个成语典故：“孙⼭”是⼀位读书⼈，他在⼀次考试中成绩排在最后⼀名，如果我们再落到孙⼭的后⾯，那成绩会怎么样呢？这样，我终于懂了“名落孙⼭”的意思了。
我的兴趣⼀下⼦涌了出来，马上接了⼀个成语“⼭清⽔秀”，并得意的说“接下去啊”，爸爸想了⼀会⼉说“秀⽽不实”，我⼜犯疑了，我只知道“华⽽不实”，怎么就没有听说过这个成语？爸爸、妈妈就叫我去请教“⽼师”———成语⼤辞典。
后来我才知道，原来这两条成语指同⼀个意思。
我们已经玩了很长时间了，我提了⼀个建议：要求每个⼈思考成语时间只有5秒钟，这样可以提⾼思维速度。
⼜轮到妈妈了，她⼀时想不出来，我提醒到：“实事求是”，爸爸：“是⾮不分”、“分秒必争”、“争分必争”、“争强好胜”…………就这样，你⼀⾔，我⼀语，我学到了很多很多的成语。
成语⽐赛作⽂2 时间⼀分⼀秒的逝去。
我⼿中的笔不时的颤抖着。
这是多么紧张的时刻，这是多么重要的时刻。
环望四周，教室⾥鸦雀⽆声，⼤家都在抓紧时间想成语，这就是今天的成语⽐赛。
计时开始！郝⽼师嘹亮的⽣意打破了教室⾥的寂静。
同学们个个都埋头苦⼲。
此时，每个同学⼼⾥都⼗分紧张，教室弥漫着⼀股难以形容的恐怖⽓息。
2023年猜成语游戏的作文(精选25篇)
2023年猜成语游戏的作文（精选25篇）猜成语嬉戏的作文篇1今日，老师让我们玩猜成语嬉戏，大家兴奋得一蹦三尺高。
老师宣布竞赛规则：每个同学想出一个成语，先把成语告知老师，然后到讲台上把这个动作比划出来，让同学们猜出是个什么成语。
猜对的嘉奖一个小笑脸。
大家听后，更加兴奋了。
嬉戏起先了，同学们争先恐后地叫着：“老师！我来！老师！我来！我来！”“那就请这位男同学来吧！”老师微笑着点了一位坐得端正又把小手兴起的同学，他信念十足地走上讲台，向老师说了个成语，然后比划了一个向上拔的动物。
“拔苗助长”一个同学毫不犹豫地回答。
“对了。
”老师笑眯眯地说。
接下来由谁上来呢？大家都唧唧喳喳地叫着，喊着。
老师又请一位同学上去了。
他表演的是射箭的动作。
“一箭双雕？”不对。
“惊弓之鸟？”不对。
那究竟是什么呀？大家费尽心机想着关于射箭的成语。
“百发百中！”一个同学突然叫起来。
“最终对了。
”老师叹了口气。
接着，我们又猜出了很多成语，教室里掌声不断。
嬉戏结束了。
“太好玩了。
”大家快乐地说。
猜成语嬉戏真好玩。
不过我们还得多积累些成语，要不然只能抓耳挠腮，想不出来，干焦急喊！猜成语嬉戏的作文篇2今日，同学们都兴致勃勃，因为王老师和我们玩了一次“猜成语“的嬉戏。
整个嬉戏活动都很好玩，但最好玩的还是刘超荣和另一位同学表演的“没精打采”了，想不想知道它的“庐山真面目”？好，听我给你们细细说来！首先，王老师让一位同学扮演老师。
这位“老师”递给递给刘超荣同学一张试卷。
刘超荣同学毕恭毕敬地接过试卷，就象对方真是她老师的。
她拿过试卷，看了看分数，低下头，难过地低声说道：“又是零分，回家又要被爸爸妈妈骂了。
”表演结束了，老师请同学们猜表演的是什么成语。
这时，班上一大半同学争先恐后举起手来，老师点了一位同学，那位同学激烈地说：“没精打采！”“No！”表演者回答道。
老师又点我来回答。
我心平气和地说：“垂头丧气！”表演者这才点了点头。
“耶！”我兴奋得大叫一声。
实用的成语游戏作文4篇
What others can do, you can do it yourself.整合汇编简单易用（页眉可删）实用的成语游戏作文4篇成语游戏作文篇1今天上作文课的时候，老师和我们玩起了猜成语游戏。
老师给我们做了一个动作，老师说：“根据我的动作，猜出一个成语。
”我抓了抓脑门，我灵机一动，想到了，可是老师已经叫了另一个同学回答了。
是“抓耳挠腮”我早就想到了。
下一个环节，老师叫李__和张__来表演一个换帽子动作。
我抓抓脑门，忽然我连忙举起了手，老师说：“陶树星，你站起来回答问题。
”我高兴地说：“张冠李戴。
”接着，老师叫我上去表演，老师说：“你演一个手舞足蹈。
”我听了，做了个动作，只见同学们哈哈大笑，有一位同学站起来说是：“手舞足蹈。
”我们还玩了很多关于猜成语的游戏，有的老师在黑板上画了一幅图，还有的让同学们在黑板上画让我们去猜。
时间过得真快呀，我们还没玩够就下课了，还有几个成语我听都没有听说过，说明我的知识面还不够，以后我要好好学习，多多看书了。
成语游戏作文篇2“哦耶！”班级里发出了一阵排山倒海的欢呼声和掌声。
这到底是怎么一回事呢？就让我来和你一一道来吧。
今天下午，太阳高高地挂在天上，到处一片懒洋洋的景象。
上作文课，老师拿出了她压箱底的杀手锏，顿时就让同学们“嗖”一下满血复活，立刻精神起来，那个小游戏的名字就是——猜成语。
老师从口袋里掏出了几个小纸团，选一人来表演自己抽到的成语，其余的人来猜。
同学们都将手举得高高的'，生怕老师看不见自己。
老师让我们推荐，我们异口同声地说：“王佳莹！”因为她是我们班上公认的戏精。
她欲哭无泪，硬着头皮走上讲台，她随手拿了一个纸团，但打开一看，表情逐渐僵硬，如同被石化了一般，全班看她这副模样全都哄堂大笑。
她愣了愣便开始表演，不知她是被电击了还是咋的，疯狂地摆起了手，摇起了手，好像被魔鬼附体了。
我那一片空白的大脑里突然跳出了一个词，我迅速站起来大声说道：“群魔乱舞！”谁知答案是我最熟悉的“手舞足蹈”！哎，草率了！接下来上台的是杨清怡，她害羞又不失礼貌地走上台。
成语游戏作文4篇【精选】
成语游戏作文4篇成语游戏作文篇1在星期五的班会课上，老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。
一开始，老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字，然后讲了讲游戏规则：“今天的成语接龙比赛，想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点，即使同音字也算对，好吧，现在请第一组的胡少峰同学（我们班成绩最差的同学）打个“先头炮”吧！”说完，胡少峰慢吞吞地站起来，有点口吃的说道：“人山…人…海。
”没想到这么一说，班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。
老师笑眯眯的，把手一抬，叫李汉明（我们班的数学科代表）回答。
只见他胸有成竹地对老师说：“海底捞针。
”“嘿，这小子还挺聪明，挺有急才的嘛！”我心中不由地赞叹起李汉明来。
说时迟，那时快，接到“针”，全班就由议论纷纷变得鸦雀无声：有的交头接耳，生怕别人“沾边”；有的埋头思考，想不出就拍脑袋；还有的与别组较劲对敌。
一个原本安静祥和的教室，变得像充满杀机的战场。
而我呢，脑子一转，想起了一个，于是，我举起手来，在众人的目光下，老师叫起了我，这时，我比谁都兴奋，谁都要开心，我大声而有清楚地读出：“针锋相对。
”“恩，很好。
”老师对我点了点头。
那瞬间，我呆住了，心中闪起这句话：“你行，我更行。
”在那一刻，我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有，你抓不紧，没关系，只要抓住人生路上的转折点，或许你已经成功了一半。
我默然地坐下来，几阵清风吹拂着我的脸，可我从沉思中回过头来，我还是啊在聆听着，思考着，抓住机会，等待着……这次游戏不只是别开生面，最重要的是给人于重要的启示。
成语游戏作文篇2今天的国韵作文课上，孟老师和我们玩了一个游戏，叫猜成语。
就是每二个人为一组，由一个人看了成语及意思后用动作表演，另一个人猜出成语，并规定每组要在五分钟内完成。
老师给我们分成两组，并让各组长给本组起了名字。
一组叫“雄狮”，另一组叫“无敌”。
雄狮组上来的是刘想和我，只见刘想迅速地看了老师出示的纸条，然后他先做出了双手牵拉某物的动作，又学了两声小羊叫声。
2021年实用的成语游戏作文5篇
When I wake up every day, it is not the bells, but the dreams that strike me.（页眉可删）2021年实用的成语游戏作文5篇成语游戏作文篇1一天，我们几个同学在作文班里玩起了“成语接龙”的游戏。
这个游戏的规则是：任意写两个成语中间再填一个成语，不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同，末字跟后面成语的首字相同。
游戏开始了，老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。
要求用一到二个成语填在中间。
班里像炸开了锅似的吵极了，大家议论纷纷。
有的交头接耳，有的手托着脑袋正搜肠刮肚地寻找合适的成语，还有的实在懒得想，拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找，有些人见了，手指着翻书的人皱着眉头开始起哄：“老师，他们翻书，作弊，作弊！”班里瞬间吵了起来。
这时，不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语，我马上来了灵感，接了下去：“开天辟地”“地久天长。
”老师把这两个成语写到了黑板上，还向我投来了赞许的目光。
男生见了，马上停止起哄，开始思考。
他们一个个板着脸，什么“天天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来，真是五花八门！老师实在看不下去了，在黑板上写了一个“下”字，有的同学马上想到了，大声叫着：“天下太平！”老师写了下去。
老师刚写下去我马上又想到了一个成语，迫不及待地说：“平起平坐!”男生们眼看自己一个都没有想出来，着急死了。
“天经地义！”他们不甘落后地说。
老师写了上去，男生总算捞回了一些面子，得意洋洋的笑着。
“天经地义”的义……我想着，“义无反顾！”我抢着说了出来。
男生试探性的说：“大地回春对吧？”没想到老师写了上去。
这一局的成语接龙结束了，我们都玩得不亦乐乎。
“书到用时方恨少”这句话用在这次游戏上可真合适，我们平时应该多多积累一些成语，这样就不会出现这种情况了。
成语比赛作文范文
作文一：成语比赛
成语比赛是一项有趣的、富有挑战性的比赛，旨在考验参赛者的成语积累、理解、运用能力。
近年来，在学校、社区、公司等各种场合都颇为流行，受到广大人民群众的喜爱和参与。
成语比赛的组织形式多样，经常有听写、连成语、成语接龙等多种形式，从而富有趣味性和互动性。
参赛者需要从海量成语中，寻找与主题相关的成语，并能够灵活运用。
通过与别人的对决，不断提高自己的成语水平，增强互动、沟通与合作的能力。
成语比赛有利于陶冶情操，触发思维。
成语是我国优秀传统文化的一部分，它深刻表达了我们的情感、智慧、美学观念等方面。
参与成语比赛可以锻炼自己的语言表达能力、文化素养和思维能力，激发对中华文化的热爱和向往。
成语比赛也有助于拓展参赛者的人际关系、积累社交资源。
在比赛中，参赛者可以结交到很多志同道合的朋友，互相接触、交流、学习，建立长期的关系。
同时，一些参加比赛的公司、学校、组织，也在活动中获得了良好的公共形象和社会声誉，吸引了更多的社会资源和关注。
因此，我们应该积极参与成语比赛，利用它来提高自身素养、扩展人脉、提高文化修养等方面。
希望更多的人能够加入到这个充满活力和乐趣的大家庭中，在比赛中获得快乐，培养自身的文化魅力，成为更好的自己。
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猜成语比赛(7篇)
猜成语比赛(7篇)猜成语竞赛作文1“哦，A组输了！”“哦……’’从我的家中传出一阵阵笑声，原来，是我们家一次别开生面的猜成语竞赛。
只见一下子成了主持人的我趾高气扬的对参赛人员们说清了竞赛规章：“首先把你们分成两组：年轻者为一组简称A组，年老者为一组简称B组，看谁猜到的成语多，便是成功者。
”话音刚落，大家都做好了迎战的预备。
于是，在大家的憿情强烈下，精彩而又刺激的竞赛开头了。
第一个出场的是A组，我不慌不忙的在黑板上写上了成语：无依无靠，“哈哈，这下，妈妈束手无策了吧，你肯定会乖乖就擒的！我暗暗得意地想着。
果真不出我所料，妈妈可是愁眉苦脸，不知该做什么动作呀！好不简单，身子扭扭弯弯，脸上没有一丝笑容，“哈！这哪是无依无靠呀，简直就像是蚯蚓帮着农夫松土啊！”我在暗地里笑出了声。
这下，可把爸爸给犯愁了，只见他一会挠挠后脑，一会儿用手敲着自己的“木鱼脑袋”。
爸爸费劲了心思，还是想不出这究竟是什么意思，过了好半天，才吞吞吐吐的说：“不堪一击。
”哈哈哈！刚说完，我便笑了起来，爸爸妈妈可真是“不行理喻”了。
紧接着，B组又上来了，我又在黑板上写了个成语，刚刚还开怀大笑的B组一下子变得尴尬极了！原来在家中自称“老古人”的他们也就不过如此啊！我刚歇了口气，但出乎意料：姜还是老的辣啊！只瞧见他们东一瞄，西一瞧了嘿嘿？这……是什么意思呢？不一会儿，他们的鬼把戏便被揭穿了。
虽然今日的竞赛没有结果，但是竞赛结束后，家中传出了三代人的笑声，笑声始终传得很远，很远……猜成语竞赛作文2我们班开展过好多次竞赛，讲故事、朗读、绘画……但我最难忘的要数那次猜成语竞赛了。
那是一次班级活动，教室的黑板上写着“猜成语竞赛”5个大字。
首先，老师讲了这次竞赛的规章。
老师说：“我这儿有6条成语，每个小组要各派一名代表抽出一条，然后用动作把这条成语的意思表达出来。
其他同学要依据本组同学表演的动作猜出成语的内容。
”老师话音刚落，教室里立即沸腾起来。
同学们都在谈论着，都想推选一个最擅长表演的同学作为本组代表。
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喜笑颜开，似乎信心百倍；有的 双眉紧锁，似乎有些胆怯；我不 禁暗自高兴，这正是我的 拿手好戏。
2、 正当我得意之际，突然一下， 我的大脑卡壳了，再也写不出来了， 我急得眼睛咕噜咕噜直，肚子里仿 佛吃进了二十五只老鼠，真是百爪 挠心啊！老师说还有三十秒，听到 这一消息，我心急火燎，抬头看了 看同学，有的笔尖不停在纸上写着， 有的双眉紧锁，还有的在左顾右盼。
1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。 作文课上，老师教我们做了一个有趣的比赛—
—成语擂台赛。 2、以笑声开头。 “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。 我们正在进行一个有趣的比赛——成语擂台赛。 3、以同学们的神情开头。
教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？ 原来他们正在进行一个十分有趣的比赛——成语 擂台赛。
闻鸡起舞
第二组
咬牙切齿
第二组
贼眉鼠目
第二组
掩耳盗铃
第二组
狗急跳墙
第二组
画蛇添足
第三组
五体投地
第三组
抓耳挠腮
第三组
鹤立鸡群
第三组
虎头蛇尾
第三组
闭目养神
第三组
捧腹大笑
第四组
垂头丧气
第四组
上蹿下跳
第四组
顺手牵羊
第四组
鸡飞狗叫
第四组
守株待兔
第四组
目瞪口呆
● 开 头 拼句游戏
多 此 一 举
天 方 夜 潭
四 大 皆 空
三 从 四 德
四 脚 朝 天
三 言 两 语
入 木 三 分
能 屈 能 伸
扬 眉 吐 气
比 翼 双 飞
举 一 反 三
一 点 即 止
正 中 下 怀
马 失 前 蹄
莫 名 其 妙
风 花 雪 月
石 破 天 惊
倾 国 倾 城
德 高 望 重
3、老实说完，刚刚还热闹非凡 的教室立刻变得寂静无声，只 听得笔尖在纸上的沙沙声。
4、失败的重担沉甸甸的落在我 的肩上，怪谁呢？都怪自己平 日的积累太少了呀。不过， “宝剑锋从磨砺出”，我只要 败不馁，总有成功的那天。
怎么写游戏呢，你会总结吗？
一、写个开头 二、写游戏规则 三、1、游戏开始
2、大家做游戏时的表情和动作； • 3、哪些句子让你觉得很有趣，哪些
挑战第
关
看图猜成语1
看图猜成语2
看图猜成语3
看图猜成语4
看图猜成语5
看图猜成语6
看图猜成语7
看图猜成语8
看图猜成语9
挑战第
关
根据所给的图画猜成语
异 曲 同 工
自 圆 其 说
可 圈 可 点
口 是 心 非
一 五 一 十
里 应 外 合
非 同 小 可
心 直 口 快
一 塌 糊 涂
你最喜欢的做游戏是什么
？
？ ？
成语擂台赛
成语是人们在生活中总结出来的 简洁而精辟的词语或短句.它是我国语 言文化中最具魅力的一部分,因为,每 个成语的形成一般都有一个典故,每个 成语的背后都有一个故事.通过这一个 个的成语故事,我们不仅理解了成语的 意思,还可以了解中华民族悠久的历史、 宝贵的文化遗产、高超的智慧.
无 与 伦 比
挑战第
关
写成语。把你知道的成语写 出来。数量不限。两分钟内，哪 个小组合格的成语数量多，哪个 组获胜。
挑战第
关
你来表演，我来猜。 每组选两名同学，一名同学 表演，一名同学猜，不可说话， 两分钟内猜对多者为胜。
金鸡独立
自言自语
小鸟依人
狼吞虎咽
挤眉弄眼
坐井观天
第二组
●结尾
1、与开头相呼应。 这真是一堂别开生面的作文课！我 们期待着下一堂课的到来。 2、描写教室里的气氛。 “哈哈哈……”笑声一阵高过一阵， 教室里成了欢乐的海洋。
3、点出游戏的意
义和作用。
通过今天的比赛，
“成语擂台赛” 我更加明白我们
不但有趣，还告诉 要多学习知识，
我们成语的重要性。 来充实自己，用
4、以游戏结束后同学们的议论开头。 下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里
不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！” 杨萧揉 着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！” 李明说着又“噗哧”笑出声来。 5、从同学们对游戏的喜爱说起。
我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记 一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老 师的带领下又做了一个有趣的游戏——拼句游戏。
现代社会，竞争日 知识来武装自己，
益激烈，决定成败 做一个有知识有
的不是金钱，也不 能力的人。
是荣誉，更不是美
貌，而是科学文化
知识，
好词
精神抖擞 摩拳擦掌 信心十足
跃跃欲试 争先恐 抓耳挠腮
得意洋洋 自信满满 冥思苦想
鸦雀无声 哄堂大笑 胸有成足
翻翻白眼 拍拍脑瓜 恍然大悟
百思不得其解
迫不及待
佳句
句子让你觉得特别好笑？ 四、总结